第一篇：人民版高中歷史教案-14.太平天國運動和辛亥革命

第14課 太平天國運動及辛亥革命

【教學目標】

1．了解太平天國運動和辛亥革命的歷史背景、過程及意義；

2．識記在運動與革命中出現的綱領性文件內容，了解其意義與歷史進步性；

3．學習太平天國運動和辛亥革命的背景，引導學生學會從多種角度駕馭重大歷史事件的背景。

【教學內容】

一 太平天國運動

1、背景

A階級矛盾的激化（根本原因）B外國資本主義的入侵C自然災害嚴重D西方基督教的影響

2、進程：金田起義——永安建制——定都天京建立了與清朝對峙的革命政權----定都天京后，分兵進行了北伐、西征和天京突圍三次戰役，太平天國進入軍事上的全盛時期。----天京事變（成為太平天國由盛轉衰的轉折點）---失敗（標志：天京陷落）

3、太平天國運動失敗的原因：（1）客觀原因：中外反動勢力的聯合絞殺（2）主觀原因：農民階級的局限性。

4、太平天國運動的影響：（1）沉重打擊了清王朝的腐朽統治（2）狠狠打擊了外國侵略者

5、太平天國運動失敗的教訓：農民階級作為小生產者的代表，缺乏科學理論武器的指導，承擔不起領導中國民主革命的重任。（農民階級不可能帶領中國民主革命取得勝利），但他們是近代民主革命的主力軍。

6、革命綱領：《天朝田畝制度》

《天朝田畝制度》的核心：解決土地問題，提出了廢除封建地主階級土地所有制。

內容：A、除封建地主階級土地所有制。按人口平均分配土地.B、產品歸國庫 理想目標：建立一個“無處不均勻，無人不飽 暖”的理想社會。評價：（1）是太平天國的革命綱領（2）突出反映了農民階級要求廢除封建土地所有制的愿望。是農民反封建斗爭的思想結晶。

（3）但是這個制度所制定的平分土地的辦法，并不切合實際，要在小生產的基礎上廢除封建土地所有制和平均一切社會財富，以求人人平等，是農民平均主義的空想。所以《天朝田畝制度》實際上并沒有真正實施過。7、1859年，洪仁玕提出《資政新篇》的目的：為了振興太平天國。主張向西方學習，進行經濟、政治和文化改革，發展資本主義。評價：（1）是先進的中國人最早提出的帶有資本主義色彩的一個改革方案，集中反映了當時中國人向西方尋找真理和探索救國救民道路的迫切愿望，具有一定的進步意義。

（2）由于缺乏相應的社會基礎和實施條件，加之當時處于戰爭環境，因而《資政新篇》未能真正推行。

二、辛亥革命

1、興中會與同盟會的成立：興中會是中國地一個革命團體，同盟會是中國第一個資產階級政黨。

2、武昌起義后，成立湖北軍政府，推舉新軍將領黎元洪為都督，改國號為“中華民國”

3、武昌起義的影響：武昌起義之后，各省紛紛響應，到11月下旬，全國有十幾個省區宣布脫離清政府而獨立，清朝統治土崩瓦解。4、1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國成立。定都南京，采用五色旗為國旗，改用公歷，以中華民國紀年，1912年為中華民國元年。南京臨時政府的性質：是一個以革命派為主體的政府。

5、《中華民國臨時約法》 制定時間：1912年3月，制定機構：參議院

內容：A、主權在民

B、三權分立（立法、行政、司法）C、責任內閣制（防止袁世凱個人專權）

性質：中國第一部資產階級憲法。

影響：從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立，成為近代中國民主化進程的一座豐碑。

6、袁世凱在帝國主義的支持下，逐漸攫取了革命果實 7、1912年2月12日，宣統帝正式下詔退位，統治中國260多年的清王朝宣告結束，同時也標志著統治中國兩千多年的君主專制政體的結束。

8、辛亥革命的影響：

A、辛亥革命是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產階級民主革命。

B、辛亥革命推翻了清朝的封建統治，結束了君主專制政體在中國的統治，承重打擊了封建主義和帝國主義在中國的統治。

C、辛亥革命建立了資產階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由的權利，提高了人民的參政議政意識，民主共和深入人心。

