第一篇：《建筑制圖與識圖》經典教案--第九章 結構施工圖

第九章 結構施工圖

教學目的：讓學生掌握建筑結構施工圖的讀法 教法要點：簡要介紹結構受力的理論知識。重點：梁、板、柱結構施工圖的讀法 難點：梁結構施工圖的讀法 關鍵：板結構施工圖的讀法 教學過程或內容：

一．建筑結構制圖標準施工圖的基本概述 二．建筑結構施工圖的主要內容 三．鋼筋混凝土結構施工平面表示法

$9.1建筑結構施工圖的基本概述

一.結構施工圖的內容

1.結構設計說明 2.結構平面布置圖

⑴基礎平面圖

⑵樓層結構布置平面圖 ⑶屋蓋結構平面圖 3.構件詳圖

⑴梁,板,柱及基礎結構詳圖 ⑵樓梯結構詳圖 ⑶屋架結構詳圖

二.結構施工圖的有關規定

$9.2 建筑結構施工圖的主要內容

一.基礎平面圖及詳圖

二.樓層結構平面布置圖及詳圖

房屋上部結構布置一般用分層的結構平面圖來表示，包括各層的樓層結構平面圖和屋頂結構平面圖，統稱為結構平面圖。結構平面圖的內容為：

1． 定位軸線網及墻、柱、梁的編號和定位尺寸； 2． 預制板代號、型號、數量等；

3． 現澆板起止位置和鋼筋配置及預留孔洞大小和位置； 4． 圈梁、過梁位置和編號；

5． 樓面及各種梁底面（或頂面）結構標高； 6． 詳圖索引符號及有關剖切符號；

7． 預制構件標準圖集編號，材料要求等。結構平面圖的繪制方法步驟：

1． 定圖幅、定比例；

2． 畫定位軸線和構件位置（底稿）； 3． 作標注、寫說明； 4． 檢查、加深圖線。

$9.3平法施工圖

結施平法全稱為“結構施工圖平面整體表示法”。該表示法產生于20世紀90年代，因具有傳統表示法所不具有的多項優點而得到廣泛推廣應用。

傳統構件表示法中各構件結構逐個表達，大量內容重復表達，降低了制圖效率，造成浪費。而“平法”按照平面整體表示法的制圖規則，把構件的尺寸、配筋和構造作法等整體直接表達在各類構件的結構平面布置圖上，并與標準構造詳圖配合使用，形成了一套完整的結構施工圖。從而使結構設計快捷方便，表達準確全面，又易于修改，提高了設計效率。同時，由于表達順序與施工順序一致，也便于施工和驗收。一.柱網布置圖

柱的“平法”表達方式有兩種：一種是截面注寫方式，一種是列表注寫方式。

截面注寫方式是在柱平面布置圖上分別從不同編號中各選一個截面，用另一種放大比例繪制截面配筋圖，并注寫柱的截面尺寸和配筋數量。

列表注寫方式是在柱平面布置圖上分別從不同編號中各選一個截面標注幾何參數代號，在柱配筋表中注寫幾何尺寸和配筋數值，并配以各種柱截面形狀及箍筋類型表達。這兩種表達方式任選一種即可，本書例圖采用的是列表注寫方式。二.梁配筋圖

梁的“平法”表達方式是在梁的平面布置圖上注寫梁內配筋情況的相應數據，可以采用平面注寫或截面注寫兩種方式。

平面注寫方式是在梁平面布置圖中分別從不同編號的梁中各選一根，直接注明梁的幾何尺寸和配筋具體數據。如圖3b所示，平面注寫包括集中標注和原位標注。集中標注表達梁的通用數值，如梁的編號規則、梁的截面尺寸、箍筋配置情況，貫通筋或架立筋跟數（架立筋寫在括號內以區別貫通筋）。當梁頂面標高與樓層結構標高有高差時，還要注出高度差（寫在括號內）。梁的原位標注表達梁的特殊值。

截面注寫方式是在梁的平面布置圖上對所有的梁按規定進行編號，分別在不同編號的梁中各選一根，用傳統的斷面圖方式作出它們的斷面圖，并在斷面圖上注明截面尺寸、配筋數值等相應數據。

第二篇：《建筑制圖與識圖》經典教案--第八章_建筑施工圖

第八章 建筑施工圖

第1—2節 §8-1 概述

§8-2 建筑總平面圖

一.教學目的

了解房屋的組成，房屋施工圖的設計過程、設計內容。熟識施工圖中常用的各種符號。

掌握建筑總平面圖的形成、圖示內容、讀圖方法以及圖樣的繪制方法。二.教學重點

講課重點：施工圖中常用符號

建筑總平面圖的圖示內容，繪制方法。三.教學難點

有序地講解房屋的組成，不顯得雜亂無序。索引符號的使用學生容易混淆。

總平面圖的圖示內容應事先整理好講解的順序。四.布置作業

看書練習閱讀總平面圖 預習建筑平面圖相關內容

§8-1 概述

房屋時共人們生活、生產、學習和娛樂的場所，與人們關系密切相關。房屋建筑圖：將一幢擬建房屋的內外形狀和大小，以及各部分的結構、構造、裝修、設備等內容，按照“國標”的規定，用正投影方法詳細準確地畫出的圖樣。它是用以指導施工的一套圖紙，所以又稱為“施工圖”。一.房屋的組成及其作用

組成：基礎（梁）、回填土（不是房屋的一部分），墻（內外墻）、地面、樓面、屋面（隔熱層、女兒墻、檐口線）、樓梯（雨蓬、休息平臺、安全板、梯間窗）、戶門（房門）、梁、柱、窗戶（窗臺板、窗扇）其它細部構件（陽臺、勒腳、散水、排水溝、防潮層、雨水管）。? 注意前后順序的安排。

二.施工圖的產生及其分類

房屋建造需兩個階段：設計、施工。

房屋建筑圖（施工圖）的設計也需兩個階段：初步設計、施工圖設計。（對一些復雜工程，還應增加技術設計（擴大初步設計）階段，為調節各工種的矛盾和繪制施工圖作準備）

（一）初步設計階段 1.設計前的準備 2.方案設計

3.繪制初步設計圖

（二）施工圖設計階段——注意是將已經批準的初步設計圖，按照施工的要求給予具體化。

一套完整的施工圖，應包括： 1.圖紙目錄 2.設計總說明

3.建筑施工圖（建施）4.結構施工圖（結施）5.建筑裝修圖

6.設備施工圖（設施）

三.施工圖的圖示特點

1.施工圖中的各圖樣，主要是用正投影法繪制。2.房屋形體較大，施工圖一般采用較小比例繪制。3.由于房屋的構、配件和材料種類較多，國家制圖標準規定了一系列相應的符號和圖例。

