第一篇：農業區位因素與農業地域類型

第三章

第2節農業區位因素與農業地域類型

作業題

一、選擇題： 下圖為我國東南沿海某大城市郊區土地利用示意圖，讀圖回答1—2題。

1、影響當地土地利用類型分布及其形成不同的農業類型的主導因素是（）A、氣候 B、地形 C、水源

D、土壤

2、隨著城市的發展，城郊的農業結構將發生變化。下列土地利用類型在該地農業用地中的比重最可能降低的是（）

A、稻田B、魚塘C、果園

D、菜地花圃 2011入冬以來，蔬菜價格上漲引起社會的廣泛關注。讀“我國東南沿海某地區圖”完成3--4題。

3、為了保障城市蔬菜供應，該地設想建立蔬菜生產基地。這一設想得以立足的主要自然條件是（）

A、土質疏松，土壤肥沃B、光、熱、水資源豐富C、靠近河流，水源充足 D、地勢平坦，交通便利

4、隨著國家“菜籃子放心工程”和“綠色食品工程”的實施，E蔬菜基地面積迅速減小，并有向城市西北方向轉移的趨向，其原因最有可能是E地

（）A、水資源日益缺乏

B、灌溉水源受到污染

C、土地價格上漲 D、政府政策發生變化

我國某邊防站（海拔4900m）的駐防官兵在艱苦的條件下，為改善生活試種蔬菜。他們

先蓋起簡易陽光房，但種的蔬菜仍不能生長。后來，他們又在簡易陽光房中搭架，架上盆栽，終于有了收獲。據此回答5---6題

5、蓋簡易陽光房改造的自然條件主要是（）A、熱量B、水分 C、土壤

D、光照

6、在簡易陽光房中再搭建盆栽，蔬菜才能生長，解決的問題是

（）

A、蒸發量大

B、多蟲害 C、低溫低

D、太陽輻射強

二、綜合題：

1、簡要分析影響下列農業生產活動的主要技

術因素 A、培育良種 B、機械化 C、節水技術 ①雜交水稻使水稻單產大幅度提高（）②美國一個大型農場只需要少數農業工人（）③以色列干旱地區農業生產生機勃勃（）

2、下圖 “某區域示意圖”。讀圖完成下列

各題

（1）從城市功能區看，甲處最有可能形成 區。（2）下列最能夠反映從A到B一線地租變化情況的是。

（3）該城市周邊地區因地制宜發展了乳牛業、果林業和谷物農業。請你將①、②、③

地適宜發展的農業類型及其理由填入下表相應的空格內。

①處是 ；理由: ②處是 ；理由: ③處是 ；理由:

第二篇：農業區位因素與農業地域類型

遷安三中高二地理組

課題：農業區位因素與農業地域類型

設計人：審核人：

問題導讀——評價單

學習目標：

一、知識與技能

1理解影響農業區位的因素。

2.明確農業地域類型概念，理解農業地域形成的深層原因及其發展變化。

3.利用所學知識，結合實例，學會分析影響本地區的主要農業區位因素及所屬農業地域類型的方法。

1、何為農業？按生產對象可分那些生產部門？

2、農業三大區位因素是什么？各因素主要有哪幾方面？

3、你是怎么理解“農業地域類型”的？

注意：農業地域的形成，是因地制宜發揮地區優勢，并在區域之間開展商品交 換的結果

4、農業生產有何特點，布局原則？

5、何為自給農業？何為集約農業？與其相對應的農業地域類型？

6、世界上主要的農業地域類型有哪些？各自有哪些特點？

知識樹構建： 【課標要求】：

自我評價：教師評價：小組評價：

第三篇：第二節農業區位因素與農業地域類型（模版）

第二節 農業區位因素與農業地域類型

從容說課

本節學習的重點是農業區位。通過對農業區位的分析，使學生學會運用地理思維看待農業問題，明確自然、交通、技術、社會、政策等因素只是影響農業生產的一般條件。農業地域類型的形成還有深刻的原因，即這種地域分工是生產力發展到一定水平，每個地區除滿足區內需要外，還能為區外提供大量商品性農產品才形成的。由此可見，農業地域類型是不同地區利用各自的特有條件發展各具特色的農業生產，并在地區間進行商品交換，是農業生產社會分工在地域上的具體體現。

由于本節內容多，概括性強，涉及面廣，教學時要注意對教學資源的開發，可適當補充一些學生熟悉的典型案例。通過案例分析，引導學生正確理解影響農業區位的因素及其發展變化，農業地域類型的形成、分布和生產特色，從而深刻領會農業生產因地制宜、因時制宜原則的重要性。