D、辛亥革命頒布的一系列法令措施有利于民族資本主義的發展。所以說，辛亥革命是中國近代化進程中顯著的里程碑。

【教學重點】

1．太平天國運動爆發的原因及歷史意義。2．《天朝田畝制度》與《資政新篇》。

3．中國同盟會的成立及其革命綱領、辛亥革命的歷史意義。

【熱點試題】

1．太平天國運動失敗的原因與其影響是什么？ 2．《天朝田畝制度》與《資政新篇》的相同點和不同點分別有哪些？

3．袁世凱是怎樣竊取辛亥革命的成果的，辛亥革命失敗的原因和歷史意義是什么

【近年真題】

（2012年）19.1912年6月出版的小學教材《共和國教科書 新國文》介紹了兩個月前泰坦尼克號郵輪遇險事件如圖。這反映出 ① 教材編撰者關注國際時事

② 教材編撰者倡導人性向善 ③ 民國初期公民教育成效顯著 ④ 民國初期婦女地位顯著提高

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④ 【答案】A 【解析】閱讀圖6所反映的事件及圖文字所包含的精神，即可選出①②，小學教材《共和國教科書?新國文》的使用只是中華民國成立后普及中小學教育的措施，不能算“公民教育成效顯著“，排除③

；婦女地位的提高是通過廢除婦女纏足、三從四德的陳規陋習等社會習俗的變革實現的，也非一片課文能做到，排除④。

（2011年）17．圖五是一幅駁斥清末“民智未開”觀點的漫畫。它試圖傳達的觀念是 A．反滿興漢 B．官逼民反 C．政治民主 D．暴力革命

圖5 政府與百姓（約1911年）

答案：C 解析：此題考查的是對清末“新政”騙局的理解。根據題干提供的信息和所學史實應該理解為 “民智未開”背景是清末新政和預備立憲期間。所謂“民智未開”即應該用專制制度來統治人民。用時間限定詞排除A，用材料中駁斥觀點一說可排除B、D。所以此題正確選項是C。

（2009年）37.材料三

清末“新政”較之洋務運動更能體現學習西方的決心與實效，更具有社會轉型的色彩。其計劃不可謂不龐大，改革的速度也不可謂不快，但練新軍也好，辦實業也好，興學堂、派留學也好，還有各地辦警政、地方自治、各類調查與選舉，樣樣需費，而且非有巨額投入不可。對于連支付賠款與借款都不堪重負的清皇朝來說，經費問題就是一個無法逾越的障礙。（摘編自虞和平主編《中國現代化歷程》）

（2）根據材料三對新政的認識，指出清政府推行新政的目標及其面臨的實際困難。（4分）結合圖10分析，清政府為克服困難采取了什么措施，這種措施導致當時輿論對清政府產生了怎樣的看法，這種輿論產生了何種影響？（6分）答案：目標：學習西方，實現社會轉型（2分）。困難：經費不足（2分）。

措施：增收捐稅（2分）。

看法：清政府壓榨人民（2分）。影響：加速清朝滅亡（2分，或加速新政失敗）。

解析：從材料三中，概括歸納清政府推行新政的目標及其面臨的實際困難。通過漫畫分析，回答清政府為克服困難采取了什么措施，這種措施導致當時輿論對清政府產生了怎樣的看法，這種輿論產生了何種影響？此問是對基礎知識的遷移運用，以考查能力為主。

（2008年）16．1904年爆發的日俄戰爭對當時中國國內的“立憲”，“專制”之爭產生了很大影響，立憲派和主張君主專制的人對戰爭結局抱有不同期望，立憲派普遍希望

A．日敗俄勝

B.日俄俱敗

C.日勝俄敗

D．日俄休戰 【答案】C 【解析】考查清政府的“新政”和“預備立憲”。立憲派反對革命，也反對清朝統治的現狀，要求清政府向他們開放政權，從1903年起公開呼吁實行君主立憲，日俄戰爭后，以立憲的日本打敗專制的俄國為理由，呼聲更高。

（2008年延考區）15．戊戌變法失敗后，立憲派曾參與的歷史事件是

A．萍瀏醴起義

B．黃花崗起義

C．辛亥革命

D．二次革命 答案：C

解析：在早期的革命中，革命黨人主要依靠革命黨人和會黨組織，如萍瀏醴起義、黃花崗起義、二次革命等，只有在辛亥革命中，立憲派投機革命。

第二篇：八年級歷史教案之太平天國運動的興起

八年級歷史教案之太平天國運動的興起

太平天國運動的興起

教學目標

在教師啟發下，學生通過對太平天國頒布的《天朝田畝制度》進行評價，從而培養綜合分析問題的能力和正確評價歷史事件的能力。教師講述太平軍勝利進軍和定都天京的經過，學生總結太平軍勝利進軍的原因，從而培養分析概括問題的能力。