四.閱讀施工圖的步驟

閱讀施工圖之前除了具備投影知識和形體表達方法外，還應熟識施工圖中常用的各種圖例和符號。

1.看圖紙的目錄，了解整套圖紙的分類，每類圖紙張數。

2.按照目錄通讀一遍，了解工程概況（建設地點，環境，建筑物大小、結構型式，建設時間等）。

3.根據負責內容，仔細閱讀相關類別的圖紙。閱讀時，應按照先整體后局部，先文字后圖樣，先圖形后尺寸的原則進行。

五.施工圖中常用的符號

（一）定位軸線——用來確定主要承重結構和構件(承重墻、梁、柱、屋架、基礎等)的位置。以便施工時定位放線和查閱圖紙。

1.國標規定定位軸線的繪制 線型：細單點長劃線

軸線編號的圓：細實線，直徑8mm（用模板繪制，不能徒手繪制）編號（以平面圖為例）：水平方向，從左向右依次用阿拉伯數字編寫。

豎直方向，從下向上依次用大寫拉丁字母編寫（不能用I、O、Z，以免與數字1、0、2混淆）。

2.標注位置

圖樣對稱時，一般標注在圖樣的下方和左側；圖樣不對稱時，以下方和左側為主，上方和有方也要標注。3.分軸線的標注

對應次要承重構件，不用單獨劃為一個編號，可以用分軸線表示。表示方法：用分數進行編號，以前一軸線編號為分母，阿拉伯數字（1、2、3）為分子依次編寫。

4.詳圖中的軸向編號

軸線編號的圓：直徑10mm，細實線繪制（用模板繪制）。當某一詳圖適用幾個軸線時，其表示方法。

（二）標高符號

在總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖上，經常有需要標注高度的地方。不同圖樣上的標高符號的繪制各不相同。

1.平面圖的標高符號：用相對標高，保留三位小數

2.立面圖、剖面圖的標高符號：用相對標高，保留三位小數

3.總平面圖的標高符號（室內、室外）：用絕對標高，保留兩位小數 ? 如標高數字前有“－”號，表示該完成面低于零點標高。

（三）索引符號和詳圖符號

為了方便查找構件詳圖，用索引符號可以清楚地表示出詳圖的編號，詳圖的位置和詳圖所在圖紙的編號。1.索引符號

繪制方法：引出線指在要畫詳圖的地方，引出線的另一端為細實線、直徑10mm的圓，引出線應對準圓心。在圓內過圓心畫一水平細實線，將圓分為兩個半圓。

當索引符號用于索引剖面詳圖時，應在被剖切的部位繪制剖切位置線，引出線所在一側應為投射方向。

編號方法：上半圓用阿拉伯數字表示詳圖的編號；下半圓用阿拉伯數字表示詳圖所在圖紙的圖紙號，若詳圖與被索引的圖樣在同一張圖紙上，下半圓中間畫一水平細實線；如詳圖為標準圖集上的詳圖，應在索引符號水平直徑的延長線上加注標準圖集的編號。

2.詳圖符號——表示詳圖的位置和編號。繪制方法：粗實線，直徑14mm。編號方法：當詳圖與被索引的圖樣不在同一張圖紙上時，過圓心畫一水平細實線，上半圓用阿拉伯數字表示詳圖的編號，下半圓用阿拉伯數字表示被索引圖紙的圖紙號。

當詳圖與被索引的圖樣在同一張圖紙上時，圓內不畫水平細實線，圓內用阿拉伯數字表示詳圖的編號。

3.零件、鋼筋、桿件、設備等的編號

繪制方法：細實線，直徑6mm。編號方法：用阿拉伯數字依次編號。

（四）指北針或風玫瑰——指示建筑物的朝向

繪制方法：細實線，直徑24mm。指針尖指向北，指針尾部寬度為直徑的1/8，約3mm。需用較大直徑繪制指北針時，指針尾部寬度取直徑的1/8。

（五）常用建筑材料圖例

一套完整的房屋施工圖的圖樣包括建筑施工圖、結構施工圖、建筑裝修圖、設備施工圖。本章主要介紹建筑施工圖、結構施工圖、建筑裝修圖。

§8-2 總平面圖

一.形成及用途

形成：將擬建工程四周一定范圍內的新建、擬建、原有和拆除的建筑物、構筑物連同其周圍的地形地貌（道路、綠化、土坡、池塘等），用水平投影方法和行營的圖例所畫出的圖樣，為總平面圖（總平面布置圖）。

用途：可以反映出上述建筑的形狀、位置、朝向以及與周圍環境的關系，它

是新建筑物施工定位、土方設計、施工總平面圖設計的重要依據。

二．總平面圖中常用的圖例

三.圖示內容

1.圖名、比例、指北針、風玫瑰圖（風向頻率玫瑰圖）、圖例。

風向頻率玫瑰圖：根據某一地區多年平均統計的各個方向吹風次數的百分數值，按一定比例繪制，一般多用八個或十六個羅盤方位表示。? 有風玫瑰圖，可以不要指北針。

2.附近地形（等高線）地貌（道路、、水溝、池塘、土坡等）

3.新建建筑（隱蔽工程用虛線）的定位（可以用坐標網或相互關系尺寸表示）、名稱（或編號）、層數和室內外標高。

層數：低層建筑可用相應數量的小黑點或阿拉伯數字表示。

高層建筑用阿拉伯數字表示。

4.相鄰原有建筑、拆除建筑的位置或范圍。5.綠化、管道布置 四．線型

1．新建建筑――粗實線 2．原有建筑――細實線 3．計劃預留地――中虛線

4．拆除建筑――細實線加叉號

第3節 §8-3建筑平面圖

一.教學目的

掌握建筑平面圖的形成方法及作用，圖示內容、讀圖方法以及圖樣的繪制方法。

二.教學重點

講課重點：建筑平面圖的形成原理，建筑平面圖的圖示內容，繪制方法。三.教學難點

由于平面圖的圖示內容多、繁瑣，注意理清頭緒、有序地講解平面圖的內容而不顯得雜亂無序。可以按分類或按路線順序講解。四.布置作業

看書練習閱讀平面圖 作業：繪制首層平面圖 1.圖名：首層平面圖 2.圖紙幅面：A3 3.比例：1：100

§8-3 建筑平面圖

一.形成及作用

形成：假想用一水平的剖切面沿門窗洞口位置將房屋切開，對剖切面以下部

分所作出的水平剖面圖，為建筑平面圖（簡稱平面圖）。

用途：反映房屋的平面形狀、大小和房間的布局，門窗洞口的位置、尺寸，墻、柱的尺寸及使用的材料。

數量的確定：原則上房屋有幾層，就畫法幾何個平面圖，在圖的正下方注明圖名。

除此之外還應有一個屋頂平面圖（簡單房屋也可沒有）。當房屋的中 間各層房間的數量、大小、布置均相同時，可用一個“標準層平面圖”

