第一篇：《讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們》教案

《讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們》教案

教學(xué)目的：

情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到火災(zāi)發(fā)生時(shí)每個(gè)人的責(zé)任。提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

知識(shí)與能力：在日常生活中要具有防火意識(shí)，能夠消除火災(zāi)隱患，知道怎樣報(bào)警,如何自救和逃生。過(guò)程與方法：通過(guò)課堂演練，知道報(bào)火警的方法以及火災(zāi)來(lái)臨時(shí)簡(jiǎn)單的自救方法。教學(xué)重點(diǎn)：理解火災(zāi)的重大危害以及防范火災(zāi)、保護(hù)自身安全的重大意義。

教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)保持鎮(zhèn)定清醒的頭腦，以及掌握一些防火自救能力。教學(xué)方法：情境教學(xué)、啟發(fā)談話(huà)、討論交流 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課前搜集的資料 課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

（一）謎語(yǔ)引入，揭示課題。

出示謎語(yǔ)：紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象），師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）師導(dǎo)言：火是人類(lèi)不可缺少的朋友，它給人類(lèi)帶來(lái)了哪些好處呢？

（二）事故呈現(xiàn)，撞擊情感

小小的一團(tuán)火，它能給我們帶來(lái)了溫暖和光明，可是利用不當(dāng)也會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難，請(qǐng)看視頻。親臨了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，看到災(zāi)后的廢墟和傷心悲慟的受難人們，你有什么感受？說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。

一幅幅觸目驚心的圖片，一段段讓人不寒而栗的錄像，深深地震撼了我們。他們?cè)緭碛锌鞓?lè)的笑臉，他們?cè)緭碛行腋５募彝ィ墒腔馂?zāi)將這一切都給剝奪了，留給他們的是無(wú)限的恐懼和無(wú)盡的傷害，水火無(wú)情，在人為和自然災(zāi)害面前，有時(shí)候人的力量是渺小的，我們也很無(wú)奈，那怎樣才能發(fā)揮我們最大限度的力量，從而減少對(duì)我們的傷害呢，防范于未然至關(guān)重要，所以具備一定的消防知識(shí)是必不可少的。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解這個(gè)既溫和又兇猛的朋友“火”，如何才能讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們。

（三）、居安思危，防患未然

（1）

生活中有哪些火災(zāi)隱患？

1、小組討論：生活中有哪些火災(zāi)，是如何引起的？生活中有哪些火災(zāi)安全隱患？（可參考自己搜集的資料）

2、學(xué)生匯報(bào)，教師補(bǔ)充。（注意用電用火安全，不要玩火，不要亂丟煙頭??）、明火：如生活用的爐火、燈火，打火機(jī)的火、煙頭火、蠟燭火、燒紅的電爐絲等；、電火花：如電器開(kāi)關(guān)、電插座、電動(dòng)機(jī)等電氣設(shè)備產(chǎn)生的電火花；

3、加熱自然起火，如蚊帳、紙張靠近燈泡起火，電氣設(shè)備接觸不良、超負(fù)荷或發(fā)生短路引起線(xiàn)路發(fā)熱起火；易燃物質(zhì)在火爐附近被加熱起火；

4、人為因素造成失火，如私接電線(xiàn)，宿舍停電后點(diǎn)蠟燭等易造成火災(zāi)事故。（2）一些小學(xué)生怎樣預(yù)防的一些火災(zāi)：

1、千萬(wàn)別玩火，也不要隨身攜帶火柴等火種

2、不在陽(yáng)臺(tái)上，樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹

3、點(diǎn)燃的蚊香，燈泡等要遠(yuǎn)離可燃物

4、用完電器及時(shí)拔掉插銷(xiāo)；不隨意拆卸電器

5、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏要打開(kāi)門(mén)窗，切不可點(diǎn)明火和開(kāi)（閉）電器開(kāi)關(guān)

