第一篇：大班美術教案：撿落葉

大班美術教案：撿落葉

【活動目標】

1、嘗試運用變換圖形位置的方法表現側面人撿落葉的場景。

2、感受秋天的美，體會和好朋友一起撿落葉的快樂。【活動重點】表現側面人

【活動難點】嘗試表現不同動態。

【活動準備】幼兒有撿落葉的經驗、PPT、背景紙。【活動過程】

一、欣賞討論。

1、說說秋天的美。

師：秋天到，秋風吹，你們覺得秋天美嗎？美在哪里？

2、說說撿落葉。

（1）出示圖片，引導幼兒關注人物“低頭彎腰”

——師：你看到了誰？他們在做什么？

——師：你們仔細看他們是怎么撿的？

（2）出示圖片，幫助幼兒進行對比判斷

——師：他們倆誰在認真地撿落葉？為什么？

——師：頭和身體有什么不一樣？

——利用可移動的教具來演示。

（左邊小朋友的頭是側面的，身體是直直的；右邊小朋友的頭也是側面的，但是眼睛看著地上，身體是彎著腰的……）

（3）出示圖片，引導幼兒關注畫面布局

師：你在撿落葉時，其他小朋友在干嘛呢？

（有的在草地上，有的在樹林里，還有的在樹背后。有的在近處，有的在遠處，有的挨得近，有的離得遠。）

二、聯想創作。

1、提出要求，引導幼兒注意構圖。

先畫出撿落葉的自己，再畫出自己的好朋友，接著讓你和你的好朋友穿上好看的衣服，最后添畫一些落葉。

2、幼兒創作，教師巡回觀察指導。

3、根據情況，教師進行過程性講評。

三、展現交流。

1、相互介紹自己的作品。“你和誰一起撿落葉？你們都撿到落葉了嗎？”

2、請個別幼兒來介紹作品。

第二篇：幼兒園大班教案：撿落葉

【活動目標】

1、親近自然，產生關愛自然的情感。

2、練習目測數群，嘗試先目測一部分，再接著數完全部的方法進行8以內的數數。

【活動準備】

經驗準備：能目測簡單數群。

物質準備：學具：標有5、6、7、8點子卡片的布條若干，點子排列有規律；標有5、6、7、8朵花的紙袋若干，花朵排列有規律。場地：帶幼兒到園內落葉較多的大樹下。

【活動過程】

1、練習按點子數撿落葉。

（1）師：“小樹葉離開大樹媽媽，落了一地，好美啊。我們來玩一個撿落葉的游戲吧。（出示帶點子卡片的布條）請小朋廢看清卡片上有幾個點子，就撿幾片葉子，再用布條把葉子捆成一捆。”

（2）幼兒自選點卡，目測卡片上的數群，聽音樂撿落葉。

2、檢查點卡和樹葉的匹配情況。

討論：你們怎么知道卡片上有幾個點子的？你發現怎么數速度最快？（重點學習“接數”的方法，即先目測一部分，再接著數完全部的方法）

3、再次練習按接著數的方法撿落葉。

鼓勵幼兒多次取不同卡片，撿、捆扎樹葉，比一比誰撿得又對又快。

4、給落葉裝袋。

（1）出示4只貼花紙袋，請幼兒給紙袋編號。

（2）請幼兒將剛才捆扎的樹葉，放入與其對應數字的紙袋中。

活動延伸：請孩子們把落葉帶回教室，放在區角繼續練習數數，也可進行手工粘貼等活動。

第三篇：幼兒園大班撿落葉教案反思

《大班撿落葉教案反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班撿落葉教案反思！

（1）大班下學期數學教案《撿落葉》含反思

1、親近自然，產生關愛自然的情感。

2、練習目測數群，嘗試先目測一部分，再接著數完全部的方法進行8以內的數數。

3、有興趣參加數學活動。

4、體驗數學集體游戲的快樂。

【活動準備】

經驗準備：能目測簡單數群。

物質準備：學具：標有5、6、7、8點子卡片的布條若干，點子排列有規律；標有5、6、7、8朵花的紙袋若干，花朵排列有規律。場地：帶幼兒到園內落葉較多的大樹下。

【活動過程】

1、練習按點子數撿落葉。

（1）師：“小樹葉離開大樹媽媽，落了一地，好美啊。我們來玩一個撿落葉的游戲吧。（出示帶點子卡片的布條）請小朋廢看清卡片上有幾個點子，就撿幾片葉子，再用布條把葉子捆成一捆。”