表示；當房屋左右對稱時，可將兩層平面圖畫在同一個圖上，中間用 對稱符號表示，在各自圖樣下方分別注明圖名。

斷面材料的表示：比例大于1：50時，畫出材料圖例和抹灰層的厚度。

比例小于等于1：100時，可以不畫抹灰層的厚度，材料

圖例可采用簡化畫法（磚墻涂紅（學生畫白圖空白），鋼筋混凝土涂黑）。

二、建筑平面圖中常用的建筑配件圖例

三.圖示內容

1.圖名、比例、指北針

2.各房間的名稱、布置、聯系、數量、室內標高 3.建筑物的總長、總寬

4.定位軸線：確定建筑結構和構件的位置 5.尺寸

? 外部尺寸（三道）

總尺寸：標注建筑物的最外輪廓尺寸。

軸線尺寸：定位軸線間的距離，了解房間的開間和進深。細部尺寸：標注門、窗、柱的寬度以及細部構件的尺寸。

? 細部尺寸距離圖樣最外輪廓線約為15mm，三道尺寸線之間的距離約為8mm。

? 內部尺寸：表示房間內部門窗洞口、各種設施的大小及位置。6.門窗圖例和編號

門——M1、M2、M3….窗——C1、C2、C3….? 一般情況，在首頁或平面圖同頁圖紙上，附有門窗表。7.細部布置

如：樓梯、隔板、衛生設備、家具布置 8.剖切位置

在底層平面圖中應畫出剖切符號。

9.其他

花池、室外臺階、散水、雨水管 ? 注意：只在底層平面中出現的內容有——剖切符合、雨水管、指北針、散水、花池、室外臺階。

四.線型

1.粗實線：被剖切平面剖到的墻、柱的斷面輪廓線 2.中實線：門的開啟線、尺寸起止符號

3.細實線：未剖到的構件輪廓線（如：臺階、散水、窗臺、各種用具設施）、尺寸線

4.單點長劃線：定位軸線

五.平面圖常用的圖例

以一實際建筑為例按照讀圖順序依次閱讀底層平面圖、標準平面圖、屋頂平面圖的相關內容。另外，注意讀圖順序要事先安排好，否則很容易顯得內容雜亂無章。

六.布置作業

1.圖名：首層平面圖 2.圖紙幅面：A3 3.比例：1：100 4.圖面布置 5.作圖步驟：

1）淺色鉛筆畫圖框線、標題欄。

2）打底（要事先考慮好圖樣在圖紙上的位置）3）檢查有無錯誤

4）加深（注意各種圖線的均勻、光滑、黑亮）

5）尺寸標準（尺寸數字大小一致，注意數字方向及位置的正確性）6）加深圖框線、標題欄（并填寫）。

第4—5節§8-4 建筑立面圖

§8-5 建筑剖面圖

一.教學目的

掌握建筑立面圖、剖面圖的形成方法及作用，圖示內容、讀圖方法以及圖樣的繪制方法。二.教學重點

講課重點：建筑立面圖和剖面圖的圖示內容及表達方法。三.教學難點

注意立面圖、剖面圖圖示內容的講解順序。

剖面圖中各構件名稱、作用及其表示方法（學生第一次接觸這些構件，所以應簡單作一介紹）。四.布置作業

看書練習閱讀立面圖、剖面圖

作業：繪制平、立、剖面圖 1.圖名：建筑平、立、剖面圖 2.圖紙幅面：A2 3.比例：1：100

§8-4 建筑立面圖

一.形成及作用

形成：在與房屋立面平行的投影面上所作的房屋正投影圖，稱為建筑立面圖，簡稱立面圖。

用途：直接表現立面的藝術處理、外部裝修、立面造型，屋頂、門、窗、雨篷、陽臺、臺階、勒腳的位置和形式。

二.命名方式 1.按主要立面

建筑物一般有四個或更多個立面，相應應有多個立面圖。

正立面圖——反映主要出入口或比較顯著地反映出房屋外貌特征地那一面的立面圖。

背立面圖——與正立面相對的立面圖。

左側立面圖——站在看正立面的位置，左手側的立面圖。右側立面圖——站在看正立面的位置，右手側的立面圖。2.按房屋的朝向

南立面圖——面向南面的立面圖 北立面圖——面向北面的立面圖 東立面圖——面向東面的立面圖 西立面圖——面向西面的立面圖

? 依據指北針可以判斷東、南、西、北。3.按軸線編號（最常用，最合理）

如上次所畫的首層平面圖，如按軸線編號命名：

特殊情況，房屋左右對稱時，可以把兩個立面圖（正立面圖和背立面圖）合成一圖，中間畫出對稱符合，每一部分圖樣的下面寫上各自的圖名。如果房屋的立面有一部分不平行于投影面，可以將該部分展開到與投影面平行的 位置，再用正投影法畫出其立面圖，在圖名后應注寫“展開”字樣。

? 立面圖的數量：如果兩個側立面造型不同，則房屋的四個立面都畫，若兩側面相同，則畫三個立面圖（正立面、背立面、左側立面）。

? 畫立面圖時，只將各個立面所看到的內容畫出，房屋內部的各構造不畫。

三.圖示內容

1.圖名、比例。

2.外貌：了解房屋一個立面的外貌形式，了解屋頂、門、窗、雨篷、陽臺、臺階、勒腳的位置和形式。3.外墻的裝修。4.局部構造。5.標高標注。

四.線型（要求學生記筆記）

為了圖面的美觀，立面圖中對各部分的線型做了相應的規定。1.特粗實線：地坪線（室外地坪）（為粗實線的兩倍）2.粗實線：建筑物的最外輪廓線

3.中實線：相對外墻面來說，有凹凸的部位都采用中實線（如：門、窗最外框線，窗臺、遮陽板、檐口、陽臺、雨篷、臺階、花池的輪廓線，或外凸于墻面的柱子）

4.細實線：細部分格線（如：門、窗的分格線，墻面的分格線，雨水管，標高符合線，其它的引出線）5.細單點長劃線：軸線 ? 局部的立面圖形、細部易錯的投影線、印刷不清或錯誤的地方局部放大畫到黑板上，以便學生下次畫圖。

