第一篇：課時24詩歌、小說與戲劇復習學案

高三歷史一輪復習學案

編號：24

時間：2012.12.4 課時24中國古代的文學與戲?。ǜ呷龤v史一輪復習學案

編號：24

時間：2012.12.4

（五）宋詞：

1、興盛的原因：商品經濟、城市的繁榮；市民階層的興起和壯大；兩宋社會矛盾尖銳

2、代表：柳永、蘇軾、辛棄疾等詞作家。

（六）元散曲

1、社會背景①漢族文人進取無望②社會下層文人對社會黑暗、人民悲慘遭遇的不滿

2、代表人物及作品：____________________ 【及時鞏固】

4、宋人稱：“柳郎中詞只好十七八女郎按執紅牙拍，歌楊柳岸、曉風殘月；學士詞須關西大漢執鐵綽板，唱大江東去。”與“學士詞”詞風一致的代表人物是（）A．李煜

B．李清照C．陸游

D．辛棄疾

5、詞這一文學形式，起源于唐代，而在宋代迎來了它的全盛期。詞的產生與唐代的新音樂有密切關系。作為古代文化形式，這些外來音樂與地方民謠經由教坊而普遍流行起來，合上這些旋律(曲子)歌唱的歌詞(曲子詞)就是詞的起源。兩宋之際的詞作反映的社會主題主要是（）A．南遷人民對故土的思念和詩人救亡圖存的社會責任感和使命感 B．商品經濟發展下繁華多彩的都市風情

C．少數民族政權高壓統治下文人不得志的愁悶心懷 D．大一統局面下文人粉飾太平的歌功頌德之風

二、明清小說

(一)小說由來：興起：魏晉南北朝—志怪小說； 初步發展：唐朝—短篇小說，稱為“傳奇”；

新階段：宋朝—話本； 蓬勃發展：明清---長篇小說（見課本40頁閱讀與思考）

（二）明清時期小說繁榮的原因

（三）成就：

1、四大奇書：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《金瓶梅》

2、四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》

3、批判現實：《紅樓夢》、《聊齋志異》、《儒林外史》

（四）明清文學的特點：明清小說數量繁多，體裁多樣，表現手法豐富，在反映社會生活的深度和廣度，人物性格的塑造、細節的描繪、語言的運用等各個方面，都大大超過了前代。

【合作探究一】

1、以不同時期的唐詩為例說明社會變遷對文學的影響。

高三歷史一輪復習學案

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時間：2012.12.4

2、在唐朝某一時期，京城長安要舉辦一場文化展覽，展出的詩、書、畫等作品中，有吳道子的繪畫、張旭的狂草、還有一位詩人的詩歌，請問這位詩人最應該是（李白、杜甫、白居易）？分析他們作品的共同特點，請為本次展出確立一個主題。李白，共同特點：張揚個性.主題：盛唐時期的文學藝術

3、在歷史發展進程中，社會群體的興衰與政治、經濟和文化的變遷密切相關。請回答：市民群體在宋代有較大發展，主要原因是什么？結合史實，簡述市民群體的發展對宋代文學的影響。

商品經濟的發展；反映市民生活的文學藝術作品大量出現，如《清明上河圖》、宋詞、話本等。

【合作探究二】

魯迅在《中國小說史略》 提到“明清時期，文人將日常生活和普通市民都納入到小說的視野，比較真實地反映了當時社會的全景，蘊涵著作者對現實的敏銳洞察和犀利批判。”

結合所學分析為什么明清小說會呈現出這樣的特點？并列舉與之相關的作品。

(1)新興工商業市鎮的興起；

(2)商品經濟的發達和市民階層的崛起；（3）印刷術的完善；

（4）新興社會群體對文學精神食糧的需求；（5）封建社會末期，政治腐敗、社會矛盾尖銳

三、梨園春秋

（一）戲劇的起源與初步發展：原始儀式活動 “儺”。兩宋之際，南方流行。

（二）成熟—元雜劇

1、含義：在北方地區興起。多種表演形式結合；有完整的故事情節和角色配合

2、地位：_______________________________。

3、代表人物有關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖，被稱為元曲四大家。

6、昆曲

（三）戲曲的繁榮

1、昆曲

(1)鼎盛時期：明中葉到清中期

（2）表演特色：

（3）地位及影響：對眾多劇種的形成和發展產生深遠影響，被譽為“

”

