第一篇：河南省教育廳關(guān)于舉辦第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動的通知（推薦）

河南省教育廳關(guān)于舉辦第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動的通知

教電教〔2011〕470號

各省轄市教育局，各重點擴權(quán)縣（市）教育局，廳直各中小學校：近幾年，我省基礎(chǔ)教育信息資源建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施投入、平臺軟件開發(fā)、資源內(nèi)容更新等方面都取得了一定的成效，為廣大中小學校提供了大量的優(yōu)秀教學資源，對提高教育教學質(zhì)量，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，做出了積極的貢獻。但是，隨著教育教學改革和教育信息化的深入推進，需要基礎(chǔ)教育信息資源不斷地充實、更新和完善。為此，依據(jù)《河南省教育廳關(guān)于加強基礎(chǔ)教育信息資源建設(shè)的意見》(教電教〔2009〕177號)精神，決定在2009—2010年成功舉辦河南省首屆優(yōu)秀基礎(chǔ)教育資源評選活動的基礎(chǔ)上，舉辦河南省第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動，為全省中小學校提供更多、更好的教學資源和應(yīng)用模式，推動基礎(chǔ)教育信息資源教學應(yīng)用工作在全省廣泛深入地開展。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參評對象及條件

1、參評對象：全省中小學校（含社會力量辦學）的教師及其他教學相關(guān)工作人員。

2、參評基本條件：參評者應(yīng)是河南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（www.tmdps.cn，以下簡稱“省資源網(wǎng)”）的注冊用戶，且通過實名認證（獲獎?wù)咝彰挝唬源藢嵜畔闇剩⒌绞≠Y源網(wǎng)上瀏覽、下載、上傳教學資源（含省資源網(wǎng)整合的國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上的資源及國家農(nóng)遠工程衛(wèi)星資源，下同），較好地應(yīng)用到課堂教學活動之中。為促進教學資源的共建共享，參評者除享有參評作品的署名權(quán)外，需同意其參評作品經(jīng)編輯、審定后在省資源網(wǎng)上公開發(fā)布，以供全省中小學教師及本網(wǎng)指定用戶免費瀏覽、下載使用，或由活動組委會擇優(yōu)結(jié)集出版。

二、評選項目及范圍

為保證評選質(zhì)量，本屆評選設(shè)“教學博客、教學設(shè)計、公開課”三個評選項目；每個評選項目分“小學組、初中組、高中組”三個組別；“教學博客”每個組別不限學科；“教學設(shè)計、公開課”每個組別評選學科限定為“語文、數(shù)學”兩個學科。年級不限、所用文字教材版本不限（但參評項目須注明適合哪個版本）。

1、教學博客。即參評者在省資源網(wǎng)“博客”欄目發(fā)表的主題博客。該主題博客應(yīng)是參評者圍繞某個主題（自定）獨自撰寫的，在課堂教學中以“在線”或“離線”方式，使用省資源網(wǎng)上相關(guān)信息資源于課堂教學經(jīng)驗的總結(jié)，或教學方法、教學方式創(chuàng)新研究方面的“小論文”。該主題博客的系列博客文章應(yīng)不少于5篇，每篇博文的字數(shù)不少于1000字。

2、教學設(shè)計。即參評者在省資源網(wǎng)“遠程教研與集體備課”平臺發(fā)起的集體備課活動所產(chǎn)生的最終教學設(shè)計文案（教案）及相關(guān)課件資源。每個教學設(shè)計作者限集體備課發(fā)起者1人、參與者3人以內(nèi)（可以跨市、跨縣、跨校組合）。

3、公開課。即以“三分屏形式”錄制，并發(fā)布在省資源網(wǎng)“中小學公開課擂臺賽”欄目的某節(jié)教學課程。每節(jié)公開課的主講教師限1人，教學指導限1人，錄制人員限2人以內(nèi)。

上述項目參評作品，均應(yīng)為原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，引用資料須注明出處和原作者。每個參評項目平臺均設(shè)有“評論”和“舉報”功能，如有抄襲等作弊行為，將取消其參評資格。

三、獎項及獎品設(shè)置

本屆評選，每個評選項目分別設(shè)特等獎1個；小學組的每個評選項目、每個學科分別設(shè)一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個；初中組和高中組的每個評選項目、每個學科分別設(shè)一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。另設(shè)組織獎若干個。

