第一篇：讀書節活動點子

讀書節活動點子

1、讀書簽名活動

活動內容：開展讀書簽名活動。活動主題：讀書改變人生，學習成就未來 活動時間：2012年4月23日中午 活動地點：一食堂門口

2、好書漂流——圖書漂流閱讀活動 活動口號：讓好書流動起來

活動形式：面向生食學院師生征集書籍活動，為“菁英讀書社”補充新書;開展漂流圖書促漂活動,提高漂流圖書的利用效率。活動時間：待議

3、讀書視野——當代大學生閱讀狀況調查

活動形式：進行形式多樣、針對性強的大學生閱讀狀況問卷調查。活動時間：4月初—4月中旬 活動對象：生食學院學生

4、好書盛宴——精品圖書展銷

活動形式：聯系學士書店開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優惠活動，方便廣大同學們購書。活動時間：待議 活動地點：一食堂門口

第二篇：讀書節活動

“經典誦讀”讀書節活動

一、指導思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定開展“經典誦讀”師生讀書活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動目標

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

4、對中小學生進行愛國主義教育，激發學生的愛國熱情，培養學生正確的價值觀、人生觀，提高人文素養，陶冶情操，普及科學知識，提高科學素質，使閱讀真正成為學生的自覺行為和生活需要。

5、全面推進素質教育，使“經典誦讀”工程成為減負增效工作的一項重要措施，真正讓學生“少做題、多讀書、讀好書”，促進學生的全面發展。

三、誦讀內容

（一）教師讀書內容

1、《教育的問題與挑戰》 朱小蔓著南京師范大學出版社

2、《新教育之夢》朱永新著人民教育出版社

3、《教育走向生本》郭思樂著人民教育出版社

4、《給教師的建議》蘇霍林斯基著教育科學出版社

5、《給教師的一百條新建議》鄭杰著 華東師范大學出版社

6、《給班主任100條新建議》孫玉潔主編開明出版社

7、《教育的智慧與真情》肖川著岳麓書社

8、《教育的理想與信念》肖川著岳麓書社

9、《做最好的老師》李鎮西著漓江出版社

10、《不跪著教書》吳非著華東師大出版社

11、《民主主義與教育（美）》杜威著人民教育出版社

12、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著中國廣播電視出版社

13、《新課程教學問題討論與案例分析》嚴育洪編著 首都師大出版社

14、《育人三部曲》蘇霍姆林斯基著 人民教育出版社

15、《教育中的心理效應》劉儒德等著華東師大出版社

16、《教師反思的方法》呂洪波編著教育科學出版社

17、《教師禮儀》 李興國田亞麗編著華東師大出版社

18、《給年輕班主任的建議》張萬詳主編華東師大出版社

19、《教育就是培養習慣》關鴻羽著新世界出版社

20、《魏書生班主任工作漫談》魏書生著 漓江出版社

（二）學生讀書內容

1、語文新課程標準中推薦的優秀古詩文篇目。

2、學校規定的各年級必背古詩。

3、《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《二十四節氣歌》、《笠翁對韻》、《百家姓》、《論語》、《道德經》等國學經典

4、神話故事、寓言故事、現代詩歌、中外現當代美文等。

四、活動安排及措施

（一）1、加強教師基本功的提高，積極倡導教師自主學習和提高，每人每天利用30分鐘的時間進行學習和提高；倡導教師“時時學習，天天學習，在學習中進步，在學習中提高”。

2、加強教師的教育、業務理論的學習的指導，拋磚引玉，利用學校安排的各種培訓，幫助老師學習和提高。

3、在教師中開展學習“五個一”工程，即要求每一位教師：每周讀一本教育雜志；每學期精讀一本教育理論書籍；每月備一堂以現代教育技術為載體的優質課；每學期記一份“讀書筆記；每學期寫一篇高質量的教育、教學論文。