2、京劇

（1）京劇形成的背景：

①北京的中心作用。②封建政府的推動。

③廣大藝人的努力。④社會發展、人民大眾文化娛樂的需要。（2）京劇的發展過程：

①乾隆時期：四大徽班進京 ②

時期：徽漢合流，形成京劇。

高三歷史一輪復習學案

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時間：2012.12.4 ③清朝同治、光緒年間： 高三歷史一輪復習學案

編號：24

時間：2012.12.4

（1）娛樂演藝場所（2）商業的發展，城市的繁榮，市民階層的擴大。（3）京劇；休閑娛樂功能，社會教化功能。（4）史學研究領域的拓寬。

【單元總結】

中國古代文化特色與社會存在的關系

1．先秦：生產力水平低下；春秋戰國時期社會處于大變革時期，思想活躍，出現了百家爭鳴的局面，由此促進了文學藝術的繁榮。

2．秦漢：國家統一，生產發展，各民族之間的政治經濟聯系加強。文化由此得到迅速的發展，文學藝術各放異彩。

3．隋唐：政治統一、經濟繁榮、民族融合、文化藝術全面繁榮，同時社會走向正軌，法度規范稱為社會的需要。中唐以后，安史之亂、藩鎮割據，政治黑暗，出現了大量表達人民痛苦、揭露統治階級罪惡的作品。

4．宋元：宋代重文輕武，商業繁榮，市民階層興起，社會生活豐富多彩。兩宋之際，太平景象被金人鐵蹄踏破，士人南下，流落異鄉。南宋民族屈辱、山河破碎、民眾痛苦激發了詩人救亡圖存的社會責任感和使命感，但朝廷不思進取。元代實行民族分化政策，漢族文人進取無望，心情壓抑。

5．明清：封建制度漸趨衰落，君主專制達到頂峰，商品經濟繁榮，資本主義萌芽產生，文化專制、八股取士，從而出現了揭露封建制度腐朽黑暗的小說和藝術作品?！練w納總結】影響文化發展繁榮的原因有哪些？

1．社會環境因素：社會是否安定或者相對安定。

2．政治因素：國家是否統一，政治是否清明穩定。

3．經濟因素：經濟是否發展繁榮，經濟的發展為文化的進步提供了物質基礎。

4．文化政策因素：統治者的文化政策是否有利于文化的發展

5．文化交往因素：各民族之間，中外之間是否存在有利于經濟文化發展的因素。

6．前代文化發展所提供的歷史條件。

隨著城市經濟的發展和市民階層的壯大,我國古代文學形式日益平民化?通俗化?