教學重點 1.2.世界主要的農業生產類型。教學難點 1.2.農業地域類型的形成。教具準備 學生：搜集當地的農作物品種及影響農作物分布的因素。課時安排 2課時

三維目標

一、知識與技能

1.明確農業的概念，理解影響農業區位的因素。

2.明確農業地域類型的概念，理解農業地域形成的深層原因及其發展變化，了解世界主要農業地域類型及主要糧食作物的分布特點。

二、過程與方法 1.利用所學知識，結合實例，學會分析影響本地區的主要農業區位因素及所屬農業地域類型的方法。

2.掌握分析問題的方法，提高自主學習和合作探究問題的能力。

三、情感態度與價值觀

認識人類農業生產活動與環境的關系，樹立因地制宜、因時制宜和可持續發展的思想。

教學過程 第2課時

導入新課

師（復習提問）1.影響農業區位的主要因素有哪些？ 2.新疆的瓜果特別甜，其主要影響因素是什么？ 3.“溫室無土栽培”推廣的重要因素是什么？

生（回答）1.自然條件、社會經濟、科學技術構成了農業區位的三大要素。2.光照充足。3.科學技術。

師 通過上節課的學習，我們知道了不同地區的自然條件、社會經濟條件及技術水平是不同的，人們在從事農業生產活動時，一定要綜合考慮，做到因地制宜、因時制宜，按自然規律和經濟規律辦事，宜農則農，宜林則林，且牧則牧，只有揚長避短，才能取得較好的經濟、社會效益。為此，在不同地區，就形成了不同的農業地域類型。

板 書：

二、農業地域類型

推進新課

師 請同學們看書思考，什么是農業地域類型？

生（閱讀教材，并回答）農業地域類型是在不同的地區，利用當地的優勢條件，發展各具特色的農業生產，并在地區之間開展商品交換所形成的農業經營單位或地域單位的組合。

師（激勵性評價后講述）為了加強理解，請同學們看一則實例。

課件展示：

多媒體資料“阿根廷的大牧場放牧業”

請同學們觀看材料并展開討論：該地區形成大牧場放牧業的條件有哪些？

生 看材料并分組討論，小組代表匯報討論結果。

師（總結）該地區氣候溫和，草類茂盛，地價較低，為牧場的大規模經營提供了可能性；該國又通過培育良種，改善交通運輸條件，開辟水源，種植飼料等措施，使該地畜牧業迅速發展，成為世界大牧場經營的杰出代表，其乳肉產品遠銷至歐洲等世界各地。

師（精講）由此可見，農業地域類型是農業分工在地域上的具體表現。在一定的國家或地區，農業生產地域類型表現為不同級別的農業區域。不同功能的農業區域，有著不同的農業條件、特點、潛力、優勢和限制性因素，因地制宜地開展農業生產就顯得十分重要。

（承轉）但是，在同一區域，不同的歷史時期，農業發展狀況是不同的。請同學們看書討論兩個問題：

1.農業生產布局的發展趨勢是怎樣的？ 2.農業地域類型是怎樣形成的？

生（分組討論并作答）1.世界農業發展的歷程表明，農業生產從自給自足到商品化生產，從“小而全”到“專業化”，從分散到集中，從“千篇一律”到地域分工，從粗放型到集約型，代表著農業生產布局的發展趨勢。

2.農業地域類型是農業生產分工在地域上的具體表現。

師 第一個問題好理解，隨著社會的發展，生產力水平不斷提高，人們的思想觀念也不斷變化，所以，從生產目的到耕作方式再到生產規模都不斷發生著變化。

第二個問題則較抽象。農業地域類型的形成原因和一般的影響農業生產的條件不同。自然條件、交通運輸、科技水平、有關政策等因素，是影響農業生產的一般條件，農業地域類型的形成，則具有更加深刻的原因。農業地域分工是生產力發展到一定階段的產物，每個地區除滿足區內的需要外，還能夠向區外提供比較多的商品性農產品。因此，各地區農業的商品化生產，是農業生產地域分工的主要標志。如：澳大利亞的混合農業、美國的商品谷物業等都是在地域分工的前提下形成的。

（拓展提升）了解世界主要農業地域類型及其分布 師 通過查閱資料了解世界上主要的農作物分布區域。

師（承轉）由于動植物的不同地域分布，以及自然條件、社會經濟條件的地域差異，世界上形成了多種農業地域類型，如：熱帶遷移農業、商品谷物農業、乳畜業等。根據不同標準，可以從不同側面對這些農業地域類型進行分類，形成不同的農業生產類型。

板 書：

世界農業生產類型

師（精講）按生產對象的不同，分為種植業、畜牧業、林業、漁業、副業；按投入多少分為粗放型農業與集約型農業；按產品用途分為自給農業與商品化農業。那么，它們之間各有什么不同呢？

