第一篇：小學生網絡安全教案

小學生網絡安全教案

肖明新

教學目標：

1、了解網絡詐騙存在的危害和常用方式。

2、樹立安全意識，養成良好的信息活動習慣。

3、掌握安全上網和使用手機的基本方法和自我防范意識，做一個健康陽光的小學生。教學重難點：

1、讓學生對網絡的使用和防范有更深層次的認識，樹立安全意識。

2、掌握基本自我保護方法。

教學準備：

教師：制作有關網絡詐騙的小故事、相關圖片PPT課件。

學生：課前了解有關網絡詐騙的情況。教學過程：

一、談話導入

1、同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的同學請舉手。“你們平時上網都做些什么？”（學生交流）

2、師述：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。網絡給我們的學習和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活。但是你看

選擇1：網絡詐騙小視頻

選擇2：課件出示案例（沈陽市和平區居民張某沒事上網，發現在外地上班的“兒子”恰巧也在線，便與“兒子”ＱＱ聊天。聊天中，“兒子”告訴自己遇到一個急事，急需３萬元錢。牽掛兒子的張某也沒細問，迅速來到銀行，按照“兒子”提供的賬號轉賬匯去了３萬元。事后，張某給兒子打電話才知道，兒子的ＱＱ已被人盜走。有人冒用兒子和其聊天，設計了此次騙局。）

師：瞧，如果不會科學、安全、合理的上網,網絡同樣會也給我們帶來危害。

3、明確任務

小調查：有 QQ 號的請舉手？哪位同學與陌生人聊過天呢？與陌生人聊天存在安全問題嗎？在網絡這個虛擬的世界里與人交往，我們要有足夠的警惕性，要學會安全聊天，掌握有效的網絡詐騙應對技巧，避免受到傷害！這節課，讓我們聊聊關于網絡安全的那些事，做到：網絡安全要牢記（板書課題）。

二、拍案說法

1、請大家看故事《小勇受騙》

這個故事中，你知道小勇是如何受騙的嗎？（學生交流）

同學們說的真好，我們應該吸取教訓。許多成年人都被騙，更何況我們小學生呢？

2、這樣的類似例子可以說是不勝枚舉，請大家再來看更多的網絡詐騙的案例，了解這些騙子的伎倆，揭開這些騙子的畫皮吧。

課件展示案例2 課件展示案例3 課件展示案例4 課件展示案例5

3、學習交流揭騙局

師：結合課本，你能說說剛才那些案例里騙子都使用了哪些詐騙方式嗎？ 師生交流： 出示課件：

（1）利用盜號和網絡游戲交易進行詐騙。A、即時通訊，冒充親朋好友向事主借錢。B、利用網絡游戲裝備及游戲幣交易進行詐騙。C、利用交友詐騙。（2）網絡購物詐騙。

A、以未收到款等理由騙人多次匯款。B、通過假鏈接、假網頁騙人購買或是匯款。

C、拒絕使用第三方安全支付工具等安全的支付方式。D、利用人的迫切心理，編理由收取訂金。

E、網上出售二手車、火車票等物品時，邊約買主驗貨，邊冒充買主跟其家人聯系并要求打款。

F、以次充好，用假冒、劣質、低廉的“山寨”產品冒充名牌商品。（3）網上中獎詐騙。

發布中獎提示信息，當事主按照指定的“電話”或“網頁”進行咨詢查證時，騙子 以中獎繳稅等各種理由讓受騙人一次次匯款。（4）網絡“釣魚”詐騙。

a.騙子通過電話或郵件，用中獎、對賬等內容引誘用戶透漏自己的金融賬號和密碼等 私密信息。

b.騙子設立假冒的銀行網站，如果用戶未能識破偽裝并進入，一旦輸入賬號、密碼，這些信息就在不知不覺中被盜取。

c.騙子通過發送含木馬病毒的郵件、程序、鏈接等，把病毒程序置入別人電腦內，如 果用戶用中病毒的電腦登錄網上銀行，其賬號和密碼會被竊取。

師總結：是啊，隨著網絡電子商務越來越成熟，網絡商務正顛覆著傳統的商業模式，同時詐騙分子也由生活中滲透到網絡。詐騙分子詐騙手段之高明、詐騙方式之新穎、詐騙過程越來越慎密、詐騙組織越來龐大，讓人防不勝防。但是，只要我們頭腦保持一定的清醒，騙子也就無計可施了。只要自己能做到：（課件1、2）

