第一篇：《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》試題(2018高考班)

《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》期末考試題 共4頁

《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》期末考試試題（高考班）

（開卷考試 時(shí)間為90分鐘）

12、幼兒園教育應(yīng)把（）放在首位

Ａ．品德教育

Ｂ．科學(xué)教育

Ｃ．社會(huì)教育

Ｄ．藝術(shù)教育

13、（）是教學(xué)設(shè)計(jì)最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是教學(xué)設(shè)計(jì)的主體部分。Ａ、教學(xué)目標(biāo)

Ｂ、教學(xué)準(zhǔn)備

Ｃ、教學(xué)內(nèi)容

Ｄ、教學(xué)方法

14、在幼兒園教育活動(dòng)中，采用（）的方法有助于集中幼兒注意力。Ａ．直觀

Ｂ．講解

Ｃ．談話

Ｄ．練習(xí)

15、（）是滿足幼兒不同興趣和需要的最好途徑。A.教育活動(dòng) B.游戲活動(dòng) C.生活活動(dòng) D.區(qū)域活動(dòng)

16、感受10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的大小關(guān)系是（）的教學(xué)內(nèi)容 A、托班 B、小班 C、中班 D、大班

17、幼兒園活動(dòng)目標(biāo)的最低層次是（）。

A、幼兒園保育教育的總目標(biāo) B、班級(jí)學(xué)期目標(biāo) C、班級(jí)月目標(biāo) D、具體活動(dòng)目標(biāo)

18、《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒園的基本活動(dòng)是（）。A、上課 B、游戲 C、生活活動(dòng) D、戶外活動(dòng)

19、（）是實(shí)施幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑。

A、幼兒教師 B、幼兒園一日活動(dòng) C、幼兒園環(huán)境 D、幼兒園與社區(qū)合作 20、教師向幼兒介紹長頸鹿，它的脖子很長，腦袋小，眼睛小，耳朵很大……，采用的是（）法。

A、談話 B、表達(dá) C、描述 D、觀察

21、提高幼兒語言交往的積極性，發(fā)展語言能力是（）領(lǐng)域發(fā)展的意義。A、語言 B、社會(huì) C、科學(xué) D、藝術(shù)

22、進(jìn)餐時(shí)情緒愉快，進(jìn)餐習(xí)慣良好；認(rèn)識(shí)并喜歡吃幾種主要的食物，有時(shí)能主動(dòng)飲水，是（）的健康教育活動(dòng)的階段目標(biāo)。A、托班 B、小班 C、中班 D、大班

23、幼兒教師了解幼兒的最好的信息來源來自（）。A、同齡人 B、社區(qū)人員 C、家長 D、教養(yǎng)員

24、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要指的是（）。

A、購買大型玩具 B、安裝塑膠跑道 C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D、選擇較清靜的場(chǎng)所 班級(jí)：________姓名：________分?jǐn)?shù)：_________

一、選擇題（每小題1分，30小題，共30分）

1、幼兒園教育活動(dòng)的類型包括集體教育活動(dòng)、小組教育活動(dòng)、個(gè)別教育活動(dòng)還有（）。A、自選教育活動(dòng) B、游戲活動(dòng) C、區(qū)角活動(dòng) D、全園活動(dòng)

2、幼兒園語言教育活動(dòng)的目標(biāo)分為四大板塊，分別是傾聽、表述、欣賞文學(xué)作品和（）。A、講述活動(dòng) B、談話 C、早期閱讀 D、聽說游戲

3、下列不屬于教育活動(dòng)的是（）A、勞動(dòng) B、角色游戲

C、參觀

D、做操

4、幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與編排應(yīng)該從（）入手。

A、幼兒的興趣 B、教材 C、幼兒發(fā)展指南 D、幼兒園教育理念

5、目前幼兒園越來越提倡的學(xué)習(xí)方式是（）。

A、接受式學(xué)習(xí)B．探究式學(xué)習(xí)C．合作式學(xué)習(xí)D．體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

6、組織和實(shí)施幼兒園教育活動(dòng)的最佳途徑是（）。A、教學(xué)活動(dòng) B、區(qū)域活動(dòng) C、游戲 D、參觀與觀察

7、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的分類目標(biāo)包括人際關(guān)系、社會(huì)環(huán)境、社會(huì)行為規(guī)范和（）。A、家庭環(huán)境 B、家庭成員 C、社會(huì)文化 D、社區(qū)文化

8、幼兒園教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法不包括以下哪一個(gè)？（）A、個(gè)案研究法 B、筆試法

C.談話法

D.觀測(cè)法

9、在具體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃是應(yīng)注意的問題不包括以下哪個(gè)？（）