2、文學與社會政治、經濟的關系是什么？

一定時期的文化是這一時期政治經濟的反映。經濟的發展為文化的進步提供了物質基礎；由經濟決定的政治狀況又為文化的發展提供了相應的社會環境。

第二篇：17詩歌小說戲劇

17、詩歌、小說與戲劇

【課前預習】

【預習目標】通過本節課學習，主要了解19世紀以來世界文學的主要成就認識其產生的時代背景和影響，解決好以下問題：

1、19世紀世界流行的浪漫主義和批判現實主義文學的潮流的主要特點是什么？它們的流行與當時的歷史條件有何關系？

2、拜倫和雪萊有何相似的經歷？他們的文風有何不同？

3、巴爾扎克的《人間喜劇》為什么被譽為“資本主義社會的百課全書”？

4、為什么羅曼羅蘭把《戰爭與和平》稱為“近代的《伊利亞特》”？

5、你如何看待荒誕派戲劇？

【預習提綱】

一、杰出的浪漫主義文學

1、時代背景：（1）18世紀后半葉至19世紀中葉，資產階級革命和改革后沒有出現---------

（2）對現實的不滿和對理想的追求反映到文學領域

2、代表人物：

拜倫：（1）作品風格：具有----抨擊---------------------現象，塑造

出一些“拜倫式英雄”的人物。

（2）代表作：敘事長詩《----------》和《----------》被譽為“諷刺現代社會積弊”的百科全書。

雪萊：（1）作品風格：詩中充滿幻想和憧憬，體現出---------------精神。

（2）代表作：《------------》

3、浪漫主義特點：（1）理想主義（2）想象力豐富，注意--------

二、批判現實主義文學

1、產生背景：（1）資本主義制度的普遍確立（2）社會矛盾日趨尖銳，促使-------------------------

2、代表人物：

巴爾扎克和《人間喜劇》

（1）法國批判現實主義文學的代表。自稱是法國社會的“--------”，用小說進行社會

研究。

（2）代表作《人間喜劇》：展示了19世紀前期整個法國的社會生活，尤其在揭露資

本主義社會金錢的罪惡方面可謂入木三分，被譽為“------------------”。

托爾斯泰與《戰爭與和平》

（1）是俄國杰出的現實主義文學家，代表作《--------------》

（2）《戰爭與和平》描寫俄國人民---------------------贊揚----------------展現---------------

3、批判現實主義文學特點：注重細節描寫-------------------------地位。

三、無產階級革命文學的代表作《母親》

1、背景：19世紀中葉后，國際共產主義運動發展在文學領域的反映。

2、代表人物和代表作-----------

3、作品內容及地位：-------------------

四、現代荒誕派戲劇---《等待戈多》

1、背景：西方人精神上失望、迷惘和苦悶，資本主義世界面臨嚴重的社會精神危機。

2、荒誕派戲劇的特點：反傳統反理性，強調個人主觀感受用夸張怪誕的手法警醒世人，宣泄苦悶、迷惘、虛無情緒和變態心理等精神創傷。（閱讀73頁框中）

3、荒誕派的開山之作：《等待戈多》內容和地位---------------

【預習檢測】

1、18世紀末19世紀初，歐洲浪漫主義文學作品的思想內容主要反映了

A對人性解放的歌頌B 對資產階級革命的歌頌

C 對社會制度的歌頌D對現實社會的不滿

2、“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”這句話不知鼓舞了多少在困境中掙扎的人們，它出自 A但丁的《神曲》B雪萊的西風頌》C拜倫的《唐璜》D海涅的《德國，一個冬天的故事》

3、“拿破侖用劍沒有辦到的，我要用筆來完成”。他立意使他的作品成為一部完整的歷史。這部作品 是A《人間喜劇》 B《戰爭與和平》 C《雙城記》 D《紅與黑》

4、被羅曼羅蘭譽為“我們時代里最偉大的史詩，是近代的《伊利亞特》的文學作品是 A《人間喜劇》B《戰爭與和平》C《等待戈多》 D《安娜卡列尼娜》

5、1969年因“他那具有新奇形式的小說和戲劇，使現代人從貧困境地中得到振奮”而獲得諾貝爾文學獎的是：A 托爾斯泰B雨果C貝克特D巴爾扎克

【知識構建】

【課標要求】

了解19世紀以來世界文學的主要成就，認識其產生的時代背景及影響

【自主學習】

1、拜倫和雪萊的詩歌各具有什么風格特點？代表作分別是什么？

2、以《人間喜劇》為例，簡析批判現實主義小說產生的時代背景及影響？

3、為什么《戰爭與和平》被譽為“人民戰爭的英雄史詩”？

4、如何看待〈等待戈多〉在現代戲劇中的思想價值？荒誕派的特點？

【合作探究】

一、閱讀下列兩圖回答：

【課內探究】

.圖一 雪萊圖二拜倫

（1）請指出二人的突出貢獻及文學流派？

（2）二人的詩歌在世界文學領域影響巨大，指出二人在詩歌風格的不同。

二．閱讀下列材料

材料一：恩格斯說，巴爾扎克“匯集了法國社會的全部歷史，我從這里，甚至在經濟細節方面所學到的東西，也要比從當時所有職業的歷史學家、經濟學家和統計學家那里學到的全部東西還要多。”

材料二：列寧在《列夫·托爾斯泰是俄國革命的鏡子》中說：“他一方面是天才的藝術家，不僅創作了無與倫比的俄國生活的插圖，而且創作了世界文學中第一流的作品；另一方面，是一個發狂地信仰基督的地主?！?/p>

材料三：毛澤東說：“作為觀念形態的文藝作品，都是一定的社會生活在人類頭腦中的反映的產物?！?/p>

請回答：

①恩格斯為什么如此評論巴爾扎克？

②列寧為什么稱托爾斯泰為“俄國革命的鏡子”？（舉例說明）

③從恩格斯、列寧、毛澤東的講話中反映了什么哲學觀點？

一．（1）二人屬于浪漫主義文學流派。其中拜倫的代表作主要是《恰爾德·哈羅爾德游記》和《唐璜》。雪萊的代表作主要是《西風頌》。

（2）詩歌風格：拜倫的詩歌具有民主思想和反叛精神，作品內容豐富，氣勢宏偉；二學來的詩歌則將人類的未來寄托于普遍的愛，詩中充滿幻想和憧憬，體現出一種真正的樂觀主義精神。