陌生網站不點進 陌生人士別輕信 花言巧語耳旁過 便宜身后是陷阱

騙子也就無計可施了。否則的話，你來看（課件出示訓練場案例）討論：說說看，李明為什么中招了？（學生交流）

三、拓展延伸：

師：我們知道，互聯網的發展是日新月異的，除了我們的課本所列舉的一些詐騙方式外，又有一些新的詐騙方式在不斷出現，通過課前的調查，你還知道哪些新的詐騙方式和手段嗎？

師生交流，比如：手機驗證碼、微信等 四：火眼金睛是非明

下面，我們就舉行一個小小的網絡安全知識競賽。看誰答得又快又準 請判斷這種做法對不對，并說明原因。

a.小明收到一條中獎信息，他立刻點擊鏈接，準備開心兌獎。

b.沒有經過父母同意，不把自己及家人的真實信息，如姓名、住址、單位、學校、電話號碼等，在網上告訴別人。

c.麗麗在上網時進入了一個色情網站，她立刻關掉了。d.不瀏覽不良信息 不隨意約會網友

e.小剛為了與網友聯系方便，把自己家的電話號碼告訴了網友。f.玲玲的生日到了，她的網友約她一起去過生，被玲玲拒絕了。g.沒有經過父母的同意，不在網絡上向任何人提供自己及家人的照片。

h.我最近認識了一位年紀和我差不多大的網友，他說就住在我們小區附近。他邀我過去玩，我同意了。

i.不發送或接受你或其他任何人身體私密部位的圖片。

j.我們要提高電腦病毒防范意識，掌握處理電腦病毒的基本技巧。師述：

1、“上網”實際上就等于把自己在大范圍公開曝光，亦得，亦失，亦患都在難測之中。因同學們還缺乏社會交際經驗和自我保護意識，因而上網必須把安全意識放在第一位，給大家幾點防范提示。（課件出示）

2、為了我們的人身安全與財產安全，請大家牢記：（課件出示）

（1）．不要把你的真實姓名、住址、電話號碼、照片等與自己身份有關的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。

（2）．當有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出登門拜訪時，應當高度警惕，最好婉言拒絕。理性對待網絡中的大量中獎信息。不輕信、不盲從、不匯款。

（3）．不要輕信網上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

（4）．在通過電子郵件提供自己真實個人資料之前，最好要確保你與之打交道的朋友，是你和父母都認識并且信任的人。

（5）．輕易不與陌生人聊天。在與他人聊天時，注意不要透 露個人信息。網上朋友就狹隘在網上為好，貿然走出 “網 ”，就有可能給學習、生活、安全和溫馨的家園帶來麻煩和不快。

第二篇：小學生網絡安全教案

《網絡安全》教育教案

西潘樓鎮中心小學

2013年2月

《網絡安全》教育教案

教學目標

1.培養學生正確上網，文明上網的習慣。

2.教育學生自覺拒絕網絡不良信息。

3.倡導文明上網，爭做一個文明的網上公民。

教學重難點：網絡的危害及如何遠離網吧。教學準備: 多媒體課件 教學過程

一、導入

1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的請舉手;“你們平時上網都做些什么？”（學生回答）

2.師述：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止2011年底，我國的網民數量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-----網絡安全（板書課題）。

二、教學過程

（一）長時間上網的危害（板書）

同學們，你們平時都在什么地方上網？你每周的上網時

間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那么長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看《案例一》。

