第一篇：網絡安全教案(一-)

網絡安全教育

一 教學目標：

1、了解學生的網絡安全意識和水平

2、讓學生從整體上把握網絡概念,有個大概的了解 二 教學重點與難點：

教學重點： 1.網絡安全的基本概念

2.掌握一些常用的安全軟件的使用 教學難點： 1.掌握一些常用的安全軟件的使用 四 教學過程：

一、網絡安全概述

1、學生分組討論的形式了解學生能網絡安全的理解、興趣及掌握程度。

分兩組同學分別就木馬及最近網絡上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論,然后每組選一個代表進行發言。老師根據情況作一個小結。

2、老師通過小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解。

木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執行,向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠程操控被種者的電腦。

網絡安全的概念:信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護,即面向數據的安全。互聯網出現以后,信息安全除了上述概念以外,其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言,網絡安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網絡協議的安全缺陷、應用軟件的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。

二、了解黑客

黑客是只有極少數人能夠進入的行業,每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大部分人對計算機匯編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級,隨后,他們必須花費大量的時間進行基礎學習,從而邁進黑客進階之路,絕大部分的人難以逾越這個挑戰而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業,中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,而新生一代也許還不到20歲。

“特洛伊木馬程序”技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統隱藏一個會在Windows啟動時運行的程序,采用服務器/客戶機的運行方式,從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。

此外黑客也常利用系統的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學中會慢慢和大家一起學習。

五、小結

本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網絡安全有個整體上的了解,以后的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習,希望大家能好好配合、為以后的工作學習打下良好的基礎!

第二篇：網絡安全教案九年級(一)班

網絡安全教案

網絡安全教育――“網絡安全為人民，網絡安全靠人民

九年級(一)班 張國強

一 教學目標：

1、了解學生的網絡安全意識和水平

2、讓學生從整體上把握網絡概念,有個大概的了解 二 教學重點與難點：

教學重點： 1.網絡安全的基本概念

2.掌握一些常用的安全軟件的使用 教學難點： 1.掌握一些常用的安全軟件的使用 四 教學過程：

課前引言:信息時代的到來,越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網絡,隨之出現的是各類網絡安全問題。一些人用網絡工作、學習,但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機水平,對網絡進行破壞,使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學習,希望同學們能對網絡安全有個總體上的認識,在例如木馬的檢測、黑客技術、計算機網絡病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的掌握,通過理論和實際操作結合,包括一些常用的安全軟件的使用等,使同學們在老師的指導下由淺入深系統地學習網絡安全的相關知識。

一、學習要求及方法

1、本課程沒有合適的教材,希望大家能勤做筆記,結合網上教案,認真做好聽課及復習工作。

2、除了上課認真聽講,這門課更依靠大家的自覺性,通過各類途徑查看并學習相關資料,多動手動腦勤做筆記,以便以后解決類似問題。

3、適時開展一些交流討論會,分享一段時間來大家的所得。

二、網絡安全概述

1、學生分組討論的形式了解學生能網絡安全的理解、興趣及掌握程度。

分兩組同學分別就木馬及最近網絡上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論,然后每組選一個代表進行發言。老師根據情況作一個小結。

2、老師通過小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解。

木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執行,向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠程操控被種者的電腦。

“熊貓燒香” 病毒: 2006年底,我國互聯網上大規模爆發“熊貓燒香”病毒及其變種,該病毒通過多種方式進行傳播,并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、QQ賬號等功能。

這是一種超強病毒,感染病毒的電腦會在硬盤的所有網頁文件上附加病毒。如果被感染的是網站編輯電腦,通過中毒網頁病毒就可能附身在網站所有網頁上,訪問中毒網站時網民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區等門戶網站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,還具有強烈的商業目的:可以暗中盜取用戶游戲賬號、QQ賬號,以供出售牟利,還可以控制受感染電腦,將其變為“網絡僵尸”,暗中訪問一些按訪問流量付費的網站,從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。

