第一篇：《奮斗成就未來》教學(xué)設(shè)計(jì)

《奮斗成就未來》教學(xué)設(shè)計(jì)

孔明軍

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

幫助學(xué)生樹立實(shí)現(xiàn)理想必須通過艱苦奮斗的意識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而努力奮斗。

（二）能力：

培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的毅力，繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

(三)知識(shí)：

知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗；懂得當(dāng)代青年要實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，承擔(dān)起歷史使命，就要繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。

難點(diǎn)：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟

三、學(xué)習(xí)方法：

小組自主合作探究、討論法、正反對(duì)比法

四、課前準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：小組搜集 歷史上能體現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的故事、寓言、詩句

教師準(zhǔn)備：互聯(lián)網(wǎng)搜集相關(guān)資料、準(zhǔn)備課件、劃分好分小組

五、教學(xué)過程：

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

播放視頻《愚公移山》

（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考問題。）

聽起來是奇聞／講起來是笑談／任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎／任憑那腳板把木屐磨穿／面對(duì)著王屋與太行／憑著是一身肝膽／講起來不是那奇聞／談起來不

教師：這是大家非常熟悉的一首歌，想必大家也一定熟悉這個(gè)故事。誰能評(píng)價(jià)一下愚公？（提問盡可能用選擇沖突式）

生：紛紛舉手回答。大部分同學(xué)提到發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，（預(yù)設(shè)）但有個(gè)別愛思考的同學(xué)提出移山不可取？主張愚公帶領(lǐng)子孫走出大山。（生成），師生歸納總結(jié)：現(xiàn)在不認(rèn)同愚公移山的的做法，但他的鍥而不舍、艱苦奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

（設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)此問題，教師首先肯定學(xué)生的質(zhì)疑精神。然后帶領(lǐng)學(xué)生展開小討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史、發(fā)展、辯證的眼光看問題）

環(huán)節(jié)二：小組展示 初步感知

師：中華民族是個(gè)勤勞勇敢的民族，有關(guān)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，克服重重困難的故事和名言警句數(shù)不勝數(shù)。除了愚公移山的故事，同學(xué)們還知道哪些故事或名言警句? 小組展示：各小組通過各種途徑展示自己搜集的資料：

1、列舉反映我國(guó)古代勞動(dòng)人民艱苦奮斗的寓言或故事。

2、革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代艱苦奮斗精神的體現(xiàn)。

3、搜集當(dāng)今我國(guó)人民艱苦奮斗的典型事例。

學(xué)生展示完成后，教師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生：當(dāng)我們循著歷史的足跡，去感受奮斗所帶來的震撼與奇跡的同時(shí)，你最大的收獲是什么？

給學(xué)生留出思考時(shí)間，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生多角度談出自己的收獲。

師生歸納：艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的發(fā)展史，就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。（教師多媒體投放，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化）

（設(shè)計(jì)意圖:通過指導(dǎo)學(xué)生課下收集貼近自己的資料，使學(xué)生明白艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華民族的發(fā)展史，就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。培養(yǎng)學(xué)生小組合作，自主學(xué)習(xí)能力）

環(huán)節(jié)三： 合作探究，自主感悟

探究活動(dòng)一：理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗

1.多媒體播放一系列圖片：

“神舟七號(hào)”飛船發(fā)射成功 ；嫦娥二號(hào)衛(wèi)星在西昌成功發(fā)射 ；中國(guó)海軍60周年閱兵 ；2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦 ；中國(guó)艦隊(duì)索馬里護(hù)航 ；中國(guó)援助墨西哥抗擊甲型H1N1流感 ；2010年上海世博會(huì)成功舉辦 ；廣州十六屆亞運(yùn)會(huì) 等圖片。

播放結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：

看了以上內(nèi)容你有什么感想？

學(xué)生回答：略

（設(shè)計(jì)意圖：教師準(zhǔn)備一系列資料，再一次讓學(xué)生感受我們國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就。）

2.教師再播放一系列圖片補(bǔ)充歸納：

中國(guó)人口發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻 2010年力爭(zhēng)控制在13.6億 ；資源短缺 ；環(huán)境狀況惡化；生產(chǎn)力落后 ；藏獨(dú)分子阻撓奧運(yùn)圣火傳遞 ；美韓黃海軍演欲在外交方面施壓中國(guó) 等圖片。

教師:看了以上內(nèi)容，同學(xué)們有什么感想？

學(xué)生：發(fā)言略

師生共同歸納：我們?cè)谶_(dá)到共同理想的彼岸的過程中，還有很多的困難和風(fēng)險(xiǎn)，像這些內(nèi)憂外患，全國(guó)人民只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能排除萬難，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得新的勝利，迎接中華民族的偉大復(fù)興。（多媒體播放，突出重要知識(shí)點(diǎn)）

（設(shè)計(jì)意圖：教材這部分理論性強(qiáng)，學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)事了解有限，教師通過正反兩組圖片展示，使學(xué)生從成就、國(guó)情、國(guó)際形勢(shì)等方面進(jìn)行引導(dǎo)使學(xué)生逐步感悟：雖然我們國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)建設(shè)取得了一系列成就成就，但還面臨嚴(yán)峻的困難與挑戰(zhàn)，必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，從而解決本課重點(diǎn)問題，同時(shí)在情景感悟中貫穿時(shí)政教育）

探究二 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟

1.名言賞析，銘記教誨

多媒體播放：

毛澤東：務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

鄧小平：艱苦奮斗是我們的傳統(tǒng)，任何時(shí)候都要艱苦奮斗。

江澤民：中國(guó)古代文明的發(fā)展史是中華民族艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的結(jié)果。

胡錦濤：一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以進(jìn)步發(fā)展的。

（設(shè)計(jì)意圖：通過讀國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的名言，加深對(duì)艱苦奮斗精神必要性的認(rèn)識(shí)，自覺做到“艱苦奮斗精神不能丟，為下一步解決青少年自身存在的學(xué)習(xí)、生活、思想中畏難、浪費(fèi)、攀比等問題打下理論基礎(chǔ)）

2.探究責(zé)任 實(shí)現(xiàn)理想

1）多媒體播放三步走戰(zhàn)略步驟示意圖

2）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧三步走戰(zhàn)略部署，與學(xué)生一起分析踏上工作崗位的年齡，思考第三步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的任務(wù)落在誰的身上？

（設(shè)計(jì)意圖：通過此圖更直觀的引導(dǎo)學(xué)生明確在2020～2050階段任務(wù)。從而更加明確代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任是為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗。）

環(huán)節(jié)四：榜樣引領(lǐng) 反思踐行

1.榜樣示范 感悟人生

教師播放視頻：《神八團(tuán)隊(duì)》

（設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻給學(xué)生帶來強(qiáng)烈的心靈震撼，激發(fā)學(xué)生不怕困難，自強(qiáng)不息的斗志）

2.靜心梳理 反思成長(zhǎng)