1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。

2.學生發言。3.老師補充并總結。

a.影響了學習。長時間上網，玩游戲占用了大量的時間，必然會影響學習。

b.影響心理健康。長時間玩游戲容易使人沉溺于幻想中，在與他們交往時，易產生距離感而不能與人正常的溝通與交流。

c.影響身體健康。長時間的上網容易造成大腦缺氧，精神萎靡不振。造成近視。而且電腦還有輻射，這些都嚴重影響了學生的健康成長。最近我看到一段視頻，說的是有一少年長時間在網吧上網，付出了生命的代價。請看視頻。

網絡對我們既有有利的一面，也有有害的一面，那么我們應該怎樣合理安排上網時間呢？

老師建議：1.上網前定好上網目標和要完成的任務；2.根據任務，合理安排上網時間長度。3上網前最好經過家長的同意。4.上網時間最多不要超過2小時。5.一定要上健康的網頁，如中國兒童資源網，六一兒童網，騰訊兒童，里面有很多豐富的內容。

（二）識別網絡信息（板書）

現在我們來探討第二個問題。識別網絡信息（板書）小調查：有QQ號的請舉手？哪位同學與陌生人聊過天呢？與陌生人聊天存在安全問題嗎？有位濱州的朋友就在聊天時碰到了這樣一件事。請看生活幫節目《視頻聊天被騙2千元》。

看了這個節目，你知道這位朋友是如何受騙的嗎？ 學生說一說。

我提醒同學們在與陌生人聊天時一定不要泄露個人的信息，經常修改自己的密碼。可是網上總有一些非常誘人的信息，吸引我們進入網站。有個叫張平的人，他就碰到了這樣的事，有一次他在上網時突然發現自己的QQ號中獎了。點擊網址進行操作：

同學們想想，張平的這種做法對不對，請說說為什么不對？會導致什么樣的結果呢？同學們說的真好，我們應該吸取教訓。許多成年人都被騙，更何況我們小學生呢？這樣的例子還很多，請大家再來看更多的網絡詐騙的例子。

所以為了我們的人身安全與財產安全，請大家牢記： 1.理性對待網絡中的大量中獎信息。不輕信、不盲從、不匯款。

2.對任需先支付手續費、公證費、郵寄費才能兌獎的“中

獎”均不可信。

3.在網頁上不留自己真實的個人信息。如姓名、學校、家庭地址、電話及身份證號等。

4.輕易不與陌生人聊天。在與他人聊天時，注意不要透露個人信息。

（三）遠離網吧（板書）

1.除了在家里上網外，如果沒有電腦你會去哪里上網呢？網吧。你們能不能上網吧呢？下面我們一起來探討為什么應該遠離網吧。（板書）我們未成年人為什么要遠離網吧呢？請大家看一組圖文報道。

請大家來說一說為什么不能去網吧呢？

小結：網吧人員多，人員雜，未成年人缺乏自我保護意識，容易發生人身安全事故。網吧的環境也不利于未成年人的身心健康;有些人為了上網費而走上犯罪道路。我們未成年人好奇心強，自控力差，容易被網絡上有大量信息吸引，從而影響我們的生活與學習。另外為了保護未成年人，國家在《未成年人保護法》中也做出了規定。我們一起來學習一下。

第三十三條 國家采取措施，預防未成年人沉迷網絡。第三十六條 營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以

判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。

三、知識延伸：

1．同學們，經過本節課的學習，我們知道了長時間上網的危害，還知道了如何識別網絡信息，還學習了為什么要遠離網吧。通過今天的學習大家說說你今后應該怎樣對待上網問題呢？

學生說一說

2．為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網，團中央，教育部，文化部還聯合制定了《全國青少年網絡文明公約》，借此機會，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓：

