第一篇：公共經濟學教學大綱

《公共經濟學》教學大綱

一、教學目的與要求

掌握公共經濟學的基本概念和主要原理，了解國內外公共經濟發展狀況和前沿理論，熟悉公共經濟問題的研究方法和分析工具，能熟練運用所學知識研究我國公共經濟領域存在的問題及其對策。

二、教學方法

1、集中講授與個人自學相結合。

2、學習專業知識與培養研究能力相結合。

3、理論與實際相結合，重點關注公共經濟理論在中國的應用。

三、教學計劃

課堂教學總計32學時，內容包括本課程的基本框架、主要理論及其應用。具體安排如下：

第一講、現代市場經濟中的公共部門經濟

一、公共經濟學概述

(一)公共部門與公共經濟1、2、公共部門的含義和構成公共經濟及其存在形式

(二)公共經濟理論的產生與發展

1、早期經濟學家對公共經濟問題的分析

2、公共經濟學的產生

3、公共經濟學的發展

(三)公共經濟學的研究方法與理論構成(四)公共經濟理論與中國經濟

二、資源最優配置與“市場失靈”

（一）資源最優配置的含義和標準

1、資源最優配置含義

2、資源最優配置的效率標準：帕累托最優

3、資源最優配置的公平標準：基尼系數合理

4、資源最優配置的穩定標準：充分就業、物價穩定、經濟增長、國際收支

（二）市場對資源的配置

1、市場配置資源的機制

2、市場實現資源最優配置的條件

（三）市場失靈與公共部門從事經濟活動的合理性

1、市場失靈及其表現

2、公共部門從事經濟活動的合理性

三、混合經濟下的公共部門經濟職能

（一）混合經濟的含義和特征

（二）公共部門的經濟職能

1、改善資源配置

2、調節收入分配

3、穩定宏觀經濟

四、政府與市場的關系

（一）由“政府失敗”引發的關于政府作用的爭論

（二）處理市場與政府關系的實踐模式

（三）我國處理市場與政府的關系的原則

（四）經濟發展新時代的中國政府經濟職能

復習思考題

1、概念：

公共經濟、公共經濟學、帕累托最優、市場失靈、混合經濟

2、問答：

（1）公共經濟與私人經濟有何不同？（2）公共經濟學研究那些基本理論問題？（3）公共經濟學是如何產生并發展起來的？

（4）簡述資源最優配置的標準以及市場配置資源過程和結果。（5）闡述公共部門的經濟職能，結合中國實際，談談如何處理政府與市場的關系。

第二講 公共產品供給的理論與實踐

一、公共產品的含義與分類

（一）公共產品的含義與特征

1、關于公共產品的兩種定義

2、純公共產品的特征：非排他性，非競爭性

（二）公共產品的判別與分類

二、純公共產品的供給

（一）純公共產品的供給主體

1、囚徒困境模型：對公共產品供給短缺的解讀

2、智豬博弈模型：對部分領域存在公共產品私人供給現象的詮釋

（二）純公共產品的有效供給

1、純公共產品的需求

2、局部均衡分析

3、一般均衡分析

（三）純公共產品的供給機制：林達爾均衡

三、準公共產品的供給

（一）準公共產品的供給主體

（二）準公共產品的有效供給

1、邊際生產成本和邊際擁擠成本都為零的產品

2、邊際生產成本為零、邊際擁擠成本不為零的產品

3、具有正外部性的準公共產品

四、公共產品供給主體多元化和供給方式多元化趨勢

五、我國公共產品的供給實踐

1、公共產品供給方面存在的問題

2、解決公共產品的路徑探索

復習思考題

1、概念：

公共產品、私人產品、混合產品、俱樂部產品、準公共產品、公共產品的合作供給

2、問答：

（1）簡述純公共產品的特征。

（2）為什么純公共產品必須由公共部門提供？（3）圖示說明純公共產品的有效供給。（4）圖示說明準公共產品的有效供給。（5）公共產品的公私合作供給有哪些形式？（6）簡析私人部門參與公共產品供給的條件？

（7）分析我國現階段在公共產品供給方面存在的問題與對策。

3、案例討論（討論內容由任課教師確定）

第三講 政府規制與公共企業

一、政府規制的含義和動因

（一）涵義

（二）動因

1、規范分析：公共利益論

2、實證分析：“部門利益論”與“俘虜理論”