Ａ、活動(dòng)內(nèi)容的分析 Ｂ、教材的分析 Ｃ、活動(dòng)目標(biāo)的制訂 Ｄ、活動(dòng)條件的準(zhǔn)備

10、適用于幼兒園各種活動(dòng)的教學(xué)方法是（）

A、觀察法 B、描述法 C、操作法 D、游戲法

11、下列說法正確的是（）。

A、教育活動(dòng)評(píng)價(jià)必須由教師本人進(jìn)行 B、小組活動(dòng)必須是教師安排 C、示范必須由教師來做 D、在思想品德教育中，可以以優(yōu)秀人物為范例

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25、幼兒園教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。

A、教育內(nèi)容 B、教育目標(biāo) C、教育手段 D、教育評(píng)價(jià)

26、在幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)中，（）是一種綜合的評(píng)價(jià)方式，它融過程與結(jié)果為一體，兼容了多種具體評(píng)價(jià)方法。

A、觀察法 B、談話法 C、檔案冊(cè)法 D、問卷法

27、會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)，是下列哪個(gè)年齡的教學(xué)內(nèi)容？（）A、大班 B、中班 C、小班 D、托班

28、（），指學(xué)前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準(zhǔn)備。A、表述行為 B、早期閱讀行為 C、傾聽行為 D、談話

29、（）是指在自然條件下有目的有計(jì)劃地對(duì)觀察對(duì)象或行為進(jìn)行考察、記錄、分析的一種方法。

A、觀察法 B、測(cè)驗(yàn)法 C談話法 D、筆試法

30、教師在確定了“認(rèn)識(shí)青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)后，又因?yàn)橛變簩?duì)蚯蚓特別感興趣而做了調(diào)整，這種做法屬于（）。

A、教師太隨意 B、教育目標(biāo)要及時(shí)調(diào)整 C、要科學(xué)分解教育目標(biāo) D、教育目標(biāo)要涵蓋全面

（）

三、簡答題（每小題5分，2小題，共10分）1．請(qǐng)簡述出幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)方法和要求

2、請(qǐng)簡述在運(yùn)用幼兒園教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法時(shí)候設(shè)計(jì)問題時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)方面。

四、分析題（每小題10分，2小題，共20分）

1、在“醫(yī)院”游戲中，有的幼兒扮演醫(yī)生，有的幼兒扮演病人，醫(yī)生用聽診器給病人看病，醫(yī)生在病人的頭上摸摸后說：“小朋友，你感冒了需要打針”，醫(yī)生一邊給病人打針一邊說：“小朋友，別害怕，阿姨輕輕地打”“小朋友，真勇敢” ??請(qǐng)問此游戲?qū)儆谀念愑螒颍吭鯓又笇?dǎo)此類游戲？

二、判斷題（每小題1分，10小題，共10分）

1、身體保健和身體鍛煉都是健康教育活動(dòng)，開展活動(dòng)的方法都一樣。（）

2、區(qū)域活動(dòng)就是區(qū)角活動(dòng)。（）

3、游戲是組織和實(shí)施幼兒園教育活動(dòng)的最佳途徑。（）

4、幼兒園封閉的教育有利于搞好教育。（）

5、觀察法只適合在幼兒園進(jìn)行社會(huì)領(lǐng)域的教育活動(dòng)。（）

6、幼兒園的生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)都是教師有目的、有計(jì)劃地組織與引導(dǎo)幼兒進(jìn)行的活動(dòng)。（）

7、由于幼兒園經(jīng)濟(jì)條件差，所以創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)必須考慮經(jīng)濟(jì)性原則。（）

8、教師應(yīng)該從幼兒的興趣、需要出發(fā)，設(shè)計(jì)幼兒喜愛的室內(nèi)環(huán)境。（）

9、教育活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該全面，尤其顧忌顧此失彼。（）

10、教案中教學(xué)目標(biāo)是必不可少，至于有沒有認(rèn)知、情感、技能這三個(gè)方面就無所謂了。

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2、李老師用費(fèi)舊硬紙盒做了一個(gè)電視機(jī)放在活動(dòng)室里，電視機(jī)里放著可樂瓶，可樂瓶上卷著幼兒的畫，轉(zhuǎn)動(dòng)可樂瓶，電視機(jī)屏幕上出現(xiàn)一幅幅畫。一天，謝子誼小朋友把李老師做的電視機(jī)弄壞了，李老師非常氣憤，當(dāng)著其他小朋友的面提高嗓門批評(píng)謝子誼：“謝子誼，怎么又是你，你專門做壞事，我很討厭你，其他小朋友都不喜歡你”。請(qǐng)分析這位教師做法合理嗎？他違背或貫徹了哪些幼兒園教育原則？假如你是 這位教師，你將怎樣做？

五、設(shè)計(jì)題（共30分）

設(shè)計(jì)一個(gè)大班的教學(xué)活動(dòng)（45分）活動(dòng)名稱：快樂的“六一”兒童節(jié) 本活動(dòng)可以設(shè)計(jì)成綜合活動(dòng)，也可以設(shè)計(jì)成語言活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)等其他領(lǐng)域的活動(dòng)，要求活動(dòng)計(jì)劃結(jié)構(gòu)完整。