獲獎?wù)哂墒〗逃龔d頒發(fā)證書。為鼓勵廣大教師踴躍參與活動、積極提供資源、廣泛應(yīng)用資源，本屆評選還將給予獲獎?wù)咭欢ǖ莫勂藩剟睢Ｌ氐泉劒勂穬r值約10000元；一等獎獎品價值約1000元；二等獎獎品價值約500元（省資源網(wǎng)充值卡）；三等獎獎品價值約300元（省資源網(wǎng)充值卡）。

特等獎及部分一等獎獲得者，將被省資源網(wǎng)聘為學科編輯（兼職），除發(fā)給聘書外，還將優(yōu)先參加省資源網(wǎng)組織的相關(guān)活動。

四、參評程序和辦法

1、參評者應(yīng)首先到省資源網(wǎng)首頁進行用戶注冊，填寫實名信息，申請并通過實名認證；

2、參評內(nèi)容如涉及到“教學大師”、“電子期刊”等內(nèi)容，請用“電教教材網(wǎng)絡(luò)資源使用卡”進行充值并激活使用；

3、登錄省資源網(wǎng)相應(yīng)平臺和欄目，檢索、瀏覽或下載相應(yīng)資源；

4、利用資源進行備課并在課堂教學中使用；

5、研究、確定自己參評作品選題，盡量不要與其他人已發(fā)布的參評作品選題重復，以增加獲獎機率。總結(jié)應(yīng)用成果，撰寫、發(fā)表博客；或在教研備課平臺發(fā)起或參與集體備課；或錄制公開課，并上傳作品到省資源網(wǎng)上。

6、在參評作品上傳截止日期前，修改完善自己的作品。

五、評選程序和辦法

1、初評。由學科教師和專家組成評審委員會，并按照評選標準（另訂），依據(jù)參評作品質(zhì)量，參考參評作品上傳截止日的點擊量、下載量，和發(fā)布后的用戶評價等，按每個單項各等級評獎總數(shù)的2倍，評選出進入復評的參評作品，并在省資源網(wǎng)上公示。

2、復評。由學科教師和專家組成評審委員會，并按評選標準（另訂）評選出各獎項擬獲獎作品，并在省資源網(wǎng)上公示，公示后公布最終獲獎名單。

六、時間安排 1、2011年10月31日，為參賽作品上傳截止日期； 2、2011年11月中旬，公示初評結(jié)果； 3、2011年12月上旬，公示復評結(jié)果，公示后公布最終評選結(jié)果，并舉行頒獎大會和基礎(chǔ)教育信息資源教學應(yīng)用高層論壇活動。同時啟動第三屆評選活動。

七、活動組織

為加強對活動的組織領(lǐng)導，保證活動效果，省教育廳成立活動組委會（組委會主任及成員名單見附件）。組委會辦公室設(shè)在省教育廳電化教育館，負責活動的具體組織實施和日常工作。

望各地接通知后認真組織，廣泛動員，積極參與，并通過活動的舉辦，探索基礎(chǔ)教育信息資源教學應(yīng)用的新模式、新方法，建立健全資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展機制，促進我省基礎(chǔ)教育信息資源教學應(yīng)用工作再上新臺階，為促進全省教育信息化、現(xiàn)代化，推動教育均衡發(fā)展，做出新的貢獻。

參評指南、選題要求、技術(shù)標準、評選標準和評選細則等詳細內(nèi)容，由活動組委會辦公室另行發(fā)布，請登錄省資源網(wǎng)（www.tmdps.cn）查詢。

聯(lián)系人：劉新超、左新文，電話：0371-66322709。

附件：河南省第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動組委會成員名單

二〇一一年六月十六日

第二篇：關(guān)于舉辦第三屆基礎(chǔ)教育信息資源應(yīng)用優(yōu)秀教學成果評選活動的通知

河南省教育廳關(guān)于舉辦第三屆基礎(chǔ)教育信息資源應(yīng)用優(yōu)秀教學

成果評選活動的通知

教電教〔2012〕125號

各省轄市教育局、省直管試點縣（市）教育局、重點擴權(quán)縣（市）教育局，廳直屬實驗學校：

2011年舉辦的河南省第二屆基礎(chǔ)教育信息資源應(yīng)用優(yōu)秀教學成果評選活動取得了圓滿成功，受到了廣大教師的積極響應(yīng)和好評。為進一步推動基礎(chǔ)教育信息資源教學應(yīng)用工作在全省廣泛深入地開展，為全省中小學校提供更多、更好的教學資源及應(yīng)用模式，提高中小學教師對基礎(chǔ)教育信息資源的應(yīng)用水平，省教育廳決定舉辦河南省第三屆基礎(chǔ)教育信息資源應(yīng)用優(yōu)秀教學成果評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參評對象及條件

