第一篇：例1——手工課康乃馨花教案

手工課

之康乃馨

教學目標：

1.知道康乃馨等花的美好花語； 2.能學會康乃馨的做法；

3.指導學生在做手工過程中細心耐心地完成制作； 4.培養學生熱愛大自然的美好感情，發現生活中的美。教學重點：

1.在老師的教學下學會康乃馨的做法流程； 2.指導學生觀察實踐與動手能力。教學準備：

學生在課前每人準備鉛筆或者筆芯，老師準備好做康乃馨紙花的材料：三種顏色皺紋紙、細桿、細鐵絲、膠帶、剪刀、膠水。

教學方法：老師引導與示范，學生自主動手制作的方式。教學步驟：

（一）教學引入

師：春天來了，我們在路邊可以看到各種顏色美麗的花，老師想問一問小朋友們最喜歡什么花呢？

生：我喜歡桃花…… 生：我喜歡玫瑰……

師：好，那老師喜歡一種花，你們猜一猜是什么？

師：我給小朋友們提示一下呀，它的花語一般象征著母親的愛，所以很多人在母親節的時候都會送這種花給媽媽。……對了，它就是康乃馨，今天我們要做的花就是康乃馨。（老師展示手中的康乃馨）

（二）教學流程：

1.給小朋友們分發材料； 2.講述獎勵制度：做手工花沒有其他的訣竅，只要你足夠細心認真，每個人都是心靈手巧的。今天每個小朋友做一朵康乃馨，老師會選出做的最好看的三個小朋友，然后會有小小的獎勵呦，（暫時保密）所以大家好好做呀。3.開始教授手工花制作過程： 花瓣的制作

（1）展：將發下來的皺紋紙展開（2）折6：將皺紋紙平均折成6份，（3）畫：用膠卷帶在皺紋紙上畫一個圓（4）剪：將圓剪下來（5）折3：將圓對折3次

（6）剪：剪小孔和剪花瓣碎邊（7）揉：將圓折揉，有褶皺感

（8）剪：將圓剪8份，超過二分之一不要剪到圓心 六個花瓣都照這種方法做好

（9）包：用紙將細桿的頂端包好

（10）粘：用膠水將花瓣一片一片粘好

花萼的制作 畫出連體三角形，剪下來，用膠水粘在花瓣的下面 葉子的制作

畫出四片一樣的葉子形狀，將兩片一樣的葉子粘在一起，中間用細鐵絲固定。最后用卷膠帶把葉子綁在細桿上，康乃馨就做好了。

（三）總結收獲

師：同學們在做花的過程中都做得很認真，你們覺得自己的康乃馨做得好不好看吶？ 生：好看…… 生：不好看…… 師：老師覺得同學們的花都做得很好看，現在大家推選出做得最好看的三朵讓老師看一看吧！（老師在學生中間選出做得比較好的三朵，將自己做的康乃馨獎勵給小朋友）

師：學會了做康乃馨，大家可以把它插在花瓶里，也可以當做禮物送給家人或者朋友，今天的手工課就上到這里了，小朋友們我們下節課再見面！

第二篇：紙杯花手工課教案

手工活動《紙杯花》

一、教學目標：

1、通過觀察，能夠發現作品裝飾的方法及特點。

2、體驗美工活動的快樂，初步培養細心、耐心的手工制作習慣。

3、將通過觀察、發現的排序方法運用到自己的制作過程中，初步創造美。教學重點：掌握簡單的裝飾方法，制作簡單造型的作品。教學難點：制作過程中細心、耐心，有規律、有排序的裝飾作品。

二、教學準備：

（一）、經驗準備：

1、使用雙面膠的經驗

2、能夠發現簡單的裝飾特點

（二）、材料準備

1、紙杯（半成品花）人手一個

2、紙杯裝飾畫若干幅

3、各種裝飾材料：即時貼剪好的各種形狀、顏色不同的圖形，小貼紙，皺紋紙團

4、雙面膠、水彩筆、彩紙人手一張、垃圾桶

5、墻面布置《美麗的大花園》

三、教學理論依據

要求學生能夠掌握撕、貼、折的玩紙技能，關注、欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的物品和美術作品。通過本次的美工活動希望幼兒能夠發現美、欣賞美、創造美，初步養成細心、耐心的手工操作習慣，制作簡單造型的美工作品。

四、教學過程：

1、欣賞紙杯花制作的裝飾畫。

提問：你覺得這幾個紙杯花哪個最漂亮？它是怎樣裝飾自己的？

那么請我們班的小朋友也來當一回化妝師，給你們的紙杯花畫個妝吧，引起幼兒制作興趣。

3、探討紙杯花的裝飾制作，發現紙杯花的裝飾規律、排序、制作方法。觀察不同的花瓣不同的裝飾方法。

4、有的紙杯花上貼上了彩色的小圓點：紅色的、黃色的、藍色的 有的紙杯花上粘上了大葉片 有的紙杯花上用皺紋紙團的包住了

有的紙杯花上貼著圖形：正方形、長方形、圓形 有的紙杯花上粘著水果小貼紙:蘋果、草莓、橘子 有用彩筆畫的花紋

動手做一做

1、提出制作要求：

（1）、將制作過程中的垃圾放入垃圾桶中，做一個講衛生的手工家。（2）、制作時一定要注意從中發現規律，制作與老師不同的紙杯花。（3）、愛護材料、相互使用。

2、老師巡回輔導，發現裝飾過程中，美得、精細的幼兒行為，提出表揚，大家學習。

3、能力較強的同學，提前完成可在A4紙上添畫裝飾，可以為花朵貼上葉子。結束部分：

（四）活動總結：

請完成作品較好的幼兒為大家講述作品，大家欣賞。

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進行創作的同時，感受到美術手工活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂.五、教學活動延伸

