第一篇：電路CAD設計報告

河南機電高等專科學校

電路CAD設計報告

電路CAD設計報告

一、設計目的

課程設計以電子線路CAD軟件設計原理為基礎，重點在硬件設計領域中實用的電子線路設計軟件的應用。掌握電子線路設計中使用CAD的方法。為后繼課程和設計打下基礎。通過電路設計,掌握電子線路CAD軟件Altium Designer10的操作使用方法，能夠應用該軟件設計印刷電路板，了解印制板電路的結構，制造工藝，熟悉基本設計規則和設計流程，熟悉制板流程。

二、設計步驟

1.選擇好SCH，PCB等文件的名字（用英文，數字），加上擴展名。選擇好保存位置.2.原理圖.按電路功能模塊畫好圖，元件，和線的畫法應讓人很容易看清楚原理。盡量均勻，美觀，元件里面不要走線，注意不要在管腳中間走線，因為這樣是沒電器連接關系的。最好不要讓兩個元件管腳直接相連，畫完后可以自動編號（特殊要求例外），然后加上對應標稱值，最好把標稱值改為紅色，粗體，這樣可以和標號區分開。最好把標號和標稱值放在合適位置，一般左邊為標號，右邊為標稱值，或上面為標號，下面沒標稱值。過程中習慣性保存

3.制作PCB元件庫

對于標準庫和自己的常用庫里面沒有的元件封裝進行制作，要注意畫俯視圖，注意尺寸，焊盤大小，位置，號，內孔大小，方向，（印法好量尺寸）。名字用英文，容易看為好，最好有標明對應的尺寸，以便下次用時查找（可以使用名字和對應尺寸對應的表格形式保存）

4.生成網絡表.在原理圖里面加好封裝，保存，ERC檢查，生成元件清單檢查。生成網絡表。

5.建立PCB選擇好公制，捕獲和可見刪格大小，按要求設計好外框（向導或自己畫），然后放好固定孔的位置，大小（3.0mm的螺絲可以用3.5mm的內孔焊盤，2.5的可以用3的內孔），邊緣的先改好焊盤，孔大小，位置固定。添加好需要用到的庫。

6.布局

調用網絡表，調入元件，修改部分焊盤大小，設置好布線規則，可以改變標號的大小，粗細，隱藏標稱值。然后先把需要特殊位置的元件放好并瑣定。然后根據功能模塊布局，（可以用SCH里面選擇過度到PCB里面選擇的方式），一般不用X，Y進行元件的翻轉，而是用空格旋轉，或L鍵，（因為有些元件是不能翻轉的，如集成塊，繼電器等）。對于一個功能模塊先放中心元件，或大元件，然后放旁邊的小元件，（比如集成塊先放，然后放直接和集成塊兩管腳直接相連的元件，再放和集成塊一個管腳相連的元件，而且類似的元件盡量放在一起，比較美觀也要考慮后面連線的方便性）。當然一些特殊關系的元件先放，比如一些

濾波電容和晶振等需要靠近某些元件的先放好。還有會干擾的元件先整體考慮要 離遠點。高低壓模塊要間隔

6.4mm以上。要注意留出散熱片，接插件，固定架的位置。一些不能布線的地方可以用FILL。還要考慮散熱，熱敏元件。電阻，二極管的放置方式：分為平放與豎放兩種 7.布線

先設置好規則里面的內容，VCC，GND 大功率等大電流的線可以設置的寬點（0.5mm-1.5mm），一般1mm可以通過1A的電流。對于大電壓的線間距可以設置大點，一般1mm為 1000V。設置好了，先布VCC，GND 等一些比較重要的線。注意各個模塊的區分。對單面板最好可以加一些條線。加過孔，不一定橫平豎直，集成塊的焊盤間一般不走線，大電流的寬線可以在 solder層畫上線，以便后面上錫；走線用45度角

8.手工修改線：修改一些線的寬度，轉角，補淚地或包焊盤（單面板必須做），鋪銅，處理地線。

9.根據需要，不是所有器件都要按標準封裝，可以是跨接或立的焊接。

10..在印制板布線時，應先確定元器件在板上的位置，然后布地線，電源線。在安排高速信號線，最好考慮低速信號線。元氣件的位置按電源電壓，數字模擬，速度快慢，電流大小等分組。安全的條件下，電源線應盡量靠近地。減小差摸輻射的環面積，也有助于減小電路的交擾。