第二篇：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐試題

一．填空題：

1、建立合理的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒生活自理、自立的良好的生活習(xí)慣屬于（）

A.區(qū)域活動(dòng)

B.生活活動(dòng)

C.教育活動(dòng)

2、（）是幼兒自我表達(dá)的重要方式。

（）A.藝術(shù)活動(dòng)

B.社會(huì)活動(dòng)

C.科學(xué)活動(dòng)

3、目前幼兒園教育中越來越提倡的學(xué)習(xí)方式是（）A.接受式學(xué)習(xí)

B.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

C.探究式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)

4、（）是實(shí)施幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑。A.幼兒園一日活動(dòng)

B.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境

C.與家庭社區(qū)合作

5、幼兒思維過程的明顯特點(diǎn)之一是（）

A.形象思維

B.抽象思維

C.動(dòng)作思維

6、激發(fā)求知欲是（）重要的任務(wù)之一。A.語言教育

B.健康教育

C.科學(xué)教育

7、以下哪個(gè)不屬于教育活動(dòng)（）

A.集體教學(xué)

B.節(jié)日慶祝

C.參觀、郊游

D.角色游戲

8、一般來說，小班比較適合（）A.小組活動(dòng)

B.個(gè)體活動(dòng)

C.集體活動(dòng)

9、雨后天空出現(xiàn)彩虹，教師不失時(shí)機(jī)地組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動(dòng)的（）特點(diǎn)。

A.廣泛性和啟蒙性

B.隨機(jī)性和潛在性

C.趣味性和游戲性

D.綜合性和整合性

10、落實(shí)教育目標(biāo)應(yīng)該是（）

A.先有活動(dòng)，后有目標(biāo)

B.目標(biāo)在前，活動(dòng)在后

C.必須有活動(dòng)，可以無目標(biāo)

1．B 2.A 3.C

4.A 5.C 6.C 7.D

8.B 9.B

10.B 11.B 12 A 13.C

14.D 15.A11.幼兒畫小朋友睡覺，要把被子里面的身體畫出來；畫坦克，要把里面坐的駕駛員也畫出來，說明幼兒繪畫具有（）的特點(diǎn)。

A.夸張性B.透明式C.展開式D.抽象性

12．在幾何圖形方面，小班幼兒應(yīng)該認(rèn)識(shí)的圖形是（）。

A.三角形B.長方形C.橢圓形

13.聽信號(hào)左右分隊(duì)走是（）幼兒在體育活動(dòng)走步方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。、A.小班B.中班C.大班

14.一般來說，“形成四季的初步概念”這一目標(biāo)適合于（）

A.小班B.中班C.大班

15.知道自己是中國人，認(rèn)識(shí)國旗是（）社會(huì)教育的目標(biāo)之一。A.小班B.中班C.大班

16.教師在確定了“認(rèn)識(shí)青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)后，又因?yàn)橛變簩?duì)蚯蚓更感興趣而作了調(diào)整，這種做法反映了（C）。A.教師太隨意，不負(fù)責(zé)B.要科學(xué)分解教育目標(biāo)

C.教育目標(biāo)要適時(shí)調(diào)整D.教育目標(biāo)要涵蓋全面

17.一個(gè)長方形能不能變成兩個(gè)圖形？要怎樣做？教師讓幼兒試一試。此例運(yùn)用了（C）。A.示范法B.游戲法C.操作法D.觀察法

18．發(fā)揮幼兒創(chuàng)造潛能的最佳載體是（D）A.游戲活動(dòng)B.科學(xué)活動(dòng)C.語言活動(dòng)D.藝術(shù)活動(dòng)

19.大班科學(xué)活動(dòng)《勤勞的小蜜蜂》教師制定了如下目標(biāo)：讓幼兒知道蜜蜂是人類的好朋友，要愛護(hù)蜜蜂。這一目標(biāo)屬于（C）

A.知識(shí)技能目標(biāo)B.能力培養(yǎng)目標(biāo) C.情感態(tài)度目標(biāo)D.發(fā)展水平目標(biāo)

20.在組織《我和蔬菜做朋友》的活動(dòng)后，教師在幼兒進(jìn)餐時(shí)介紹今天所吃蔬菜的名稱、主要特征、味道等，這樣做體現(xiàn)了（C）

A.科學(xué)發(fā)展性原則B.思想教育性原則 C.全面滲透性原則D.啟發(fā)探索性原則

21.在幼兒園教育活動(dòng)中，有助于集中幼兒注意力的方法是（C）

A.觀察法B.講解法C.談話法D.練習(xí)法

22.能夠清楚地發(fā)清母語的全部語音的年齡段是（C）A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.6-7歲

