第一篇：把愛說出來教案

《把愛說出來》教案

積玉口小學(xué) 王青青

教學(xué)目標：

1、知識與技能目標：帶領(lǐng)學(xué)生感受愛，體驗愛的無私和偉大。

2、過程與方法目標：引導(dǎo)學(xué)生尋求表達愛的方式，并付出實踐。

3、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生感恩的意識，讓他們對身邊的人心懷感恩之情。

教學(xué)重點：

幫助學(xué)生加強對愛的感知，學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛，感受愛。教學(xué)難點：

1、培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，即為什么要表達愛。

2、學(xué)會表達感恩之情，即如何表達愛。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)準備：多媒體課件

教學(xué)過程：

一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

師：同學(xué)們，今天上課之前，咱們先一起欣賞一首歌曲。（欣賞完）現(xiàn)在請大家一起告訴老師這首歌的名字。

生：《感恩的心》。

師：聽完這首歌，老師相信大家會有很多感悟，現(xiàn)在請同學(xué)來跟老師說說為什么我們要有一顆感恩的心？

二、了解愛：由“愛”入手，初步感知。

師：愛時常掛在我們嘴邊，但是什么才是“愛”呢？(以小組討論的方式進行，并派代表總結(jié)。)

三、感悟愛：深入剖析，強化感知。

師：剛剛同學(xué)們都非常積極地分享了自己的感受，下面請大家跟老師一起走進下面的故事，去親身感受一下“愛”。

1、故事說“愛”： 一九七六，唐山發(fā)生7.8級大地震，有一對母子被埋在廢墟里。當(dāng)救援人員挖出母子倆時，孩子靜靜地躺在母親的臂彎中，母親已經(jīng)停止了呼吸，而孩子卻安然無恙。原來這位母親在奶水短缺的時候用織衣針一一將十個手指扎破，把自己的鮮血當(dāng)成孩子吮吸的奶水，從而保住了孩子的生命。同樣的事情竟然又出現(xiàn)在了2008年的汶川大地震中，當(dāng)救援士兵們發(fā)現(xiàn)孩子母親時,她已經(jīng)滿面灰塵、色蒼白地死去了,懷里抱著一個滿臉是血的嬰兒。她弓曲的背,依然堅強地抵擋著巨大的木梁。當(dāng)救援人員將孩子抱出來才發(fā)現(xiàn),孩子臉上的血是母親手腕靜脈血管里流出來的，血流滴的方向正對著孩子的嘴……

（分享完之后找學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋＃?/p>

2、圖片說“愛”：

師：在剛剛的事例中，我們感受到了轟轟烈烈、超越生死的母愛，但在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兏惺艿降膸缀醵际瞧椒驳膼邸Ｆ椒簿蛻?yīng)該被忽視嗎？平凡就應(yīng)該被遺忘嗎？不！正是這種平凡中的偉大才鑄就了今天的我們。我們下面我們一起走進這些圖片，讓它們將我們心中的感動一一喚醒。

（看完后分組討論各自的感受，講講自己的生活經(jīng)歷。）

四、表達愛：總結(jié)全篇，升華感情。

師：時光匆匆，漸漸地，我們會發(fā)現(xiàn)父母長輩們在慢慢老去，細細的皺紋已經(jīng)悄悄爬滿了他們的臉龐，他們的聲音不再洪亮，他們的脊背不再挺拔，他們的耳朵也不再靈敏。作為小學(xué)生的我們要如何去表達我們心中的感激之情呢？

活動一：親愛的______，我想對您說。

師：除了把愛說出來，我們還可以用哪些方式去表達？ 活動二：放學(xué)回家之后，幫爸爸媽媽或者爺爺奶奶洗腳。

五、教師總結(jié)。

作家畢淑敏說過：當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”所以，我想說，同學(xué)們，請對你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一聲問候，也許它只是一種關(guān)懷。但在愛的天平上，他們等值，因為孝心無價。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們要懷揣一顆感恩的心，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會、感恩大自然。