1、參評對象：河南省中小學校（含社會力量辦學，不含幼兒園）的教師及其他教學相關(guān)工作人員均可參評。

2、參評基本條件：參評者應(yīng)是河南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（www.tmdps.cn）。

聯(lián)系人：劉新超、左新文，電話：0371-66322709。

附件：河南省第三屆基礎(chǔ)教育信息資源應(yīng)用優(yōu)秀教學成果評選活動組委會成員名單

二○一二年二月二十八日

附 件

河南省第三屆基礎(chǔ)教育信息資源應(yīng)用 優(yōu)秀教學成果評選活動組委會成員名單

主任：崔炳建 河南省教育廳副廳長 成員：張 濤 河南省教育廳人事處處長

張懷君 河南省教育廳遠教辦主任 尹洪斌 河南省教育廳基礎(chǔ)教育二處處長 李普濤 河南省電化教育館館長 李海章 河南省基礎(chǔ)教育資源中心主任

辦公室主任：李海章（兼）

第三篇：2015年全縣基礎(chǔ)教育教學信息化評選活動的通知

關(guān)于組織 2015 年全縣基礎(chǔ)教育教學信息化

評選活動的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）中心校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、縣直各學校：

根據(jù)《中央電化教育館關(guān)于舉辦第十九屆全國教育教學信息化大獎賽的通知》（教電館[2015]27 號）、教育部信息中心《關(guān)于組織第十五屆全國多媒體課件大賽的通知》（教信息中心[2015]25 號）、《山東省電化教育館關(guān)于組織 2015年全省基礎(chǔ)教育教學信息化評選活動的通知》（魯教館[2015]3 號）及《濱州市電化教育館關(guān)于組織 2015 年全市基礎(chǔ)教育教學信息化評選活動的通知》（濱教館[2015] 3 號）文件精神，經(jīng)研究決定，2015年我縣繼續(xù)組織全縣基礎(chǔ)教育教學信息化評選活動（包括全縣信息技術(shù)與教學融合優(yōu)質(zhì)課評選活動）。現(xiàn)將活動的有關(guān)事宜通知如下：

一、參賽人員范圍

中小學、幼兒園、特殊教育學校及中等職業(yè)教育學校的教師。

二、項目設(shè)置及相關(guān)要求

基礎(chǔ)教育組項目：課件（含移動終端課件）、課例（含移動終端課例、機器人教學課例等）、學科主題社區(qū)、一對一數(shù)字化學習綜合課例、教育教學工具類軟件系統(tǒng)、微課。

幼兒教育：課件、課例。

特殊教育：課件、課例。教學點：面向教育部“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”教學點征集典型教學設(shè)計方案和課例。

中等職業(yè)教育組：課件（含移動終端課件）、精品開放課程、教育教學工具類軟件系統(tǒng)、微課。

各項目制作要求和評審標準參照中央電化教育館《第十九屆全國教育教學信息化大獎賽指南》（見附件）執(zhí)行。

三、各單位材料報送要求

各單位作品匯總后，以移動硬盤（U盤）或網(wǎng)絡(luò)傳輸方式報送。1.作品數(shù)量限額報送

以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）中心校（縣直學校）為單位，各項目限報數(shù)如下： 課件限報 6件；學科主題社區(qū)4件；教育教學工具類軟件系統(tǒng)2件；微課4件；幼兒園和特殊教育課件限報 4 件。

信息技術(shù)與教學融合優(yōu)質(zhì)課限報6 節(jié)；一對一數(shù)字化學習綜合課例4節(jié)；幼兒園和特殊教育課例4節(jié)；教學點教學設(shè)計方案和課例4節(jié)。2.文件夾分級和命名

