第一篇：幼兒園形體瑜伽新聞稿

浦東幼兒園教師形體瑜伽培訓

淮安市浦東幼兒園成立于2006年，辦園以來一直以形體教學為園本課題，為了在形體教學中有新創新、新突破，我們將形體與瑜伽有效的結合在一起，形成獨特的教學模式。

今年暑期，我們特外聘專業教師來園為老師們進行指導體驗式的培訓。培訓中，全園教師認真練習，努力揣摩，塑造了教師優美的體態，培養高雅的氣質，推動我園教師專業化、系統化、規范化發展。同時，本期訓練班注重引導教師在研究各年齡段幼兒發展特點的基礎上，探索如何科學地指導幼兒開展形體瑜伽訓練，致力于構建一套適合浦東幼兒園的“幼兒形體瑜伽訓練”體系。

這樣的活動不僅夯實了浦東教師們的形體訓練基礎，也大大豐富了教師們的業余生活，更是加速推動浦東幼兒園學習型校園的構建。（張金萍、史林吉、封媛媛）

第二篇：幼兒園新聞稿（通用）

幼兒園新聞稿（通用7篇）

在當今社會生活中，新聞稿在生活中的使用越來越廣泛，新聞稿必須具有時間性。新聞所要報道的信息必須是新近發生的，沒有時間性的信息就仿佛是明日黃花，沒有任何價值。那么新聞稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的幼兒園新聞稿（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，而在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會相對較少。為了給孩子提供更多和爸爸更多溝通交流的機會，增進父親與孩子間的情感，在20xx年父親節到來之際，煙臺大學幼兒園中班組開展了“爸爸我愛你”父親節親子活動。

6月12日下午三點，爸爸們陸續來到孩子們的班級，孩子們像快樂的小鳥般歡呼雀躍，一開始還有些拘謹的爸爸們很快融入到了活動中?；顒臃譃槲鍌€環節，我為爸爸唱首歌、告訴爸爸“我愛你”、我為爸爸做領帶、我和爸爸一起秀，最后環節是親子游戲——大腳小腳一起走。爸爸和孩子們一起唱歌、一起做手工、一起走秀、一起玩游戲，玩的是不亦樂乎，笑容蕩漾在每一位爸爸的臉上，孩子們的臉龐更是如夏花般燦爛，歌聲、笑聲充溢著整個幼兒園……

此次活動，密切了父親與孩子間的感情，同時，培養了幼兒對父親的尊敬和感恩之心，也讓當爸爸的男人們體會到了身為父親的的幸福和責任！

九月是桃李芬芳頌師恩的時刻，回憶以往是否曾記得在你身旁循循善誘的老師們呢？教師節前夕，二輕園的院子里比往日格外熱鬧，全體教職工在孩子助陣聲的見證下，展開了一場情趣歡快的拔河比賽，以此歡度自己的節日。

本次拔河比賽的參賽選手為：園后勤管理組，大、中、小班級部教師組，廚房人員組，保安組30余人。我們的拉拉隊是各班的小寶貝們，孩子們井然有序的坐在觀眾席中等待著這場力量與友情的拔河比賽。

隨著比賽的哨聲響起，老師們“1、2、1、2”的號子聲此起彼伏響徹在幼兒園上空。裁判依據公平公正的原則，參賽人員本著“友誼第一，比賽第二”的運動精神積極參入，臺上是使出洪荒之力的老師，揮灑著汗水努力拼搏；臺下是小觀眾舉著拳頭、跳著高為老師加油助威吶喊聲?，F在我們一起來戳圖感受一下比賽現場激烈的氛圍吧！

此次拔河比賽在慶祝教師節到來的基礎上，加強了班級間合作內涵，在促進了班與班之間孩子與老師之間的.情感交流的同時，提升了整個二輕團隊的精神風貌與同心同德勇于開拓的大集體意識。

為了豐富幼兒的生活，提高幼兒參與體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性，使幼兒身體得到鍛煉、體質得到增強；同時，加強家長與幼兒之間的情感交流，體驗合作與親子交往的快樂。我園在xx年12月16日至18日分級組開展了主題為我運動，我快樂的親子運動會。

