第一篇：合肥市蓮花小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)體育類

合肥市蓮花小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)體育類、游戲類各項(xiàng)規(guī)則及獎項(xiàng)

一、乒乓球類：

1、規(guī)則：（1）按現(xiàn)行國際乒聯(lián)規(guī)定的比賽規(guī)則；（2）實(shí)施抽簽搶號賽。

2、場地：校操場乒臺。

3、獎項(xiàng)：按年級分男女設(shè)冠、亞、季軍及優(yōu)勝獎1人。

二、拔河類：

1、規(guī)則：（1）以年級為組別，按班級為單位。

（2）每班15名家長

（3）實(shí)行三局兩勝循環(huán)賽，勝者得2分，負(fù)者得1分，棄權(quán)得0分。

2、場地：校籃球場

3、獎項(xiàng)：（1）按成績設(shè)一、二、三名，列入班級總分。

（2）不設(shè)個(gè)人獎。

三、跳大繩類：

1、規(guī)則：（1）以班級為單位。

（2）每班選6名家長（男女不限），四人同時(shí)上場，另外兩人搖繩。

（3）每組上場1分鐘計(jì)數(shù)，跳多者為勝者。

（4）如兩班成績相同，每班各加時(shí)1分鐘，多者為勝者。

2、場地：校籃球場。

3、獎項(xiàng)：（1）按成績?nèi)∫弧⒍⑷腥氚嗉壖w成績。

（2）取一組跳最多的為優(yōu)勝者，并頒發(fā)紀(jì)念品。

四、親子游戲類：

一年級組：傳接球比賽

1、規(guī)則：（1）每班選3名同學(xué)和家長進(jìn)行游戲。

（2）家長將籃子捆腰間，子女在3米外擲球，家長用籃子接球，多者勝出。

（3）每組擲接球1分鐘，三組累計(jì)為本班成績。

2、獎項(xiàng)：（1）設(shè)一、二、三等獎，并計(jì)入班級總分。

（2）選出兩組優(yōu)勝組，并頒發(fā)紀(jì)念品。

二年級組：背夾籃球賽跑

1、規(guī)則：（1）母子雙人背夾籃球賽跑。

（2）如中途球掉下來須回到起點(diǎn)重新開始。

2、獎項(xiàng)：（1）取一、二、三等獎，并列入班級總分。

（2）取一組優(yōu)勝獎，并頒發(fā)紀(jì)念品。

第二篇：合肥市興海苑小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

桑老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

董老師：敬愛的老師們、同學(xué)們 生：親愛的爸爸媽媽 董老師：大家 合：上午好。

董老師：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，我們迎來了新的一年.桑老師:看，充滿希望與挑戰(zhàn)的2014年正微笑著向我們走來，即將過去的2013年對于我們興海苑小學(xué)的每一位師生來說都是值得銘記終身的一年。

生：9月1日，我們183個(gè)來自不同家庭、不同幼兒園的孩子組成了一個(gè)嶄新的大家庭--興海苑小學(xué)。而我們，在9月1日這一天，也光榮地成為首屆入校的一年級小學(xué)生了。

董老師：今天，這群可愛的孩子們將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。現(xiàn)在我宣布：興海苑小學(xué)第一屆文化藝術(shù)節(jié) 合：現(xiàn)在開始！

桑老師：新的一年，新的希望，新年的到來讓我們的腳下孕育著希望，不久的將來會更加繁榮，更加歡騰。讓我們歌唱新年，歌唱希望吧。請欣賞興海苑小學(xué)合唱團(tuán)帶來的《新年歌曲聯(lián)唱》。

董老師：同學(xué)們，大家覺得他們唱的棒不棒啊？掌聲在哪里？今天冷不冷啊？下面就讓我們動起來，來欣賞廣播體操——《七彩陽光》。生：桑老師，我有一個(gè)問題想問你？ 桑老師：什么呀？

生：我經(jīng)常在電視上看到有雙簧表演，什么是雙簧呀？ 桑老師：真好學(xué)！老師先不告訴你，你看了就知道了。下面我們一起來欣賞一年級一班給大家?guī)淼碾p簧表演《王老漢的幸福生活》 董老師：表演的還真像一回事兒。

生：還行吧，如果換成我來演，肯定會更好。董老師：你就吹吧。

生：我這可不算吹牛，那兩個(gè)比我能吹多了。董老師：誰呀？ 生：瞧，他們不來了嗎！

桑老師：4班這兩位同學(xué)的膽兒真大，這牛吹得是天花亂墜。陳嘉智浩是不是？ 生：是倒是，如果我來演的話，肯定會更更好。桑老師：你就不怕牛皮都吹破了嗎？ 生：不怕不怕。