網絡安全的概念:信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護,即面向數據的安全。互聯網出現以后,信息安全除了上述概念以外,其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言,網絡安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網絡協議的安全缺陷、應用軟件的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。

三、網絡安全實例

安全漏洞從理論上說,安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,通過安全漏洞,可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。

1、實例:“支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信,保護用戶的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用來執行任何功能,譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行,一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控件,修復了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控件,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會受到漏洞的威脅。因為任何網頁都可以通過放置特殊的代碼來調用這個控件。但是用支付寶服務本身反而并不會有危險——因為支付寶網站本身并不會包含這種惡意代碼。

2、怎么防止中木馬和病毒

目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢?通俗來說,就是掌握一份壞人的花名冊,根據花名冊去找。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來,還沒有“案底”,不在花名冊上,殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能,但是這種功能并不百分之百可靠。更何況,現在的病毒木馬作者,在寫完程序后,都會先用殺毒軟件測試一下,確認不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么?不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數的麻煩,但不能指望它百分之百可靠。

四、了解黑客

黑客是只有極少數人能夠進入的行業,每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大部分人對計算機匯編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級,隨后,他們必須花費大量的時間進行基礎學習,從而邁進黑客進階之路,絕大部分的人難以逾越這個挑戰而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業,中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,而新生一代也許還不到20歲。

“特洛伊木馬程序”技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統隱藏一個會在Windows啟動時運行的程序,采用服務器/客戶機的運行方式,從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。

此外黑客也常利用系統的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學中會慢慢和大家一起學習。

五、小結

本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網絡安全有個整體上的了解,以后的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習,希望大家能好好配合、為以后的工作學習打下良好的基礎!

第三篇：【一】網絡安全名詞解釋

肉雞

什么是電腦“ 肉雞”

所謂電腦肉雞，就是擁有管理權限的遠程電腦。也就是受別人控制的遠程電腦。肉雞可以是各種系統,如win,linux,unix等；更可以是一家公司企業學校甚至是政府軍隊的服務器，一般所說的肉雞是一臺開了3389端口的Win2K系統的服務器,所以3389端口沒必要開時關上最好。

要登陸肉雞，必須知道3個參數：遠程電腦的IP、用戶名、密碼。

說到肉雞，就要講到遠程控制。遠程控制軟件例如灰鴿子、上興等。還有有些遠程控制軟件需要在肉雞上掛馬。

肉雞不是吃的那種，是中了木馬，或者留了后門，可以被遠程操控的機器，現在許多人把有WEBSHELL 權限的機器也叫肉雞。

誰都不希望自己的電腦被他人控制，但是很多人的電腦是幾乎不設防的，很容易被遠程攻擊者完全控制。你的電腦就因此成為別人砧板上的肉，別人想怎么吃就怎么吃，肉雞(機)一名由此而來。

Webshell1、webshell是什么？

顧名思義，“web”的含義是顯然需要服務器開放web服務，“shell”的含義是取得對服務器某種程度上操作權限。

webshell常常被稱為匿名用戶（入侵者）通過網站端口對網站服務器的某種程度上操作的權限。由于webshell其大多是以動態腳本的形式出現，也有人稱之為網站的后門工具。