教師要求：（在書本P117上寫下：）

現(xiàn)在和今后，我們中學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神：

在學(xué)習(xí)上要做到 ； 在生活上要做到 ； 在工作上要做到。

默讀P118兩段材料，思考教材中的問題：

（設(shè)計(jì)意圖：看完視頻學(xué)生被故事深深震撼，教師給學(xué)生一定的感悟空間，要求學(xué)生靜心梳理自己日常行為，為后面的小辯論做好知識(shí)、思想儲(chǔ)備）

3.思維碰撞 踐行明確

小小辯論會(huì)：

教師要求：同學(xué)們根據(jù)自己的反思和教材中的材料思考兩個(gè)辯題：“艱苦奮斗是否合適宜”，“艱苦奮斗是否僅只是生活上的勤儉節(jié)約”

學(xué)生充分交流發(fā)言的基礎(chǔ)上教師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)學(xué)生懂得： 盡管生活富裕了，仍然提倡艱苦奮斗，但艱苦奮斗并不是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧，作為青少年應(yīng)該把艱苦奮斗精神落實(shí)在學(xué)習(xí)上、生活中、思想上；自覺培養(yǎng)勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，拒絕鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。

（設(shè)計(jì)思路：通過小辯論，將同學(xué)們的模糊思維澄清，行動(dòng)方向明確）

教師小結(jié)，表達(dá)希望：歷經(jīng)磨難的中華民族依靠艱苦奮斗精神鑄就了成功與輝煌，無數(shù)風(fēng)流人物依靠奮斗成就了各自的神話與精彩。"不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，親愛的同學(xué)們，讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起，用奮斗去書寫、成就自己美好的未來吧！

課后作業(yè)：

1、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，根據(jù)所學(xué)資源、環(huán)境知識(shí)，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？你又能為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做些什么？把你的發(fā)現(xiàn)寫成小論文或調(diào)查報(bào)告吧！

（設(shè)計(jì)思路：通過課后拓展作業(yè)，學(xué)生學(xué)以致用，體現(xiàn)課程實(shí)踐性特點(diǎn)）

教學(xué)設(shè)計(jì)反思

（一）本教學(xué)設(shè)計(jì)成功之處：

1.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了理論邏輯與生活邏輯的統(tǒng)一。本課主要圍繞“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的必要性；當(dāng)代青年要承擔(dān)歷史責(zé)任，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神”這條理論邏輯與當(dāng)前社會(huì)中，少數(shù)學(xué)生對(duì)艱苦奮斗精神缺乏全面、正確認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤地認(rèn)為“艱苦奮斗精神只適用于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，而在現(xiàn)代化建設(shè)的和平時(shí)期已無存在必要”“艱苦奮斗已不合時(shí)宜”或“艱苦奮斗只是生活上的勤儉節(jié)約”，在具體行動(dòng)中表現(xiàn)出學(xué)習(xí)上的畏難思想、不思進(jìn)取；思想上的享樂主義；生活上的攀比、浪費(fèi)嚴(yán)重，這條生活邏輯設(shè)計(jì)。

2.選取愚公移山、故事導(dǎo)入新課，目的是預(yù)設(shè)思考問題，學(xué)生們?cè)谫|(zhì)疑愚公是否需搬山的問題時(shí)，會(huì)有生成。我有意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用歷史的、辯證的眼光分析問題，學(xué)生思維得到解放。

3.在分析青少年的歷史責(zé)任時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生從三步走戰(zhàn)略部署說起，按年領(lǐng)推算，目前學(xué)生的青壯年時(shí)期正是第三步時(shí)期，自然得出他們的歷史使命是實(shí)現(xiàn)共同理想。

4.我在選取材料時(shí)，符合“三貼近原則”盡可能選取最近發(fā)生的國(guó)內(nèi)外時(shí)政新聞，力求使材料新穎，學(xué)生感興趣.特別是視頻《約翰?庫(kù)緹斯的故事》引起學(xué)生內(nèi)心震撼。學(xué)習(xí)效果很好。

5.課前布置學(xué)生分小組搜集資料，上課展示，培養(yǎng)了學(xué)生自主合作能力；整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)過程；課后作業(yè)體現(xiàn)實(shí)踐性特點(diǎn)。

（二）不足之處：

1.沒有根據(jù)學(xué)生的差異設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，以后在教學(xué)中注意關(guān)注不同層次學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平，力求使每一個(gè)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容感興趣并有所收獲，使每一個(gè)學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)的快樂，成長(zhǎng)的幸福！

2.教學(xué)反饋設(shè)計(jì)欠缺，若有落實(shí)、檢測(cè)、反饋環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

第二篇：奮斗成就未來演講稿

演講因其高超的表達(dá)藝術(shù)和智慧以及現(xiàn)代社會(huì)的實(shí)際需求越來越受到人們的關(guān)注。以下是小編整理了奮斗成就未來演講稿3篇，供你參考。奮斗成就未來演講稿篇1

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！

高爾基說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有益”。熱愛是最好的老師，立志是成功的起點(diǎn)。即使你是一個(gè)智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個(gè)平平庸庸、無所作為的人；“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”。只有當(dāng)你立下遠(yuǎn)大的志向時(shí)，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路我們知道，古往今來，每一個(gè)對(duì)人類做出貢獻(xiàn)的人，不論是善于治國(guó)的政治家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同凡響的成就，一個(gè)重要的原因就是他們具有遠(yuǎn)大的理想和志向。

學(xué)生時(shí)代是一個(gè)立志成材的黃金季節(jié)。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向。“為中華之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時(shí)代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個(gè)目標(biāo)而忘我的工作，他為中國(guó)真正的崛起，獻(xiàn)出了自己畢生的精力，正如他自己所說的：“我是中國(guó)人民的兒子！”他雖然離開了我們，但是，他永遠(yuǎn)活在每個(gè)中國(guó)人的心中，永遠(yuǎn)是我們民族的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣。立志成材，勤奮好學(xué)，是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。

一個(gè)人的行動(dòng)，是受他的志向支配的。一個(gè)志向不明、目標(biāo)不清的人，在行動(dòng)上必然搖擺不定，最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)上初中的時(shí)候就立志在數(shù)學(xué)方面為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是這個(gè)理想，促使他刻苦努力，成為著名的數(shù)學(xué)家。范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。他小時(shí)侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠(yuǎn)大志向，立志以天下為己任。為此，他發(fā)奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學(xué)習(xí)的精神，他終于成為世人皆知的良才。

各位同學(xué)，千里之行，始于足下。要成為具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念、對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人，必須從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，勤奮苦學(xué)，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的果實(shí)，用踏實(shí)的腳步開拓光輝的道路，時(shí)刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓(xùn)，努力做一個(gè)合格的接班人。

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！

一窩螞蟻筑巢，來來往往，川流不息，分工明確，緊張而有序。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，一股眾志成城的力量。

