第一篇：我為紅領(lǐng)巾添光彩

“我為紅領(lǐng)巾添光彩”主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀，培養(yǎng)良好的道德情操。

2．學(xué)會(huì)時(shí)刻關(guān)心生活實(shí)事，形成個(gè)個(gè)付出真情的良好風(fēng)氣。

課前準(zhǔn)備：黑板上寫(xiě)好主題班會(huì)：“我為紅領(lǐng)巾添光彩”。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

二、唱隊(duì)歌。

三、講故事，明道理

1、教師進(jìn)述“舍己救人好少年——張立秋”的故事。

2、討論：是什么樣的力量使張立秋在毫不考慮之下縱身跳入江中救人？聽(tīng)了這個(gè)故事你知道了什么？

四、詩(shī)朗誦《服務(wù)隊(duì)在行動(dòng)》

五、小品《走在大街上》

請(qǐng)問(wèn)張麗和六暢誰(shuí)做得對(duì)？為什么？（大家議論）

六．比賽《讓小鳥(niǎo)有個(gè)溫暖的家》——護(hù)送鳥(niǎo)蛋

1、談話(huà)：當(dāng)我們?cè)谝巴饨加螘r(shí)，常聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的槍聲，你知道這些人在干什么嗎？（打鳥(niǎo)）鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，我們要用自己的力量去保護(hù)它們。比賽規(guī)則：（1）分4個(gè)小組，各派一名隊(duì)員，拿出事先準(zhǔn)備的乒乓球拍，球拍上放一個(gè)乒乓球，不讓乒乓球掉下來(lái)，以最快速度沖向終點(diǎn)，把球放在規(guī)定的籃中。（2）限時(shí)一分鐘，看哪個(gè)隊(duì)護(hù)送的鳥(niǎo)蛋最多，哪隊(duì)就勝利。

2．這個(gè)比賽告訴我們什么？（要保護(hù)益鳥(niǎo)、保護(hù)環(huán)境、要讓小鳥(niǎo)有個(gè)溫暖的家，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。）

七．各人畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。（自備白紙、彩色紙）

作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，應(yīng)該從哪些方面為紅領(lǐng)巾添光彩呢？（講文明、講禮貌、樂(lè)于助人、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、拾金不昧??）

1、給學(xué)生提示這幅畫(huà)從哪方面著手。

2、當(dāng)堂完成上交。

八．班主任總結(jié)：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，熱愛(ài)集體，尊敬長(zhǎng)輩，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，保護(hù)環(huán)境，為紅領(lǐng)巾增光添彩，為新民小學(xué)增光添彩！

“紅領(lǐng)巾文化小講堂”主題班會(huì)教案

二年級(jí)（1）班 王淑霞

一、活動(dòng)目的

（一）激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

（二）讓學(xué)生知道孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)隊(duì)員們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何生活，如何做事的良好習(xí)慣和尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)他人的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

收集并背誦《三字經(jīng)》。文明禮貌《三字經(jīng)》孝敬父母的小故事

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）引入并宣布本次活動(dòng)主題

同學(xué)們，從我們?nèi)雽W(xué)第一學(xué)期開(kāi)展背誦古詩(shī)文活動(dòng)到現(xiàn)在誦讀《三字經(jīng)》弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化以來(lái),誦讀的聲音便不絕于耳。通過(guò)學(xué)習(xí)吟誦，使我們知道了祖國(guó)的山川河流，明白了許多做人的道理，知道孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。同時(shí)，也提高了我們的品德修養(yǎng)。今天我們班舉行“紅領(lǐng)巾文化小講堂”主題班會(huì)，愿我們民族優(yōu)秀文化在我們心中生根發(fā)芽，成為伴隨我們成長(zhǎng)的良師益友。

（二）班主任簡(jiǎn)單介紹《三字經(jīng)》

同學(xué)們都知道，《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物。它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所以說(shuō)熟讀《三字經(jīng)》可知天下事。

（三）講唐詩(shī)宋詞故事、誦古詩(shī)

