第一篇：蘇教版小學四年級語文上冊第六課補充習題

6、變色龍

一、變色龍，學名（），因為它能夠（），以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。本文通過我們（）、（）、（）的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應當（）。

二、造句。

繪聲繪色——

名副其實——

三、在括號里填上合適的四字詞語。

1、變色龍的每只眼睛都能單獨轉來轉去，分別觀望（）的東西。

2、中非工人朋加沙（）向我們介紹變色龍。

3、一只（）的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當的距離。

4、變色龍果然會變色，我見了之后覺得（）。

四、按課文內容填空。

1、變色龍，學名叫。它有一種特殊的本領，就是會。

2、作者通過敘事的形式，巧妙地介紹了變色龍的三個特點：（1）

；（2）；（3）。

五、在括號里填上表示“看”的詞語。

（）大地（）天空（）故居（）遠方（）過去（）未來（）來人（）試題

（）前方（）獵物（）自然（）變色龍

把句子寫具體。

1、豆藤上掛著小蛇。

2、叫聲震驚了田野。

3、蝴蝶飛過來。

4、李微睡覺了。

七、動物園里新引進了變色龍，請你用100字左右的文字介紹一下變色龍。

八、拓展練習：寫出幾條帶有動物的成語。

第二篇：小學四年級上冊語文第六課

小學四年級上冊語文第六課《《爬山虎的腳》》

多音字練習：

鋪：pu（鋪床）pu（當鋪）

鮮：xian（新鮮）xian（鮮為人知）

生字：虎 占 鋪 均 勻 疊 莖 柄 觸 痕 逐

近義詞：相當----非常

注意----留意

反義詞：新鮮----陳舊

填空題：

直

彎

1.爬山虎的腳上的細絲原先是（直）的，現在變（彎）了，這樣它才能沿著墻往上爬。

觸

貼

巴

爬

拉

變

2.爬上虎的腳（觸）著墻腳的時候，六七根細絲的頭上就（變）成小圓片，（巴）住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（拉）一把，使它緊（貼）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（爬）。

第三篇：蘇教版小學四年級上冊語文補充習題答案

-1.《老師，您好！》

茁壯 衷心 理想 幸福 崇高 茁壯

二.省略

三

①“鋪設大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻,意在說明教師在我們每個人的成長過程中都起到了非常重要的作用