二．①巴爾扎克是現實主義文學大師，他的《人間喜劇》被稱為“社會百科全書”。

②《安娜·卡列尼娜》反映了俄國社會大動蕩，《戰爭與和平》通過1812年衛國戰爭，把眾多人物與事件組織到一起，描寫了俄羅斯社會的整整一個時代。

③三位偉人的講話都揭示了社會存在與社會意識之間的關系，一定時期的文學藝術作品所表達的觀念與精神是那個時期社會政治經濟狀況在人們頭腦中的反映，所以，社會存在決定社會意識。（也能說明認識來源于實踐這一原理）

【有效訓練】

1、（09年天津卷）．俄國作家列夫·托爾斯泰的小說《安娜·卡列尼娜》，生動地描述了俄國貴族的生活。它所屬的文學流派是（）

A．古典主義B．現實主義C．浪漫主義D．現代主義

2、（09年廣東文基卷）巴爾扎克的《人間喜劇》所屬的文學流派是（）

A．現代主義B．現實主義C．浪漫主義D．印象主義

3、荒誕派戲劇不用合乎邏輯的結構和明智的理性去闡明人的生存處境的不合理性、荒誕性，而是直接用形象表現對理性的懷疑和否定。代表作《等待戈多》屬于現代荒誕戲劇，其主要依據是A．作品體現了一種真正的樂觀主義精神B．內容純屬虛構

C．內容多與鬼神有關D 反映人們失望、迷茫、痛苦的精神危機

4、《戰爭與和平》所反映的“戰爭”是()

A．拿破侖對外戰爭B．克里米亞戰爭

C．日俄戰爭D．第一次世界大戰

5．恩格斯說：“和啟蒙學者的華美語言比起來，‘理性的勝利’建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫?！鄙鲜鲆闹饕赋隽?)

A．啟蒙文學盛行的時代背景

B．浪漫主義和批判現實主義文學盛行的時代背景

C．荒誕派文學流行的時代背景

D．古典主義文學盛行的時代背景

第三篇：17課《詩歌、小說與戲劇》

2009---2010學年高二歷史必修三學案編號17寄語：知識即美德 ——蘇格拉底

②代表詩集：《人間喜劇》：藝術價值：展示了，揭露，所以被譽為

（2）俄國托爾斯泰——《戰爭與和平》藝術價值：

描寫_贊揚_

展現揭示___

所以被譽為“_______________________”、“人民戰爭的英雄史詩”

（3）法國司湯達《》英國狄更斯《》

3、突出特點：注重細節描寫，真實地再現典型環境中的典型人物，剖析社會問題的本質。

4、影響：他們的作品揭露被重要地位。

三、無產階級革命文學

1、背景：19世紀中葉后，風起云涌，建立的直接行動。

2、代表作：高爾基的《》，地位：被公認為的奠基之作。

四、現代主義文學——荒誕派戲?。?0世紀中葉

1、背景：

面對等社會危機的沖擊，人們從中驚醒，陷入

（經歷了兩次世界大戰，第三次科技革命和經濟大蕭條之后，資本主義社會彌漫著一

股集中體現著社會現實和個人之間矛盾沖突方面的精神危機。人們從內心深處感受到資本主義

現實生活的荒誕和虛無，在現實生活中找不到歸宿。）

2、特點：以反傳統，反理性為主要特點。強調世人，渲染具體表現為：（見課本方框小字）

3、代表人物及代表作：_____________《》

思想價值：《等待戈多》作為碑。1969年______________。

4、影響：現代主義流派給，豐富了，形

成局面。

【預習自測】

1、“拿破侖用劍沒有辦到的，我要用筆來完成”此話出自:

A.雪萊B.拜倫C.巴爾扎克D.托爾斯泰

2、被羅曼?羅蘭贊譽為“我們時代里最偉大的史詩，是近代的《伊利亞特》”的作品及作者

A.《戰爭與和平》巴爾扎克B.《戰爭與和平》托爾斯泰

C.《人間喜劇》 巴爾扎克”D.《恰爾德?哈羅爾德游記》 托爾斯泰

3、《等待戈多》屬于現代主義文學中的：

A．荒誕派B．存在主義C．黑色幽默派D．魔幻現實主義

4、被譽為“諷刺現代社會積弊”的百科全書的作者是

A.雪萊B.拜倫C.巴爾扎克D.托爾斯泰

課標: 了解19世紀以來文學的主要成就，認識其產生的時代背景及影響

重點： 19世紀以來浪漫主義、批判現實主義、荒誕派文學的主要成就、背景及影響

難點：19世紀以來文學產生的時代背景，認識到一定的文學思潮的產生是一定社會發展的結果。

【知識結構】

1、時代背景

詩

一、浪漫主義詩歌

2、代表人物及作品風格

歌

3、特點、4、影響

小

1、時代背景

說

二、現實主義小說

2、代表人物

3、特點

與

4、影響

戲

1、時代背景

劇

2、代表人物及作品

1、時代背景

2、特點

3、代表人物及作品

4、影響

【自主學習】

目標和要求：充分發揮自主學習的積極性，能就以下問題進行初步的思考與探討，并加以理解、記憶。

1、簡述浪漫主義詩歌產生的歷史背景、代表人物、代表作品及影響？

2、拜倫和雪萊的詩歌各具什么風格特點？

3、以《人間喜劇》為例，簡析批判現實主義小說產生的時代背景及影響？

4、現代主義文學誕生的背景和特點？

5、如何看待《等待戈多》在現代戲劇中的思想價值？

【合作探究】

材料一:商業日益變成欺詐，革命的箴言“博愛” 化為競爭中的蓄意刁難和嫉妒；賄賂代替了暴

力壓迫，金錢代替了刀劍，成為社會權力的第一杠桿。

總之，和啟蒙學者的華美語言比起來，由“理性的勝利”建立起來的社會制度和政治制度是一

幅令人極度失望的諷刺畫?！鞲袼拐埢卮穑?/p>

（1）恩格斯在材料中所涉及的是歐洲19世紀初的哪一文學流派?？列舉兩個代表人物。(4分)

（2）根據以上材料以及所學知識簡要分析這個文學流派產生的時代背景？（6分）

（3）結合材料及所學知識概括這個文學流派的特點。(4分)

【自主檢測】完成用時： 5分鐘

1、魯迅在回憶20世紀初年的情形時說，“有人說G·Byron（拜倫）的詩多為青年所愛讀，我覺得這話很有幾分真。就自己而論，也還記得怎樣讀了他的詩而心神俱旺”。當時愛國青年喜讀拜倫作品，主要是因為它

A．與文學革命運動的方向一致B．繼承了歐洲古典文學的傳統

C．具有批判現實主義的精神特質D．充滿追求自由和解放的浪漫主義精神

2、巴爾扎克自稱是法國社會的“書記員”對此理解正確的是

①他要用小說進行社會研究②要使自己的作品成為一部完整的歷史，反映社會現實

③要立志在法國政壇上有所作為④通過改變法國政壇的腐敗現象來解決人民的疾苦問題

A．①②③④B．①②③C．②③D．①②

材料一 “看到金子、占有金子，便是葛朗臺的癮頭”??他的金幣“像人一樣是活的，會動的”，它們“會來，會去，會流汗，會繁殖”。

材料二 “近千個人物，無數的場景，國家和私人生活的一切可能領域，歷史、戰爭、人間一

切慘劇、各種情欲，人生各個階段??在這幅畫里都應有盡有?！?/p>

3、兩則材料分別與哪兩部文學作品有關①《唐璜》②《西風頌》③《人間喜劇》④《戰爭與和平》

A、①②B、③④C、①③D、②④

4、下列關于材料一涉及的作品的說法錯誤的是

A、被譽為“諷刺現代社會積弊”的百科全書B、它的作者自稱為法國社會的“書記員”

C、它展示了19世紀前期整個法國的社會生活D、它入木三分地揭露了資本主義社會金錢的罪惡

5、材料二涉及的作品①被稱為“人民戰爭的英雄史詩”②羅曼·羅蘭贊譽它是“我們時代里最偉大的史詩，是近代的《伊利亞特》”③是批判現實主義小說的力作④展現了俄國社會廣闊的生活畫面