第二篇：小學(xué)作文：把母愛說出來

把母愛說出來

母愛是世間最美好的，擁有一個好母親是我最大的幸福。從小到大，媽媽對我疼愛有加，可是，我從未向她表達過自己對她的愛。而今天老師偏偏布置了要對爸爸或媽媽說“我愛你”的特殊作業(yè)，不由分說，我選擇了媽媽，我決定“厚著臉皮”向媽媽真情告白。

放學(xué)的路上，我的心“嘭嘭”直跳，都不知該如何是好。我邊走邊想象著自己對媽媽表白后的情景。到家了，我心跳加速，比參加考試還緊張，該如何表白呢?今天的媽媽似乎比以前更關(guān)心我了，左一句右一句的問候，頓時使我的心無比的溫暖，今天的作業(yè)也似乎進入了快樂節(jié)奏，一切仿佛都在等待著我對媽媽表白的那一時刻到來。其它的作業(yè)都完成了，我懷著忐忑不安的心情來到了廚房，看到媽媽忙碌的身影，我拉住了她，媽媽好奇地看著我，“我......我......”唉，真笨，怎么也說不出“我愛你”，媽媽頓時皺起了眉頭：“到底要說什么呀?”“我……餓了。”實在不好意思說，就拿這當(dāng)借口。

飯后。媽媽問東問西。“作業(yè)寫完了沒有?”“寫好了大部分。”“沒寫好趕快些，要吃梨嗎……”“媽媽，我愛你!”我打斷了他*的問話。媽媽瞪大了眼睛緊盯著我，我害怕極了，突然，媽媽露出了甜美的微笑，比平時美多了，她撫摸著我的頭說：“我的女兒懂事了，我也愛你啊!傻丫頭!”我高興極了，一頭埋進他*的懷抱，貼的很緊……原來，要對媽媽說出“我愛你”會使人的心靈這么滿足呀!把愛說出來，真好!

第三篇：等我把愛說出口愛情詩歌（范文模版）

不要問我愛你有多久

請你板板你的手指頭

累計回憶過去的故事

讓你歡喜讓你憂

不要問我愛你有多久

難道非要讓我說出口

所有我真心對你的好

你故意裝作不懂

每當(dāng)你離開的時候

我都盼望下次的相見

天上的星星翹首在等待

有股暖流暖心頭

啊

老天你太不公

不該剝奪我生活自由

啊

老天你太狠毒

不該剝奪我愛的要求

愛你在心里實在好難受

不愿讓你陪我吃苦頭

我真想把心掏出來給你

祝你萬事如意快樂無邊

愛你在心里實在好難受

因我現(xiàn)在還一無所有

除了對你的真愛在心頭

再也沒有什么可以拿出手

每當(dāng)你來到我身邊

我都難耐心中的愛戀

天上的太陽看著我和你

真心牽牽你的手

你快樂嗎

你幸福嗎

你幸福我才會快樂

你受委屈我會流淚

啊，好妹妹

你別走

要走你就別回頭

啊，好妹妹

你慢走

等我把愛你說出口

啊，好妹妹

你要走就別回頭

啊，好妹妹

你別管我淚水流

啊，好妹妹

我愛著你

但愿你記心頭

啊，好妹妹

你要走就別回頭

啊，好妹妹

你要走就別管我淚水流

啊，好妹妹

我愛著你

但愿你能記心頭

第四篇：如果當(dāng)初勇敢一點,把愛說出口的散文

-01

現(xiàn)在是2018年的3月11日，下午8點35分，此刻的我正蹲在宿舍外面的陽臺上，手里拿著那瓶喝了一半的可口可樂發(fā)呆。

樓下的男男女女成群結(jié)隊地從陽臺下走過，嘻嘻哈哈熱熱鬧鬧。

今天晚上的月亮很大也很好，看上去既清冷又高不可攀，就是照在我身上顯得我有點孤單。

我摸遍了全身想找出一根煙來抽，起碼繚繞的煙霧能讓我看上去顯得深沉，卻在摸到口袋里的那顆阿爾卑斯棒棒糖的時候才想起來，早在兩年以前我就已經(jīng)把煙給戒了。

你說你不喜歡抽煙，更不喜歡別人抽煙，每次聞到我身上的煙味的時候你都會皺一皺你那好看的眉眼，然后跑得離我遠遠的，看到我無奈的眼神的時候，你會很俏皮地吐一吐舌頭，然后在前面一蹦一跳地跑開。