23.在“小動(dòng)物坐火車”的游戲中，幼兒根據(jù)教師的語音提示，幫助小熊坐進(jìn)第二節(jié)車廂，幫助小雞坐上第四節(jié)車廂等。這一數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是（C）A.比較多少B.認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù) C.認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)D.數(shù)的分解

24．動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》中的大頭兒子屬于繪畫表現(xiàn)中的（C）

A.抽象性B.展開式C.夸張性D.擬人化

25.能邊念兒歌或邊聽音樂做模仿或簡單的徒手操作屬于（B）

A.托班B.小班C.中班D.大班

26.下列打擊樂器適合3-4歲幼兒使用的是（A）A.鈴鼓B.蛙鳴筒C.雙響筒D.三角鐵

27.教師和著輕音樂有表情地朗讀散文《樹真好》后，問幼兒：散文中，誰說“樹真好”？ 這屬于

（A）A.回憶式提問B.判斷式提問C.運(yùn)用式提問D.理解式提問28.教師利用謎語：“遠(yuǎn)看像只鳥，近看像只貓，晚上捉老鼠，白天睡大覺”來導(dǎo)入認(rèn)識(shí)貓頭鷹的活動(dòng)。這種導(dǎo)入方式是（C）

A.直觀導(dǎo)入B.演示導(dǎo)入C.作品導(dǎo)入D.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入 29.幼兒有“破壞”行為時(shí)，教師要心平氣和地了解原因，耐心處理問題，控制自己，理解幼兒說錯(cuò)話、做錯(cuò)事是正?，F(xiàn)象。這說明教師要有良好的（C）A.尊重幼兒人格的技能B.尊重幼兒需要的技能 C.與幼兒溝通的技能D.觀察幼兒的技能

30.幼兒教師給剛?cè)雸@的小班幼兒布置環(huán)境時(shí)給予特別關(guān)注，讓其有家的感覺。這遵循了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（B）A.適宜性原則B.安全性原則 C.參與性原則D.開放性原則

二．簡答題：

1.實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的途徑有哪些？為什么？

2.一份完整的幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃一般包含哪些內(nèi)容？么，制定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的要求是什么？ 有何具體要求？

3.當(dāng)前，應(yīng)試教育在某些家長的思想觀念中影響頗深，一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟(jì)利潤的驅(qū)動(dòng)，紛紛辦起了各式各樣的興趣班、特長班。請(qǐng)問：作為新時(shí)期的幼兒教師應(yīng)具備哪些教育新觀念？

4.身心健康越來越受到人們的重視，健康教育從娃娃抓起，請(qǐng)問組織幼兒園健康活動(dòng)對(duì)教師的要求是什么？5.由于數(shù)學(xué)概念抽象性、邏輯性強(qiáng)，而幼兒思維又以具體形象為主。因此幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有哪些要求？

6.教師的目標(biāo)意識(shí)要時(shí)刻體現(xiàn)在幼兒的一日生活之中，而目標(biāo)的設(shè)計(jì)是幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的首要因素。那

三、材料分析題：

1.王老師最近收集了許多漂亮的彩紙，利用這些彩紙，王老師組織了中班手工活動(dòng)《會(huì)變的鋼琴》。問題：

（1）這是以哪些方面為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)方案？（2）幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的程序還有那些？

（3）請(qǐng)為該活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，2、案例《太陽和影子》活動(dòng)片斷：

A.踩影子：將幼兒分成兩部分，一些人躲閃，一些人踩影子。當(dāng)踩到別人的影子時(shí)，互換角色，繼續(xù)玩。

B．造影子：讓幼兒用自己的手和身體變換各種不同的動(dòng)作，在地上造出各種奇形怪狀的影子，并說一說它像什么。問題：

（1）此案例主要運(yùn)用了哪種方法？運(yùn)用這種方法的要點(diǎn)是什么？

（2）活動(dòng)主要遵循了哪項(xiàng)設(shè)計(jì)原則？運(yùn)用此項(xiàng)原則應(yīng)注意什么問題？

3、閱讀并回答問題。

A、教師出示了各種材料（果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸）。B、教師示范并說明配制飲料的方法。

C、小朋友自己選用材料制作飲料。幼兒忙得不亦樂乎，爭著將材料放入杯中，唯恐動(dòng)作慢了讓他人用完了材料，還不時(shí)有孩子在品嘗自制的飲料。

D、交流分享環(huán)節(jié)。教師請(qǐng)幼兒說說“你是怎么配制飲料的？”，竟沒有一個(gè)幼兒能說出在飲料中放了多少果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸。問題：