①參評作品按內(nèi)容分別建立：作品、源程序、文檔資料(如作品登記表、教學范例等)文件夾，參評作品命名為：題目+作者，比如：云南的歌會-王曉。

②各單位匯總材料時，分項目、學段、學科建立文件夾，文件夾命名：某中心校（縣校）+文件內(nèi)容，如：信城（中心校、縣直校）-課件（項目）—小學（學段）—語文（學科）3.各單位作品匯總統(tǒng)計表（見附件 2），由報送單位匯總，按“填寫說明”準確填寫，紙質(zhì)匯總表加蓋公章，和電子稿一并報送。

4.資料的引用應(yīng)注明出處，參賽作品如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，責任由作者承擔。參評作品如發(fā)現(xiàn)有雷同或抄襲、有政治性和科學性錯誤的，取消參評資格。

5．請各單位接到通知后，認真學習、領(lǐng)會、把握中央電化教育館附件4《第十九屆全國教育教學信息化大獎賽指南》，做好本單位作品的初評和推薦工作，使報送的優(yōu)秀作品能真正反映當?shù)亟處煹淖罡咧谱魉剑瑺幦≡谑≠悺愔腥〉脙?yōu)異成績，并通過這項活動的開展進一步推動我市基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用的深入和發(fā)展。

6.報送截至時間： 2015 年 6 月 10 日前。逾期不報，視為自動放棄。

聯(lián)系人： 王建龍 電話：8223920

縣教體局教育裝備辦公室

2015年5月18日

第四篇：浙江省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第二屆大學生藝術(shù)展演活動的通知

浙江省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第二屆大學生藝術(shù)展演活動的通知

浙教辦體〔2008〕14號

各高等學校：

為促進大學生德、智、體、美全面發(fā)展，提高大學生的審美素質(zhì)和人文素質(zhì)，展示我省高等學校藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)當代大學生積極向上的精神風貌，根據(jù)《教育部關(guān)于舉辦全國第二屆大學生藝術(shù)展演活動的通知》（教體藝〔2007〕17號），經(jīng)研究，決定舉辦全省第二屆大學生藝術(shù)展演活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導思想

浙江省第二屆大學生藝術(shù)展演活動以黨的十七大精神為指導，堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚偉大的中華民族精神，展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上的精神風貌；面向全體大學生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進德智體美全面發(fā)展；展示我省高等學校藝術(shù)教育的豐碩成果，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。

二、活動主題與內(nèi)容

本屆大學生藝術(shù)展演活動以“我和祖國”為主題。各項活動的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題，熱情歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就,充分反映當代大學生熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風貌，表現(xiàn)大學生實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大抱負和歷史使命感，展示大學生高雅健康的審美追求。藝術(shù)展演活動要做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點。

三、活動項目和形式

藝術(shù)展演活動的項目分為藝術(shù)表演、藝術(shù)作品展、高校校長書畫攝影作品展和高校藝術(shù)教育論文報告會四類。藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇；藝術(shù)作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、工藝設(shè)計、雕塑（陶藝）、DV作品；高校校長書畫攝影作品包括書法（篆刻）、繪畫、攝影作品；藝術(shù)教育論文報告會另文通知。

四、參加對象和分組

（一）藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類的參加對象為全日制高校的本科生、專科生以及在讀研究生。參加對象分為甲、乙兩組，甲組為普通高校非藝術(shù)類專業(yè)學生，乙組為藝術(shù)院校、師范院校藝術(shù)專業(yè)、普通高校藝術(shù)專業(yè)的學生。

（二）高校校長書畫攝影作品展的參加對象為各高校黨政校級領(lǐng)導干部。

（三）高校藝術(shù)教育論文報告會的參加對象為全省普通高校（含高等職業(yè)院校）教師，有關(guān)教研和科研單位的教科研人員，教育行政部門的管理人員以及其他有關(guān)人員（具體要求另行通知）。

五、藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品的要求

（一）藝術(shù)表演類

1.聲樂

大合唱：含指揮、伴奏不超過42人，時間不超過6分鐘；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超過15人，時間不超過5分鐘；重唱：含伴奏不超過5人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）；獨唱：可有伴奏1人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）。