要善于網上學習不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會網友 要維護網絡安全

不破壞網絡秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空 3．網絡安全知識競賽。

搶答題，每個題10分。5組，每組8人。請判斷這種做法對不對，并說明原因。必答題

1.小明經常不吃早飯，他把媽媽給的早飯錢省下來用來上網。

2.12歲的小軍利用星期天的休息時間去網吧玩了一小時。

3．麗麗在上網時進入了一個色情網站，她立刻關掉了。4．星期天小芳趁父母不在家，上網玩了一整天游戲。5．小剛為了與網友聯系方便，把自己家的電話號碼告訴了網友。

6．玲玲的生日到了，她的網友約她一起去過生，被玲玲拒絕了。

讓同學來讀一讀自己的宣傳標語。

四、小結

同學們已經做出了自己的承諾，我相信同學們從現在起一定能做到“遠離網吧，安全文明上網”，希望大家課下把學習到的網絡安全知識廣泛宣傳，人人爭做安全小衛士。

衛生檢查評比制度及評分細

西潘樓中心小學 2013年2月

西潘樓中心小學衛生檢查評比制度及評分細

一、衛生清掃和檢查制度

1、室內衛生

（1）每天打掃兩次，其中每天早讀預備鈴響之前，各班值日生要清掃完教室，保持良好的教學環境。

（2）每周大掃除一次。要求對教室門窗、窗臺、地面等各個角落進行徹底清掃，學校衛生工作小組將定期檢查并記錄。

（3）講臺桌面潔凈，桌面及桌內不亂堆亂放物品，墻面潔凈，無灰網、無灰塵、無污漬、無污印，不隨意亂貼亂畫，亂頂亂掛，各種表格及獎狀懸掛張貼整齊，統一美觀。（4）桌椅擺放整齊，書包拉鏈拉好，桌斗內擺放整齊，無雜物，學生離位時，要將凳子輕放于書桌下方。

（5）學生脫下的外衣須疊放在教室后方的統一指定位置，學生的水杯也須整齊擺放在教室后方指定的位置。（6）勞動工具擺放整齊，灰斗、垃圾桶及時清倒，確保干凈。

（7）強調衛生的保持，不亂扔、不亂吐、不亂寫、不亂畫，見到雜物及時撿起來。

（8）各班板報每月一換，保留一個美觀的衛生角，進行衛生知識選傳。

（9）強調學生講究個人衛生，常洗澡、常換洗衣物、常剪

指甲、常理發、常洗書包，每天洗腳、洗襪、換鞋。（10）平時，學校衛生工作小組有關人員將對各班衛生情況不定期進行抽查、記錄并通報。

2、包干區衛生

（1）安排文明互助崗，每節課間監督檢查包干區內的衛生。學校將不定時抽查互助崗執勤情況，并予以通報。（2）每周大掃除時，要求對衛生區墻壁進行徹底清潔。學校衛生小組檢查，記錄檢查結果。（3）各班負責自查并做好保潔工作。

二、評分標準（滿分10分）

（一）教室衛生（滿分6分）

1、室內、室外走廊地面清潔無雜物、無積水、無衛生死角。衛生工具擺放整齊，垃圾及時清理。（1分）

2、室內外墻壁無灰塵、無粉筆灰、無蜘蛛網、無鞋印、無球印，無亂寫亂畫、亂貼亂掛現象；門窗玻璃明凈無污漬，窗臺干凈無塵土、無雜物。（1分）

3、桌椅擺放整齊，講臺上物品擺放整齊，講臺下無雜物。（1分）

4、學生個人衛生情況。（1分）

5、板報及時更換，實用美觀，設有衛生角。（1分）

6、平時抽查；（1分）

（二）包干區衛生（滿分4分）

1、地面無雜物、無積水；墻壁無污漬、無灰塵、無鞋印、球印，無亂刻亂畫現象；草坪內無雜物。（2分）

2、周五，衛生大掃除；（1分）

3、平時抽查；（1分）

三、衛生評比制度

1、將依據衛生檢查記錄，每月統計一次成績，滿分40分，得分在32分以上的班級為衛生合格班級，得分在38分以上的班級為衛生優秀班級。

2、每學期評出“衛生先進班級”若干；每學期評出“衛生先進個人”（每班5人）；每學期每年級評出“衛生之星”2－3名并頒發獎狀和獎品。

3、班級中有以下現象者，扣除當月班級衛生總分若干，并取消班級當月衛生循環紅旗的評選資格。（1）亂扔、亂倒雜物、垃圾；（1分）（2）亂涂亂踢，隨處拍粉筆灰；（1分）（3）不按時打掃衛生；（1分）