6、不在校園內(nèi)隨意亂燒垃圾、樹(shù)葉

7、上實(shí)驗(yàn)課時(shí)聽(tīng)從老師的指導(dǎo)、注意操作安全

8、在郊外、在山林、不要玩火、不要野炊

9、不亂動(dòng)、不損壞公共消防器材

10、學(xué)會(huì)識(shí)別消防安全標(biāo)志、提高自護(hù)自救能力

11、進(jìn)入公共場(chǎng)所要消防安全標(biāo)志、記住流散方向。

（2）學(xué)會(huì)逃生與自救

師：有時(shí)候火災(zāi)來(lái)得猝不及防，一旦我們身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生命安全呢?

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的自救方法。師生共同歸納整理。

如果火情不是很?chē)?yán)重，自己可以控制的，我們可以采用相應(yīng)的措施。① 如果是電源插座、電線(xiàn)或電器失火了，應(yīng)當(dāng)首先切斷電源，再去滅火。② 電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。

③ 如果做飯時(shí)鍋里的油起火了，應(yīng)該迅速關(guān)掉爐火，用鍋蓋將鍋蓋上，并將鍋端開(kāi)，千萬(wàn)不可在鍋里倒水。

④ 如果液化氣閥門(mén)或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后迅速關(guān)閉總閥門(mén)。

⑤ 如果屋里著火了，并有很大的煙，應(yīng)盡可能俯身或爬行到門(mén)口出去，最好用濕毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被煙霧熏暈。開(kāi)門(mén)時(shí)可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門(mén)把燙手。

⑥ 如果身上衣服著火，千萬(wàn)不要跑動(dòng)，這樣會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)。應(yīng)當(dāng)用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。⑦ 如果家中發(fā)生了不能自救的火災(zāi)，因?yàn)楹⒆有。韱瘟Ρ。欢ㄒ葓?bào)誓（火警電話(huà)119），并叫大人來(lái)幫助救火，要以自身安全為重。

⑧ 如果有條件，最好自備家用滅火器，并會(huì)滅火器的正確使用方法。

2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的逃生方法，師生共同歸納整理。

1、逃生預(yù)演，臨危不亂。每個(gè)人對(duì)自己工作學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時(shí)可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，將會(huì)事半功倍。

2、熟悉環(huán)境，暗記出口。當(dāng)你處在陌生的環(huán)境下，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便緊急時(shí)分能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)

3、聽(tīng)從指揮，防止混亂。在公共場(chǎng)所一般都有緊急疏散預(yù)案。工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境十分熟悉，在緊急情況下負(fù)有引導(dǎo)人員疏散的責(zé)任。一旦發(fā)生火災(zāi)，我們要聽(tīng)從工作人員的指揮，有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)。

4、保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。逃生時(shí)要朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

5、不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ屹F重物品上。

6、簡(jiǎn)易防護(hù)，捂鼻匍匐。為了防止火場(chǎng)濃煙嗆人，可采用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤離的辦法。

7、善用通道，莫入電梯。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要根據(jù)情況選擇進(jìn)入相對(duì)較為安全的樓梯通道，千萬(wàn)不要乘普通的電梯逃生。

8、緩降逃生，滑繩自救。你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕，從窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)沿繩滑到下面樓層或地面，安全逃生。

9、避難場(chǎng)所，固守待援。首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門(mén)窗，打開(kāi)背火的門(mén)窗，用濕毛巾、濕布塞堵門(mén)縫，或用水

浸濕棉被蒙上門(mén)窗，然后不停地用水淋透房間，防止煙火滲入，固守在房?jī)?nèi)，直到救援人員到達(dá)。

10、緩晃輕拋，尋求援助。被煙火圍困暫無(wú)法逃離的人員，應(yīng)盡量站在陽(yáng)臺(tái)、窗口等較易被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動(dòng)鮮艷衣物，或外拋輕型耀眼的東西；在晚上，可以用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)或者敲擊東西，及時(shí)發(fā)出有效的求救信號(hào)，引起救援者的注意。