雖然這幾天天氣較冷，但是家長和幼兒的熱情絲毫不減，上午九點半，運動會在家長和幼兒的鼓掌聲中拉開了序幕。第一輪進行的是個人項目，教師精心設計了許多豐富多彩的游戲，打敗大灰狼、運西瓜、尋寶探險、小動物找食物等等，孩子們通過游戲、競賽等形式向家長們展示了他們的進步，也在游戲中體會了快樂，玩得不亦樂乎。除了豐富多彩的個人比賽項目，第二輪就是趣味十足的親子項目，每項運動家長和孩子們只有密切配合，默契協作才可以順利完成游戲項目，小朋友個個奮勇爭先，使出渾身解數，和家長默契配合。

比賽環節一個接著一個，加油聲、吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個運動場。接著進行的是家長項目——拔河比賽，爸爸們紛紛報名參加，隨著裁判員的一聲令下，大家屏足力氣使勁拽著繩子往自己這邊拉，圍觀的小朋友瞬間變成啦啦隊，大家都為自己班級的家長加油、助威，把運動會推向高潮。

最后，園長為獲獎的幼兒頒發了獎狀，家長們紛紛拿起相機，為孩子們拍照留念。此次親子運動會完滿結束，不僅調動了孩子們參加體育運動的積極性，增長孩子和家長之間的親子關系。同時，培養了孩子的競爭意識與合作意識。更重要的是，孩子和家長們在這個活動中享受了幸福和快樂，收獲了成長。

為了紀念“三八”國際勞動婦女節，進一步豐富市直幼兒園解放路分園教師的業余生活，提高教師身體素質，讓大家在繁忙的工作之余身心得到放松，3月6日該園全體教職工舉行了“慶三八——快樂多”教師拔河比賽。

比賽開始，參賽選手們都擺好了自己最有利的姿勢，如箭在弦一觸即發。兩隊的隊員掄起袖子，腳靠著腳，繃緊了身子，蓄勢待發。哨聲響起后，雙方以最快的反應迅速發力，繩子頓時緊繃，只見保育組的老師們憋足了氣，齊心協力把繩子一點一點地往后攢，語言組的老師毫不示弱，將這樣的局面保持了幾十秒毫不放松，在場觀眾的加油聲此起彼伏。啦啦隊也與場上隊員共同進退，拔河比賽進行的緊張有序、氣氛高漲。

隨著啦啦隊高昂的加油聲，拔河比賽緊張有序的進行著……經過了一輪又一輪的激烈比拼，語言組獲得第一名，保育組，音樂組分別獲得第二名。整個比賽賽場熱鬧非凡，洋溢著一派歡樂振奮、昂揚向上的良好氣氛。

這次活動充分展現了教師熱情、堅強、勇敢、團結、拼搏的精神，增強了教職工的凝聚力，展現了幼兒園全體教職工蓬勃向上的巾幗風采和勇于爭先的精神面貌。

昨天是“父親節”。當天上午，媽媽知道公益平臺攜手鄞州金家漕幼兒園，推出主題為“上幼兒園可是有技術含量的活哦”活動，讓寶寶帶著自己的爸爸體驗一下上幼兒園的“技術活”。

中班的許多小朋友一大早就帶著爸爸來到幼兒園參加活動，他們各自準備了精彩的節目，有唱歌、跳舞、詩歌朗誦等，爸爸們還與寶寶一起動手制作“花束”。最精彩的還屬金家漕幼兒園舉辦的“金家漕世界杯”活動。在游戲中，爸爸們化身賽場上的足球運動員，全程背著自己的孩子踢足球，雖然只有短短幾分鐘時間，但聽到寶寶在父親肩上發出的清脆笑聲，以及見到爸爸們揮汗如雨的自豪感，看臺上的媽媽們也沉浸在無比歡樂的氣氛中。

中班小朋友李宜澤的媽媽說出了不少家長的心聲。她說，在父親節當天舉辦一場親子活動挺好的，能夠增進父母與孩子之間的交流，很有紀念意義?？粗⒆觽兘】悼鞓烦砷L，這也是每個父親收到的最好的節日禮物。