（4）其它破壞環境衛生的不文明行為（視情節輕重，酌情扣分）。

自行車擺放制度

西潘樓中心小學 2013年2月

自行車擺放制度

為了進一步加強對同學們的人身財產安全以及對自行車的管理創造良好的校園環境方便同學們進出校園，經學校研究決定對自行車擺放作以下規定:

1、每班設自行車擺放值日小組，負責擺放本班自行車。

2、每班選派一名責任心強的同學，由學校負責組成值勤小組，負責監督管理自行車存放場所。

3、自行車按各年級、各班所劃出的擺放區域進行擺放，違者由校值勤小組強行將其自行車擺放進去，并對其進行批評教育。

4、存放原則“三個一”，即：車頭偏向一個方向，后貨架在一條線上，同類車放在一起，自行車擺放不得妨礙他人自行車出入保持自行車之間留有一定空間。

5、自行車一律上鎖，放學后、節假日和休息日不得將自行車放在園內，否則丟失學校不負責查找。

6、自行車的管理檢查，采用周四必檢和平時隨機抽查的辦法量化打分。列入班級考核。

7、全體師生在校內嚴禁騎車，違者扣所在班級量化分數，并對本人進行批評教育。

8、每位同學將自行車存好后要馬上離開，不得在存車處逗留。

9、放學取車要序，不得在存車處擁堵，或等待同學。

西潘樓中心小學花草樹木管理制度

為維護綠化成果,更好的美化環境,為師生營造良好的學習、工作生活環境,特制訂如下管理制度:

1、為了使學生養成自覺愛護校園綠化的良好習慣,學校設立了紅領巾監督崗,負責校園環境的監督工作,其他同學互相監督。

2、不準采摘花朵、果實、攀枝折葉,采摘花朵每次以 5 元~10 元的罰款,并自己購買進行補栽;采摘一個果實,以 5 元的罰款,折斷一枝枝條罰款20元。

3不準向花池、樹池內拋扔果皮、紙屑、潑污水、倒垃圾。若發現,視情節輕重進行5元~10元的罰款。

4、不準進入花池、樹池及園內,違者一次罰款2元。

5、不準將學校花卉、樹苗偷挖帶回校外,違者罰款20元~50元。

6、凡違反上述規定不聽勸阻,或已造成損壞而又不接受處罰者, 除執行處罰外還要給予相應的處分。

望全校師生自覺遵守本管理制度,并積極向一切損壞綠化的行為作斗爭。對維護本制度,保護綠化有功的師生,學校給予一定的獎勵。

第三篇：小學生網絡安全教案

小學生網絡安全教案

活動目的：、為了讓學生上網以學習和獲取知識為目的。、不長時間上網，不登陸不僅健康的網站，不沉溺于網絡游戲及網上聊天。、不隨便交“網友”，以免損害身心健康或上當受騙。

活動過程：

一、談話導入

1、在上課之前，我們先聊聊天，最近我上網找到了一個好玩的游戲——開心農場。自己種菜，還可以去偷好友種的莊稼，真是太過癮了。不知道，咱們同學最近上網都干什么了？是不是我已經 out了，你們又開辟了新路，玩起了新的游戲？誰愿意起來跟我們大家交流交流？

（學生交流）、網絡能帶給我們這么多快樂，也帶給我們許多當便。誰能說說網絡都給了我們哪些幫助？讓我們夸夸這個百事通——網絡。

（學生交流）、通過我們同學剛才對網絡的夸獎來看，“網絡”真是個活雷鋒。可是，我們周圍有些人特別仇恨網絡，特別是有些中小學生因為網絡而走入歧途，下面讓我們一起看看下面的資料。