桑老師：你倒是膽肥，但是，光說不練假把式，人家三班的小姑娘們可來真的啊。看見沒，跳著就來了。請欣賞舞蹈《不怕不怕》。

董老師：桑老師啊，看了孩子們的表演，咱們學(xué)校可都是人才啊。桑老師：是啊，真是一群多才多藝的小朋友啊。

董老師：說到多才多藝，我可就要考考你了，你知道咱們民間的曲藝形式有哪些嗎？

桑老師：這你可難不倒我，像剛才咱們看到的相聲，雙簧都屬于民間曲藝表演，還有三句半啊等等。

董老師：說的對，這其中的三句半，有鑼有鼓，非常熱鬧。巧了，正好咱們一年級二班的孩子們給咱們帶來一段三句半表演，請欣賞。

生：哎呀！董老師，剛剛這個(gè)三句半還真有意思，真是熱鬧非凡啊！董老師：說的好！三句半就在于語言精練，氛圍熱烈。不過接下來董老師還要帶你去看看更加精彩的時(shí)裝秀！掌聲歡迎一年級二班的同學(xué)們！桑老師：欣賞完了時(shí)裝秀，我來問問陳嘉智浩你覺得怎么樣？ 生：呃……如果我也上臺走一遭，肯定會更更更……。桑老師：打住！那要不下面這個(gè)節(jié)目你也去試試？ 生：什么節(jié)目？

桑老師：《喜洋洋與灰太狼之好好學(xué)習(xí)天天向上》 生：呃……呵呵……還是看表演吧！生：董老師，我能說出所有同學(xué)們的心聲嗎？ 董老師：可以啊!生：今天的元旦晚會為什么沒看到您的表演啊？ 董老師：你想看還是大家想看啊？

生：我想看，我們都想看。（問臺下對不對？）

董老師：那既然大家都想看看，下面請欣賞由興海苑全體老師帶來的詩朗誦《我的祖國》。

生：哇！桑老師，剛剛老師們的朗誦可真厲害！相信我們以后也會這么棒的！桑老師：為什么呢？ 生：名師出高徒嘛！

桑老師：真貧！其實(shí)啊！你的同學(xué)中也有高手哦！她可會彈古箏呢！生：誰啊？

桑老師：不告訴你，自己睜大眼睛看吧！生：請欣賞一年級一班古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。

桑老師：不愧是中國十大名曲之一，讓人聽起來如癡如醉。那我們還有小朋友在這一學(xué)期里通過樂器班老師的輔導(dǎo)，也學(xué)有所獲！接下來請欣賞樂器班的匯報(bào)演出。董老師：2014年的腳步已經(jīng)越來越近，此時(shí)我們相聚在這里，青春飛揚(yáng)。此刻，我們相會在這里，展望未來。生：我們堅(jiān)信明天會更好！董老師：誒！你怎么知道的？ 生：我偷偷地看了您的臺詞了。嘿嘿

董老師：那下面請欣賞全體教師合唱《明天會更好》！

結(jié)束語：

董老師：幸福的時(shí)刻總是短暫的。

桑老師：感謝所有參演的同學(xué)們，老師們，你們給大家?guī)砹艘淮我暵犑⒀纭Ｉ焊兄x在場的爸爸媽媽們，有了你們的支持我們才會呈現(xiàn)出如此精彩的演出。董老師：親愛的同學(xué)們，祝你們在新的一年快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步。生：敬愛的老師們，爸爸媽媽們，祝你們新的一年身體健康，工作順利。桑老師：我宣布

合：2014年興海苑小學(xué)第一屆文化藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束，讓我們2015年再聚，再見……

第三篇：合肥市蓮花小學(xué)2009目標(biāo)管理工作匯報(bào)材料

辛占中心小學(xué)2012教育工作目標(biāo)匯報(bào)材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您們好：

一年來，我校按照“重塑形象，穩(wěn)定大局，嚴(yán)格管理，爭創(chuàng)名校”的工作思路，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置，堅(jiān)持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，各方面都有了很大進(jìn)步。現(xiàn)匯報(bào)如下：

◆校基本情況

我校共有在校學(xué)生143人，開設(shè)5個(gè)教學(xué)班，學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%，畢業(yè)率100%，輟學(xué)率為0。現(xiàn)有教師13人。廣大教師團(tuán)結(jié)和諧，工作積極。本學(xué)期學(xué)校圍繞制定的工作目標(biāo)，在上級主管局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作順利、圓滿完成。