2.器樂（包括管弦樂、管樂、弦樂、民樂等）

合奏：含指揮不超過65人，時間不超過8分鐘；小合奏：含指揮不超過11人，時間不超過6分鐘；重奏：不超過4人，時間不超過5分鐘；獨奏：時間不超過5分鐘。

3.舞蹈

群舞：不超過36人，時間不超過6分鐘；三人舞、雙人舞、獨舞：時間不超過5分鐘。

4.戲劇

短劇、歌舞劇、小品等均不超過8人，時間不超過12分鐘。

（二）藝術(shù)作品類

1.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。

2.書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。

3.攝影：獨照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。

4.工藝設(shè)計：含平面設(shè)計和立體設(shè)計，平面尺寸不超過對開，空間大小不超過0.5立方米。

5.雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。

6.DV作品：播放時間不超過12分鐘。

六、節(jié)目和作品報送要求

（一）藝術(shù)表演類每個節(jié)目的演出者必須是同一學校學生，同一學校乙組（專業(yè)組）學生不得參加甲組（普通組）演出。

（二）藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品，由各校在評選的基礎(chǔ)上報送組委會。全日制普通大學生在校生規(guī)模達3萬以上的學校可報表演類節(jié)目7個，作品30幅（件）；在校生規(guī)模達2萬以上的學校可報表演類節(jié)目6個，作品25幅（件）；在校生規(guī)模達1萬以上的學校可報表演類節(jié)目5個，作品20幅（件）；在校生規(guī)模達1萬以下的學校可報表演類節(jié)目4個，作品15幅（件）。

（三）報送的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品中，甲組（普通組）不少于80%，乙組（專業(yè)組）不超過20%。

（四）報送的節(jié)目中，獨唱、獨奏和獨舞節(jié)目不超過10%,甲組（普通組）必須有一個大合唱節(jié)目，其他節(jié)目形式不限。

（五）藝術(shù)表演節(jié)目用DVD光盤上報，聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等不同項目的節(jié)目須按項目分別制作光盤。在光盤的外包裝上需注明演出單位、所在組別、節(jié)目名稱和形式。光盤內(nèi)容中不得出現(xiàn)所在地區(qū)和學校的名稱和表演者姓名。

（六）藝術(shù)作品不要裝裱。藝術(shù)作品需注明作者姓名、所在院校、聯(lián)系電話、作品的名稱和品種、尺寸大小（橫×豎×深）、創(chuàng)作時間；請寫在作品背面，也可附另紙注明。版畫作品按慣例需在畫面四周留出空白并署名。

七、校長書畫攝影作品的要求

書法、篆刻作品的尺寸均不超過四尺宣紙，攝影作品包括獨照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14吋。凡經(jīng)過暗房特技處理、電腦制作，改變原像面貌的作品，請在作品背面注明。作品的名稱以及創(chuàng)作者的姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系電話等請在作品背面注明，創(chuàng)作說明可附另紙。

各校校長書畫攝影作品報送總數(shù)不限，每人報送作品數(shù)量不超過2幅（組）。作品不要裝裱（糊）和卷寄。

八、時間安排

本屆藝術(shù)展演活動分為三個階段。

第一階段（2008年2月至2008年6月）為各高校開展活動階段。

各高校要成立藝術(shù)展演活動組委會，制訂大學生藝術(shù)展演活動方案，廣泛宣傳發(fā)動，層層落實。在以院、系為單位，發(fā)動全體學生參與，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學生藝術(shù)活動，并組織藝術(shù)講座、觀看文藝演出、參加音樂會以及請專業(yè)演出團體到學校演出等活動，讓每個學生至少參加一項藝術(shù)活動。在院、系開展活動的基礎(chǔ)上，可以舉辦學校藝術(shù)節(jié)，并評選學校優(yōu)秀節(jié)目和作品，于2008年6月底前將推薦節(jié)目作品和學校藝術(shù)節(jié)組織獎申報材料上報給本省（區(qū)、市）展演活動組委會。

第二階段（2008年7月至2008年10月）為全省組織集中展演活動階段。

第三階段（2008年11月至2009年2月）選送我省藝術(shù)表演類，藝術(shù)作品類優(yōu)秀作品及優(yōu)秀教育論文，并組織有關(guān)節(jié)目（作品）參加全國第二屆大學生藝術(shù)展演活動。

