第一篇：流行音樂(lè)教案 (5000字)

教案《音樂(lè)欣賞——流行歌曲》

湖南師大附中博才中學(xué) 李芳宇

課 題：音樂(lè)欣賞——流行歌曲

課 時(shí)：1課時(shí)（45分鐘）

授 課 人：李芳宇（湖南師大附中博才中學(xué)）

教學(xué)目標(biāo)：

1、樂(lè)于參與通俗歌曲的演唱、欣賞，在說(shuō)說(shuō)通俗歌曲喜歡原因的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)其題材、體裁和音樂(lè)風(fēng)格。

2、聆聽(tīng)、感受和比較，知道有些流行歌曲可以與古典音樂(lè)、民族歌曲、美聲歌曲等有著密切的聯(lián)系，并初步了解相互融合的幾種手段和方法。

教學(xué)內(nèi)容：

1、聆聽(tīng)《tell me why》、《千里之外》、《山歌好比春江水》、《歌劇2》，感受、體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)其題材、體裁和音樂(lè)風(fēng)格。

2、在聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上，了解有些流行歌曲與古典音樂(lè)、民族歌曲、美聲歌曲有著密切的聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

分析流行歌曲與古典音樂(lè)、民族歌曲及美聲歌曲的結(jié)合，提高對(duì)流行歌曲的鑒別能力，對(duì)古典及民族、美聲歌曲的了解和鑒賞能力。

教學(xué)過(guò)程：

出示課題——《音樂(lè)欣賞——流行歌曲》，授課人：李芳宇

一、導(dǎo)入：（幻燈片）

1、看漫畫(huà)中的明星，說(shuō)出他們有哪些作品？

① 周杰倫 《雙節(jié)棍》 《千里之外》 《青花瓷》 《霍元甲》?? ② 蔡依林 《倒帶》 《花蝴蝶》 《看我七十二變》??

⑤ 張學(xué)友

③ 騰格爾 《天堂》 《蒙古人》?? ④ ｓｈｅ 《不想長(zhǎng)大》 《波斯貓》 《美麗新世界》 《ｓuper star》?? 《祝福》 《你好毒》 《我真的受傷了》?? ⑥ 韓 紅 《天路》 《天亮了》 《家鄉(xiāng)》 《那片海》?? ⑦ 王 菲 《棋子》 《執(zhí)迷不悔》 《我愿意》 《但愿人長(zhǎng)久》?? ⑧ 劉 歡 《彎彎的月亮》 《好漢歌》 《從頭再來(lái)》??、師：他們的歌曲都是屬于流行歌曲，什么是流行歌曲？有何特點(diǎn)？ 生：暢所欲言，舉例?? 《情網(wǎng)》

師：同學(xué)們回答得非常好

曲

展示幻燈片——① 什么是流行歌曲？ ② 你平時(shí)是怎么欣賞流行歌的？ 生回答、欣賞不同時(shí)代的流行歌曲 ①欣賞二、三十年代的流行歌曲《夜上海》周璇

②欣賞六、七十年代的流行歌曲《甜蜜蜜》 鄧麗君

③師提問(wèn)：你們現(xiàn)在欣賞什么樣的流行歌曲？

生回答

師總結(jié)：不光大人能唱流行歌曲，小朋友也同樣可以很完美的詮釋它

——播放10歲英國(guó)小男孩declan galbraith演唱的《tell me why》

4.欣賞過(guò)一段優(yōu)美的歌曲后，我們來(lái)進(jìn)一步地了解它，它可以具有很多種風(fēng)格，可以和不同的元素結(jié)合，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)所知道的？

生踴躍回答（古典、hip hop、搖滾、說(shuō)唱??）

師夸獎(jiǎng)：《古典音樂(lè)與流行的聯(lián)姻》（古典與流行一直都是以兩種姿態(tài)在世界上立足。但是近幾年來(lái)，有很多的藝術(shù)工作者把古典與流行進(jìn)行了很好的結(jié)合，形成了一種新的藝術(shù)形式，很受大家的歡迎。）

師舉例說(shuō)明，如胡彥斌的《紅顏》、《訣別詩(shī)》、含笑的《飛天》、梅艷芳的《女人花》等。

師：（周杰倫是在國(guó)內(nèi)屬于把中國(guó)流行音樂(lè)與古典結(jié)合最成功的例子。從《東風(fēng)破》到《千里之外》都是很好的結(jié)合，而且也獲得了很大的成功。他的音樂(lè)就是游走在古典與流行之中，他的成就屬于把流行與古典的很好結(jié)合。

師：欣賞周杰倫的《千里之外》

5、除了與古典音樂(lè)結(jié)合以外，流行歌曲還與民族歌曲及美聲歌曲相結(jié)合，分別稱為“民通”和“美通”

師：民通（通俗民歌，用通俗唱法演唱民歌，“新民歌”相對(duì)于原生態(tài)民歌，唱法、編曲、配器都可能有了變化，有的用民歌曲調(diào)填了新詞，有的是民族風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲）

師：欣賞民通歌曲《山歌好比春江水—多謝了》（周杰倫與宋祖英合作）

6、介紹維塔斯，展示幻燈片——是一位把古典、美聲唱法和通俗唱法結(jié)合得很完美的音樂(lè)家，聽(tīng)得最多的就是他的成名曲《歌劇2》，我很喜歡他的音色，感覺(jué)很美。

師：欣賞美通歌曲《歌劇2》

介紹維塔斯：他的音域橫跨5個(gè)八度、接近超聲。他是在克里姆林宮舉辦個(gè)唱最年輕的歌手。他很神秘，因?yàn)樗唤邮苋魏蚊襟w的采訪。他的真名幾乎沒(méi)人知道，也沒(méi)有人知道能在哪里找到他。傳說(shuō)他住在地下室，在黃昏的時(shí)候才像蜘蛛一樣從棺材里爬出來(lái)開(kāi)始創(chuàng)作。他有一副酷似閹伶歌手的唱腔，渾然天成，高音部分雌雄難辨。他的眼神，如同鬼魅一般，瞬間就讓你如中了咒語(yǔ)般失去抵抗能力。他特別喜歡魚(yú)，所以有人猜測(cè)vitas能飆那么高的音會(huì)不會(huì)因?yàn)樗怯婿w的。最令人意想不到的是，他還是個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。

課堂總結(jié)：

音樂(lè)是沒(méi)有界限的，我們把音樂(lè)分成“古典、流行、前衛(wèi)”都是為了更好的認(rèn)識(shí)音樂(lè)本身。猶如世界上有各式各樣的人、各式各樣的生物，音樂(lè)也應(yīng)該是多種多樣的，古典音樂(lè)、流行音樂(lè)等等各種音樂(lè)都應(yīng)該有它們存在的空間。

師：（在電影《放牛班的春天》主題曲（《concerto pour deux voix》）中結(jié)束流行音樂(lè)之旅）

謝謝觀賞，下課

第二篇：流行音樂(lè)教案

現(xiàn)代流行音樂(lè)鑒賞

年級(jí)：高二年級(jí) 課時(shí)：一課時(shí) 課型：欣賞綜合課

一、教學(xué)內(nèi)容：

1、欣賞現(xiàn)代流行音樂(lè)各流派代表曲，了解各流派音樂(lè)特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)。

2、感受各流派音樂(lè)的魅力，喜愛(ài)音樂(lè)課堂。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)聆聽(tīng)各流派代表歌曲，了解各流派音樂(lè)特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)

2、能對(duì)各流派音樂(lè)聆聽(tīng)后進(jìn)行判斷，區(qū)分風(fēng)格的不同

3、感受音樂(lè)魅力，喜愛(ài)音樂(lè)課堂

三、教學(xué)重難點(diǎn)

聆聽(tīng)感受歌曲特點(diǎn)和魅力，區(qū)分不同風(fēng)格特點(diǎn)

四、教具準(zhǔn)備 電腦，多媒體課件

五、教學(xué)過(guò)程

1、組織教學(xué) 同學(xué)們好

2、導(dǎo)入新課

今天這節(jié)課老師想和同學(xué)們一起來(lái)鑒賞現(xiàn)代流行音樂(lè)的幾個(gè)派別

3、學(xué)習(xí)新課

①“首先我想請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段歌曲，聽(tīng)完后告訴我你認(rèn)為這是什么音樂(lè)風(fēng)格”（播放《blue moon》）

生：“布魯斯，藍(lán)調(diào)，爵士??” 師：“很好，那我再請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段歌曲，也告訴我這個(gè)的音樂(lè)風(fēng)格”（播放《blue suede shoes》）生：“爵士，搖滾??”

