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學前班禮儀活動教案 公共場所禮儀[5篇范文]

時間:2019-05-12 18:34:05下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《學前班禮儀活動教案 公共場所禮儀》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學前班禮儀活動教案 公共場所禮儀》。

第一篇:學前班禮儀活動教案 公共場所禮儀

學前班禮儀活動教案 公共場所禮儀——自覺排隊日

活動目標:

1、讓幼兒了解每月11日為自覺排隊日。

2、知道在公共場所應自覺排隊。活動準備:掛圖兩幅、生活經驗積累。活動過程:

一、出示掛圖,引導幼兒觀察。

提問:小朋友們在做什么?他們為什么玩的這么開心?

二、理解三字經“自覺排隊日”的意義。

每個月的11日是自覺排隊日,小朋友在公共場所應該排隊的地方會怎么做,如果遇到有急事的人會怎么做?

三、完整欣賞三字經“自覺排隊日”,并做到熟練朗讀和背誦。

(1)逐句教授。

(2)分句朗誦。

(3)男女分聲部朗誦。

四、出示掛圖二

請幼兒判斷圖片中的行為是否正確,為什么?

活動總結:

提醒幼兒記住每月11日是自覺排隊日,鼓勵幼兒做一個有禮貌 講禮儀的好孩子。

活動延伸:

1.請家長帶幼兒外出時要自覺排隊。

2.提醒家長在孩子不耐煩排隊的時候應適當轉移注意力,讓孩子有事可做,耐心等待。

大班禮儀教案——關心他人我也會

活動目標:

1、學習用正確、適當的方式表達對他人的關心。

2、大膽表達自己的見解,發展連貫性的口語表達能力和聽說交往能力。

3、培養關心他人的情感。活動重點:

學習用正確、適當的方式表達對他人的關心。活動難點:

大膽表達自己的見解,發展連貫性的口語表達能力和聽說交往能力。活動準備:幼兒用書 不快樂、快樂的老爺爺各一

活動過程:

一、師生共同玩游戲:聽數抱團,引出活動主題。

(1)老師:現在我們來玩一個“聽教抱團”的游戲吧。(玩法:老師念到數字幾,就有幾個幼兒抱成團。)(2)幼兒在老師的指令下開始做游戲。

(3)老師:剛才你們在做游戲的時候,心情怎么樣啊?(幼兒回答)

二、老師出示圖片,引導幼兒學習關心他人的方法。(1)出示圖片1,讓幼兒觀察圖片中的內容。老師:咦?這個老爺爺怎么了?你是從哪里看出來的?(幼兒回答)老師小結:老爺爺很難過,因為他在嘆氣,眉頭擰在了一起,頭發也亂七八糟的,看起來心情很不好。

老師:小朋友們生氣時是什么樣子的呢?我們也來表演看看吧。

(2)出示圖片2,討論老爺爺變得快樂的原因。老師:你們剛才在回答問題時,一切都發生了變化,老爺爺露出了笑臉。真奇怪,在這一分鐘里到底發生了什么事,使老爺爺變得快樂起來了呢?

幼兒思考后回答。(3)出示圖片3,引導幼兒學習關心他人的方法。老師:做了什么事讓老爺爺快樂起來了呢?(幼兒討論后回答)老師:做了一件關心別人的有意義的事,小朋友們也能通過自己的努力讓別人快樂起來嗎?(幼兒自由回答)老師小結:我們可以幫老爺爺捶捶背,捏捏肩膀,給老爺爺唱歌,陪老爺爺說說話等。

(4)讓幼兒自由選擇周圍的同伴,針對如何讓大家快樂起來開展討論。捶背、捏肩膀、親一親、說一句贊美小朋友的話、拉拉同伴的小手、說一句鼓勵別人的話、跳舞、唱歌、畫畫等等。

三、結合幼兒用書,做“一分鐘快樂”游戲。(1)老師:大家看看幼兒用書,書上的小朋友是怎樣讓別人快樂起來的呢?如果給你一分鐘,你準備怎么讓別人快樂起來呢?(2)幼兒思考后回答。老師:剛才你們想了這么多的好方法,現在就請你們用這些辦法使你的同伴快樂起來吧!(3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和老師在一分鐘內快樂起來。

四、老師帶領幼兒共同跳舞結束本活動。

(1)老師:剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內讓老師和同伴快樂起來。在別人快樂的同時,你的心情是怎樣的呢?