通過對《天朝田畝制度》的分析，使學生感受其強烈的反封建精神，從而培養學生符合社會價值和道德行為標準而產生的情感體驗。通過對北伐軍征戰過程的講述，使學生感受到北伐軍將士不畏強敵直至全部犧牲的慘烈悲壯，從而對學生進行正確的愛憎觀、道德觀、英雄觀的教育。

教學建議

1．教材分析：

知識分析：太平天國運動興起時的中國，階級矛盾與民族矛盾交織在一起，使原有的社會矛盾更加激化。中外反動勢力的相互勾結，決定了太平天國在承擔反封建任務的同時，必須擔負起反侵略的歷史重任，這是過去的農民戰爭所沒有的。

地位分析：本節課講授的太平天國運動發生在鴉片戰爭和五口通商之后，外國資本主義勢力已經侵入了中國，中西之間的激烈碰撞，原有的社會矛盾更加激化。這對太平天國運動從發動形式到整個進程都產生了重大影響。太平天國運動因其明確的革命綱領和奮斗目標，把中國農民戰爭推到了最高峰。

重點分析：⑴從金田起義到定都天京的過程是重點。作為初中歷史教學，對于高中學生必須分析的類似太平天國興起的原因這樣的問題，并不適合初中學生的認知能力和特點。而像金田起義、定都天京這樣波瀾壯闊的歷史事件同時可以描摹出鮮活的歷史人物的內容，學生比較感興趣。而且作為太平天國運動歷史上早期的幾件大事，都取得重要的階段性成果，奠定了太平天國運動的基礎。⑵《天朝田畝制度》是重點。因為它不僅涉及了土地制度問題，還包括政治、經濟、軍事、文化和司法等各方面的社會改革措施，是太平天國的革命綱領。必須重點掌握。

難點分析：對《天朝田畝制度》的評價。主要側重《天朝田畝制度》為什么在當時的社會條件下是不可能實現的。作為太平天國運動早期的綱領性文件，《天朝田畝制度》它提出了廢除封建地主土地所有制的根本任務，規定了土地分配的方法，體現了農民的要求，是農民反封建思想的結晶，但另一方面還應正確認識《天朝田畝制度》具有空想與落后的一面。初中學生全面理解起來有一定困難。

對學生發展的影響：⑴通過對從金田起義到定都天京，這一過程的教學，培養學生識圖和用圖的能力。（2）通過對《天朝田畝制度》的教學，培養學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，綜合分析問題的能力以及正確評價歷史事件的能力。

2．教法分析：

關于“金田起義到定都天京”，建議教師指導學生依據《太平天國運動形勢示意圖》講解太平軍進軍路線，教會學生信息壓縮記憶方法。

關于“《天朝田畝制度》”指導學生閱讀《天朝田畝制度》的節選資料，幫助學生掌握分析史料的方法。

關于“對《天朝田畝制度》的評價”，引導學生對太平天國土地制度及對產品的分配制度進行分析，得出《天朝田畝制度》在當時的歷史條件下，雖有革命性的一面，但卻是違背社會發展規律的空想，從而培養其運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點認識問題和分析問題的能力。

教學設計示例

教學重點：從金田起義到定都天京的過程、《天朝田畝制度》

教學難點：對《天朝田畝制度》的評價

教法設計：教師結合地圖、圖表講解，學生就部分問題進行討論。

板書設計：

太平天國運動的興起

一、洪秀全領導的金田起義

1．鴉片戰爭后國內階級矛盾的激化

2．“拜上帝教”和洪秀全、馮云山的早期革命活動

3．金田起義（1851.1.11）

4．永安建制

二、定都天京和《天朝田畝制度》（1853）

1．勝利進軍與定都天京

2．《天朝田畝制度》

三、北伐和西征

１．北伐軍的失敗

2．西征軍的勝利與太平天國軍事全盛時期的到來

教學過程（www.3edu.net）：

導入新課：

教師可進行復習提問如：鴉片戰爭對中國社會影響。也可指導學生閱讀引言。

講授新課：

一、洪秀全領導的金田起義

1．鴉片戰爭后國內階級矛盾的激化

教師指出，第一，鴉片戰爭后，中國逐漸卷入世界資本主義市場。英、法、美等資本主義國家加劇對中國的侵略，導致國內階級矛盾的空前激化。其次，五口通商后洋貨輸入量也大大增加。中國的財政金融受到嚴重威脅。

通過對“銀貴錢賤”現象的分析，理解農民和手工業者納稅負擔增加，致使東南沿海地區的手工業者和農民紛紛破產，天災人禍使得人民陷入饑餓死亡的困境，廣大農民被迫走上了反抗斗爭的道路。