課件展示： 資料

（一）“自給農業與商品化農業的影像資料”（如教材圖3-14）師 請同學們比較，二者的區別主要是什么？

生（合作探究，回答）自給農業是農民在小塊土地上，用傳統的農具種植多種農作物，以求自給自足，用來出售的農產品是很少的。主要分布在比較落后的國家和地區。

商品化農業是在較廣闊的耕地上，利用現代耕作方式，大規模經營，農產品商品率較高，價格較低。多分布在發達的國家以及發展中國家的新開發區。

師 對，像熱帶雨林地區的熱帶遷移農業就是自給農業，而阿根廷的大牧場放牧業則是商品化農業。

課件展示： 資料

（二）“集約型農業與粗放型農業的影像資料”

請同學們思考：（1）什么是集約型農業？分哪幾類？（2）粗放型農業與集約型農業有何不同？ 生（合作探究后回答）

1.集約型農業是指在單位面積的土地上投入比較多的勞動、資金和技術，以增加農產品的產量。集約型農業分勞動集約化、資金集約化以及技術集約化三大類。

2.粗放型農業一般分布在地廣人稀、自然條件比較惡劣、生產力水平較低的地區。

師（評價并總結）這二者之間存在鮮明的不同，集約農業投入較多，產量、產值較高，如花卉培育廠、養豬場等；而粗放農業投入較少，產量相對較低，如內蒙古的游牧業、熱帶雨林地區的遷移農業等。

目前，世界的農業主要是密集型的。

師 請同學們看圖討論，合作完成下列內容。

課件展示：

1.填寫下表：（斜體字為填寫部分）對象 生產類型 特點 A 混合農業 是種植業與畜牧業并重的農業

生產類型，所種植的農作物或作為口糧，或作為飼料，或作為商品出售

B 地中海式農是種植業和畜牧業并重的混合業 農業，優勢農作物有小麥、大

麥等，葡萄、柑橘、油橄欖等園藝作物也比較多

C 熱帶種植園以大種植園和農場為主，專門農業 生產熱帶經濟作物，產品大量

進入國際市場，專業化和商品化程度很高

分布

主要分布在歐洲、北美洲、非洲的南非，以及大洋洲的澳大利亞、新西蘭等地

分布于南歐、西亞、北非地中海沿岸及其他地中海氣候區

橡膠種植園主要分布在東南亞和巴西，咖啡種植園主要分布在南美洲及非洲。馬來西亞是世界上最大的油棕產地和棕油出口國

2.將下列地區的農業生產活動進行分類：

①中國的水稻種植業 ②美國中部的商品谷物生產 ③阿根廷潘帕斯草原的牧牛業 ④馬來西亞的橡膠種植園 ⑤蒙古的游牧業

按生產對象分：種植業有___________；畜牧業有___________。

按投入狀況分：集約型農業有___________；粗放型農業有___________。按產品用途分：商品化農業有___________；自給型農業有___________。生（做題并相互校正）

（承轉）民以食為天，在農業生產活動中，糧食作物是最重要的農作物。從世界范圍來看，糧食作物的播種面積占到農作物播種面積的80%。其中，世界最主要的糧食作物是小麥、水稻、玉米。請同學們看圖回答下列問題：在世界上，小麥、水稻、玉米的生產主要分布在哪些地區？形成的原因是什么？ 課件展示：

P65，圖3-20“世界水稻、小麥、玉米主要產區” 生 合作探究所提問題，并回答：（答案不明確時，教師要及時加以補充）小麥：世界的小麥生產，主要分布在溫帶大陸性氣候區和我國的半濕潤、半干旱區。原因是小麥的耐旱能力較強，其成熟期需要充足的光熱條件。

水稻：水稻種植業主要分布在東亞、東南亞和南亞的降水豐富的地區，在非洲的埃及、尼日利亞、南歐的一些地區和南美洲北部，也大面積種植水稻。原因：水稻喜溫喜濕，在生長過程中需要充足的光照和熱量尤其需要大量的水分，因此在這些光熱充足、水源豐富的地區形成了大面積的水稻種植區。

玉米：多分布在美洲、亞洲、歐洲、非洲等地。這是因為這里夏季高溫多雨，生長季較長，適合玉米生長。

師 可見，不同地區的農作物品種是不同的，這與作物本身特性和當地的自然條件有關，現僅以水稻生產為例來分析。

（提出問題）（1）水稻的自身生長特性是什么？（2）水稻生產有什么特點？

生（合作探究兩問題后，回答）問題1：水稻是一種喜溫喜濕的高產糧食作物，在生長過程中需要充足的光照和熱量，尤其需要大量的水分。

問題2：水稻生產過程相對復雜，需要投入比較多的勞動力，而且不太適合大規模的機械化經營。與其他農作物相比，水稻生產的勞動生產率不高，比較適合于個體農戶經營。

師（總結）可見，水稻生產是需要投入大量勞動力、精耕細作的集約農業，水稻單產量較高，是人類喜食的主要農作物之一，因而在世界上許多地區均有分布。

（師提出問題）水稻能否實現機械化作業？ 生 能，日本在這方面就有了很大突破。

（拓展提升）水稻喜溫喜濕，一般分布在氣候較為濕熱的地區，我國緯度較高的東北平原能否種植水稻？為什么？

生（討論回答）能。因東北地區屬溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，能滿足水稻生長的水熱需求。