11、火已及身，切勿奔跑。火場(chǎng)上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬(wàn)不要驚跑或用手拍打，因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣的補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)身上衣服著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服就地打滾，壓滅火苗；及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑。

12、跳樓有術(shù)，雖損求生。只有在消防隊(duì)員準(zhǔn)備好救生氣墊并指揮跳樓時(shí)，或樓層不高（一般四層以下），非跳樓即燒死的情況下，才采取跳樓的方法。

3、著重強(qiáng)調(diào)：火災(zāi)來(lái)臨，沉著冷靜，不要盲從，迅速離開(kāi)；彎腰貼地，捂住口鼻；牢記出口，不要擁擠；不貪財(cái)物，不要返回。

（四）閱讀與拓展

學(xué)校、機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體不能組織中小學(xué)生參加滅火

（五）知識(shí)鞏固

1、我國(guó)大陸通用火警電話(huà)號(hào)碼是（）

A、999

B、119

C、911

2、消防車(chē)和消火栓的顏色是（）

Ａ、白色

Ｂ、黃色

Ｃ、紅色

3、任何單位的（）都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。Ａ、公民

Ｂ、少年兒童

Ｃ、成年公民

４、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：（）

Ａ、聽(tīng)從老師的安排，注意防火安全

Ｂ、護(hù)林防火期間，嚴(yán)禁到山林野炊。

Ｃ、可以在樹(shù)林中焚燒枯枝敗葉。

5、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)（）火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。

Ａ、汽油

Ｂ、酒精

Ｃ、花生油

進(jìn)入公共場(chǎng)所，一定要注意觀(guān)察（）

Ａ、安全指示標(biāo)志

Ｂ、疏散方向

Ｃ、疏散通道位置樓內(nèi)失火應(yīng)（）

Ａ、從安全通道逃離 Ｂ、乘坐電梯逃離

Ｃ、在現(xiàn)場(chǎng)等待救援

8、身上著火怎么辦？（）

Ａ、就地打滾

Ｂ、盡快撕脫衣服

2、撥打119的時(shí)候，注意事項(xiàng)：

a.說(shuō)明失火地點(diǎn)，說(shuō)清單位和街、巷名稱(chēng)，不要使用簡(jiǎn)稱(chēng)。b.要說(shuō)清是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)大小。c.說(shuō)明報(bào)警人的姓名和所用電話(huà)。

d.任何人都不能假報(bào)火警，發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，應(yīng)及時(shí)制止。

大家一起

突遇火災(zāi)莫驚慌，心定方能有主張。

能撲救時(shí)快撲救，呼喊他人離火場(chǎng)。

撲救不及快撤走，報(bào)警撥打“119”。

火場(chǎng)地址要清，區(qū)縣街路及樓層。

有無(wú)爆炸危險(xiǎn)品，有無(wú)人員困其中。

報(bào)警之后莫耽擱，迎候消防伏火魔。

（六）總結(jié)

消防知識(shí)要記牢，人生安全最重要。

讓無(wú)情的火災(zāi)遠(yuǎn)離我們，讓生命之花開(kāi)得更艷麗。

第二篇：讓毒品遠(yuǎn)離我們

讓毒品遠(yuǎn)離我們

-------五（1）班禁毒教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)吸毒行為 ,認(rèn)清毒品的危害性讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性。

2、自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力，認(rèn)識(shí)毒品的種類(lèi)；認(rèn)識(shí)毒品的危害；認(rèn)識(shí)吸毒成癮的途徑；認(rèn)識(shí)吸毒成癮的原因，如何預(yù)防。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害

三、教學(xué)過(guò)程

(一)、課前學(xué)生的觀(guān)看VCD禁毒教育宣傳片談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類(lèi)的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)毒品的危害

1、吸毒摧殘人生

對(duì)身體的危害自傷、自殺、自殘加速死亡

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會(huì)