2．“拜上帝教”和洪秀全、馮云山的早期革命活動

可以請一位同學給大家介紹一下洪秀全的身世及創立“拜上帝教”的簡要經過。引導學生分析教材引用的洪秀全詩作，理解洪秀全的遠大革命志向；已融入“自由、平等、博愛”思想的資本主義時代的基督教義，說明鴉片戰爭先進中國人開始在政治上從西方尋找救國方案。

指出洪秀全和馮云山深入到廣西貧苦群眾中傳教，楊秀清、蕭朝貴、韋昌輝、石達開他們和馮云山一起，后來成為太平天國運動的領導骨干。

3．金田起義（1851.1.11）

1851年1月11日，廣西桂平縣金田村洪秀全宣布起義，建號“太平天國”，起義軍稱“太平軍”。這表達了起義農民決心推翻清政府的罪惡統治，實現“天下一家，共享受太平”的愿望。教師指出直接原因：19世紀中期廣西連年災荒。

4．永安建制

金田起義后，太平軍向西攻入武宣東鄉。3月，洪秀全在東鄉稱天王。9月，太平軍攻占永安（今廣西蒙山縣）。在那里，洪秀全頒布軍律、歷法，制定官制，分封諸王，太平天國初步建立了政權，這是是永安建制。太平天國已初步具備了立國的規模。介紹官制、分封諸王的情況。讓學生搞清永安封王都分封了哪些王？所封諸王都受哪個王的節制？這樣的分封可能帶來的隱患是什么？注意強調太平天國初步建立政權的標志就是1851年秋天的永安建制；太平軍正式建立起與清政府對峙的政權是在1853年春天占領南京，并把南京改名為天京，定為都城以后。

二、定都天京和《天朝田畝制度》（1853）

1．勝利進軍與定都天京

1851年9月—1852年4月，太平軍在永安停留了半年時間，此時，清軍已包圍了永安。洪秀全為了擺脫清軍的圍困，于1852年4月開始突圍北上。5月，在進攻全州的戰役里，南王馮云山不幸中炮犧牲。這對太平天國來說，無疑是巨大損失。接著，太平軍攻入湖南。在這一帶，有四、五萬農民和大批挖煤工人參加太平軍，在后來的戰斗中發揮了很大作用。9月，在攻打長沙的戰役中，西王蕭朝貴又不幸中炮犧牲。蕭朝貴是貧苦農民出身。他忠實坦誠，勇敢剛強，每臨戰陣，總是沖鋒在前、退卻在后，是太平軍的一員猛將。他的犧牲，是太平軍的又一重大損失。

1853年1月，太平攻克武漢三鎮，聲威大振。隊伍迅速發展到50萬人。他們沿途誅殺貪官污吏、地主、豪紳，焚燒官府衙門、田契、債券，把糧食和財物分給貧苦農民。2月，50萬大軍分水陸兩支出發，沿江而下，向南京挺進。太平軍的官兵絕大多數過去沒有打過仗，是激烈的階級斗爭把他們帶到了戰場。他們從戰爭中學習戰爭，多次打敗了多于自己幾倍的敵國。清政府派出鎮壓太天國的大臣賽尚阿、徐廣縉以“日久無功”的罪名被革職拿問了。1853年3月19日，太平軍攻占南京，將南京改名為天京，定為都城。從此，在南方出現了一個與北方的清政府遙相對峙的農民革命政權。

引導學生思考，分析概括一下太平軍勝利進軍的原因。最后得出結論，洪秀全等制訂的斗爭綱領經較明確，太平軍紀律嚴明，所到之處，誅殺貪官污吏，焚毀田契債券，得到了廣大人民群眾的熱烈擁護和支持。另外，清軍的腐敗無能，不堪一擊，也是太平軍節節勝利的一個原因。

2．《天朝田畝制度》

在教師啟發下，學生做簡短討論，評價太平天國的《天朝田畝制度》：它有什么進步性？還有哪些不足？封建社會一切矛盾的根源，是封建土地所有制。其核心是地主占有土地。這也是農民受剝削的根源。擺脫封建剝削，獲得土地，是千百年來廣大農民最好迫切的要求。他們為此也進行了無數次的斗爭。《天朝田畝制度》就突出地反映了廣大農民迫切要求廢除土土地所有制的強烈愿望。它是中國歷史上農民起義中提出的“均貧富”、“均田免糧”等口號的總結和發展，把農民反對封建土地所有制的要求提高到前所未有的高度。因此，這具有鮮明的反封建的革命意義。但是，這個制度本身又帶有空想性。太平天國所描繪的這種“無處不均勻”的理想社會藍圖是不可能實現的。它所規定的平均土地的辦法和它為廣大農民所設計的圖景，都是不科學的。因為這一制度本身是小農思想的產物，是想以小農經濟來改造社會，把消滅剝削，消滅貧困的理想建立在落后的小農經濟基礎之上，不可能成功。由于《天朝田畝制度》的空想性和連年戰爭形勢，它的分田方案沒有實行。