五.立面圖的畫法 步驟：

1.畫出室外地坪、最外墻體定位軸線、外墻輪廓和屋面線。

2.畫門、窗位置，畫細部構造（檐口、門窗洞口、窗臺、雨篷、陽臺、雨水管、梁、柱、花池、臺階等）

3.檢查無誤后，擦去多余的線，畫出少量門窗的分格線、墻面的分格線、裝飾線，然后加深圖樣。

4.標高標注、軸線、圖名、比例及相關說明。

§8-5 建筑剖面圖

一.形成及作用 形成：假想用一個或多個垂直于外墻軸線的鉛垂剖切面將房屋剖開，所得的投影圖稱為建筑剖面圖，簡稱剖面圖。

用途：用來表示房屋內部的結構、分層情況，各構件的高度，各部分的聯系，同時在構件的端面可以反映使用材料，是與平、立、剖面圖相互配合的不可缺少的重要圖樣之一。

剖切原則：剖切面一般選在過門窗洞口、樓梯間、房屋構造復雜與典型的部位；對于多層建筑，一般選在樓梯間、層高不同、層數不同的部位。

剖切面一般橫向，即平行于側面，必要時也可縱向，即平行于正面。

數量：依據房屋復雜程度和施工情況具體確定。?習慣上，剖面圖不畫出基礎的大放腳。

二.圖示內容

1.圖名（要與平面圖的剖切編號相一致）、比例（一般與平面圖采用相同的比例）。

2.各定位墻體，沿墻體從下向上依次介紹各構件。3.樓面、地面構造。4.詳圖的索引符號。5.尺寸和標高。

三.線型（要求學生記筆記）

1.粗實線：剖到構件的輪廓線。

2.細實線：未剖到的可見輪廓線、標高符號線。3.點劃線：軸線。

4.特粗實線：室內外地坪線。

? 對于鋼筋混凝土材料，剖斷面涂黑表示；對于磚材，空白表示。

四.剖面圖的畫法 步驟：

1.定軸線、室內外地坪線、樓面線和屋頂頂棚線，并畫出強身。

2.定門窗和樓梯的位置，畫出細部結構（梁、板、臺階、雨蓬、天溝檐口、屋面等），并擦去多余的線。

3.檢查無誤后，加深圖樣，畫出材料圖例。

4.標注標高、尺寸、軸線，填寫圖名、比例，書寫文字說明。

五、布置下次繪圖作業

1.圖名：建筑平、立、剖面圖 2.幅面：A2圖紙一張

3.內容：二層平面圖、1～11立面圖、1－1剖面圖。4.比例： 1：100 5．圖名布置

第6節 §8-6 建筑詳圖

一.教學目的

讓學生掌握外墻身、樓梯的構造及各構件的名稱，了解木窗的構造。會繪制樓梯和外墻身詳圖。二.教學重點

講課重點：重點掌握樓梯的構造、設計，以及樓梯詳圖的繪制。三.教學難點

闡述樓梯凈空高度，以及滿足凈空高度的設計方法。在繪制樓梯剖面圖時，樓梯踏步的畫法。四.布置作業

看書練習閱讀樓梯詳圖 作業：繪制樓梯詳圖 1.圖名：樓梯詳圖 2.圖紙幅面：A2 3.比例：1：50

§8-6 建筑詳圖

前面講的建筑平、立、剖面圖的比例一般較小，對于某些細部構造無法表達清楚。房屋的細部或構、配件用較大的比例（1：20、1：

10、1：

5、1：

2、1：1等）將其形狀、大小、材料和做法，按正投影圖的畫法，詳細地表示出來的圖樣，稱為建筑詳圖，簡稱詳圖。一.外墻身詳圖

外墻身詳圖實際上是建筑剖面圖地局部放大圖，通常采用1：50的比例繪制。它表達房屋的屋面、樓面、地面和檐口構造、樓板與墻地連接、門窗頂、窗臺和勒腳、散水的構造，是施工的重要依據。1.詳圖的符合與詳圖的索引符合相對應。

2.在詳圖中，對屋面、樓面和地面的構造，采用多層構造說明方法來表示。3.詳圖的上半部為檐口部分，屋面的承重層為現澆鋼筋混凝土板、女兒墻為磚砌，從圖樣中還可以了解到放水層、隔熱層、頂棚的做法、4.詳圖下半部為窗臺和勒腳

5.詳圖中還應標注有關部位的標高和細部的大小尺寸。

二、樓梯詳圖（重點）

（一）樓梯的作用和要求

樓梯是聯系房屋上下樓層交通的主用設施，它的設計除了滿足行走方便和人流疏散暢通外，還應滿足堅固耐久及防火的要求。

（二）樓梯的組成

1．樓梯段（踏步、梯段板、梯段梁組成）2．平臺（平臺板、平臺梁組成）3．欄板（或欄桿）及扶手

（三）樓梯的形式 1．單跑樓梯 2．雙跑樓梯 3．三跑樓梯 4．旋轉樓梯 5．弧形樓梯

（四）樓梯的分類

1．按施工方式：現澆樓梯和預制樓梯

2．按承重方式分為：墻承重、板承重、梁承重

（五）樓梯間的相關尺寸及參數協調

1．樓梯間的開間：樓梯間定位軸線間寬度的水平距離，符合3M倍數。2．樓梯間的進深：樓梯間定位軸線間長度的水平距離，符合3M倍數。3．梯段寬度：單人通行大于850mm，雙人通行1100～1200mm，三人通行1500～1800mm。

4．休息平臺的寬度：規定必須大于梯段寬度 5．梯段長度

6．踏面寬度：可采用220，240，260，280，300，320，必要時可采用250。7．踏面高度：可采用140，150，160，170，180，不宜高于210。各級踏步的高度和寬度均應相等。8．梯井寬度：100～200