三.設計結果

1.電路原理圖

2、PCB圖

四、設計總結

通過這次電路CAD訓練使我對Atium Designer10有了一定的認知和了解，學會了一些基本的操作。這次實訓中，我掌握了很多學習方法和內容。讓我真正明白不論是實習實驗還是課程設計等我們應該在老師的帶令領下學習，結合自我學習思考，去認真完成每一項任務。在制作過程中，我每完成一個圖就像CAD的歷史一樣，一步步前進，從最基本的開始，由淺入深，慢慢的去探索。每完成一個圖時，我能感覺到自己內心的興奮。漸漸的，我也對CAD產生了濃厚的興趣，空余時間常在網上找關于CAD的一些資料，進行進一步的學習。最重要的是這次的實訓也給我們敲響了警鐘，對于專業技能，專業知識我們的認知還是微不足道的，必須努力地去學習。

第二篇：電路CAD學后感

電路CAD學后感

本學期，我們開設了電路CAD這門課，對于我們電子類的專業來說，這就是我們的專業課，是一門很重要的課程，不管是學習還是以后的工作中，都是非常有用的，只要從事電子類相關的工作，可以說就離不開電路CAD。通過這門課，讓我了解了電路設計及PCB板的相關知識，讓我學會掌握了Protel DXP的使用，可以說，Protel DXP在電子領域，具有十分重要的意義和地位。

下面我就來說說我對這門課的認識，和通過這門課的收獲以及對這么門課的意見和建議。首先，這門可讓我了解了電路CAD的基本知識。電路CAD這門課是基于Protel DXP 電路設計自動化軟件，以電路板的制作過程為主線，結合大量具體實例，詳細闡述了印刷電路板、原理圖和PCB設計技術。這門課程主要包括印刷電路板的組成與制作流程，元器件封裝，電路原理圖的繪制，原理圖庫的文件管理，層次式原理圖設計，PCB的布局與布線，設計規則，PCB庫文件的管理等內容。這門課程是理論與實踐的結合，適合作為我們電子類專業的專業課程。

印刷電路板PCB（Printed Circuit Board）是在單面敷銅板發明的基礎上發展起來的。PCB板是在通用基材上，按照預定設計，形成點間連接及印制板。印刷電路板的主要功能有：（1）固定或支撐集成電路等各種元件器件；（2）實現集成電路等各種電子元器件之間的布線和電氣連接，提供所需要的電氣特性；（3）實現各異電圖形之間的電絕緣，并可以為自動焊錫提供焊圖形，進而實現自動化生產；（4）為元器件的插裝，維修提供識別字符與圖形。

印刷電路板一般以電路板上的線寬、徑孔、板厚、徑孔比值為衡量印刷電路的技術發展水平的指標。印刷電路板的發展主要體現在基板材料、制造工藝及生產等方面。

印刷電路板的基板材料在很大程度上決定了印刷電路板的性能、質量、制造的加工性、制造水平及制造成本等。印刷電路板的發展首先體現在所采用的基板材料的快速發展上。低密度的印刷電路板的基板材料主要是敷銅鉑層壓板CCL材料，這種材料的發展很快，主要有酚醛紙基敷銅鉑層壓板、環氧玻璃布基敷銅鉑層壓板、環氧玻璃布基敷銅箔板、聚酯玻璃布基和聚四氟乙烯玻璃布基敷銅箔層壓板等。

超大規模的集成電路的迅速發展與應用，要求提高印刷電路板的布線密度、印刷導線密度、印刷電路板的層數及可靠性。其可分為高耐熱性敷銅箔層壓板和超薄銅的敷銅鉑層壓板兩類。

印刷電路板的制造工藝的發展主要體現在3個方面：（1）印刷電路板的密度、布線精度及可靠性的提高。（2）生產過程的自動化、機械化程度提高，以簡化生產工序。（3）生產成本降低，浪費減少及對環境污染的減少。

目前，已基本定型并在生產上得到應用的心工藝主要包括減成法工藝、加成法工藝、多層布線發、金屬基層印刷電路板、陶瓷印刷電路板、單面多層印刷電路板、平面電阻印刷電路板等。