結合教材提供的太平天國的婦女服飾和結婚證書的圖片，單獨強調一下其制定的一些尊重婦女的政策。

三、北伐和西征

1．北伐軍的失敗

太平天國定都天京后，為了鞏固革命政權，推翻清朝統治，又進行了北伐和西征。有學者認為欲以區區2萬人的北伐軍去推翻清朝統治是不可能的。此時的太平天國已經失去了奪天下之志，而是偏安一隅，北伐只不過是以攻為守罷了。

引導學生分析北伐失敗的原因，得出其主要原因是北伐軍人數少，又孤軍深入，后援不繼。但北伐軍震憾了清朝統治的心臟地區，大大鼓舞了北方人民的斗爭的功績不可沒。

2．西征軍的勝利與太平天國軍事全盛時期的到來

太平軍的西征在北伐的同時，太平天國為了鞏固天京，控制長江中游，還舉行了西征。西征軍的主要對手是曾國藩的地主武裝湘軍。西征軍最初在賴漢英等人率領下，在南昌、九江、漢口、漢陽、武昌等地戰斗。1855年1月，太平天國為了加強對西征的領導，派翼王石達開到湖口指揮軍事。石達開是個文武兼備、深有謀力略的將領。在1855年湖口戰役里，他指揮太平國戰士大敗湘軍，急得曾國藩要跳水自殺。經過兩年多的戰斗，西征軍取得了很大勝利，先后據有武昌、九江、安慶等鄂、皖、贛在片地區，鞏固了天京，擴展了太平天國的實力。太平天國進入到軍事上的全盛時期。

第三篇：太平天國運動

第14課太平天國運動 ■金田起義 ■天國興衰 導入 人民英雄紀念碑――金田起義浮雕鴉片戰爭后，天災人禍接連不斷，百姓生活困苦不堪。廣西民眾在鄉村塾師洪秀全率領下，揭竿而起。他們曾試圖建立一個人人均等的“太平天國”，最終卻歸于失敗。他們的理想是什么？為什么會走向失敗？ 金田起義 導入 洪秀全雕像（位于廣西壯族自治區桂平縣城北24公里處的金田村）洪秀全塑像 洪秀全故居（位于廣東省廣州市花都區新華鎮）洪氏祠堂（位于洪秀全故居旁）洪氏故居前的月字池 金田村全景（金田村位于廣西省桂平市）金田起義畫（想像畫）返 回 返 回 金田起義 導入 天國興衰 太平軍前期進軍路線 太平天國天王洪秀全玉璽 太平軍作戰圖 太平天國號帽、號衣 太平軍女官 太平軍武器 太平軍發布的安民告示 太平天國時代的天京（南京）太平天國時期的武昌 太平天國時期銅錢 太平天國刊行的書籍 太平軍北伐地圖 太平軍北伐圖（想像畫）太平天國北伐軍發出的軍情稟報 太平軍西征軍所頒路憑 曾國藩兵敗要跳水自殺太平天國定都天京后，進行了西征。西征中，太平軍控制了安徽、江西和湖北東部大部分地區，并在湖南大敗湘軍。曾國藩兵敗要跳水自殺，后被部下勸阻。《天朝田畝制度》書影有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖。――《天朝田畝制度》 你認為《天朝田畝制度》有實施的可能嗎？ 太平天國發給農民的田憑 聽王陳炳文頒發的田憑 太平天國的結婚證書太平天國烈士墓太平天國烈士墓位于上海川沙縣高橋鎮，1954年為紀念太平軍1862年進攻上海時犧牲的戰士而建。太平天國紀念郵票（1951年發行）有關太平天國的書（封面）第14課太平天國運動

第四篇：人民版太平天國運動教學設計上課稿

太平天國運動 新課導入：學生齊讀課前提示 新課講授：

（一）太平天國運動爆發的原因

與英國簽訂《南京條約》，給英國賠款2100萬銀元，相當于清政府四個月的財政需求。而當時地丁稅是清政府的主要稅收，清政府為支付賠款，增加稅收，把負擔加在勞動人民的身上。

這也是這場運動爆發的一個根本性的原因，農民階級和此時的統治階級---地主階級的矛盾日益尖銳，到了不可調和的地步。（課件出現：①根本原因：階級矛盾尖銳（地主——農民