②崇高,因為老師為我們每個人的成長付出了很多心血

①老師,教學成果,教師的心血,學生

②

③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2.《但愿人長久》

一、查字典，完成練習。

H HAO 白 7 潔白 潔白的月亮掛在高高的天上。

二、擴詞。（省略）

三、閱讀課文片段，理解關鍵字詞的意思，體會其中的思想感情。

1、次 八月十五 吃月餅 賞月 春節 元宵節 端午節

2、安靜 弟弟你也在賞月吧，我好思念你。

3、兄弟 蘇軾 蘇轍

四、請試著填寫下列詩句。

1、登高處 少一人

2、一杯酒 無故人

3、存知己 若比鄰

4、江南岸 照我還

五、讀一讀，想一想，寫一寫。

題西林壁

北宋·蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

3.《古詩兩首》

一、選擇正確的讀音

1、第一個 第一個

2、第二個

3、第二個

4、第一個

5、第二個

二、體會句子思想感情

①互相 和諧 銅鏡 湖面 ②寧靜和諧

2、①半邊 月影

②峨眉山上掛著半邊月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流動。

3、①出發 駛向 思念友人 前往 ②思念友人

三、補充閱讀。4.《秋天》

三、1、蘋果，玉米，葡萄，高粱，他們都成熟了。桂花，菊花都盛開了，空氣中彌漫著花香

2、這邊是紅色的蘋果，那邊是黃燦燦稻子，遠處是紫紅的葡萄掛在樹上。

農民伯伯在田野上忙碌的身影。

3、蘋果，葡萄，人。蘋果，葡萄成熟了。

紫紅的葡萄掛在樹上，桔樹掛起圓圓的小球，蘋果露出美麗的笑容。

5.《我給江主席獻花》

一、看拼音，寫詞語

地毯 恥辱 秩序井然

隊伍 步伐 欣喜若狂

二、填一填，想一想，寫一寫。

1、微微地 愛撫地 親切地

領袖對孩子的一片慈愛之情。

2、失散多年的 母親的懷抱 一股 情不自禁 吻了一下 依偎 不愿離開

我、千千萬萬的香港同胞、香港就像一個失散多年的孩子對祖**親的衷心愛戴和依戀之情。

三、熟讀全文，完成填空。

獻花前→獻花 無比激動和欣喜 天安門廣場

三、閱讀課文片段，完成練習。

1、姹紫嫣紅 五彩繽紛 五顏六色 色彩斑斕

2、無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。

廣場 大花園 天安門廣場熱鬧的氣氛。

3、鮮花 彩燈 禮花和歌聲 熱鬧 7 徐悲鴻勵志學畫

三、閱讀課文片段，完成練習。

1、他被激怒后。

2、畫第一自然段第2句話。把徐悲鴻比作駿馬。

3、每逢假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。

4、最后一句話。

5、襯托了徐悲鴻學畫的艱難與決心。

四、閱讀短文，完成練習。

做什么事情都應該要力爭做得完美。8 虎門銷煙

三、閱讀課文片段，完成練習

1、分外是特別的意思。人在在心情格外激動的情況下，對環境也有特別的感受，是移情。

2、分外壯麗 男男女女 老老少少 水泄不通 彩旗林立

3、讓他們知道中國人是不可欺負的，是有骨氣的。

四、根據課文內容填空。

時間：1839.6.3 地點：虎門寨

主要人物：林則徐

重要意義：沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。向全世界表明，中國人民是不可欺辱的。9 泉城