9．樓梯坡度：一般取30度左右，最大不大于38度。

（六）凈空高度

1．平臺的凈空高度（大于2000）

平臺或中間平臺構件最低點與樓地面的垂直距離 2．梯段的凈空高度（大于2200）

梯段之間垂直與水平面踏步前緣線處的凈距。

3．規定樓梯梯段最低、最高踏步的前緣線與頂部凸出物的內邊緣線的水平距離大于300mm。

滿足凈空高度的方法：

1．設計長短跑（提高第一個休息平臺的高度）2．降低室外地坪高度（抬高室內地坪）通常樓梯地設計將兩種方法相結合，應為每一種方法都不能完全滿足設計的合理性和經濟性。

（七）樓梯詳圖的內容

1．樓梯平面圖：每層都應有一個平面圖，中間層完全一樣，可繪制一個標準層。注意區分底層、中間層、頂層平面圖之間的區別。2．樓梯剖面圖：一般可以給出一個剖面圖。

3．樓梯節點詳圖：若干個。（索引符號和詳圖符號的對應）

（八）樓梯詳圖的畫法 1平面圖的畫法：

a)確定軸線（開間、進深）、平臺寬度、梯段長度、梯井寬度； b)畫墻寬；

c)根據階數，用等分法將梯段長分成n-1份，畫出踏面的投影； d)畫欄板、扶手、窗洞口的位置； e)檢查、整理（箭頭、折斷線等）； f)加深；

g)尺寸標注、標高標注、剖切符號（底層平面中）； h)圖名、比例； 2．剖面圖的畫法

a)定軸線、找室內外地坪、休息平臺、樓面板的位置，找墻寬，確定梯段的起始位置。

b)畫踏步的投影（網格法、斜線法）

c)畫細部構件，如窗臺、窗高、梁、板、欄桿、扶手、樓板厚、防潮層、散水等。d)檢查、加深

e)標準尺寸、標高、詳圖索引符號。f)補充圖名、比例。

三、布置下次繪圖作業 1．圖名：樓梯詳圖 2．幅面：A2圖紙一張

3．內容：3個樓梯平面圖、1個樓梯剖面圖、若干個樓梯節點詳圖。4．比例：平面圖1：100

剖面圖1：100

節點詳圖自主選擇合適比例 5．圖名布置

6．要求：圖面整潔，字跡清晰，內容正確，注意索引符號和詳圖符號的對應，不能機械照搬書上的符號，各種線型區分明顯。

建筑施工圖總結

建筑施工圖包括：建筑總平面圖

建筑平面圖 建筑立面圖 建筑剖面圖

一.建筑總平面圖 1.形成、作用

2.總平面圖中常用的圖例 3.圖示內容 4.線型要求 5.作圖步驟 二.建筑平面圖

6.形成、作用、數量確定、圖名命名 7.圖示內容 8.線型要求 9.作圖步驟 三.建筑立面圖

1形成、作用、數量確定、圖名命名 2.圖示內容 3線型要求 4作圖步驟 四.建筑剖面圖

1.形成、作用、數量確定、圖名與剖切符號對應 2.圖示內容 3線型要求 4作圖步驟

五、建筑詳圖 1．建筑詳圖概念

2．外墻身詳圖（表示方法、圖示內容、繪圖比例）3．樓梯詳圖

a)樓梯的作用和設計要求 b)樓梯的組成 c)樓梯的形式 d)樓梯的分類

e)樓梯間的尺寸及參數的協調 f)凈空高度

g)樓梯詳圖的內容 h)樓梯詳圖的畫法

第三篇：08建筑制圖與識圖教案-第八章 建筑施工圖

第八章 建筑施工圖

1、教學目的和要求：通過本章的學習，使學生了解建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖的基本內容；掌握平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖的圖示方法，尺寸注法和有關規定，并通過抄繪提高學生的繪圖技能。

2、重點：平面圖、立面圖、剖面圖的圖示方法，尺寸注法和有關規定。

3、難點：建筑施工圖中常用的符號和各種建筑施工圖（建筑平面圖、立面圖、剖面圖及詳圖）的讀圖。

4、教學方法：講授和繪圖

5、課時分配： 20學時

6、知識點：

第1節 建筑剖面圖

一、剖面圖的形成和用途

假想用一個垂直剖切平面把房屋剖開，移去靠近觀察者的部分，對留下部分作到的正投影圖，稱為建筑剖面圖，簡稱剖面圖，如圖10—14所示。

圖10 14建筑剖面圖的形成

建筑剖面圖用來表達建筑屋內部垂直方向的高度、樓層分層情況及簡要的結構形式和構造方式。它與建筑平面圖、立面圖相配合，是建筑施工圖中不可缺少的重要圖樣之一。

剖面圖的剖切位置應選擇在內部結構和構造比較復雜或有代表性的部位，其數屋的復雜程度和施工實際需要而定。剖面圖的剖切位置和剖視方向，可以從底層平面圖中找到。

二、剖面圖的圖示內容及表示方法

附圖J-9中的某職中實訓樓1～1剖面圖，是用1：100的比例繪制。從底層平面出1—1剖切平面的位置。剖切平面從上到下剖到了屋面、各層樓面和地面，并且通的上行梯段。1．圖示內容

剖面圖中的室內外地面用一單線表示，地面以下部分一般不需要畫出。因為基結構施工圖中的基礎圖來表示，所以把室內外地面以下的基礎墻畫上折斷線。至于的層次和做法，可在剖面圖中直接表達或在墻身剖面詳圖中表達，有時在施工說明。各層樓面都設有樓板，屋面設置屋面板，它們擱置在墻或樓(屋)面梁上，平水的需要，屋面板鋪設成一定的坡度，并在檐口處或其他需要部位設置天溝板，使水通過天溝排向雨水管。樓板及屋面板的形狀可用兩條線示意性地表示。當樓板或造層次、做法較復雜時，可用詳圖表明，簡單的可直接在剖面圖中注明。

在剖面圖中剖切到的門窗洞上方要畫出過梁的斷面，在結構平面上布置的圈梁、圖名、比例；

在剖面圖中，除了必需畫出被剖切到的構件(如墻身、室內外地面、樓板層、屋頂層，各種梁、梯段、平臺等)外，還應畫出未剖切到的可見部分(如門窗、樓梯段、樓梯扶手等)。2．有關規定和表示方法

(1)定位軸線剖面圖中的定位軸線一般只畫出兩端的軸線及其編號，以便與平面圖對照。

(2)圖線室內外地面線用加粗實線表示。剖到的墻身、樓板、屋面板、樓梯段、樓梯平臺等輪廓線用粗實線表示。未剖切到但可見的門窗洞、樓梯段、樓梯扶手和內外墻的輪廓線用中粗實線表示。門、窗扇及其分格線、水斗及雨水管等用細實線表示。尺寸線、尺寸界線、引出線和標高符號按規定畫成細實線。(3)圖例門、窗要按附錄Ⅲ的“構造及配件圖例”繪制。

