第一篇：七年級(下)總復習教學設計

七年級地理（下）總復習教學設計

王興建

學習目標：

? 強化小組教學理念，訓練組長組織學習的能力

? 通過復習部分內容進一步掌握學習地理的基本方法（總結，列表，圖示等）

? 通過系統復習把所學知識進行遷移 教學方法：

通過師生互動，小組教學模式完成教學 教學過程：

1、寫首都：（教師發給任務，每組組長組織組內學生分工學習，短時間內找出以下國家的首都，自學3分鐘，討論綜合答案2分鐘，然后匯報）

印度

德國 俄羅斯

法國 巴西

英國 澳大利亞

西班牙 美國

葡萄牙 日本

意大利 越南

瑞士

泰國

丹麥

老撾

印度尼西亞 緬甸

菲律賓 柬埔寨

馬來西亞

2、亞洲，東南亞部分通過PPT采用搶答、列表形式完成。

3、中東采用PPT，學生講解圖示完成。教師結合PPT把中東到世界各地的石油運輸路線進行總結。通過地圖對比中東和西亞的區別。

4、歐洲西部主要教師講解，學生參與搶答完成。

5、非洲，南極洲以地圖為向導進行總復習師生互動完成。

6、以下國家采用對比記憶方法進行總結：日本與澳大利亞，印度與巴西，俄羅斯與美國。采用教師點題，學生搶答的形式完成。

（由于是總分復習課程，小組教學不能充分體現和展示。）

2014/5/22

第二篇：仁愛英語七年級下-作文總復習-專題

My School Life

My school life is very interesting.Classes begin at 7:30 am.I have five classes in the morning and three in the afternoon.I study Chinese, English, math, art, P.E and so on.My favorite subject is English.I think it’s easy and interesting.I don’t like history very much.I think it’s too boring and difficult.In my free time, I usually go to the library or play basketball with my friends.I like my school life very much.本文字數80字。提到了課程情況：什么時候上課；有哪些科目。也談了對一些科目和看法，和業余時間活動。根據文章字數要求，還可以刪減一些內容。

My Home

Look, this is my home.In front of my home, there is a big yard.There are some trees and flowers in the yard.My kitchen and dinning room is on the first floor.On the second floor, there is a living room, a study, a bathroom and four bedrooms.The living room is in the front of the house.We watch TV and talk here.My bedroom is on the left on the house.There are many pictures on the wall.Is my bedroom beautiful?

本文字數86字。文章利用方位介詞，如: in front of, in the front of, on the first/second floor, on the left of等描述了各種房間的位置，還介紹了房間的功能及房間里的物品，如：we watch TV and talk in the living room；There are many pictures on the wall。因此這樣的文章要寫起來，其實可以寫很多字。如果你覺得自己的家確實不怎么漂亮，記得要發揮自己的想象力！誰知道你的家是不是你寫得那樣呢？

注意表達方位的句型： There is/are … + 方位.或： 方位，there is/are …

要熟記以下方位詞：in … ；on …;under …;on the right/left of …;in(the)front of …;behind …;at the back of…;between … and …

5.現在是晚上8點，根據提示內容，描述一下Frank一家活動的情況。50詞左右。(現在進行時

Father:read a bookMother:watch TVGrandmother:clean the roomFrank:do his homeworkMary:play computer games

It’s 8 o’clock at night.Frank’s family are all at home.After dinner, they are doing kinds of things.His father is reading a book.He thinks it’s very interesting.His mother is watching TV.The TV show is boring.His grandmother is cleaning the room.She is very busy.Frank is doing his homework.Mary is playing computer games.What a nice family!