天知道每次看著你走進又跑開的時候，我的心里是多么地懊惱與后悔，“早知道今天會遇見你，說什么我都要忍住這該死的煙癮，起碼讓我跟你說一句話，聽一聽你的聲音也好”。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

-02

今天下午又在去教室的路上遇見了你，你正邊走路邊低頭看著手機，三月的陽光在你的身后投下了一個小小的影子，看上去跟你本人一樣可愛。

我放慢了腳步，憋住了呼吸，一路小跑到你的不遠處站定，站定后我深深的吸了幾口氣，調(diào)整了一下略急的呼吸，盡量使自己發(fā)出跟平常一樣平靜的語調(diào)，然后等你走到我面前的時候，輕輕地喊了一聲你的名字。

聽到有人喊你，你終于把頭從手機里抬了起來，看到是我以后滿臉的驚訝，只是轉(zhuǎn)瞬你就彎了彎你那好看的眉眼，巧笑倩兮地對我說好巧。

我看著你臉上浮現(xiàn)的大大的笑容，整顆心就像是裝了馬達一樣不爭氣地突突跳了起來，力道大得震的我的心口都在隱隱作痛，我驚訝于你的一個笑容對我都有如此之大的影響，以至于一時間我居然都不知道說什么話好。

我在心里暗暗地罵了自己一句沒出息，又不能從胸腔里面跳出來跳到你的面前讓你看一看，這么使勁地蹦噠萬一把自己給折騰出心臟病來可怎么辦。

然后我又換上滿臉的笑容對你說“是呀是呀，真的好巧，哈哈哈”。

說完以后氣氛尷尬得我都恨不得甩自己一個耳刮子，到底會不會聊天，到底會不會聊天，不會聊天就笑笑裝深沉也好過這樣尬聊，本來就難得遇見一次，現(xiàn)在可倒好，你以后肯定都不愿意再跟我說話了。

果然，在聽完我的回答以后，你臉上的笑容起碼僵硬了三秒。

就在我準備說點什么來補救的時候，你的手機鈴聲突然響了起來。

我又愛又恨地瞪著你手里的手機，早不響晚不響，偏偏就在我剛剛張開嘴一句話都還沒來得及說出口的時候響，為了避免尷尬，我只好假裝是在打哈欠，張了張嘴又趕緊閉上。

在轉(zhuǎn)移視線之前，我瞥了一眼來電顯示，上面寫著“男朋友”。

你歉意地朝我笑笑，轉(zhuǎn)過身小聲地接著電話，語氣里的欣喜和幸福卻通過空氣傳播不斷地刺激著我敏感的神經(jīng)。

我表面上不動聲色，暗地里卻努力地支楞起耳朵，想聽聽你到底在說些什么，為什么聽起來好像很高興的樣子。

就在我差點沒忍住，想要跑到你身邊去仔細聽聽的時候，你已經(jīng)掛了電話轉(zhuǎn)過身來，然后繼續(xù)朝我露出了你那迷死人不償命的微笑，又開口說了句什么。

等我從你的笑容中緩過神來的時候，你留給我的就只剩下了一個小小的背影。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

-03

我剝開手里的糖紙，把棒棒糖隨意地塞進自己的嘴里用力地一咬，伴隨著悶悶的“咔擦”一聲，那顆原本很圓潤，也許還有著屬于自己故事的糖就這樣在我的口中變成了許許多多大小不一的碎片。