師：“其實(shí)，這兩首歌曲，都屬于一種音樂(lè)類型，藍(lán)調(diào)音樂(lè)，很多同學(xué)有疑問(wèn)，這第二首歌那么嗨怎么會(huì)是藍(lán)調(diào)？其實(shí)這就是很多人對(duì)藍(lán)調(diào)音樂(lè)存在的誤解。藍(lán)調(diào)音樂(lè)又稱為什么？” 生：“布魯斯”

師：“非常好，布魯斯也就是藍(lán)色的意思，也還有憂郁的意思，最開(kāi)始，藍(lán)調(diào)音樂(lè)是由美國(guó)早期黑奴為抒發(fā)情緒所吟唱的，使得音樂(lè)充滿壓抑和不和諧的感覺(jué)，聽(tīng)上去十分的憂郁，所以把這種音樂(lè)形式取名為布魯斯藍(lán)調(diào)，而藍(lán)調(diào)音樂(lè)是公認(rèn)的當(dāng)代流行音樂(lè)根源之一，所以發(fā)展到現(xiàn)在，藍(lán)調(diào)這兩個(gè)字已經(jīng)不是單純的指代最早的憂郁黑人靈歌，它獨(dú)特的藍(lán)調(diào)音階所造就的“反骨”特點(diǎn)，使得它在后來(lái)的爵士、搖滾樂(lè)等中發(fā)揚(yáng)光大，也就是說(shuō)藍(lán)調(diào)音樂(lè)是眾多現(xiàn)代流行風(fēng)格的鼻祖，擁有鄉(xiāng)村藍(lán)調(diào)、靈魂藍(lán)調(diào)、爵士藍(lán)調(diào)、民謠藍(lán)調(diào)等20多種音樂(lè)流派，是一個(gè)分支眾多的音樂(lè)體系，接下來(lái)，下面我們聽(tīng)一首揉合了爵士藍(lán)調(diào)的歌曲，聽(tīng)聽(tīng)看你們更喜歡哪種藍(lán)調(diào)風(fēng)格“（播放《feeling good》）

師：“怎么樣？更喜歡哪一首？我們聽(tīng)的第二首歌曲，你們應(yīng)該知道是誰(shuí)演唱的吧？” 生：“貓王”

師：“非常好，大家對(duì)貓王應(yīng)該算比較熟悉，貓王真名為埃爾維斯普雷斯利，他的音樂(lè)風(fēng)格揉合了節(jié)奏藍(lán)調(diào)、西部民歌和鄉(xiāng)村音樂(lè)的特點(diǎn)，建立了搖滾音樂(lè)的主要形式，使得搖滾樂(lè)在世界范圍的流行普及化，他夸張的表演風(fēng)格與跨部扭動(dòng)動(dòng)作最直接的反映了”搖滾“這一特點(diǎn)，把美國(guó)的搖滾音樂(lè)發(fā)展到了登峰造極的地步，他1935年生但是1977年便因吃了多種混合藥物導(dǎo)致心臟病而去世，非常的年輕，正如一句話：可能當(dāng)一個(gè)人做到極致后，連上帝都想要他。他是格萊美史上最年輕的終生成就獎(jiǎng)得主，也是唱片業(yè)歷史上銷量最大的歌星之一，為搖滾樂(lè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)”

②“那提到了搖滾樂(lè)，我們班有沒(méi)有同學(xué)很喜歡聽(tīng)搖滾的？” 生：“有”

師：“那我播放一段搖滾音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們感受一下它的音樂(lè)特點(diǎn)”（播放：《it’s my life》）師：“有什么感覺(jué)？”

生：“嘶吼，節(jié)奏感強(qiáng)??”

師：“其實(shí)搖滾樂(lè)的共同特點(diǎn)都是節(jié)奏感非常的強(qiáng)，而且重低音的感覺(jué)給人沖擊感非常強(qiáng)，有沒(méi)有同學(xué)能舉例幾種搖滾類型的？” 生：“死亡搖滾、工業(yè)搖滾??”

師：“非常好，這都是常見(jiàn)的搖滾風(fēng)格，搖滾樂(lè)還有朋克搖滾、獨(dú)立搖滾等二十多種搖滾風(fēng)格，我簡(jiǎn)要的介紹幾種常見(jiàn)風(fēng)格，黑金屬，以邪惡、異教崇拜以及撒旦思想為其主要訴求，通常在歌詞含有反基督、反宗教的傾向即被歸為黑金屬，除了傳統(tǒng)重金屬固定樂(lè)器之外，經(jīng)常會(huì)使用其他樂(lè)器如鋼琴、小提琴，或歌劇的女高音，在歌曲中營(yíng)造出一股詭異又嚇人的恐怖氣氛。“黑金屬”以來(lái)自北歐的重金屬團(tuán)體最具代表性。然后是工業(yè)金屬，它主要的來(lái)自試驗(yàn)音樂(lè)和電子舞曲暗示，工業(yè)金屬使電吉他扭曲的噪音成為了音樂(lè)中一個(gè)重要的組成部分。一些工業(yè)金屬樂(lè)隊(duì)讓他們的歌曲建立在圍繞著金屬風(fēng)格吉他重復(fù)段上，更多創(chuàng)造出的粗糙刺耳和研磨的質(zhì)地。另一方面，工業(yè)金屬帶有更多的侵略魄力，由此幫助了這種風(fēng)格橫穿于習(xí)慣了以吉他為主的金屬和另類音樂(lè)的聽(tīng)眾。工業(yè)金屬的歌詞也反映了黑暗和標(biāo)準(zhǔn)重金屬的侵略性。無(wú)論它的憤怒是轉(zhuǎn)向人性內(nèi)還是表露于社會(huì)，工業(yè)金屬永遠(yuǎn)表達(dá)一種陰冷和受折磨的焦慮的感情，通過(guò)它的重?fù)魤Ρ诎愕脑胍魜?lái)抒發(fā)來(lái)自世界邊緣的接近絕望的疏遠(yuǎn)，我們來(lái)簡(jiǎn)短的欣賞一下，因?yàn)楣I(yè)金屬太刺激腦神經(jīng)了，瑪麗蓮曼森樂(lè)隊(duì)。（播放）