一、教育教學(xué)方面：（1）德育與心理健康教育

重視孩子良好習(xí)慣和高尚品德的養(yǎng)成是我們小學(xué)階段的主要任務(wù)和職責(zé)。我校在教育教學(xué)過程中，始終將學(xué)生的良好行為習(xí)慣和德育工作放在首位；注重加強(qiáng)班主任的教育管理，積極組織開展有利于師生身心健康的活動。如：少先隊(duì)開展“雛鷹爭章”、“雛鷹競飛”、“我愛我的祖國”系列活動；各中隊(duì)開展的“禮儀標(biāo)兵”、“文明使者”以及“良好習(xí)慣終身受益，優(yōu)秀品質(zhì)人人夸贊”的主題講座等活動。關(guān)注孩子的心理健康是當(dāng)前廣大教師的一項(xiàng)重要研究課題，我校已有

多名教師參加由縣統(tǒng)一組織的心理咨詢師培訓(xùn)。針對孩子的年齡特征和我校生源的實(shí)際情況，各班高度重視單親家庭孩子以及隨親家庭子女的心理健康教育。把德育教育切實(shí)落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中去，努力實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的目標(biāo)。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育管理網(wǎng)絡(luò)，每兩年換屆成立家長委員會，聘請專家開展家長學(xué)校講座和培訓(xùn)，召開不同形式的家長會，組織開展家訪及交流研討，利用校訊通、信息、溫馨告示、致家長一封信等多種形式，和家長共謀教育策略。

（2）建立健全評價(jià)機(jī)制

圍繞“快樂生活、全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，我校在重視文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和特長培養(yǎng)。組織開展評價(jià)的方式早已由單一的成績評價(jià)轉(zhuǎn)化為多元性、鼓勵性評價(jià)，積極搭建各種讓孩子展示才能的平臺。要求“個(gè)個(gè)有發(fā)展、人人有特長”。近年來，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生代表，在國家級繪畫、市級朗誦、表演、演講等各種競賽活動中獲得了優(yōu)異的成績。

學(xué)校教課組成員經(jīng)過廣泛聽取廣大老師和學(xué)生家長的意見，結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并不斷充實(shí)、完善學(xué)生成長記錄袋，評價(jià)更加多樣性。在評價(jià)內(nèi)容上，不僅關(guān)注學(xué)生的知識與技能的掌握情況（如語文科從筆試、朗讀、寫字、背誦、口語等方面，數(shù)學(xué)科從筆試、計(jì)算、操作、實(shí)踐、解答等方面），還關(guān)注了學(xué)生的傾聽、發(fā)言、合作創(chuàng)新、質(zhì)疑等情感、態(tài)度、價(jià)值觀；在評價(jià)方式上，采取階段性評價(jià)和綜合性評價(jià)相結(jié)合、學(xué)生自評、生生互評、家長評價(jià)、教師評價(jià)相結(jié)合的

原則。在評價(jià)的操作上，采取“好”、“一般”、“再努力”三個(gè)等級，分別用★、＊、↑等符號表示。這一評價(jià)方式既能讓孩子看到自己的長處與不足，又能使學(xué)生明確自己努力的方向，尊重了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

（3）陽光體育系列活動

學(xué)校每兩年舉辦一次體育節(jié)，每學(xué)年舉辦一至兩次專項(xiàng)體育競賽活動。在校學(xué)生積極開展陽光體育鍛煉和體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，做到每天鍛煉一小時(shí)，參加了區(qū)統(tǒng)一的學(xué)生體檢并建立檔案。藝體組積極開展了“好視力”眼保健操比賽和“系列體操”比賽、校跳繩比賽以及足球聯(lián)賽等活動。

體育組認(rèn)真執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，數(shù)據(jù)上報(bào)準(zhǔn)確、及時(shí)。學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的同時(shí)，還提出了“人人都要有體育特長的目標(biāo)要求”。