巧克力中參雜著一點點牛奶的味道，你說那是你最喜歡的味道。

你說你吃糖的時候總是會忍不住想要用力咬，那種糖果突然在嘴里炸開的感覺，就好像是煙花在天空中盛開，帶著一種慘烈的美。

你看，其實現(xiàn)在我也一樣，愛上了那種支離破碎的感覺。

-04

以前想你想得難受的時候，我會起床點一支煙來抽，可是后來我發(fā)現(xiàn)，煙越抽越上癮，越上癮想你的時候心便會變得越滾燙。

我已經(jīng)很久沒有再抽煙，可是想你的習(xí)慣卻依然改不掉，她就像是長在了我身上的某個地方，成為了我七竅之外的第八竅，不供血只用來想念的第二顆心臟。

等到吞下嘴里最后一點殘渣的時候，我擰開了瓶子，喝干了手里剩下的那半瓶可口可樂，然后起身朝屋里走去。

進門的時候不小心碰倒了我支在桌子上的日歷，在3月11號這天，旁邊用水筆涂了一顆紅色的心，并且標注了一行小小的字：相識，一千零一夜。

只屬于我一個人的一千零一夜。

第五篇：把黨員身份亮出來

亮身份

樹標桿

見行動

姜樓鎮(zhèn)第一中學(xué)

龐全斌

二〇一八年四月 亮身份，樹標桿，見行動

入黨至今，我已經(jīng)是十二年黨齡的黨員了。回顧入黨宣誓的光榮時刻，那種自豪還時時浮現(xiàn)在我的眼前，我一直在思考，思考黨員應(yīng)該做什么；我一直在探索，探索黨員的先進模范作用如何落實；我一直在實踐，實踐黨員應(yīng)該在最需要的時候挺身而出。但始終感覺到自己離一名優(yōu)秀黨的標準相距甚遠。有句話對我很有啟發(fā)：“不能做群眾的牛，就不要誤群眾的春。”只有樹立良好的工作作風(fēng)，好作風(fēng)從“嚴”中來，只有老老實實的改，真心實意的改。無論制定規(guī)矩，還是執(zhí)行紀律，都要對自己嚴一點。既不能等待觀望，也不能不疼不癢，更不能說歸說做歸做。真正做到少說多做，眼明心亮，沉下身去，做實事。

黨員標準不是墻上的畫，不是桌上的擺設(shè)，而是我們共產(chǎn)黨員的行動指南。如果黨員標準不能變成黨員實踐，那么這個標準就失去了意義。共產(chǎn)黨員不僅要學(xué)習(xí)標準、懂得標準，更重要的是要實踐標準。每一位黨員既要從總體上去把握黨員標準，又要結(jié)合特定時期的特定發(fā)展目標，聯(lián)系具體環(huán)境、具體條件和具體任務(wù)，使之與自己所在崗位、所負職責(zé)相結(jié)合，在自己的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。

對照檢查，需要鏡子；整改提高，需要尺子。黨員標準是對照檢查的鏡子，也是衡量黨員合格與否的尺子。在先進性教育活動全過程中，尤其是對照檢查階段，使用好黨員標準這面鏡子、這把尺子，責(zé)任十分重大。共產(chǎn)黨員無論從事什么工作，擔(dān)任什么職務(wù)，都應(yīng)以人民利益為重，而不能利用職權(quán)或其他便利條件為自己謀私利，不能以工作的職權(quán)謀個人的特權(quán)，而應(yīng)認真用好人民賦予的職權(quán)，更好地為人民服務(wù)。真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。作為一名共產(chǎn)黨員，要以黨員的高標準要求自己。不僅有報酬的工作要干好，沒有報酬的事，只要是黨和人民需要，也要努力干好。并嚴格的開展好批評和自我批評。自我批評是共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的寶貴武器，虛心地接受黨的批評是一個黨員進步的必要條件。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，對黨的每個批評都必須以誠懇的態(tài)度、愉快的態(tài)度去接受和了解，以改正自己的錯誤。

黨員還要率先做學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的敵人，是自我的滿足，或者不愿學(xué)習(xí)。杜絕那種“自高自大”、“自稱高明”的傾向，杜絕那種不愿學(xué)習(xí)或者對學(xué)習(xí)沒有信心的現(xiàn)象。一個共產(chǎn)黨員是難得機會長時期在課堂上學(xué)習(xí)的，因此，必須善于在繁忙的實際工作中，自己爭取時間去學(xué)習(xí)，這一點必須有堅持的精神才能做到。

牢記共產(chǎn)黨員的口號是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的口號。教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活，及時了解學(xué)生的思想狀況，及時排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫忙他們找差距，給他們安排適當(dāng)?shù)?主角，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價值。對于他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。

作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。