師：“怎么樣？我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，全是嘶吼，瑪麗蓮·曼森，既是美國(guó)工業(yè)金屬樂(lè)隊(duì)名稱，也是該樂(lè)隊(duì)主音藝名。瑪麗蓮曼森可以說(shuō)是史上最離經(jīng)叛道的工業(yè)金屬組合，他們的封面不是骷髏就是嚇人的死尸，而該樂(lè)團(tuán)的所有成員，全都以連環(huán)殺手或變態(tài)殺人狂的名字為藝名。因此，他們也是最不受美國(guó)家長(zhǎng)歡迎的樂(lè)隊(duì)。但該樂(lè)隊(duì)卻頗受年輕人的喜愛(ài)，眾多歌迷認(rèn)為這種嘶吼的唱法和不受約束的歌詞能夠使自己忘卻繁重的工作和生活壓力。曾經(jīng)我高中的時(shí)候，在同學(xué)之間非常流行兩個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)，一個(gè)是林肯公園，一個(gè)就是瑪麗蓮曼森，林肯公園的是屬于比較大眾的重金屬樂(lè)隊(duì)，所以歌曲我一直比較喜歡，但那是瑪麗蓮曼森的歌曲一直到現(xiàn)在我都覺(jué)得很難接受，不知道同學(xué)們有沒(méi)有喜歡這種類型的，反正我是可能永遠(yuǎn)無(wú)法接受了，我覺(jué)得聽(tīng)一遍我的神經(jīng)都很緊繃了。那既然提到搖滾，就不得不說(shuō)到中國(guó)的搖滾音樂(lè)，早期影響最大的是“中國(guó)搖滾教父”崔健，和他的《一無(wú)所有》。其他出名的搖滾樂(lè)隊(duì)有唐朝樂(lè)隊(duì)、黑豹樂(lè)隊(duì)等等。1990年代初，搖滾樂(lè)在中國(guó)大陸達(dá)到流行高潮，號(hào)稱魔巖三杰時(shí)期。魔巖三杰為張楚、何勇和竇唯。此后中國(guó)搖滾幾近瓦解，但沒(méi)有消亡。90年代末活動(dòng)的地下樂(lè)隊(duì)有地下嬰兒、清醒樂(lè)隊(duì)。近幾年，中國(guó)搖滾出現(xiàn)復(fù)蘇跡象，搖滾樂(lè)隊(duì)異常活躍，在各種演出中都可看到搖滾樂(lè)隊(duì)的身影。中國(guó)搖滾被描述為一種反傳統(tǒng)的工具：一種次文化、反抗主流意識(shí)形態(tài)、商業(yè)建制以及文化霸權(quán)的音樂(lè)。喜歡搖滾的人也多半不是一般的追星族，而是用歌聲傾訴一種生活和思想。

③“好，如果有喜歡搖滾樂(lè)的同學(xué)呢下來(lái)可以多了解其他類型，課堂時(shí)間有限我們就不過(guò)多再詳細(xì)介紹其他類型了，接下來(lái)要介紹的我個(gè)人非常喜愛(ài)的音樂(lè)風(fēng)格，拉丁音樂(lè)，拉丁音樂(lè)起源于拉丁美洲，拉丁美洲是一個(gè)多民族的組合，因此拉丁音樂(lè)是以多種音樂(lè)的融合而形成的一種多元化的混合型音樂(lè)。無(wú)論是歐洲的白人音樂(lè)、非洲的黑人音樂(lè)還是美洲的印第安音樂(lè)，甚至是東方的亞洲音樂(lè)，都對(duì)拉丁音樂(lè)作出過(guò)不同的貢獻(xiàn)。它們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的沉淀，在以歐洲文化為主體的基礎(chǔ)上，同時(shí)又大量的吸取了印第安文化和非洲黑人文化的各種因素，逐漸形成了一種多姿多彩的、充滿活力的、充滿動(dòng)感的拉丁文化。那拉丁音樂(lè)有那些風(fēng)格呢？桑巴，恰恰，倫巴，探戈，曼波，薩爾薩等等，那其實(shí)提到拉丁音樂(lè)，大家首先想到的都是拉丁舞，大家知道恰恰的音樂(lè)節(jié)奏嗎？其基本節(jié)奏型是 × × ×× ×，以上介紹的六種風(fēng)格，加上在爵士樂(lè)中的波薩諾瓦（BOSSANOVA)，作為拉丁音樂(lè)的代表，在全球范圍內(nèi)引起了一股拉丁狂潮。而有一位拉丁歌手，我相信大家是非常熟悉的，特別是她演唱過(guò)一首歌，我相信全球的足球球迷都能哼出這個(gè)音樂(lè)來(lái)，2010年南非世界杯上，主題曲《waka waka》，也就是《非洲時(shí)刻》，那今天我們?cè)賮?lái)重回非洲時(shí)刻，重溫一下當(dāng)時(shí)的那種激情。”（播放《非洲時(shí)刻》）

④她就是夏奇拉，夏奇拉·伊莎貝爾·邁巴拉克·里波爾，出生于哥倫比亞小城，而今，Shakira除了一再地獲得各種音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)的肯定外，更被極具影響力與極高榮耀指標(biāo)的美國(guó)時(shí)代雜志選為雜志封面人物，被推舉為當(dāng)今Latin藝人的代表人物。（若時(shí)間不夠，則播放《暮光之城》插曲電影片段）

六、課堂總結(jié)

好，今天我們了解了這幾種音樂(lè)類型，有喜歡的同學(xué)可以下來(lái)深入了解學(xué)習(xí)，下課。

第三篇：流行音樂(lè)教案

流行音樂(lè) 教案(上)2007年04月06日 星期五 下午 2:38 教學(xué)方法：講解 演示 比較 列舉 即興創(chuàng)作 分析 學(xué)生相關(guān)的參與活動(dòng)

教 具：自制教學(xué)課件 音樂(lè)設(shè)備 電腦 投影 黑板 鋼琴 教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖

一、新課導(dǎo)入：（5分鐘）

1、教師播放在校采訪的錄像：

關(guān)于流行音樂(lè)的一些問(wèn)題及學(xué)生們的回答情況。

學(xué)生看后可以進(jìn)行討論，從而引出本課的教學(xué)內(nèi)容。

2、學(xué)生們按照預(yù)習(xí)作業(yè)劃分的小組坐好，準(zhǔn)備出預(yù)習(xí)作業(yè)。

觀看錄像，觀察其他同學(xué)對(duì)流行音樂(lè)的理解，結(jié)合自身觀點(diǎn)，發(fā)表看法。

按組的劃分坐好，準(zhǔn)備出查找的資料。

通過(guò)課前的錄像采訪，深入到學(xué)生中間，觀察她們對(duì)流行音樂(lè)的理解，并給同學(xué)播放。觀看的學(xué)生不僅感到親切真實(shí)，更激發(fā)了她們的求知欲望，在新課導(dǎo)入時(shí)就已抓住學(xué)生的注意力了。

課前已劃分了小組，對(duì)本課中即將出現(xiàn)的四種音樂(lè)形式進(jìn)行資料查找，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)的習(xí)慣。

二、流行音樂(lè)中的四種形式：（35分鐘）

（一）節(jié)奏布魯斯音樂(lè)（15分鐘）

英文名稱：R&B

1、提問(wèn)：R&B音樂(lè)的起源？R&B在音樂(lè)表現(xiàn)上有什麼特點(diǎn)？

2、總結(jié)：（電腦演示）

起源：R&B(Rhythm and Blues)中文翻譯成：“節(jié)奏布魯斯或節(jié)奏藍(lán)調(diào)”。它原是一種黑人的流行音樂(lè)，最早R&B是Blues和Jazz的混合體，是從慢舞轉(zhuǎn)向節(jié)奏舞蹈的雛形音樂(lè)。

特點(diǎn)：R&B體現(xiàn)了顯著的節(jié)奏或節(jié)拍，另外它的旋律也交代的很清晰，往往聽(tīng)罷給人留下深刻印象。目前R&B已成為樂(lè)壇寵兒，當(dāng)然現(xiàn)代的R&B又混入了別的音樂(lè)的元素。