二、政府規制的內容

（一）外部效應及其校正

1、外部效應的含義與分類

2、外部效應與資源配置效率（1）正外部效應與資源配置效率（2）負外部效應與資源配置效率

3、外部效應的校正：外部效應內在化（1）一體化

（2）產權界定和交易（科斯定理、科斯經典案例）（3）補貼、罰款或征稅（4）道德約束與社會規范（5）行政與法律措施

4、外部性理論與中國環境問題

（二）政府對壟斷的規制

1、壟斷形成原因

2、壟斷狀態下的資源配置

3、反壟斷的政策與措施

（三）政府對信息不對稱領域經濟活動的規制

1、信息不對稱含義

2、信息不對稱下的資源配置（逆向選擇與道德風險）

3、政府在信息不對稱領域的規制措施

（四）政府對特殊產品市場的干預

特殊產品主要指維系國家安全和社會穩定的產品。政府干預包括市場準入控制、生產控制、價格干預等。課堂教學中重點討論價格干預，即支持價格政策和限制價格政策的運用

三、公共企業

（一）公共企業性質

1、政府興辦公共企業的目的

2、公共企業的性質

3、公共企業的存在領域

（二）政府對公共企業規制

1、生產規制

2、產品規制

3、用工與薪酬規制

（三）公共企業的效率

1、公共企業效率判斷標準

2、公共企業效率的實證分析

3、提高公共企業效率的途徑

（四）我國國有企業改革與功能定位

復習思考題

1、概念：

政府規制、外部效應、外部效應內在化、科斯定理、壟斷、信息不對稱、逆向選擇、道德風險、支持價格、限制價格、公共企業

2、問答：

（1）簡述外部效應對資源配置的影響。（2）科斯定理對解決外部效應問題有何啟示？（3）何謂排污權交易？

（4）闡述校正外部效應的措施。

（5）壟斷對資源配置有何影響？如何對壟斷企業進行規制？（6）信息不對稱會使市場交易產生哪些問題？（7）聯系實際評析政府價格規制。（8）簡述公共企業的性質

（9）聯系實際談談我國公共企業的功能定位和目標取向。

3、案例討論（討論內容由任課教師確定）

第四講 收入分配與社會保障

一、市場經濟國家的收入分配

（一）功能收入分配

1、涵義與形式

2、核心問題：效率

3、要素價格的決定

（二）規模收入分配

1、涵義

2、核心問題：公平

3、收入差距的衡量（洛倫茨曲線與基尼系數、庫茲涅茨指數和阿魯瓦利亞指數）

（三）收入分配過程

1、初次分配

2、再分配

二、在收入分配問題上的理論流派

（一）分配正義論

（二）機會平等論

（三）功利主義論

（四）福利經濟學理論

（五）其他：倒Ｕ型理論、阿馬蒂亞．森的理論

三、收入分配調節與社會保障

（一）收入分配原則和要求

1、效率與公平的關系

2、收入分配原則：效率和公平兼顧

3、收入分配的要求：過程公正，結果合理

（二）收入分配的調節

1、改革初次分配制度（如實行剩余分享制、建立工資增長制度、制定最低工資標準、推行工資談判協商制度等等）

2、完善再分配制度，即完善稅收制度、轉移支付制度）

3、制定相關的政策法規（價格政策、就業政策、教育政策）

（三）社會保障

1、含義

2、意義

3、構成

4、類型

四、西方國家的收入分配與社會保障

（一）（二）

（三）美國模式 北歐模式 德法模式

五、我國的收入分配與社會保障

（一）現狀

（二）問題與對策 復習思考題

1、概念：

功能分配、規模分配、基尼系數、分配正義論、機會平等論 2問答：

（1）功能收入分配和規模收入分配有何不同？（2）簡析基于效率的要素價格決定方式。（3）簡述衡量收入差距的工具與指標。（4）調節收入分配的制度與手段有哪些？

（5）簡述西方國家收入分配和社會保障制度的模式特點以及對我國完善收入分配制度的啟示。

（6）結合改革實際，談談我國收入分配和社會保障方面存在的問題和對策。

3、案例討論（討論內容由教師選定）

第五講、宏觀調控的理論與實踐

一、宏觀調控的地位與目標

（一）宏觀調控的含義

（二）宏觀調控的理論依據和現實地位

（三）宏觀調控的目標

1、充分就業

2、物價穩定

3、經濟增長

4、國際收支平衡

二、宏觀經濟的需求管理

（一）財政政策

1、含義和工具

2、財政的自動穩定器作用

3、財政政策的運用

4、財政政策乘數

5、平衡預算論與功能預算論

（二）貨幣政策

1、貨幣政策的含義

2、貨幣政策工具及其運用

（三）財政政策與貨幣政策的配合三、宏觀經濟的供給管理

（一）產業政策

（二）區域政策

（三）工資政策

（四）人力政策

（五）體制機制改革

四、我國的宏觀調控實踐

復習思考題

1、概念：

充分就業、經濟增長、通貨膨脹、財政政策、財政自動穩定器、平衡預算論與功能預算論、積極性財政政策、貨幣政策、產業政策、2問答：

（1）簡述宏觀調控的目標（2）簡釋財政政策的乘數作用（3）如何運用財政政策進行需求管理？

（4）你是如何看待功能預算與平衡預算兩種不同財政理念的？（5）貨幣政策的工具有哪些？如何運用？（6）概述宏觀供給管理的政策。

（7）結合當前宏觀經濟形勢，分析當前我國的宏觀經濟政策。

3、案例討論（討論內容由教師選定）

第六講 公共支出

一、公共支出的意義與原則

（一）公共支出的本質

（二）公共支出的意義

（三）公共支出的原則

1、效益原則（社會效益、經濟效益）

2、公平原則（橫向公平、縱向公平）

3、統籌兼顧原則

4、公開透明原則

二、公共支出的規模增長理論

（一）公共支出規模增長現象

（二）公共支出規模增長理論

1、瓦格納模型

2、皮考克和魏斯曼的梯度漸進增長模型