誘發(fā)刑事犯罪

敗壞社會(huì)風(fēng)氣

(二)、進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識(shí)。A毒品的種類(lèi)；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

(三)、討論青少年如何防止吸毒？

1、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次。

(四)、教師總結(jié)

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。

2010.6.18

第三篇：讓環(huán)境污染遠(yuǎn)離我們

讓環(huán)境污染遠(yuǎn)離我們

讓環(huán)境污染遠(yuǎn)離我們 重慶市開(kāi)縣開(kāi)縣豐樂(lè)鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)二班徐苗 我的家位于開(kāi)縣豐樂(lè)鎮(zhèn)仁里村，在離我家大約5公里的地方有一條名叫“清江”的大河流，咱們這兒的人都親切的叫它“清江河”。聽(tīng)父親說(shuō)，昔日的清江河，河水清澈見(jiàn)底，平靜無(wú)波，河中的石頭及其水草那么凈麗。河水溫柔地緩緩流淌著，唱著快樂(lè)的歌似的。河面時(shí)而暢流著幾只野鴨，它們捉弄著水中的魚(yú)兒，輕輕躍起，激起層層漣漪。清江河還被綠樹(shù)環(huán)抱，樹(shù)下是花草叢，樹(shù)上，鳥(niǎo)兒成群，嘰嘰喳喳的另有一番生機(jī)??這是一處似圖如畫(huà)的秀麗的風(fēng)光，真令人神往。可是，這樣亮麗的風(fēng)景成了父親永遠(yuǎn)的追憶！如今，人們心中美麗的“清江河”變?yōu)榱硕逊爬膭俚亍Ｔ谶@21世紀(jì)里，人們雖然為城市清除了垃圾，使人們對(duì)城市有了更好的印象，但給我們鄉(xiāng)村卻帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。于是，在今年春天，我和幾個(gè)小伙伴對(duì)清江河一帶的環(huán)境污染進(jìn)行了仔細(xì)的考察，并采訪(fǎng)了相關(guān)的人士。

一、實(shí)地考察我們來(lái)到清江河邊，眼前仿佛是一片大漠。我們不禁生疑發(fā)問(wèn)了：“難道父親描繪的清江河是這里嗎？怎么這模樣！”還未走近，就聞到河水發(fā)出一股難聞的臭氣，只見(jiàn)黑魅魅的的方便袋兒，骯臟的爛衣服，蒼蠅緊裹的爛瓜皮、飯盒遍地都是，給人以凌亂不堪的感覺(jué)。我又找來(lái)一根枯枝，刨刨河岸表皮的垃圾，想看看垃圾的厚度。盡管費(fèi)勁的“挖掘”了好一會(huì)兒，可始終見(jiàn)不著垃圾深處的沙土。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這時(shí)原來(lái)有個(gè)直徑約20米的大沙坑。坑中滿(mǎn)是垃圾，大概有幾千噸吧！瑞向前十米左右，更是一片狼籍，甚至無(wú)處下腳。泡沫、破布、木屑，碎磁磚什么都有。白的，黑的，紅的，綠的，真是不堪入目，讓人看了只掩鼻，只作嘔。再仔細(xì)瞧瞧，那垃圾里面還有正在慢慢蠕動(dòng)的白色的蛆，真令人惡心，我連忙走開(kāi)了。我站遠(yuǎn)了些，舉目四望。清江河邊的綠樹(shù)呢？怎不見(jiàn)昔日的盛況？河岸的樹(shù)林所剩無(wú)幾，殘留著也只有一大截的木樁。河中飄浮著許多的方便袋兒，不可計(jì)數(shù)的飲料瓶，河水已經(jīng)被黃色的泡沫覆蓋，偶爾有幾條死魚(yú)的影子??這些都是位于清江河上游城里的人們拋棄的垃圾，我不禁有些忿忿。