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

材料一：拜倫生平簡介：

拜倫（1788—1824）英國詩人，出生于倫敦破落的貴族家庭，天10歲繼承男爵爵位。他曾在哈羅中學和劍橋大學讀書，深受啟蒙主義的熏陶。成年以后，正逢歐洲各國民主、民族革命運動蓬勃興起，他反對專制壓迫、支持人民革命的進步思想，親自參加希臘的民族解放運動，1824年逝世于希臘戰爭中。

材料二：雪萊生平簡介：

雪萊（1794—1822），英國詩人，生于貴族家庭。受盧梭等的影響，他接受資產階級革命思想，最終與保守的家庭決裂。他以詩歌的形式抨擊壓迫和強權，召喚對于現實的變革。支持意大利民族解放斗爭的政治詩《自由頌》（1820年），表現革命熱情及勝利信念的《西風頌》（1819年），以及取材于古希臘神話，表現人民反暴政勝利后瞻望空想社會主義前景的代表詩劇《解放了的普羅米修斯》（1819年）等。1822年在渡海時不幸溺死，終卒不足30歲。

材料二：巴爾扎克生平簡介：

巴爾扎克是19世紀法國偉大的批判現實主義作家，歐洲批判現實主義文學的奠基人和杰出代表。一生創作96部長、中、短篇小說和隨筆，總名為《人間喜劇》。其中代表作為《歐也妮?葛朗臺》、《高老頭》。100多年來，他的作品傳遍了全世界，對世界文學的發展和人類進步產生了巨大的影響。馬克思、恩格斯稱贊他“是超群的小說家”、“現實主義大師”。巴爾扎克出生于一個法國大革命后致富的資產階級家庭，法科學校畢業后，拒絕家庭為他選擇的受人尊敬的法律職業，而立志當文學家。為了獲得獨立生活和從事創作的物質保障，他曾試筆并插足商業，從事出版印刷業，但都以破產告終。這一切都為他認識社會、描寫社會提供了極為珍貴的第一手材料。他不斷追求和探索，對哲學、經濟學、歷史、自然科學、神學等領域進行了深入研究，積累了極為廣博的知識。

材料三：高爾基生平：

高爾基（1868―1936年）蘇聯文學的創始人，前蘇聯偉大的無產階級作家，原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，代表作《母親》：自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。

“無產階級藝術最偉大的代表者”（列寧語）

高爾基“是?底層?的代表者，是無產階級作家”；“他的一生，就是大眾的一體，喜怒哀樂，無不相通”。他只上過2年學，完全靠自學成才。（魯迅《魯迅全集》第7卷）

材料四：貝克特生平：

塞繆爾?貝克特（Samuel Beckett，1906-1989）法國作家。出生于愛爾蘭首都都柏林的一個猶太家庭，父親是測量員，母親是虔誠的教徒。1927年畢業于都柏林的 三一學院，獲法文和意大利文碩士學位。1928年到巴黎高等師范學院和巴黎大學任教，結識了愛爾蘭小說家詹姆斯?喬尹斯。精通數國語言的貝克特分被派作失明的喬伊斯的助 手，負責整理《芬內根的覺醒》手稿。1931年，他返回都柏林，在三一學院教法語，同時研究法國哲學家笛卡兒，獲哲學碩士學位。1932年漫游歐洲，1938年定居巴黎。德國占領法國期間，他曾因參加抵抗運動，受法西斯的追捕，被迫隱居鄉

下當農業工人。第二次世界大戰結束后，曾短朗回愛爾蘭為紅十字會工作，不久返回巴黎，成為職業作家。

【課后練習】

1、“一夜醒來成了詩壇上的拿破侖”。是哪一部作品使拜倫如此出名？（）

A、《唐璜》B、《恰爾德·哈羅爾德游記》

C、《西風頌》D、《致愛麗絲》

2、《人間喜劇》是法國批判現實主義大師巴爾扎克的杰作，以下對這部巨著敘述不正確的是：

A、這部巨著展示了19世紀后期整個法國的社會生活

B、這部巨著由91部小說組成，刻畫了2400多個人物形象

C、這部巨著被譽為“資本主義社會的百科全書”

D、這部巨著以資產階級的發跡和封建貴族的沒落為“中心圖畫”