（1）以上四個(gè)步驟分別主要采用了什么教學(xué)方法？（2）在步驟C中，教師應(yīng)怎樣做才能避免出現(xiàn)步驟D的尷尬局面？

四、實(shí)踐應(yīng)用題：

秋天到了，幼兒園里幾棵樹上的葉子開始變黃，有的已經(jīng)落到了地面上。在戶外活動(dòng)時(shí)，好多孩子對(duì)落在地面上的樹葉產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們有的撿起來當(dāng)小扇子扇一扇；有的拿在手里折一些小玩意；有的甚至把樹葉當(dāng)成了寶貝放到了自己的書包里。李老師想到利用這些樹葉作為教育活動(dòng)的媒介，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)秋天的主題活動(dòng)，于是她設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)活動(dòng)： 活動(dòng)一：用樹葉粘貼小動(dòng)物（美工活動(dòng)）活動(dòng)二：散文《小樹葉》（語言活動(dòng)）活動(dòng)三：小樹葉換新裝（科學(xué)活動(dòng)）請(qǐng)分別為三個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)。

第三篇：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐期末試題

2014-2015學(xué)下學(xué)期2013級(jí)幼師班 《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》期末考試試題

班級(jí)

姓名

分?jǐn)?shù)

一、選擇題：（30分）

1、建立合理的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒生活自理、自立的良好的生活習(xí)慣屬于（）

A.區(qū)域活動(dòng)

B.生活活動(dòng)

C.教育活動(dòng)

2、（）是幼兒自我表達(dá)的重要方式。

（）A.藝術(shù)活動(dòng)

B.社會(huì)活動(dòng)

C.科學(xué)活動(dòng)

3、目前幼兒園教育中越來越提倡的學(xué)習(xí)方式是（）A.接受式學(xué)習(xí)

B.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

C.探究式學(xué)習(xí)

D.合作式學(xué)習(xí)

4、（）是實(shí)施幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑。

A.幼兒園一日活動(dòng)

B.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境

C.與家庭社區(qū)合作

5、幼兒思維過程的明顯特點(diǎn)之一是（）A.形象思維

B.抽象思維

C.動(dòng)作思維

6、激發(fā)求知欲是（）重要的任務(wù)之一。

A.語言教育

B.健康教育

C.科學(xué)教育

7、以下哪個(gè)不屬于教育活動(dòng)（）

A.集體教學(xué)

B.節(jié)日慶祝

C.參觀、郊游

D.角色游戲

8、一般來說，小班比較適合（）A.小組活動(dòng)

B.個(gè)體活動(dòng)

C.集體活動(dòng)

9、雨后天空出現(xiàn)彩虹，教師不失時(shí)機(jī)地組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動(dòng)的（）特點(diǎn)。

A.廣泛性和啟蒙性

B.隨機(jī)性和潛在性

C.趣味性和游戲性

D.綜合性和整合性

10、落實(shí)教育目標(biāo)應(yīng)該是（）

A.先有活動(dòng)，后有目標(biāo)

B.目標(biāo)在前，活動(dòng)在后

C.必須有活動(dòng)，可以無目標(biāo)

11.幼兒畫小朋友睡覺，要把被子里面的身體畫出來；畫坦克，要把里面坐的駕駛員也畫出來，說明幼兒繪畫具有（）的特點(diǎn)。

A.夸張性B.透明式C.展開式D.抽象性

12．在幾何圖形方面，小班幼兒應(yīng)該認(rèn)識(shí)的圖形是（）。A.三角形B.長方形C.橢圓形 13.聽信號(hào)左右分隊(duì)走是（）幼兒在體育活動(dòng)走步方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。、A.小班B.中班C.大班

14.一般來說，“形成四季的初步概念”這一目標(biāo)適合于（）A.小班B.中班C.大班

15.知道自己是中國人，認(rèn)識(shí)國旗是（）社會(huì)教育的目標(biāo)之一。A.小班B.中班C.大班 三．名詞解釋：（20分）1.序數(shù)： 2.教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃： 3.“X光畫法”： 4.幼兒園教育活動(dòng)：

四、簡答題：（30分）

1.目標(biāo)是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的途徑有哪些？

2.一份完整的幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃一般包含哪些內(nèi)容？有何具體要求？

3.當(dāng)前，應(yīng)試教育在某些家長的思想觀念中影響頗深，一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟(jì)利潤的驅(qū)動(dòng)，紛紛辦起了各式各樣的興趣班、特長班。請(qǐng)問：作為新時(shí)期的幼兒教師應(yīng)具備哪些教育新觀念？

五、材料分析題：（20分）

1、案例《太陽和影子》活動(dòng)片斷：

A.踩影子：將幼兒分成兩部分，一些人躲閃，一些人踩影子。當(dāng)踩到別人的影子時(shí)，互換角色，繼續(xù)玩。

B．造影子：讓幼兒用自己的手和身體變換各種不同的動(dòng)作，在地上造出各種奇形怪狀的影子，并說一說它像什么。問題：

（1）此案例主要運(yùn)用了哪種方法？運(yùn)用這種方法的要點(diǎn)是什么？

（）

活

動(dòng)主要遵循了哪項(xiàng)設(shè)計(jì)原則？運(yùn)用此項(xiàng)原則應(yīng)注意什么問題？

2、閱讀并回答問題。

A、教師出示了各種材料（果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸）。B、教師示范并說明配制飲料的方法。