1．課件播放《三字經(jīng)》《千字文》《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》 師：遙望中華民族的歷史長(zhǎng)河，重禮儀，德至上，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》《千字文》是古代傳統(tǒng)的啟蒙課本。《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》是我國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。今天，我們悉心選擇了《三字經(jīng)》這本書(shū)里的內(nèi)容，作為我們本次活動(dòng)的載體。

2.演示《三字經(jīng)》相關(guān)內(nèi)容

師：看到這些內(nèi)容，我們便感到肩上多了一份責(zé)任，繼承祖先的傳統(tǒng)文化，作為炎黃子孫，我們責(zé)無(wú)旁貸。弘揚(yáng)民族精神，作為龍的傳人，我們義不容辭。

（四）學(xué)生誦讀：《三字經(jīng)》相關(guān)內(nèi)容

1、鄭俊熙同學(xué)誦讀《三字經(jīng)》

2、韓承睿同學(xué)講故事《子路借米孝敬父母》

3、韓佳軒同學(xué)誦讀文明禮貌《三字經(jīng)》

（五）小結(jié)

用《三字經(jīng)》來(lái)結(jié)束這次班會(huì)： 人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。昔孟母，擇鄰初。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？ 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

（六）班主任總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)，我們深深體會(huì)到《三字經(jīng)》在我們心中已經(jīng)不僅僅是一本書(shū)了，它已經(jīng)成為照亮我們前程的一盞明燈。希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)刻刻用它來(lái)衡量自己、鞭策自己，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第二篇：我為紅領(lǐng)巾添光彩

我為紅領(lǐng)巾添光彩

演講稿

凈峰中心小學(xué)

康老師

永遠(yuǎn)忘不了，那天的風(fēng)兒是那么輕快，那天的天空是那么明凈，在飛揚(yáng)的隊(duì)旗下，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我們高高地舉起拳頭，雄壯的誓言在空中飄揚(yáng)：我是一名光榮的少先隊(duì)員，我要為紅領(lǐng)巾添光彩。

在家里，我是爸爸媽媽的好孩子。生活上，能做的事情我從不讓爸爸媽媽操心。自己整理書(shū)包，自己收拾房間，自己獨(dú)立完成作業(yè)。平時(shí)，我還會(huì)為媽媽做一些家務(wù)活，讓媽媽輕松一點(diǎn)。我還是爺爺奶奶的開(kāi)心果，經(jīng)常給他們講講學(xué)校里發(fā)生的事，讓他們的晚年多點(diǎn)笑與快樂(lè)。我，用懂事、孝順，為紅領(lǐng)巾添光彩。

學(xué)校里，我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。在課堂上，你總能見(jiàn)到我高高舉起的小手與專(zhuān)心致志的表情。我愛(ài)鉆研，為了一道奧數(shù)，我常常忘記了周?chē)囊磺小Ｐ〗M學(xué)習(xí)中，我可是個(gè)領(lǐng)軍人物，帶領(lǐng)小組同學(xué)在知識(shí)的海洋里徜徉。上課時(shí)，如果有誰(shuí)開(kāi)小差了，我會(huì)善意地提醒他。誰(shuí)的學(xué)習(xí)有困難了，我會(huì)和小組成員一起，給他出題并輔導(dǎo)他做。我還是老師的好助手，常常為 老師分憂(yōu)解難。

下課了，校園里音樂(lè)正回蕩在每個(gè)角落里，同學(xué)們正在操場(chǎng)嬉戲打鬧。教室里，卻有一個(gè)人低著頭，認(rèn)真地看著書(shū)，那個(gè)人就是我。我們班的同學(xué)都知道我是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，一看起書(shū)來(lái)，那飯一口一口地往嘴里放，常常沉浸于書(shū)的精彩中，卻忘了飯菜的味道。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《世界著名童話(huà)全集》。。。早已是我書(shū)架上的座上客，我總是如饑似渴、津津有味地把他們看了一遍又一遍。也正是因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我成了我們班的“百科全書(shū)”。

紅領(lǐng)巾，你就像春天里的映山紅。紅領(lǐng)巾，你就像夏日里的太陽(yáng)。紅領(lǐng)巾，你就像秋天里的楓葉。領(lǐng)巾，你就像冬天里的熊熊火焰。我驕傲，我是龍的傳人。我自豪，我是鮮艷的紅領(lǐng)巾。用我的實(shí)際行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，讓我的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、，