My Birthday Party

Last Saturday was my birthday.I had a birthday party at home.A lot of friends came to my party.First, we had a big dinner.After dinner, we ate a big birthday cake.There was 15 candles on the cakes, because I am 15 years old now.I blew the candles out in one breath.Then Xiaoming played the guitar for me.Fangfang danced to disco.Xiaoping performed kung fu.Everyone had a wonderful time.本文字數74字。全文用一般過去時態描述了我上周六生日聚會的情況。注意本文只適宜用一般過去時態敘述，不宜用一般現在時態或現在進行時態描述。還要注意描述事件先后順序的詞：first首先；after dinner 晚飯后；then 然后。

My Favorite Season

My favorite season is fall.It lasts from september to November.It is the harvest season, and the farmers are busy harvesting.Leaves fall from the trees.I like fall best because the weather is not hot or cold, it’s cool.It is the best season to do outdoor activities.I often have a picnic with my family in fall.I like playing basketball, and fall is a good season to play sports.本文字數73字, 介紹了秋季的時間和特征（參照課本P83）。文章點明了作者喜歡秋季的原因：天氣涼爽，不冷不熱，是室外活動和運動的好季節。（各季節的天氣及活動可參照課本p77）

Summer Holiday Plan

Summer holidays are coming soon.I plan to go to Hainan with my family.I would like to go there by plane.The weather there is very hot, so I need to take an umbrella with me.I want to take a lot of pictures, so I have to take a camera.There are many places of interest in Hainan, like Tianyahaijiao, Wanquanhe, and Yalongwan.I’m sure I will have a good time there.本文字數74字。文章用plan/want/hope/wish/would like to do sth.表達了一系列的計劃。介紹了目的地的天氣、名勝等，還加入了一些要帶的旅游物品。想得到更多寫這篇文章的思路，可參照課本P88，3a的問題，如你想去哪，跟誰去，怎么去，帶什么去，想參觀哪些名勝古跡？

請大家思考：假如這篇文章的標題是My summer holidays(我的暑假)或My last summer holidays（我的上個暑假），該怎么寫？ plan/want/hope/wish/would like to do sth.這些表達計劃、打算的句型就不能用了，并且全文都應該用一般過去時態進行描述你當時去了哪里，跟誰去的，帶了什么去，參觀了哪里等等。

Spring Festival / My Favorite Festival

Spring Festival is on lunar January 1st.It is the most important festival in China.People start preparing for the festival one month before it comes.They prepare delicious food, clean and decorate their homes.On the eve of the festival, families get together for a big dinner.People stay up playing to welcome the lunar new year.On the first day of the festival, children put on their new clothes and greet their parents.I like Spring Festival best because I can get much lucky money from my parents.本文字數90字。文章先是說明春節的日期，重要性。然后闡述了人們是怎樣慶祝春節的，包括三個階段：準備階段（一個月前開始準備及如何準備）； 迎接階段（除夕夜吃一頓豐盛的團圓飯，熬夜來迎接新年）；年初一（孩子們穿新衣服，給父母問候拿壓歲錢）。我們的課本中還提到了新年的其他活動和習俗，如people eat dumplings and perform lion and dragon dances； burn the old picture of the kitchen god before the festival and put up a new picture on the kitchen wall when New Year’s Day comes.如果寫圣誕節的話，也可以像這篇文章這樣寫：先說圣誕節的日期，重要性。然后人們怎么慶祝，也是分三個階段：準備階段（購物，打掃和裝飾圣誕樹，送圣誕卡給朋友）；迎接階段（平安夜上教堂唱圣誕歌，掛長筒襪裝圣誕禮物）；圣誕節早上（孩子們早早起床打開禮物，家庭團聚吃圣誕節特別的食物，互相問候）