(2)幼兒回答。

老師小結:對,當我們幫助別人、付出愛心的同時,我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中,不單只有快樂的時候,也有傷心、難過的時候,所以我們要學會盡量讓自己忘記煩惱,只把快樂留在心里。現在老師放音樂,大家跟著音樂快樂起來吧!

第二篇:公共場所禮儀教案

公共場所禮儀

活動目標:

1、使小朋友懂得不亂插嘴打斷別人談話。

2、培養小朋友在公共場所的良好行為習慣,懂得要尊重他人。

活動準備:

八哥鳥圖片;故事材料《多嘴的八哥鳥》。

活動過程:

一、開始部分

教師有聲有色地講述故事“多嘴的八哥鳥”。

二、基本部分

1、小朋友思考討論。

師:寶貝們,你喜歡八哥鳥嗎?

小朋友:不喜歡。

師:為什么不喜歡八哥鳥呢?

小朋友:八哥鳥沒禮貌,隨便打斷別人講話。

師:嗯,八哥鳥沒有禮貌,那小朋友說說小白兔捉迷藏時八哥鳥應該怎樣做?

小朋友:安安靜靜不說話。

師:在音樂會上八哥鳥應該怎樣做?

小朋友:安安靜靜聽音樂

師:在捉大灰狼時八哥鳥應該怎樣做?

小朋友:安安靜靜不說話。

師:八哥鳥沒禮貌,大家都不喜歡他。那小朋友們要不要做沒禮貌的孩子呀? 小朋友:不要,我們要做有禮貌的孩子。

師:那我們來看看有禮貌的孩子在公共場合應該怎么說話。

2、教師示范讀兒歌。

公共場有禮貌,不喧嘩,不哭鬧,說話時聲要小,對他人無打擾。

3、師逐句帶讀兒歌。

4、鞏固朗讀兒歌。

三、結束部分

1、教育小朋友,在老師或小朋友講故事時,不亂插嘴。

2、在小結的基礎上,帶領孩子朗讀三字歌。

公共場、有禮貌、不喧嘩、不哭鬧、說話時聲要小、對他人無打擾。

活動延伸:

要求家長在家庭里注意教育小朋友不亂插嘴打斷別人談話

第三篇:公共場所禮儀

面是中國禮儀網總結的,出入公共場所及在較正式場合應注意的幾個方面的禮儀:

1、在公共場所的大廳需要注意的禮儀

在公共場所的大廳,比如酒店的大堂、劇院的休息廳、車站的候車室等場所,都不宜逗留過久,大多數場所更不適合過夜。辦完事情應該盡快離開。如果需要等人或者等車,也應該盡量保持安靜,不能大聲喧嘩,嘻笑打鬧。

2、注意不要阻擋、妨礙他人通過

若不是萬分必要,不要在公共場所與人拉手、挽臂、勾肩、摟抱而行。攜帶東西,最好抱在身前,或以一只手提拎;若是隨身攜帶的包裹很多也不能隨意亂放,最好擺放整齊,以免影響他人。

3、公共場合不要手舞足蹈、高聲談笑

由于公共場所行人太多,因此最好不要做出毫無任何必要的動作,如猛然揮手、踢腳蹬腿等等,以免生事端。公共場所與人交談,切記調低音量,能讓對方聽清楚就行了,不要大喊大叫,大吵大鬧。

4、走廊、通道請靠右行走

在公共場所的通道或者走廊行走時,大家應該盡量靠右側行走,將過道的左側讓出來,給有急事需要急行的人,這是國際通行的一種右側行走的慣例。在公共場所的電動扶梯上,也是一樣。

5、房門的開關使用禮儀

進出房門是有很多禮儀細節需要注意的,首先要輕開、輕關,不能肘推、腳踢、臀拱、膝頂等;其次,房門的開關需要配合相應的手勢,當房門的把手在右側需要用左手開門,把手在左側需要用右手開門;當你引領一位受尊重的人進出房門時,應該是:手拉門請對方先進,手推門自己先進,并做相應的指引手勢,這樣可以為對方扶住門,以免發生意外,也會顯得彬彬有禮。

6、注意面部朝向

當房間里面有人時,進出房門,都應該正面朝向對方,用你亮麗的面容面對別人,而不是留下一個背影,讓人“浮想聯翩”。

7、注意禮儀順序

公共場所的房間,若是門很寬闊,一般情況,應請長者、女士、來賓先進入房門。若是需要開關房門,門又不是很寬,需要我們根據房門的開關方向來確定誰先行。若出入房門時遇到對面有人,應側身禮讓。