二、讓學生觀看與網絡有關的資料：）8 月 15日，《中國青年報》報道： 7月 27日，武漢市 41中初一女生袁某，瞞著父母出去約見網友，一直下落不明。8月 10日，武漢市一位叫梅子的女中學生被網友騙到住處奸污。梅子遭強暴后自殺未遂，罪犯被抓獲歸案。8月 12日，記者暗訪漢口臺北路、江大路一帶幾家網吧，發現在里面泡吧的大多是中學生。網吧成了今年暑期一些中學生的主要去處。）南昌市一名 15歲的初中生因迷戀電腦游戲而離家出走，竟然連續 24天不到學校上課，也不回家，整天在游戲室，害得一家人日夜提心吊膽，20多天時間就象熬了 20多年。

可以多舉一例子。

小組討論：網絡的危害

三、全班交流后，教師總結：、有害學生文化學習。

玩網絡游戲需要時間，初接觸網絡游戲的學生，尚能控制時間，一旦上癮，便一發不可收拾，白天、夜晚、課余時間，休息時間，一切可以利用的時間統統用上，據《人民日報》報道，中小學生去網吧上網的比例很大，在廣東省，潮州為 35.8%，陽江為 36.5%，深圳為 51%，韶關為 56.2%，樂昌市每天去網吧 1～ 2小時的在校生比例高達 80%。長此以往，孩子那里還顧得上學習。另外，一些網吧業主為了誘使學生上網，采取了各種手段，例如會員制、貴賓卡、提供儲值消費、優惠包夜等。還有些家長為了不讓孩子去網吧，給孩子買了電腦以至于孩子逃課、曠課，不愿上學在家玩電腦，這樣下去，學生的文化學習成績便直線下降了。、有害學生身心發育。

學生最初玩網絡游戲可能是出于好奇，一但染上這一惡習之后，便不能自拔。我們想象一下，經常坐在屏幕前打游戲的學生，眼睛怎能不近視；有的學生去網吧

上網一坐就是好幾個小時甚至是一天，這就需要很多的錢，到哪里去籌備？恐怕多數學生一開始是從家長給的早飯錢里省下的（有些學生甚至是不吃早飯，以省下錢來去網吧）。這樣長此以往，學生的眼睛、身體都被搞壞了。另外，目前社會上的網吧，有不少存在安全隱患。多數“黑網吧”場地狹窄、衛生條件差、空氣污濁、消防設施不全，不設安全通道。還有許多網吧經營煙酒，有的滿地煙蒂、煙霧彌漫，空氣質量甚差。孩子長期在這種環境中上網，對身心的發育實在是一種摧殘。

電子游戲軟件是事先設計好的控制程序，是一種固定模式的大腦定型訓練，不能促進大腦工作能重復刺激使得大腦活動趨于條件反射，其靈活性大大降低，影響智力發展。更為嚴重的是，據精神衛生專家研究表明：青少年一旦沉迷于游戲機，即會產生愈來愈強烈的心理依賴和反復操作的渴望，不能操作時便出現情緒煩燥、抑郁等癥狀，與毒品海洛因的成癮行為特征相似，故稱為 “ 電子海洛因 ”。

3、有害學生思想品德。

如上所述，學生打電子游戲需要錢、需要時間，怎樣才能獲得足夠的錢和時間打電子游戲，通過正常的途徑顯然是不行的，那就只好靠撒謊欺騙家長、同學來達到目的，例如向深長謊稱學校要收取什么什么費用（或 “ 搭車 ” 收費），要來的錢用來打電子游戲機；騙家長的錢用光了，個別學生便鋌而走險，攔路搶劫，入室盜竊，從而走上犯罪道路。此外，有些網吧業主私置服務器，傳播色情淫穢影片，提供暴力游戲等，學生接觸到這些，極易引發性犯罪等。

四、網上自護的方法；

“ 上網 ”實際上就等于把自己在大范圍公開曝光，亦得，亦失，亦患都在難測之中。因少年朋友缺乏社會交際經驗和自我保護意識，因而上網必須把安全意識放在第一位，至少應在以下八個方面加以注意。

一．不要把你的真實姓名、住址、電話號碼、照片等與自己身份有關的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。