一只蛹幾番孕育，終于破繭而出，一躍而起，化蝶那一瞬間的斑斕，成為雋永。那是一種質(zhì)變，是一種脫俗，是一種升華。

一株枝頭在冬末春初，吐露一抹青綠。那是生命的全部含義。充滿了生機(jī)的堅(jiān)強(qiáng)，飽含了激—情的美麗。

生活中有多少充滿感悟的細(xì)節(jié)，就有多少細(xì)節(jié)感悟著生活。只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)過了，認(rèn)真感悟過了，驀然回首，感悟過后充滿激—情的生活就是一幅永不褪色的畫卷。可謂永恒，可謂經(jīng)典。

我用這份激—情感悟著我的生活，我用這份激—情書寫著我的工作。在紅衛(wèi)店實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我用心去感悟點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去對(duì)待每個(gè)人，用心去做每件事。結(jié)果怎樣固然重要，但我更在乎每個(gè)過程的問心無悔。因?yàn)槲液屯聜兪桥笥眩切值埽墙忝谩?/p>

為完成一件工作，為達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，為成就一份夢(mèng)想。

我們隨時(shí)隨地的探討，忘乎所以的爭(zhēng)論，心與心的真誠(chéng)交流。

我們隨時(shí)去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里觀摩、學(xué)習(xí)。

我們不斷的到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去探索、去尋找。

我們一次次耐心的和聯(lián)營(yíng)商溝通、引導(dǎo)。

我們反復(fù)在自己的店堂里實(shí)踐、調(diào)整。

有過汗水，也有過淚水。但更多的是奮斗過后一個(gè)會(huì)心的微笑，不需要太多，我們知道我們能做到，我們也知道我們還要怎么去做。

每個(gè)陽光燦爛的日子里，都是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

感謝公司職能部門和主管領(lǐng)導(dǎo)，你們的關(guān)懷與支持，使我們備受鼓舞，獲得一路前行的力量。

感謝我們的顧客，你們每一次真誠(chéng)的建議，對(duì)我們都是一種鞭策；你們每一次惠顧，都是對(duì)我們工作的肯定。在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間，給了我們真實(shí)，體現(xiàn)了我們的價(jià)值。相信我們會(huì)一如繼往，而且會(huì)做得更好。

感謝我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你們每次的改變和關(guān)注的目光，讓我們從不敢迷失方向，讓我們一次次成長(zhǎng)，逐漸成熟。

感謝我們自己，在汗水與淚水中找到了我們的激—情。心與心的相互碰撞，使我們相互給予真誠(chéng)，相互給予感悟，相互給予感動(dòng)，相互給予激—情，相互給予促進(jìn)。一路攙扶，不離不棄，向目標(biāo)邁進(jìn)。

我們用激—情感悟著生活的所有，我們用激—情書寫著工作的全部，我們用激—情成就著未來的一切。不斷的促進(jìn)，不斷的完善，就像火鳳歷經(jīng)“涅盤”、“再生”的過程，才能變得更加美麗。當(dāng)我們?cè)俅巍霸』鹬厣敝畷r(shí)，也更值得您的關(guān)注與期待——

一路風(fēng)雨兼程，揮汗如雨，鑄就往日的經(jīng)典，成就未來的輝煌。一切已經(jīng)過去，一切已經(jīng)開始，一切又剛剛開始。當(dāng)你看到我們?cè)谶@里收起最后一抹筆畫，敲出最后一個(gè)句點(diǎn)，你知道，我們又上路了。

我們堅(jiān)信：紅衛(wèi)商圈的崛起與十堰西城的未來，我們將是最主要的演繹者。

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！我曾在煙臺(tái)第8屆中小學(xué)電腦作品大賽獲電子報(bào)刊一等獎(jiǎng)并且被推薦到省里參賽。在初中四年里，我連續(xù)四年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，年年取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這里，我要感謝我的老師，我的父母，沒有他們的幫助和呵護(hù)，就沒有我今天的成績(jī)。

有了目標(biāo)人才能為之奮斗，黃伯云、歐陽自遠(yuǎn)、諾貝爾等，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們?cè)谧约旱膷徫簧蠄?jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，盡管我現(xiàn)在不能像他們一樣為祖國(guó)的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)，但是我有著一顆學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的心，盡管在這條道路上會(huì)遇到很多困難，但我堅(jiān)信只要有毅力，辦法總會(huì)比問題多。

清晨非洲草原上的羚羊從睡夢(mèng)中醒來，它知道新的比賽就要開始，對(duì)手仍然是跑得最快的獅子，要想活命就必須在賽跑中獲勝，另一方面，獅子的思想負(fù)擔(dān)也不輕，如果跑不過最慢的羚羊，其命運(yùn)都是一樣的，二十一世紀(jì)，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，但國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底還是科技的競(jìng)爭(zhēng)，英國(guó)抓住了十八世紀(jì)的蒸汽革命，率先實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，確立了“日不落”帝國(guó)；美德兩國(guó)抓住了二十世紀(jì)的電氣化革命，成為了世界世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)；美國(guó)緊握住了二十世紀(jì)初的微電子革命，首先實(shí)現(xiàn)了電子化管理，將世界各國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后，其經(jīng)濟(jì)快繼續(xù)領(lǐng)跑世界。可見科技對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要。中國(guó)要發(fā)展，必須大力發(fā)展科技，盡管我國(guó)現(xiàn)在在一些領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水平，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我國(guó)的總體科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，差距還是很大的，我們必須認(rèn)清自己的劣勢(shì)，只有這樣，我們才會(huì)有不斷向前的動(dòng)力。

少年，被譽(yù)為祖國(guó)的未來，我們掌管著祖國(guó)的未來，為此，我們更應(yīng)該學(xué)好科技，努力進(jìn)行科技創(chuàng)新，為國(guó)家的發(fā)展、民族的強(qiáng)盛做貢獻(xiàn)。

作為男孩子，我從小就對(duì)身邊的各種電器產(chǎn)生了濃厚的興趣，收音機(jī)、錄音機(jī)、四驅(qū)車等成了我擺弄的玩具。上了小學(xué)后，學(xué)習(xí)了一些基本的電學(xué)知識(shí)，這更增加了我的興趣，我開始自己做一些科技小制作，積極參加學(xué)校組織的科技小制作比賽并且在二年級(jí)時(shí)獲得了二等獎(jiǎng)，這大大激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情，我還經(jīng)常根據(jù)自己的需要做一些小東西來方便自己，像小電風(fēng)扇、自行車燈、迷你四驅(qū)車、太陽能熱水器等等都是我的杰作。

在三年級(jí)時(shí)，我代表學(xué)校參加了市里舉辦的科技知識(shí)競(jìng)賽為了能取得較好的成績(jī)，我做了大量的科技知識(shí)準(zhǔn)備，我在指導(dǎo)老師的幫助下學(xué)習(xí)了三到五年級(jí)的科技知識(shí)。勤奮是走向成功的必經(jīng)之路，在這次比賽中我取得了較好的成績(jī)，這大大鼓舞了我的信心，雖然以后遇到了很多困難，但我的老師給了我很大的鼓勵(lì)，使我重拾信心，在此我要感謝我的老師。