R&B音樂(lè)的基本結(jié)構(gòu)：

布魯斯的音樂(lè)元素+強(qiáng)勁的節(jié)奏

3、教師發(fā)出印制的歌譜，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行視唱。

教師利用音樂(lè)設(shè)備加入節(jié)奏的伴奏部分

播放本段旋律的原版演唱。

4、教師帶領(lǐng)學(xué)生用R&B的音樂(lè)方法演唱已學(xué)過(guò)英文歌曲《yesterday》。

以組為單位，根據(jù)個(gè)人查找的資料，回答教師的提出的問(wèn)題。不同意見(jiàn)可以討論。

聽(tīng)講 觀看演示 思考 分析 記憶

學(xué)生看歌譜進(jìn)行視唱，掌握歌曲旋律。

和著音樂(lè)的節(jié)奏，哼唱音樂(lè)旋律。

聽(tīng)賞 對(duì)比 分析

用感情和理解對(duì)音樂(lè)進(jìn)行新的詮釋。

進(jìn)入本課重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)。

R&B音樂(lè)為當(dāng)今比較流行的音樂(lè)形式，且學(xué)生們聽(tīng)到的機(jī)會(huì)很多，對(duì)其有一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

為學(xué)生們介紹這種音樂(lè)形式之前，可以將英文書(shū)寫(xiě)展示給學(xué)生，使學(xué)生相關(guān)了解字母代表的意思，有利于音樂(lè)結(jié)構(gòu)的理解。

學(xué)生先進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的反饋，教師給予總結(jié)，有利于知識(shí)的理解記憶。

通過(guò)介紹音樂(lè)形式的起源和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生確立此種音樂(lè)形式的音樂(lè)元素及基本構(gòu)成。

把簡(jiǎn)單的旋律給學(xué)生視唱，加入強(qiáng)勁的節(jié)奏，恰好是R&B音樂(lè)的基本構(gòu)成模式。學(xué)生可以親身感受到R&B音樂(lè)的特點(diǎn)。之后，放出本旋律的原版演唱，學(xué)生們可進(jìn)行對(duì)比，加深趣味性和記憶。

學(xué)生將已學(xué)過(guò)的歌曲加入R&B的音樂(lè)元素，培養(yǎng)她們理解創(chuàng)造的能力和豐富的音樂(lè)感覺(jué)。

流行音樂(lè) 教案(下)2007年04月06日 星期五 下午 2:39

（二）說(shuō)唱音樂(lè)：（10分鐘）

英文名稱：RAP

1、提問(wèn)：RAP音樂(lè)的最大特點(diǎn)？

2、關(guān)于RAP音樂(lè)：（電腦演示）

70年代中期在黑人和紐約市外行政區(qū)的青年中間開(kāi)始流行迪斯科、霹靂舞、和說(shuō)唱樂(lè)。街區(qū)那些去不起時(shí)髦俱樂(lè)部的青少年厭倦了迪斯科音樂(lè)，他們演奏更重一些的黑人流行音樂(lè)，來(lái)回重復(fù)同一張唱片的內(nèi)容。當(dāng)主持人在音樂(lè)中加入說(shuō)唱(開(kāi)始時(shí)是用60年代流行的語(yǔ)言朗誦一些街頭即興詩(shī)歌)，這種音樂(lè)開(kāi)始成為了說(shuō)唱。

RAP的基本構(gòu)成：

說(shuō)唱＋節(jié)奏

3、學(xué)生根據(jù)自己的校園生活寫(xiě)一段歌詞，引導(dǎo)學(xué)生用RAP的語(yǔ)感進(jìn)行說(shuō)唱，教師和以伴奏。

回答 討論

聽(tīng)講 理解 觀看演示

創(chuàng)作即興歌詞，進(jìn)行說(shuō)唱試驗(yàn)。

RAP音樂(lè)是一種較為特殊的音樂(lè)形式。它以說(shuō)唱為主，歌詞通俗易懂，貼近生活，強(qiáng)烈的節(jié)奏有使人隨之舞動(dòng)。

培養(yǎng)學(xué)生的理解力和創(chuàng)作能力及對(duì)音樂(lè)靈活豐富的感知能力。

（三）搖滾音樂(lè)：（5分鐘）

英文名稱：ROCK&ROLL

1.提問(wèn)：搖滾音樂(lè)中的常用樂(lè)器？

2.播放教師個(gè)人攝制的教學(xué)影視片段——《搖滾音樂(lè)中的常用樂(lè)器》

基礎(chǔ)樂(lè)器：吉他、貝司、鼓

擴(kuò)充樂(lè)器：鍵盤(pán)、管樂(lè)等。

觀看影音片段，了解搖滾樂(lè)中的樂(lè)器

關(guān)于搖滾音樂(lè)的介紹，不作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。主要以觀看教師攝制好的影音片段為學(xué)習(xí)的途徑，熟悉搖滾樂(lè)隊(duì)中的常用樂(lè)器應(yīng)用。

（四）電子音樂(lè)：（5分鐘）

英文名稱：ELECTRONIC

1、電子音樂(lè)是用電子合成的音樂(lè)，它隨著科技的發(fā)展及社會(huì)的進(jìn)步出現(xiàn)在音樂(lè)的舞臺(tái)上。（電腦演示）

2、教師播放演出圖片資料供學(xué)生觀賞。

3、教師演示音樂(lè)設(shè)備并讓學(xué)生參與，體會(huì)電子音樂(lè)的創(chuàng)造過(guò)程。

電子音樂(lè)是科技色彩極強(qiáng)的音樂(lè)形式，學(xué)生通過(guò)觀賞影片、演示音樂(lè)設(shè)備，體會(huì)電子音樂(lè)的神奇，了解電子音樂(lè)的創(chuàng)作過(guò)程。

我記得我以前在學(xué)音樂(lè)的時(shí)候就講到“R&B(Rhythm and Blues的簡(jiǎn)稱）”，那么,R&B又是最早發(fā)源于非洲的那些黑人們的一種音樂(lè)，后又稱這種音樂(lè)曲風(fēng)為“Blues(布魯斯音樂(lè)）”，當(dāng)然這也更他們當(dāng)時(shí)的生存環(huán)境密切相關(guān)----當(dāng)時(shí)他們被白人肆意販賣，過(guò)著極端不穩(wěn)定的生活，所以他們都為自己的生活而壓抑，以至憂郁不堪，而英語(yǔ)當(dāng)中的“Blues”一詞正譯為“抑郁, 沮喪”，后所以“Rhythm&Blues”就被確切地譯為“藍(lán)調(diào)節(jié)奏音樂(lè)”，大家想想看應(yīng)該明白為什么現(xiàn)在那些Blues音樂(lè)歌手在演唱的時(shí)候總是顯示出他那“憂郁”眼神（呵呵，當(dāng)然是說(shuō)笑，不一定每個(gè)都是的啦！）。

但是我敢肯定的一點(diǎn)就是：不一定R&B歌手唱歌時(shí)必須要“吐字不清”！不要以為“吐字不清”就是?R&B'！！那是錯(cuò)的！黑人的歌我們不好拿來(lái)作比較，但是同是唱R&B的王力宏與周杰倫就可以作為一個(gè)典型的例子來(lái)比較！力宏的(歌）確是很正派的R&B（比如can you feel my word和Not your average thug),這樣就會(huì)慢慢地找到”Real 'R&B'”的味道！

陶喆是臺(tái)灣歌手及流行音樂(lè)制作人。陶喆擅長(zhǎng)節(jié)奏布魯斯（R&B）曲風(fēng)的創(chuàng)作和演唱，并一度引領(lǐng)了臺(tái)灣的R&B潮流，因此他被譽(yù)為華語(yǔ)世界的“R&B教父”。