二、就地詢(xún)問(wèn)為了表現(xiàn)我們想要拯救家園的那顆火熱的心，我們就清江河一帶環(huán)境污染的情況詢(xún)問(wèn)了有關(guān)人士。我和一位在豐樂(lè)土生土長(zhǎng)的老伯進(jìn)行了一段對(duì)話(huà)：?jiǎn)枺何野l(fā)現(xiàn)沙壩成了堆放垃圾的場(chǎng)所，導(dǎo)致環(huán)境的污染，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)沙坑是怎么來(lái)的呢？答：這些沙壩是在97年左右弄出來(lái)的。當(dāng)時(shí)有一個(gè)老板買(mǎi)下了河壩，改成挖沙廠(chǎng)。先是在河里挖，河里挖完了又到岸上來(lái)挖，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年不停的挖采。沙土就慢慢的松塌，河邊的樹(shù)木因?yàn)閾踝〉倪^(guò)往的車(chē)輛，也被砍斷了。一下雨，河邊的泥沙全流到河里去了，栽的樹(shù)也不活。問(wèn)：那么沙老板又怎么放棄了他的沙廠(chǎng)，一走了之呢？答:

一、他不懂挖沙的經(jīng)驗(yàn)，在賣(mài)沙道上不賺錢(qián)，虧了唄！二是我們當(dāng)?shù)厝罕姺磳?duì)他繼續(xù)挖沙，反對(duì)他糟蹋清江河的美，破壞這一帶的環(huán)境，所以他就一走了之，留下了這些坑。問(wèn)：那我們這里的村民有沒(méi)有想辦法拯救這條河呢？答：我和幾個(gè)鄉(xiāng)親前幾天還商量著這事。沙壩的污染導(dǎo)致整個(gè)村子烏煙瘴氣，蒼蠅數(shù)不清。我們想把沙壩的垃圾燒掉，再用土石深埋，使臭氣不再散發(fā)出來(lái)??唉，最難的是不讓別人再在這兒倒垃圾，才能讓環(huán)境污染遠(yuǎn)離我們啊！對(duì)，讓環(huán)境污染遠(yuǎn)離我們----這是我們共同的愿望，那就請(qǐng)大家革除陋習(xí)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共同來(lái)維護(hù)這個(gè)美麗的家園，讓“清江河”恢復(fù)成名副其實(shí)的清江吧！指導(dǎo)教師：劉召碧 該文章能從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)身邊的環(huán)境問(wèn)題作一些探討，文筆不錯(cuò)。

第四篇：讓地震災(zāi)害遠(yuǎn)離我們（精選）

讓地震災(zāi)害遠(yuǎn)離我們

在一個(gè)月光如水的晚上，我靜靜地坐在燈下看書(shū)。突然，一行行觸目驚心的文字映入我的眼簾：強(qiáng)烈的地震會(huì)使人感到劇烈的搖晃、房屋倒塌、地面出現(xiàn)裂痕、道路扭曲、山石塌陷、巖石崩落、河流移位等嚴(yán)重的災(zāi)害。破壞性地震還會(huì)引起火災(zāi)、水災(zāi)、爆炸、瘟疫、污染、斷水、斷電、斷路、斷橋、山體滑坡等一系列次失態(tài)災(zāi)害。據(jù)史料記載，從公元1038年至今的近千年中，我國(guó)境內(nèi)曾遭受?chē)?guó)死亡人數(shù)達(dá)萬(wàn)人以上的地震災(zāi)害25次，平均約40年就有1次嚴(yán)重的地震災(zāi)害。1920年寧夏還原8.5級(jí)地震，死亡23.4萬(wàn)人，1976年唐山

7.8級(jí)地震共奪走24.2萬(wàn)人的生命，整座城市在瞬間夷為平地……

看著看著，我的心被地震所帶來(lái)的災(zāi)害強(qiáng)烈地震撼著。地震這種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，給人類(lèi)帶來(lái)多少危害！每當(dāng)我從電視中看到哪個(gè)地方有多少級(jí)地震，帶來(lái)怎樣的嚴(yán)重后果時(shí)，我的心就很難過(guò)。因?yàn)閭龅亩际俏覀內(nèi)祟?lèi)，毀壞的都是我們地球上的家園。