（4）校園文化建設(shè)與文明創(chuàng)建

將校園文化建設(shè)作為我校一項(xiàng)特色工程來做，也是我校的一個(gè)主要工作。校園文化建設(shè)有規(guī)劃、有思路，注重校園環(huán)境的布置。教師辦公室里“愿所有的孩子在您的精心培育和呵護(hù)下健康快樂的成長”的主題標(biāo)語，讓我們的辦公室變得更加溫馨，也時(shí)時(shí)讓老師們感悟到師者的偉大和責(zé)任。各功能室擺放整潔，要求明確，使用有序。主題板報(bào)、特色布置讓教室處處洋溢濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。賽場、樓梯、草坪、墻面、櫥窗??處處彰顯育人功效，怡人的景色、優(yōu)美的環(huán)境，讓人流連忘返。綠色、干凈、環(huán)保是我校環(huán)境教育的目標(biāo)和要求。

學(xué)校除了加強(qiáng)校園文化硬件環(huán)境的建設(shè)外，我們還積極組織開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。“向祖國六十周年華誕獻(xiàn)歌”、“家鄉(xiāng)美”繪畫賽、“迎新年文藝匯演”以及每周主題教育讓全體師生親身參與、陶冶情操、體驗(yàn)快樂。

綜合治理及文明創(chuàng)建工作常抓不懈。學(xué)校經(jīng)常性對衛(wèi)生死角、教室、各功能室、廁所進(jìn)行全面消毒，本學(xué)年重點(diǎn)加強(qiáng)甲流與疾病防控，確保師生安全，學(xué)校已多年被評為市級“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”。

（5）教科研活動方面

要使學(xué)校能夠保持快速發(fā)展和不斷提升，教科研工作尤為重要。我校各學(xué)科均配備教研負(fù)責(zé)人，有針對性地制訂教研發(fā)展和教師成長規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科有負(fù)責(zé)、有骨干、有能手，建立良好的幫扶機(jī)制，保障各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本研究經(jīng)費(fèi)的提供。在區(qū)教管中心的指導(dǎo)下，“教師專業(yè)化成長”活動開展有序、有效，實(shí)現(xiàn)了全員性的科研參與熱潮。教研活動形式多樣，有計(jì)劃、有過程、有實(shí)效。課堂教學(xué)務(wù)實(shí)開展且競賽成效顯著。劉俊英、劉改霞等老師教學(xué)均獲市級教學(xué)二等獎，多名教師教研論文獲國省、市級獎項(xiàng)。重視校本課程開發(fā)，校本教研重實(shí)際，圍繞如何備好課、上好課、評好課等開展了一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)科教研組圍繞說課、導(dǎo)課、板書等開展了集體備課等教研活動。學(xué)籍管理規(guī)范有序，建立了規(guī)范的學(xué)生電子學(xué)籍檔案，各類學(xué)籍檔案健全。

（6）教學(xué)管理方面

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。本學(xué)年，教務(wù)處立足實(shí)際，按

時(shí)舉行教學(xué)工作自查、互查，完整記錄、及時(shí)反饋，并將量化與績效考評掛鉤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性開展巡課和聽課活動，參與評課研討。切實(shí)開展教學(xué)研討，解決教學(xué)中的一些實(shí)際問題，同時(shí)提出對學(xué)困生的幫扶和輔導(dǎo)，開展“青藍(lán)工程”，借助多媒體等輔助教學(xué)手段，開展了“第三屆多媒體課堂教學(xué)大賽”，教育教學(xué)成績顯著。

二、安全工作方面

安全工作是學(xué)校工作的重中之重。我們和兄弟學(xué)校一樣，日常教學(xué)中十分注重各類安全教育宣傳，制訂各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案并及時(shí)排查各項(xiàng)安全隱患。經(jīng)常性組織開展各項(xiàng)突發(fā)事件的演練。成立了校“小交警隊(duì)”，開展“送一程”等常規(guī)安全活動。

重視加強(qiáng) “甲流”預(yù)防和疾病防控工作，堅(jiān)持每日三級檢查制度。加大和保障校園周邊治安環(huán)境，校園各類設(shè)施安全有效。組織師生參加了相關(guān)禁毒、反邪教教育宣傳活動。重視信訪工作，做到問題不推諉，及時(shí)解決處理，建立健全校園信息網(wǎng)絡(luò)，日常的重大信息能及時(shí)上報(bào)。新校以來，沒發(fā)生一例重大突發(fā)性事件。本學(xué)學(xué)校榮獲了市級“依法治校示范校”稱號。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)方面

嚴(yán)格實(shí)行員工聘任制度，制訂教師發(fā)展規(guī)劃。重視和加強(qiáng)教師師德教育，對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市《教師違反師德行為處理辦法》組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。廣大教師工作認(rèn)真，無任何違規(guī)行為。嚴(yán)格執(zhí)行簽到、簽離的考勤制度。重視加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育和班主任及骨干教師培訓(xùn)等師