2、webshell有什么作用？

一方面，webshell被站長常常用于網站管理、服務器管理等等。

根據FSO權限的不同，作用有在線編輯網頁腳本、上傳下載文件、查看數據庫、執行任意程序命令等。

另一方面，被入侵者利用，從而達到控制網站服務器的目的。這些網頁腳本常稱為web。

腳本木馬，目前比較流行的asp或php木馬，也有基于.NET的腳本木馬。

3、webshell的隱蔽性

有些惡意網頁腳本可以嵌套在正常網頁中運行，且不容易被查殺。

webshell可以穿越服務器防火墻，由于與被控制的服務器或遠程主機交換的數據都是通過80端口傳遞的，因此不會被防火墻攔截。

并且使用webshell一般不會在系統日志中留下記錄，只會在網站的web日志中留下一些數據提交記錄，沒有經驗的管理員是很難看出入侵痕跡的。

4、如何防范惡意后門？

從根本上解決動態網頁腳本的安全問題，要做到防注入、防暴庫、防COOKIES欺騙、防跨站攻擊等等，務必配置好服務器FSO權限。

網頁木馬

網馬就是在網頁中植入木馬，你打開網頁就運行了木馬程序，使你在不知不覺中中毒。

網頁木馬實際上是一個HTML網頁，與其它網頁不同的是該網頁是黑客精心制作的，用戶一旦訪問了該網頁就會中木馬。為什么說是黑客精心制作的呢？因為嵌入在這個網頁中的腳本恰如其分地利用了IE瀏覽器的漏洞，讓IE在后臺自動下載黑客放置在網絡上的木馬并運行（安裝）這個木馬，也就是說，這個網頁能下載木馬到本地并運行（安裝）下載到本地電腦上的木馬，整個過程都在后臺運行，用戶一旦打開這個網頁，下載過程和運行（安裝）過程就自動開始。有朋友會說，打開一個網頁，IE瀏覽器真的能自動下載程序和運行程序嗎？如果IE真的能肆無忌憚地任意下載和運行程序，那天下還不大亂。實際上，為了安全，IE瀏覽器是禁止自動下載程序特別是運行程序的，但是，IE瀏覽器存在著一些已知和未知的漏洞，網頁木馬就是利用這些漏洞獲得權限來下載程序和運行程序的。

釣魚式攻擊

在計算機安全領域里，釣魚式攻擊（Phishing，與釣魚的英語fishing發音一樣，又名“網釣法”或“網絡網釣”，以下簡稱網釣）是一種企圖從電子通訊中，通過偽裝成信譽卓著的法人媒體以獲得如用戶名、密碼和信用卡明細等個人敏感信息的犯罪詐騙過程。這些通信都聲稱（自己）來自于風行的社交網站（YouTube、Facebook、MySpace）、拍賣網站（eBay）、網絡銀行、電子支付網站（PayPal）、或網絡管理者（雅虎、互聯網服務供應商、公司機關），以此來誘騙受害人的輕信。網釣通常是通過e-mail或者即時通訊進行。它常常導引用戶到URL與界面外觀與真正網站幾無二致的假冒網站輸入個人數據。就算使用強式加密的SSL服務器認證，要偵測網站是否仿冒實際上仍很困難。網釣是一種利用社會工程技術來愚弄用戶的實例。它憑恃的是現行網絡安全技術的低親和度。

種種對抗日漸增多網釣案例的嘗試涵蓋立法層面、用戶培訓層面、宣傳層面、與技術保全措施層面。

網釣技術最早于1987年問世，而首度使用“網釣”這個術語是在1996年。該辭是英文單詞釣魚(fishing)的變種之一，大概是受到“飛客”(phreaking)一詞影響，意味著放線釣魚以“釣”取受害人財務數據和密碼。

近來網釣的攻擊

網釣報告的圖表顯示網釣有增加的趨勢網釣者目標是針對銀行和在線支付服務的客戶。理應來自于美國國內稅收服務(Internal Revenue service)電子郵件，已被用來收集來自美國納稅人的敏感數據。雖然第一次這樣的例子被不分青皂白的寄送，其目的是期望某些收到的客戶會泄漏其銀行或者服務數據，而最近的研究表明網釣攻擊可能會基本上確定潛在受害者會使用哪些銀行，并根據結果遞送假冒電子郵件。有針對性的網釣版本已被稱為魚叉網釣(spear phishing)。最近幾個網釣攻擊已經具體指向高層管理人員，以及其他企業大戶，而術語“鯨釣”(whaling)一辭被創造出來描述這類型的攻擊。

一旦受害者訪問網釣網站，欺騙并沒有到此退出。一些網釣詐騙使用 JavaScript 命令以改變地址欄。這由放一個合法網址的地址欄圖片以蓋住地址欄，或者關閉原來的地址欄并重開一個新的合法的URL達成。