3、荒誕劇《等待戈多》誕生的歷史背景是

A、資本主義世界經歷著嚴重的經濟危機

B、第二次世界大戰期間人民生活困苦

C、二戰后“冷戰”和經濟危機的困擾

D、兩極格局解體后的社會失橫

4（2002年全國文綜卷）20世紀50年代，著名話劇《茶館》和《等待戈多》的上演均引起轟動。它們的共同之處是

A．屬于現實主義的文藝作品B．具有強烈的社會批判精神

C．描寫了社會歷史的演變D．反映了當代人的精神創傷

5、毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》中談到：??一切種類的文學藝術的源泉究竟是從何而來的呢？作為觀念形態的文藝作品，都是一定的社會生活在人類頭腦中的反映的產物。??① 簡述歐洲19世紀以來在文學方面取得的主要成就。

②歐洲文學在這一時期取得巨大成就的主要原因是什么？

③綜上所述，你得到什么啟示？

參考答案：

1、B2、A3、A4、B5、①詩歌：拜倫的敘事詩《恰爾德·哈羅爾德游記》及《唐璜》；雪萊的代表性的佳作是《西風頌》。小說：法國巴爾扎克的《人間喜劇》，俄國作家托爾斯泰的長篇小說《戰爭與和平》。

戲?。悍▏骷邑惪颂鼗恼Q派的開山之作《等待戈多》。

②19世紀以來，歐洲政治、經濟、文化發生巨大變化，為文學家的創作提供了社會基礎；廣大文學家的努力。

③社會存在決定社會意識。

第四篇：第17課詩歌小說與戲劇

青州三中高二歷史導學案 編號：17

教師是學生學習的引導者學生是學習的主人！

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2．①巴爾扎克是現實主義文學大師，他的《人間喜劇》被稱為“社會百科全書”。②《安娜·卡列尼娜》反映了俄國社會大動蕩，《戰爭與和平》通過1812年衛國戰爭，把眾多人物與事件組織到一起，描寫了俄羅斯社會的整整一個時代。

③三位偉人的講話都揭示了社會存在與社會意識之間的關系，一定時期的文學藝術作品所表達的觀念與精神是那個時期社會政治經濟狀況在人們頭腦中的反映，所以，社會存在決定社會意識。（也能說明認識來源于實踐這一原理）

一、選擇題：1-9DDDCDBBBB

二、非選擇題： 10．（1）二人屬于浪漫主義文學流派。其中拜倫的代表作主要是《恰爾德·哈羅爾德游記》和《唐璜》。雪萊的代表作主要是《西風頌》。

（2）詩歌風格：拜倫的詩歌具有民主思想和反叛精神，作品內容豐富，氣勢宏偉；二學來的詩歌則將人類的未來寄托于普遍的愛，詩中充滿幻想和憧憬，體現出一種真正的樂觀主義精神。

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2．①巴爾扎克是現實主義文學大師，他的《人間喜劇》被稱為“社會百科全書”。②《安娜·卡列尼娜》反映了俄國社會大動蕩，《戰爭與和平》通過1812年衛國戰爭，把眾多人物與事件組織到一起，描寫了俄羅斯社會的整整一個時代。

③三位偉人的講話都揭示了社會存在與社會意識之間的關系，一定時期的文學藝術作品所表達的觀念與精神是那個時期社會政治經濟狀況在人們頭腦中的反映，所以，社會存在決定社會意識。（也能說明認識來源于實踐這一原理）

一、選擇題：1-9DDDCDBBBB

二、非選擇題： 10．（1）二人屬于浪漫主義文學流派。其中拜倫的代表作主要是《恰爾德·哈羅爾德游記》和《唐璜》。雪萊的代表作主要是《西風頌》。

（2）詩歌風格：拜倫的詩歌具有民主思想和反叛精神，作品內容豐富，氣勢宏偉；二學來的詩歌則將人類的未來寄托于普遍的愛，詩中充滿幻想和憧憬，體現出一種真正的樂觀主義精神。

