第一篇：我們真的青春嗎？

我們真的青春嗎

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，同學們正值青春少年，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。青春是人生最美的花季，青春如詩，青春如畫，青春是令人神往的，如春天神往夏天似的匆匆腳步，青春是耐人尋味的，如暮靄尋味彩霞最后的輝煌。

但是，我們真的有青春嗎？也許，青春只是一匹駿馬，豪放于莽莽大野，沒有目標會誤入歧途；也許，青春只是一個情節(jié)，不身臨其境就很難讀懂她的秘密。

青年，只十五六歲到三十歲以上下的階段，也指這個階段的人，我們現(xiàn)在二十出頭，應該是最具青春的時候，但是，我們真的青春嗎？

我不知道我們在這里等待什么?是友情？是愛情？是工作？還是未燃盡的青春？一切都顯得那么迷茫，看不見未來，控制不了現(xiàn)在，一切都飄搖不定，這是青春嗎？這是我們正值風華正茂的青春嗎？

也許，每個人的心中都有一個大大的青春，正值青春之際，“我們該怎么辦，該怎么辦”，結果，在反復的詢問中，青春消逝，我們在青春中尋找夢想，但同時又在青春中粉碎夢想。上課時，我們積極主動了嗎；有比賽時，我沒讓你踴躍報名了嗎；有活動時，我們是青春飛揚了嗎。我們對什么事還能產(chǎn)生興趣？我們對什么事還有活力？我們還未燃盡的青春何時釋放？

“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄”“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血”

“轉眼過去多年時間多少離合悲歡，曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的燕，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠，未來在哪里平凡啊誰給我答案”“任歲月風干理想再也找不回真的我”“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎，我有過夢想”，這是《老男孩》里的幾句歌詞，每句聽上去都讓人心痛，讓人再去回首那段被歲月風干的青春往事，作者王太利，一個青島小伙，自己一人之身到北京打工，在慢慢青春歲月中，自我奮斗，終寫出如此讓人感動的真情流露。

“我們該擔心的，不是變老，而是自己是否配得上如今的年紀。”我們還在抱怨嗎？在抱怨我們沒有青春嗎？到底是我們沒有青春，還是我們沒有利用好青春？現(xiàn)在都講求淡定，對，我們是得淡定，不浮不躁，不爭不搶，不去計較浮華之事，不是不追求，只是不去強求，擁有青春，具有活力，插上青春的翅膀，去追求自己想要的一切，激情燃燒青春歲月。

關于青春走有那么多美麗的辭藻，聽著讓人心潮涌動，思考中又讓人驀然神傷，是否青春都是在年過青春后的一種神往呢？為什么總是在青春已逝之后再回首青春？那樣還是遺憾與傷感居多吧。當我們步入中年以后，你是否有一段青春盎然、意氣勃發(fā)的青春歲月去回首？可悲的是，并沒有如此歲月容我們去回首。

青春無語，青春無怨，青春無悔，青春來無聲去無影，把握青春，追求夢想，從現(xiàn)在開始，以青春坐船，用夢想做帆，去沖風破浪，尋找自己的一片天。

第二篇：青春,我們同行

青春，我們同行

枝頭的花瓣正在怒放著，倔強的生命力，青春的朝氣，在花開的一瞬間，太陽的光芒閃耀了大地。

——題記

十六歲的少年，正值花季。我們都各自懷揣著夢想，奮勇前進。也許，我們會為繁重的學習而感到苦惱；也許，我們會為情感問題而糾結；也許，我們會為自己一時沖動的決定而感到后悔；也許??