第三篇：我為紅領(lǐng)巾添光彩

國(guó)旗下講稿《我為紅領(lǐng)巾添光彩》

大家好！今天由我和307班的同學(xué)一起進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，主題是《我為紅領(lǐng)巾添光彩》，在國(guó)旗下講話(huà)開(kāi)始之前，先請(qǐng)大家看看自己的領(lǐng)巾佩戴好了嗎？

每當(dāng)我站在國(guó)旗下，就會(huì)體驗(yàn)到祖國(guó)的尊嚴(yán)，為我是中國(guó)人感到驕傲。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的五星紅旗在國(guó)歌聲一次次升起的時(shí)候，全世界的炎黃子孫都為之歡呼雀躍；當(dāng)?shù)巧浇喊盐逍羌t旗插上世界頂峰——珠穆朗瑪峰時(shí)，全世界的華人都為之驕傲；當(dāng)嵌著五星紅旗的人造衛(wèi)星和“神舟”飛船升入太空的時(shí)候，中國(guó)讓世界各國(guó)刮目相看；當(dāng)中國(guó)綜合實(shí)力日益強(qiáng)大的時(shí)候，全世界把目光都投向了中國(guó)——站在國(guó)旗下，我為祖國(guó)感到驕傲。

我們知道紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，而我們生活在和平年代的少先隊(duì)員們，該如何表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢？

我覺(jué)得應(yīng)該從佩戴好紅領(lǐng)巾做起。還記得我們上一年級(jí)時(shí)，第一次戴上領(lǐng)巾時(shí)的情景嗎？心中都會(huì)感到無(wú)比的自豪！現(xiàn)在的你，心中是否還有這份自豪呢？記得那時(shí)，每天都把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，疊的整整齊齊的，睡覺(jué)前放在枕頭下面，怕領(lǐng)巾折皺不好看了。早晨上學(xué)前，站在鏡子前面認(rèn)認(rèn)真真地把紅領(lǐng)巾戴好才能出家門(mén)。戴上紅領(lǐng)巾，一天的心情都是那么的舒暢、光榮和自豪！

現(xiàn)在我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：每次升旗儀式開(kāi)始，國(guó)歌已經(jīng)奏響，隊(duì)伍中間總有同學(xué)在悄悄地講話(huà)，還有同學(xué)沒(méi)掛紅領(lǐng)巾的,有的同學(xué)在進(jìn)校門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶紅領(lǐng)巾，而花錢(qián)去買(mǎi)，有的同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾就偷偷溜進(jìn)校門(mén)??種種不良現(xiàn)象，不由得讓我疑惑：此時(shí)此刻，紅領(lǐng)巾在你的心目中，到底意味著什么？你感受到了它的光榮與神圣了嗎？

我們都知道紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)《繡紅旗》的故事，和大家一起分享。

1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立的消息傳到白公館監(jiān)獄，獄友們欣喜若狂。那一夜，沒(méi)有人睡得著。羅廣斌忽然有了個(gè)主意。“同志們！我們也應(yīng)該做一面五星紅旗，我們要打著這面紅旗沖出牢房去！”于是獄友們找出了一床紅色的被面，因?yàn)闆](méi)剪刀，也沒(méi)有針線，他們用一把鐵片磨成的“小刻刀”，將黃色的草紙刻成五顆五角星，沒(méi)有漿糊，就用剩飯粒把星星粘到了紅綢被面上。五星紅旗做好了，雖然制作粗糙，獄友們卻把它像寶貝一樣藏在了牢房的地板下面，準(zhǔn)備等到重慶解放的那天，高舉紅旗沖出去。這面紅旗代表了無(wú)數(shù)的革命先烈對(duì)新中國(guó)無(wú)盡的熱愛(ài)。

是啊，紅領(lǐng)巾就像五星紅旗一樣，承載著老一輩革命家對(duì)我們的囑托，也寄托了家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望。我們應(yīng)該低頭想一想我們?yōu)槭裁匆刻焐蠈W(xué)時(shí)要戴紅領(lǐng)巾？我們要像熱愛(ài)國(guó)旗一樣去愛(ài)惜它，用自己美好的行為來(lái)為它增光添彩。