在1：100的剖面圖中，剖切到的磚墻和鋼筋混凝土的材料圖例畫法與1：100的平面圖相同。

(4)尺寸標注 建筑剖面圖中，必須標注垂直尺寸和標高。外墻的高度尺寸一般也注三道：最外側一道為室外地面以上的總高尺，即底層地面到二層樓面、各層樓面到上一層樓面、頂層樓面到檐口處的屋面等，同時還注明室內外地面的高差尺寸。里面一道為門、窗洞及洞間墻的高度尺寸。此外，還應標注某些局部尺寸，如室內門窗洞、窗臺的高度及有些不另畫詳圖的構配件尺寸等。剖面圖上兩軸線間的尺寸也必須注出。

在建筑部面圖上，室內外地面、樓面、樓梯平臺面、屋頂檐口頂面都應注明建筑標高。某些梁的底面、雨篷底面等應注明結構標高。

三、剖面圖的主要內容

剖面圖的主要內容可概括如下(并可按其順序識讀)： 1．圖名、比例； 2．定位軸線及其尺寸；

S．剖切到的屋面(包括隔熱層及吊頂)、樓面、室內外地面(包括臺階、明溝及散水等)，剖切到的內外墻身及其門、窗(包括過梁、圈梁、防潮層、女兒墻及壓頂)，剖切到的各種承重梁和聯系梁、樓梯梯段及樓梯平臺、雨篷及雨篷梁、陽臺、走廊等；

4．未剖切到的可見部分，如可見的樓梯梯段、欄桿扶手、走廊端頭的窗；可見的梁、柱，可見的水斗和雨水管，可見的踢腳和室內的各種裝飾等； 5．垂直方向的尺寸及標高； 6．詳圖索引符號； 7．旋工說明等。

總結

作業：P95 7、8、9 本節主要內容：建筑立面圖的形成，命名方式，圖示內容。

第2節 建筑立面圖

建筑立面圖是投影面平行于建筑物各個外墻面的正投影圖，建筑立面圖是用來表示建筑物的外貌，并表明外墻裝飾要求的圖樣。

對有定位軸線的建筑物，宜根據兩端定位軸線編注立面圖名稱(如①～⑩立面圖面圖)，無定位軸線的建筑物，可按平面圖各面的方向確定名稱(如南立面圖)有按建筑物立面的主次，把建筑物主要入口面或反映建筑物外貌主要特征的立面稱為從而確定背立面圖和左、右側立面圖。

一、立面圖的圖示內容和要求

現以附圖J一6某職中實訓樓的①～⑩立面圖來說明立面圖的圖示內容和圖示要求。1．圖示內容

①～⑩立面圖是實訓樓的南立面圖，采用1：100的比例繪制，兩端的定位軸線為①～⑩。

該實訓樓為四層建筑。立面圖上表達了外墻面上設置的門、窗形式及位置。從底層走廊到室外地面設有磚砌踏步，從圖中可以看出樓層走廊欄桿的形式。檐口部分設計成挑檐，對照剖面圖，可知挑檐采用了封檐做法。

立面A圖10—15建筑立面圖的形成～立面圖上還注明了外墻面、挑檐及樓層走廊欄桿的裝飾要求，如挑檐下部貼白色部貼琉璃瓦，樓層走廊的欄桿及樓西側兩間外墻面均貼白色面磚。

立面圖上標注了室內外地面、各層樓面、檐口及檐口頂面的標高，在垂直方向刊道尺寸，其內容與建筑剖面圖相同。2．有關規定和表示方法

(1)定位軸線在立面圖中一般只畫出兩端的軸線及其編號，以便與平面圖對照。

(2)圖線 一般立面圖的外形輪廓線用粗實線表示；室外地面線用特粗實線(陽臺、雨篷、門窗洞、臺階、花臺等輪廓線用中實線表示；門窗扇及其分格線、引條線、有關說明的引出線、尺寸線、尺寸界線和標高等均用細實線表示。圖例及符號 由于立面圖的比例較小，所以門窗可按規定圖例繪制(詳見圖例)。有時立面圖中的陽臺門和部分窗中畫有斜的細線，那是門窗開啟方某外開，細虛線表示內開，開啟線兩條斜線的交點表示門窗轉軸的位置。凡是同的，只要畫其中一個就可以了，其余部分可只畫出門窗洞輪廓線。

有關詳圖索引符號的要求與平、剖面圖相同。

(4)尺寸標注立面圖上一般應在室外地面、室內地面、各層樓面、檐口、窗臺篷底、陽臺面等處注寫標高，并宜沿高度方向注寫各部分的高度尺寸。(5)其他規定平面形狀曲折的建筑物，可繪制展開立面圖，圓形或多邊形可分段展開繪制立面圖，但均應在圖名后加注“展開”二字。較簡單的對稱式孳簍福晶件等，在不影響構造處理和施工的情況下，立面圖可繪制一半，并在對稱軸線號。

二、立面圖的主要內容

立面圖的主要內容分列如下(并可按其順序識讀)： 1．圖名、比例；

2．立面兩端的定位軸線及其編號； 3．門窗的形狀、位置及開啟方向； 4．屋頂外形及可能有的水箱位置；

5．窗臺、雨篷、陽臺、臺階、雨水管、水斗、外墻面勒腳、其他線腳、外部裝飾等的位置、狀和做法；

6．標高及必須標注的局部尺寸； 7．詳圖索引符號； 8．施工說明等。總結

作業：P9510、11、12 本節主要內容：介紹建筑祥圖的用途，主要內容，外墻節點祥圖的圖識內容。

第3節 建筑詳圖

一、建筑詳圖的用途和主要內容

因為建筑平、立、剖面圖用較小的比例，在這些圖上難以表示清楚建筑物某些部位，（陽臺、雨水管等）及一些構造節點(如檐口、窗臺、勒腳、明溝等)的形狀、尺寸、材料、祥細表達出來。由此可見，建筑詳圖是建筑細部的施工圖，是建筑平、剖、立面團等基琴紙的補充和深化，是建筑工程的細部施工、建筑構配件的制作及編制預算的依據。對于套用標準圖或通用圖的建筑構配件和節點，只要注明所套用圖集的名稱、型號或頁次吲符號)，就可不必再畫詳圖。