師 是這樣的。我國農業分布深受季風氣候的影響，在東部和南部的廣大地區都有大面積的水稻種植，而且我國是世界上稻谷產量最多的國家。

（承轉）那么，我國南方與北方的水稻種植特點一樣嗎？ 生 不一樣，南方多水田，北方為旱稻。

師 回答正確。由于氣候條件的不同，我國南北方的土地景觀呈現出很大的差異，南方由于降水豐富，耕地多為水田，北方由于降水較少，多為旱地。

課件展示：

教材圖片，圖3-21，圖3-22及圖3-23。

師 請看畫面，我國的耕地可分為兩大類，即水田和旱地，那么它們各有什么特點？在分布上有什么規律呢？請同學們觀看材料并分析討論，完成下表內容的填寫。（斜體部分學生填寫）

課件展示：表格 類型 特點 分布

水田平地水田 主要是指種植水稻及其他水集中分布在秦嶺—淮河以梯田水田 生作物、每年有季節性積水南的廣大南方地區，在北方

水源條件較好的地方，水田多呈現“大分散，小集中”的分布格局

旱地平地旱地 通常是指種植旱地作物、一集中分布在秦嶺—淮河以坡地旱地 般不需要季節性灌溉的耕北的廣大地區，在不具備灌

地。包括有灌溉條件的水澆溉條件的南方丘陵山地亦地和一般旱地 廣泛分布

生（合作探究，完成上表。）師

課堂小結

本節課我們重點學習了農業地域類型及農業生產類型。所學知識與生產實際聯系密切，在學習過程中要養成一個勤看、多想、多聯系的習慣，充分利用實例來說明問題，并能達到靈活運用所學知識解答當地農業生產中出現的問題，樹立科學的人地觀，做到熱愛家鄉、保護環境。

板書設計 第2課時 的農田

活動與探究

活動與探究一

課題：當地農業主導因素分析

過程：查閱當地的有關資料，如自然條件方面的氣候、土壤等資料。人口、耕地總數、農業科技水平等社會經濟資料。到農田中調查。

結果：形成調查報告。活動與探究二

活動與探究課題的題目：調查某種農產品的商品率 活動與探究的內容：影響農產品商品率的因素有哪些？如何計算某種農產品的商品率？

活動與探究的過程、方法：先從當地的農業生產類型、主要農產品及商品率、農業區位條件等方面入手，全面了解該地區農業生產活動，然后解答探究問題。活動與探究的結果：對家鄉農業的進一步發展提出合理化建議，并寫出調查報告；知道農產品商品率的計算公式：農產品商品率＝農產品出售量／農產品總產量×100%。

●追蹤練習

一、選擇題(下列各題的四個選項中，有一個或兩個是正確的)1.下列不屬于美國中部平原發展商品谷物農業優越的區位條件有（）A.地勢平坦開闊，土壤深厚、肥沃 B.氣候溫和，降水豐富 C.人口眾多，勞動力資源豐富

D.水陸運輸發達，構成四通八達的交通運輸網 答案：C 2.世界上最主要的混合農業類型是（）A.小麥和玉米混合農業

B.水稻和熱帶經濟作物混合農業

C.谷物和牲畜混合農業

D.牧牛和牧羊混合農業 答案：C 3.下列各組國家中，是大牧場放牧業主要分布區的是（）A.丹麥、法國

B.新西蘭、南非 C.美國、加拿大

D.阿根廷、巴西 答案：B 4.我國珠江三角洲的基塘農業是一種（）A.種植業農業

B.養殖業 C.自給農業

D.混合農業 答案：D 5.關于水稻種植業的敘述，正確的是（）A.水稻種植業是勞動密集型農業 B.亞洲水稻種植業的商品率很高 C.亞洲水稻生產主要以大農場為主

D.要大幅度提高水稻產量，必須擴大播種面積 答案：A 6.關于亞洲水稻種植業的特點的敘述，正確的是（）A.機械化水平高

B.水利工程量大 C.單產低，商品率低

D.資金投入多 答案：B 7.下列符合亞洲水稻種植業區位條件的是（）A.人口稠密，勞動力素質高 B.科技水平較高

C.夏季高溫多雨或終年高溫多雨的氣候條件 D.小農經營 答案：C

二、綜合題

8.下圖是“澳大利亞大分水嶺兩側年降水量及水資源利用圖”，讀圖并回答問題。

氣溫()℃3020100降水量(mm)300大分水嶺200100D010 月C1400 mB氣溫()℃3020100降水量(mm)3002001001E4714A710 月 0100m輸水洞

