第一篇：媽媽的節(jié)日教案

《媽媽的節(jié)日》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦，感受母愛(ài)的崇高和偉大。

2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，利用身邊有限的材料，運(yùn)用有趣的創(chuàng)意，或繪畫、或制作、在媽媽的節(jié)日里為媽媽送上一份心意。

3、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中滲透學(xué)生有秩序的學(xué)習(xí)、完整地表達(dá)語(yǔ)言、和認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

1、通過(guò)繪畫、制作表達(dá)自己的愿望。

2、學(xué)會(huì)認(rèn)同自己的作品。教學(xué)難點(diǎn)：

能夠發(fā)揮想象，表達(dá)自己特殊的想法。教師準(zhǔn)備： 教學(xué)課件、學(xué)生準(zhǔn)備： 彩筆、白紙 教學(xué)程序：

一、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們還記得這周的星期天是什么日子嗎？（“母親節(jié)”）

二、揭題：媽媽的節(jié)日

三、感受媽媽辛勞，體驗(yàn)情感。

1、快樂(lè)成長(zhǎng)，媽媽呵護(hù)。

師：當(dāng)我們呱呱墜地，從一個(gè)小嬰兒長(zhǎng)成這么高，離不開(kāi)家人的培育，尤其離不開(kāi)媽媽的呵護(hù)（播放媽媽呵護(hù)孩子的圖片資料）

2、了解媽媽，關(guān)愛(ài)媽媽。師：媽媽不僅僅為自己的孩子付出了辛勞，還為家庭、為社會(huì)付出了更多的汗水，大家請(qǐng)看（播放媽媽工作、做家務(wù)、照顧老人圖片資料）

師小結(jié)：無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，媽媽認(rèn)真地上班、起早貪黑地做飯、做家務(wù)，照顧爺爺奶奶……她多辛苦啊！

3、詩(shī)歌朗頌，感受母愛(ài)。

有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最愛(ài)媽媽。”

4、表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。

師：你愛(ài)你的媽媽嗎？那么，你想怎樣報(bào)答媽媽的愛(ài)呢？

四、了解媽媽節(jié)日，懂得感恩。

師：馬上就到母親節(jié)了，在媽媽的節(jié)日里，我們都愿意為媽媽獻(xiàn)上一份特殊的禮物，把我們對(duì)媽媽的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，對(duì)嗎？

1、看看其他同學(xué)的心意

別的小朋友是怎么做的呢？（播放同齡小朋友的作品）邊播放邊講解作品特點(diǎn)，色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意。這些小朋友多棒啊，他們用自己的智慧和雙手，做出了珍貴的禮物表達(dá)了他們對(duì)媽媽深深的愛(ài)。相信，我們班的小朋友會(huì)做的更棒！

五、敢于動(dòng)手動(dòng)腦，盡情表達(dá)。

1、提出本節(jié)課作用要求：用繪畫的方法表現(xiàn)一幅美術(shù)作品。

? 可以為媽媽畫肖像；畫媽媽勞碌的身影；畫和媽媽在一起的情景；還可以想象母親節(jié)你要為媽媽做的事，并把它畫下來(lái)。

? 將“媽媽在干什么”或“我送給媽媽過(guò)節(jié)的禮物”放在畫面顯著的位置。? 添畫當(dāng)時(shí)的環(huán)境。

? 注意主題與背景之間的色彩搭配。

2、教師巡視輔導(dǎo)：

隨時(shí)給予學(xué)生靈感的指導(dǎo)，使學(xué)生抓緊時(shí)間投入到創(chuàng)作中去。

3、展示講評(píng)作品

把你的禮物拿上來(lái)吧，講講你的作品（指名回答）肯定學(xué)生作品的色彩、創(chuàng)意、構(gòu)圖，最重要的是大家有這份心意。

六、小結(jié)：今天，我們每個(gè)人都畫出了這么多作品，真是了不起。老師非常高興。母愛(ài)是偉大的，讓我們?cè)诮裉旌煤脤W(xué)習(xí)，尊敬母親，在明天孝敬母親，報(bào)答母親！

第二篇：媽媽的節(jié)日

媽媽的節(jié)日

樂(lè)昌市第五中學(xué)五（3）班鄧慧瑩

明天就是母親節(jié)了，我得準(zhǔn)備一個(gè)大大的驚喜給媽媽，要不做個(gè)賀卡……不行，太過(guò)時(shí)了；要不去商店逛逛……買什么呢？媽媽不是很喜歡發(fā)卡嗎？對(duì)，送個(gè)發(fā)卡給媽媽。我來(lái)到精品區(qū)看到一個(gè)特別精致的發(fā)卡，我很喜歡，相信媽媽也會(huì)喜歡。我看了標(biāo)價(jià)，要十八元。我跑回家，打開(kāi)存錢罐，一、二、三……正好十八元。這可是我存了好幾個(gè)星期的零用錢。不管了，為了媽媽，我只好忍痛割愛(ài)了。于是我又跑到精品店，買下了發(fā)卡。買了禮物，必須要一個(gè)禮品盒。我找來(lái)一個(gè)正方體的小紙盒。再用有星星圖案的包裝紙包起來(lái)，又剪了一朵小花貼在盒子的正上方，禮物盒就做好了。我把發(fā)卡裝在禮物盒，放在床邊。