（2）幼兒自選點卡，目測卡片上的數群，聽音樂撿落葉。

2、檢查點卡和樹葉的匹配情況。

討論：你們怎么知道卡片上有幾個點子的？你發現怎么數速度最快？（重點學習“接數”的方法，即先目測一部分，再接著數完全部的方法）

3、再次練習按接著數的方法撿落葉。

鼓勵幼兒多次取不同卡片，撿、捆扎樹葉，比一比誰撿得又對又快。

4、給落葉裝袋。

（1）出示4只貼花紙袋，請幼兒給紙袋編號。

（2）請幼兒將剛才捆扎的樹葉，放入與其對應數字的紙袋中。

活動延伸：

請孩子們把落葉帶回教室，放在區角繼續練習數數，也可進行手工粘貼等活動。

教學反思：

在活動過程中，孩子們興意盎然，非常的開心。這樣的活動打破了幼兒園狹小的空間限制，為幼兒提供鍛煉的機會，讓孩子通過直接與自然、社會接觸來獲得感性的知識，在與他人的交往中提高語言能力，同時也激發了孩子的求知探索的欲望。滿足幼兒主動發現、探索的心理需求，吸引他們主動參與到看看、聽聽、想想、做做的過程中，才能更有效地發展他們的觀察力、記憶力、想象力和思維能力，使幼兒創造潛能的發展具有了必要性。大自然社會是一本包羅萬象的百科全書，我們只有走出幼兒園狹小的天地，把孩子們解放出來，帶他們到社會中、自然中，孩子們眼中的世界就會變大，心胸寬廣，性情快樂，生活活力、思想情感、身心素質都得到了提高，正如陳老先生所說：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發現的，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發現的世界才是真世界。”

大班撿落葉教案反思這篇文章共2738字。

第四篇：撿落葉作文

撿落葉作文(4篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的撿落葉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

無論是春，夏，秋還是冬我都喜歡，可我最喜歡的是秋天。秋天有：芬芳撲鼻的桂花，火紅火紅的楓樹，各種各樣的落葉.......總而言之。我最喜歡秋天的美，豐收和各種各樣的落葉。我在秋天的時候最愛做的就是手機各種落葉，再把它們組合成一幅完美的落葉畫。看，我今天又在收集落葉了！

今天，我們全家去山上收集落葉。山上的落葉顏色可多了，有綠的，紅的，黃的等等，而且形狀也非常奇特，有星形的，手掌形的，雞蛋形的........我和爸爸說：“我們玩個撿落葉的游戲吧！比比誰撿的落葉奇特！”好的。“爸爸和媽媽異口同聲的說：”這個游戲一定很好玩。“我們開始比賽了，我滿山遍野的爪牙找，一會兒跳到這個落葉堆，一會兒跳到那個落葉堆，每跳一個落葉堆，那堆的落葉都會被震得稀稀拉拉。正在我垂頭喪氣的走過一條小路的時候，碰巧看到一片非常奇特的落葉，我這時的心情比困迷宮的人找到了出口還要激動！我找到了自己奇特的落葉后，爸爸和媽媽也陸陸續續找到了。最后我們開始評比了，我們七嘴八舌的爭論起來，爭了一會兒，我”撲哧“一笑，說：”不用爭了評個人人都是第一不就好了嗎？“”是啊“！爸爸和媽媽異口同聲地說：”我們怎么沒想到。“不一會兒我們開始拿著落葉作畫了，我們把好多好多與眾不同的落葉拼成了一幅包含著我們汗水，心意的完美的落葉畫。

這次的收集落葉和以前的完全有著不一樣的意義。我喜愛秋天，我喜愛和秋天一樣完美的季節！

今天下午，我拿著一個小籃子，出去撿落葉。我跑到花園，脫掉外衣，然后，我就開始撿落葉了。

我在小路上轉來轉去，忽然，一陣風吹了過來，樹上的落葉像蝴蝶一樣飛了下來，這些“小蝴蝶”有的是從楊樹上飛下來的，有的是從銀杏樹上飛上下來的，有的是從楓樹上掉下來的，有黃的，有紅的，有綠的，很多很多五彩繽紛的“蝴蝶”從各種各樣的樹上飛了下來……我急忙彎下身去撿落葉，撿起一片“小蝴蝶”，又撿起一片“小蝴蝶”，將它們放進籃子里。我撿呀，撿呀，過了沒多久，發現我拿的小籃子裝滿了一片片“小蝴蝶”——落葉。我將小籃子倒扣在大樹的旁邊，這樣，落葉就成了一座小葉子山了。然后，我又往前走，等著落葉落下來，這時，來了一陣大風，這陣風把大葉子和小葉子都吹了下來，小葉子像蝴蝶一樣飛舞著，而大葉子則像那些小鳥一樣飛快的掉了下來。我連忙將這些輕快的“蝴蝶”和“小鳥”放到小籃子里，接著，這些落葉加入了那座葉子山，所以，那座小葉子山漸漸變成了大葉子山。