然而，對(duì)于地震，我們?nèi)祟?lèi)真得束手無(wú)策嗎？不是的。人類(lèi)在同地震這一自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的過(guò)程中，積累了不少知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)，我們應(yīng)該做好相應(yīng)的應(yīng)急防范和應(yīng)急措施。當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)該頭腦清醒，沉著冷靜，絕不能被突如其來(lái)的事情弄得昏頭腦轉(zhuǎn)，不知所措，盲目逃亡而造成更大的傷亡。

防震減災(zāi)，必須以預(yù)防為主。如果有一種儀器，能在地震前準(zhǔn)確地測(cè)出地震的位置、級(jí)數(shù)，那該多好啊！假如我是世界防震專(zhuān)家，我會(huì)以我的能力，為世界的人民服務(wù)。我會(huì)發(fā)明一些儀器去預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。我發(fā)明的儀器叫做地震預(yù)測(cè)儀。這個(gè)地震預(yù)測(cè)儀可以在地震發(fā)生前的十個(gè)小時(shí)發(fā)生警告，以便于人們的疏散。如果我發(fā)明的這個(gè)地震預(yù)測(cè)儀可以預(yù)測(cè)地震的發(fā)生的話(huà)，這樣就可以減少災(zāi)害造成的的傷亡和資金的損失。

那造成地震的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？是地球嗎？不，不是地球！造成地震的罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟?lèi)。原因是我們?nèi)藗儾粩嚅_(kāi)采地下資源，造成巖層不斷擠壓，巖層產(chǎn)生褶皺，然后褶皺不斷增加，巖層隨即斷裂，這時(shí)就發(fā)生地震。只有保護(hù)環(huán)境，做好防震減災(zāi)的工作，建立健全地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、地震災(zāi)害預(yù)防和地震緊急救援等等做，才能使地震災(zāi)害減少到最低。

讓地震災(zāi)害遠(yuǎn)離我們，這是我的心愿，也是全世界人民的共同心愿！

第五篇：讓意外傷害遠(yuǎn)離我們

《讓意外傷害遠(yuǎn)離我們》教學(xué)設(shè)計(jì)

李家學(xué)校 賈燕飛

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解常見(jiàn)的急救基本知識(shí)，能對(duì)溺水、煤氣中毒、觸電、燒傷、燙傷等突發(fā)狀況做出正確的反應(yīng)，采用正確的方法施救；

2.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；

3.增強(qiáng)自身安全防范意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。活動(dòng)過(guò)程：

一、同學(xué)們，你們知道什么是意外傷害嗎？

師：對(duì)，這些都屬于意外傷害。讓我們一起來(lái)讀一讀吧！意外傷害是指突然發(fā)生和意料不到的對(duì)人體的傷害，如溺水、觸電、交通事故及地震等。

二、教師出示地震幻燈片 2008年5.12確認(rèn) 69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。4624萬(wàn)人受災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)200億美元。

師：讀一讀這組數(shù)據(jù)，你有什么感受？ 生談感受

師：是啊，意外傷害讓我們損失慘重。

三、教師出示幻燈片

中國(guó)疾控中心最新公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示：我國(guó)每年有超過(guò)二十萬(wàn)的兒童因意外傷害而死亡，即每三位死亡兒童中就有一位是意外傷害所導(dǎo)致。意外傷害已成為嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題。

2006年據(jù)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，每天約有45名學(xué)生因意外傷害而死亡，也就是相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失，在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)生死亡人數(shù)超過(guò)了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60％。