6月17日，在父親節和端午節來臨之際，西苑幼兒園舉行了“父愛如山，感恩父愛！”親子活動。

父愛是偉大的，總是默默的在背后給我們支持、鼓勵。為了讓幼兒帶著一顆感恩的心生活，感恩身邊的每一個人。老師請孩子們為爸爸制作了節日禮物；有的對爸爸說一句節日賀詞；有的為爸爸倒一杯水；有的為爸爸捶捶背，揉揉肩；還有為爸爸講故事或表演節目等等。稚嫩的童音，純真樸實的心情流露，表達了孩子們對父親的崇拜、愛戴和感恩之情。

濃情端午，愛飄香。孩子們還和爸爸一起包起了棕子。你來加米，我來整理棕葉子，歡快的笑聲回蕩在每一個教窒；端午節親手做一個五彩繩給孩子戴上，祝福孩子一生吉祥如意，爸爸們的手也很靈巧哦！

爸爸們也上場展示了他們不同的職業風采，展示他們親子同樂、育子教育的小故事，父親們惟妙惟肖的動作，親切的話語，都無不顯露著父親對孩子深深的愛。各班活動各有特色，都以不同的形式向孩子們展現了父親的偉岸。

在快樂的親子互動中，孩子們更加了解了父親的偉大，而爸爸們也深感平時自己陪伴孩子們的時間太少，紛紛表示以后多點時間陪陪孩子，傾聽他們的心聲，給予孩子高品質的陪伴。

本次活動的開展，為孩子們和爸爸提供了溝通交流平臺，增進了父子間、夫妻間的感情，讓爸爸們感受到節日的快樂和做父親的幸福，同時也讓孩子們更加了解了父親，讓幼兒從小懂得珍惜感恩父母。

為增強大學生保護大自然的意識和熱情，福州市邊防支隊船艇大隊大隊部黨支部，馬尾區亭江鎮閩安村黨支部與我校信息技術學生黨支部在閩安村共同開展了植樹綠化活動。

福州市邊防支隊船艇大隊大隊部黨支部官兵，馬尾區亭江鎮閩安村黨支部村干部以及我校信息技術部分黨員師生積極參與本次活動?；顒悠陂g駐防官兵，閩安村民及我校師生，齊心協力，相互幫助，共同植樹，為環境的綠化做出自己的一點努力。活動期間軍民的關系更加的融洽了，更加和諧了，一股濃濃的軍民一家親的氣息彌漫在每一個人的心中。這次活動使廣大學生在參與的同時，學到許多課堂上未曾接受到的知識，增強了綠化意識，環保意識。我們更希望可以通過我們的行動可以號召更多的人為保護大自然做出一點努力！

第三篇：形體

職業高中旅游服務與管理專業學生形體訓練與教學的思考

摘 要：職業高中學生經過兩三年的學習，將直接面對社會，踏入社會，接受社會的挑選。為此，職業高中體育教育的任務不僅是強身健體，培養學生終身鍛煉的思想，還要對身體進行必要的塑造。因為越來越多的現代企業有自己的企業文化，自身員工的形象、氣質代表著企業的形象。本文就如何對職業高中學生形體教

學與訓練闡述了自己的一些看法。關鍵詞：學生 形體訓練 教學

隨著現代文明的高速發展，近年來社會上風靡起塑造形體美的健身熱，使人感到健美身材對生活的深刻意義。當前，社會上流行各種“瘦身、減肥”運動，使得一些學生，常常為自己的體型“欠佳”而終日憂心忡忡：有的為了控制體重，盲目節食，無視鍛煉，結果造成營養失調，面色蒼白，精神委靡不振，以至于上課時頭昏眼花，精神無法集中；有的為了追求“骨感”，勒束腰帶，繃緊衣褲，造成活動受限，發育不良，產生各種疾病。職業高中學生正處在青春發育期，正是塑造體形的關鍵時期。由于現在的職業高中的學生許多來自農村，其協調性、節奏感、樂感、對健美操的理解能力等方面都不盡如意。對此，教師應給予正確、必要、科學的指導，進行科學的訓練，使內涵與外在氣質得到同步發展。