一、填詞，談感受。

（填詞省略，直接談感受）

1、泉水神奇，形態萬

2、五龍潭很安靜

3、黑虎泉很有氣勢

4、趵突泉很大很清很美

二、根據課文內容填空。

1、白浪翻滾 銀花盛開 明珠散落 聲音洪大 獅吼 聲音低細 秋雨

寫出了泉水的形態和聲音。寫出了作者的想象。身臨其境

2、七十二 著名 珍珠泉 五龍潭 黑虎泉

三、想一想，再答題

1、地點 特點

2、泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠

由五處泉水匯注而成

泉水是由老虎的口里不斷地噴出水來。

泉水從池底往上冒

四、讀一讀，想一想。

對美好生活的向往。10 九寨溝

三、根據課文內容填空，完成練習

（填空省略）

雪峰：插入云霄 湖泊：清澈見底 森林：古木參天 瀑布：高低錯落

2、湖水和瀑布是詳寫，雪峰和森林略寫。

因為水是九寨溝的靈魂，九寨溝缺了水就會黯然失色。

3、一方面直接描寫水的清澈見底。另一方面描寫藍天，白云等影子來襯托水的清澈。

四、默讀課文片段，完成練習。

1、金絲猴 羚羊 大熊貓 小熊貓

2、體態粗壯 善于奔跑 憨態可掬 行動敏捷

3、不一定能見到這些動物

4、因為大熊貓不容易看到。

5、大熊貓，因為它可愛。田園詩情

一.選擇正確的讀音

1.第2個,第2個 2.第2個 3.第2個

二.理解“遼闊無垠

垠:界限,邊際 遼闊無垠:寬闊的沒有邊界 遼闊無垠的草原,大海,森林

三.根據課文內容填空

1.水,花,牧場.牧場 2.沉睡,無聲,漆黑,燈塔,微弱的光芒.安靜,祥和

四.填一填,想一想,練一練

1.感受:牧場的寂靜 句1寫出了草原的色彩

句3這樣寫,把牛犢頑皮的特點和老牛儀態端莊的特點寫得很形象

3.形容氣氛趣味等洋溢的樣子.春意.趣味 12 桂花雨

一、讀句子，寫句子。

這次考試不說讓你拿第一了，至少也得拿個第二吧。

二、讀課文，動腦筋完成填空。

1、梅花，突出桂花的迷人。

2、纏，鋪抱搖，撮桂花，靠占一絕，很溫馨。

3、童年的快樂，對故鄉的思念。

三、省略。

四、怎么理解這句話的？

母親說的話實際是表達對故鄉的熱愛與懷念。

五、閱讀短文，完成練習。

1、味道甜，心情好，心里高興。

2、神仙樹，生命樹，快活樹。

姐姐眼中的神仙樹是因為它給全家帶來了幸福和快樂；

爸爸眼中的生命樹是因為棗樹生命力頑強，是旺盛生命力的象征； 我眼中的快樂樹是因為棗樹給我帶來了無窮的快樂。開天辟地

三、左手持鑿，右手握斧

四、1、開，辟

2、頂，立。身軀巨大

3、甘于奉獻

4、神力，身軀，天地，世間萬物

五、愚公移山 女媧補天 精衛填海 嫦娥奔月 14 普羅米修斯盜火

二、看拼音，填字成詞

1、成功 懲罰 承認

2、偷盜 道路 到達

3、或者 貨物 獲得

三、讀一讀，想一想，寫一寫。

1、人類沒有火種的困苦生活。

我們沒有火驅寒取暖，只好受凍。

2、有了火后人類文明向前邁進了一大步。

驅寒，驅趕野獸。

3、用鐵鏈把他鎖在高加索閃的懸崖壁上

派了一只兇惡的鷹去啄食他的肝臟。

4、勇敢 堅強 博愛 無私 有正義感

四、完成練習

勇敢 堅強 博愛 無私一路花香

二、填提示語

慚愧 疑惑 傷心 語重心長

三、閱讀，完成練習

1、五顏六色 姿態各異 艷麗芬芳 楚楚動人 含苞待放

2、世間萬物都有其存在的價值，只要恰到好處地利用本身的特點，就能發揮自身的作用。要正確認識自己的優缺點。說勤奮

二、詞句練習

（2）毫不氣餒 急起直追 名列前茅 有所作為

三、1、由于

2、即使 也

3、雖然 但是

4、只有 才

四、1、通往理想境界的橋梁是勤奮。史學家 生物學家 一生勤奮，對社會做出應有貢獻。

2、《資治通鑒》（1）每當老師......滾瓜爛熟。2）他更加勤奮......繼續讀書寫作。

3、完成了高難度的青蛙卵剝離手術。

4、因為這兩個故事一個是古代的，一個是現代的，都說明了勤奮的重要，從而證明從古至今，要想成功，必須勤奮。李時珍夜宿古寺

二、1、灰塵 厚厚的蜘蛛網 古寺的破敗、荒涼、簡陋 不怕吃苦、甘于奉獻

2、長年累月 破廟 萬民得福 不怕吃苦、甘于奉獻的凈勝。

3、從側面反映李時珍很晚了還沒有休息。

三、表示時間：夜幕降臨

描寫夜晚景色的詞語是：隱隱約約、飛鳥歸林 皎潔 輪廓 大好月色

描寫人物活動的詞語是：曉行夜宿

造句：皎潔的月亮像圓圓的白玉盤。維生素C的故事

二、完成練習。

2.圍繞第一句話寫的。生活非常艱苦 航海充滿危險。

三、省略。

四、體會感情

1、因為有十幾個船員病倒了。

2、因為他不愿意把病重的船員留在荒島上。

因為他很無奈，害怕病重的船員把病傳給其他人

三、因為他依偎會看到船員的尸體。4.他們沒有死。

他們還活著。19 奇妙的國際互聯網

一、字詞句訓練 2.千軍萬馬 十全十美 翩翩起舞 井井有條 無所不能 無依無靠 3.（左右）

一目十行 一日千里 瞬息萬變 狼吞虎咽 光陰似箭 風馳電掣 4.不是而是 不僅還 雖然卻 只要就

二、填空。

1.電纜、光纜，無線電波，億萬臺電腦，包住整個地球。2.息息相關，快捷方便，豐富多彩。

三、閱讀，完成練習。

2、國際互聯網與人們的密切聯系。

3、通過互聯網可以做很多事。4.因為互聯網給我們的工作和生活帶來了極大的方便。誠實與信任

一、選擇恰當的解釋。（左右順序）