3、馬斯格雷夫和羅斯托的發展階段模型

4、公共選擇學派的官僚和利益集團模型

5、鮑莫爾的非均衡增長模型

（三）公共支出規模增長原因的綜合分析

（四）公共支出的控制1、2、3、預算監督制度 零基預算制度 政府采購制度

三、公共支出的內容及其政治經濟意義

（一）購買性支出

1、國防支出

2、行政管理支出

3、教育支出

4、衛生保健支出

5、公共投資支出

（二）轉移性支出

1、社會保障支出

2、補貼性支出

（三）中國公共支出的實證分析

四、公共支出的效率分析

（一）成本—收益分析法

1、成本—收益分析的特點

2、成本和收益的評估（貼現法）

（二）最低費用選擇法

（三）我國政府支出效率分析

復習思考題

1、概念：

公共支出、瓦格納定律、消耗性支出、轉移性支出、政府采購

2、問答：（1）簡述公共支出的意義和原則（2）概述公共支出增長的理論模型。

（3）我國公共支出增長的成因有哪些？如何防控不合理因素導致的公共支出增長？

（4）購買性支出有哪些內容，其效應表現在哪些方面？（5）轉移性支出有哪些內容，其政治經濟意義何在？（6）如何提高政府支出效率？

第七講 公共收入

一、公共收入的涵義與結構

（一）涵義

（二）結構

（三）功能

二、稅收：公共收入的主要形式

（一）稅收的概念、特征

1、概念

2、特征

3、理論依據

（二）稅收的構成要素與分類

1、構成要素

2、分類

（三）稅收的經濟效應

1、對消費的影響(收入效應、替代效應)

2、對生產的影響

3、對宏觀經濟的影響

（四）稅收的轉嫁與歸宿

1、形式

2、條件

3、決定因素

（五）稅制結構的設計

1、稅收原則：效率原則、公平原則、穩定原則

2、主體稅種的選擇

3、宏觀稅負的確定

4、我國的稅收狀況

三、公債：有償的公共收入形式

（一）公債的概念和種類

（二）公債理論

1、“負債有害論”（李嘉圖－巴羅等價定理）

2、“公債新哲學論”

3、如何看待公債的利弊

（三）公債的規模：影響和決定公債規模的因素

（四）我國公債發行及其運用狀況

四、公共收入的其他形式

（一）國有資產收益

（二）公共收費收入 復習思考題

1、概念：

公共收入、稅收、稅收的轉嫁、公債、拉弗曲線 2問答：

（1）簡述公共收入的構成（2）概述稅收的特征與分類。（3）簡述稅收的經濟效應。（4）稅收轉嫁主要取決于哪些因素？（5）談談對我國財稅制度改革的認識。（6）概述公債的特點和效應？

（7）結合我國實際，談談你對公債利弊的認識。

第八講 公共選擇與政府失靈

一、公共選擇理論概述

（一）公共選擇與公共選擇理論

（二）公共選擇理論研究的基本問題

（三）公共選擇理論的基本假設和方法論特征

二、公共選擇方式

（一）社會偏好與阿羅假設

1、個人偏好與社會偏好

2、社會偏好的顯示途徑

3、阿羅假設

（二）投票規則與投票悖論

1、投票規則

2、投票悖論

3、投票悖論的求解

4、阿羅不可能定理

三、公共選擇過程中的主體行為

（一）選民：

（二）政黨和政治家

（三）官僚（政府官員）

（四）利益集團

1、利益集團及其形成

2、集體行動的邏輯與利益集團的類型

3、利益集團影響公共選擇的途徑和方法

4、利益集團的尋租行為

四、政治經濟周期與“政府失敗”

（一）政治經濟周期

（二）“政府失敗”及其表現

（三）“政府失敗”的原因

1、官僚追求自身利益

2、利益集團從外部施加影響

3、信息不完善和有限理性

4、制度安排不完善

（四）解決“政府失敗”的路徑

五、當代中國的行政管理體制與政府行為 復習思考題

1、概念：

公共選擇、社會偏好、投票悖論、單峰偏好、多峰偏好、阿羅不可能定理、中位選民定理、尋租。2問答：

（1）公共選擇理論研究的問題與基本假設是什么？（2）簡述阿羅假設的內容。（3）簡析投票悖論產生的原因。（4）如何消除投票悖論？

（5）解析官僚與政治家和政黨的行為特征。（6）如何最大化地減少政府失敗？

（7）聯系中國實際談談尋租現象產生的原因及對策。

3、案例討論（討論內容由教師選定）

閱讀書目： 必讀書1、2、參考書： 樊勇明、杜莉：《公共經濟學》復旦大學出版社。黃恒學：《公共經濟學》（第二版）北京大學出版社。

1、[美]斯蒂格利茨：《公共部門經濟學》（第三版），北京：中國人民大學出版社

2、[美]鮑德威(Robin W.Boadway)，.威迪遜(David E.Wildasin)：《公共部門經濟學》，北京：中國人民大學出版社

3、[英]C.V.布朗 P.M.杰克遜：《公共部門經濟學》，第4版，北京：中國人民 大學出版社

4、[美]斯蒂格利茨：《公共部門經濟學》，北京：中國人民大學出版社

第二篇：《公共經濟學》教學大綱2009

南開大學MPA《公共經濟學》大綱（2009年）

授課教師：行政管理系 孫濤（范孫樓532-1，電話：022-23498933）

一、課程要求

20世紀的一個主要經濟現象是各國公共部門特別是政府規模的擴張。在發達國家，政府部門成為最強有力的經濟主體；在發展中國家，公共部門動員的經濟資源的份額仍日益擴大。公共經濟學運用經濟學原理、公共物品及公共選擇理論，旨在研究政府作為一個特殊的經濟實體的性質和作用，乃至公共部門經濟活動的規律。課程圍繞公共收支這條主線展開，系統分析公共收支及其運行、財稅體制和政策設計、經濟調節、政府間財政關系等內容。作為MPA教育的核心課程，是從事公共管理專業人士必不可少的研修內容。