在過去教學過程中，我僅僅只在課中增加幾節簡單的健美操教學，而沒有達到訓練形體的目的。為改變這種狀況，我依據學生在該年齡階段的生理特點，把適合于學生身體形態結構的各項健美運動、形體訓練融為一體，在歡快和優美的音樂下進行形體訓練；使學生在原有體形基礎上進一步強化和塑造形體美，氣質美。

一、普及健美知識，在學生中樹立良好的健美意識

在室內課堂中向學生介紹一些有關體育美學、人體美學、運動解剖、運動生理及體育理論方面的簡單知識，講解形體教學與訓練的特點及作用，使學生形成良好的運動健美意識。使明白健美操是指以徒手動作為主，以體操運動訓練的方法為手段，進行有效的有目的訓練，使身體各部位關節、肌肉、韌帶及內臟等功能得到全面健康的發展。它主要對于健美、健身、健心、即促進身體全面發展，愉悅身心健美的作用，具有鮮明的針對性和明確的目的性。其特點是動作幅度大，力度強，能全面鍛煉身體，又能有重點地鍛煉某些部位；內容極其豐富，能充分展示當代青少年的風采；有效地消耗多余脂肪，控制脂肪量的堆集，增強肌肉的張力度，調節身體機能，保持充沛精力，確保學習任務的完成。因此是特別適宜的運動項目。形體訓練是在緩慢、優雅、動聽的音樂中通過各種有體位的變化及波浪動作和身體轉動肢體的屈伸、合展、踢、拉、控、壓等基本動作的練習，感受肌肉的用力(即拉長、伸展)，加強全身的控制力和平衡力，提高身體的協調性，動作的感染力，增強肌肉的彈性和靈活性，促進身體正確姿勢和形態的形成。它是融音樂、舞蹈、體操于一體的動作項目。它對培養學生的審美觀，提高對美的鑒賞能力具有獨特的作用。這個階段的學生正處于身體發育發展的中期，是人體生長高峰階段，其中女生以體圍發育最為明顯，處于此年齡階段的學生，在生理形態上表現為骨盆寬、重心低，尤其是胸部、臀部皮下脂肪豐富，肌肉工作緩慢且易產生疲勞，運動興趣逐漸向自我選擇的方向發展。這個時期對學生進行形體教學與訓練，不僅能促進新陳代謝，提高各個器官系統的功能，還能減少脂肪堆積，提高身體重心，健美身體圍度，且比其它體育項目含有更豐富的美育內容，對促進學生的身心全面發展有十分重要的作用。

二、培養學生形體訓練骨干分子，帶動形體訓練的鍛煉熱潮

在各班中挑選健美操、形體訓練的愛好者，組成學生骨干分子，帶動形體訓練的鍛煉熱潮。由于形體課時間有限，單靠課內是難以達到形體訓練的目的，為增強形體訓練的有效性、需把形體訓練納入課外體育鍛煉或二課堂的范疇。由于形體訓練動作的成套性、時間性及韻律性等特點很適合學生群體進行課外鍛煉。同時，積極組織舉行全校性的自由操比賽，技術動作好、表現力強的學生還可以參加校隊，參加比賽，大部分同學們可以在骨干和積極分子的組織帶動下，以班級或小組為單位進行練習。能者為師，相互帶練!這樣既復習鞏固了課堂內容，又增進了同學之間的友愛團結精神，并且充分展現出了學生青春活力。

三、合理選擇形體教學與訓練的內容

形體訓練主要是對全身各肌肉韌帶進行有節奏的伸展性健美運動。形體教學的內容很廣泛，教師可根據各自的教學對象特點、教學條件等進行自行選擇，概括起來形體訓練應包括如下四個方面的內容：