培工作，培訓(xùn)有計(jì)劃、有落實(shí)，經(jīng)費(fèi)保障到位。我校教師隊(duì)伍穩(wěn)定，工作積極，沒發(fā)生過教師群體上訪事件。

四、依法治校，依法執(zhí)教

嚴(yán)格執(zhí)行“依法治校，依法執(zhí)教”的辦學(xué)準(zhǔn)則。實(shí)行學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童免試就近入學(xué)政策，無重點(diǎn)班之分。認(rèn)真貫徹上級規(guī)范辦學(xué)行為條例，沒有代征資料和亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立永久性收費(fèi)公示欄，并及時(shí)公示相關(guān)收費(fèi)政策。

五、專項(xiàng)工作方面

將語言文字納入、滲透到各學(xué)科教學(xué)以及各項(xiàng)活動中去是我校常規(guī)教學(xué)要求。本學(xué)年語委辦組織開展了“推普周”活動及師生書寫達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。假期內(nèi)，學(xué)校還專門設(shè)計(jì)發(fā)放書寫稿紙，加強(qiáng)學(xué)生漢字的書寫和訓(xùn)練；重視計(jì)生工作，有專人負(fù)責(zé)，并配合社區(qū)委建立計(jì)生臺帳等工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各級關(guān)于收費(fèi)的通知和文件精神。規(guī)范收費(fèi)程序。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，充分發(fā)揮理財(cái)小組和教代會參與理財(cái)?shù)谋O(jiān)督作用。財(cái)務(wù)實(shí)行月結(jié)月清，公示說明。確保學(xué)校資金使用透明和務(wù)實(shí)高效。

圖書管理有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行“集體讀書日”以及“好學(xué)”、“愛心”借閱方式，圖書管理制度健全，管理規(guī)范。由于我校圖書數(shù)量較少，急需要增添和更新。

學(xué)校嚴(yán)格按照《課標(biāo)》要求開足開齊課程，從不組織假期或雙休日補(bǔ)課，面向全體，關(guān)注學(xué)困生，尊重學(xué)生，無歧視、體罰及變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

六、黨工團(tuán)工作

學(xué)校始終把加強(qiáng)師生德育工作放在學(xué)校管理工作的首位。黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，利用教師例會和政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大會議精神，黨的理論學(xué)習(xí)宣傳工作落實(shí)到位。注重加強(qiáng)教師黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極營造和諧、廉潔的校園環(huán)境，充分發(fā)揮工會和教代會的作用。工會做好工作有計(jì)劃、有措施，本組織開展了師生健康體檢、職工暢游北京等活動。召開教代會，發(fā)揮教代會的作用，組織實(shí)施好績效工資考評細(xì)則等活動。積極營造和諧、溫馨的教工氛圍。關(guān)心老同志的生活，呵護(hù)年輕教師的成長。

少先隊(duì)是學(xué)校的生力軍。本學(xué)年，少先大隊(duì)部改選培訓(xùn)了新的少先大隊(duì)委，重新制定了相關(guān)檢查評比細(xì)則和制度，使學(xué)生日常行為規(guī)范教育更加正常化、制度化、科學(xué)化。大隊(duì)委通過組織形式多樣的校內(nèi)外活動，陶冶學(xué)生的思想情操，鍛煉學(xué)生的自育自律意志品質(zhì)。通過開展講座、觀看展覽、國旗下講話等活動，學(xué)生的安全衛(wèi)生和環(huán)保意識進(jìn)一步加強(qiáng)。組織開展的活動也取得了顯著成效。本，少先大隊(duì)部組織開展了“六一情懷”、“十一紅歌賽”以及組織學(xué)生參加的縣級各項(xiàng)比賽，均取得了良好的成績。

◆學(xué)校其他工作

（1）一年來，學(xué)校嚴(yán)格按照辦學(xué)規(guī)程，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)工作，沒有受到上級通報(bào)批評，無群眾上訪情況。

（2）學(xué)校本著全面發(fā)展、共同進(jìn)步的辦學(xué)思路，將各項(xiàng)工作穩(wěn)定

有序推進(jìn)，積極創(chuàng)建書香校園文化。著力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，精心打造經(jīng)典誦讀以及乒乓球、足球等特色項(xiàng)目。

（3）本，學(xué)校獲市級“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“依法治校示范校”、縣“花園式學(xué)校”、“語言文字規(guī)范化學(xué)校”等各類獎項(xiàng)。學(xué)校沒有違反計(jì)劃生育、綜合治理、安全責(zé)任及亂收費(fèi)等行為。