R&B的全名是 Rhythm & Blues，一般譯作“節(jié)奏怨曲”。廣義上，R&B可視為“黑人的流行音樂(lè)”，它源于黑人的Blues音樂(lè)，是現(xiàn)今西方流行樂(lè)和搖滾樂(lè)的基礎(chǔ)，Billboard雜志曾介定 R&B為所有黑人音樂(lè)，除了 Jazz和Blues之外，都可列作 R&B，可見(jiàn) R&B的范圍是多么的廣泛。近年黑人音樂(lè)圈大為盛行的 Hip Hop和 Rap都源於 R&B，并且同時(shí)保存著不少 R&B成分。

第四篇：5字春聯(lián)

5字春聯(lián)大全

聘才網(wǎng)小編為大家搜集整理的5字春聯(lián)大全，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來(lái)幫助。

1)春色大文章 云書(shū)大有年

2)山河添秀色 天地英雄氣

3)政善山河美 九州歸一統(tǒng)

4)大地浴春暉 山河浩蕩春

5)天清日月明 兩岸共千春

6)萬(wàn)紫千紅地 良辰逢雪霽

7)清溪吟雅韻 江山增秀色

8)花團(tuán)錦簇天 瑞氣靄春暉

9)皓月灑春暉 大地?fù)Q新裝

10)春風(fēng)柳上歸 皓月灑春暉

11)年豐雪獻(xiàn)花 大地遍春光

12)大地春來(lái)早 春為一歲首

13)寒去草先翠 吟竹詩(shī)含翠

14)農(nóng)家福降多 梅在百花先

15)春來(lái)花最紅 畫(huà)梅筆帶香

16)雪里江山美 紅日千秋照

17)千林華光動(dòng) 竹影搖風(fēng)雨

18)花間歲月新 神州萬(wàn)載春

19)四海瑞氣高 花溪入畫(huà)圖

20)喜報(bào)傳喜訊 大地發(fā)春華

21)春風(fēng)桃李香 春歸柳色青

22)青山披錦繡 竹疏煙補(bǔ)密

23)紅日出林海 慶新春肇始

24)綠水溢春華 梅瘦雪添肥

25)春光追鳥(niǎo)音 祝大業(yè)終成 26)九州開(kāi)泰運(yùn) 銀蛇騰瑞雪

27)云霞出海曙 遠(yuǎn)山含紫氣

28)萬(wàn)福啟春華 駿馬舞東風(fēng)

29)梅柳渡江春 芳樹(shù)發(fā)春輝

30)青山添秀色 九州生瑞氣

31)江山添秀色 華文春日麗

32)碧海泛春潮 萬(wàn)戶報(bào)新春

33)天地共長(zhǎng)春 瑞色紫云高

34)民奔小康路 春降千門(mén)福

35)興邦憑改革 勤是搖錢(qián)樹(shù)

36)國(guó)臻大治年 花開(kāi)萬(wàn)戶歡

37)致富在勤勞 儉為聚寶盆

38)勤勞攜福至 好景年年好

39)日子天天好 安定千家樂(lè)

40)科技引財(cái)來(lái) 新春歲歲新

41)生活步步高 辛勤五谷香

42)風(fēng)聲讀竹韻 春水鳴琴韻

43)堂上歸來(lái)燕 梅竹呈秀色

44)月影寫(xiě)梅痕 康民樂(lè)歲華

45)廳前新種花 鶯燕送佳音

46)日月光華照 放懷歌勝歲

47)太平真富貴 彩結(jié)宜春字

48)乾坤春意濃 揮翰頌新春

第五篇：流行音樂(lè)

教學(xué)方法：講解 演示 比較 列舉 即興創(chuàng)作 分析 學(xué)生相關(guān)的參與活動(dòng)

教

具：自制教學(xué)課件 音樂(lè)設(shè)備

電腦

投影

黑板 鋼琴 教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖

一、新課導(dǎo)入：（5分鐘）

1、教師播放在校采訪的錄像：

關(guān)于流行音樂(lè)的一些問(wèn)題及學(xué)生們的回答情況。

學(xué)生看后可以進(jìn)行討論，從而引出本課的教學(xué)內(nèi)容。

2、學(xué)生們按照預(yù)習(xí)作業(yè)劃分的小組坐好，準(zhǔn)備出預(yù)習(xí)作業(yè)。

觀看錄像，觀察其他同學(xué)對(duì)流行音樂(lè)的理解，結(jié)合自身觀點(diǎn)，發(fā)表看法。

按組的劃分坐好，準(zhǔn)備出查找的資料。

通過(guò)課前的錄像采訪，深入到學(xué)生中間，觀察她們對(duì)流行音樂(lè)的理解，并給同學(xué)播放。觀看的學(xué)生不僅感到親切真實(shí)，更激發(fā)了她們的求知欲望，在新課導(dǎo)入時(shí)就已抓住學(xué)生的注意力了。

課前已劃分了小組，對(duì)本課中即將出現(xiàn)的四種音樂(lè)形式進(jìn)行資料查找，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)的習(xí)慣。流行音樂(lè) 是指那些結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛(ài)，廣泛傳唱或欣賞，流行一時(shí)的甚至流傳后世的器樂(lè)曲和歌曲。這些樂(lè)曲和歌曲，植根于大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又有“大眾音樂(lè)”之稱。現(xiàn)在我們所聽(tīng)的歌曲，像是周杰倫、蔡依林、張惠妹等等歌手，他們的歌都屬於流行音樂(lè)。

二、流行音樂(lè)中的四種形式：（35分鐘）

（一）節(jié)奏布魯斯音樂(lè)（15分鐘）

英文名稱：R&B

1、提問(wèn)：R&B音樂(lè)的起源？R&B在音樂(lè)表現(xiàn)上有什麼特點(diǎn)？

2、總結(jié)：（電腦演示）

起源：R&B(Rhythm and Blues)中文翻譯成：“節(jié)奏布魯斯或節(jié)奏藍(lán)調(diào)”。它原是一種黑人的流行音樂(lè)，最早R&B是Blues和Jazz的混合體，是從慢舞轉(zhuǎn)向節(jié)奏舞蹈的雛形音樂(lè)。

特點(diǎn)：R&B體現(xiàn)了顯著的節(jié)奏或節(jié)拍，另外它的旋律也交代的很清晰，往往聽(tīng)罷給人留下深刻印象。目前R&B已成為樂(lè)壇寵兒，當(dāng)然現(xiàn)代的R&B又混入了別的音樂(lè)的元素。

R&B音樂(lè)的基本結(jié)構(gòu)：

布魯斯的音樂(lè)元素+強(qiáng)勁的節(jié)奏

3、教師發(fā)出印制的歌譜，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行視唱。

教師利用音樂(lè)設(shè)備加入節(jié)奏的伴奏部分

播放本段旋律的原版演唱。

4、教師帶領(lǐng)學(xué)生用R&B的音樂(lè)方法演唱已學(xué)過(guò)英文歌曲《yesterday》。

以組為單位，根據(jù)個(gè)人查找的資料，回答教師的提出的問(wèn)題。不同意見(jiàn)可以討論。

聽(tīng)講 觀看演示 思考 分析 記憶

學(xué)生看歌譜進(jìn)行視唱，掌握歌曲旋律。

和著音樂(lè)的節(jié)奏，哼唱音樂(lè)旋律。

聽(tīng)賞 對(duì)比 分析

用感情和理解對(duì)音樂(lè)進(jìn)行新的詮釋。

進(jìn)入本課重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)。

R&B音樂(lè)為當(dāng)今比較流行的音樂(lè)形式，且學(xué)生們聽(tīng)到的機(jī)會(huì)很多，對(duì)其有一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