我們的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：我為紅領(lǐng)巾添光彩主題班會(huì)

我為紅領(lǐng)巾添光彩主題班會(huì)

一． 活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)開(kāi)展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”主題班會(huì),教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾和熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，形成人人積極向上，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的良好班風(fēng)。二．活動(dòng)時(shí)間：2008-5-15 三．活動(dòng)人物：2年級(jí)一班全體隊(duì)員及輔導(dǎo)員 四．主持人宣布班會(huì)的開(kāi)始

星星金閃閃，火炬光燦燦，在星星火炬之下，我宣布“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

五．圖片導(dǎo)入主題

主持人：請(qǐng)大家看這個(gè)畫(huà)面，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他從這幅畫(huà)中看出了什么？那這幅呢？請(qǐng)大家再看這兩個(gè)畫(huà)面，畫(huà)面中又反映出什么呢？（學(xué)生回答）

從不愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾到不珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，可以看得出，有些少先隊(duì)員對(duì)紅領(lǐng)巾所代表的意義，還不夠了解。老師希望班會(huì)后，大家都有所收獲。六．紅領(lǐng)巾的來(lái)源

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在我們胸前都佩戴著紅領(lǐng)巾，可你們知道紅領(lǐng)巾是怎樣來(lái)的？它代表著什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他對(duì)紅領(lǐng)巾的理解。

（學(xué)生自由發(fā)言）

我們少先隊(duì)的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，她代表國(guó)旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。說(shuō)到革命先烈和國(guó)旗。我不由想起了一個(gè)革命烈士，那就是江姐！我想大家對(duì)江姐的事跡還不太清楚，就請(qǐng)XX同學(xué)為我們講述江姐的故事吧。七．珍惜愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾

主持人：此時(shí)此刻，我想大家對(duì)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)就更加深刻了。紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，我們應(yīng)該熱愛(ài)、愛(ài)護(hù)我們的紅領(lǐng)巾，那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)我人產(chǎn)的紅領(lǐng)巾呢？

（隊(duì)員發(fā)表意見(jiàn)）

主持人：老師，對(duì)于如何愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的問(wèn)題，同學(xué)們說(shuō)得怎么樣，你來(lái)指導(dǎo)指導(dǎo)吧。（老師講話(huà)）

主持人：感謝老師的指導(dǎo)，我看現(xiàn)在很多同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾就不夠規(guī)范，照著老師的方法，請(qǐng)大家脫下紅領(lǐng)巾，認(rèn)認(rèn)真真地戴上一次。好，現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲比賽。看誰(shuí)把紅領(lǐng)巾戴得最快并且最規(guī)范。（為勝利者頒獎(jiǎng)）主持人：同學(xué)們，我們懂得愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，更應(yīng)該為紅領(lǐng)巾增添光彩，那我們少先隊(duì)員要怎樣做才能為紅領(lǐng)巾增添光彩呢？請(qǐng)大家討論。

（同學(xué)們討論，再談想法）

主持人：大家說(shuō)得好。我們應(yīng)該爭(zhēng)取德、智、體、美、勞各方面發(fā)展，從小為紅領(lǐng)巾增添光彩，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。在“美”這方面，我們中隊(duì)的汪進(jìn)亭朗誦和楊丹畫(huà)畫(huà)表現(xiàn)突出。現(xiàn)在請(qǐng)他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場(chǎng)表演一手吧！

（隊(duì)員表演）

主持人：借此機(jī)會(huì)，我們?yōu)樯现苋嗤瑢W(xué)共同評(píng)出的優(yōu)秀少先隊(duì)員發(fā)獎(jiǎng)。他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、爭(zhēng)做好事、確實(shí)為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩。他們是誰(shuí)呀！大家喊出他們的名字。有請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（頒獎(jiǎng)）八．總結(jié)

同學(xué)們，象江姐一樣的無(wú)數(shù)革命先輩，經(jīng)過(guò)欲血奮戰(zhàn)，才能使我們的五星紅旗高高飄揚(yáng)在天安門(mén)廣場(chǎng)，才能使我們的紅領(lǐng)巾這么鮮艷。隊(duì)員們，讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是博擊長(zhǎng)空的雄鷹。