二、主要內容

1.公共經濟學概述（研究對象、目的，研究方法，公共經濟學在中國的發展）。

2.公共經濟學理論（市場與政府，公共物品理論，公共選擇理論，案例分析）。

3.公共支出理論（公共支出分類及其經濟影響，公共支出增長及其經濟分析，公共部門預算決策效益分析，案例分析）。

4.公共收入分析（公共收入概論，稅收原則理論，稅種分類、結構與稅制，稅收效應分析，案例分析）。

5.宏觀經濟分析（公債管理與宏觀經濟調控，財政乘數與經濟均衡，開放經濟條件下的財政政策，案例分析）。

6.地方經濟與地方治理（財政分權，政府間財政關系與轉移支付，案例分析）。

三、選用教材

1.黃恒學《公共經濟學》，北京大學出版社，2006年。

2.高培勇等《公共部門經濟學》（修訂版），中國人民大學出版社，2004年。

3.楊龍等《政府經濟學》，天津大學出版社，2004年。

4.黃佩華等《中國：國家發展與地方財政》，中信出版社，2003年。

5.（美）羅森《財政學》（第六版），中國人民大學出版社，2003年。

四、考試方法

結課考試（60%），作業（30%），出勤（10%）。

第三篇：公共經濟學教學大綱

《公共經濟學》教學大綱

課程編號:

學時:40學時

學分: 2學分

一、課程性質和目的

公共經濟學研究公共部門的經濟行為的學科。通過對政府及其附屬物經濟行為的研究來探索如何建立一個廉價而高效的政府。公共產品理論和公共選擇理論是公共經濟學的兩大理論，分別從理論上說明了政府應該干什么及其應該如何干。政府的經濟行為還包括公共支出、公共收入和公共政策的三大部分。

通過理論教學并且結合案例分析討論，使學生掌握公共經濟學基本知識、基本理論和基本分析方法，了解該學科領域的熱點和前沿學術問題，具備一定的獨立分析和解決實際問題的能力。

二、課程的基本內容

第一章、導論

4學時

1.1與公共經濟有關的問題

1.2公共經濟學的定義

1.3公共經濟學與其他學科的關系 1.4公共經濟學的課程內容結構

第二章、資源配置與政府職能

8學時

2.1資源配置的內涵 2.2市場失靈 2.3政府經濟職能

第三章、公共產品理論

4學時

3.1公共物品的概念

3.2純公共物品的有效供給 3.3準公共物品的供給

第四章、外部效應理論

4學時

4.1外部效應概論

4.2外部效應對經濟行為的影響 4.3外部效應的糾正

第五章、公共選擇理論

4學時

5.1公共選擇方法論 5.2幾個重要定理

5.3尋租理論

第六章、公共預算

4學時

6.1公共預算概論

6.2幾種主要的預算理論

第七章、公共收入理論

4學時

7.1公共收入概論 7.2主要稅種

7.3稅收效應分析、轉嫁與歸宿

第八章、公共支出理論

4學時

8.1公共支出概論

8.2公共支出分類及其對經濟的影響

第九章、宏觀經濟政策

4學時

9.1概論

9.2財政政策、貨幣政策

三、課程的基本要求

學習該課程前要提前學習掌握《西方經濟學》、《政治學》、《財務管理》等課程的基本知識。學習本課程，學生應認真聽課，積極參與學習討論，深入閱讀本課程的相關文獻，按時完成作業，熟練掌握公共經濟學的各項基本理論，能夠以經濟學方法討論涉及公共部門行為目的、行為方式和行為效率效益等問題，對公共部門，特別是政府各項政策活動有一定的分析和研究能力。

四、教學安排

40學時，講授（60%）、案例（20%）、討論（20%）

五、教材和參考資料

1．高培勇.《公共經濟學》中國人民大學出版社，2008第2版 2．黃恒學.《公共經濟學》北京大學出版社，2009第2版 3．約瑟夫?E?斯蒂格利茨著.《公共部門經濟學》（第三版），中國人民大學出版社，2005年5月第1版.課程簡介

課程編號: 課程名稱: 公共經濟學

英文名稱:The public economics 學時: 40學時 學分:2學分

課程簡介: 公共經濟學是研究公共部門經濟行為的科學。通過本課程的學習，使學生了解公共經濟學的基礎知識，如公共需求與公共選擇、資源配置中的公共商品供給、市場與政府等，以及公共收入與公共支出的有關問題。

授課對象: 公共管理專業研究

教材:

1．高培勇.《公共經濟學》中國人民大學出版社，2008第2版 2．黃恒學.《公共經濟學》北京大學出版社，2009第2版 3．約瑟夫?E?斯蒂格利茨著.《公共部門經濟學》（第三版），中國人民大學出版社，2005年5月第1版.