為學(xué)生們介紹這種音樂(lè)形式之前，可以將英文書(shū)寫(xiě)展示給學(xué)生，使學(xué)生相關(guān)了解字母代表的意思，有利于音樂(lè)結(jié)構(gòu)的理解。

學(xué)生先進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的反饋，教師給予總結(jié)，有利于知識(shí)的理解記憶。

通過(guò)介紹音樂(lè)形式的起源和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生確立此種音樂(lè)形式的音樂(lè)元素及基本構(gòu)成。

把簡(jiǎn)單的旋律給學(xué)生視唱，加入強(qiáng)勁的節(jié)奏，恰好是R&B音樂(lè)的基本構(gòu)成模式。學(xué)生可以親身感受到R&B音樂(lè)的特點(diǎn)。之后，放出本旋律的原版演唱，學(xué)生們可進(jìn)行對(duì)比，加深趣味性和記憶。

學(xué)生將已學(xué)過(guò)的歌曲加入R&B的音樂(lè)元素，培養(yǎng)她們理解創(chuàng)造的能力和豐富的音樂(lè)感覺(jué)。

（二）說(shuō)唱音樂(lè)：（10分鐘）

英文名稱：RAP

1、提問(wèn)：RAP音樂(lè)的最大特點(diǎn)？

2、關(guān)于RAP音樂(lè)：（電腦演示）

70年代中期在黑人和紐約市外行政區(qū)的青年中間開(kāi)始流行迪斯科、霹靂舞、和說(shuō)唱樂(lè)。街區(qū)那些去不起時(shí)髦俱樂(lè)部的青少年厭倦了迪斯科音樂(lè)，他們演奏更重一些的黑人流行音樂(lè)，來(lái)回重復(fù)同一張唱片的內(nèi)容。當(dāng)主持人在音樂(lè)中加入說(shuō)唱(開(kāi)始時(shí)是用60年代流行的語(yǔ)言朗誦一些街頭即興詩(shī)歌)，這種音樂(lè)開(kāi)始成為了說(shuō)唱。

RAP的基本構(gòu)成：

說(shuō)唱＋節(jié)奏

3、學(xué)生根據(jù)自己的校園生活寫(xiě)一段歌詞，引導(dǎo)學(xué)生用RAP的語(yǔ)感進(jìn)行說(shuō)唱，教師和以伴奏。

回答 討論

聽(tīng)講 理解 觀看演示

創(chuàng)作即興歌詞，進(jìn)行說(shuō)唱試驗(yàn)。

RAP音樂(lè)是一種較為特殊的音樂(lè)形式。它以說(shuō)唱為主，歌詞通俗易懂，貼近生活，強(qiáng)烈的節(jié)奏有使人隨之舞動(dòng)。

培養(yǎng)學(xué)生的理解力和創(chuàng)作能力及對(duì)音樂(lè)靈活豐富的感知能力。

（三）搖滾音樂(lè)：（5分鐘）

英文名稱：ROCK&ROLL 1.提問(wèn)：搖滾音樂(lè)中的常用樂(lè)器？

2.播放教師個(gè)人攝制的教學(xué)影視片段——《搖滾音樂(lè)中的常用樂(lè)器》

基礎(chǔ)樂(lè)器：吉他、貝司、鼓

擴(kuò)充樂(lè)器：鍵盤(pán)、管樂(lè)等。

觀看影音片段，了解搖滾樂(lè)中的樂(lè)器

關(guān)于搖滾音樂(lè)的介紹，不作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。主要以觀看教師攝制好的影音片段為學(xué)習(xí)的途徑，熟悉搖滾樂(lè)隊(duì)中的常用樂(lè)器應(yīng)用。

（四）電子音樂(lè)：（5分鐘）

英文名稱：ELECTRONIC

1、電子音樂(lè)是用電子合成的音樂(lè)，它隨著科技的發(fā)展及社會(huì)的進(jìn)步出現(xiàn)在音樂(lè)的舞臺(tái)上。（電腦演示）

2、教師播放演出圖片資料供學(xué)生觀賞。

3、教師演示音樂(lè)設(shè)備并讓學(xué)生參與，體會(huì)電子音樂(lè)的創(chuàng)造過(guò)程。

電子音樂(lè)是科技色彩極強(qiáng)的音樂(lè)形式，學(xué)生通過(guò)觀賞影片、演示音樂(lè)設(shè)備，體會(huì)電子音樂(lè)的神奇，了解電子音樂(lè)的創(chuàng)作過(guò)程。

Hip-Hop在20世紀(jì)70年代末和80年代初初創(chuàng)于紐約的窮困工薪階級(jí)的少數(shù)民族中。它匯集了非洲音樂(lè)、南北美洲音樂(lè)和藝術(shù)文化。在創(chuàng)始之初，Hip-Hop一詞由四大元素組成：DJ（混合、切割和擦片）、MC（說(shuō)唱、節(jié)奏、詩(shī)歌和朗誦）、霹靂舞（扭動(dòng)和旋轉(zhuǎn)）、涂鴉（美術(shù)、噴涂、圖畫(huà)和涂抹）。這一時(shí)期的Hip-Hop稱之為老派Hip-Hop（Old School Hip-Hop）。

新派Hip-Hop出現(xiàn)于90年代初，并流行至今，與老派Hip-Hop不同的是，這種Hip-Hop以更快的節(jié)奏、更復(fù)雜的歌詞為點(diǎn)。新派Hip-Hop音樂(lè)因Jay-Z,2 Pac和The Notorious B.I.G等樂(lè)手的成就而進(jìn)入了今天的國(guó)際流行系列。最近說(shuō)唱巨星Will Smith,Eminem大出風(fēng)頭，更使這股熱潮沸到頂點(diǎn)。

當(dāng)Hip-Hop在90年代大紅大紫之時(shí)，多不同風(fēng)格在新派年代萌生出來(lái)。Hip-Hop不僅是一種城市貧民窟中產(chǎn)生的音樂(lè)，更成為代表城市貧民窟的呼聲。說(shuō)唱音樂(lè)家們開(kāi)始描述他們或他們身邊人們的艱辛生活。“Hip-Hop”這個(gè)詞是一個(gè)新興的音樂(lè)流派的類別，它自出現(xiàn)到發(fā)展至今，已經(jīng)不僅僅代表了單一的音樂(lè)類別，Hip-Hop在2000年世紀(jì)之交，已經(jīng)發(fā)展成為一種新興生活方式的代名詞，其中包括：音樂(lè)、服裝和行為方式等。屬稱街頭街頭文化！在整個(gè)HIP-HOP的文化中，服裝要算是最出彩的一部分了。典型的著裝包括：寬大的印有夸張LOGO的T恤，同樣寬大拖沓的板褲或者是側(cè)開(kāi)拉鏈的運(yùn)動(dòng)褲、籃球鞋或板仔鞋、高爾夫球帽或者是棒球帽、各國(guó)風(fēng)格的包頭巾、頭發(fā)染燙成各異或編成小辮子。而相應(yīng)的配飾則有：紋身、銀質(zhì)耳環(huán)或者是鼻環(huán)、墨鏡、MD隨身聽(tīng)或者是MP3、滑板、雙肩背包等。這些零星的服裝湊在一起，就組成了在美國(guó)風(fēng)靡了整整整20年HIP-HOP時(shí)尚,并在一天天的繼續(xù)發(fā)展壯大,影響著每一代的人們.MC簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是麥克風(fēng)控制者.以前有個(gè)在Party內(nèi)帶動(dòng)氣氛的主持人,隨著節(jié)奏來(lái)說(shuō)話,大家聽(tīng)著聽(tīng)著，都覺(jué)得非常有趣,慢慢就演變成現(xiàn)在的饒舌(臺(tái)灣稱說(shuō)唱為饒舌)R&B的全名是Rhythm&Blues，一般譯作”節(jié)奏怨曲"。廣義上，R&B可視為“黑人的流行音樂(lè)”，它源於黑人的Blues音樂(lè)，是現(xiàn)今西行流行來(lái)和搖滾來(lái)的基礎(chǔ)，Billboard雜志曾介定R&B為所有黑人音樂(lè)，除了Jazz和Blues之外，都可列作R&B，可見(jiàn)R&B的范圍是多么的廣泛。近年黑人音樂(lè)圈大為盛行的HipHop和Rap都源於R&B，并且同時(shí)保存著不少R&B成分。