4、全休教師積極參加教育科研的研究和探討，依托教育科研深化教育、教學改革，用科研促課改、科研促教學，人人爭當科研型教師。

5、充分發揮教師教學的積極性，在教師中開展教學研討活動，加強校本教研，力爭在校本教研中走出自己的特色之路。

6、在教師中開展讀書競賽活動，開展讀書沙龍活動，進行讀書經驗交流活動。

7、在教師中開展優質課評比、教案設計、教學體會、教學論文等活動。

9、發揮教育部門網站和博客的作用，鼓勵教師在網站和教育信息報刊上發表文章，鼓勵教師積極撰寫教育、教學論文和生活隨筆等稿件，并不斷向上級部門推薦。

（二）1、設立班級圖書角。發動學生自愿向班級推薦和捐贈經典讀物若干本，選好圖書管理員，全班學生自由借閱，達到“帶一本讀多本”的目的。在同學中、朋友中舉行圖書互換與交流活動，為學生提供更為廣闊的選擇空間。在班級中開辟讀書園地。設置“經典誦讀”小專欄，張貼經典誦讀的相關作品。如“詩詞薈萃”、“經典展示”等，為學生提供展示和交流的平臺。

2、每個學生每天不低于30分鐘的讀書時間。

課前一分鐘：打上課鈴后用1分鐘時間誦讀經典詩詞；語文早讀5分鐘：每周的語文早讀用5分鐘時間誦讀本周的必背經典詩詞；午間活動20分鐘：每天中午用20分鐘讀自己喜歡的書籍；晚上20鐘：每天晚上睡覺前用20分鐘背誦詩文和閱讀書籍，營造家庭誦讀的氛圍。

3、將“經典誦讀”活動與班級語文教學相結合，充分利用好語文課堂。將課本中的經典篇目作為教學的重點，利用閱讀課，加強對學生的指導。在課堂上向學生介紹某一個經典誦讀片段，作適當的講解和欣賞，要求做到有布置、有檢查。要深挖經典誦讀篇目的精神內涵與實質，引導學生尋找經典詩詞或散文背后的故事。在指導學生誦讀的同時，教給學生寫讀書筆記的方法，指導學生經常動手寫讀書筆記，可以是日記、隨筆，鼓勵學生讀寫結合，多讀多寫。各年級根據學生實際，通過讀摘錄、講故事、談體會等方式交流誦讀心得，相互交流，共同提高。

第三篇：讀書節活動

讀書節活動

5月4日，我校首屆讀書節開幕。雖然4月23日的讀書日過去了，但作為讀書的行為，并不因日子的流逝而中斷。“讀書節”作為活動來開展，其旨歸所在，乃是讀書風尚的形成，營造校園應有的書香氣息，讓學校成為莘莘學子的心靈寄寓之所。

儀式上，邱曉雯、涂志強兩位老師分別作了講話。

書香飄溢

馥郁校園

◇ 邱曉雯

親愛的同學們，老師們：

大家早上好！

“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的益處。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，是我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！

讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們肇外校園！

最后預祝首屆讀書節取得圓滿成功！

讓自己成為一個真正的讀書人

——廣外肇外首屆讀書節講話

◇ 涂志強

各位老師、同學們好。

今天是我們肇慶外校的首屆讀書節開幕式，在廣州的外校呢，是第五屆了。去年，我在廣外外校讀書節開幕式上的國旗下也講了一次話，今天，不打算那樣細說，怕大家坐得腰酸背痛脖子歪，還打瞌睡，所以，就說幾個跟讀書有關的“點兒”。

第一點，要有書讀。

巧婦難為無米之炊，沒有米，就只能煮白開水喝了。我們說讀書，當然得有書讀才是。有些同學可能會納悶：要有書還不容易啊，現在班里的書架里到處都是。說起來似乎是這樣的，但是，你所說的那些書，在涂老師看來，不一定真的就叫書了。所以，就有必要說下面的第二點了。