師補(bǔ)充：經(jīng)過(guò)調(diào)查，2006年至今日，意外傷害致使兒童喪生的數(shù)據(jù)有增無(wú)減。

有關(guān)專(zhuān)家指出，通過(guò)教育和學(xué)習(xí)，80%的意外傷害是可以避免的。師總結(jié)：意外傷害的預(yù)防和自救就顯得尤為重要。下面請(qǐng)各小組匯報(bào)你們的研究成果。

四、各組輪流上臺(tái)展示：

（一）誠(chéng)信組：踩踏事故后該如何自救互救

大家好，意外傷害在我們的生活中無(wú)處不在，學(xué)校、商場(chǎng)等人多的地方，極易發(fā)生踩踏事故

1.出示“嚴(yán)重踩踏事故”的圖片 學(xué)生匯報(bào)搜集到的踩踏事故案例。

同學(xué)們，聽(tīng)了我們的案例，你們有什么感受？

學(xué)生分析：從上面的案例中我們可以看出，踩踏事故是多么的嚴(yán)重。

2.下面我們小組給大家介紹一下當(dāng)發(fā)生踩踏事故時(shí)，如何判斷傷 勢(shì)情況以及如何自救互救。（采用問(wèn)答式）

同學(xué)A：同學(xué)們，你們知道發(fā)生踩踏事故時(shí)輕度傷勢(shì)是什么樣子 的嗎？

同學(xué)B:（出示圖片）皮外傷、皮擦傷 同學(xué)A：這種情況怎么做？ 同學(xué)C:當(dāng)然直接匯報(bào)老師嘍

同學(xué)A：那你知道中度傷勢(shì)是什么樣子的？ 同學(xué)B：神志不清、皮膚腫脹、有明顯外傷 同學(xué)A:當(dāng)出現(xiàn)這種情況怎么辦？

同學(xué)C:這種情況切記不可自行處置，要及時(shí)告訴老師，及時(shí)送醫(yī)院包扎

同學(xué)A:重度傷勢(shì)呢？

同學(xué)B：血流不止、呼叫時(shí)沒(méi)有反應(yīng)、瞳孔放大、脈搏急促而乏力

同學(xué)C:如果出現(xiàn)這種情況時(shí)應(yīng)立刻進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓，并撥打110、120等待急救。

生：在給110120撥打電話(huà)時(shí)，一定要說(shuō)清所在地點(diǎn)、性別、年齡等，最后留下自己的姓名和聯(lián)系方式。

2.現(xiàn)在由我來(lái)教大家萬(wàn)一發(fā)生踩踏不慎跌倒時(shí)進(jìn)行自我保護(hù) 的小技巧。

出示圖片“摔倒時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作”，講解示范，教同學(xué)們一起做。出示圖片“擁擠人群中逃生時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作”，講解示范，教同學(xué)們一起做。

總結(jié)：我們組教的小知識(shí)很重要，大家一定要牢記哦！

（二）博雅組：煤氣中毒后該如何自救互救

同學(xué)們，大家好，經(jīng)過(guò)我們博雅組這段時(shí)間的學(xué)習(xí)研究，了解了許多煤氣中毒的知識(shí)，現(xiàn)在我們來(lái)教給大家吧。

1.匯報(bào)煤氣中毒癥狀及救護(hù)

煤氣中毒的輕微癥狀是：頭痛、四肢無(wú)力、惡心、嘔吐、意識(shí)模糊，用針扎一下，血液呈櫻桃色

這種情況不要慌，可以喝一些濃茶、綠豆湯來(lái)緩解 當(dāng)覺(jué)得全身無(wú)力、面部顏色潮紅、四肢冰涼、患者呼吸、脈搏跳動(dòng)增快。

遇上這種情況就要及時(shí)送去醫(yī)院，不能貽誤治療 重度中毒：呼吸困難、昏迷抽搐、大小便失禁

這種情況應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，心臟按壓，讓專(zhuān)業(yè)醫(yī)生針灸，刺入人中、十宣、足三里等穴位。