1.選1432 2.選2213 3.選2312

二、填搭配詞語。

表示歉意 支付費用 承擔責任

三、讀讀，寫寫。

1、畫第一自然段第2句話 這樣寫是為下面發生碰撞做鋪墊。

2、畫最后一自然段第一句話 這樣寫能夠表現“我”的誠實。

3、對不起！我叫xxx，不小心把你車子的反光鏡碰碎了。XXXXXX是我的電話號碼，請與我聯系。

4、被我的誠實感動了。

珍珠鳥

一、選擇正確讀音。全部選第一個

二、填詞。

嘩嘩 嗒嗒 瑯瑯 哈哈 隆隆 嘰嘰

三、完成練習。

1、我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而溫暖的巢。

為了說明他非常喜歡這對珍珠鳥

2、紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

很可愛

四、填空，完成練習。

1、起先、隨后、漸漸地、先、然后、再、后來 漸漸。我沒有傷害它

2、淘氣，飛到，扭動，鉆進去 父母對它的疼愛，調皮可愛的珍珠鳥

3、信賴

4、信賴，不就能創造出美好的境界嗎？ 情不自禁，信賴，就能創造出美好的境界。九色鹿

一、給加點字選擇正確的解釋。1、4 2、3

二、仿照例子寫詞語。

1、琴棋書畫 古今中外 筆墨紙硯

2、快快樂樂 高高興興 恭恭敬敬

三、讀一讀，想一想，寫一寫。

1、情誼，利益； 見了利益就忘了情誼。

2、竟然。見利忘義，鄭重起誓，決不說出九色鹿的住處。憎恨，憤怒。

3、九色鹿。非常善良。

原來調達是見利忘義的人，九色鹿這么善良，我要下令全國臣民永遠不須傷害九色鹿。

四、閱讀短文，完成練習。

讀了短文，你對錯誤有了什么新的認識？

有時，成功不在于你做對了多少，而在于你沒有做錯什么！23 霧凇

一、選擇讀音。江畔選2，其余選1

二、閱讀短文，完成練習。

1、景觀

2、⑴課文用了哪些詞句來描繪霧凇的景色之奇？

潔白晶瑩、銀光閃爍、美麗動人、千姿百態、瓊枝玉樹、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

⑵①大

②這霧氣便隨風飄蕩，涌向兩岸，籠罩十里長堤，樹木被霧氣淹沒了。

多、濃厚。

③慢慢，輕輕，一層又一層。

最初，逐漸，最后，全都是。

逐漸

④

是嚴寒季節

空氣中過于飽和的水汽。

三、選詞填空。

吸收，變成，遇到，凝成，漂浮，變成，聚，變成。

雨雪的形成過程。春聯

一、看拼音，寫詞語。

張貼 春聯 展覽 歌頌

二、背誦春聯填空。

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。春回大地千山秀，日照神州百業興。

三、連線。

雪映豐收果 梅傳喜慶年

到處山歡海笑 遍地虎躍龍騰

五湖四海皆**** 萬水千山盡朝暉

人壽年豐家家樂 國泰民安處處春

四、填寫四字對聯。

愚公移山 精衛填海 緣木求魚 守株待兔 錦上添花 雪中送炭 推本溯源 刨根問底

五、填一填。

1.新年納余慶，嘉節號長春。新年對嘉節，納對號，余慶對長春，對仗，字數相等，詞類相當。

2、汗馬絕塵安外振中標青史 錦羊開泰富民清政展新篇 橫批：春滿人間

雪里江山美 花間歲月新

（紅梅報春）

四海皆春春不老 九州同樂樂無窮

（普天同慶）

風流任務數當代 大好春光看今朝 25 古詩兩首 《元日》、《江雪》

一、解釋。

1、曈曈：太陽初什時光亮耀眼的樣子。桃符：桃木做成的門符。

2、絕：絕跡。滅：消失了

二、填一填。

1、千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。王安石 元日，春節，放鞭炮、喝屠蘇酒、貼春聯。

2、柳宗元。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。潔白晶瑩、瓊枝玉樹。孤舟 獨釣，孤獨。

三、古人常說詩中有畫。請你想象元日這首詩中所描繪的畫面，再用自己的語言寫下來。

在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們飲美味的屠蘇酒時，又有和暖的春風鋪面而來，好不愜意！天剛亮時，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春。期末綜合測試

一、識字、寫字。

1、看拼音，寫詞語。

欺侮 懲罰 茁壯 端詳 發誓 觀賞 懸崖 信賴 牲畜

2、抄寫。

二、詞句段練習。

1、造句。⑴今天的飯菜真香，我吃得津津有味。⑵這本書真好看，我看得津津有味。2.選詞填空。

歡笑 歡呼 歡樂 歡聚

3、加標點。

?！丁?，“？。”。

4、人順家順前程順，福多財多喜事多。

三、閱讀短文，完成練習。

㈠

1、壘 暑

2、紙。

3、金銀花，初開時銀白色，兩三天變為金黃色，解暑消熱。

4、李時珍師徒不怕吃苦，甘于奉獻。

㈡

1、xīng，發出

2、《莊子.秋水》,河伯 3.畫最后2句.3.對 錯

㈢

1.橋從門前進,船自家門.黃山集中國山川之美,周莊集中國水鄉之美.2.小瞧.流水.人家.古樸厚重 總起下文.3.綢帶, 婀娜多姿;少女的眼波,純凈明亮.4 4.北柵橋.通秀橋和雙橋.雙橋.5.古宅庭院和磚雕門樓, 周莊人一天的生活, 來訪游客.突出了周莊人家之奇..

