第一篇：yan蘇教版語(yǔ)文教案 un vn 第2課時(shí)

un vn

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)由聲母和un vn組成的音節(jié)。課時(shí)目標(biāo)：

1、能正確拼讀音節(jié)，正確發(fā)音。

2、會(huì)讀拼音詞，做到直呼。教學(xué)進(jìn)程：

一、復(fù)習(xí)檢查

1、、猜字謎： a 加 n 讀什么？ e 加 n 讀什么？ i 加 n 讀什么？ u 加 n 讀什么？ ? 加 n 讀什么？

2、、看誰(shuí)聽(tīng)得準(zhǔn)，找得快： 老師讀下面的音，學(xué)生拿卡片。an en in un ün yin yun yuan

二、教授新課

１、學(xué)習(xí)un ?n 與聲母的拼讀。（1）出示：g un gun k un kun h un hun 指名讀，并說(shuō)說(shuō)聲母、韻母各是什么？ 自由練習(xí)拼讀，指名拼讀。（2）出示：j ?n jun q ün qun x ün xun

引導(dǎo)學(xué)生在自己的練習(xí)本上寫(xiě)出音節(jié)，指名到黑板前板演，師生共同評(píng)議，并說(shuō)說(shuō)理由。

2、看圖讀拼音詞：

（1）引導(dǎo)自學(xué)；看看圖上畫(huà)的是什么內(nèi)容？自己拼讀相應(yīng)的音節(jié)，注意讀準(zhǔn)整體認(rèn)讀音節(jié)和拼讀的音節(jié)。難讀的注上記號(hào)。

（2）檢查教學(xué)效果： 指名拼讀，師生共同糾正讀錯(cuò)的音。

三、鞏固練習(xí)

1、讀一讀：

yǘn jiě jie lái le,yua mai mei duǒ le yǘn jiě jie duǒ le, yua mai mei chū lái le

2、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。xún（）（）jiǎo（）（）（）gùn（）（）（）quán（）（）（）

四、作業(yè)

抄寫(xiě)音節(jié)詞：chē lún jūn mào fú wù yuán 板書(shū)設(shè)計(jì)：

yǘn jiě jie lái le, yua mai mei duǒ le yǘn jiě jie duǒ le, yua mai mei chū lái le

第二篇：yan蘇教版語(yǔ)文教案第一冊(cè) 練習(xí)2第2課時(shí)

一年級(jí)語(yǔ)文備課主備人：董兵俠課時(shí)編號(hào)：066

第一冊(cè) 練習(xí)2

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：寫(xiě)好鉛筆字、讀讀背背。一年級(jí)語(yǔ)文備課主備人：董兵俠課時(shí)編號(hào)：067 課時(shí)目標(biāo)：

1、按從左到右的筆順規(guī)則，照樣子練習(xí)寫(xiě)字。

2、朗讀背誦兒歌。

教學(xué)進(jìn)程：

一、審題

1、指名讀題，老師講解題目要求。

2、指導(dǎo)。

3、練習(xí)

（1）集體書(shū)空練習(xí)。

（2）學(xué)生在書(shū)上的田字格中描紅、仿影。

（3）學(xué)生在田字格中臨寫(xiě)。

二、教學(xué)第三題

1、指名讀第題目。

2、說(shuō)說(shuō)題目中有哪些要求。

3、學(xué)生借助拼音練讀。

4、看圖理解兒歌的意思

5、練習(xí)讀。

第三篇：yan蘇教版語(yǔ)文教案 第一冊(cè)識(shí)字2 第2課時(shí)

一年級(jí)語(yǔ)文備課 主備人：孫大從 課時(shí)編號(hào)：051

第一冊(cè)識(shí)字2 第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)韻文三、四句。

教學(xué)目標(biāo)：

2、學(xué)會(huì)4個(gè)生字，1個(gè)新筆畫(huà)。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