節(jié)奏布魯斯(R&B)的誕生可以追溯到40年代中期，早期的R&B被被稱為跳躍布魯斯(Jumpblues)。

JumpBlues吸收了爵士樂(lè)的吹奏樂(lè)器(Horn-drivenlineup)演奏和搖擺樂(lè)(Swing)的節(jié)奏，也結(jié)合了藍(lán)調(diào)音樂(lè)(Blues)基本重疊唱法(Riff)和弦樂(lè)演奏，成為了一種,嶄新的音樂(lè)形式。也可以說(shuō)JumpBlues是節(jié)奏爵士(RhythmJazz)和布魯斯(Blues)的結(jié)合品。

雖然JumpBlues很大一部份是吸收Blues的特點(diǎn)，但是最后奠定其基本結(jié)構(gòu)使其形成一種嶄新的音樂(lè)風(fēng)格卻是節(jié)奏爵士。但Jumpblues節(jié)奏更快，演唱更粗啞，而且其樂(lè)器的使用也區(qū)別于爵士和藍(lán)調(diào)：鋼琴演奏節(jié)奏強(qiáng)烈，最重要的SAX的演奏也更尖銳。早期的JumpBlues是還是屬于黑人音樂(lè)：它的演唱者和聽(tīng)眾都是黑人。

在JumpBlues中演唱者被稱“Shouter“，很多著名的JumpBluesShouter都是來(lái)自大樂(lè)隊(duì)(Big-Band)，如BigJoeTurner，他是來(lái)自KansasCityjazzbands的。當(dāng)時(shí)還有一些著名的Shouter，如WynonieHarris,RoyBrown,RoyMilton和NappyBrown等。

LouisJordan在JumpBlues的歷史上有著很重要的影響,他經(jīng)常演奏一些歌詞詼諧的歌曲,由于這些歌曲特別適宜用來(lái)作舞曲,所以越來(lái)越多的白人青少年喜愛(ài)上了這種音樂(lè)．其它如ChuckBerry,JoeLiggins,TinyBradshaw,AmosMilburn,CamilleHoward等黑人音樂(lè)家也為都是當(dāng)時(shí)有名的JumpBlues音樂(lè)家．

在50年代,由于那些杰出音樂(lè)家們的努力,JumpBlues終于沖破了種族界限,成為了為大眾接受的新型音樂(lè)風(fēng)格,也正是在50年代JumpBlues易名為“節(jié)奏布魯斯(R&B)”，登上了Billboard榜.1． Pop

速度80上下《大約在冬季》《祝你平安》《祝福》

2． New age 新紀(jì)元音樂(lè)《阿姐鼓》雅尼音樂(lè)

3． Disco

《站臺(tái)》《路燈下的小姑娘》

House

《歡樂(lè)頌》孫悅，《新年快樂(lè)》謝雨欣。

Techno

迪廳音樂(lè)

4． Rap

說(shuō)唱音樂(lè)

以說(shuō)為主 5． Hip-hop 電子說(shuō)唱

90-110拍

6.rock

搖滾

a.酸性搖滾（acid rock）

b.非主流搖滾（alternative rock）

c.民謠搖滾（folk rock）

7.R&B

8.country

d.車庫(kù)音樂(lè)（garage）

e.重金屬（heavy l）

f.工業(yè)之聲（industrial music）

g.朋克（punk）

h.藝術(shù)搖滾（art rock）

節(jié)奏布魯斯

是布魯斯與爵士的混合體

鄉(xiāng)村音樂(lè)

a.早期鄉(xiāng)村（early）

b.牛仔音樂(lè)（cowboy）

c.西部搖擺（western swing）

d.酒吧音樂(lè)（honky-tonk）

e.鄉(xiāng)村搖滾（rockabilly）

f.納什維爾（the Nashville sound）

g.鄉(xiāng)村搖滾（country rock）

h.叛逆音樂(lè)（outlaw）

i.新傳統(tǒng)主義（new traditional country）

j.新鄉(xiāng)村音樂(lè)（new country）

k.另類鄉(xiāng)村

m.回歸（retro）

9.Funk

放克

10.Reggea

雷吉

《快樂(lè)老家》

《為你》

11.Jazz

爵士

12.Soul

靈歌

13.其它

14.布魯斯

拉丁

倫巴

桑巴

薩爾薩

a.工作歌 work song

b.雷格泰姆 ragtime

c.新奧爾良傳統(tǒng)爵士 new of leans traditional jazz

d.狄西蘭 Dixieland

e.大樂(lè)團(tuán) big band

f.咆哮樂(lè) bebop or bop

g.冷爵士 cool jazz

h.硬咆哮 hard bop

i.自由爵士 free jazz

j.搖滾爵士 jazz rock

k.融合爵士 fusion

l.新咆哮與后現(xiàn)代咆哮

m.布吉烏吉 boogie woodier

n.西海岸爵士 west least jazz

o.調(diào)性爵士 modal jazz

p.流行爵士 pop jazz

q.搖擺樂(lè) swing

r.藍(lán)調(diào) blues

另附：

舞曲因?yàn)殡娔X科技的進(jìn)步和創(chuàng)作工具的更新，不斷發(fā)展出新類型、新流派，在許多迪廳里，人們可以聽(tīng)到曲風(fēng)各異的舞曲音樂(lè)。光是電子舞曲就足以令人目不暇接、眼花潦亂。為了方便更多的愛(ài)樂(lè)者在閱讀國(guó)外雜志或選購(gòu)唱片時(shí)，增強(qiáng)樂(lè)種的識(shí)別能力，我們將在本網(wǎng)頁(yè)中,陸續(xù)用文字描繪在舞廳中盛行的部分舞曲類型。

SOUL SOUL(靈魂樂(lè))幾乎可以說(shuō)是當(dāng)今全部流行音樂(lè)門(mén)類的無(wú)一例外的精神之源,它的最初形態(tài)應(yīng)該追溯到黑奴時(shí)代,在那些對(duì)束縛的反抗及對(duì)自由、解放的渴求中,蘊(yùn)藏著一種在血脈中流動(dòng)的真情的音符,SOUL便也伴隨著時(shí)代的進(jìn)步、文明的成長(zhǎng)而豐富著自身的功能和表現(xiàn)形式,在舞池、在酒吧、在城市、在鄉(xiāng)村,每一個(gè)角落都回蕩著這種由木吉他、木鼓、薩克斯構(gòu)成的簡(jiǎn)潔而又意韻深遠(yuǎn)的動(dòng)人音符,SOUL的對(duì)人性的開(kāi)掘、對(duì)底層的關(guān)愛(ài)直接刺激了此后工業(yè)搖滾樂(lè)的產(chǎn)生和發(fā)展。