第四篇：蘇教版小學四年級語文上冊第一課補充習題

蘇教版五年級語文上冊第一、二課練習

1、師恩難忘

一、在括號里填上合適的詞。

一（）老師 一（）亭子 一（）廟

一（）種子 一（）人家 一（）花

二、在句子中填上合適的成語。

1、讀了《迷人的張家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。

2、演奏會上，音樂（），聽眾一片茫然，不知發生了什么事。

3、奶奶搖著蒲扇，（）地給我講起了《牛郎織女》的故事。

4、田老師將小詩編成（）的故事，事隔多年，我仍然（）。

5、“（），（）” 是說培養人才不容易，也是長久之計。

三、根據提示寫成語。

1、形容口才好，說起話來吸引人的成語有：、、、、。

2、形容人知識豐富，才學出眾的成語有：、、、、。

四、填空。

1、我們要養成（），（）良好的學習習慣。

2、讀書筆記的形式有：（），（），（）。

3、本文是一篇深情而樸實的記敘文。作者是著名作家（），他通過對小學一年級一位（）、（）的田老師的回憶，抒發了對老師的尊敬和感激之情。

4、田老師把小詩：“（）”編成了一個娓娓動聽的故事，讓人聽了身臨其境，眼前仿佛出現了一幅美麗的畫面。畫中的景物有（），（），（），美得讓人流連忘返。

五、將贊美老師的名言警句寫完整。

1、學而不厭，（）。

2、春蠶到死絲方盡，（）。

3、采得百花成蜜后，（）。

4、落紅不是無情物，（）。

5、隨風潛入夜，（）。

六、詞語解釋，并選擇其中的兩個造句。

娓娓動聽——

身臨其境——

恭恭敬敬——

戛然而止——

七、這篇課文是著名作家劉紹棠回憶自己兒時的老師田老師的，抒發了作者對老師的感激和懷念之情。我想用這句詩來贊美老師：（）。

八、拓展練習。

1、古詩文賞析 無題 唐 李商隱

2、成語積累（帶有數字的成語，從零至萬）

第五篇：小學語文四年級上冊詞語補充

把下列詞語補充完整: 水（）相（）

（）（）江面

若（）若（）

（）（）東望 風（）浪（）

（）頭（）進

（）天（）地

一（）一（）風平浪（）

山（）地（）

人（）（）沸

（）（）為鄰 不容（）（）

神（）鬼（）

神來（）（）

人跡（）（）應（）不（）

千（）百（）

不（）計（）

（）果飄（）（）花（）開

綠樹（）（）

草（）花（）

（）風大（）雪花飛()

枯（）（）葉

一（）三（）

坐（）不安

（）息（）視

變化（）（）

枝（）花（）

（）（）不周（）不相（）

從（）不（）

（）（）而去

引（）大叫（）子十（）

（）（）不安

（）條（）理

（）其不（）（）聲叫（）

一（）不（）

三（）一（）

大（）大（）氣（）（）偉

金碧（）（）

若有（）（）

南（）北（）神態（）（）

（）世無（）

（）山（）嶺

（）（）沙場（）死拼（）

身材（）（）

所向（）（）

（）（）世界 理（）（）然

山洪（）（）

平安（）（）

（）（）親情（）如其來

（）肉同（）

（）然大（）

談（）容易 號（）大哭

（）（）有序

目不（）（）

千（）萬（）熱鬧（）（）

（）單只（）

（）（）中華

燈（）酒（）風和（）（）

（）（）揚威

（）（）有力

受益（）（）（）（）力盡

年（）氣（）

年（）古（）

（）（）與共 形（）各（）

（）風（）雨

（）云（）霧

出（）意（）（）根到（）

（）喜若（）

遠洋（）（）

用（）（）地 美味（）（）

有（）無患

百（）百()

不可（）（）

（）樂無（）

（）人注（）

（）不可（）

（）（）而安 消（）時間

精神（）（）

（）如煙（）

（）（）心機

我會寫。

ABB：白______ 金______ 紅______ 綠_______ 黑______ 笑______ 毛______ 火______ 興______ 笑_______ _______

_______ AABB:浩浩（）（）郁郁（）（）恍恍（）（）（）（）跳跳

（）（）懇懇

（）（）約約

____________ ____________ AABC（）（）細流

（）（）飛瀑

（）（）江水

（）（）如也

（）（）欲試

（）（）無聞

ABCC:生氣（）（）清波（）（）人影（）（）可憐（）（）

得意（）（）喜氣（）（）細雨（）（）____________ ABAC:若（）若（）如（）如（）自（）自（）無（）無（）

三、看例子，寫成語。新課 標第一網

南轅北轍

_________ _________ _________ _________ _________ 一心一意

_________ _________ _________ _________ _________ _______

_________ _________ _________ _________ _________ 望子成龍

_________ _________ 天馬行空

_________ _________ 如虎添翼

_________ _________ 牛刀小試

_________ _________