也許會有太多的也許。

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候。人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的暮志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”？

青春，每個人只擁有一次，既然青春這么寶貴，為何不珍惜它，把握它？為何不讓它在我們的手中放出奪目的光彩？

青春，這個美好的季節(jié)里，正是我們播種希望的時候。

在青春這個美好的季節(jié)里，我們應充實的度過每一天，每一時，每一刻，每一分，每一秒。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌！

讓我們共同譜寫出壯麗的青春樂章！

青春，我們同行！

青春的風鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的樂符，帶動我奔向希望。

——后記

安徽宣城宣州區(qū)宣城市第二中學高一:胡敏

第三篇：我們正青春

我們正青春

“成功”，多少人渴望的字眼，在萬人比賽中，成功者只有一個，那閃耀著金光的桂冠是多少人竭盡全力要去爭取的。“失敗”，并不是一個令人賞心悅目的字眼，每個人都在極力避免這樣的結局。人生如畫，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美，人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個個音符都鏗鏘圓潤。關于成敗，我想談談大學生就業(yè)難這一現(xiàn)實問題。從20世紀末到今天，10多年間中國大學生就業(yè)愈發(fā)艱難，同時受國際金融危機影響，大學生就業(yè)難已然成為國人高度關注和熱議的話題。

學校是一塊未被開墾的純凈襖土，社會是一本讀不完的雜談，千姿百態(tài)。中國的開荒者為80后、90后的學子們，創(chuàng)造了安逸的生活環(huán)境，能否盡快地融入這個社會有番作為，也是證明自己能力的體現(xiàn)。

大學生們?yōu)榱四軌蛘业嚼硐氲墓ぷ鞑恢?jīng)歷了多少次求職的失敗。而現(xiàn)在社會學子們下鄉(xiāng)當村官，爭考公務員的情形，究其原因是因為崗位比較穩(wěn)定，前景誘人。但這些崗位的選擇比率太小，讓學子們擠破頭皮爭一席之位，但幸運者寥寥無幾。

在新時代里“面子”“自卑”也還是橫在年輕人心里的一個大的障礙，“啃老族”屢見不鮮，只有勇敢地走出去，去獨自面對種種壓力與不平等，才能在社會上立足，路歸根結底是自己走出來的，圈地為牢的時代已經(jīng)過去了，現(xiàn)在社會也確實不乏有“官二代”、“富二代”等等不公平和不正常的現(xiàn)象存在，但作為我們應該正視這種社會中少有的畸形現(xiàn)象，用自己的努力去豐滿自己的內涵，對自身價值和自身知識能力充分認識，將自己所學知識盡可能地運用到實際工作中去，用微笑去體驗和面對通往成功路上的甘與苦，為自己將來奠定基石，做出更大的成績。

人生猶如一本翻不完的書，怎樣來抒寫自己的歷程，是要用實際行動踏實穩(wěn)健的腳步走出來的。逆境并不等于絕境。只要你坦然正視，欣然面對，有志向，肯作為，你就依然擁有捕捉到那束屬于你的生命之光的可能。法國大作家巴爾扎克有一句箴言：苦難對于天才是塊墊腳石，對于勇者是筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。逆境不是注定不能被克服的，人也不是生來注定就應被打敗的。能無畏于通向成功征途上的重重險阻，關鍵還在于人自身的目的。

作為年輕的一代。我們要高傲地揚起頭顱，面向未來，涂抹自己的畫板，走出多彩的人生。三百六十行，行行出狀元！不管曾經(jīng)遭遇過多少挫折和失敗，只要擁有一顆積極向上進取的心，明天，當太陽升起的時候，我們唯一的任務就是努力奔跑！因為，我們正擁有青春！

第四篇：我們的青春

小草，從凍土中沖出，從巖石中沖出，從石縫中沖出，——這是頑強旺盛的生命。

我們的青春也如此，它是春天的綠葉，江海的浪花，生機的色彩。

奮斗，拼搏就是我們這一代的青年！

第五篇：我們的青春

我們的青春

窗外有點陰沉，已經(jīng)五月的天了，天氣難免有點燥熱，好久沒有安靜的拿起筆寫隨筆了，幾日的郁悶讓我像天氣，太過于沉悶。

沒有了依靠，好不容易找回的一種感覺又開始破碎。不知咋的，總覺得很煩，想逃離開，想自由很想去找你們，但你們卻都埋在了書堆，不忍心去成為你們時間的消耗者，也就只能把這份友誼看作一湖水，讓它好好的平靜，不希望一陣微風而是它起了波瀾。