同學(xué)們，就讓我們來(lái)向著隊(duì)旗宣誓吧！

第五篇：我為紅領(lǐng)巾添光彩教育活動(dòng)案例

《我為紅領(lǐng)巾添光彩》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

——二年三班

一、活動(dòng)目的:

幫助學(xué)生了解祖國(guó)，并為學(xué)生提供暢想新世紀(jì)的廣闊空間；在激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的同時(shí)，使他們種下太陽(yáng)、種出希望，樹(shù)立起從小努力，實(shí)現(xiàn)理想，報(bào)效祖國(guó)的良好志愿。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書(shū)籍中收集有關(guān)祖國(guó)山河秀美的圖片，祖國(guó)發(fā)展變化的圖片、資料、故事等方面的知識(shí)。

2、排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、小口。

三、活動(dòng)過(guò)程:

主持人：金色之秋，陽(yáng)光下走來(lái)綻開(kāi)笑臉的我們。

主持人：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手： 合:時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。

主持人：二年三班 “我為紅領(lǐng)巾添光彩”主題隊(duì)會(huì) 合:現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人：《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)章》規(guī)定：“我們的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，她代表紅 1

旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。主持人：請(qǐng)聽(tīng)我們?yōu)殛?duì)旗送上的獻(xiàn)詞

金色的十月盛開(kāi)的鮮花告訴我們 今天是個(gè)好日子 明媚的陽(yáng)光燦爛的笑臉告訴我們 今天是個(gè)好日子 隊(duì)鼓咚咚 鮮艷的紅領(lǐng)巾告訴我們

我們是少年先鋒隊(duì) 隊(duì)旗飄飄 輔導(dǎo)員的笑臉告訴我 我們是時(shí)代的締造者 紅領(lǐng)巾與隊(duì)旗交相輝映

共同書(shū)寫(xiě)著傳奇的故事 共同創(chuàng)造美好的未來(lái)!

二、我對(duì)紅領(lǐng)巾說(shuō)句心里話(huà)

主持人：無(wú)數(shù)革命英雄經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門(mén)廣場(chǎng)。

主持人:今天，黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。主持人:隊(duì)員們，你們接過(guò)紅領(lǐng)巾時(shí)，心里在想些什么？ 主持人:請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)心里話(huà)（隊(duì)員自由發(fā)言）生一：戴上紅領(lǐng)巾時(shí)我的心情很激動(dòng)。

生二：入隊(duì)那天當(dāng)大姐姐把紅領(lǐng)巾戴在我胸前時(shí)，我真高興我終于戴成為一名少先隊(duì)員了。

生三：當(dāng)時(shí)我就下定決心做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。生四：我一定不會(huì)讓老師、父母失望的。

三、我們愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾

主持人:看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)帽我們一定會(huì)是滿(mǎn)心歡喜,但同學(xué)們是否知道還有的同學(xué)不會(huì)配戴紅領(lǐng)巾。

主持人：下就請(qǐng)幾位同學(xué)為我們做紅的表演.比一比看誰(shuí)得又快又好。（同學(xué)表演）

主持人:紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，我們戴上了紅領(lǐng)巾，應(yīng)該努力為她增添光彩。然而，在我們的生活中，還有以下現(xiàn)象,請(qǐng)欣賞小品表演《如此行為》。情景一：一名同學(xué)上學(xué)時(shí)經(jīng)常不戴紅巾，經(jīng)常受到批評(píng)。情景二：紅領(lǐng)巾很臟 情景三：隨便扔紅領(lǐng)巾

情景四：用紅領(lǐng)巾擦東西或綁東西。

主持人: 隊(duì)員們，看了這段小品表演有什么想法，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾呢？（隊(duì)員自由發(fā)言）生一：正確配戴紅領(lǐng)巾。

生二：保持紅領(lǐng)巾的清潔，及時(shí)清洗紅領(lǐng)巾。

生三：紅領(lǐng)巾不戴時(shí)疊好放在書(shū)包或其他指定的位置。不能隨意丟放。生四：不用紅領(lǐng)巾擦東西或綁東西。要尊重紅領(lǐng)巾。