2.出示穴位圖，真人演練，指導(dǎo)認(rèn)識(shí)穴位。3.看專(zhuān)業(yè)視頻，學(xué)習(xí)心臟按壓和人工呼吸。4.演練心臟按壓和人工呼吸。

結(jié)語(yǔ)：看來(lái)了解煤氣中毒的知識(shí)是很重要的，想必通過(guò)我們的講解，大家也了解了不少這方面的知識(shí)，希望大家記住哦。

（三）拼搏組：如果遇到溺水該如何自救互救 同學(xué)們，我們是拼搏小組，之前我們對(duì)溺水的知識(shí)進(jìn)行了全面的調(diào)查，現(xiàn)在我們來(lái)向大家匯報(bào)一下。

1.生：我們?cè)谥袊?guó)疾病防控中心的網(wǎng)站上找到了全國(guó)死亡 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我來(lái)為大家分析一下

分析兒童死因統(tǒng)計(jì)表，溺水占得比例比較大 2.講解溺水的致死原因

3.自己落水時(shí)如何自救，出示圖片介紹

4.了解會(huì)游泳的專(zhuān)業(yè)人員救助的方法，當(dāng)專(zhuān)業(yè)人員救助時(shí)自己應(yīng)該配合

5.急救者不會(huì)游泳時(shí)將溺水者救上岸的方法 6.演示并講解溺水者救出水后的岸上急救方法

7.溺水這么嚴(yán)重怎樣預(yù)防呢？講解預(yù)防溺水的注意事項(xiàng) 8.分發(fā)預(yù)防溺水小貼士。

總結(jié)：請(qǐng)大家和我們齊讀一遍，課下請(qǐng)幫助我們小組在校內(nèi)外進(jìn)行宣傳。提高大家的防溺水意識(shí)。

（四）自信組：食物中毒的自救互救 1.介紹食物中毒的案例

2.展示收集的歌謠編成的小品、《小豬與蘑菇》，用小品的形式介紹食物中毒的癥狀 3.介紹預(yù)防食物中毒的“五要”

4.同學(xué)們一起學(xué)習(xí)“八大注意”，小組與同學(xué)們游戲互動(dòng)，快速問(wèn)答 總結(jié)：同學(xué)們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防食物中毒，從現(xiàn)在做起。

（五）燒傷后如何自救互救？

1.介紹燒傷程度不同的癥狀和救護(hù)方法，以及注意事項(xiàng)。2.展示燒傷圖片 3.介紹如何預(yù)防燒傷

演示燒傷后要如何撥打119、120急救電話(huà)。4.展示預(yù)防燒傷小歌謠

同學(xué)們，快快來(lái)，我們都來(lái)講安全。不玩電器不玩火，把住預(yù)防這一關(guān)。火災(zāi)一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，千萬(wàn)不要貪財(cái)物，千萬(wàn)不要跳下樓。濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，弄濕毛巾捂口鼻，離開(kāi)火場(chǎng)去求援，快快撥打“119”，消防隊(duì)來(lái)保平安。如果實(shí)在逃不掉，跑到陽(yáng)臺(tái)再呼救。

（六）書(shū)香組：中暑后該如何自救互救

1.用演小品的形式講解什么是中暑以及中暑后的急救措施 2.講解中暑后急救時(shí)的注意事項(xiàng) 3.講解如何預(yù)防中暑 2.展示預(yù)防中暑的小歌謠

嘿、嘿、嘿、嘿，炎熱季節(jié)防中暑，

運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜長(zhǎng)，淺色衣帽最適宜，

最佳飲料淡鹽水，預(yù)防中暑保健康。

師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我們這一段時(shí)間的研究，已經(jīng)掌握了很多的預(yù)防意外傷害的措施，那么如何讓更多的人關(guān)注我們的研究成果呢？下一個(gè)階段我們要學(xué)習(xí)制作宣傳海報(bào)，在校內(nèi)外進(jìn)行宣傳，為社會(huì)服務(wù)。