九、獎項及評獎要求

（一）本屆藝術(shù)展演活動設(shè)立以下獎項

1．優(yōu)秀組織獎：設(shè)各市教育行政部門和學校優(yōu)秀組織獎。

2．精神風貌獎：獎勵在集中展演期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學校。

3．藝術(shù)表演獎：各項目分設(shè)一、二、三等獎。

4．藝術(shù)作品獎：各項目分設(shè)一、二、三等獎。

5．優(yōu)秀創(chuàng)作獎：在本屆展演活動藝術(shù)表演類的原創(chuàng)節(jié)目中評選。

6．指導教師獎：藝術(shù)表演節(jié)目一、二等獎和藝術(shù)作品一、二等獎的指導教師。

7．高校校長書法（篆刻）、繪畫、攝影優(yōu)秀作品獎：設(shè)一、二、三等獎。

8．優(yōu)秀論文獎：設(shè)高等學校藝術(shù)教育論文一、二、三等獎。

（二）優(yōu)秀組織獎評選要求

指導思想正確、組織領(lǐng)導健全、活動經(jīng)費落實、高校發(fā)動面廣、活動成效顯著，并有活動實施方案、簡報、總結(jié)等書面（音像）材料裝訂成冊。

希望各高校要根據(jù)本屆藝術(shù)展演活動的要求，加強領(lǐng)導，細化方案，并發(fā)動廣大師生積極參與，確保本屆藝術(shù)展演活動圓滿成功。

附件：浙江省第二屆大學生藝術(shù)展演活動節(jié)目作品報送登記表

二〇〇八年二月二日

浙江省教育廳辦公室

第五篇：關(guān)于舉辦第二屆全國高校青年教師教學競賽的通知

關(guān)于舉辦第二屆全國高校青年教師教學競賽的通知

教科文衛(wèi)體工發(fā)?2014?13號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），教科文衛(wèi)體工會（教育）工會，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、教育工會：

為貫徹落實黨的十八屆三中全會、中國工會十六大以及2014年全國教育工作會議精神，根據(jù)全總《關(guān)于組織動員廣大職工為實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標任務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)的決議》、《全國產(chǎn)業(yè)工會舉辦職工技能比賽管理辦法》和《關(guān)于2011-2015年勞動競賽規(guī)劃》的要求，進一步提升高校廣大青年教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平，中國教科文衛(wèi)體工會與教育部教師工作司聯(lián)合舉辦第二屆全國高校青年教師教學競賽（以下簡稱“教學競賽”），現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、競賽宗旨

以加強青年教師教學基本功和能力訓練為著力點，充分發(fā)揮教學競賽在提高教師隊伍素質(zhì)中的引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)青年教師愛崗敬業(yè)、嚴謹治學的態(tài)度，進一步激發(fā)廣大青年教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學方法的熱情,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍,推動我國高等教育事業(yè)的科學發(fā)展。

二、競賽原則

堅持公平、公正、公開；堅持廣泛參與和層層擇優(yōu)選拔；堅持注重教學基本功和實際應(yīng)用能力；堅持程序嚴謹、規(guī)范。

三、競賽學科和參賽對象

（一）競賽學科。競賽設(shè)人文社會科學、自然科學基礎(chǔ)學科、自然科學應(yīng)用學科三個組別。

（二）參賽對象和名額。全國各級各類高等院校從事教育教學工作的青年教師均可報名參加，各省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團每個競賽組別各推薦1名年齡在40歲以下（1974年8月31日后出生）的專職教師參加競賽決賽。每省（區(qū)、市）3名，共計96名。

四、競賽實施

（一）初賽。3月至7月為各省（區(qū)、市）初賽時間。各省級（區(qū)、市）教科文衛(wèi)體（教育）工會組織當?shù)馗骷壐黝惛叩仍盒ｉ_展多種形式的青年教師教學競賽活動。

（二）決賽。決賽擬定于8月下旬在湖北武漢華中農(nóng)業(yè)大學舉行。

（三）表彰獎勵。競賽結(jié)束后，將組織召開慶祝教師節(jié)暨第二屆全國高校青年教師教學競賽頒獎大會，總結(jié)競賽工作，對獲獎選手和單位進行表彰。

五、組織領(lǐng)導

（一）成立教學競賽組織委員會（以下簡稱“組委會”，人員組成見附件1）。組委會下設(shè)辦公室、競賽評審委員會和監(jiān)督委員會，辦公室設(shè)在中國教科文衛(wèi)體工會。由湖北省教育工會、華中農(nóng)業(yè)大學具體承辦賽事。