基板材料的選擇與原件的電氣性能、供應及成本及印刷電路板的壽命和可制造性有關，但需要考慮其機械強度及電氣性能。基板材料由樹脂、輔材和金屬箔組成。最普通的材料及時各種類型的敷銅鉑層壓板。銅箔基板根據材料可分為紙質、復合基板和FR-4，綜合來說，最適合一般電子產品批量生產應用的基板是FR-4.目前，我國一般采用以環氧玻璃布板的敷銅箔層壓板，這種基板材料的好壞直接取決于該材料的介電系數和損耗常數。介電系數和損耗常數參數越小，基板材料越好，但實際上選擇印刷電路板材必須考慮設計要求、可生產性及成本，現階段所使用的高頻基板材料主要有環氧樹脂、PPO樹脂和氟系樹脂。當產品應用的頻率大于10GHz時，只有氟系樹脂印刷電路板才能最合適。

印刷電路板根據基材的材質可把印刷電路板分為有機印刷電路板與無機印刷電路板兩類。根據PCB板的導電機構分，可分為剛性印刷電路板、柔性印刷電路板和剛柔結合印刷電路板。剛性印刷電路板又可分為單面印刷電路板、雙面印刷電路板和多層印刷電路板。

以上是我通過這門課程所學到的一些基本知識，當然還有Protel DXP的一些設計規則。更重要的是讓我掌握了Protel DXP的使用。這些的重要性我就不多說了。

對于這門課，我然為安排的還是很合理的，不管是理論與實驗課的比列還是老師的教學方法及教學質量，都是沒得說的。我舉得唯一需要考慮一下的是這門課程的開設時間，之前我我有中級工培訓，當然會用到電路CAD，希望以后可以的話將這門課放在中級工考試之前，我想這樣的效果會更好。電路CAD期末學后感

電子工程學院通信XXXX班

XXXXX

第三篇：電路CAD實驗心得

電路CAD實驗總結

本學期，我們開設了電路CAD這門課，對于我們電子類的專業來說，這就是我們的專業課，是一門很重要的課程，不管是學習還是以后的工作中，都是非常有用的，只要從事電子類的相關工作，可以說就離不開電路CAD。通過這門課，讓我們了解電路設計及PCB板的相關知識，讓我學會掌握了Protel DXP的使用，可以說，Protel 在電子領域，具有十分重要的意義和地位。

如下是我對如何學習電路CAD的心得：

1、首先你要有本好書，比如老虎工作室的protel教程，或網上游很多視頻呢教程，百度搜一下很多的！

2、你周圍要有懂protel的人，比如同學，老師，可以問（實在沒有就在網上來問）

3、從實例，畫起，（先學畫單面板）比如功放、高頻發射機等，元件不要太多的實例畫起，目的是掌握流程！

最主要的是自己要入門，把握整個流程，從元件制作、原理圖繪制、元件件封裝制作，PCB布局等，最好能自己做出個線路板來，這一套流程下來你就入門，入門后就是提高技能了，比如布線規則、技巧、快捷鍵使用等等~！找個有實例的書，或有原理圖，有PCB的書，把他畫好，先從單面板畫起，（找個簡單的）自己再熱轉印法制作PCB，鉆孔、焊接元件、調試等等，看似后面與學PROTEL無關，但這些可以讓你對PCB布線有更深認識，比如、元件封裝尺寸一定要精確、焊盤大小、走線粗細、元件布局放置等等，更能總結好的畫圖經驗！更接近實際應用，這樣才能掌握畫圖的樂趣，當我自己布的PCB的發射機，可以用收音機收到時，我高興的跳起來！剛開始也有很多問題，只好迎著頭皮上，遇到問題都是在網上找到方法的，我那時幾乎什么時間身上都帶一本PROTEL教程，最最關鍵的是要上機操作.勤畫、多問就能慢慢入門！

對于這門課，我認為安排的還是很合理的，不管是理論還是實驗課的比例還是老師的教學方法及教學質量，都是沒得說的。我舉得唯一需要的考慮下的是這門課程的開設時間，這門課程占用了我們難得的周末及休息時間。當然，在迷戀電路CAD的時候，感覺不需要休息了，可以在學習電路CAD中，享受那種樂趣，及成功的樂趣。