1、游戲：找卡片，教師讀一個(gè)，學(xué)生在自做的卡片中找出一個(gè)。

2、熟讀韻文一、二句。

根據(jù)教師所讀找卡片，并讀熟韻文一、二句。

通過(guò)游戲鞏固識(shí)字，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

1、正確、流利地朗讀韻文三、四句，初步認(rèn)識(shí)小學(xué)生日常學(xué)習(xí)生的規(guī)律。

二、讀講韻文三、四句。

主備人：孫大從

一年級(jí)語(yǔ)文備課

（一）讀講韻文三、四句。

課時(shí)編號(hào)

： 051

1、出示韻文三、四句。

2、教師范讀。

3、指導(dǎo)朗讀。

4、熟讀韻文三、四句。

（指名讀、小組讀、齊讀）

聽(tīng)教師讀。

根據(jù)自己喜歡的方式朗讀韻文三、四句。

讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式朗讀，尊重學(xué)生對(duì)韻文的不同理解和體

驗(yàn)。

（二）指導(dǎo)識(shí)字：下、早、牙、上

1、投影出示這四個(gè)字。

2、想：這四個(gè)字你是記住的。

3、鞏固識(shí)字。

（1）游戲：勇攀高峰

設(shè)計(jì)一座高山輪廓圖，在山腳到山頂有五個(gè)寫(xiě)有生字的卡片，攀登者讀對(duì)一個(gè)方可向上攀登一級(jí)，否則登頂失敗，登頂成功者獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅五星。

三、誦讀韻文

1、齊讀韻文。

2、小朋友們，你們讀起來(lái)很上口，很好聽(tīng)，知道這是什么原因嗎？

3、告訴學(xué)生鳥(niǎo)、早、操的韻母，原來(lái)它們是押著韻的。

4、教師范讀，強(qiáng)調(diào)韻尾。

5、自由模仿讀。

6、同桌互讀。

7、齊聲誦讀。

五、指導(dǎo)寫(xiě)字

教學(xué)1種新筆畫(huà)。

學(xué)生觀察田字格中“上、早、牙、上”生字的占格位置。

教師范寫(xiě)，重點(diǎn)是：牙

4、學(xué)生書(shū)空這四個(gè)字。

5、學(xué)生描紅并臨寫(xiě)這四個(gè)字

（（同時(shí)播放輕音樂(lè)）

6、評(píng)價(jià)作業(yè)。

（（學(xué)生互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合，以鼓勵(lì)為主）

1、臨寫(xiě)各生字四遍。

2、背誦韻文。

選

板書(shū)設(shè)計(jì)：

識(shí)字2

8、指導(dǎo)背誦。

六

作業(yè)

太 小 鳥(niǎo)

下 早 牙 上

第四篇：yan蘇教版語(yǔ)文教案 看菊花 第2課時(shí)

看菊花 第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：精讀課文。課時(shí)目標(biāo)：

能正確地朗讀課文，背誦課文第二自然段進(jìn)一步理解菊花不怕寒冷的精神。

教學(xué)進(jìn)程：

一年級(jí)語(yǔ)文備課 主備人：莫文娟 課時(shí)編號(hào)：77

一、復(fù)習(xí)檢查

一年級(jí)語(yǔ)文備課 主備人：莫文娟 課時(shí)編號(hào)：072

1、認(rèn)讀生字。（出示生字卡）

2、分自然段讀課文。

二、精讀訓(xùn)練。

1、學(xué)習(xí)第一自然段。（1）指名讀。

（2）問(wèn)：這段告訴我們是什么時(shí)候？有誰(shuí)？到哪里看菊花？

2、學(xué)習(xí)第二自然段：（1）自由練讀。

（2）出示句子“公園里的菊花好看極了”。（3）課文中哪句話是具體寫(xiě)菊花好看的？

出示：“黃的、白的、淡綠的、紫紅的、一朵朵、一叢叢、一片片，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢?！?/p>