二十一世紀(jì)的文盲不在是不識(shí)字的人，而是不懂科技、不懂計(jì)算機(jī)的人，上了小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校買了一批新電腦，自此以后，我開始接觸windows系統(tǒng)，并且對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我參加了學(xué)校的計(jì)算機(jī)興趣小組，在計(jì)算機(jī)小組這個(gè)大家庭里，我“貪婪“地吮吸著知識(shí)，我堅(jiān)信，有付出就會(huì)就會(huì)有收獲，我每天都堅(jiān)持到計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，我珍惜每一秒鐘，時(shí)時(shí)刻刻都在努力學(xué)習(xí)，到了小學(xué)五年級(jí)，我已經(jīng)熟練地掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和文字處理的相關(guān)軟件。我從中學(xué)習(xí)了很多電腦知識(shí)，交了很多好朋友，我堅(jiān)信沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。

第三篇：奮斗成就未來天道酬勤

奮斗成就未來天道酬勤，今日含淚播種，明日歡笑收獲

明星風(fēng)光背后的辛酸

劉謙：春晚前存款僅一萬

吳洋

臺(tái)灣金牌制作人李方儒推出了新書——講述明星風(fēng)光背后辛酸的《大明星沒了》，其中披露了劉謙來內(nèi)地發(fā)展期間鮮為人知故事??

2009年央視春晚劉謙一夜爆紅。李方儒稱，在那屆晚會(huì)結(jié)束后的大年初一，他和劉謙去了主持人李彬的家，李彬剛裝修好的豪宅引起了劉謙的感嘆，“我學(xué)魔術(shù)、表演魔術(shù)已經(jīng)20年了，從小學(xué)就開始。我很喜歡魔術(shù)，這20年把所有的錢都花在買魔術(shù)道具、去國(guó)外上昂貴的魔術(shù)課程上面了。”劉謙有些苦笑地說，“不管你們信不信，我這樣過了20多年的魔術(shù)生涯，目前所有的銀行存款只有一萬塊！”

2009年首次登上春晚后，劉謙主持湖南衛(wèi)視《金牌魔術(shù)團(tuán)》節(jié)目的出場(chǎng)費(fèi)是一場(chǎng)5萬，擔(dān)任江蘇衛(wèi)視《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》首播慶典嘉賓的費(fèi)用為18萬，商演價(jià)格達(dá)到20萬，代言均價(jià)為300萬。

2010年再次春晚鍍金后，劉謙商演的身價(jià)飆升到60萬出場(chǎng)10分鐘表演三個(gè)魔術(shù)。（僅僅過了1個(gè)月）在2010年4月公布的《福布斯》名人榜上，劉謙以4380萬元的收入排行第16位，排在劉謙后邊的是4100萬元的大導(dǎo)演張藝謀。

――――――――――――《讀友報(bào) 人物》2012年2月14日

“劉謙現(xiàn)象”帶來的啟示

在這個(gè)世界上，可以說，沒有人愿意過苦日子的。人人都想獲得成功。劉謙上了春晚后一夜爆紅，身價(jià)幾千萬，榮登《福布斯》排行榜。看似偶然，實(shí)則蘊(yùn)含著必然。

有一歌曲唱到：“要吃石榴就要上樹采，”作為一個(gè)有理想有事業(yè)有追求的人，劉謙以他的執(zhí)著以他的勤奮，20年的執(zhí)著換來豐厚的回報(bào)。有人說，是春晚讓劉謙一夜成名天下知，不錯(cuò)，劉謙的成名與春晚有很大的關(guān)系。我們回過頭來想一想，如果劉謙沒有這么豐厚的魔術(shù)功底，沒有這么貼近觀眾的表演藝術(shù)，劉謙也許就會(huì)被埋沒在臺(tái)灣這一席之地。但是他憑借他高超的魔術(shù)的演技，他走出了臺(tái)灣，讓大陸讓春晚注意到他，可以說這一切看似偶然，實(shí)則必然。不是不報(bào)，時(shí)候未到。因?yàn)樘熘灾摺?/p>

成功的道路從來都是艱難曲折的，沒有誰會(huì)隨隨便便成功。這給那些妄想付出一分就會(huì)有二分回報(bào)的急功近利之流敲響了警鐘：腳踏實(shí)地，不要存在半點(diǎn)僥虛假的心理

————2012.6.29

第四篇：奮斗成就未來演講稿

奮斗成就未來演講稿

奮斗成就未來演講稿1

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里，很多人也不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!

生命就像游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但是不需要醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧。有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天。

對(duì)于所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!

何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的`遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因?yàn)椋侥サZ，越光芒!當(dāng)一個(gè)孩子生下來的時(shí)候，沒有人會(huì)問：是一個(gè)國(guó)家總統(tǒng)、還是國(guó)家干部；是一個(gè)教授、還是一個(gè)流浪漢?我們只會(huì)問：是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。

但是隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。

不管對(duì)于什么事情，我們都需要一種積極向上的心態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑；恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧!

奮斗成就未來演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。

一轉(zhuǎn)眼已過去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對(duì)著青春的十字路口，我們將要去哪里？

帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅(jiān)定的心靈，才能長(zhǎng)成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。

青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的'行動(dòng)來逐步實(shí)現(xiàn)。“理想的巔峰越高，就越會(huì)得到無限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)”。

青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。

青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。

青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。

青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。

抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽！

我的演講完畢，謝謝大家！

奮斗成就未來演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)！大家早上好！

今天我國(guó)旗下演講的題目是：奮斗成就未來！

還曾記得兒時(shí)壯志凌云地定下自己的未來，還曾記得彷徨時(shí)夢(mèng)想為你指引方向，又還曾記得一個(gè)簡(jiǎn)單的信念曾讓你迷茫、沖動(dòng)、渴望。而當(dāng)這一切的一切不得不向現(xiàn)實(shí)低頭時(shí)。我們又能怎樣？又該怎樣？

是無所事事，虛度年華還是踏踏實(shí)實(shí)、拼搏奮斗。這取決于你自己。是成為壯志凌云的鴻鵠，還是焉知其志向的燕雀！也由你決定。遙想在去年NBA停擺之際，林書豪若不是憑著對(duì)籃球的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的追逐。始終對(duì)美職籃不離不棄，在其他球員都沉迷于享樂時(shí)，腦中浮現(xiàn)著被全場(chǎng)球迷高呼MVP的場(chǎng)景艱苦訓(xùn)練。又怎會(huì)有今天風(fēng)靡全球的Linsanity 林瘋狂、林來瘋呢？四次被下放至發(fā)展聯(lián)盟,兩次被裁員，但面對(duì)這一切，林書豪都挺住了……

夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？或許夢(mèng)是期待，但夢(mèng)想是堅(jiān)持，是你把夢(mèng)化作對(duì)理想的勇氣和執(zhí)著。也是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。