(1)B、C兩側降水稀少的是_____________，其原因是__________。

(2)E處為澳大利亞著名的混合農業區，該地農牧業發展的限制性條件是__________。

(3)澳大利亞政府是采取什么措施發展E處農牧業生產的？

答案：(1)C 位于來自海洋的濕潤氣流的背風坡，處于雨影區(2)灌溉(或水源)(3)發展水利工程，東水西調。

9.下圖示意是昆明附近產業轉化的構想，Ⅰ表示煙草業的變化，Ⅱ表示鮮花業的變化。讀圖并回答問題。

Ⅰ 國際市場國內市場Ⅱ國內市場國際市場卷煙加工業煙草種植業鮮花產銷業鮮花種植業圖例(1)該區域發展花卉業(“彩色農業”)的氣候資源優勢是__________。(2)該區域發展花卉業的其他優勢是_____________。

(3)要解決保鮮、開發新品種等問題，從而使花卉業具有國際競爭優勢，最重要的途徑是__________。

(4)該產業轉化的意義有（）A.減少運輸成本

B.使卷煙的產量增加 C.既有益生態、又美化生活

D.消除不可持續發展的隱患 答案：(1)“四季如春”，降水豐沛(2)廉價勞動力，土地價格較低

(3)技術創新(或技術開發，引進先進技術)(4)CD

未來產品銷售方向現狀產銷量未來產銷量現在產品銷售方向

第四篇：農業區位因素與農業地域類型2

農業區位因素與農業地域類型

—--以種植業為主的地域類型

教學設計

冊亨縣民族中學 文軍

一、教學目標 【知識與技能】

1．地理來自于生活，從生活中來了解季風水田農業，從分析氣候、地形、勞動力對水稻分布的影響來研究地理的一般學習和應用方法。

2．通過美國商品谷物農業的欣賞，學會分析主要區位因素之間的關系，事物的聯系與發展，用發展的眼光看問題！

3．理解季風水田農業和商品谷物農業的主要差異及它們的區位因素的差別。4．通過讀圖分析，訓練讀圖分析能力。

5.萬事萬物具有聯系，體會矛盾的兩面性，理解法治和環保在地理學科以及地域發展中的重要作用！

【過程與方法】

1．通過對季風水田農業形成的區位因素的分析，訓練讀圖分析能力。

2．分析亞洲水稻生產商品率低的原因，找出這些區位因素之間的因果關系，學會分析問題和解決問題。

3．在分析商品谷物農業時，并對未來農業發展展開憧憬！【情感、態度與價值觀】

1．理解自然條件是人類生產活動的基礎，制約著人類農業活動類型。2．培養順應自然、尊重客觀規律的觀念。

3．理解科技是第一生產力，科技可以改變農業生產的區位因素。【學情分析】

1、學生基礎問題：本縣學生地理基礎普遍較差，初中時期的基礎可以說是沒有，教學時候教師要盡量激發學生的興趣！

2、班級現狀分析：班風積極健康向上，學生思維較活躍，但自主學習能力參差不齊，利用課余時間自主學習的情況幾乎沒有！

3、教學時間關注：教師需要特別關注學生的課堂狀況，監督學生自主學習。

二、教學重點、難點 【教學重點】

1．理解兩類農業地域類型的區位因素。2．提高利用資料分析問題、解決問題的能力。【教學難點】

1．學習農業區位因素分析的方法，分析形成農業地域類型的主導因素。2．結合文字資料與圖示資料的閱讀，初步掌握提取地理信息的基本方法。

三、教學方法 【教法】

創設情景法、讀圖分析法、總結歸納法、啟發引導法、多媒體展示法。【學法】

情景感受法、地圖觀察法、問題探究法、自主學習法、合作探究法。

四、教學過程 【導入新課】

俗話說：無農不穩, 無工不富,無商不活，這說的就是農業是社會存在和發展的基礎，農業沒有發展好，那么社會就會不穩定，動蕩，我國古時候很多朝代的更替都是源自于人們吃不飽飯！這也就是我們講的民以食為天！而食以地為本！

過渡：各地的自然條件不同，社會經濟發展程度不同，而農業的類型和規模也不相同，因而形成了不同的農業地域類型！

提問：什么是農業地域類型呢？

農業地域類型，是指在不同的地區，利用當地的優勢條件，發展各具特色的農業生產，并在地區之間開展商品交換所形成的農業經營單位或地域單位的組合。

提問：農業地域受哪些因素的影響？

自然條件：光、熱、水、地形、土壤

農業技術經濟條件：勞動力、技術裝備、生產技術、種植方式和耕作制度等 社會經濟條件：市場 交通 消費習慣等 總的來講，由于不同地區不同的自然社會經濟條件，不同的作物適應不同的環境，導致我們的農業具有季節性和周期性的特點，要求我們農業的布局要以因地制宜揚長避短的原則來發展，以做到宜農則農，宜林則林，宜牧則牧，宜漁則漁來發展！而現在農業由于受科技和生產的發展，逐漸向面向市場的商品化農業的方向前進，而農業的地域分工則成了農業商品化生產的標志！