編號序列

教學內容

時 間

主 要 目 的

熱身操

8-10分鐘

克服生理惰性，熱身，增加協調性

柔韌練習

10-12分鐘

拉長全身肌肉韌帶，舒展身體

全身練習

20-25分鐘

主要對上肢肌肉，胸、腹、背、腰肌，腿部肌肉及肌群進行使美訓練

放松練習

3-6 分鐘

放松肌肉，應回到正常狀態。

在進行形體訓練時，一般按上述順序依次進行，但各項內容可根據各自的需要、不同的情況采取多種形式進行，做到靈活運用。如熱身操可選用原地跑跳、迪斯科舞步等；柔韌練習在把桿或地面上以深拉韌帶為主。以及選用活動全身各部位的韻律操、特色健身操、全身形體操可以在墊上進行練習，有條件的還可以選用輕器械練習；放松練習可用舞蹈形式，也可用游戲形式來放松。

四、制訂科學的形體教學與訓練計劃

首先，測量學生身體各個部分的圍度，要求學生每人自制一張身體圍度及自我感覺監督表，其目的是取得原始數據和檢測訓練效果，以便于教師與學生日后定期對照。其次，根據學生體圍及表現情況，制訂形體訓練的教學計劃。課時計劃必須明確具體．一般包括：訓練任務與要求；鍛煉的身體部位；采用的鍛煉方法、器械及動作；每個部位鍛煉的時間和運動量；每個動作鍛煉的次數、組數、密度、鍛煉效果小節等幾個部分。在教學中，教師應把自己的各種計劃，特別是課時計劃向學生公布，讓學生明白訓練的目標和要求，積極主動的配合教師的教學與訓練。

五、重視對學生進行儀態（站、坐、走三種姿態）的訓練

對當今的職業高中學生，特別是低年級學生，在舉手投足，站立行走的姿態缺乏規范的訓練和正確指導。因此，在形體訓練之初就應以基礎的“三姿”（站、坐、走）訓練開始。“三姿”是一切形體訓練的起點和基礎。另外，“三姿”的優雅與否可以反映出一個人的精神面貌，道德文化修養，審美情趣及身體健康水平。此外，正確的“三姿”可以防止身體各部位的畸形發展。“三姿”訓練對于職業高中學生來說是不可缺少的一課、只有感受并掌握其基本要領，才能準確完美地完成其它形體練習，達到良好效果。

六、講究形體訓練的教學方法，重視教師在形體教學中的指導作用

學生形體教學訓練的任務應該是高效率促進骨胳最后階段定型。健美和完善身體姿態，提高全面身體素質。由此可見，形體教學與訓練是一個專業性較強的教學項目，不僅要求教師要有形體方面的專業技能和比較豐富的人體美學知識、審美觀點，更重要的是要有發現和糾正學生不到位動作和錯誤運動的能力。因為形體訓練中，許多動作對身體部位的針對性很強．不到位的運動或錯誤的運動不僅達不到理想的訓練效果，而且還會阻礙一些身體部位的定型。形體教學主要是靠學生的視覺模仿教師健美的身體形態，良好的氣質風采和舒展優美的動作示范，隨時都能喚起學生的美感，給學生以動力。所以教師在課堂上要精力充沛，動作示范準確到位，在日常生活中也要注意保持正確的身體姿態和良好的氣質形象，在教學訓練中，教師要及時指出并糾正學生的不良身體姿態，還可以依據學生的實際情況，將訓練時間和訓練內容向學生的某些薄弱環節傾斜。同時，教師應教會每個學生一些形體訓練的成套練習，使其真正掌握

一、兩種自我鍛煉的方法。便于學生個人參加一般性文體活動和獨立鍛煉，也益于成年后保持長期訓練的熱情和積極性，提高成年形體的保持水平，并為終身鍛煉的思想打下基礎。參考文獻：