第四篇:公共場所禮儀

公共場所禮儀

下面是品酷網場合應注意的幾個方面的禮儀:

1、在公共場所的大廳需要注意的禮儀

總結的,出入公共場所及在較正式在公共場所的大廳,比如酒店的大堂、劇院的休息廳、車站的候車室等場所,都不宜逗留過久,大多數場所更不適合過夜。辦完事情應該盡快離開。如果需要等人或者等車,也應該盡量保持安靜,不能大聲喧嘩,嘻笑打鬧。

2、注意不要阻擋、妨礙他人通過

若不是萬分必要,不要在公共場所與人拉手、挽臂、勾肩、摟抱而行。攜帶東西,最好抱在身前,或以一只手提拎;若是隨身攜帶的包裹很多也不能隨意亂放,最好擺放整齊,以免影響他人。

3、公共場合不要手舞足蹈、高聲談笑

由于公共場所行人太多,因此最好不要做出毫無任何必要的動作,如猛然揮手、踢腳蹬腿等等,以免生事端。公共場所與人交談,切記調低音量,能讓對方聽清楚就行了,不要大喊大叫,大吵大鬧。

4、走廊、通道請靠右行走

在公共場所的通道或者走廊行走時,大家應該盡量靠右側行走,將過道的左側讓出來,給有急事需要急行的人,這是國際通行的一種右側行走的慣例。在公共場所的電動扶梯上,也是一樣。

5、房門的開關使用禮儀

進出房門是有很多禮儀細節需要注意的,首先要輕開、輕關,不能肘推、腳踢、臀拱、膝頂等;其次,房門的開關需要配合相應的手勢,當房門的把手在右側需要用左手開門,把手在左側需要用右手開門;當你引領一位受尊重的人進出房門時,應該是:手拉門請對方先進,手推門自己先進,并做相應的指引手勢,這樣可以為對方扶住門,以免發生意外,也會顯得彬彬有禮。

6、注意面部朝向

當房間里面有人時,進出房門,都應該正面朝向對方,用你亮麗的面容面對別人,而不是留下一個背影,讓人“浮想聯翩”。

7、注意禮儀順序

公共場所的房間,若是門很寬闊,一般情況,應請長者、女士、來賓先進入房門。若是需要開關房門,門又不是很寬,需要我們根據房門的開關方向來確定誰先行。若出入房門時遇到對面有人,應側身禮讓。

第五篇:公共場所禮儀

公共場所禮儀

公共場所禮儀體現社會公德。在社會交往中,良好的公共禮儀可以使人際之間的交往更加和諧,使人們的生活環境更加美好。公共場所禮儀總的原則是:遵守秩序、儀表整潔、講究衛生、尊老愛幼。

一、辦公室禮儀

與同事交往應注意使用禮貌用語,始終保持謙虛、合作的態度。同事外出時有客來訪,要代為禮貌接待并將詳情轉告。注意個人儀表,主動打掃辦公室的衛生。非經他人同意,不隨意動用他人辦公桌上的物品。在辦公室不做私活、不談私事,非必要不打私人電話。

二、閱覽室禮儀

到圖書館、閱覽室學習,要衣著整潔,不能穿汗衫和拖鞋入內。進入圖書館應將通訊工具關閉或調節器至振動,接聽手機應悄然走出室外輕聲通話。就座時,不要為別人預占位置。閱讀時要默讀,不能出聲或竊竊私語。不能在閱覽室內交談、聊天,更不能大聲喧嘩。在圖書館、閱覽室走路腳步要輕,物品要輕拿輕放,不能發出聲響。要愛護圖書,有事需要幫助,不能大聲呼喊,要走到工作人員身邊。

三、影劇院禮儀

到影劇院觀看演出,應提前15分鐘左右進場,盡早入座。如果自己的座位在中間,應當有禮貌地向已就座者示意請其讓自己通過。通過讓座者時要與之正面相對,切勿讓自己的臀部正對別人的臉。

觀看演出時,不戴帽子,不吃帶皮和有聲響的食物,不笑語喧嘩,不把腳踩在前排的座位上。演出結束后要報以掌聲,演員謝幕前不能提前退席。演出結束亮燈后再有秩序地離開。

四、商場禮儀

在商場購物時不要大聲喧嘩,自覺維護公共衛生,愛護公共設施。對男女營業員可統稱為“同志”,不要以“喂”代表禮貌稱呼。在自選商場購物時,要愛護商品,對挑選過的商品如果不中意,應物歸原處。采購完畢離開柜臺時,應對營業員的優質服務表示謝意。

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