C、小朋友自己選用材料制作飲料。幼兒忙得不亦樂乎，爭著將材料放入杯中，唯恐動(dòng)作慢了讓他人用完了材料，還不時(shí)有孩子在品嘗自制的 飲料。

D、交流分享環(huán)節(jié)。教師請(qǐng)幼兒說說“你是怎么配制飲料的？”，竟沒有一個(gè)幼兒能說出在飲料中放了多少果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸。問題：

（1）以上四個(gè)步驟分別主要采用了什么教學(xué)方法？

（2）在步驟C中，教師應(yīng)怎樣做才能避免出現(xiàn)步驟D的尷尬局面？

第四篇：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐第一章試題

《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》第一章測(cè)試題

班級(jí)：________姓名：________分?jǐn)?shù)：_________

一、選擇題（每題2分，共計(jì)60分）

1、在幼兒園教育目標(biāo)體系中，屬于相對(duì)穩(wěn)定的方向性目標(biāo)的是（）A.五大領(lǐng)域目標(biāo) B.學(xué)期目標(biāo) C.月目標(biāo) D.具體活動(dòng)目標(biāo)

2、幼兒在來園后、離園前的自由活動(dòng)時(shí)間里，不適合進(jìn)行的活動(dòng)是（）A看圖書 B.自由交談 C.做操 D.玩玩具

3、幼兒對(duì)自身安全和日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)屬于（）教育內(nèi)容。A.健康領(lǐng)域的教育內(nèi)容 B.科學(xué)領(lǐng)域的教育內(nèi)容 C.社會(huì)領(lǐng)域的教育內(nèi)容 D.語言領(lǐng)域的教育內(nèi)容

4、下列不屬于人體基本動(dòng)作的是（）A.走 B.拍手 C.點(diǎn)頭 D.跑跳步

5、幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系可分為五個(gè)層次，其中各年齡班幼兒發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)屬于（A.第一層 B.第二層 C.第三層 D.第四層

6、讓幼兒知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這一目標(biāo)屬于（）A.藝術(shù)活動(dòng) B.健康活動(dòng) C.科學(xué)活動(dòng) D.社會(huì)活動(dòng)

7、有助于培養(yǎng)幼兒合群、接納、分享的社會(huì)交往品質(zhì)的學(xué)習(xí)方式是（）

A.接受式學(xué)習(xí)B.探究式學(xué)習(xí)C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)

8、落實(shí)教育目標(biāo)應(yīng)該是（）

A.先有活動(dòng)，后有目標(biāo) B.目標(biāo)在前，活動(dòng)在后 C.必須有活動(dòng)，可以有目標(biāo) D.必須有目標(biāo)，活動(dòng)可以無

9、雨后出現(xiàn)彩虹，教師不失時(shí)機(jī)的組織幼兒自理、自立的良好的生活習(xí)慣屬于（）

A.廣泛性和啟蒙性 B.趣味性和游戲性 C.綜合性和整合性 D.隨機(jī)性和潛在性

10、（）是幼兒自我表達(dá)的重要方式。

A.藝術(shù)活動(dòng) B.社會(huì)活動(dòng) C.科學(xué)活動(dòng) D.語言教育

11、激發(fā)求知欲是（）重要任務(wù)之一。

A.語言活動(dòng) B.健康教育 C.科學(xué)教育 D.藝術(shù)教育

12、下列屬于中小型可移動(dòng)運(yùn)動(dòng)器械的是（）A.攀登架 B.滑梯 C.平衡木 D.小椅子

13、對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育提供最佳時(shí)機(jī)的活動(dòng)是（）A．教育活動(dòng) B.戶外活動(dòng) C.生活活動(dòng) D.區(qū)域活動(dòng)

14、了解風(fēng)、霜、雨、雪、冰等自然現(xiàn)象屬于（））A.健康領(lǐng)域 B.科學(xué)領(lǐng)域 C.社會(huì)領(lǐng)域 D.藝術(shù)領(lǐng)域

15、能滿足幼兒不同興趣和需要的主要途徑的教育活動(dòng)是（）A．教育活動(dòng) B.戶外活動(dòng) C.生活活動(dòng) D.區(qū)域活動(dòng)

16、幼兒通過教師呈現(xiàn)的材料來掌握現(xiàn)成知識(shí)的學(xué)習(xí)方式是（）

A.接受式學(xué)習(xí)B.探究式學(xué)習(xí)C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)

17、下列屬于大型固定性運(yùn)動(dòng)器械的是（）A.拱形門 B.滑梯 C.平衡木 D.小椅子

18、情境性和活動(dòng)性是（）的特點(diǎn)。

A.接受式學(xué)習(xí)B.探究式學(xué)習(xí)C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)