第二點，要有什么樣的書。

有什么樣的書，往往決定你讀了什么書，所以這一點要說的意思可以置換為“讀什么書”的問題。讀什么書？太空洞，不好說。同學們可以清點一下自己的書架，從你最初的閱讀開始，包括那些少兒時的拼音讀物，如童話、漫畫、兒童雜志讀物，看看還有些什么書，就大概可以知道自己的讀書范圍，閱讀視野了。我給同學們的建議是，可以先從文學書入手，因為它相對好讀，趣味性強，這類書包括小說啊、散文啊、寓言啊、民間故事啊、詩歌啊、電影電視劇本啊，都是。其次，建議同學們尤其是高年級同學、中學生，在自己的書架里能備上以下類別的書，比如人物傳記、歷史隨筆、科普小品、文化筆記、百科常識之類的書籍。事實上，你擁有什么書，讀什么書，往往決定了你大腦里的知識儲備的系統結構。這些門類繁多的讀物就相當于五谷雜糧，做一個健康的讀者，就不能偏食。第三點，要怎么讀書。

家藏萬卷之書，不去讀它，也就是庫存了一堆印刷品而已。怎么讀，有很多種說法，我給同學們四個建議：第一個建議，要讀常識書，有常識，才不至于成為迂腐的書呆子；第二個建議，讀自己剛好能讀懂的書，這是跟自己的學習階段相關聯的同步閱讀，讓讀書行為伴隨我們的求學歷程；第三個建議，讀有點懂又不太懂的書，這是跳起來摘桃子的讀書法，努一把力，就有大收獲，持之以恒，逐步積累提高。第四個建議，讀對自己口味的書，人的性情志趣不一，有所偏好是完全正常的。

好了，三個“點兒”說完了。再另外說個“事兒”。同學們都知道，我們的校報已經發放了三期，細心閱讀的同學會發現，第三版專門刊登有學生作品。從第一期七（3）班黃詩淳同學《愛 心 美》開始，第二期有七（1）蔡綺雯同學的《不要讓時間白白流逝》、七（2）班余昕寧同學的《關公瓷像》、七（3）班余昕桐同學的《接納自己》、七（1）班馬雪梅同學 的《爸爸的花》，第三期有七（1）班麥凱瀅同學的《游七星巖》、六（1）班彭彧豪同學的《養甲蟲趣事》、七（3）班吳梓瑤同學的《續寫《皇帝的新裝》》、六（1）班溫偉業同學的《難忘的“第一次”》。這些同學都知道，作為校報稿費酬勞，就是你們獲得的課外書。你們所不知道的是，這些書，都是涂老師在網上訂購的，并且，鄭重地寫下了你們的名字，以表彰你們所付出的勞動。獎勵書籍，就是鼓勵同學們積極寫作，熱愛讀書，積淀文化。

我已經說得夠多了，一句話，讀書節應該成為每天的節日，讓我們都通過讀書，愛讀書，讀好書，成為一個真正的讀書人。

最后，受徐校長、黃校長的委托，我宣布：廣外肇慶外校首屆讀書節，正式開幕！

謝謝大家。

第四篇：活動名稱創意點子王

活動名稱創意點子王

創意節水點子征集大賽 環保節能人人可為

繼3月的“地球一小時”活動后，中國區火熱開展“員工創意節水點子征集大賽”活動，積極倡導員工節水環保。5月17日，創意節水點子征集大賽頒獎活動在無限極中心舉行。

此次活動歷時近兩個月，共收到52名員工的近千條原創節水點子，活動更是得到全國各地員工的廣泛關注與支持，參與網絡投票的員工達4629人次，論壇帖子點擊率過千次。經員工內部的火熱投票和評委會的嚴格評選，最終評選出13名獲獎者，其中包括“最給力點子王”獎1 名、“最創意點子王”獎2 名和 “最人氣點子王”獎10 名。

四位獲獎代表在頒獎活動中分享他們在日常生活中的節水之道，有的將生活中處處可見的廢物加以利，巧用心思讓平時的清洗工作又簡單又節水；或提出建設性的意見，講洗菜、洗衣的污水排放口連接入抽水馬桶的水箱，做到水的二次再利用；有的編制朗朗上口的歌謠，透過平實的語言，將節水的理念傳播出去。