第二天一大早，我又早早地起了床，想給媽媽做頓早餐，我來(lái)到廚房，做什么好呢？有了，媽媽不是最喜歡吃雞蛋嗎？就做一碗雞蛋面吧。我拿來(lái)雞蛋，打開(kāi)調(diào)勻，打開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)，往鍋上到了油，先把雞蛋煎好，再往鍋里倒水，等水開(kāi)心，然后方面條，又放了兩片青菜，差不多熟了就放煎好的雞蛋，又放了一點(diǎn)醬油。哦，對(duì)了，還要放點(diǎn)醋。這樣，雞蛋面就做好了。

媽媽起床了，我把禮物遞到她面前說(shuō)：“媽媽節(jié)日快樂(lè)！”然后又端來(lái)熱氣騰騰的雞蛋面讓媽媽嘗嘗。媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！這是我吃過(guò)的最好吃的面了。”媽媽笑了，我也笑了。

（點(diǎn)評(píng)：小作者在母親節(jié)這天精心準(zhǔn)備了兩件禮物----發(fā)卡和雞蛋面送給媽

媽，字里行間流露出對(duì)媽媽的愛(ài)。指導(dǎo)老師：李麗雯）

第三篇：媽媽的節(jié)日

《媽媽的節(jié)日》

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛(ài)的崇高和偉大。

2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、是否通過(guò)繪畫表達(dá)了自己的愿望。

2、是否認(rèn)同自己的作品。

3、是否敢于在一張畫中使用多種表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

運(yùn)用不同德繪畫工具、材料來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽愛(ài)的表達(dá)。課前準(zhǔn)備：

1、水彩筆、記號(hào)筆、蠟筆、油畫棒、繪畫紙

2、學(xué)生在課前了解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時(shí)的照片。

3、學(xué)生收集各種彩色圖片紙、及時(shí)貼、彩色塑料紙、彩色手工紙，準(zhǔn)備剪刀、橡皮泥。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

小朋友知道什么日子是媽媽的節(jié)日嗎？三八婦女節(jié)和母親節(jié)，在媽媽的節(jié)日里，你為媽媽做了些什么？我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我買了朵花給媽媽，我畫了幅畫給媽媽……

二、講授新課

看來(lái)，我們每個(gè)小朋友都非常愛(ài)自己的媽媽，用自己的方式和行動(dòng)來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)講講你自己的媽媽，也可以把你媽媽的照片拿上來(lái)給其他小朋友看看。

媽媽每天除了上班，還要照顧我和爸爸，做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。媽媽對(duì)我們的愛(ài)是最無(wú)私和偉大的。你懂事了媽媽會(huì)開(kāi)心，你遇到煩惱時(shí)，媽媽會(huì)理解你，幫助你。媽媽永遠(yuǎn)是你心靈的庇護(hù)所。在節(jié)日的時(shí)候，自己可以為媽媽做些什么呢？看其他小朋友是怎樣來(lái)表現(xiàn)的：書中圖例，《幫媽媽做家務(wù)》圖1；制作的賀卡（圖

3）；為媽媽畫像（圖4）……

三、布置作業(yè)

用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)可以將“我在干什么”或“我送給媽媽過(guò)節(jié)的禮物”放在畫面顯著的位置

可以用繪畫，也可以用剪貼加添畫的方式；添畫當(dāng)時(shí)的環(huán)境； 注意主題與背景之間的色彩搭配；鼓勵(lì)將學(xué)生制作的作品送給媽媽。

學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)，最后進(jìn)行作品講評(píng)，師生互評(píng)，生生互評(píng)。

四、最后小結(jié)

小朋友都以自己的方式為媽媽過(guò)節(jié)日，能夠把送禮物這一情節(jié)生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)，畫面效果很好。

