第一篇：高三生物試題：生態系統與生態環境的保護

高三生物試題：生態系統與生態環境的保護

編輯老師為大家整理了高三生物試題，希望對大家有所幫助。更多相關信息請繼續關注高一語文試題欄目!K單元 生態系統與生態環境的保護 K1 生態系統的結構、信息傳遞及穩定性

5.K1[2018浙江卷] 下圖是某相對穩定的生態系統中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量變化關系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數量)。下列有關敘述錯誤的是()A.圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈

B.這些生物的種群數量在各自的K值上下波動 C.旅鼠的種群數量主要是由外源性因素調節的

D.旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數量變化是一種正反饋調節

5.D [解析] 本題考查生態系統相關知識點，考查學生識圖及理解、分析能力。旅鼠捕食植物、旅鼠的天敵捕食旅鼠，它們之間的食物鏈為捕食食物鏈，A對。題干中說明該生態系統是相對穩定的生態系統，則這些生物的數量也相對穩定，處于各自的K值上下波動，B對。從圖中得出旅鼠的種群數量和植物數量及其天敵的數量相關，屬于外源性因素調節，C對。植物數量增加，旅鼠數量隨之增加，但旅鼠的數量增加卻使植物數量減少，這是負反饋調節，D錯。K2 生態系統的能量流動

30.H4、K2 [2018安徽卷] Ⅰ.機體激素含量的相對穩定對維持穩態有重要作用。

(1)內分泌腺沒有導管，分泌的激素__________________________。因此，臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統的疾病。某甲狀腺功能障礙患者，檢測到體內有一種促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體，該抗體阻斷TSH的效應，則該患者血液中TSH含量比正常值________。另一甲狀腺功能障礙患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值，為診斷病因，靜脈注射TSH后，TH含量明顯升高，表明該患者________部位發生了病變。

(2)下丘腦的__________受中樞神經系統活動調節并釋放激素，從而調節垂體激素的分泌。TH對垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的刺激作用________、相互影響，共同維持機體TSH含量的穩定。TH能進入垂體TSH分泌細胞內發揮作用，表明該細胞能通過____________接受信息。

Ⅱ.某棄耕地的主要食物鏈由植物田鼠鼬構成。生態學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果如下表，單位是J/(hm2a)。植物 田鼠 鼬 固定的 太陽能

攝入量 同化量 呼吸量 攝入量 同化量 呼吸量 2.451011 1.05109 7.50108 7.15108 2.44107 2.25107 2.18107(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是________。

(2)在研究能量流動時，可通過標志重捕法調查田鼠種群密度。在1 hm2范圍內，第一次捕獲并標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是________只/hm2。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果________。

(3)田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%～5%用于________________________，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失。

(4)鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見，信息能夠________________，維持生態系統的穩定。

30.Ⅰ.(1)彌散到體液中，隨血液流到全身 高(腺)垂體(2)神經分泌細胞 相互拮抗 細胞內受體 Ⅱ.(1)3%(2)80 偏高(3)生長、發育、繁殖等生命活動(4)調節生物的種間關系

[解析] 本題主要考查動物激素的調節和生態系統的能量流動，考查學生的分析、推理、計算能力。Ⅰ.(1)若抗體阻斷了TSH的效應，導致體內甲狀腺激素的含量比正常值低，對下丘腦和垂體的負反饋調節作用將減弱，垂體合成和分泌的TSH會增加。TSH是垂體合成和分泌的激素，給患者靜脈注射TSH后，TH含量明顯升高，表明患者(腺)垂體發生了病變。(2)中樞神經系統能夠調節下丘腦神經分泌細胞合成并釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素可以促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素，而TH對垂體的作用正好相反，故促甲狀腺激素釋放激素與TH對垂體的作用是相互拮抗。TH進入垂體分泌細胞內再發揮作用，說明TH的受體在細胞內。

Ⅱ.(1)能量傳遞效率=下一個營養級同化量這一個營養級同化量100%=(2.25107)(7.50108)100%=3%。(2)設種群密度為m只/hm2，則40m=1530，m=80，由計算公式可知，若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則m值會偏高。(3)在不考慮能量未被利用、被下一營養級利用、被分解者分解的情況下，某營養級同化的能量主要用于呼吸作用消耗和自身的生長、發育、繁殖等生命活動。(4)生態系統的信息傳遞能夠調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定。K3 生態系統的物質循環 K4 生態環境的保護及生物圈的穩態 K5 生態系統與生態環境的保護綜合