一年來，我校在上級主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校管理方面認(rèn)真貫徹落實(shí)了市、縣“教師崗位考核細(xì)則”和“教職工績效分配方案”，最大限度地調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，努力創(chuàng)建以人為本的和諧校園環(huán)境。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，著力提升教師專業(yè)化水平，加強(qiáng)和提高班子的管理水平，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育以及學(xué)校特色教育的創(chuàng)建等方面都取得了一些成績。今后，這些仍將是我校快速發(fā)展所要著力加強(qiáng)的工作，我們相信在主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的幫助和汲取成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我校和兄弟學(xué)校一樣會實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。

2012年12月

第四篇：合肥市蓮花小學(xué)簡介2011.12

學(xué)校簡介

合肥市蓮花小學(xué)新校于2001年9月落成并啟用。學(xué)校占地面積40000平方米，建筑面積10580平方米。美麗的蓮小校園綠樹環(huán)抱、繁花似錦；課上課下書聲瑯瑯、弦歌陣陣。真可謂“經(jīng)典流芳誦書聲入耳，姿彩紛呈溢校園書香”。學(xué)校設(shè)有多媒體室、微機(jī)室、自然實(shí)驗(yàn)室、家校互動網(wǎng)絡(luò)平臺室、音樂室、圖書閱覽室、乒乓球俱樂部、足球場及260米塑膠運(yùn)動場，班班通裝備的正式投入使用，讓學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1600名，教職工60余名，教師學(xué)歷100%合格。擁有市級骨干教師3人，區(qū)學(xué)科帶頭人2名，市級優(yōu)秀班主任2人，區(qū)級優(yōu)秀班主任10人，區(qū)兼職學(xué)科教研員2人，國家級心理咨詢師4人，省級普通話測試員1人。

近年來，蓮小的各項(xiàng)工作成績顯著。先后榮獲“全國紅旗大隊(duì)”、“合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“合肥市平安校園”、首批“合肥市綠色學(xué)校”、“合肥市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“合肥市綜合治理先進(jìn)單位”、“全國青少年足球布局學(xué)校”、“安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”等光榮稱號。我校長期被合肥學(xué)院、合肥師范學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)等高校指定為大學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)基地；2005年，我校與韓國瑞山石林初等學(xué)校締結(jié)姊妹學(xué)校，每年暑期，兩校都組織師生交流互訪。近年來，我校還與阜陽市穎東區(qū)冉廟中心校、合肥市蜀山區(qū)稻香村小學(xué)以及合肥邊防檢查站等結(jié)為共建單位，多次開展卓有成效的共建活動。

十年的風(fēng)雨滄桑，薪火相傳，步履鏗鏘；十年的春華秋實(shí)，滋蘭樹蕙，桃李芬芳。在新校十周年校慶業(yè)已來臨之際，學(xué)校將認(rèn)真實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，以校園足球、乒乓球及寫字教育為特色，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，努力辦人民滿意教育。

辦學(xué)理念：科學(xué)管理、厚實(shí)內(nèi)涵、強(qiáng)化特色

地址：合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)耕耘路263號

電話：0551-3812197

郵箱：hanyanfengxue@126.com

網(wǎng)址：hanyanfengxue@126.com

第五篇：合肥市蓮花小學(xué)德育工作先進(jìn)單位申報(bào)材料

合肥市蓮花小學(xué)德育工作總結(jié)

近年來，我校始終堅(jiān)持“三個(gè)面向”，不斷改善辦學(xué)條件，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展教育創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，從激發(fā)學(xué)生德性修養(yǎng)的自主性和積極性著手，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，德育工作取得了顯著成效，形成了學(xué)校的德育工作特色。學(xué)校先后榮獲“全國紅旗大隊(duì)”、“合肥市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“合肥市綠色學(xué)校”、“區(qū)十佳安全管理先進(jìn)單位”等稱號。

一、提高思想認(rèn)識，鞏固德育為首的地位

我校堅(jiān)持德育為首、育人為本的思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，把學(xué)校德育擺在突出位置。

1、重視德育首要地位的落實(shí)

我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，研究德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和措施。形成了全員育人的德育體系。因此，在我校，德育工作始終擺在首位。學(xué)校形成了由黨支部、教務(wù)處、少先隊(duì)、教研組、班主任、科任教師等組成的行之有效的德育工作教育管理網(wǎng)絡(luò)。有一支專兼職相結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的德育工作隊(duì)伍，德育工作所需的人、財(cái)、物都能得到很好地保證，“三育人”得到很好落實(shí)。