而市場將決定農業的類型和規模

從生活中來：我們同學們在日常生活中消費的主要農產品是什么呢？ 板書：

1、季風水田農業（以黔西南為代表）

活動：Ppt 展示

本土的季風水田農業后要求同學們回顧我們周邊的環境，從自身出發，根據圖片的提示中討論黔西南水田農業發展的條件！學生作答后老師指出考題中容易出錯的地方！

思考：除了黔西南有水田種植業以外，世界還有哪些地區有季風水田農業呢？ 根據水稻的生長習性和各地的地理條件分析

參考答案：是東亞 南亞和東南亞的季風區的平原和山間丘陵、平地。過渡：那么這些地區的季風水田農業有哪些共同的特點呢？ 閱讀教材，找出季風水田農業的特點

小農經營，單位面積產量高，商品率低，機械化和科技水平低（日本除外），水利工程量大！

過渡：我們了解了季風水田農業的特點，也明確了他的弱點，那么未來的季風水田農業將向哪些方向發展呢？

活動：探討季風水田農業的發展方向

結合環保、法治、國策和可持續發展，進行學生的學法指導！并用課堂練習鞏固。過渡：我們當地是種水稻，那么其他種小麥、玉米大豆的地區是怎么發展的呢？讓我們帶著疑問走進美國，參觀下美國農業是怎么發展的！Ppt展示小視頻:美國的商品谷物農業 板書：

2、商品谷物農業

共同探討：美國商品谷物農業的發展有利條件，世界商品谷物農業的分布和特點，以及發展方向！并以練習鞏固。【課堂評價】

【作業設計】 課后探究我國東北地區的商品谷物農業與美國商品谷物農業的異同！

第五篇：農業區位因素與農業地域類型檢測

農業區位因素與農業地域類型檢測

一、選擇題

(2019·太原階段性測評)荔枝口味鮮美,但極不耐儲藏。荔枝樹的生長喜溫暖,不耐冰雪霜凍,極端低溫若低于－2

℃,則來年基本絕收。合江縣位于四川盆地南緣三江交匯的河谷處,與嶺南的荔枝主產區相距400余千米,是荔枝種植的一塊“飛地”。如圖示意合江縣地理位置。據此完成1～3題。

1、合江縣荔枝主產區的冬季氣溫接近嶺南地區,其形成的主導因素是()

A、大氣環流

B、海陸分布

C、地形

D、緯度因素

2、合江縣荔枝的市場售價比嶺南同類品種高2～3倍,是因為()

A、荔枝生長期長,上市晚

B、氣溫日較差大,荔枝甜度高

C、光熱充足,荔枝品質好

D、灌溉水源充足,荔枝水分大

3、唐詩曰“錦江(今成都市)近西煙水綠,新雨山頭荔枝熟”。但如今四川荔枝產業僅分布在合江縣,造成該空間變化的原因可能是()

A、市場需求的變化

B、生產結構的調整

C、飲食習慣的改變

D、氣候條件的變化

解析：1.C　2.A　3.D　第1題,四川盆地受山地阻擋,冬季受北方冷空氣影響小；河谷地區地勢低,水域面積大,對大氣增溫作用顯著。第2題,由于熱量條件相對不足,合江荔枝生長期較長,品質優良,且上市時間晚,錯開了嶺南荔枝大批上市時間,故價格較高,A對；合江縣荔枝主產區位于四川盆地,氣候濕潤,陰雨天多,光照不足,氣溫日較差小,B、C錯；嶺南地區灌溉水源也較充足,D錯。第3題,唐代氣候比現在溫暖,緯度更高的成都可以種植荔枝；隨著氣候變冷,荔枝種植范圍減小,向南萎縮,D對。

云南蔬菜品種豐富,綠色生態口感好,是全國重要的夏秋補淡蔬菜基地。云南定位于輻射南亞、東南亞的蔬菜生產、加工、交易中心。據此回答4～6題。

4、云南成為全國夏秋補淡蔬菜基地,其影響因素主要是()

A、市場

B、地形

C、技術

D、光照

5、江浙一帶夏秋季節往往進入蔬菜生產淡季的原因是()

A、市場消費萎縮

B、災害天氣多發

C、灌溉水源不足

D、蔬菜不易保存

6、云南省建設面向東南亞、南亞的蔬菜交易中心的主要目的是()

A、保護生態

B、完善交通

C、改良土壤

D、拓展市場

解析：4.B　5.B　6.D　第4題,夏秋季節云南省蔬菜此時能夠供應全國,而全國處于生產淡季,顯然是由于云貴高原海拔高,熱量相對不足,致使蔬菜成熟期推遲。所以選B。第5題,江浙一帶夏秋季節蔬菜市場消費萎縮明顯錯誤；江浙一帶水資源充足,因而灌溉水源不足不合理；蔬菜不易保存不是該地蔬菜生產淡季的原因；主要是