1、趙健蘭 《中學健美教學應注重形體訓練》 重慶八十中

2、田光占 《旅游禮儀》 西南財經大學出版社 2001年10月第1版

第四篇：新聞稿—幼兒園寓教于樂

現在，教育已不再是簡單的說教，在輕松的趣味活動中，孩子們學到了更多的知識。

“

六、一”兒童節即將來臨，我區各幼兒園紛紛舉行形式多樣、內容豐富多彩的慶?；顒樱逃呀洸辉偈呛喓唵螁蔚恼f教，小朋友們在歡快的喜悅氣氛中，懂得更多的道理。

這次慶?；顒涌偟闹黝}是“歡樂、和諧、成長”，與以往不同的是，每一名孩子都成了活動的主角，絕大多數的活動都是他們自己精心設計并實施的，快樂不僅僅是在表演成功的時候，更多的是伴隨在節目編排的整個過程，收獲更多的是這個過程中學到的知識。

一幼的小朋友和家長一起畫出主題為“美麗的環湖——我們的家”的長卷畫，貝殼堤、世紀廣場、文化樂園，在他們的筆下變得更美，更動人，家長和他們一起分享著快樂。

（同期聲）

潘一笑（家長）：“作為家長吧，我非常高興能夠參加這次活動，我覺得這次活動開展得非常非常的好，它能夠培養孩子的自立能力還有理解能力?！?/p>

不僅是孩子家長，快樂一樣也讓園外的小朋友們共同分享了，他們不但得到珍貴的禮物，還一起參加了小兔拔蘿卜得比賽。

這里融入的不僅僅是對家園的愛，還有對社會每一個人的愛。

（現場同期聲：老師動員孩子們參加“娃娃家”游戲）這是二幼中班小朋友們的慶?；顒?。（同期聲、同時配活動畫面）

文國斌（二幼教師）：“孩子們通過娃娃家的活動，一方面可以體驗到成人勞動的辛苦，同時也能感受到家長勞動 的快樂，君君通過給娃娃切菜、做飯、作面點、照顧娃娃等一系列活動，可以增強孩子們的動手操作能力，同時提高孩子們的交往能力?！?/p>

（同期聲：記者與游戲中的小朋友對話）

“小朋友，你在干什么呢？”“我在保餃子呢。”“會包么？”“會”“愛吃么？”“愛吃”

“小朋友，你喜歡這個游戲么？”“喜歡”“為什么喜歡??？”“因為我喜歡娃娃?！?/p>

與此同時，一場精彩的時裝表演在大班進行，您可能沒有想到的是這些名模身上的時裝都是他們自己用各種廢棄物做的，環保就是這么具體的展示著獨特的魅力。

（現場同期聲：時裝表演情景）

室內的活動吸引了每一個小朋友，室外的活動同樣給他們帶來無限的快樂，運動使這些小精靈更具活力。

（現場同期聲：室外活動情景二十秒）

在他們盡情游戲的同時，三幼的小朋友已經開始在科學宮里遨游，泥雕、造紙、電子繪畫，不同的活動給他們帶來同樣的快樂；雖然也是時裝表演，這里小班的小朋友們卻顯得要稚嫩多了，不論怎樣擺架子，也酷不起來；快到中午了，大班的小朋友拿出絕活，作出的動物面點不但香氣噴噴，每一個造型，也都微妙微肖。

一個個精彩的活動，使概念不再使簡單的說教，變得生動，具體了。

本臺記者報道

“

第五篇：幼兒園之行新聞稿

6月1日國際六一兒童節，在會計系青年志愿者協會志愿者的帶領下，會計系各班同學代表來到了西苑雙語幼兒園，參加了幼兒園之行志愿活動,與幼兒園的小朋友進行了親密的接觸。早上7：30點，志愿者們準時到達西苑雙語幼兒園，同學們受到了幼兒園的老師和小朋友們的熱烈歡迎。由工作人員安排給志愿者分配任務，大家紛紛投入到各自的活動中去，讓小朋友們在幼兒園感受到家的溫暖。志愿者們負責給表演節目的小朋友們化妝，搬運會場的東西，同老師帶領小朋友到表演會場，負責小朋友的安全等。在孩子們表演節目的過程中，志愿者們看著幼兒園孩子們不熟練的動作，仿佛又回到了孩提時代，他們是那么天真，那么可愛。通過此次活動，志愿者們不 僅體會到奉獻的快樂，同時也在活動中增長了見識與經驗, 相信在以后的志愿活動中，志愿者們會更加努力。