透過他們日常節水經驗的分享，員工們都深刻體會到，社會責任并不遙遠，生活習慣的細微改變也能對環境保護做出貢獻，環保節能人人可為。

倡導“遠離煙的毒害” 讓使命與行動一致

“弘揚中華優秀養生文化，創造平衡、富足、和諧的健康人生”是公司的使命。作為健康使者的公司員工更應注重保持健康的形象。

為推動員工成為健康的“代言人”，真正做到使命與行動一致，自2012年5月1日開始，我司面向全體員工積極倡導“遠離煙的毒害”。在無限極中心的辦公區域、電梯內、樓梯間、餐廳等公共場所，都張貼了“遠離煙的毒害”的海報，倡導全體員工不在辦公區域內吸煙, 不在公共場所主動遞煙，婉拒他人的遞煙及吸煙邀請。讓員工透過倡議，把“不遞煙、少抽煙”上升到社會責任的認知。

公司積極倡導“遠離煙的毒害”，讓員工感覺到企業社會責任不再空泛，既體現了公司對員工健康的關愛，同時也反映了公司對員工日常行為的要求。

公司系列企業社會責任活動的開展，讓大家透過日常生活和行為習慣關聯感悟到個人需要承擔的社會責任，讓企業社會責任落到實處，不再空泛。同時，這也是我司對社會責任承諾的兌現，將有利于提高企業整體的社會責任意識。

創意節水點子征集大賽獲獎者分享

“最給力點子王”徐冀平：

節水在于良好習慣的培養，在于吸收他人的好辦法，在于自身對生活細微處的不斷觀察和感悟。

“最具創意點子王”王明剛：

雖然南方比起他老家山東在水資源方面要豐富的多，然而節約用水依然重要，節水就是生活中的習慣，一切要從一點一滴做起。

“最創意點子王”趙芳：

創意節水點子的征集，掀起了一個節水環保的浪潮。節水不應該只是一個口號，讓我們一起將?節水運動?落實到行動中。

“最人氣點子王”代表 黃莎：

“支持！節水要落實，更重要是否將此意識貫徹到生活中的每一個環節。節水不是節約那不多的水費，而是節約水資源。”

第五篇：創意點子

給父母過個浪漫的情人節

背景：

隨著年齡的增長，我們自己或身邊的同學朋友拍拖的現象越來越普遍了。當我們花了很多心思跟時間為女友（男友）準備禮物的時候，是否想過順便買一件簡單的飾品或衣服給自己的父母呢？當我們買一大堆的圍巾、保暖手套給女友（男友）時，是否會簡單的發個短信提醒父母天冷記得穿衣呢？當我們在女友（男友）前滔滔不絕甜言蜜語的時候，是否會在好不容易回一次家的時候跟父母說一聲感謝呢？

不管之前有沒有這樣做過，今年寒假回家時給父母過一個浪漫的情人節吧。意義：

讓父母重溫當年的戀愛時光，增進彼此感情，同時讓父母感受我們子女的孝心，增進父母與子女間的感情，減少隔膜，讓家庭更溫馨和睦。

準備工作：

自己幫父母寫的兩封情書

白色蠟燭

兩份禮物（父母各自喜歡的或者當年父母送給彼此的禮物）

兩張電影票或者音樂會的門票（可根據自己的父母實際情況定）

自己弄一份可口的晚餐

實施步驟：

一：事先偷偷在父母的手機上設置定時短信發給彼此，內容自由發揮（注意時間不要設置在他們在一起的時刻）

二：將準備好的情書放在父母經常接觸的地方，比如母親化妝品的抽屜，父親的書桌。

三：自己弄一份可口的晚餐，點上蠟燭，熄燈。再將父母一起叫出來，將準備好的禮物交給父母，在全家人面前念情書的內容，念完后交換禮物。然后問他們當年戀愛時難忘的事兒

四：將準備好的電影票或音樂會門票交給父母。接下來的燭光晚餐跟電影、音樂就交給他們的二人世界。

注意要根據自己父母的實際情況來設計內容，以免起到反效果。