攻擊者甚至可以利用在信譽卓著網站自己的腳本漏洞對付受害者。這一類型攻擊（也稱為跨網站腳本）的問題尤其特別嚴重，因為它們導引用戶直接在他們自己的銀行或服務的網頁登入，在這里從網絡地址到安全證書的一切似乎是正確的。而實際上，鏈接到該網站是經過擺弄來進行攻擊，但它沒有專業知識要發現是非常困難的。這樣的漏洞于2006年曾被用來對付PayPal。

還有一種由RSA信息安全公司發現的萬用中間人網釣包，它提供了一個簡單易用的界面讓網釣者以令人信服地重制網站，并捕捉用戶進入假網站的注冊表細節。

為了避免被反網釣技術掃描到網釣有關的文本，網釣者已經開始利用 Flash 構建網站。這些看起來很像真正的網站，但把文本隱藏在多媒體對象中。并非所有的網釣攻擊都需要個假網站。聲稱是從銀行打來的消息告訴用戶撥打某支電話號碼以解決其銀行帳戶的問題。一旦電話號碼（網釣者擁有這支電話，并由IP電話服務提供）被撥通，該系統便提示用戶鍵入他們的賬號和密碼。話釣(Vishing，得名自英文 Voice Phishing，亦即語音網釣）有時使用假冒來電ID顯示，使外觀類似于來自一個值得信賴的組織。

0day

0day在網絡安全界通常是指沒有補丁的漏洞利用程序.提供該利用程序的人通常是該漏洞的首發者或是第一個公開該漏洞利用細節的人。

網絡安全意思上的0day就是指一些沒有公布補丁的漏洞，或者是還沒有被漏洞發現者公布出來的漏洞利用工具，由于這種漏洞的利用程序對網絡安全都具有巨大威脅，因此0day也成為黑客的最愛。

目前國內0day的地下交易已經比較成熟.對0day有需求的包括大型的網絡安全公司比如iDefence,職業黑客.提供0day的一般都是漏洞研究愛好者或是比較松散的網絡安全組織,可以參考國外的0day研究網站。

0day泛指所有在官方發布該作品之前或者當天，主要涵蓋了影視、軟件、游戲、音樂、資料等方面，由一些特別小組非法發布的數碼內容。基本上每個0day發布作品中都包含了說明該發布作品的NFO文件，該文件主要包括發布小組的信息、發布作品的信息、破解信息等。

0day其實就是Warez的一種傳播形式，0day不是說那些破解專家不到1天就“搞定”某個軟件，而是說他在最短的時間內迅速地“解鎖”，并在網上發布。0day的真正意思是“即時發布”（盡管不是真的當天發布），大家可以把它看作是一種精神。

0day是一種自發的網絡運動而已，Warez是對破解的泛稱；如果有人說他屬于0day組織，并不是說他真的在一個叫做0day的破解組織里干活，其真正涵義是他屬于某個破解組織，而這個組織經常向0day發布作品。很多人說0day是一個邪惡的組織，其實他們只是將自己的破解作品以0day的發行形式發布，分享給全世界的人。

0day的主要目的是交換，完全是非商業化、非盈利、志愿的行為。如果有人將0day的東西拿去做成盜版光盤，那么與0day的本意無關。

Google Hacking

谷歌黑客(Google hacking)是使用搜索引擎，比如谷歌來定位因特網上的安全隱患和易攻擊點。Web上一般有兩種容易發現的易受攻擊類型：軟件漏洞和錯誤配置。雖然一些有經驗的入侵者目標是瞄準了一些特殊的系統，同時嘗試發現會讓他們進入的漏洞，但是大部分的入侵者是從具體的軟件漏洞開始或者是從那些普通用戶錯誤配置開始，在這些配置中，他們已經知道怎樣侵入，并且初步的嘗試發現或掃描有該種漏洞的系統。谷歌對于第一種攻擊者來說用處很少，但是對于第二種攻擊者則發揮了重要作用。