第四篇：CAD 設計報告

CAD 設計報告

中南大學本部門口十字路口緩解交通壓力設計

目

錄

一、前言------------------3

二、設計之前的準備---4

三、設計過程-------------7

四、遇到的問題---------12

五、心得體會------------13

一、前言 1．CAD簡介

AutoCAD（Auto Computer Aided Design）是美國Autodesk公司首次于1982年生產的自動計算機輔助設計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設計文檔和基本三維設計。現已經成為國際上廣為流行的繪圖工具。.dwg文件格式成為二維繪圖的事實標準格式。

AutoCAD的基本功能有平面繪圖、編輯圖形、三維繪圖。由于它的功能強大，它的應用領域也很大在，工程制圖：建筑工程、裝飾設計、環境藝術設計、水電工程、土木施工等等。在工業制圖：精密零件、模具、設備等。在服裝加工：服裝制版。在電子工業：印刷電路板設計。

AutoCAD還廣泛應用于土木建筑、裝飾裝潢、城市規劃、園林設計、電子電路、機械設計、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領域。

本次設計將利用 AutoCAD2007設計解決中南大學門口的道路交通問題。簡答的來說就是用 AutoCAD設計出地下通道或是天橋，所設計的天橋或地下通道既可以減少交通事故的發生，又可以使行人安全的過馬路。2．中南大學本部門口的交通概況

中南大學在河西的大學城中，雖然不如河東那里的熱鬧，但也非常的繁華。因為這里有一個特殊的群體——大學生，而且人數很多。中南大學本部門口的十字路口又是學生往來于本部、升華公寓、南校區、新校區的交通要到，在早中晚的高峰時期，人與車的流量更是多，尤其是在通往中南大學本部的路口更嚴重，那里的高峰期總是在堵車，所以還會有交警在高峰期指揮車輛的行駛，那么交通安全問題必然會引起重視，由以上總結得出，設計地下通道或天橋是有必要的。

二、設計之前的準備

由于沒有測量工具，只是估算了需要的數據，再通過上網、書籍等工具完善數據的不精確，盡量減少較大的偏差。校本部門口是丁字路，都為四車道，從網上了解到一條車道寬度大約3.75米，通過簡單計算，寬度差不多為15米，而校門里面那條路較窄。鑒于經濟成本、施工進度等問題，覺得建立四個出入口較為合理。之后記錄相關數據，設計出簡圖，由于對CAD三維制圖不是很了解，于是通過課堂和視頻書籍來學習軟件。首先掌握OUTOCAD的繪圖環境設置及繪圖命令的操作。

具體要求：

1.繪圖環境及單位的設置； 2.工具欄的設置；

3.繪圖命令的輸入方式及坐標的輸入方式； 4.圖層特性管理對話框設置；

5.點、直線、參照線、圓、圓弧、矩形、多邊形、橢圓命令的使用；

6.“正交”模式、“對象捕捉”模式及“對象追蹤”等命令的使用；

7.等分點的繪制； 8.圖案填充命令HATCH； 9.pline命令的使用。

掌握OUTOCAD的繪圖編輯的操作。

具體要求：

1.復制“copy”、刪除“delete”命令； 2.打斷“break”命令，修剪“trim”命令； 3.陣列“array”命令使用；

4.區域填充命令“solid”的使用及“可見點”格式設置； 5.鏡像“mirror”，等分點“divide”及直線“拉長”命令使用； 6.非連續線型的設置“ltscale”； 7.倒角fillet、偏移offset命令的使用。

掌握OUTOCAD的文本輸入與尺寸標注的操作。

具體要求：

1.文本的輸入與編輯； 2.圖塊的創建； 3.尺寸的標注； 4.尺寸標注的編輯。

掌握OUTOCAD的圖形的輸出操作。

具體要求： 1． 2． 3． 4． 5．

掌握OUTOCAD三維作圖的方法。

具體要求：

1.掌握用戶坐標系UCS用法； 2.掌握三維作圖簡單命令； 3.掌握三維編輯和實體編輯； 4.掌握三維動態觀察器的使用方法； 5.掌握視圖的用法； 6.掌握視口的使用方法；