與幼兒一起將紙杯花作品布置在自然角，形成美麗的大花園，幼兒互相欣賞。紙杯花

第三篇：手工課教案 1

廢物利用之花籃制作

教學目標

1、明白廢物可以再利用，養成好習慣

2、培養一定的動手動腦能力

3、掌握一些基本技能和方法 教學重點

掌握一些基本技能和方法 教學過程

一、導入

小朋友們，你們平時喝飲料嗎？那你來說說喝完的飲料瓶你是怎么處置它的？今天老師要告訴你們啊，這些被我們平時扔掉的沒用的 東西其實用處可大了！今天老師就讓它們來個大變身，看看它們的本領有多強。

二、廢物利用之花籃制作

1、展示制作好的花籃

2、準備工具：空飲料瓶、卡紙、剪刀、雙面膠、油畫棒或彩色筆。

3、教授制作過程

1）將飲料瓶剪開，制成花籃雛形

2）在卡紙上畫上喜歡的圖案，貼紙飲料瓶外。3）制作花籃手柄 4）完成。

4、作品展示

三、布置下次課準備工具 略。

四、小結

說說你喜歡這個花籃嗎？引導其細心觀察生活，能把更多的廢物利用起來。

手工作品 手指玩偶

教學目的：

1、通過的學習，了解手工的制作技法以及不同材料的處理方法

2、使學生能靈活應并根據不同的教學場景能設計制作不同的紙質作品 教學重點：

紙藝造型制作過程和方法。教學過程：

一、準備工具：

卡紙、剪刀、雙面膠、油畫棒或彩色筆。

二、制作過程

1、制作紙套圖紙

2、在紙上用畫出小動物頭像，涂上顏色。

3、把動物頭像剪下來然后粘在紙套上。

4、制作完成。

三、注意細節

1、提醒學生使用剪刀要小心，不要傷到手。

2、在學生制作過程中，教師巡視察看，并個別輔導。

3、在涂色過程中，教學生涂色的方法（色彩搭配，線條等）

四、作品展示。

五、布置下次課準備工具

卡紙、剪刀、空飲料瓶、油畫棒或彩色筆。

第四篇：美術、手工課太空泥制作康乃馨

《康乃馨》

課型：手工課

課時：1課時

執教者：宋彥娜

教學目的：

1、通過教學使學生了解母親節以及康乃馨的花語，能抓住康乃馨的特征與色彩，較準確的制作。

2、學習軟泥的制作的要點。

3、通過教學，使學生知道母親節以及康乃馨的制作，熟悉軟泥層次的制作過程。

教學重難點：

重點：抓住康乃馨的特征，制作出康乃馨的花瓣、及葉子。

難點：掌握軟泥的捏、裹、以及作品與實物之間的聯系。

一、組織教學

檢查學生學習用具準備情況。

二、導入 新課

師：“馬上五月份就要到了，在五月份有一個重要的日子，你們知道嗎？

母親節（Mother's Day），是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘；而現代的母親節起源于美國，是每年5月的第二個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花。今天我們就為我們偉大的母親準備禮物吧”

三、講授新課

1、檢查工具：太空泥（紅、綠）、綠色卡紙、剪刀、雙面膠

2、步驟：注意事項

四、師：“花的顏色不固定同學們可以自己搭配。有能力的同學可以做出有花邊的花。”

五、小結

同學們展示自己的作品。共同討論。學習。

六、課外延伸：同學們可以觀察其它的花來試著制作制作。

第五篇：幼兒園小班母親節手工教案《制作手工康乃馨》

制作手工康乃馨教案適用于小班的母親節主題教學活動當中，讓幼兒能夠用各種形式表達對媽媽的愛，幼兒能夠知道5月的第一個星期天（本周日）是母親節，知道母愛的偉大，快來看看幼兒園制作手工康乃馨教案吧。

活動目標：

1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天（本周日）是母親節，知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

活動過程：

1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

2.幼兒觀察，老師示范制作。

3.教師分發材料。

4.教師和幼兒一起制作康乃馨

5.幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。

6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

教學反思：

這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發孩子愛媽媽，尊敬媽媽的美好情感，懂得了關心自己的媽媽。

小百科：20世紀80年代，母親節逐漸被中國內地的民眾所接受。從1988年開始，中國南方的廣州等一些城市開始舉辦母親節的慶祝活動，并把評選“好母親”作為內容之一。