當一個攻擊者知道他想侵入的漏洞的種類，但是沒有明確的目標時，他使用掃描器。掃描器是自動開始一個檢查系統的絕大部分地方的過程，以便發現安全缺陷的這樣一個程序。最早和電腦相關的掃描器，例如，是戰爭撥號器這個程序，它會撥一長串的電話號碼，并且記錄下和調制解調器相匹配的號碼。

今天已經擁有強大的掃描器能夠自動查詢IP地址以發現地址所打開的端口，能夠判斷對端可能在使用的操作系統，或者是判斷系統的地理位置。NMap是最受歡迎的IP掃描器之一，它是為網絡開發和安全審核提供的免費開源工具。在使

用NMap時，使用者確定要掃描的主機范圍和每個主機上面的具體服務。程序會返回一張可用系統(也可能是易受攻擊系統)的列表。

只要有那么一點小小的創意，谷歌也可以像NMap那樣使用，即使它們使用的是不同的協議。例如，我們假設自己是入侵者，并且知道有個攻擊點能夠讓我們從任何使用SHOP.TAX腳本的在線商店和使用SHOP.TAX的網站竊取信用卡數據。當我們嘗試攻擊時，結果表明他們已經為漏洞打上了補丁。我們現在該怎么做?我們求助于谷歌，鍵入以下搜索字符串：inurl:shop.tax

注意上面的搜索使用了高級搜索，這樣會產生一張站點列表，所有的站點在它們的URL里都會有“shop.tax”，某種意義上，該列表也是一張潛在的可攻擊列表。就像NMap一樣，接下來要做的只是對列表上每個站點嘗試攻擊。

在這個計劃中有無數的可變性，包括一些找到服務程序特定版本的更好的方法。有時候管理者把他們的站點配置的非常糟糕，甚至在取得對系統的進入時不需要使用“第三方”攻擊。谷歌索引Web非常積極，除非文件是放在站點中受密碼保護的區域，否則就會有很大機會被谷歌搜索到。這包括密碼文件，信用報告，病歷等等。在文件沒有得到充分保護以遠離谷歌的情況中，搜索引擎已經為攻擊者基本執行了攻擊。

在這種方式下，谷歌也可以作為攻擊的代理。代理是攻擊者可以用來掩飾自己身份的中間系統。例如，如果你獲得對Bill Gate的電腦的遠端接入權并且使用它來進行對treasury.gov的攻擊，對政府來說，就好像是Bill Gate在攻擊他們。他的電腦就成為了代理。谷歌也可以像這樣被人使用。

搜索引擎已經收集了這些信息，還會把它自由的分發給易受攻擊的網站。當你考慮到谷歌的緩存功能，事情變得更加有趣。如果你從沒使用過這個特點，嘗試一下：

在谷歌上搜索“SearchTechTarget.com”。點擊第一個結果，讀一些頭條。然后返回你的搜索結果。這次，點擊“緩存”鏈接到你剛才訪問的頁面的正確URL。注意到一些兒不尋常的了嗎?你可能正在看從昨天或前天起的頭條。你會問為什么?因為每當谷歌索引一個頁面，它把整個東西的備份保存到它的服務器上。這種功能除了讀舊新聞外還有很多用處。入侵者可以使用谷歌掃描敏感文件而不需要警覺潛在的目標--甚至當發現目標時，入侵者可以從谷歌的緩存得到目標的文件而不需要和目標的服務器直接接觸。服務器上任何關于攻擊的文件記錄都是關于谷歌的，他們不會意識到攻擊已經發生。

一個更復雜的詭計包括設計一個特殊的URL，它不會普通的被谷歌索引，可能包含緩沖區溢出或者是SQL注入。這個URL然后作為一個新的Web頁面提交給谷歌。谷歌自動接入它，在谷歌的搜索緩存中存儲結果數據，接下來則是一場災難。