南京條約中，英國只要求我們賠款嗎？不是，隨著五個通商口岸的開放，西方的洋紗洋布大量涌入我們中國的市場，外國的洋紗洋布都是由機器生產的，成本低，產量大，嚴重沖擊了棉布市場。也使得中國廣大手工業者紛紛破產，破產的手工業者還要不要交稅？---要交，那失業業者以后該干嘛？----淪為外國資本家在中國設廠的廉價勞動力，因此外國資本主義的侵略更加加深了老百姓對清政府的不滿。（課件出現：②重要原因（外部原因）：外國資本主義的侵略

另外，中國此時的自然災害也是十分嚴重，水災、旱災、蝗災、瘟疫等層出不窮，更是給中國人民的生活雪上加霜。（課件出現：③直接原因（導火線）：自然災害嚴重。

在中國近代的時候，西方基督圣經中對美好生活的描述傳入中國，引起人民的無限向往，于是洪秀全利用人們的這種心理，1843建立了拜上帝會，以傳教為名，組織群眾，發動太平天國運動。

2、興起

同學們快速閱讀課本二、三段，思考這次運動是從哪里開始的？然后是怎樣初步建立政權的以及正式建立政權的？

（1）興起：1851年初，洪秀全在金田村宣布起義，建號“太平天國”，起義軍稱太平軍，太平天國運動就此開始。

（2）不久，洪秀全稱“天王”。之后，太平軍北上，9月攻克永安，在永安整頓建制，永安建制的主要內容便是分封諸王，初步建立起與清政府相對峙的政權。大家請看這張圖片，主要是東王楊秀清，西王蕭朝貴，南王馮云山，北王韋昌輝，翼王石達開這五個王。（3）1853年春，太平軍從永安突圍北上，出廣西入湖南。大家看這張地圖，南王馮云山

和西王蕭朝貴先后在全州戰役和長沙戰役中犧牲。之后太平軍繼續北上，相繼攻克武昌南京，改南京為天京，定為國都，正式建立起與清政府相對峙的政權。

（4）全盛時期：為了鞏固太平天國的政權，必須要進行一系列的軍事行動。①北伐：是為了推翻清朝統治，它的結果雖然失敗了，但它深入清朝腹地，牽制清軍大量兵力，為西征軍創造了有利條件。②西征：則是鞏固天京大本營，結果是成功的。那么這兩次征戰的意義都是鞏固了天京大本營，奪取了清朝的半壁江山，太平天國也由此進入全盛時期。

【過渡】在太平天國軍事上的鼎盛期后，領導層內部開始出現了微妙的變化，這種變化最終演變成一場大的變亂，導致太平天國運動開始由盛轉衰，直至最終滅亡。（1）由盛轉衰：1856年，天京變亂。

洪秀全密詔韋昌輝和石達開回京，韋昌輝接到密報后趕回天京，包圍東王府并在次日殺死楊秀清。洪秀全猜忌心越來越重，便借這次契機殺了韋昌輝。沒過多久，石達開又受到洪秀全的猜忌，獨自率領精兵出走，到四川被清軍殺害，這就是歷史上就是歷史上著名的天京變亂。而此時，清軍也借這次契機重新圍攻天京，可是，太平天國還有可用的將領嗎？在永安建制時封的五個王都已紛紛去世，這時的太平天國已經沒有可以用的強將了，所以洪秀全重新提拔自己的堂弟洪仁玕主持內政，再提拔了兩名青年將領陳玉成和李秀成，以解除天京危機，為此，與清軍展開了一場后期防御戰。

1、天京事變（1）原因

領導者被勝利沖昏了頭腦，進取心逐漸減退；腐朽思想日益滋長；領導集團內部矛盾尖銳。

(指出這些原因反映的是農民階級的局限性，然后顯示天國領導人大興土木追求享受的圖片，并補充兩則材料加深對農民階級局限性的認識。）農民階級局限性: ①經濟上，分散的個體的小生產者，目光短淺。②政治上，不可能提出切實可行的革命綱領。