2、重視確立切實(shí)可行的德育目標(biāo)

我校堅(jiān)持以黨中央、國務(wù)院和各級黨委政府主管部門，關(guān)于學(xué)校德育工作的一系列文件精神為指導(dǎo)，從素質(zhì)教育理念出發(fā)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生、政府、家長、社會滿意出發(fā)，更新德育觀念，確定

學(xué)校可行性德育工作目標(biāo)。我校根據(jù)自身實(shí)際確定了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“啟發(fā)常新，曉之以理；力學(xué)不厭，持之以恒”的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)校建設(shè)則明確提出構(gòu)建“三園”，即“和諧校園”：文明、有序、安全；“書香校園”：樂學(xué)、探索、交流；“魅力校園”：陽光、人文、快樂。在德育工作原則上：明確提出德育要“三貼近”，即貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，貼近生活。明確提出德育就是服務(wù)，服務(wù)學(xué)生成長、服務(wù)學(xué)校發(fā)展。明確的德育工作目標(biāo)，使學(xué)校德育工作始終具有很強(qiáng)的方向性、針對性、可行性和實(shí)效性。

3、重視學(xué)科教學(xué)的德育滲透

課堂教學(xué)是學(xué)校德育的主渠道。因此學(xué)校提出：在課堂教學(xué)中，最大限度地誘發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，把學(xué)科知識與道德認(rèn)識、道德行為教學(xué)結(jié)合起來，寓德育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。要求科任老師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，要提出課堂教學(xué)的德育目標(biāo)，充分挖掘教材中的德育內(nèi)容，努力提供實(shí)踐平臺，使學(xué)生在課堂上激發(fā)起來的積極情感，延伸、投射到課內(nèi)外相應(yīng)的行動中，升華發(fā)展為更高層次的道德認(rèn)識。如語文課開展課前三分鐘演講，小記者招待會，；少先隊(duì)利用“愛鳥周”、“植樹節(jié)”“地球日”“節(jié)水周”等機(jī)會進(jìn)行遵守社會公德，愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約愛物的文明行為教育。

４、重視德育科研，加強(qiáng)理論積淀。

我校充分重視每一個(gè)德育工作者對教育理論的學(xué)習(xí)。定期利用教職工大會、班主任會的機(jī)會組織學(xué)習(xí)教育理論，深入領(lǐng)會黨的教育方針；每月召開一次德育研討會，交流在實(shí)踐中總結(jié)的管理方法，懂得少年兒童的心理特點(diǎn)，掌握思想工作規(guī)律。

５、重視營造良好的育人氛圍

一是學(xué)校提出“全面育人，全程育人，全員育人”的要求。從領(lǐng)導(dǎo)、專職教師到保安、清潔人員，人人都是德育工作者，都要把本職工作與育人掛鉤，人人都要為育人做貢獻(xiàn)，從而形成良好的育人氛圍。如門衛(wèi)對學(xué)生儀容儀表的提醒、糾正；保衛(wèi)和值日教師對路隊(duì)的排放、學(xué)生著裝紅領(lǐng)巾的佩戴、突發(fā)事件的處理等，都是很好的例子。二是重視校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校傳承揚(yáng)棄，革故鼎新，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，努力將校園構(gòu)建成師生詩意棲居的樂園。校園內(nèi)綠樹蔥蔥、群花妍妍，自然景觀與人文景觀交相輝映，“一花一石巧布局，一草一木總關(guān)情”。從進(jìn)校通道兩側(cè)到校園內(nèi)，別具一格的標(biāo)語比比皆是，散發(fā)著濃濃的育人氣息。優(yōu)雅、整潔、高品位的校園文化呼之欲出，讓學(xué)生深受熏陶，從而形成了學(xué)校無閑時(shí)，時(shí)時(shí)都育人；學(xué)校無閑處，處處都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人的文化氛圍。