第三篇：《七年級歷史上冊總復習課》教學設計

《七年級歷史上冊復習課》教學設計

復習目標：

1.通過商鞅變法、統一國家的建立等史實，培養學生分析問題和解決問題的能力。

2.通過秦始皇、漢武帝等歷史人物，培養學生客觀評價歷史人物的能力。

3.通過北魏孝文帝改革等史實，了解民族關系的發展，認識民族團結的重要性。

4.通過造紙術、《傷寒雜病論》、《九章算術》、孔子及百家爭鳴等史實，認識古代科技發明和思想文化對世界文明發展的貢獻。

復習方法：

課外自主復習和課堂互動鞏固相結合 復習課時：2課時 復習過程：

第一課時

一、溫習知識點，構建知識網絡。師生共同完成。一）中華文明的起源 1.元謀人 北京人 2.半坡聚落、河姆渡聚落 3.黃帝、堯、舜、禹的傳說 4.如何計算歷史年代 二）國家的產生和社會變革 1.夏的建立；夏商西周的更迭 2.西周分封制 3.春秋五霸 4.戰國七雄

5.商鞅變法（主要內容、歷史作用、評價、啟示）三）統一國家的建立

1.秦兼并六國；統一國家建立的意義 2.秦始皇加強中央集權的措施 3.陳勝吳廣起義

4.漢武帝推進大一統的措施；評價漢武帝 四）政權分立與民族融合 1.人口南遷與江南的開發 2.北魏.孝文帝改革的措施、意義 五）科學技術 1.造紙術

2.數學：《九章算術》、祖沖之推算圓周率 3.醫學：張仲景《傷寒雜病論》、華佗“麻沸散” 4.地理：酈道元《水經注》 5.農學：《齊民要術》 6.建筑：都江堰、長城 師提問，生競答，或板演。

二、小結

三、作業

熟記以上知識點。師利用自習課時間檢查。

第二課時

一、按照“翻一翻”“寫一寫”“你問我答”三個環節展開小組合作競賽。

一）“翻一翻”

比賽學生翻書的速度，考查學生對課本的熟悉程度。每組選出1名代表參加翻書比賽。翻閱的內容為課文中的重點圖片、地圖、黑體字等。與歷史課代表比賽翻書速度，勝過課代表的，1道題目記1分。

投影題目： 第一組：

《秦朝行政系統簡表》 《春秋形勢圖》

《祖沖之》

第二組： 《秦長城示意圖》 《三國鼎立形勢圖》 《諸子百家簡表》 第三組：

《中國原始人類主要遺址分布圖》 《“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”》 《絲綢之路示意圖》 第四組： 《西漢疆域圖》

《秦王掃六合，虎視何雄哉！》 《戰國形勢圖》 二）寫一寫

考查學生對歷史名詞的正確書寫情況。每組一次派出1名同學在黑板上寫出答案。寫對一題記1分。共四題計四分。

投影題目： 第一組：

1.西周的都城在今天的（）

2.“醫圣”是（），他的主要著作是（）3.西漢政府設置（），統轄今天的新疆地區。

4.（）的書法作品有“飄若浮云，矯若驚龍”的美稱。第二組：

1.秦長城西起（），東到（）2.戰國七雄中位于最東邊的國家是（）

3.西漢時，監督和檢舉京師百官以及貴族不法行為的官職是（）

4.北魏孝文帝把都城從平城遷到了（）第三組：

1.通過推舉產生部落聯盟首領的辦法被稱為（）2.絲綢之路出發點是（），最遠到達（）（國名）3.我國現存的第一部完整的農學著作的作者是（）第四組：

1.我國歷史上第一部紀傳體通史是（）2.三國中魏國的建立者是（）

3.三國兩晉南北朝時期最高的藝術成就是（）

4.西漢王朝從公元前202年到公元8年，共經歷了（）年。三）你問我答

學生自擬3道題目。每一組輪流派出一名同學讀題，指明另一組的同學回答。答對1題記1分。

四）統計得分。表揚優勝組，對落后組提出要求，進行鼓勵。

二、作業

發放測試卷。要求學生課外完成。教師利用自習課講評。教學反思

通過“翻一翻”“寫一寫”“你問我答”三個環節展開復習，充分地調動了學生學習的熱情，較好地發揮了學生的主體作用。以小組為單位開展競賽活動，形式新穎，學生參與率高，培養了團結合作精神，增強了集體榮譽感。不足之處：需加強對課堂秩序的掌控能力；對學生自擬的題目，最好先看一下，避免出現“偏、難、怪”題目。