第四篇：經濟學教學大綱

經濟學教學大綱

課程名稱：經濟學 課程編碼：DX001120A 學 分：3學分 總 學 時：48學時

適用專業：公共事業管理、行政管理 先修課程：《經濟數學》、《政治經濟學》

一、課程的性質、目的與任務

經濟學是公共管理類各專業必修的共同基礎課，在教學中占有重要的地位。通過本課程的學習，一方面使學生掌握現代經濟學的基本理論、基本概念和基本方法，為進一步學習相關專業課程及將來從事經濟工作奠定基礎；另一方面使學生能分析和運用現代經濟學知識，即根據實際情況有分析地把這些知識運用于實際工作中。

二、教學基本要求

要求學生了解經濟學的基本內容，理解經濟學的基本概念、基本原理，培養學生熟練地運用經濟學知識分析現實問題的能力。

三、教學內容

第一章 導言 2學時 第一節 經濟學的研究對象

一、稀缺性：人類社會永恒的問題

二、生產可能性曲線、機會成本和選擇

三、經濟學與資源利用

四、經濟學與經濟制度

第二節 微觀經濟學與宏觀經濟學

一、微觀經濟學

二、宏觀經濟學

三、微觀經濟學與宏觀經濟學的聯系 第三節 經濟學的研究方法

一、實證方法與規范方法

二、實證分析方法

三、實證分析工具

四、經濟理論與經濟政策

第二章 需求、供給、價格 4學時 第一節 需求理論

一、需求、需求表、需求曲線

二、影響需求的因素：需求函數

三、需求定理

四、需求量的變動與需求的變動 第二節 供給理論

一、供給、供給表、供給曲線

二、影響供給的因素：供給函數

三、供給定理

四、供給量的變動與供給的變動 第三節 價格的決定

一、均衡價格

二、均衡價格的形成

三、需求與供給變動對均衡價格的影響 第四節 價格對經濟的調節

一、市場經濟與價格機制

二、價格在經濟中的作用

三、價格是調節經濟的“看不見的手” 第五節 對價格的干預的市場結果

一、價格上限

二、價格下限

三、放開價格的意義與局限性

第三章 彈性理論 3學時

第一節 需求價格彈性

一、需求價格彈性的含義

二、需求價格彈性的計算

三、需求彈性的分類

四、影響需求彈性的因素

第二節 其他彈性

一、需求收入彈性

二、需求交叉彈性

三、供給彈性

第三節 彈性理論的運用

一、需求彈性與總收益

二、需求彈性、供給彈性與稅收分攤

第四章 消費者行為理論 3 第一節 欲望與效用

一、欲望

二、偏好

三、效用

四、基數效用論與序數效用論

第二節 邊際效用分析與消費者均衡

一、總效用與邊際效用

二、邊際效用遞減規律

三、消費者均衡

第三節 序數效用論：無差異曲線分析法

一、無差異曲線

二、無差異曲線的特征

三、消費可能線

四、消費者均衡

第四節 消費者行為理論的運用

一、消費者剩余

二、消費者行為與需求定理

三、消費者行為對企業決策的啟示

第五節 消費者的其他決策

一、勞動供給決策

二、消費與儲蓄決策

三、投資決策

第五章 生產理論 2 第一節 企業理論

一、企業的形式

二、現代企業的實質：委托－代理關系

三、公司治理結構與企業效率

學時 學時

第二節 生產要素的最適投入

一、生產函數

二、短期中的技術效率：一種生產要素的最適投入

三、長期中的技術效率：規模經濟 第三節 生產要素的最適組合

一、生產要素最適組合的邊際分析

二、生產要素最適組合的等產量線分析

第六章 成本與收益 3學時

第一節 成本

一、會計成本與機會成本

二、機會成本在企業決策中的作用

三、短期與長期成本

第二節 短期成本分析

一、短期成本的分類

二、各類短期成本的變動規律及其關系

第三節 長期成本分析

一、長期總成本

二、長期平均成本

三、長期邊際成本

第四節 收益與利潤最大化

一、總收益、平均收益與邊際收益

二、利潤最大化原則

第七章 廠商均衡理論 4 第一節 市場結構

一、劃分市場結構的標準

二、市場結構類型

三、市場結構與企業行為的關系

第二節 完全競爭市場上的廠商均衡

一、完全競爭市場上的價格、需求曲線、平均收益與邊際收益

二、完全競爭市場上的短期均衡

三、完全競爭市場上的長期均衡

四、對完全競爭市場的評論

第三節 壟斷市場上的廠商均衡

一、壟斷市場的需求曲線、平均收益與邊際收益

二、壟斷市場上的短期均衡

三、壟斷市場上的長期均衡

四、壟斷企業的定價策略：單一定價與歧視價格

五、對完全壟斷市場的評論

第四節 壟斷競爭市場上的廠商均衡

一、壟斷競爭市場上的均衡

二、壟斷競爭與完全競爭的比較

三、壟斷競爭市場上的產品差別競爭

第五節 寡頭市場上的廠商均衡

一、寡頭壟斷市場的特征

二、傳統寡頭理論

三、現代寡頭理論：博弈論的運用

第八章 分配理論 3 第一節 收入分配的原理

一、生產要素的需求

二、生產要素的供給

三、生產要素價格的決定

學時 學時

四、工資、利率、地租、利潤理論 第二節 社會收入分配

一、衡量社會收入分配狀態的標準：勞倫斯曲線與基尼系數

二、引起收入分配不平等的原因 第三節 收入再分配政策

一、過程公平論與結果公平論