這句話從顏色、數(shù)量、姿態(tài)寫(xiě)出菊出好看極了。（4）學(xué)習(xí)第二句。

人們喜愛(ài)菊花嗎？從哪里可以看出來(lái)？人們?cè)鯓涌淳栈ǖ?？（邊看邊走，邊走邊看。）?）指導(dǎo)背誦第二自然段。分句背、試背、齊背。

3、學(xué)習(xí)第三自然段。

（1）自讀，找出人們舍不得離去的另一個(gè)原因。一年級(jí)語(yǔ)文備課 主備人：莫文娟 課時(shí)編號(hào)：77（2）課文是怎樣寫(xiě)菊花不怕冷的呢？

與別的花相比，突出菊花不怕冷。

4、學(xué)習(xí)第四自然段。（1）指名讀。

（2）“更好看”是什么意思？（3）我為什么會(huì)覺(jué)得菊花更好看了？

三、總結(jié)全文。

課文寫(xiě)我們?nèi)ス珗@看菊花，看到菊花盛開(kāi)的美景，聽(tīng)到爸爸的話，知道了人們喜愛(ài)菊花，不僅因?yàn)樗每?，更因?yàn)榫栈ㄓ胁慌吕涞木?。我們也要像菊花一樣不怕冷，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。布置作業(yè)：

1、熟讀課文，背誦第二自然段。

2、練習(xí)用“邊??邊??”說(shuō)一句話。板書(shū)設(shè)計(jì)：

8、看菊花

一、星期天，看菊花，二、邊看邊走，邊走邊看。三、一點(diǎn)兒也不怕冷，四、菊花更好看了。

第五篇：yan蘇教版語(yǔ)文教案 第一冊(cè) 識(shí)字3第2課時(shí)

第一冊(cè) 識(shí)字3

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)用字詞句、背誦兒歌。課時(shí)目標(biāo)：

1、會(huì)用字詞句。

2、朗讀背誦兒歌。教學(xué)進(jìn)程：

一、教學(xué)第三題：學(xué)用字詞句。

1、教學(xué)第1題：（1）指名讀題目

（2）說(shuō)說(shuō)題目要求：借助拼音讀準(zhǔn)動(dòng)物名稱(chēng)，介一下認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。（3）指導(dǎo)練習(xí)

問(wèn)：“，小朋友，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？ 個(gè)別讀，集體讀，注意讀準(zhǔn)。（山、賊）

老師小結(jié)：動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們一定要保護(hù)它們。2教學(xué)第2題：

（1）借助拼音讀題目，弄清題目要求，了解動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣保護(hù)自己，并

按例句的句式說(shuō)一說(shuō)，再選擇一句寫(xiě)一寫(xiě)。（2）指導(dǎo)練習(xí)

指名讀例句：“烏龜遇到危險(xiǎn)時(shí)，就把頭、腳縮進(jìn)硬殼里?！?學(xué)生齊讀例句。

分小組討論下面幾句，并選一句寫(xiě)一寫(xiě)。指名讀寫(xiě)的句子。3教學(xué)第3題（1）審題（2）指導(dǎo)練習(xí)。

老師：小動(dòng)物們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)都有辦法保護(hù)自己，小朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)怎么一年級(jí)語(yǔ)文備課 主備人：孫大從 課時(shí)編號(hào)：055 辦呢？

分小組討論，并說(shuō)一說(shuō)討論結(jié)果。

老師小結(jié)：小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁獍踩龅搅宋ｋU(xiǎn)也不要害怕，要想出辦法保護(hù)自己。

二、教學(xué)第四題

1、審題

（1）指名讀題目

（2）說(shuō)說(shuō)題目要求一是朗讀，二是背誦。

2、指導(dǎo)

（1）指名試讀，正音齊讀。（2）講述課文意思。（3）看右邊圖，做小游戲。

3、練習(xí)

（1）邊做游戲邊念兒歌。（2）自由練習(xí)背誦。（3）指名背誦，集體背誦。