或許我說的一切，你都已知曉，卻只是對(duì)“浪子回頭，十年不晚“深信不疑。那我要說的是：光陰寶貴，光陰短暫。可能當(dāng)我們還沒醒悟過來時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過一個(gè)又一個(gè)人生巷口。我們本有一張空白的人生畫卷等待書寫，而等到它泛黃時(shí)，再來涂抹它，卻再也找不回昔日的色彩。

如今距離人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考和高考已近在咫尺，昔日散落在學(xué)校各個(gè)角落的師哥師姐早已過上三點(diǎn)一線的生活。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。但絕大多數(shù)人都死在明天的晚上。或許奮斗成就的'未來不一定美好，但你的未來經(jīng)過奮斗一定是無遺憾的。希望在未來的一天，我們都能像保爾柯察金那樣，捫心無愧地面對(duì)自己的生活。

奮斗是成就未來的前提，奮斗與未來緊緊相連，還記得我們童年的時(shí)候曾有過的夢(mèng)想， 曾有過的向往嗎？同學(xué)們， 或許我們會(huì)失去童年，但卻不能失去童心！我們要為了我們最為天真卻是最最為純真的的夢(mèng)想而去奮斗。夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，是放飛風(fēng)箏的繩索 。他們互相纏繞，缺一不可！

此時(shí)回望那些成功人士的道路，他們的今天無不是通過不懈的奮斗換得的。如果你想知道有誰從未放棄，甚至比你的境況還要慘！那就不必再尋尋覓覓了! 生下來就一貧如洗的林肯，長(zhǎng)相平平，甚至丑陋，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過。 好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因?yàn)?他沒有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。不管你的出身如何，你的長(zhǎng)相如何，你的過去如何，你的現(xiàn)在如何，況且有人說一個(gè)人特別是男人的長(zhǎng)相往往是于他的才能成反比的。讓這些都成為你人生畫卷中濃墨重彩的一筆。如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開始。奮斗成就未來，奮斗……就是現(xiàn)在！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

奮斗成就未來演講稿4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。

理想是花，需要奮斗的汗水來澆灌;理想是樹，需要奮斗的土壤來培育;理想是森林，需要奮斗的生機(jī)來裝扮;理想是海洋，需要奮斗的沉靜來點(diǎn)綴。

記得曾有這樣的一個(gè)人：36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界;36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的;今日我們看到他在舞臺(tái)上光芒萬丈，可誰知道那36年的辛酸和苦楚。36年，他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國(guó)達(dá)人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界的舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī)，這是個(gè)震撼世界的奇跡。

他用堅(jiān)持將平凡締造震撼，這是否在告訴我們只要每個(gè)人都堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為之而努力奮斗，終有一天會(huì)創(chuàng)造出奇跡!海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

但是，單單有了夢(mèng)想，就能到達(dá)理想的彼岸么?

愛默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的'青年朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!”理想，并不是沒有目的的空想，它需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的。縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息。

孔子周游列國(guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》;偉人們?cè)谑『屠ьD中，永不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。也許我們?cè)?jīng)也都立下了各種目標(biāo)，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎?如果有，那么你的理想遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

如果沒有，那么就快行動(dòng)起來吧，這樣你的理想同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)。紀(jì)伯倫說過：“我寧可做人類中有理想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無理想、無愿望的人。”所以，為了理想而奮斗吧!我的演講完了，謝謝大家。

奮斗成就未來演講稿5

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！

一窩螞蟻筑巢，來來往往，川流不息，分工明確，緊張而有序。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，一股眾志成城的力量。

一只蛹幾番孕育，終于破繭而出，一躍而起，化蝶那一瞬間的斑斕，成為雋永。那是一種質(zhì)變，是一種脫俗，是一種升華。

一株枝頭在冬末春初，吐露一抹青綠。那是生命的全部含義。充滿了生機(jī)的堅(jiān)強(qiáng)，飽含了激情的美麗。

生活中有多少充滿感悟的細(xì)節(jié)，就有多少細(xì)節(jié)感悟著生活。只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)過了，認(rèn)真感悟過了，驀然回首，感悟過后充滿激情的生活就是一幅永不褪色的畫卷。可謂永恒，可謂經(jīng)典。

我用這份激情感悟著我的生活，我用這份激情書寫著我的工作。在紅衛(wèi)店實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我用心去感悟點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去對(duì)待每個(gè)人，用心去做每件事。結(jié)果怎樣固然重要，但我更在乎每個(gè)過程的問心無悔。因?yàn)槲液屯聜兪桥笥眩切值埽墙忝谩?/p>

為完成一件工作，為達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，為成就一份夢(mèng)想。

我們隨時(shí)隨地的探討，忘乎所以的爭(zhēng)論，心與心的真誠(chéng)交流。

我們隨時(shí)去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里觀摩、學(xué)習(xí)。

我們不斷的.到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去探索、去尋找。

我們一次次耐心的和聯(lián)營(yíng)商溝通、引導(dǎo)。

我們反復(fù)在自己的店堂里實(shí)踐、調(diào)整。

有過汗水，也有過淚水。但更多的是奮斗過后一個(gè)會(huì)心的微笑，不需要太多，我們知道我們能做到，我們也知道我們還要怎么去做。

每個(gè)陽光燦爛的日子里，都是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

感謝公司職能部門和主管領(lǐng)導(dǎo)，你們的關(guān)懷與支持，使我們備受鼓舞，獲得一路前行的力量。

感謝我們的顧客，你們每一次真誠(chéng)的建議，對(duì)我們都是一種鞭策；你們每一次惠顧，都是對(duì)我們工作的肯定。在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間，給了我們真實(shí)，體現(xiàn)了我們的價(jià)值。相信我們會(huì)一如繼往，而且會(huì)做得更好。

感謝我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你們每次的改變和關(guān)注的目光，讓我們從不敢迷失方向，讓我們一次次成長(zhǎng)，逐漸成熟。

感謝我們自己，在汗水與淚水中找到了我們的激情。心與心的相互碰撞，使我們相互給予真誠(chéng)，相互給予感悟，相互給予感動(dòng)，相互給予激情，相互給予促進(jìn)。一路攙扶，不離不棄，向目標(biāo)邁進(jìn)。

我們用激情感悟著生活的所有，我們用激情書寫著工作的全部，我們用激情成就著未來的一切。不斷的促進(jìn)，不斷的完善，就像火鳳歷經(jīng)“涅盤”、“再生”的過程，才能變得更加美麗。當(dāng)我們?cè)俅巍霸』鹬厣敝畷r(shí)，也更值得您的關(guān)注與期待——

一路風(fēng)雨兼程，揮汗如雨，鑄就往日的經(jīng)典，成就未來的輝煌。一切已經(jīng)過去，一切已經(jīng)開始，一切又剛剛開始。當(dāng)你看到我們?cè)谶@里收起最后一抹筆畫，敲出最后一個(gè)句點(diǎn)，你知道，我們又上路了。