二．當有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出登門拜訪時，應當高度警惕，最好婉言拒絕。

三．千萬不要在父母或監護人不知道的情況下安排與別人進行面對面的約會，即使父母或監護人同意你去約會，約會地點也一定要選在公共場合，且最好要有家長或監護人陪同。

四．不要輕信網上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

五．在通過電子郵件提供自己真實個人資料之前，最好要確保你與之打交道的朋友，是你和父母都認識并且信任的人。

六．網上朋友就狹隘在網上為好，貿然走出 “網 ”，就有可能給學習、生活、安全和溫馨的家園帶來麻煩和不快。

五、展示成果，資源共享：

把學生收集的與電腦有關的資料，放在展覽角供同學參觀學習。（評出最受同學歡迎的資料 ,最佳個人和最佳小組。）

六、教師小結：

網絡是萬能的，它可以給我們帶來便捷，但也能讓我們受到傷害，所以我們在使用網絡的時候，一定要做到適度。我建議大家平常日子不要上網，周末可以上網一小時。

第四篇：小學生網絡安全知識

學生網絡安全知識

同學們，上網就像步入社會，你可以在這個虛擬的空間里，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的東西，在這里你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這里也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。為此，請大家熟記以下上網安全守則：

1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。

2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。

3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。

4、不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。

5、盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要盡可能設置不同的密碼。

6、未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。

7、如果收到垃圾郵件（不明來歷的郵件），應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。

8、不要瀏覽“兒童不宜”的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。

9、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。

10、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。

上網要注意安全，如果不加防范，網絡的危害并不小，以下幾方面應當引起同學們的足夠重視。

一、網上娛樂謹防過度。

二、網上交友謹防受騙。

三、對網上內容要有取舍，自動遠離發布不良信息的網站。

四、網上逗留謹防“毒黑”。也就是要防范病毒侵擾和黑客攻擊，不要隨便下載不知名網站的程序和附件。

最后，我們一起來學習《全國青少年網絡文明公約》:

要善于網上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強自護意識 不隨意約會網友

要維護網絡安全 不破壞網絡秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

中小學生網絡安全常識

長期在電腦屏幕前工作，不僅會影響人的視力，還會改變腦電波，給身體帶來不利影響。美國學者穆蒂曾作過研究，認為這種不利影響首先是對腦電波的影響，會形成兩種有害的腦電波，一神是睡眠性的腦電波，還有一種是快速鋸齒腦電波，都會使人失去判斷能力，容易使兒童患上癡呆癥。

一、上網查閱信息時，請注意：

l、每次在計算機屏幕前工作不要超過1小時。

2、眼睛不要離屏幕太近，坐姿要端正。

3、屏幕設置不要太亮或太暗。

4、適當到戶外呼吸新鮮空氣。

5、不要隨意在網上購物。

二、學生網上交友時，請你特別注意：

1、不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、密友等信息。

2、不與網友會面。

3、如非見面不可，最好去人多的地方。

4、對談話低俗網友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待。

請你學會自我保護招數：

匿名交友網上多，切莫單獨去赴約，網上人品難區分，小心謹慎沒有錯。

三、密碼安全常識:

1、設置足夠長度的密碼,最好使用大小寫混合加數字和特殊符號。

2、不要使用與自己相關的資料作為個人密碼，如自己的生日,電話號碼,身份證號碼,門牌號,姓名簡寫,這樣很容易被熟悉你的人猜出。

3、不要使用有特殊含義的英文單詞做密碼，如software,hello,hongkong等等,最好不用單詞做密碼,如果要用，可以在后面加復數s,或者符號,這樣可以減小被字典檔猜出的機會。

4、不要將所有的口令都設置為相同的,可以為每一種加上前綴。

5、不要為了防止忘記而將密碼記下來,將密碼記在大腦以外的任何地方都是愚蠢的行為。

6、不要死守一個密碼，要經常更換,特別是遇到可疑情況的時候。

7、不要讓Windows或者IE保存你任何形式的密碼,因為*符號掩蓋不了真實的密碼,而且在這種情況下,Windows都會將密碼以弱智的加密算法儲存在某個文件里的。

四、沖浪安全常識:

1、盡量不要下載個人站點的程序,因為這個程序有可能感染了病毒，或者帶有后門。

2、不要運行不熟悉的可執行文件,尤其是一些看似有趣的小游戲。

3、不要隨便將陌生人的 加入OICQ或者ICQ等的好友列表,不要隨便接受他們的聊天請求,避免遭受端口攻擊。

4.不要隨便打開陌生人的郵件附件,因為它可能是一段惡意html或者javascript代碼(已經發現html代碼可以格式化你的硬盤),如果是可執行文件,可能是后門工具。

5、在支持javascript或者HTML的聊天室里，最好不要接受對方的JS或者HTML,因為它有可能是窗口炸彈或者巨型的圖片,如10000*10000象素,你不敢保證你的系統可以承受如此大的負荷而不會死機。

6、不要逛一些可疑或者另類的站點，因為IE的許多漏洞可以使惡意的網頁編輯者讀出你機器上的敏感文件,這點我們會在IE漏洞里面討論。

學生文明上網

互聯網作為一種信息傳播和交流工具，為我們的學習、交流以及娛樂提供了更為寬廣的天地，但互聯網是一把“雙刃劍”，魚龍混雜、良莠不齊，致使缺乏自律能力的網民沉湎其中，對身心健康都造成了很大的危害。

在此，希望全市中小學生能夠做到以下幾點：

1、要善于網上學習，杜絕瀏覽不良信息。

學生應該正確利用網上資源，汲取科學文化知識，瀏覽有效健康信息，辨明網上的善惡美丑，自覺抵制各種虛假、校級內容，是網絡成為我們學習的有效工具。

2、要誠實友好交流，杜絕侮辱欺詐他人、學生應該堅持發揚誠信之風，不得在網絡上欺騙他人，違背公民基本道德準則，倡導網絡文明新風，使用網絡文明語言，為營造文明的網絡環境做出積極努力。

3、要維護網絡安全，杜絕破壞網絡秩序。

學生應該了解網絡安全的重要性，充分認識網絡安全對于學校信息化建設和學生健康成長的重要性，嚴格要求自己合理、合法地使用網絡資源，杜絕危害網絡安全的行為，增強網絡安全意識，監督和防范不安全的隱患，維護正常的網絡運行秩序，促進網絡的健康發展。

4、要有益身心健康，拒絕沉溺虛擬時空。學生應當有節制的上網，善于運用互聯網技術獲取有益信息，解決學習中的問題，合理安排上網時間，不應沉溺于網絡，影響正常的學習生活，損害身心健康。

5、要維護網絡道德，杜絕網絡臟口惡習。

作為一名新時期的青少年，我們應該學習網絡道德規范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網絡道德意識，分清網上善惡美丑的界限，激發對美好網絡生活的向往和追求，形成良好的網絡道德行為規范，做到網上不吐臟字，有話好好說，有理耐心講。

學生是網絡文明的受益者，更應成為網絡文明的建設者。

讓我們共同提倡和建設網絡文明新風，齊心協力，弘揚網絡文明、倡導健康生活，自尊、自律、自護，文明上網！

第五篇：小學生網絡安全知識

小學生網絡安全知識

同學們，上網就像步入社會，你可以在這個虛擬的空間里，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的東西，在這里你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這里也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。為此，請大家熟記以下上網安全守則：

1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。

2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。

3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。

4、不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。

5、盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要盡可能設置不同的密碼。

6、未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。

7、如果收到垃圾郵件（不明來歷的郵件），應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。

8、不要瀏覽“兒童不宜”的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。

9、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。

10、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。

《網絡安全防范》

上網要注意安全，如果不加防范，網絡的危害并不小，以下幾方面應當引起同學們的足夠重視。

一、網上娛樂謹防過度。

二、網上交友謹防受騙。

三、對網上內容要有取舍，自動遠離發布不良信息的網站。

四、網上逗留謹防“毒黑”。也就是要防范病毒侵擾和黑客攻擊，不要隨便下載不知名網站的程序和附件。

《全國青少年網絡文明公約》

要善于網上學習不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會網友 要維護網絡安全 不破壞網絡秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空