把座位又換到了窗邊，校園內的花草都散發(fā)著的清香。聞著花香，忽有一種懷戀，記起曾經(jīng)也聞過這種花香，那是的我快樂。而現(xiàn)在，卻少了種叫母愛的情。

睡眠越來越差，每天上課都能睡上幾次，晚上卻又是失眠，無故的會醒來幾次，對著天花板，想起一個人，一個我生命里多么重要的人。但她離開的太早，對她的思念，我不敢對任何說，不想有太多的人感覺到我是弱小，默默的看著，然后等著天亮。生活的飾演總不能讓我導演，想著要堅強卻堅強不起來。眼睜睜的看著自己墮落。很少會有人發(fā)現(xiàn)平時很愛說話，很愛吵鬧的我這壞孩子心底喜歡著一種落寞，一種憂傷。無故的發(fā)呆與睡覺成了我對付不喜歡的時間的一種放縱，不知道怎樣回到過去，矛盾讓我感覺到前方的黑暗，我到底要怎樣才能解脫，才能讓自己心中的希望得到實現(xiàn)呢？

記憶開始頹廢，對籃球的回憶影象定格，一年前在球場出著洋相的我，現(xiàn)在站在一旁看著班上球員所精彩的片段，滿懷失落。好陌生的現(xiàn)在，陌生的讓我認不出自己，同學都成為了朋友，但卻找不出像你那樣的冤家對頭，過去的你都還記得嗎？無數(shù)遍的聽著周傳雄新專輯里的那幾首歌。一種不舍，一種憂傷讓我沉醉，看著歌詞，看出了關于友誼的味道，我們都因為學習而讓彼此淡忘，現(xiàn)在的你又過得好嗎？

想離開一個地方，離開它希望有一個起點，復雜無情的抹殺著我，每次都用沉默去面對，靜靜的看著一切發(fā)生，結束。又在一次的發(fā)生。很傻的念頭跳出腦海。為什么現(xiàn)在變的這么脆弱，我還是過去那個陽光男孩嗎？心痛，痛心。分不清了痛，回旋在枯燥的空氣中。花開，花謝。生命一次次的飄零散落。趴在窗邊，望著外面，高大的樹不在光禿，長出了許多屬于它的美麗枝葉。小鳥的來回又能否傳遞給我一份快樂。幾個小孩蹲在花壇旁踩花，互相贈送給對方，那樣的快樂，天真，我也曾經(jīng)有過。而現(xiàn)在這快樂天真只不過是他們的了，我只能逃避開老是在講課的眼神，望著他們快樂。

最近在看一本《畢業(yè)那年，我們一起失戀》的書，是一本校園情感文學，或許有點不適合我們，但它有的的確確的發(fā)生在我們身邊，經(jīng)過班上幾個同學的輪回，傳到了我手上。一篇篇文章讓我品味，但畢竟時間可以沖淡一切，到最后卻只能成為彼此一個短暫的幸福。誓言或許真的是用來違背的，就像你說過的一樣，而過多用來遵守。從而違背。甜蜜的語言更成為了一個傷心的語調。

為了這場無法挽回的愛情，都流盡了今生的眼淚，天藍的封面也不知讓多少青春的我們流淚呢？情竇初開時，我們有是否去嘗試，去品味它淡淡的青春，到底誰會藏在光陰后面隨落花流水而去呢？不懂得的我們或許不知道什么叫彼此喜歡，不知道心里感覺的我們在一起一個月，最終發(fā)現(xiàn)在一起只是一種情感轉移的逃避。我的任性卻給她帶來了傷害，而彼此成為了陌生人，重復在忙碌的生活中

窗外開始下起了雨，看著奔跑的人們，我卻又有了一點睡意！

后記：利用了一節(jié)自習課，寫了這段沒有主題的文章，很亂很亂，但心中沒有了那種空虛，這就是青春的我們，也告訴自己：要好好的，要學會成長，學會堅強！