第五篇：第十七課詩歌、小說與戲劇教案

第17課 詩歌、小說與戲劇

——19世紀以來世界文學的主要成就（近現代）[課標要求] 了解19世紀以來文學的主要成就，認識其產生的時代背景及影響

【重點難點】重點：浪漫主義、現實主義、現代主義文學出現背景及影響。

難點：通過分析作品特點體味時代背景

【知識梳理】【自主學習】

一．浪漫主義詩歌（18世紀末～19世紀初）

（一）背景：

1、歐洲革命或改革成功后沒有出現啟蒙學者所描繪美好景象（自由、平等、博愛）

2、對現實的不滿以及對理想的追求反映到文學領域

（二）浪漫主義文學的特點

1、在揭露丑惡現實的同時，憧憬著美好的未來，體現著理想主義的追尋。

2、想象力豐富，注意通過心理描寫揭示人物內心情感世界。

3、反對崇尚理性，強調歌頌人的本能感情。

（三）、代表及作品（英國·浪漫主義詩人：異同點）

1、拜倫（英）

（1）思想傾向：創作了大量具有民主思想和反叛精神的詩篇 ①激烈抨擊封建專制與資本主義社會的丑惡現象 ②塑造出一些追求個人幸福、愛情、自由的人物（2）代表作：敘事長詩

①《恰爾德·哈羅爾德游記》——“一夜醒來竟成了詩壇上的拿破侖” ②《唐璜》：被譽為“諷刺現代社會積弊”的百科全書（3）不同點：

①更具有憂郁的氣質，作品常流露出憂郁的情緒

②表現了對罪惡社會的深刻憎恨和堅定反抗及脫離群眾的個人英雄主義的孤獨和憂郁

2、雪萊（英）（1）思想傾向

①將人類的未來寄托于普遍的愛

②詩中充滿幻想和憧憬，體現出一種真正的樂觀主義精神

（2）代表作《西風頌》——以西風掃落葉象征革命力量掃蕩反動統治（如果冬天來了，春天還會遠嗎？恩格斯贊美他是“天才的預言家”）（3）不同點

①作品熱情洋溢地展現了作者對于勝利的信心和對美好未來的憧憬 ②鮮明表現了作者在革命運動處于低潮時期的光明、樂觀的信念。

（四）影響：

1積極：對下層勞動群眾寄予同情、極富感召力、給人鼓舞。

2局限：用人道主義的道德感化去改變世界的愿望流于空幻。二．批判現實主義文學（19世紀中葉－20世紀初）小說

繼浪漫主義文學之后，于十九世紀三十年代出現在歐美并開始占主導地位的資產階級文藝思潮，現實主義以具體反映現實生活，暴露社會黑暗為特征。因此，它又被稱為“批判現實主義”。

（一）背景：

1資本主義制度普遍確立，社會矛盾日益尖銳：貧富分化、金錢至上 2人們不滿加劇，促使對社會現實進行冷靜審視與批判。

（二）、代表及作品

1、法國 司湯達 《紅與黑》

2、巴爾扎克（法·作家）《人間喜劇》

3、托爾斯泰（俄·文學家）《戰爭與和平》（長篇歷史小說）

（三）藝術特點：注重細節描寫，真實再現典型人物，剖析社會本質問題。

（四）歷史意義

積極：作品揭露被金錢扭曲的丑惡靈魂，抨擊罪惡的社會現實，提供了認識社會人生的鏡子，在文學史上占有重要地位。局限：未能指出社會發展必然趨勢。

（五）、兩種文**流的異同點：

1共同點：都對當時社會的黑暗、丑惡現象進行了無情的鞭撻和批判

2浪漫主義文學：注重發掘人類的感情世界，塑造的人物形象鮮明，具有想象力豐富的構思和跌宕起伏的戲劇情節

3批判現實主義文學：則力圖真實地表現現實生活，典型地再現社會風情，深入剖析和揭示形形色色的社會矛盾

三、無產階級革命現實主義文學

代表人物及作品 高爾基 《母親》 《海燕》 四．現代荒誕派戲?。?0世紀五六十年代）

（一）背景：經歷了兩次世界大戰和經濟大蕭條等社會危機的沖擊機，人們深深陷入懷疑、迷惘和苦悶之中。

（二）藝術特點：

1用夸張怪誕的手法渲染人的精神創傷。

2以荒誕的主題和手法描繪了一幅幅令人心碎的人類受難圖畫。3反傳統：

①沒有性格鮮明的人物形象 ②沒有扣人心弦的戲劇沖突

③舞臺形象和情節支離破碎④人物語言顛三倒四，道具功能奇特怪異

（三）代表及作品 《等待戈多》（法·貝克特）

1內容：了解 2影響、地位

（1）世界戲劇史上一座不可忘卻的里程碑，使現代人從貧困境地中得到振奮。，（2）1969年貝克特因這部劇作而榮獲諾貝爾文學獎