我們堅(jiān)信：紅衛(wèi)商圈的崛起與十堰西城的未來，我們將是最主要的演繹者。

奮斗成就未來演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

激昂的青春，揮灑著熱血，閃耀著光彩！作為建行一名 普通柜員，我很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行交流。今 晚，我演講的題目是激情成就夢(mèng)想！ 去年 7 月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有幸穿上這身筆挺 的西裝，加入了汨羅建行這個(gè)大舞臺(tái)，用年少的熾熱之心和 滿腔的激情追逐著屬于我的夢(mèng)想。 天高任鳥飛， 海闊憑魚躍， 又恰逢盛世，當(dāng)有所作為！ 我是一個(gè)充滿激情的做夢(mèng)人！我相信，在座的每一位都 是充滿激情的做夢(mèng)人。我們每一位的夢(mèng)想都是一抔泥土，這 無數(shù)泥土聚集在一起，成就了汨羅建行這一座巍巍大山，這 一座巍巍大山給與了我們豐裕的`生活，更賦予了我們生命存 在的意義。入行這一年，我不僅親切感受到了汨羅建行人的 勤勞與善良，熱情與樸實(shí)，更完成了我步入社會(huì)的第一步， 教會(huì)了我生活與工作的真諦。也正因如此，更加堅(jiān)定了我要 扎根汨羅建行，為汨羅建行奉獻(xiàn)我所有青春的夢(mèng)想。曉戰(zhàn)隨 金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 激情成就夢(mèng)想！所志在功名，往日何足嘆。富有激情的 人，志在巔峰；富有激情的人，從容淡定。正是這份激情， 促使平凡的汨羅建行人堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。回想 剛剛過去的第三季度，面對(duì) etc 任務(wù)的巨大挑戰(zhàn)，我們每一位員工團(tuán)結(jié)一心，不舍晝夜，以飽滿的激情迎難而上，終于 創(chuàng)造了屬于我們汨羅建行的榮耀。 如今，兩節(jié)來啦，兄弟們，同胞們，爆發(fā)我們激情的時(shí) 候來啦！展現(xiàn)我們實(shí)力的時(shí)候來啦！奪取同業(yè)第一的機(jī)會(huì)來 啦！這一次，我們激情似火，士氣如虹，這一次，我們?nèi)f眾 一心，眾志成城，這一次，我們?cè)缫涯θ琳疲甏?有筆頭千字，胸中萬卷，致君堯舜，此事何難！汨羅建行， 必勝！ 夢(mèng)想由于選擇而被定格，生命因?yàn)閴?mèng)想而顯璀璨。在汨 羅建行的發(fā)展進(jìn)程中，無論在哪一崗位，干什么工作，只要 充滿激情，懷揣夢(mèng)想，則定有所學(xué)，必有所會(huì)，終有所得！ 激情成就夢(mèng)想，在這里，我的夢(mèng)想已與汨羅建行息息相關(guān)， 我的青春將與建行事業(yè)共創(chuàng)輝煌！ 我的演講完畢，謝謝大家。

奮斗成就未來演講稿7

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

青春是輝煌的、叛逆的、無悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰(zhàn)的。

青春對(duì)于任何人來說，都是一個(gè)特殊的存在，它記載了我們年少時(shí)的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋€(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。

對(duì)于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時(shí)光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動(dòng)呢？

一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習(xí)時(shí)期，放肆玩耍，不努力。長(zhǎng)大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時(shí)，才番然頓悟，后悔終生。

也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時(shí)間，為自己的理想而努力，最終功成名就。

青春帶給我們一些快樂與煩惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權(quán)”——無限的精力與旺盛的體力。另一方面，我們將要面對(duì)繁重的'學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。

但是，對(duì)此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動(dòng)力，激勵(lì)自己走上正確的道路。困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，勇敢面對(duì)困難，擊敗它們，就離夢(mèng)想更近一步。

我們總是會(huì)從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。在面對(duì)別人的侮辱時(shí)，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態(tài)去面對(duì)，你的態(tài)度反而會(huì)使侮辱者慚愧，讓周圍的人更加佩服你。

當(dāng)你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時(shí)，不要太在意他們的看法，堅(jiān)信自己的做法，總有一天，會(huì)被別人理解。

青春可能是一段叛逆的時(shí)光。我們做事情不計(jì)后果，只注重結(jié)果而不注意過程。

青春期的我們無所畏懼，不會(huì)懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對(duì)所有事情都充滿挑戰(zhàn)。

青春充滿冒險(xiǎn)，青春的我們不知疲倦，對(duì)任何有新意的事都充滿興趣！

青春，就去勇敢奮斗吧！

青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。

一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。

我的演講完畢。

謝謝大家！

第五篇：奮斗成就未來演講稿

奮斗成就未來演講稿5篇

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的奮斗成就未來演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位評(píng)委老師，大家好，我叫xxx，現(xiàn)就讀于萊州市朱由中學(xué)，我曾在煙臺(tái)第x屆中小學(xué)電腦作品大賽獲電子報(bào)刊一等獎(jiǎng)并且被推薦到省里參賽。在初中四年里，我連續(xù)四年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，年年取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這里，我要感謝我的老師，我的父母，沒有他們的幫助和呵護(hù)，就沒有我今天的成績(jī)。

有了目標(biāo)人才能為之奮斗，黃伯云、歐陽自遠(yuǎn)、諾貝爾等，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們?cè)谧约旱膷徫簧蠄?jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，盡管我現(xiàn)在不能像他們一樣為祖國(guó)的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)，但是我有著一顆學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的心，盡管在這條道路上會(huì)遇到很多困難，但我堅(jiān)信只要有毅力，辦法總會(huì)比問題多。

清晨非洲草原上的羚羊從睡夢(mèng)中醒來，它知道新的比賽就要開始，對(duì)手仍然是跑得最快的獅子，要想活命就必須在賽跑中獲勝，另一方面，獅子的思想負(fù)擔(dān)也不輕，如果跑不過最慢的羚羊，其命運(yùn)都是一樣的，二十一世紀(jì)，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，但國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底還是科技的競(jìng)爭(zhēng)，英國(guó)抓住了十八世紀(jì)的蒸汽革命，率先實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，確立了“日不落”帝國(guó)；美德兩國(guó)抓住了二十世紀(jì)的電氣化革命，成為了世界世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)；美國(guó)緊握住了二十世紀(jì)初的微電子革命，首先實(shí)現(xiàn)了電子化管理，將世界各國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后，其經(jīng)濟(jì)快繼續(xù)領(lǐng)跑世界。可見科技對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要。中國(guó)要發(fā)展，必須大力發(fā)展科技，盡管我國(guó)現(xiàn)在在一些領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水平，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我國(guó)的總體科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，差距還是很大的，我們必須認(rèn)清自己的劣勢(shì)，只有這樣，我們才會(huì)有不斷向前的動(dòng)力。

少年，被譽(yù)為祖國(guó)的未來，我們掌管著祖國(guó)的未來，為此，我們更應(yīng)該學(xué)好科技，努力進(jìn)行科技創(chuàng)新，為國(guó)家的發(fā)展、民族的強(qiáng)盛做貢獻(xiàn)。