掌握OUTOCAD的綜合和設計能力。模型與圖紙的切換；

打印繪圖設備與打印圖紙的選擇； 打印輸出比例的調整； 圖形在圖紙空間的布局； 打印輸出。具體要求：

1.合適的圖層設計； 2.結合實際工程繪制圖形； 3.文本說明和標注； 4.圖框和圖簽設計；

5.按要求打印輸出。

三、設計過程

首先我現在CAD經典模式下繪制基本圖線，規定了圖形界限，在格式中設置單位為毫米。由于數據值較大，利用縮放全部使圖紙全部顯示在窗口中。然后建立圖層，共12個圖層，并進行設置，分別用來繪制不同的部分。

首先繪制出基本圖線，確定繪圖范圍，在命令欄中輸入相對坐標精確數值。利用捕捉、圓角、矩形等基本功能。

繪制雨棚，如圖為右視圖。繪制時，用一個長方體和一個圓柱體進行差集得到。在調整圓弧的位置。

利用三維建模中的平面曲面設置雨棚樣式，使其更加美觀。

在制作出入口時，畫出護欄及扶手，作為雨棚的承載體。利用陣列、鏡像等功能完成。

在作圖時，為了更加方便快速，我利用了“塊”功能，將雨棚、扶手、樓梯等進行塊創建，然后利用鏡像功能添加了其余三個出入口。

做好整體后，對通道進行“挖通”，在俯視圖中繪制矩形，進行三維拉伸，在等軸測圖中調整其位置，最后通過“差集”去除長方體，“并集”組合每個挖去的部分，使之成為整體。調整三維視圖，進行觀看，如圖為后視圖。由相關規定得到地面到地下通道頂為2.5米，樓梯一階寬30cm高15cm，樓梯分為兩部分每部分各有18階（由相關規定查得）。從升華到本部的長廊也就是地下通道的寬4m高3m。我所畫的地皮厚8m長56m。

在視覺樣式中選擇 真實，三維視圖中選擇西南軸測圖，觀看整體效果。

在最后，新建布局，會自動同步生成圖像，可以作為平面圖，并進行標注。通過mspace 和 pspace 調整內容大小和布局大小。

四、遇到的問題

在準備階段，由于沒有精確的測量工具，所以相關數據只能通過估測、上網查找專業知識、查閱圖書等條途徑解決。

在作圖過程中，遇到了不少問題，在大二上學期僅僅接觸過二維制圖的部分內容，對三維不是很了解，在運用一些功能，比如對面域的掌握、歐拉法則等不是很熟練，在與同學交流之后，漸漸進步了一些，學會利用各個角度繪制圖畫，創建需要的圖層方便了繪制過程。

五、心得體會

在這次的AutoCAD設計中，我不僅了解和掌握了AutoCAD的部分功能，并利用其完成了這次設計，從一開始的無從下手，到最后喜歡上這款軟件，很高興有機會去學習，這也為我以后的工作打下基礎。AutoCAD是一個被廣泛使用的軟件，也在漸漸的被各行業接受和利用。它讓我在設計中越來越有興趣和信心去做出此設計。

最后，我想對老師說聲謝謝，感謝老師的教導。

第五篇：廣西機電電路CAD實訓報告文檔

實訓總結

在周老師的指導下，我們班進行了為期一周的電路CAD的制圖集中實訓，主要是針對原理圖和PCB的繪制。通過實訓，我們進一步掌握protel的應用，增強了動手操作能力。

時間過得真快，轉眼，一周的電路CAD實訓已經結束。現在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的聯系也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發現之前學的有點陌生。

剛開始，有些浮躁，機房生活很 枯燥，每天呆在機房5個小時，著實有些吃不消。在擺正心態后，我開始以信的態度面對實訓。接下來的日子里，我一直認認真真在一旁協助我的組員繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我們擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對protel的興趣。

學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么是都不會感到累，于是我不斷從網上搜集資料，補充自己的知識盲點。

在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內容，并且，了解到很多課本以外的知識，這就是“尋根”。欲學習一門技術，必須透徹的了解與它有關的所有知識。我們的每畫一個原理圖就一步一步的漸進，從中吸取很多的精華。