由于該地區夏秋季節多自然災害。所以選B。第6題,蔬菜交易中心主要面向東南亞、南亞,人口眾多,主要目的是拓展蔬菜的消費市場,所以選D。

(2019·泉州模擬)溫度適宜度反映氣溫對水稻種植制度、方式的影響(數值越大越有利于水稻生長),過高和過低的氣溫都會降低溫度適宜度。圖Ⅰ示意2011～2015年我國南方部分省區早稻關鍵生育期溫度適宜度分布,圖Ⅱ示意丙地2011～2015年早稻提前移栽(插秧)的溫度適宜度和高溫日數變化。據此回答7～8題。

7、導致甲、乙兩地早稻關鍵生育期溫度適宜度差異的因素是()

A、地形起伏　季風環流

B、緯度位置　海陸位置

C、植被覆蓋　河網密度

D、地形起伏　海陸位置

8、丙地區早稻提前10天移栽可能會()

A、增大凍害風險

B、增加灌溉水量

C、減少高溫危害

D、提高復種指數

解析：7.A　8.C　第7題,早稻一般在春季種植,此時氣溫高低受冬季風影響較大；同時圖中乙位于武夷山的東南側而受冬季風影響較小,氣溫較適宜；甲地地勢較低受冬季風影響較大；故影響因素是地形、季風環流。第8題,圖示提前10天與正常相比,高溫日數減少,則可減少高溫危害日數,即C正確。

(2019·湖北四地七校聯考)君樂寶乳業集團在河北、河南、江蘇、吉林等地建有16個生產工廠,業務范圍包括嬰幼兒奶粉、低溫酸奶、常溫液態奶、牧業四大板塊。據此回答9～11題。

9、君樂寶在石家莊、保定、邢臺等地自建9個大型現代化牧場。從這些牧場的分布看,影響其分布的最主要因素是()

A、消費市場

B、加工技術

C、交通

D、飼料

10、君樂寶在內蒙古開辟了新的奶源牧場,此舉措得以成功的重要條件是()

①新牧場周邊的市場廣大　②河北到內蒙古的交通條件改善　③內蒙古牧業的集約化程度提高　④殺菌和冷鏈儲運技術提高

A、①②

B、①④

C、②③

D、②④

11、與新牧場相比,原有牧場()

①周邊環境污染小　②地價上漲的幅度大　③秸稈和精飼料來源充足　④圈舍飼養的比重低

A、②③

B、①②

C、②④

D、③④

解析：9.A　10.D　11.A　第9題,君樂寶為乳制品加工企業,為市場導向型。由題中信息可知,牧場主要分布在城市附近,城市人口多,對乳制品的需求量大。第10題,乳制品的保質期短,內蒙古新的奶源牧場距離市場較遠。乳制品實現保鮮需要便利的交通、良好的殺菌和冷鏈儲運技術。第11題,原有牧場所在地為我國的農耕區,人口密集,工農業發達,城市化速度快,因此原有牧場周邊環境污染較大,地價上漲的幅度大。農耕區秸稈和精飼料來源充足,圈舍飼養的比重高。

二、非選擇題

12、(2019·邯鄲一模)閱讀圖文材料,完成下列要求。

晉祠大米被譽為“皇家貢米”,已經有三千多年的栽培歷史。稻田灌溉用水是地下巖溶排泄出的含有明礬、鉀等多種礦物質的晉祠難老泉泉水。晉祠鎮周邊地區的地表覆蓋有深厚的黑土,含有豐富的礦物質和微量元素,蓄水性強。在煤炭經濟的影響下,難老泉泉水逐年減少,地下水水位連續下降,1994年難老泉泉水徹底斷流。難老泉斷流后,稻農只能用地下井水和汾河中流來的生活污水、工業廢水灌溉。受多方面因素的影響,晉祠大米這千年“皇家貢米”基本絕跡。近幾年,相關部門不斷加大水利基礎設施建設力度,采取加強關井壓采、加快造林綠化等多種手段修復水生態。從2010年開始,在政府的大力支持下,出臺了專項獎勵補貼政策,聘請省農科院專家和技術人員,培育“晉稻7號”“晉稻8號”“晉稻10號”三個優良新稻種,開始保護性復種晉祠大米,到2016年已經復種4