19、（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的重要保證。

A.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境 B.與家庭社區(qū)合作 C.幼兒園一日活動(dòng) D.幼兒園老師 20、下列關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)的含義，說法不正確的是（）。A.幼兒園教育活動(dòng)是“有目的、有計(jì)劃”的教育活動(dòng)

B.幼兒園教育活動(dòng)是以教師為主導(dǎo)、以幼兒為主體的教育活動(dòng)過程 C.幼兒園教育活動(dòng)是“多種形式”的教育活動(dòng) D.幼兒園教育活動(dòng)是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主的活動(dòng)

21、幼兒語言教育主要培養(yǎng)幼兒在傾聽、表達(dá)、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀方面的能力，不包括（）的內(nèi)容。A.學(xué)習(xí)說普通話 B.語言交往能力 C.日常生活中滲透語言的學(xué)習(xí)D.認(rèn)識(shí)漢字

22、幼兒園一日生活中，幾乎占了幼兒在園一半時(shí)間的教育活動(dòng)是（）A．教育活動(dòng) B.綜合主題式活動(dòng) C.生活活動(dòng) D.區(qū)域活動(dòng)

23、以幼兒自主地發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題為主的學(xué)習(xí)方式是（）。

A.接受式學(xué)習(xí)B.探究式學(xué)習(xí)C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)

24、（）是以某一主題為中心組織課程，打破學(xué)科或領(lǐng)域的界限，把學(xué)習(xí)內(nèi)容融會(huì)成一個(gè)新的體系。A.分學(xué)科式教學(xué)活動(dòng) B.綜合主題是活動(dòng) C.按領(lǐng)域分類的活動(dòng) D.區(qū)域活動(dòng)

25、教師在設(shè)計(jì)“鞋”這一主題活動(dòng)時(shí)，設(shè)計(jì)了不同季節(jié)、不同年齡、不同場(chǎng)合穿的鞋，這體現(xiàn)的幼兒園教育活動(dòng)特點(diǎn)（）。

A.綜合性 B.潛在性 C.啟蒙性 D.游戲化

26、一般來說小班適合（）

A.小組活動(dòng) B.個(gè)體活動(dòng) C.集體活動(dòng) D.群體活動(dòng)

27、幼兒思維過程的明顯特點(diǎn)之一是（）

A.形象思維 B.動(dòng)作思維 C.抽象思維 D.邏輯思維

28、（）是發(fā)揮幼兒創(chuàng)造潛能的最佳載體。A.藝術(shù)活動(dòng) B.語言活動(dòng) C.科學(xué)活動(dòng) D.社會(huì)活動(dòng)

29、戶外游戲“老貓睡覺醒不了”、“切西瓜”體現(xiàn)了教育活動(dòng)的（）特點(diǎn)。A.廣泛性和啟蒙性 B.趣味性和游戲化 C.綜合性和整合性 D.隨機(jī)性和潛在性 30、保健教育的主要目標(biāo)是（）

A.了解必要的安全保健知識(shí)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí) B.培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性 C.提高幼兒健康認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒健康行為 D.形成保護(hù)和鍛煉并重的健康方式

二、名詞解釋（每題2分，共4分）

1、幼兒健康教育

2、幼兒園教育活動(dòng)

三、簡答題（每題各6分，共36分）

1、幼兒園教育中，社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)是什么？

2、實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的途徑有哪些？

3、幼兒園教育中，科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的具體含義是什么？

4、幼兒園教育中，藝術(shù)教育的目標(biāo)及含義是什么？

5、幼兒園科學(xué)教育科學(xué)方面的內(nèi)容有哪些？

6、幼兒園保育和教育的目標(biāo)是什么？

第五篇：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐期末試題

11級(jí)幼師《活動(dòng)設(shè)計(jì)》期末考試題 共3頁

2012-2013學(xué)第一學(xué)期《活動(dòng)設(shè)計(jì)》期末考試試題

班級(jí)：________姓名：________分?jǐn)?shù)：_________ 說明：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀題，不要漏題，本試卷共三張，請(qǐng)同學(xué)們把每張?jiān)嚲矶紝懮闲彰?，考試完畢所有試卷全部收回，?qǐng)按順序排好。祝同學(xué)們都能考個(gè)好成績。

一、填空（每空1分，共25分）

1、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)是教師以多種形式、的引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程。

2、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)一般應(yīng)包括以下三個(gè)方面：、、。

3、一份完整的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃主要包括、、、以及活動(dòng)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

4、幼兒園環(huán)境是指在幼兒園內(nèi)幼兒身心發(fā)展所必具備的一切 和的總和。

5、談話活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)幼兒的 和 具有重要的作用。

6、幼兒辨別空間方位的順序一般是 → →，并以自身為中心過渡到以 為中心，辨別區(qū)域逐漸擴(kuò)大。

7、幼兒數(shù)概念的形成一般經(jīng)歷了、、、。

8、啟發(fā)探究性原則是指在教育教學(xué)活動(dòng)中教師必須善于啟發(fā)誘導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的 和，激發(fā)幼兒的求知欲望和探究精神，引導(dǎo)幼兒積極思考，提高幼兒 和 的能力。