作為男孩子，我從小就對(duì)身邊的各種電器產(chǎn)生了濃厚的興趣，收音機(jī)、錄音機(jī)、四驅(qū)車等成了我擺弄的玩具。上了小學(xué)后，學(xué)習(xí)了一些基本的電學(xué)知識(shí)，這更增加了我的興趣，我開始自己做一些科技小制作，積極參加學(xué)校組織的科技小制作比賽并且在二年級(jí)時(shí)獲得了二等獎(jiǎng)，這大大激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情，我還經(jīng)常根據(jù)自己的需要做一些小東西來方便自己，像小電風(fēng)扇、自行車燈、迷你四驅(qū)車、太陽能熱水器等等都是我的杰作。

在三年級(jí)時(shí)，我代表學(xué)校參加了市里舉辦的科技知識(shí)競(jìng)賽為了能取得較好的成績(jī)，我做了大量的`科技知識(shí)準(zhǔn)備，我在指導(dǎo)老師的幫助下學(xué)習(xí)了三到五年級(jí)的科技知識(shí)。勤奮是走向成功的必經(jīng)之路，在這次比賽中我取得了較好的成績(jī)，這大大鼓舞了我的信心，雖然以后遇到了很多困難，但我的老師給了我很大的鼓勵(lì)，使我重拾信心，在此我要感謝我的老師。

二十一世紀(jì)的文盲不在是不識(shí)字的人，而是不懂科技、不懂計(jì)算機(jī)的人，上了小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校買了一批新電腦，自此以后，我開始接觸windows系統(tǒng)，并且對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我參加了學(xué)校的計(jì)算機(jī)興趣小組，在計(jì)算機(jī)小組這個(gè)大家庭里，我“貪婪“地吮吸著知識(shí)，我堅(jiān)信，有付出就會(huì)就會(huì)有收獲，我每天都堅(jiān)持到計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，我珍惜每一秒鐘，時(shí)時(shí)刻刻都在努力學(xué)習(xí)，到了小學(xué)五年級(jí)，我已經(jīng)熟練地掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和文字處理的相關(guān)軟件。我從中學(xué)習(xí)了很多電腦知識(shí)，交了很多好朋友，我堅(jiān)信沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)！大家早上好！

今天我國(guó)旗下演講的題目是：奮斗成就未來！

還曾記得兒時(shí)壯志凌云地定下自己的未來，還曾記得彷徨時(shí)夢(mèng)想為你指引方向，又還曾記得一個(gè)簡(jiǎn)單的信念曾讓你迷茫、沖動(dòng)、渴望。而當(dāng)這一切的一切不得不向現(xiàn)實(shí)低頭時(shí)。我們又能怎樣？又該怎樣？

是無所事事，虛度年華還是踏踏實(shí)實(shí)、拼搏奮斗。這取決于你自己。是成為壯志凌云的鴻鵠，還是焉知其志向的燕雀！也由你決定。遙想在去年NBA停擺之際，林書豪若不是憑著對(duì)籃球的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的追逐。始終對(duì)美職籃不離不棄，在其他球員都沉迷于享樂時(shí)，腦中浮現(xiàn)著被全場(chǎng)球迷高呼MVP的場(chǎng)景艱苦訓(xùn)練。又怎會(huì)有今天風(fēng)靡全球的Linsanity 林瘋狂、林來瘋呢？四次被下放至發(fā)展聯(lián)盟,兩次被裁員，但面對(duì)這一切，林書豪都挺住了……

夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？或許夢(mèng)是期待，但夢(mèng)想是堅(jiān)持，是你把夢(mèng)化作對(duì)理想的勇氣和執(zhí)著。也是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。

或許我說的一切，你都已知曉，卻只是對(duì)“浪子回頭，十年不晚“深信不疑。那我要說的是：光陰寶貴，光陰短暫。可能當(dāng)我們還沒醒悟過來時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過一個(gè)又一個(gè)人生巷口。我們本有一張空白的人生畫卷等待書寫，而等到它泛黃時(shí)，再來涂抹它，卻再也找不回昔日的色彩。

如今距離人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考和高考已近在咫尺，昔日散落在學(xué)校各個(gè)角落的師哥師姐早已過上三點(diǎn)一線的生活。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。但絕大多數(shù)人都死在明天的晚上。或許奮斗成就的未來不一定美好，但你的未來經(jīng)過奮斗一定是無遺憾的。希望在未來的一天，我們都能像保爾柯察金那樣，捫心無愧地面對(duì)自己的生活。

奮斗是成就未來的前提，奮斗與未來緊緊相連，還記得我們童年的時(shí)候曾有過的夢(mèng)想，曾有過的向往嗎？同學(xué)們，或許我們會(huì)失去童年，但卻不能失去童心！我們要為了我們最為天真卻是最最為純真的的夢(mèng)想而去奮斗。夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，是放飛風(fēng)箏的繩索。他們互相纏繞，缺一不可！

此時(shí)回望那些成功人士的道路，他們的今天無不是通過不懈的奮斗換得的。如果你想知道有誰從未放棄，甚至比你的境況還要慘！那就不必再尋尋覓覓了!生下來就一貧如洗的林肯，長(zhǎng)相平平，甚至丑陋，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因?yàn)?他沒有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。不管你的出身如何，你的長(zhǎng)相如何，你的過去如何，你的現(xiàn)在如何，況且有人說一個(gè)人特別是男人的長(zhǎng)相往往是于他的才能成反比的。讓這些都成為你人生畫卷中濃墨重彩的一筆。如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開始。奮斗成就未來，奮斗……就是現(xiàn)在！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