③思想上，不能用科學的理論作指導，多采用迷信思想。④組織上，很難形成統一堅強的領導，組

3、太平天國后期保衛戰——失敗 顯示圖片，讓學生了解太平天國后期遇到的敵人，認識到太平天國運動失敗的客觀原因是遭到中外反動勢力的聯合絞殺。思維拓展

1：結合教材史實分析太平天國失敗的原因？

1、主觀方面：

（1）根本原因是農民階級的局限性 ①提出不切合實際的革命綱領； ②領導者腐朽思想膨脹、爭權奪利；（2）偏師北伐，戰略失誤；

2、客觀方面：

思維拓展2：如何評價太平天國運動？（1）性質和地位：

太平天國運動是近代中國歷史上規模巨大的一次偉大的反封建反侵略的農民革命戰爭，是中國幾千年農民戰爭的最高峰；（2）作用：

.①沉重打擊了中外反動勢力；

②是中國人向西方學習資本主義的最早探索； ③對后來的民主革命有重要影響；（3）局限性：

不是先進生產力的代表，沒有科學理論的指導。由此得出認識——在半殖民地半封建社會的中國, 農民階級不能領導中國革命走向勝利;過渡：太平天國能迅速由幾千人的組織發展為幾十萬人的龐大陣容，震動了整個清王朝，他是靠什么鼓動農民群眾奮不顧身地去斗爭呢？人民群眾為什么會這么擁護太平軍呢？是生拉硬拽還是給了他們美好的許諾呢？（學生回答是后者）下面我們來了解太平天國的綱領。-----這就跟1853年頒布的《天朝田畝制度》有很大的關系，那么這個制度又為什么對農民有這么大的吸引力呢？我們一起看看它的內容，2、前期制度建設-----《天朝田畝制度》

教師：XX 同學，目的是什么？

學生：建立“有田同耕，有飯同食，有衣的理想社會。

教師：沒錯，它的目的就是為了建立一個“四有二無的”理想社會，為什么說它是理想社會呢，等我們把它的內容和評價弄清楚了，也就明白了，為什么說它是一個理想社會。那么現在，請XX 同學來解答一下，《天朝田畝制度》的內容有哪些？

學生：根據“凡天下田，天下人同耕”和“無處不均勻”的原則，規定以戶為單位，不分男女，按人口和年齡平均分配土地。

據“人人不受私，物物歸上主”的原則，規定每戶留足夠的口糧，剩余的交歸圣庫 教師：（回答得很好）《天朝田畝制度》詳細的來說分為兩方面的內容，第一是土地分配問題，它的原則是“凡天下田，天下人同耕”、“無處不均勻”，分配方式是以戶為單位，不分男女，按人口和年齡平均分配；第二是產品分配原則，它的分配原則是“人人不受私，物物歸上主”，分配方式是每戶留足口糧，其余歸國庫。

我們再來評價一下《天朝田畝制度》，我們從兩方面來看，首先是它的革命性，反映了農民階級渴望獲得土地的強烈愿望，是幾千年來農民反封建斗爭的思想結晶。以前的農民起義都是沒有革命綱領的，而這個制度也滿足了農民獲得土地的愿望。另外是它的空想性，《天朝田畝制度》主張平均分配土地，但是土地也有肥沃跟貧瘠之分，這是無法平均的；其次，按照人口分配土地，那人死后土地怎么辦，也沒有具體的實施方案；到了后來，加入太平天國的農民越老越多，土地卻是有限的，到最后，這個制度還能繼續下去嗎？---不能，所以說它具有空想性。而且，圣庫制度的絕對平均主義也容易導致農民的生產積極性不高，最后必然是國庫空虛。

同學們課下可以思考一下，太平天國運動從開始到結束，給了我們怎樣的啟發？ 太平天國運動發生在新舊交替的時代，時代賦予它反侵略的新內容和新意義，但太平天國運動的失敗，說明農民階級作為小生產的代表，缺乏科學理論武器的指導，承擔不起領導中國民主革命的重任。

第五篇：太平天國運動講稿

太平天國本身是一次相對典型的古代農民起義，即王朝末期，人口增長但土地兼并嚴重，政治腐敗加重，底層人民進入無法生活的境地。這種情況下，不得不揭竿起義。起義領導人與以往一樣，有不入流的知識分子，有地方大族，也有純底層上來聰明干將。之所以和以往歷史上的農民起義不同，是因為恰好處在中國被動進入近代的時間里，所以不得不面對西方國家的介入，所以稱為有了反帝的意義。

許多人質疑太平天國是否屬于反帝反封建運動，主要在于三點： 一是太平天國并未提出比清政府更先進的理論和行為，雖然清政府是封建，但太平天國的封建程度并不比他輕。

二是戰爭帶來極大破壞，并沒有讓底層人民生活幸福，反而給國家造成巨大損失。

三是太平天國使用的拜上帝教，儼然邪教化的基督教，這種政教合一的政治模式和邪教特征，是否讓其比堅持儒家思想清政府更不正義？

其實，如果拋去太平天國所處的歷史時期，著重看待太平天國作為古代農民起義的一面，這三點都不是問題。畢竟在第二次鴉片戰爭之前，整個大清國從皇帝到百姓，幾乎沒有人意識到時間已經進入近代，這種情況下，太平天國具備古代農民起義的普遍特征并不奇怪。