第四篇：教案網絡安全

網絡的是與非

教學理念：

1、努力做到把學習的主動權完全交給學生。

2、本次教學使學生圍繞“網絡的是與非”這個課題開展一些研究活動，培養學生的創新精神和實踐能力。

教學目標：

1、知識與技能

（1）深入調查小學生的上網情況，讓學生體會到網絡給我們帶來了便利。（2）讓學生了解網絡游戲的危害，懂得如何正確上網。

2、過程與方法

（1）指導學生圍繞問題開展研究性學習，培養學生質疑、探疑、解疑的能力；（2）讓學生體驗合作學習的快樂，體現自我成就感。

3、情感態度價值觀

（1）培養學生對感興趣的問題有自己獨特的感受，并樂于與人交流;（2）學會客觀地分析和辯證地思考，養成敢于發表自己的見解的意識，在此基礎上正確對待網絡。

教學過程：

一、激發學習興趣，引出研究課題

1、談話：同學們，喜歡上網嗎？都玩些什么？（指名答）

2、教師補充（出示課件）

3、小結：是啊，網絡給我們到來了很多快樂，也給我很多幫助，它被稱為百事通、活雷鋒，然而，有些人卻特別仇恨網絡，你知道為什么嗎？今天我們就來探討一下“網絡的是與非”。（板書）

二、小組討論“網絡的危害”

三、小組展示，點評分析。

四、補充案例（出示課件）

五、思考：我們應如何安全上網？

六、總結（出示課件）

第五篇：網絡安全教案

《網絡安全》

教學目標：

1.培養學生正確上網，文明上網的習慣。2.教育學生自覺拒絕網絡不良信息。3.倡導文明上網，爭做一個文明的網上公民。教學重難點：網絡的危害及如何遠離網吧。教學準備:多媒體課件 教學過程

一、導入

1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的請舉手;“你們平時上網都做些什么？”（學生回答）

2.師述：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止2011年底，我國的網民數量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-----小學生網絡安全（板書課題）。

二、教學過程

（一）警鐘長鳴

同學們，你們平時都在什么地方上網？你每周的上網時間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那么長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例。

（二）網絡的危害

1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。2.學生發言。3.老師補充并總結。（1）危害身心健康；（2）、導致學習成績下降；（3）、弱化道德意識；（4）、影響人際交往能力；（5）、影響人生觀、價值觀。老師建議：

1.上網前定好上網目標和要完成的任務； 2.根據任務，合理安排上網時間長度。3上網前最好經過家長的同意。4.上網時間最多不要超過2小時。

5.一定要上健康的網頁，如中國兒童資源網，六一兒童網，騰訊兒童，里面有很多豐富的內容。

（二）什么叫“網癮”？（板書）你知道什么叫網癮嗎？ “網癮”全名叫互聯網成癮綜合征（簡稱IAD）。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。如何判斷上網成癮呢？

主要表現為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網發泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網綜合征的初期表現。更有甚者表現為上網時身體會顫抖，手指頭經常出現不由自主敲打鍵盤的動作，再發展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現幻覺。

防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處于發育時期，更應嚴格節制。

（四）未成年人上網指導

同學們，我們知道了“網癮”及網癮的危害，大家說說你今后應該怎樣對待上網問題呢？

1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。2.學生發言。3.老師補充并總結。

（1）．遵守網絡規則，保護自身安全。

（2）．學會目標管理和時間管理，提高上網效率。（3）．積極應對生活挫折，不在網絡中逃避。

4．為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網，團中央，教育部，文化部還聯合制定了《全國青少年網絡文明公約》，借此機會，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓： 要善于網上學習，不瀏覽不良信息，要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健，不沉溺虛擬時空。

四、小結

同學們已經做出了自己的承諾，我相信同學們從現在起一定能做到“遠離網吧，安全文明上網”，希望大家課下把學習到的網絡安全知識廣泛宣傳，人人爭做安全小衛士。

新場二小 2017年9月