二、抓住兩個(gè)重點(diǎn)，夯實(shí)德育過程

1、立師德、鑄師魂。針對我校師資水平的現(xiàn)狀，學(xué)校把教師專業(yè)成長和師德、師能的提高作為學(xué)校工作開展的重點(diǎn)、難點(diǎn)，采取優(yōu)化管理，強(qiáng)化業(yè)務(wù)、高位引領(lǐng)的辦法，促進(jìn)教師快速成長。廣泛開展“講師德、塑師表、鑄師魂”活動，把師德建設(shè)與教師的成長結(jié)合起來，持續(xù)落實(shí)“師德承諾制”和“師德一票否決制”，把教師的師德和“評優(yōu)評先”考核掛鉤，保證德育隊(duì)伍的純潔性。學(xué)校多次聘請專家來校進(jìn)行講座，提高教師師德水平。定期開設(shè)講座，組織觀看優(yōu)秀班主任工作的相關(guān)錄相，借此提高全體班主任的德育理論水平和工作技巧，加快班主任，特別是年輕班主任的成長成才。

2、抓養(yǎng)成，促規(guī)范。學(xué)校重視抓好德育常規(guī)，加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，促進(jìn)學(xué)生文明成長。（1）健全常規(guī)管理制度。沒有規(guī)矩，無以成方圓。為了做到德育工作有法可依，有章可循，我們盡量細(xì)化與完善各項(xiàng)規(guī)章制度，在認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)新守則、規(guī)范的基礎(chǔ)上，編制了《合肥市蓮花學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活要求》，認(rèn)真督促落實(shí)。（2）根據(jù)學(xué)生常規(guī)實(shí)際，制定每周常規(guī)教育重點(diǎn)主題，利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾一分鐘廣播、班隊(duì)會等進(jìn)行有針對性的教育。（3）落實(shí)德育常規(guī)檢查，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校安排值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、紅領(lǐng)巾禮儀檢查組，每天進(jìn)行全方位的德育常規(guī)檢查，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，促進(jìn)了學(xué)校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展，努力構(gòu)建和諧校園。

三、開展主題活動，引領(lǐng)學(xué)生成長

主題活動是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的重要途徑，是引領(lǐng)學(xué)生成長的主要平臺。積極、認(rèn)真開展形式多樣，內(nèi)容豐富的主題活動，為學(xué)生搭建一個(gè)表現(xiàn)自我，展示實(shí)力的大舞臺，是我校開展德育工作的一項(xiàng)重要方式。

每年堅(jiān)持舉辦校園體育、藝術(shù)節(jié)。舉辦一系列專題講座、主題征文、辯論賽、朗誦會等活動，為學(xué)生提供一個(gè)施展才華、展示風(fēng)采、鍛煉自我的舞臺，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表演能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，豐富師生的文化生活。認(rèn)真開展民族精神教育月活動，開展愛國主義、社會主義、集體主義、“八榮八恥”榮辱觀、爭做“四好少年”教育，組織少先隊(duì)員觀看“知榮明恥”電視講座，閱讀“知榮明恥”故事書，；堅(jiān)持開展少先隊(duì)雛鷹爭章活動，開展了“爭章奪星、培育美德”、“手牽手，心連心”等主題活動，開展誠信教育。

四、改革評價(jià)方法，踐行人文關(guān)懷

1、推行班主任量化考評制度。為提高德育工作的實(shí)效性，我校特制訂了《班主任工作目標(biāo)量化管理及考評細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)了過程性和終結(jié)性評價(jià)的有機(jī)結(jié)合，并把班主任所得的量化分作為以后評優(yōu)評先、任用的重要依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任工作的常規(guī)管理。

2、操行評語改革。操行評語是班主任的一項(xiàng)重要工作，但長期以來常常被班主任忽視。老生常談的話語，千人一面的格式，使學(xué)生的操行評語缺乏針對性和藝術(shù)性，缺乏新意，失去了應(yīng)有的作用。為此，我校開展操行評語“三心”教育，即要求各位班主任要用“細(xì)心、耐心、愛心”來寫操行評語，充分發(fā)揮評語的明理、激情和導(dǎo)行的功能，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。

3、把少先隊(duì)雛鷹爭章特有的激勵機(jī)制引入德育工作，“多一把尺子評價(jià)學(xué)生”，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)，努力爭奪“蓮花驕子”。寒暑假學(xué)校發(fā)放《學(xué)生假期行為規(guī)范評價(jià)表》，學(xué)生自評、家長評、伙伴評和教師評相結(jié)合，利用過程性評價(jià)提高德育實(shí)效。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們將在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指導(dǎo)下，積極探索新形勢下開展學(xué)校德育工作的新路子。春風(fēng)化雨勤潤物，芬芳吐蕊香滿園。這是我們學(xué)校德育工作永恒不變的追求。我們相信我校的德育工作一定會更上層樓，取得更大的成效。

合肥市蓮花小學(xué)

2011年6月