二、選擇題（每題2分，共計(jì)30分）

1、一般來說小班比較適合（）

A.小組活動(dòng) B.個(gè)體活動(dòng) C.集體活動(dòng) D、群體活動(dòng)

2、目前幼兒園教育中越來越提倡的學(xué)習(xí)方式是（）

A.接受式學(xué)習(xí)B.探究式學(xué)習(xí)C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)

3、一個(gè)正方形能不能變成兩個(gè)圖形？怎么做？教師讓幼兒試一試。此例運(yùn)用了（）A.示范法 B.游戲法 C.觀察法 D.操作法

4、在《金色的房子》故事教學(xué)中，教師教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，這體現(xiàn)的原則是（）

A.科學(xué)性原則 B.發(fā)展性原則 C.直觀性原則 D.思想教育性原則

5、教師在確定了“認(rèn)識(shí)青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)后，又因?yàn)橛變簩?duì)蚯蚓更感興趣而做了調(diào)整，這種做法反應(yīng)了（）

A.教師太隨意，不負(fù)責(zé) B.教育目標(biāo)要及時(shí)調(diào)整 C．要科學(xué)分解教育目標(biāo) D.教育目標(biāo)要涵蓋全面

6、教師讓幼兒摸一摸、嘗一嘗認(rèn)識(shí)“冰是滑溜溜、涼絲絲的”，此例運(yùn)用了（）A.講解法 B.觀察法 C.練習(xí)法 D.談話法

7、教師運(yùn)用飲料瓶、煙盒等廢舊物品布置活動(dòng)室，這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）A.參與性原則 B.開放性原則 C.經(jīng)濟(jì)性原則 D.發(fā)展適宜性原則

8、聽信號(hào)左右分隊(duì)走是（）幼兒在體育活動(dòng)走步方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。A.小班 B.中班 C.大班

9、（）時(shí)期是語音發(fā)展的關(guān)鍵期。

A.3-4歲 B.4-5歲 C.5-6歲 D.6-7歲

10、中班幼兒能以他人的要求調(diào)控自己的行為，說明他們的（）開始發(fā)展。

11級(jí)幼師《活動(dòng)設(shè)計(jì)》期末考試題 共3頁

A.自制能力 B.情緒 C.自我意識(shí) D.情感

11、初步感知成人對(duì)自己的關(guān)愛，懂得尊重為自己服務(wù)的人，是（）年齡階段社

會(huì)教育的目標(biāo)之一。

A.小班 B.中班 C.大班

12、下列問題中，屬于開放性的問題是（）

A.“他是什么”B.“她們一樣嗎 ” C.“你們?cè)敢鈪⒓訂帷?D.“你剛才發(fā)現(xiàn)了什么”

13、一般來說，“形成四季的初步概念”這一目標(biāo)適合于（）A.小班 B.中班 C.中班和大班 D.大班

14、在幾何圖形方面，小班幼兒應(yīng)該認(rèn)識(shí)的圖形是（）

A.三角形 B.長方形 C.橢圓形 D.梯形

15、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解與組成是（）幼兒的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。A.小班 B.中班 C.大班

三、名詞解釋（每題3分，共9分）

1、啟發(fā)探索性原則

2、幼兒園環(huán)境

3、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

四、簡答題（1、2題每題5分，3、4題每題8分，共26分）

1、制定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的要求是什么？

2、制定幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟有哪些？

3、運(yùn)用觀察法的要點(diǎn)是什么？

4、幼兒掌握數(shù)概念的年齡階段特點(diǎn)是什么？

11級(jí)幼師《活動(dòng)設(shè)計(jì)》期末考試題 共3頁

五、案例分析（第一小題2分，第二小題8分，共10分）活動(dòng)片段：

有趣的石頭（科學(xué)活動(dòng) 中班）活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幼兒觀察，擺弄收集到的各種石頭。

（1）摸一摸、看一看：石頭有什么地方不一樣，按自己的感覺把石頭進(jìn)行分類。（2）比一比、稱一稱：石頭的輕重。

（3）敲一敲、聽一聽：鼓勵(lì)幼兒用小棒子或石頭敲擊石頭，聽聽有什么不同，利用石頭發(fā)出的不同聲音編奏自己的樂曲。

（4）玩一玩：鼓勵(lì)幼兒用石頭進(jìn)行游戲（如鋪路、搭房子等）

2、找一找、說一說：我們周圍有什么東西是用石頭做的？你還可以用石頭做些什么？

分析以上案例完成下列題目：

1、此教學(xué)案例中運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？

2、結(jié)合案例分析組織幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)對(duì)教師的要求有哪些？