（二）成立教學競賽評審委員會。成員由各省（區(qū)、市）推薦的高校相關(guān)專業(yè)的全國教學名師和知名專家教授組成。每個組別由7名評委組成。3個組別共計21名。

各省級（區(qū)、市）教科文衛(wèi)體工會（教育）工會會同省級教育廳（教委）向全委推薦與3個組別相應(yīng)的評委人選，要求身體健康、精力充沛、教學經(jīng)驗豐富、教學水平較高、具備正高級專業(yè)技術(shù)職稱，全委在此基礎(chǔ)上成立競賽評審委員會專家?guī)臁ｅ噙x評委的原則主要有：一是權(quán)威性。重點從國家級、省級教學名師、精品課程主持人或相關(guān)高校優(yōu)勢學科中遴選；二是公正性。遴選教師具有良好的職業(yè)道德，誠實守信，嚴謹規(guī)范，同行評價認可度較高；三是代表性。遴選中既要重點考慮多數(shù)參賽教師學科專業(yè)的構(gòu)成，又要兼顧少數(shù)教師所涉及的學科專業(yè)；四是回避性。從參賽選手以外的高校遴選教師。各省（區(qū)、市）在6月30日前填報《教學競賽評審委員會專家推薦表》（見附件3，一式兩份），報送中國教科文衛(wèi)體工會教育工作部（聯(lián)系方式附后）。

（三）成立教學競賽監(jiān)督委員會。成員由組委會民主推薦，由部分組委會委員、辦公室成員和省（區(qū)、市）領(lǐng)隊組成，負責全程監(jiān)督賽場競賽活動。對違反競賽規(guī)則者將予以一定懲戒，情節(jié)嚴重者將取消競賽資格。

（四）教學競賽活動全程錄像（視頻版權(quán)歸組委會所有）。

六、組隊及報名

各省（區(qū)、市）在廣泛開展教學競賽活動的基礎(chǔ)上，推薦能夠充分展示本地區(qū)教師良好精神風貌和較高教學水平的選手參加全國決賽。每個省（區(qū)、市）組織1支代表隊參加，代表隊的組成為：領(lǐng)隊（含技術(shù)指導）1人、選手3人，7月20日前完成決賽組隊及報名工作。

報名要求：參賽選手填寫《第二屆全國高校青年教師教學競賽決賽參賽選手推薦表》（見附件4），會同本人身份證復印件、競賽課程教學大綱、教學設(shè)計、課堂教學PPT講稿及目錄（見附件2）等所有材料匯總后，郵寄至華中農(nóng)業(yè)大學工會（聯(lián)系方式附后），并做好有關(guān)參賽準備工作。

七、競賽獎勵

本次競賽設(shè)個人獎和組織獎。

（一）個人獎。每個組別根據(jù)選手得分，評出一等獎5名、二等獎10名、三等獎17名；由中國教科文衛(wèi)體工會和教育部教師工作司頒發(fā)相應(yīng)證書。對每一組別獲得一等獎且排名第一的3位選手，按程序向全總申報全國五一勞動獎?wù)隆?/p>

（二）優(yōu)秀組織獎。對競賽組織工作成績突出的單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎若干。一是競賽的承辦單位；二是根據(jù)活動要求，自下而上層層選拔、競賽活動覆蓋面大且青年教師參與度廣的單位；三是推薦的選手在競賽中展示了良好的職業(yè)道德和教學水平，競賽成績優(yōu)秀的單位。

本通知未盡事宜，全委將以補充通知的形式予以明確。具體事項請與全委教育工作部聯(lián)系。聯(lián)系地址：北京市西城區(qū)復興門外大街10號，郵編：100865，E-mail:jkwwt@acftu.org.cn。聯(lián)系人：王春燕、張海港；聯(lián)系電話：010-68591757、***,68591756、***。華中農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系地址：湖北省武漢市洪山區(qū)獅子山街一號華中農(nóng)業(yè)大學行政樓424室，郵編：430070；聯(lián)系人：王艷，聯(lián)系電話：027-87282007；E-mail：34908285@qq.com。

附件：1.第二屆全國高校青年教師教學競賽組委會和辦公室成員名單

2.第二屆全國高校青年教師教學競賽決賽實施方案 3.第二屆全國高校青年教師教學競賽評審委員會專家推薦表

4.第二屆全國高校青年教師教學競賽決賽參賽選手推薦表

中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會 教育部辦公廳 2014年3月18日