二、收入再分配政策

三、平等與效率：一個永恒的難題

第九章 市場失靈與政府干預 3學時

第一節 市場失靈

一、生產要素最適組合的等產量線分析

二、外部性

三、壟斷

第二節 市場失靈與政府干預

一、市場機制解決公共物品與外部性的局限

二、政府的作用

第三節 風險、信息不對稱與市場行為

一、不確定與風險

二、信息不對稱下的道德危險與逆向選擇

三、信息不對稱下的市場行為

第四節 政府失靈論

一、公共選擇理論

二、官僚主義行為模型

第十章 宏觀經濟學概論 3 第一節 國內生產總值及核算方法

一、國內生產總值的含義

二、國內生產總值的計算方法

三、國民收入核算中的五個基本總量及其相互關系

四、實際國內生產總值與名義國內生產總值

五、國民生產總值與國內生產總值

六、國內生產總值與人均國內生產總值

第二節 其他宏觀經濟指標

一、物價指數

二、失業率

三、遺憾指數及其他

第十一章 長期中的宏觀經濟 4 第一節 經濟增長理論

一、經濟增長的含義與特征

二、決定經濟增長的因素：制度、資源與技術

三、經濟增長理論與模型

第二節 長期中價格的決定

一、貨幣的基本知識

二、貨幣數量論

三、貨幣中性論

四、貨幣數量論的檢驗

第三節 自然失業

一、自然失業與自然失業率

二、摩擦性失業

三、結構性失業

第十二章 總需求――總供給模型 4 第一節 總需求曲線

學時 學時 學時

一、總需求曲線的含義

二、總需求曲線與財產效應

三、總需求曲線與利率效應

四、總需求與匯率效應

五、總需求曲線的移動

第二節 總供給曲線

一、短期總供給曲線的含義

二、短期總供給曲線與粘性工資理論

三、短期總供給曲線與粘性價格理論

四、短期總供給曲線與錯覺理論

五、短期總供給曲線的移動

六、長期總供給曲線

第三節 總需求----總供給模型

一、均衡國內生產總值與物價水平的決定

二、均衡國內生產總值與充分就業國內生產總值

三、總需求----總供給模型的運用

第十三章 短期中的宏觀經濟與總需求分析 4 第一節 消費函數理論

一、消費函數的含義

二、消費函數的穩定性及原因

三、消費函數穩定性的意義

第二節 投資函數

一、投資及其組成二、投資函數

三、加速原理

四、投資的波動性

第三節 總需求決定原理

一、總支出與實際國內生產總值的決定

二、乘數理論

三、總需求分析的適用性與局限性

第十四章 貨幣與經濟 3 第一節 貨幣與金融體系

一、中央銀行

二、金融中介機構

三、金融工具與金融市場

第二節 貨幣市場與利率的決定

一、貨幣需求理論

二、貨幣供給理論

三、利率的決定

第三節 IS－LM模型

一、IS曲線

二、LM曲線

三、IS－LM模型

第十五章 失業、通貨膨脹與經濟周期 3 第一節 失業

一、周期性失業

二、失業的影響：奧肯定理

第二節 通貨膨脹理論

一、通貨膨脹的含義與分類

二、通貨膨脹對經濟的影響

三、需求拉上的通貨膨脹理論

學時學時學時

四、供給推動的通貨膨脹理論

五、其他通貨膨脹理論 第四節 經濟周期

一、經濟周期的含義與特征

二、內生經濟周期理論：乘數----加速原理的相互作用

三、外生經濟周期理論：實際經濟周期理論

四、關于20世紀30年代大蕭條的爭論

四、教學參考書

1、吳漢洪 《經濟學基礎》，中國人民大學出版社2001。

2、高鴻業，中國人民大學出版社2001。

《經濟學》

第五篇：《國際經濟學》教學大綱

《國際經濟學》教學大綱

課程編號：

課程英文名：International Economics

課程性質：學科專業課

課程類別：選修課

先修課程：經濟數學西方經濟學國際貿易國際金融等

學分：

2總學時數：36

周學時數：2

適用專業：經濟類專業

適用學生類別：內外招生

開課單位：珠海學院金融學系

一、教學目標及教學要求

教學目標：通過本課程的教學，使學生了解國際經濟學的基本概念，理解國際經濟學基本原理，掌握運用國際經濟學原理觀察、分析問題的方法，從而具有解決現實基本國際經濟問題的能力。

教學要求：通過本課程的學習，學生應全面了解和掌握本學科的基本知識、基本理論和基本技能。本課程的基本知識包括國際經濟學的基本概念和基本原理；本課程的基本理論和基本知識是國際貿易純理論、貿易政策、外匯市場、匯率、國際收支和開放經濟宏觀經濟學理論；本課程的基本技能是指運用國際經濟學的分析方法思考和解決現實問題。

二、本課程的重點和難點

教學重點：本課程的重點內容是國際貿易純理論、貿易政策、外匯市場、匯率和國際收支、開放經濟宏觀經濟學理論。

教學難點：本課程的難點在于國際經濟學基本原理的演繹要求一定水平的數學知識和較強的分析能力。

三、主要實踐性教學環節及要求

本課程的實踐性教學及其要求主要包括以下幾個方面：○1讓學生自己關注某些國際經濟現象，運用國際經濟學的基本原理進行分析，寫出調查報告或進行課堂討論；○2開展對國際經濟活動場所如外匯交易市場等的參觀活動，用所學的原理對現實問題進行分析，要求學生寫出分析報告或小論文。