第一，傳統的農民起義本就不可能有更先進的理論。農民階級的反封建，因為對壓迫的反抗具備正義性，但不代表農民階級有提出更先進生產關系的能力。所以農民起義的結果往往是起義領袖最終向新的封建統治階級靠攏而結束。第二，古代戰爭尤其是農民起義的破壞性本就是巨大的。一是農民起義的原因之一就是人口的暴增導致糧食的不足，所以戰爭過程中，必然伴隨大量的人口死亡，才能保證雙方軍隊的口糧；

二是古代環境及生產力決定了戰爭的殘酷性和對人生命的漠視度，古代許多改朝換代，人口傷亡超過一半是非常普遍的事情。

第三，能夠搞大規模行動，從來不是老百姓生活不了一哄而起就可以的，造反的關鍵是組織而不是個人。

而在古代的農民起義而言，最主要的組織模式主要有兩種：一是由本就占據大量人口甚至軍隊的大族牽頭，通過原有的力量組織；二是利用宗教來組織。

前者多出現于地位較高的人牽頭造反情況，尤其多出現與唐宋以前世家大族存在的時候；后者多出現與地位較低的人牽頭造反情況，從黃巾起義（如果不算陳勝的魚腹書的話）持續到義和團。對于普通農民來說，知識嚴重匱乏，紀律整理難度大，所以在古代起義時候往往通過宗教才能較為有效地組織。細數歷代農民起義，大部分都多少有宗教參與。而古代宗教用今天眼光看，幾乎都可以列入邪教范疇了。所以太平天國的這種行為并不特別。這里插個觀點：組織活動是一個難度極高的行為，但也往往是普通人容易忽略的行為。在古代尤其困難。歷代農民起義，除了明末起義外，幾乎都要么通過本身就有錢有人的地方豪強、軍隊將領至少也是大家族模式，要么就得通過宗教模式，因為除了這二者，想在官府眼皮下去串聯、準備、統一指揮，幾乎是天方夜譚。一直到了近代的革命黨，才算勉強脫離了這兩者，有了用新理論組織的情況。但是細看革命黨的組織，除了利用會黨（帶宗教性質）或軍隊（軍隊組織）這種本身就有組織性的勢力外，真正自己的組織行動往往局限在小幾百人以內。也正是后來共產黨組織能力太強了，讓人有了種錯覺，覺得正常組織就該這樣，宗教組織是落后的。其實，人家用宗教組織不過當時最常態而已。

所以說，太平天國運動是一場典型的古代農民起義特點，有反封建一面，也有無法提供先進生產模式造成巨大破壞一面。今天我們回頭看知道1840年以后是近代史了，但在咸豐元年，人們普遍認知還停留在古代情況下，不能要求太平天國運動有更先進的行為。直到后期，帝國主義力量介入后，太平天國運動才不得不面對前所未有的新形勢，而他們的選擇又增添了反帝一面。事實上，中國真正能稱作近代農民運動的，得到義和團了。義和團的行動規模、目標和綱領，才和傳統的古代農民運動有著鮮明區別。

補充問題。1.太平天國是不是比清政府更殘忍？

整體而言，這么說是不對的。固然從后來描述看，太平天國做了很多殘忍的事情，但首先要求清楚，今天看到的資料大部分是勝利者寫就的。太平天國從武漢到天京是殺戮不少，但曾國藩難道就是浪得虛名？只不過清廷勝利了，所以可以在后續記錄中回避自己的殺戮，把所有臟水都潑向對方而已。無論湘軍、八旗軍還是綠營軍，和太平天國軍隊一樣，都是標準的舊軍隊。拿今天習慣了現代軍隊的眼光去看舊軍隊，基本都超出我們可能想象的下限，或許比許多人能想到的土匪還過分。事實上，古代就有說法“匪過如梳，兵過如篦bì如剃”，這真不是胡說的。當然，更重要的還是戰爭的慘烈。一旦戰爭打響，本身就注定許多戰場傷亡和更多的戰場下傷亡。自古以來，許多農民起義顯得格外慘烈，還是因為起義的原因就是缺少糧食要餓死了造反。但是，一旦戰爭打響，軍隊需要更多糧食，從事生產的人又大幅減少，這種情況下，只能靠大量人口死亡來解決問題。所以說，造成這個問題，顯然不能歸咎為起義農民。農民不起義，固然不會有這么大面積傷亡，但意味著要求這部分最困難的農民要自己老老實實餓死。這個鍋到底該起義農民背，還是政府背呢？