主持人: 隊(duì)員們，作為新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀。從小為紅領(lǐng)巾增添光彩，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)增添光彩。

（一）了解祖國(guó)

主持人：下面，我們就來(lái)了解一下我們的祖國(guó)。

學(xué)生一：我們祖國(guó)的土地多么遼闊！她有960萬(wàn)平方公里。海南島上鮮花已經(jīng)盛開(kāi)的時(shí)候，長(zhǎng)江兩岸的柳枝剛剛發(fā)芽，大興安嶺呢，雪花還在飛舞。

學(xué)生二：我國(guó)的首都是北京，北京是聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的城市。它不光有故宮、天 壇、頤和園等名勝古跡，還有首都機(jī)場(chǎng)、亞運(yùn)村、國(guó)家圖書(shū)館這些現(xiàn)代化建筑。

學(xué)生三：我們的祖國(guó)歷史悠久，我們的祖國(guó)山清水秀。安徽黃山、杭州西湖、洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、貴州黃果樹(shù)瀑布、西安大雁塔、桂林七星巖、南京中山陵、臺(tái)海日月潭都是聞名中外的風(fēng)景區(qū)。

學(xué)生四：長(zhǎng)江三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程，已被列入世界超級(jí)工程，這是中國(guó)人民的驕傲。

（二）贊美祖國(guó)

主持人:現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng) 主持人:我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,我們要從小熱愛(ài) 4

祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)。

全合:我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。

主持人:下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。

一組學(xué)生：通過(guò)看電視，我們小組知道了，1999年我國(guó)成功地發(fā)射了“神舟”號(hào)宇宙飛船，使過(guò)去的夢(mèng)想變了現(xiàn)實(shí)；還知道我國(guó)現(xiàn)在擁有一支海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)的現(xiàn)代化部隊(duì)，武器達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

二組學(xué)生：“五一”放假時(shí)，我們小組去春游，看到大棚里的蔬菜長(zhǎng)得非常好。我們很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，現(xiàn)在卻長(zhǎng)得又大又圓，看著直眼饞。于是，我們問(wèn)了一位正在鋤草的叔叔，叔叔說(shuō)：“這叫溫室栽培，還有更先進(jìn)的無(wú)土栽培呢！”

三組學(xué)生：我打電話(huà)采訪了在大連的叔叔，他經(jīng)常出海打魚(yú)，他說(shuō)：“以前人們捕魚(yú)，全憑經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在能夠用衛(wèi)星偵察魚(yú)群，捕到的魚(yú)可多了。” 四組學(xué)生：昨天，我把我們小組的同學(xué)，都叫到我家。我們打開(kāi)微機(jī)，到網(wǎng)上查資料，其中有一條是：有一次展覽會(huì)上展出了一種能自行加熱的罐頭，只要把蓋子上的拉環(huán)一拉，就能把里面的食品加熱到跟剛出鍋一樣燙。

主持人: 胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。

主持人: 隊(duì)員們，讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。主持人: 下面請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話(huà)。

輔導(dǎo)員小結(jié)：同學(xué)們，童年是快樂(lè)的，而一個(gè)人一生只能擁有一個(gè)童年。你們的童年更是幸福的，因?yàn)槟銈兊耐甏蟛糠置篮玫臅r(shí)光是在花園似的母校度過(guò)的。我堅(jiān)信你們會(huì)把胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)地存留在心里。這是因?yàn)榧t領(lǐng)巾代表的是焰火，紅領(lǐng)巾代表的是幸福，紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切。我堅(jiān)信，你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷。

主持人:同不們老師的話(huà) 僅是對(duì)紅領(lǐng)巾的詮釋?zhuān)菍?duì)我們的鼓勵(lì)和信任。

主持人：親愛(ài)的小伙伴們，讓我們?cè)陉?duì)旗的召喚下，在紅領(lǐng)巾的陪伴下奮勇向前，走向未來(lái)！合：奮勇向前，走向未來(lái)！

主持人：二年三班 “我為紅領(lǐng)巾添光彩”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束.合：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

李鳳凌 2010年9月27日