四、本課程教學采用的教學手段和方法

教學手段：本課程教學運用多媒體課件等教學手段。

教學方法：本課程教學將講授教學法于課堂討論分析法相結合。

五、教材與主要參考文獻

本課程的推薦教材：

《國際經濟學》中譯本，作者多米尼克·薩爾瓦多，清華大學出版社，2004年。本課程教學的主要參考文獻：

1．[美] Dominick Salvatore：《國際經濟學》（第五版），朱寶憲、吳洪等譯，清華大學出版社，1998年版。

2．[美] 保羅·克魯格曼、茅瑞斯·奧伯斯費爾德：《國際經濟學》（第四版），海聞等譯，中國人民大學出版社，1998年版。

3．[美] 托馬斯·普格爾、彼得·林德特：《國際經濟學》（第十一版），李克寧等譯，經濟科學出版社，2001年版。

4．陳家勤：《當代國際貿易新理論》，經濟科學出版社，2000年版。

5．[美] 保羅·克魯格曼：《戰略性貿易政策與新國際經濟學》，中國人民大學出版社，2000年版。

六、考核形式與成績計算

考核形式：本課程采取平時考核與期末考試相結合的方式，期末考試為閉卷，筆試，考試時間為110分鐘。

成績計算：平時成績占總成績的30%（包括作業、討論、測驗和考勤等），期末考試占總成績的70%。

七、教學內容及知識點

導論

一、國際經濟學的研究對象和體系

二、國際經濟學的特征

三、國際經濟學的產生與發展

本章教學目的是使學生了解：（1）國際經濟學這門學科的研究對象、主要內容及體系結構；（2）國際經濟學與一般經濟學的共性與特征；（3）國際經濟學理論的歷史發展與沿革。

教學方式：概要介紹，突出重點，引領入門。

第一章傳統國際貿易理論

第一節絕對利益理論

第二節比較利益理論

第一節 相互需求理論

第二節 要素稟賦理論

本章是國際經濟學中的重點，教學目的是使學生了解：（1）傳統國際貿易理論的理論發展過程；（2）古典貿易理論（包括絕對優勢理論和比較優勢理論）的內容及其在國際貿易理論發展史上的意義；（3）相互需求理論對比較優勢理論的發展；（4）新古典貿易理論（要素稟賦理論）的內容及其在國際貿易理論中的地位。在方法論上要求學生掌握傳統國際貿易理論發展的邏輯線索和理論淵源。

教學方式：課堂系統講授為主，結合課后討論。

參考書目：

1．[美] Dominick Salvatore：《國際經濟學》（第五版），朱寶憲、吳洪等譯，清華大學出版社，1998年版。

2．[美] 保羅·克魯格曼、茅瑞斯·奧伯斯費爾德：《國際經濟學》（第四版），海聞等譯，中國人民大學出版社，1998年版。

3．[美] 托馬斯·普格爾、彼得·林德特：《國際經濟學》（第十一版），李克寧等譯，經濟科學出版社，2001年版。

第二章傳統國際貿易理論的現代分析

第一節機會成本不變的貿易基礎與貿易利益

第二節機會成本遞增條件下的貿易分析

第三節交易成本及其對國際貿易的影響

第四節赫-俄理論及貿易模型

本章是國際經濟學中的重點，教學目的是使學生了解和掌握：（1）比較優勢貿易模型關于貿易基礎和貿易利益的分析；（2）比較優勢模型假設逐漸放松后對國際貿易的影響；（3）要素稟賦模型對比較優勢模型的發展；（4）要素價格均等化對一國收入分配（利益格局）的影響。

教學方式：課堂系統講授為主，結合習題練習、課堂提問等方式。

參考書目：同上。

第三章現代國際貿易理論

第一節里昂惕夫之謎

第二節規模經濟與國際貿易

第三節不完全競爭與國際貿易

第四節動態技術差異與國際貿易

第五節 偏好相似貿易理論

本章是國際經濟學中的重點章，并且與前兩章共同構成了國際貿易的理論部分。教學目的是使學生了解：（1）產業間貿易與產業內貿易；（2）傳統國際貿易理論向現代國際貿易理論的發展；（3）國際貿易理論發展、創新的條件與機制；（4）傳統貿易理論與現代貿易理論的聯系和區別；（5）幾種有代表性的現代國際貿易理論。

教學方式：課堂系統講授為主，注意歸納總結。引導學生思考傳統國際貿易理論到現代國際貿易理論的發展；理論發展的標志；不同理論的聯系與區別等問題。

參考書目：

1．陳家勤：《當代國際貿易新理論》，經濟科學出版社，2000年版。

2．[美] 保羅·克魯格曼：《戰略性貿易政策與新國際經濟學》，中國人民大學出版社，2000年版。

第四章貿易條件與經濟增長

第一節貿易條件的含義

第二節均衡貿易條件的確定

第三節貿易條件與經濟增長

本章的教學目的是使學生了解：（1）國際貿易均衡貿易條件的確定；（2）貿易條件與經濟增長的相互關系。

教學方式：簡要說明知識點，結合討論和習題練習等方式。

參考書目：楊惠昶：《國際經濟學》，吉林大學出版社，2000年版。

第五章國際貿易政策

第一節貿易保護的根據

第二節關稅壁壘

第三節非關稅壁壘

第四節出口鼓勵政策

本章是國際經濟學中的重點，教學目的是使學生了解和掌握：（1）貿易保護觀點產生的經濟根源和政治因素；（2）貿易保護政策的經濟效應分析；（3）各種貿易政策工具的成本-收益比較；（4）傳統貿易保護政策與新貿易保護主義。