對于建筑構造節點詳圖，除了要在平、剖、立面圖中的有關部位繪注索引符號外，還應在圖上繪注詳圖符號或寫明詳圖名稱，以便對照查閱。對于建筑構配件詳圖，一般只要在所畫的詳圖上寫明該建筑構配件的名稱或型號，就不必在平、剖、立面圖上繪索引符號了。建筑詳圖的主要內容有： 1．圖名(或詳圖符號)、比例；

2．表達出構配件各部分的構造連接方法及相對位置關系； 3．表達出各部位、各細部的詳細尺寸；

4．詳細表達構配件或節點所用的各種材料及其規格； 5．有關施工要求及制作方法說明等。

二、外墻節點詳圖

向構造及其與墻身等其他構件的關系，還表明了門窗頂、窗臺、勒腳、散水(或明溝)等的詳圖用較大的比例(1：20)畫出。畫圖時，往往在窗洞中間處斷開，成為幾個節點詳圖組合。如果多層房屋中各層的情況一樣時，可只畫底層、頂層或加一個中間層來表示。

附圖J一10中的3--3剖面即為某職中實訓樓的外墻節點詳圖。現以此為例，簡要說明外墻占詳圖表達的內容和方法。

根據剖面的編號，對照附圖J-2底層平面圖上相應的剖切線，可以看出該剖面的剖切位置枵影方向。

在詳圖中，對屋面、樓面、地面和挑檐的構造，采用了多層構造說明方法表達出截面的次、J覃度及所用的材料、做法等。

從檐FI部分，可以了解到屋面的承重層、女兒墻、挑檐的構造。如在本詳圖中，屋面的重層是預制鋼筋混凝土空心板，上有油氈防水層和架空隔熱層。

從樓板與墻身的連接部分，可了解各層樓板(或梁)的擱置方向及與墻身的關系。

從詳圖中，可以看出窗臺、窗過梁(或圈梁)的構造情況。

從勒腳部分，可知房屋外墻的防潮、防水和排水的做法。

詳圖的線型與剖面圖一樣。因為采用較大的比例，剖切到的斷面應畫上規定的材料圖(詳見附錄材料圖例)，墻身應用細實線畫出粉刷層。

在詳圖中，一般應注出各部位的標高、高度方向和墻身細部的尺寸。圖中標高注寫兩12的數字時，括號內的數字依次表示高一層的標高。

三、門窗詳圖

在門、窗詳圖中，應有門、窗的立面圖，并畫上開啟方向符號。對門、窗立面圖要畫外立面圖圖門內開平面門框除號指節點面形扇筑是符的斷的立面圖用較小的比例畫出(此處是1：50)，從開啟符號看，上部為中懸窗，下部門。在立面圖上高度和寬度方向都注有三道尺寸。最外一道尺寸是洞口尺寸，也就圖和剖面圖上所注的尺寸(稱為標志尺寸)；第二道尺寸是門框的外包尺寸；第三道門扇的立面尺寸。

門的立面圖外，詳圖中還繪有門的不同節點的剖面詳圖。在門的立面圖上用剖面出了詳圖的剖切位置和剖視方向。剖切線要整齊布置，盡量在同一水平或垂直面上剖面詳圖要用較大的比例畫出(此處是1：5)。詳圖中表達了門框、門扇各節點部狀、斷面尺寸，框、扇之間的連接及扇架和鑲嵌材料之間的關系。有時還應表達門四周如過梁、墻身等的構造關系。

圖lO一17是鋼窗詳圖，其表示內容與表達方法與門基本相同。

第四篇：建筑制圖與識圖論文

《建筑制圖與識圖 》教學探究

《建筑制圖與識圖》是建筑工程專業的一門實踐性較強的專業課教材主要講述建筑工程圖樣的繪制方法和識圖規律。其主要任務是通過制圖理論的學習和有關實踐活動，培養學生的空間想象構思能力，了解有關建筑制圖標準，掌握建筑工程施工圖的識讀與繪制的基本方法。針對該專業課的特點和內容，我認為在專業教學中要從教學內容、教學手段、教學結構、教學評價和實訓教學等方面加以靈活把握，提高學生的專業素質。

一、優化教學內容

1． 在課時上，可以針對學生實際情況適當延長學習課時數。

2． 在內容上：①在教學中應針對學生的理解水平、知識儲備等實際情況，有針對性地加以變通或靈活處理教學內容。例如，學生開始接觸三投影知識時，還沒有學習立體幾何，頭腦中很難建立 “三投影面體系”，缺乏空間想象能力，教學就要適當放慢進度，適當插入立體幾何內容的講授 ；②要針對專業內容合理處理各章節間的關系，注意各章節間的延伸與銜接。

二，優化教學手段

我們現在的教學方法很多，選擇哪一種方法更有利于專業教學呢?為了更好地教學，提高學生的專業素質，必須以嚴謹科學的態度進行優化組合，根據不同章節的具體內容，選擇運用最佳的教學方法。例如在第一章中，針對學生對各種儀器與工具有所接觸與認識的實際，采用談話法，循循導入，啟發學生，再通過總結、示范和練習，自然而然地達到教學目的。教學手段

進行優化選擇，要以科學的態度進行有機的融合，使學生在充滿愉悅和 自豪的環境中積極主動去獲取知識，提高專業素質。

三、優化教學結構

要優化課堂結構，精講多練，充分挖掘學生潛能，針對各學科特點，切實遵循 “興趣導入——練習——研究探討——總結概括——質疑反饋——實踐應用”的教學環節，以學生的興趣為前提，以探究為中心，以智能培養為重點，充分發揮學生的主體作用，培養學生的創造性思維和發現問題、解決問題的能力。

四，優化教學評價

1．評價要有科學性、啟發性、針對性、激勵性和全體性。評價方式要靈活，既有全面評價，又有發展特長評價 ；既有智力因素評價，又有非智力因素評價 ；既有口頭評價，又有書面評價 ；既有動作，又有表情，這樣全面綜合的動態評價會使課堂氣氛活躍，拉近師生距離，讓學生體會到教師的真誠與親切。

2．教師備課要認真研究本門課程的作業及測試。針對課的重點難點，精心設計 ；在課堂教學中結合課堂情況靈活安排，使學生受到激勵，啟發思維，達到培養學生空間想象能力和構思能力的目的。①發揮教師主導作用，培養學生思想能力；②注意作業測試的系統性，培養學生邏輯思維能力；③注重作業及測試的內容，鍛煉培養學生形象思維能力；④激發學生的主體作用，使學生獲得成功體會。