一轉眼，就要到吃晚飯的時間了，我依依不舍得回家。

我喜歡撿落葉，我特別喜歡用落葉做好玩的小飾品啦，美麗的葉貼畫啦……

今天下午，陽光燦爛，正是撿落葉的好天氣。我和表姐一起去山上撿落葉。

山上的落葉可真多呀!有手掌似的梧桐葉，有金黃如針的松樹葉，有金的銀杏葉……各種各樣的落葉多得數不清，真是個落葉的世界。我撿起一片銀杏樹葉，哇，好漂亮的葉子呀!簡直像一把小巧玲瓏的小扇子。湊近一聞還有一股淡淡的葉香呢。我小心翼翼地把它放進袋子里。我和表姐可高興了，一會兒撿一片梧桐葉，一會兒又撿一片榕樹葉，撿得可開心了。忽然，吹來一陣風，地上的落葉紛紛飄了起來，樹上的葉子也飄飄悠悠地往下落，這些美麗的葉子像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著。我和表姐撿了一片又一片，直到我們的'袋子已經裝不下任何一片葉子了，才依依不舍地回家了。

回到家之后，我們把撿到的落葉挑揀一部分出來，把它的葉柄扎起來，就成了一把大扇子。我輕輕一扇，就扇走了我今天的汗水。剩下的落葉我準備用來做葉貼畫呢!

今天我很開心，不光和表姐一同在山上欣賞了神奇的落葉世界，還有不少的收獲。

一年四季，春夏秋冬，我最喜歡的就是秋天了。當我看到酷我籃球場中央的兩棵白臘樹的葉子已經掉光了，就知道：秋天已經來臨了。

秋，是收獲的季節，也是一個金黃的季節。它同春一樣可愛，夏一樣熱情，也同冬一樣美麗。一次放學，我獨自走在回家的路上，經過一排有著金黃葉子的銀杏樹。只見樹下鋪滿了同樣金燦燦的銀杏葉，踩在腳下很柔軟，像一層被子。一陣秋風吹過銀杏樹又開始落葉了。一片，兩片，三片金黃的落葉隨風飄舞，一路打著旋兒，像一個個舞動著的精靈。風過去了，他們燃盡了他們生命中最后一絲美麗后，緩緩墜地。

但我認為，他們落到地上失去生命后也是很美麗的。我情不自禁地蹲下身去，伸出雙手，拾起一片金燦燦的落葉。這片葉子還沒有完全變成金黃，邊上還有一點點翠綠。我很奇怪，為什么這么早就落下了？也許是被風吹的。我這樣想。接著又拾起第二片、第三片我又用這些落葉拼出許多畫來，穿著金色裙子跳舞的舞娘，拄杖的老翁我玩兒的不亦樂乎，所有在學校的疲憊都一掃而空。

該回家了，但我并不舍得扔掉這些落葉。我要把它們拼出的畫貼在紙上，掛在家里，讓家里也多一份秋天的美。

秋天是個美麗的季節，也給我帶來許多樂趣，我喜歡秋天！

第五篇：大班教案：落葉

大班散文欣賞： 落 葉

南通市通州區實驗幼兒園 查煜玲

活動目標：

1.初步理解散文內容，感受散文的優美意境。

2.能用語言、動作大膽表達對散文的理解，理解新詞：翩翩起舞、四面八方、惦記。

3.樂于參與散文表演活動，體驗散文中濃濃的親情。活動準備： 《落葉》PPT 活動過程：

一、感受美景，談話導入

1.欣賞秋天落葉景色，感受落葉紛飛的美景。2.交流：你看到了什么？

二、完整欣賞，初步感受 1.幼兒傾聽散文，完整欣賞。

2.交流：聽了散文你有什么感覺？你聽到了什么?

三、分段欣賞，理解內容

1.欣賞第一段：春天的樹葉是什么樣的？夏天的樹葉呢？秋天的呢？什么是翩翩起舞？

2.欣賞第二段：小樹葉是怎么飄的，誰來學一學？（了解“翻動”一詞）小樹葉飄到哪里去了？那兒有什么變化？它們飄到大樹媽媽腳下說了什么話？如果你是小樹葉，你還想對大樹媽媽說什么？如果你是小樹葉，你還想飄到哪兒？

3.欣賞第三段：小樹葉飄向四面八方，四面八方是什么地方？小樹葉心里惦記誰？什么是惦記？你知道現在誰在惦記著你嗎？小樹葉希望媽媽怎么樣？為什么有這種想法？

四、再次欣賞，加深體驗 1.幼兒再次欣賞散文。

3.討論：你們喜歡這些小樹葉嗎？為什么？你們喜歡自己的媽媽嗎？你是怎么喜歡媽媽的？

五、參與表演,感受親情

請幼兒扮演小樹葉參與散文表演。2.交流：這首散文真美，你覺得哪一句最美？說出來給大家聽聽。