000多畝,經農業部門檢測,稻米品質已恢復至30年前的標準。

(1)簡述難老泉斷流前晉祠大米生產的有利自然條件。

(2)簡析導致晉祠大米基本絕跡的主要原因。

(3)說出該地在晉祠大米復種過程中所采取的主要措施。

(4)晉祠大米現在的銷售模式主要走高端禮品路線,走商店、超市路線缺乏競爭力。分析其原因。

解析：第(1)題,農業自然條件可從地形、氣候、水源、土壤角度分析。第(2)題,可從當地優勢自然條件喪失,以及外部社會經濟因素沖擊角度分析。第(3)題,直接獲取材料中相關信息即可回答。第(4)題,審清問題,對比分析即可回答。高端路線適宜量少、質優、價貴的產品,商超適宜大眾化產品。

答案：(1)地處溫帶季風氣候區,夏半年雨熱同期,光照充足；地處汾河谷地,地形平坦開闊；土壤肥沃,富含礦物質和微量元素；利用難老泉泉水灌溉,灌溉水質好。

(2)稻田灌溉用水的水質下降,稻米品質下降,市場競爭力降低；受外地大米的價格沖擊,稻農經濟收入減少,種糧積極性喪失。

(3)通過加大水利基礎設施建設力度、控制煤炭開采量、植樹造林等手段,提高地下水水位；政府出臺種稻補貼政策,提高稻農種糧積極性；培育優良新稻種；防治水污染,嚴格管控稻田灌溉用水的水質等。(答出三點即可)

(4)晉祠大米的種植面積小,總產量少；晉祠大米的種植成本較高,銷售價格高于普通大米。

13、(2019·湖北八校聯考)閱讀圖文材料,回答下列問題。

材料一　澳大利亞東北部水系圖和大自流盆地示意圖。

材料二　澳大利亞東北部降水量分布圖和澳大利亞東北部農牧業分布圖。

材料三　在大自流盆地,承壓水透過鉆井或天然泉眼等涌出地表,有些井的水溫很高,需經較長的明渠輸往當地農田、牧場。地下水的礦化度(鹽分)較高,不宜直接用于農業灌溉,但可供牲畜飲用。地下水日平均涌水量達13億升。

材料四　甲地肉牛上市,要經兩個階段：Ⅰ架子牛生長(小牛在本地天然草場上生長),Ⅱ在羅克漢普頓育肥：架子牛集中圈養,喂養粗飼料(牧草、秸稈)和精飼料(糧食),同時對二者比例有精準的要求。架子牛育肥一般需2～5個月,氣溫越低,牛的新陳代謝越慢,受蚊蟲侵擾越少。羅克漢普頓市,有澳大利亞“牛肉之都”之稱,該地的牛肉銷往世界各地。

(1)根據材料一,說出卡奔塔利亞灣沿岸的河流特征。

(2)根據所給材料,評價大自流盆地的地下井水對農牧業的影響。

(3)架子牛在羅克漢普頓市育肥的時間多選擇在秋冬季,試分析原因。

(4)目前,某中國企業在甲地購買了牧場,放養架子牛,同時準備在甲地建育肥廠,你是否贊成？請表明態度并說明理由。

解析：第(1)題,河流特征包括水系特征和水文特征兩方面,結合圖中信息回答即可。第(2)題,評價包括利弊兩方面,注意結合信息回答；圖示大自流盆地大部分區域年降水量小于500

mm,但該地地下水豐富、井水能自流(開發成本低)且含有鹽分,適于牲畜飲用,則有利于農牧業發展。不利體現在有些井水溫度高、鹽分高,需要處理,增加成本。第(3)題,依據材料四可知,育肥期間溫度低利于增肥和減少蚊蟲干擾,故秋冬季較合適；同時育肥期間,需要勞動力較多,而羅克漢普頓市位于牛、羊、麥混合經營帶,秋冬季是農閑季節,勞動力充足。第(4)題,可借用潘帕斯草原大牧場放牧業的區位條件,結合該地信息來分析,注意觀點與理由要一致。

答案：(1)向心狀水系；河流流程短；流域面積較小；流量小；多季節性河流；無結冰期；夏季水量大,冬季水量小。

(2)有利影響：大自流盆地,氣候干旱,地下水量大、井水可以自流,開采成本低,有利于農牧業發展；井水含有一定鹽分,適于牲畜飲用。

不利影響：井水水溫高,需降溫處理；井水鹽分高,需人工除鹽,增加了利用成本(或鹽分高,不宜直接灌溉)。

(3)秋冬季節,氣溫低,肉牛自身新陳代謝慢,受蚊蟲侵擾少,疾病少,利于育肥；羅克漢普頓市是牛、羊、麥混合經營帶,此時為該地農閑季節,勞動力充足。

(4)贊成。牧場廣闊,粗飼料(牧草)豐富；有豐富、適合肉牛飲用的地下水；靠近架子牛放養地,不需要長距離運輸,減少損耗；地廣人稀,土地租金低。(任答三點即可)

[或反對。氣候干旱,河流稀少,水源不足；精飼料(麥類)缺乏；勞動力不足；育肥技術水平低；遠離港口,交通不便。(任答三點即可)]