五，強化實訓教學

1．引起思想重視，強化實訓教學。教師一定要切實認識到，實訓教學

對學生理解和掌握專業理論、專業技能具有重要作用。同時，在教學中還要培養學生嚴謹、求實的作風。

2．提高 自身素質，強化實訓教學。教師要積極探究專業技術發展方向，在準確把握專業技術動向的前提下，勇于改革，大膽嘗試，真正帶動起學生參與實訓課的積極性。

3．校企聯合，強化實訓教學。通過聯合，使學校與企業形成優勢互補、雙向服務，使企業成為學習基地，使學校成為企業后備人才的培養基地。

4．運用市場經濟杠桿，強化實訓教學。可根據實際情況適當地引入一些實體項 目，與市場經濟相掛鉤，通過市場的雙向選擇，來使我們的實訓教學目標更加明確化和實用化。同時，也逐步培養學生適應社會主義市場經濟的能力。

第五篇：建筑制圖與識圖實訓教案

實訓一：建筑平面圖

一、目的

1.熟悉建筑平面圖的內容和要求。

2.通過作業掌握繪制建筑平面圖的步驟和方法。

二、內容

按教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的平面圖。

三、要求

1.圖紙：A3號圖幅。圖標格式和大小見作業1中的附圖一所示。2.圖名：二層平面圖。3.比例：1：100。4.圖線：墨筆線圖。

5.字體：漢字用長仿宋字體。平面圖下方的圖名（二層平面圖）用10號字；文字說明用5號字（或略小些）；尺寸說明中數字均用3.5號字；軸線編號圓圈中數字用5號字。

6.作圖準確，圖線粗細分明，尺寸標注無誤，字體端正整潔。

四、說明

繪制步驟見借用教材中圖5-19及其說明。先用H鉛筆（輕、細）繪底稿圖線，然后按圖線要求加墨線，最后注寫標高數值、名稱和說明。

實訓二：建筑立面圖

一、目的

1.熟悉建筑立面圖的內容和要求。

2.通過作業掌握繪制建筑立面圖的步驟和方法。

二、內容

按教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的立面圖。

三、要求

1.圖紙：A3號圖幅。圖標格式和大小見作業1中的附圖一所示。2.圖名：①--⑨立面圖。3.比例：1：100。

4.圖線：墨筆線圖。立面圖最外輪廓線寬度=0.6mm，室外地平線寬度=0.9mm，凸出的墻面、雨篷、臺階、花臺、陽臺等輪廓線寬度=0.3mm，門窗分格線、墻面引出線、水斗及雨水管、定位軸線（點劃線）、尺寸線、標高符號、說明引出線等寬度=0.15mm。

5.字體：漢字用長仿宋字體。立面圖下方的圖名（①--⑨立面圖）用10號字；文字說明用5號字（或略小些）；尺寸說明中數字均用3.5號字；軸線編號圓圈中數字用5號字。

圖中字號與作業二相同。

6.作圖準確，圖線粗細分明，尺寸標注無誤，字體端正整潔。

四、說明

1.繪制步驟見借用教材中圖5-20及其說明。先用H鉛筆（輕、細）繪底稿圖線，然后按圖線要求加墨線，最后注寫標高數值、名稱和說明。

2.在1：100的建筑立面圖中，門窗均按規定圖例表示。門窗框的雙線間的距離為50mm，切忌畫得過寬，以免與實際比例不符。實訓三：建筑剖面圖與墻身詳圖

一、目的

1.熟悉建筑剖面圖和墻身詳圖的內容和要求。2.熟悉建筑剖面圖和墻身詳圖的關系。

3.通過作業掌握繪制建筑剖面圖和墻身詳圖的步驟和方法。

二、內容

按教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的剖面圖和指定的墻身節點圖。

三、要求

1.圖紙：A3號圖幅。圖標格式和大小見作業1中的附圖一所示。2.圖名：1—1剖面圖和墻身節點圖。

3.比例：剖面圖為1：100，節點詳圖為1：20或1：30。4.圖線：墨筆線圖。剖面圖中剖到的部分，如散水、墻身、地面、樓梯、圈梁、過梁、雨篷等線寬度=0.6mm，室外地平線寬度=0.9mm，門窗分格線、定位軸線（點劃線）、尺寸線、標高符號、說明引出線等寬度=0.15mm。

5.字體：漢字用長仿宋字體。剖面圖下方的圖名（1—1剖面圖）用10號字；文字說明用5號字（或略小些）；節點詳圖1、2、3的圖名用詳圖索引符號命名；尺寸說明中數字均用3.5號字；軸線編號圓圈中數字用5號字。圖中字號與作業二相同。

6.作圖準確，圖線粗細分明，尺寸標注無誤，字體端正整潔。

四、說明

1.繪制步驟見借用教材中圖5-21及其說明。先用H鉛筆（輕、細）繪底稿圖線，然后按圖線要求加墨線，最后注寫標高數值、名稱和說明。

2.在1：100的建筑剖面圖中，室內地面只畫一條粗實線。抹灰層及材料圖例的畫法與建筑平面圖的規定相同。實訓四：樓層結構平面圖

一、目的

1.熟悉樓層結構平面圖的內容和要求。

2.通過作業掌握繪制樓層結構平面圖的步驟和方法。

二、內容

按借用教材圖5-34和圖5-35，完成二層結構平面圖，或按輔導教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的樓層結構平面圖。

三、要求

1.圖紙：A3號圖幅。圖標格式和大小見作業1中的附圖一所示。2.圖名：二層結構平面圖。3.比例： 1：100。

4.圖線：墨筆線圖。墻體輪廓線線寬度=0.3mm，可見為實線，不可見為虛線，樓板輪廓線、定位軸線（點劃線）、尺寸線、標高符號、說明引出線等寬度=0.15mm。

5.字體：漢字用長仿宋字體。樓層結構平面圖下方的圖名（二層結構平面圖）用10號字；文字說明用5號字（或略小些）；尺寸說明中數字均用3.5號字；軸線編號圓圈中數字用5號字。

圖中字號與作業二相同。

6.作圖準確，圖線粗細分明，尺寸標注無誤，字體端正整潔。

四、說明

1.繪制步驟可參見借用教材中圖5-19，先繪制墻體平面布置圖，然后畫樓板及梁的布置圖。先用H鉛筆（輕、細）繪底稿圖線，然后按圖線要求加墨線，最后注寫尺寸、名稱和說明。

2.在1：100的樓層結構平面圖中，配置在板下的圈梁、過梁等混凝土構件輪廓線可用細虛線表示，也可用單線（粗虛線）表示，并應在構件旁側標注其編號和代號。