激昂的青春，揮灑著熱血，閃耀著光彩！作為建行一名 普通柜員，我很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行交流。今 晚，我演講的題目是激情成就夢(mèng)想！去年 7 月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有幸穿上這身筆挺 的西裝，加入了汨羅建行這個(gè)大舞臺(tái)，用年少的熾熱之心和 滿腔的激情追逐著屬于我的夢(mèng)想。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，又恰逢盛世，當(dāng)有所作為！我是一個(gè)充滿激情的做夢(mèng)人！我相信，在座的每一位都 是充滿激情的做夢(mèng)人。我們每一位的夢(mèng)想都是一抔泥土，這 無數(shù)泥土聚集在一起，成就了汨羅建行這一座巍巍大山，這 一座巍巍大山給與了我們豐裕的生活，更賦予了我們生命存 在的意義。入行這一年，我不僅親切感受到了汨羅建行人的 勤勞與善良，熱情與樸實(shí)，更完成了我步入社會(huì)的第一步，教會(huì)了我生活與工作的真諦。也正因如此，更加堅(jiān)定了我要 扎根汨羅建行，為汨羅建行奉獻(xiàn)我所有青春的夢(mèng)想。曉戰(zhàn)隨 金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。激情成就夢(mèng)想！所志在功名，往日何足嘆。富有激情的 人，志在巔峰；富有激情的人，從容淡定。正是這份激情，促使平凡的汨羅建行人堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。回想 剛剛過去的第三季度，面對(duì) etc 任務(wù)的巨大挑戰(zhàn)，我們每一位員工團(tuán)結(jié)一心，不舍晝夜，以飽滿的激情迎難而上，終于 創(chuàng)造了屬于我們汨羅建行的榮耀。如今，兩節(jié)來啦，兄弟們，同胞們，爆發(fā)我們激情的時(shí) 候來啦！展現(xiàn)我們實(shí)力的時(shí)候來啦！奪取同業(yè)第一的機(jī)會(huì)來 啦！這一次，我們激情似火，士氣如虹，這一次，我們?nèi)f眾 一心，眾志成城，這一次，我們?cè)缫涯θ琳疲甏泄P頭千字，胸中萬卷，致君堯舜，此事何難！汨羅建行，必勝！夢(mèng)想由于選擇而被定格，生命因?yàn)閴?mèng)想而顯璀璨。在汨 羅建行的發(fā)展進(jìn)程中，無論在哪一崗位，干什么工作，只要 充滿激情，懷揣夢(mèng)想，則定有所學(xué)，必有所會(huì)，終有所得！激情成就夢(mèng)想，在這里，我的夢(mèng)想已與汨羅建行息息相關(guān)，我的青春將與建行事業(yè)共創(chuàng)輝煌！我的演講完畢，謝謝大家。

一窩螞蟻筑巢，來來往往，川流不息，分工明確，緊張而有序。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，一股眾志成城的力量。

一只蛹幾番孕育，終于破繭而出，一躍而起，化蝶那一瞬間的斑斕，成為雋永。那是一種質(zhì)變，是一種脫俗，是一種升華。

一株枝頭在冬末春初，吐露一抹青綠。那是生命的全部含義。充滿了生機(jī)的堅(jiān)強(qiáng)，飽含了激—情的美麗。

生活中有多少充滿感悟的細(xì)節(jié)，就有多少細(xì)節(jié)感悟著生活。只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)過了，認(rèn)真感悟過了，驀然回首，感悟過后充滿激—情的生活就是一幅永不褪色的畫卷。可謂永恒，可謂經(jīng)典。

我用這份激—情感悟著我的生活，我用這份激—情書寫著我的工作。在紅衛(wèi)店實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我用心去感悟點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去對(duì)待每個(gè)人，用心去做每件事。結(jié)果怎樣固然重要，但我更在乎每個(gè)過程的問心無悔。因?yàn)槲液屯聜兪桥笥眩切值埽墙忝谩?/p>

為完成一件工作，為達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，為成就一份夢(mèng)想。

我們隨時(shí)隨地的探討，忘乎所以的爭(zhēng)論，心與心的真誠(chéng)交流。

我們隨時(shí)去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里觀摩、學(xué)習(xí)。

我們不斷的到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去探索、去尋找。

我們一次次耐心的和聯(lián)營(yíng)商溝通、引導(dǎo)。

我們反復(fù)在自己的店堂里實(shí)踐、調(diào)整。

有過汗水，也有過淚水。但更多的是奮斗過后一個(gè)會(huì)心的微笑，不需要太多，我們知道我們能做到，我們也知道我們還要怎么去做。

每個(gè)陽光燦爛的日子里，都是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)常

感謝公司職能部門和主管領(lǐng)導(dǎo)，你們的關(guān)懷與支持，使我們備受鼓舞，獲得一路前行的力量。

感謝我們的顧客，你們每一次真誠(chéng)的建議，對(duì)我們都是一種鞭策；你們每一次惠顧，都是對(duì)我們工作的肯定。在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間，給了我們真實(shí)，體現(xiàn)了我們的價(jià)值。相信我們會(huì)一如繼往，而且會(huì)做得更好。

感謝我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你們每次的改變和關(guān)注的目光，讓我們從不敢迷失方向，讓我們一次次成長(zhǎng)，逐漸成熟。

感謝我們自己，在汗水與淚水中找到了我們的激—情。心與心的相互碰撞，使我們相互給予真誠(chéng)，相互給予感悟，相互給予感動(dòng)，相互給予激—情，相互給予促進(jìn)。一路攙扶，不離不棄，向目標(biāo)邁進(jìn)。

我們用激—情感悟著生活的所有，我們用激—情書寫著工作的全部，我們用激—情成就著未來的一切。不斷的促進(jìn)，不斷的完善，就像火鳳歷經(jīng)“涅盤”、“再生”的過程，才能變得更加美麗。當(dāng)我們?cè)俅巍霸』鹬厣敝畷r(shí)，也更值得您的關(guān)注與期待——一路風(fēng)雨兼程，揮汗如雨，鑄就往日的經(jīng)典，成就未來的輝煌。一切已經(jīng)過去，一切已經(jīng)開始，一切又剛剛開始。當(dāng)你看到我們?cè)谶@里收起最后一抹筆畫，敲出最后一個(gè)句點(diǎn)，你知道，我們又上路了。

我們堅(jiān)信：紅衛(wèi)商圈的崛起與十堰西城的未來，我們將是最主要的演繹者。

高爾基說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有益”。熱愛是最好的老師，立志是成功的起點(diǎn)。即使你是一個(gè)智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個(gè)平平庸庸、無所作為的人；“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”。只有當(dāng)你立下遠(yuǎn)大的志向時(shí)，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路我們知道，古往今來，每一個(gè)對(duì)人類做出貢獻(xiàn)的人，不論是善于治國(guó)的政治家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同凡響的成就，一個(gè)重要的原因就是他們具有遠(yuǎn)大的理想和志向。

學(xué)生時(shí)代是一個(gè)立志成材的黃金季節(jié)。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向。“為中華之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時(shí)代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個(gè)目標(biāo)而忘我的工作，他為中國(guó)真正的崛起，獻(xiàn)出了自己畢生的精力，正如他自己所說的：“我是中國(guó)人民的兒子！”他雖然離開了我們，但是，他永遠(yuǎn)活在每個(gè)中國(guó)人的心中，永遠(yuǎn)是我們民族的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣。還有恰同學(xué)少年中“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的毛澤東。立志成材，勤奮好學(xué)，是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。

一個(gè)人的行動(dòng)，是受他的志向支配的。一個(gè)志向不明、目標(biāo)不清的人，在行動(dòng)上必然搖擺不定，最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)上初中的時(shí)候就立志在數(shù)學(xué)方面為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是這個(gè)理想，促使他刻苦努力，成為著名的數(shù)學(xué)家。范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。他小時(shí)侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠(yuǎn)大志向，立志以天下為己任。為此，他發(fā)奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學(xué)習(xí)的精神，他終于成為世人皆知的良才。

各位同學(xué)，千里之行，始于足下。要成為具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念、對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人，必須從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，勤奮苦學(xué)，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的果實(shí)，用踏實(shí)的腳步開拓光輝的道路，時(shí)刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓(xùn)，努力做一個(gè)合格的接班人。