HIP-HOP 從字面上解釋，HIP是臀部，HOP是跳躍的意思。HIP-HOP是20多年前始于美國(guó)街頭的一種黑人文化，HIP-HOP文化的四種表現(xiàn)方式包括RAP(有節(jié)奏、押韻地說(shuō)話)、B-BOYING(男生們?cè)诮诸^表演的BREAKDANCING---霹靂舞)、D-JING(玩唱片及唱盤(pán)技巧)、GRAFFITI WRITING(涂鴉藝術(shù))。HIP-HOP的文化構(gòu)成包括很多元素，并要加上相關(guān)的舞蹈、服飾、生活態(tài)度等才構(gòu)成完整的HIP-HOP文化。HIP-HOP在當(dāng)今舞曲領(lǐng)域得到了顯著的運(yùn)用和發(fā)展,成為最受年輕舞迷歡迎的音樂(lè)類型之一比較有名的HIP-HOP樂(lè)團(tuán)(樂(lè)手)有PUBLIC ENEMY、L.L.COOL.J、M.C.HAMMER等。

POP

POP的意思很簡(jiǎn)單，就是一種可以跳舞的情歌，有動(dòng)聽(tīng)的旋律和易記的歌詞，也有很多人把精純的POP加上各種類型的打擊樂(lè)改成POP DANCE，速度在80～140BPM之間,這也是在中國(guó)大陸最受歡迎的一種舞曲形式，POP的創(chuàng)作靈感來(lái)自人情自身,POP的親和力體現(xiàn)在它對(duì)于一切真、善、美的唱頌,當(dāng)代杰出的POP藝人代表有JANET JACKSON、PET SHOP BOY等，“FREED FROME DESIRE”由紅透當(dāng)今歐美流行樂(lè)壇的GALA深情演繹,款款真情隨優(yōu)美的旋律汩汩流淌,誠(chéng)摯的戀情獨(dú)白感人肺腑。

HOUSE

HOUSE是至今最流行、最廣為人知的一種跳舞形式，從其中延伸出的支脈不下一打,幾乎所有的舞曲類別都或多或少地與HOUSE有所關(guān)聯(lián)，HOUSE的注冊(cè)商標(biāo)--持續(xù)的4/4節(jié)奏已成為舞曲共通的語(yǔ)言。HOUSE的基本元素包括：節(jié)奏、鍵盤(pán)、電子合成器及富有煽動(dòng)力的男、女人聲，節(jié)奏維持在110～128BPM之間。

LATIN

這是一首拉丁風(fēng)情十足的舞曲,在講求傳統(tǒng)的編配技法的基礎(chǔ)上,追求音樂(lè)的整體平衡色彩,并融入了現(xiàn)代性的POP美感旋律和律動(dòng)的節(jié)奏。人聲表現(xiàn)不慍不火,有一種濃郁的眩目的拉丁TRIBAL嘉年華式風(fēng)情。

CHA CHA

傳統(tǒng)的CHA CHA大致只是囿于舞會(huì)式的伴奏音樂(lè),CHA CHA近年引發(fā)的革命性的轉(zhuǎn)變?cè)谟?它充分汲取了當(dāng)代舞曲領(lǐng)域的眾多因素,包括富于感染力的節(jié)奏、多變的電子眩技,豐富的人聲表現(xiàn)等等,“CHILLY CHA CHA”中的男女人聲跌拓起伏,男聲低沉,女聲舒緩,電子背景音色夢(mèng)幻迷離,不愧為當(dāng)今CHA CHA的超能代表。

RAVE

RAVE通常指通宵不停的DISCO舞會(huì)，也是歐、美、日，甚至港臺(tái)最時(shí)興、最UNDERGROUND(地下、另類)的一種青少年娛樂(lè)形式。廣而化之,在最寬泛的意義上講,凡是在RAVE里放的音樂(lè)皆可統(tǒng)稱為RAVE。RAVE的音樂(lè)包括TECHNO、JUNGLE、TRANCE、DRUM＆BASS、TRIP、DEEP HOUSE等等。

REGGAE

REGGAE是由起源于牙買(mǎi)加的SKA演變耳成的一種音樂(lè)。最明顯的特點(diǎn)是2、4拍的切音，國(guó)內(nèi)大都把這種音樂(lè)翻譯為“雷鬼樂(lè)”。在REGGAE的節(jié)奏中充滿了慵懶的律動(dòng)，知名的REGGAE藝人有BOB MARLEY以及《銀色獵物》主題歌“CANT HELIP FALLING

IN LOVE”演唱組合UB40，追隨其后的有ACE OF BASE、PETER ANDRE等。

R&B

R&B,也就是節(jié)奏與布魯斯,是本世紀(jì)初流行于美國(guó)的經(jīng)典音樂(lè)形態(tài),它的節(jié)奏與樂(lè)器分配,形成了現(xiàn)代流行音樂(lè)的技術(shù)之源。節(jié)奏與布魯斯是工業(yè)搖滾樂(lè)之父,直至今日,依然表現(xiàn)有令人陶醉的聆聽(tīng)性及強(qiáng)大的生命力。

POP

就象我們前面介紹的那樣,POP因其結(jié)合了優(yōu)美的旋律而引人注目,成為舞曲領(lǐng)域的最富有發(fā)展面的樣式。在歐洲，以POP為主體的歐陸舞曲更是風(fēng)靡一時(shí),成為主流音樂(lè)形態(tài)。“NO TEARS TO CRY”是舞曲皇后薇格菲的成名金曲之一,出色的高低音真假聲轉(zhuǎn)換,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幣渑c完美的創(chuàng)意,是歌曲成功的關(guān)鍵。

FUNKY

FUNKY是節(jié)奏藍(lán)調(diào)的一種，最早起源于黑人音樂(lè)，因?yàn)檫@種充滿樂(lè)手演奏現(xiàn)場(chǎng)感的音樂(lè)，節(jié)奏自由奔放，力度非同小可，后來(lái)被大多數(shù)白人所接受。現(xiàn)在的FUNK音樂(lè)吸取了HIP-HOP、SOUL等諸多元素變得更加迷人，有名的樂(lè)手有SALT＆PEPPER、BLACK MACHINE等。甚至連GEROGE MICHAEL近幾年也極其熱衷于FUNK

TRANCE

TRANCE起源于德國(guó)的TECHNO，利用隆隆的貝斯聲、嘶嘶作響的鍵盤(pán)聲制造“催眠”效果。其特點(diǎn)是大量采用電子合成樂(lè)器和取樣技巧、相當(dāng)重的貝斯份量、合成的機(jī)械鍵盤(pán)聲及維持在128～150BPM的節(jié)奏。讓你發(fā)暈的TRANCE精品，令人眼花繚亂的電子音效撲朔迷離,TRANCE正在成為舞曲世界最受青睞的樣式之一。

TECHNO

TECHNO(TECHNO HOUSE)起源于80年代中期的底特律和芝加哥，在80年代中晚期還只是地下的非主流音樂(lè)，到了89～92年間已成為美國(guó)舞潮的主宰者。其特點(diǎn)是：電子合成鍵盤(pán)的強(qiáng)烈電子聲、比利時(shí)風(fēng)格的貝斯擊樂(lè)聲、緊湊、狂亂的能量輸出及動(dòng)感，維持在130～150BPM的節(jié)奏。

中文翻唱

舞曲領(lǐng)域的國(guó)語(yǔ)翻唱熱潮近年愈演愈烈,從港臺(tái)的任賢齊、李玟到內(nèi)地的孫悅、田震都不乏此類佳作。國(guó)語(yǔ)舞曲翻唱的賣點(diǎn)在于,它巧妙地融合了舞曲的熱力節(jié)拍、煽動(dòng)力及優(yōu)美的旋律與動(dòng)人辭藻,加之不言而喻的地域親和優(yōu)勢(shì)和明星效應(yīng),國(guó)語(yǔ)翻真是可以大有作為了。