第四篇：教學設計七年級下

教學設計七年級下 Unit 5 I am watching TV.Section A(period 1)

By Amy

一、Teaching aims:(1)Vocabulary: doing homework, watching TV, cleaning, eating dinner, reading a book, talking on the phone, apartment(2)(3)Learn how to talk about what people are doing.Help students cultivate the spirit of cooperation.二、Teaching key and difficult: The present continuous tense.三、Teaching preparation: ppt, tape.四、Teaching steps: Step 1 Greeting Step2 Revision What do you(does he/she)do? What do you(does he/she)want to be?Why?(通過復習一般現在時的句型結構為下面的現在進行時的學習起一個比較的作用。）Step3 Presentation 1.Listen to a song（聽一首活潑愉快的歌曲，既能激發學生的學習興趣，又能順利地過渡到現在進行時的學習）2.Lead out the new phrases and target languages.(Show some pictures on the screen and ask some students to perform the actions.)eg.T: What are you doing ? S: I am doing homework.（Help him/her to answer）T：What is he /she doing ? Ss: He /she is doing homework.Teach : watching TV,cleaning reading a book, eating dinner, talking on the phone...as the same way.（通過多媒體課件顯示和學生的親自表演，目的是讓學生在真實情景中學習短語和感受出現在進行時的結構和用法。）Step 4 Practice

1.Ask and answer in pairs: What is he/ she doing? He/She’s...2.Groupwork A:What are you doing ? B: I am doing homework.A:What is he/ she doing ? C:He/ She's doing homework.(要求三個學生為一小組，進行問答練習。這樣的活動既可以培養學生的合作意識，又能在情景中用現在進行時交際，鞏固了本節課的重點，從而突破了難點，促使學生在學習過程中學會細心觀察。)3．The structure of present progressive tense and the present participle.（讓學生觀察句子和現在分詞形式分別總結出現在進行時的結構和怎么給動詞加ing,培養學生的觀察能力和歸納能力。）Step 5 Practice 1a and 1c 1.Match the words with the people in the pictures in Section A(1a)2.Pairwork, ask and answer questions about the pictures.Ask some pairs to act out their conversations.(1c)Step 6 Listening 1b

接下來的任務型聽力要求學生對動作作出反應，教師可承接剛開始的話題，引導學生根據所學語言完成以下任務：

1.What are the people doing? 2.Write numbers from 1a below.3.Check the answers in pairs like this: A: What is Jenny doing? B: He is watching TV.A: What are Dave and Mary doing? B: They are eating dinner.A: What is John doing?

B: He is doing homework.(通過聽力訓練，現在進行時的結構得以很好的落實)

Step 7 exercises(口頭及時考查學生以不同的字母為結尾時加ing的情況以及不同的人稱后be的變化形式。筆頭考查本節課掌握知識的情況。)Step 8 Summary and Homework 1.Blackboard design 2.Recite and copy the new words and target languages.3.Draw a picture of