第四篇：媽媽的節(jié)日

從上述實(shí)驗(yàn)記錄可以認(rèn)為：稀土對(duì)鮮花的開(kāi)放時(shí)間有一定的延長(zhǎng)作用。從50mg/100ml稀土溶液到3OOmg／100ml稀土溶液都有一定的延長(zhǎng)開(kāi)花期的作用，而且使花朵的直徑也略有擴(kuò)大。金盞菊施加稀土后一般能延長(zhǎng)開(kāi)花2--4天。我們認(rèn)為，這與稀土能促進(jìn)植物生命活動(dòng)，促進(jìn)葉綠素形成，增加有機(jī)物合成(加稀土溶液的植物葉色較深)有關(guān)。稀土也許有促進(jìn)植物生殖器官吸收有機(jī)養(yǎng)料的作用。我們還發(fā)現(xiàn)，稀土濃度越高(在300mg／l00ml以下)，延長(zhǎng)花朵開(kāi)放的時(shí)間也越長(zhǎng)。至于濃度到達(dá)多高才會(huì)有負(fù)作用，我們還得在以后作進(jìn)一步研究。第十二課 媽媽的節(jié)日

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛(ài)的崇高和偉大。

2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、是否通過(guò)繪畫表達(dá)了自己的愿望。

2、是否認(rèn)同自己的作品。

3、是否敢于在一張畫中使用多種表現(xiàn)方法。

課前準(zhǔn)備：

1、水彩筆、記號(hào)筆、蠟筆、油畫棒、繪畫紙

2、學(xué)生在課前了解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時(shí)的照片。

3、學(xué)生收集各種彩色圖片紙、及時(shí)貼、彩色塑料紙、彩色手工紙，準(zhǔn)備剪刀、橡皮泥。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入

星期六，小朋友知道是什么日子嗎？三-八婦女節(jié)

在媽媽的節(jié)日里，你為媽媽做了些什么？

我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我買了朵花給媽媽，我畫了幅畫給媽媽??

三、新授

看來(lái)，我們每個(gè)小朋友都非常愛(ài)自己的媽媽，用自己的方式和行動(dòng)來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)講講你自己的媽媽，也可以把你媽媽的照片拿上來(lái)給其他小朋友看看。

媽媽每天除了上班，還要照顧我和爸爸，做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。媽媽對(duì)我們的愛(ài)是最無(wú)私和偉大的。你懂事了媽媽會(huì)開(kāi)心，你遇到煩惱時(shí)，媽媽會(huì)理解你，幫助你。媽媽永遠(yuǎn)是你心靈的庇護(hù)所。

討論：有哪些日子是媽媽的節(jié)日

在節(jié)日的時(shí)候，自己可以為媽媽做些什么呢？

看其他小朋友是怎樣來(lái)表現(xiàn)的：

書中圖例，《幫媽媽做家務(wù)》圖1

制作的賀卡 圖3

為媽媽畫像 圖4

??

四、布置作業(yè)

用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)

1、可以將“我在干什么”或“我送給媽媽過(guò)節(jié)的禮物”放在畫面顯著的位置

2、可以用繪畫，也可以用剪貼加添畫的方式

3、添畫當(dāng)時(shí)的環(huán)境

4、注意主題與背景之間的色彩搭配

5、鼓勵(lì)將學(xué)生制作的作品送給媽媽

五、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)

六、講評(píng)

七、小結(jié)

教后隨感

小朋友都以自己的方式為媽媽過(guò)節(jié)日，能夠把送禮物這一情節(jié)生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)，畫面效果很好。

二課時(shí)

一、導(dǎo)入

媽媽的生日不一定都有蛋糕，但一定少不了我的祝愿。請(qǐng)你動(dòng)手為媽媽制作一件禮物吧！你最想做一個(gè)什么禮物送給媽媽？

二、新授

我想為媽媽做件衣服，做個(gè)背包，做張賀卡，做個(gè)留言箱??

那么我們可以用哪些材料來(lái)制作呢？

彩紙、布、皺紋紙、干花，線??

怎樣來(lái)制作呢？應(yīng)該注意什么？

可以拼貼，也可以做成立體的，顏色搭配和諧，造型新穎。

三、布置作業(yè)

為你媽媽做一個(gè)禮物

四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)

五、講評(píng)

六、小結(jié)

教后隨感：

小朋友有的用橡皮泥有的用彩紙，認(rèn)認(rèn)真真的為媽媽做禮物，學(xué)生作業(yè)還需從細(xì)致上多做指導(dǎo)。

第五篇：媽媽的節(jié)日

媽媽節(jié)日

姓名：王浩銘 指導(dǎo)教師：劉愛(ài)靜

今天，是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。我要給媽媽一個(gè)驚喜，什么驚喜好呢？有了，我剛學(xué)會(huì)用刀，正好試試我的刀法。說(shuō)干就干！我拿出一個(gè)香蕉和一個(gè)蘋果。不一會(huì)兒，我就做出了一盤水果大餐。我把這盤水果餐給媽媽吃，媽媽吃了這盤我親手做的水果餐后，高興的抱住我，說(shuō)：“兒子你太棒了！”