教學方式：課堂系統講授為主。隨著教學的進展和深入，應注意把講授與啟發、討論方式結合起來，形成師生互動的良好氣氛。

參考書目：

1．[美] 拉爾夫·戈莫里、威廉·鮑莫爾：《全球貿易和國家利益沖突》，文爽、喬羽譯，中信出版社，2003年版。

2．金祥榮等：《貿易保護制度的經濟分析》，經濟科學出版社，2001年版。

3．任烈：《貿易保護理論與政策》，立信會計出版社，1997年版。

4．[美] 雅各布·瓦伊納：《傾銷：國際貿易中的一個問題》，沈瑤譯，商務印書館，2003年版。

5．[美] 賈格迪什·巴格瓦蒂：《現代自由貿易》，雷薇譯，中信出版社，2003年版。

第六章生產要素的國際流動

第一節資本的國際流動

第二節國際直接投資與跨國公司理論

第二節勞動力的國際流動

本章教學目的是使學生了解：（1）生產要素（主要是資本和勞動力）國際流動的經濟效應；（2）有關跨國公司直接投資的主要理論。

教學方式：講授簡明扼要，突出重點，注意啟發學生獨立思考。

參考書目：李東陽：《當代西方國際投資學》，東北財經大學出版社，1994年版。

第七章經濟一體化的理論與實踐

第一節經濟一體化的發展階段

第二節經濟一體化的理論：關稅同盟理論

第三節經濟一體化的實踐

本章教學目的是使學生了解：（1）經濟一體化不同發展階段的內容及其特點；（2）關稅同盟的靜態效應和動態效應；（3）經濟一體化發展的現實狀況；（4）經濟一體化與經濟全球化的關系。

教學方式：簡要介紹，引導學生積極、主動地學習和思考。

參考書目：袁志剛、宋京：《國際經濟學》上海社會科學院出版社、高等教育出版社，2000年版。

第八章國際收支平衡表

第一節國際收支的概念

第二節國際收支平衡表的構成和記賬方法

第三節國際收支的平衡與失衡

本章教學目的是使學生了解：（1）國際收支平衡表的構成；（2）掌握國際收支平衡表的復式記賬法；（3）理解國際收支的平衡與失衡，這是后面學習國際收支調節理論的前提。

教學方式：簡明扼要，學生自學為主，其中有關國際收支的復式記賬法應與會計學課程聯系起來加以掌握。

參考書目：姜波克：《國際金融學》，高等教育出版社，2000年版。

第九章 匯率決定理論

第一節外匯與匯率概述

第二節匯率決定理論

本章是國際經濟學中的重點章，教學目的是使學生了解和掌握：（1）匯率是引入貨幣因素后，聯系國與國之間經濟活動的最重要的范疇；（2）主要的匯率分類概念；（3）幾種主要的匯率決定理論；（4）在長期和短期中影響匯率變動的因素。

教學方式：系統講授為主，輔之以課后討論和習題練習。

參考書目：同上。

第十章國際收支失衡的調節

第一節價格—鑄幣流動機制

第二節國際收支的彈性分析法

第三節收入自動調節機制

第四節國際收支的吸收分析法

第五節國際收支的貨幣分析法

本章是國際經濟學中的重點章，教學目的是使學生了解和掌握：（1）國際收支失衡的自動調節機制；（2）注意國際收支調節在固定匯率制和浮動匯率制下的不同；（3）注意國際收支的價格調節和收入調節的區別；（4）貨幣分析方法與傳統分析方法的不同。

教學方式：系統講授為主。引導學生在掌握理論內容的同時，注重掌握思考問題的方法。

參考書目：同上

第十一章開放條件下的宏觀經濟政策

第一節開放條件下宏觀經濟政策的目標與工具

第二節實現內外均衡的政策組合第三節固定匯率制下宏觀經濟政策的效應分析

第四節浮動匯率制下宏觀經濟政策的效應分析

第五節浮動匯率制與固定匯率制的比較

本章是國際經濟學中的重點章，教學目的是使學生了解和掌握：（1）開放條件下實現內外均衡的政策組合；（2）固定匯率制下宏觀經濟政策的效應；（3）浮動匯率制下宏觀經濟政策的效應；（4）浮動匯率制與固定匯率制的比較。

教學方式：系統講授為主，注意把本章的學習與已學過的宏觀經濟學知識聯系起來，作到理論上融會貫通。

參考書目：

1．薛敬孝、佟家棟、李坤望：《國際經濟學》，高等教育出版社，2000年版。

2．華民：《國際經濟學》，復旦大學出版社，1998年版。

撰寫人：珠海學院金融學系卜國琴審核人：

撰寫日期：2008年8月 25日審核日期：2008年月日