A.your school

B.a park

C.a club

D.a zoo and talk about “What are they doing

板書設計

Unit 5 I’m watching TV.(Section A 1a-1c)doing homework

What are you doing ? watching TV

I am watching TV.cleaning

What is he/she doing? eating dinner

He/She is reading.talking on the phone 現在進行時結構: 主語 + am/ is / are+ 動詞的現在分詞

五、The class reconsiders：

ppt效果好，直觀形象、知識面廣、內容豐富。學生較輕松的接受了新內容。

第五篇：七年級上總復習

七年級上總復習

1、人類為什么要與大自然和諧相處？

42、人的生命的獨特性主要體現在哪些方面？6--73、為什么說人最寶貴的是生命？★8—104、怎樣珍愛和保護我們的生命？★10—125、為什么說人生的價值在于創造和奉獻？146、怎樣實現人生價值？15--177、為什么說青春是美好的？188、怎樣邁好青春第一步？20—219、怎樣盡快適應新的學習生活？28—3010、良好的班集體對個人成長有什么作用3111、怎樣才能融入新的班集體？32—3312、正確認識和評價自己有什么好處？3513、怎樣才能正確地認識和評價自己？★36—3714、學習有什么重要作用？★38—4015、為什么說受教育既是公民的基本權利又是公民的基本義務？★41-4316、怎樣珍愛受教育的權利，履行受教育的義務？★44--4517、怎樣學會學習？46—5118、為什么說生活需要友情？57-5919、閉鎖心里有什么危害？20、怎樣克服閉鎖心里？59—6021、怎樣建立和發展真摯的友情？61-6422、為什么要尊敬老師? 66-6823、怎樣尊敬老師?68—6924、為什么要主動與老師交流交往？69--7025、怎樣正確處理與老師之間的矛盾7126當發現老師有錯誤時應怎么辦？7227、自尊有哪些表現？77--7828、我們為什么要做一個自尊的人？78--7929、怎樣才能贏得尊嚴？79-8030、為什么說自信是成功的基石？ 81-8331、怎樣才能讓自己自信起來？83—8532、什么是自立？

33、為什么要自立？87-8834、怎樣才能自立?-89-9035、自強的重要表現是什么？9236、為什么要自強？9237、怎樣才能自強？93—9438、為什么說人生難免有挫折？96-9739、怎樣正確認識挫折？ 9840、怎樣才能戰勝挫折？ 99-10341、堅強意志的主要表現是什么？104；

42、堅強意志有什么重要作用？105-107；

43、怎樣培養自己堅強的意志？108--110

七年級上總復習

1、人類為什么要與大自然和諧相處？

42、人的生命的獨特性主要體現在哪些方面？6--73、為什么說人最寶貴的是生命？★8—104、怎樣珍愛和保護我們的生命？★10—125、為什么說人生的價值在于創造和奉獻？146、怎樣實現人生價值？15--177、為什么說青春是美好的？188、怎樣邁好青春第一步？20—219、怎樣盡快適應新的學習生活？28—3010、良好的班集體對個人成長有什么作用3111、怎樣才能融入新的班集體？32—3312、正確認識和評價自己有什么好處？3513、怎樣才能正確地認識和評價自己？★36—3714、學習有什么重要作用？★38—4015、為什么說受教育既是公民的基本權利又是公民的基本義務？★41-4316、怎樣珍愛受教育的權利，履行受教育的義務？★44--4517、怎樣學會學習？46—5118、為什么說生活需要友情？57-5919、閉鎖心里有什么危害？20、怎樣克服閉鎖心里？59—6021、怎樣建立和發展真摯的友情？61-6422、為什么要尊敬老師? 66-6823、怎樣尊敬老師?68—6924、為什么要主動與老師交流交往？69--7025、怎樣正確處理與老師之間的矛盾7126當發現老師有錯誤時應怎么辦？7227、自尊有哪些表現？77--7828、我們為什么要做一個自尊的人？78--7929、怎樣才能贏得尊嚴？79-8030、為什么說自信是成功的基石？ 81-8331、怎樣才能讓自己自信起來？83—8532、什么是自立？

33、為什么要自立？87-8834、怎樣才能自立?-89-9035、自強的重要表現是什么？9236、為什么要自強？9237、怎樣才能自強？93—9438、為什么說人生難免有挫折？96-9739、怎樣正確認識挫折？ 9840、怎樣才能戰勝挫折？ 99-10341、堅強意志的主要表現是什么？104；

42、堅強意志有什么重要作用？105-107；

43、怎樣培養自己堅強的意志？108--1101