26.K5[2018江蘇卷] 江蘇某小型天然湖泊原有少量魚類，后改造為人工魚塘，投餌養殖植食性魚類和肉食性魚類，兩類魚均無濾食浮游生物的能力。養殖前后生態調查的數據見下表，請回答下列問題： 生物類群、物種數和生物量 調查結果 2018 年

(養殖前)2018 年(養殖后)水生高 等植物 物種數 13 5 生物量

(濕重kg/1 000 m2)560 20 浮游藻類 物種數 11 20 生物量

(干重g/m3)2 10 魚類 物種數 15 8 生物量

(濕重kg/1 000 m2)30 750 蝦、貝等 小型動物 物種數 25 8 生物量

(濕重kg/1 000 m2)55 13(1)改為人工魚塘后，該湖泊生物群落的________結構發生了顯著變化。

(2)從種間關系的角度分析，水生高等植物明顯減少的直接原因是______________、______________。

(3)從表中可以推測，與2018 年相比，2018 年湖水中生物體內所含的總能量顯著增加，其主要原因是____________________。

(4)蝦、貝等小型動物能攝食魚餌料。如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動物，可以推測在相同飼養條件下2018 年肉食性魚類的總量將會________，植食性魚類的總量將會________。

(5)若對該湖泊進行生態修復，除停止養魚外，還需恢復水生高等植物，以抑制浮游藻類生長。在這一過程中水生高等植物的直接作用是________、________。26.(1)食物鏈(2)捕食者(植食性魚類)增加 競爭者(浮游藻類)大量繁殖(3)投餌輸入大量能量(4)減少 增加(5)吸收營養物質 競爭光照

[解析] 本題考查生態系統的結構、功能及其保護，考查學生的理解及分析能力。(1)由題意，養殖前天然湖泊只有少量魚類，養殖后魚類增加，食物鏈發生變化。(2)據養殖前后各生物類群生物量變化可知，水生高等植物的減少一方面是因為投放的植食性魚類增加，對水生高等植物的捕食量增加;另一方面是因為浮游藻類增加，與水生高等植物的競爭增強。(3)與2018年相比，2018年生產者的生物量減少，但總生物量反而增加，是人工投餌輸入了大量能量的結果。(4)若肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動物，則其食物來源減少，故肉食性魚類總量會降低;同時，植食性魚類的被捕食量減少，且植食性魚類與蝦、貝等小型動物的競爭減弱，故植食性魚類總量會增加。(5)水生高等植物與浮游藻類是競爭關系，水生高等植物可吸收水體中的礦質營養，并起到遮光作用，可抑制浮游藻類生長。

1.[2018南昌調研]如圖所示，下列敘述正確的是()A.圖示的各種成分在生態學上可以構成一個生態系統 B.圖示的綠色植物和各種動物在生態學上可以構成一個生物群落

C.細菌與蟬之間的關系屬于競爭 D.蛇屬于三級消費者

1.A [解析] 分析圖可知，圖示的各種成分既有生物也有生物生活的無機環境，符合生態系統的概念，A選項正確。群落是指該地區所有生物的總和，包括綠色植物、各種動物和微生物，B選項錯誤。在這個圖中細菌是分解者，不參與構成食物鏈，與蟬構不成競爭關系，C選項錯誤。在這個生態系統中，蛇處于第五營養級，是四級消費者，D選項錯誤。2.[2018江蘇一模]如圖是生態系統的能量流動圖解，N1～N6表示能量數值，下列有關敘述中錯誤的是()A.流經該生態系統的總能量為N2，由初級消費者流向蜣螂的能量為N6 B.能量由第一營養級傳遞給第二營養級的傳遞效率為N5/N2100% C.N5將有兩個去向，其中之一是用于初級消費者的生長、發育和繁殖

D.能量在各營養級的流動離不開生態系統的物質循環和信息傳遞

2.A [解析] 流入生態系統的總能量是生產者同化的能量(N2)，圖中蜣螂獲得的糞便中的能量(N6)屬于生產者流向分解者的能量，故A選項錯誤。

3.[2018遼寧期末]下圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述中錯誤的是()A.圖中B都是自養生物，光合生物細胞中不一定有葉綠體但都含有色素

B.適度松土不可以促進①過程

C.②過程的加劇是造成溫室效應的主要原因 D.達到平衡狀態的生態系統，③和④的量基本相等 3.D [解析] 在一個穩定狀態的生態系統中，碳吸收量應該基本上等于碳釋放量，碳元素由無機環境進入生物群落主要依賴于綠色植物的光合作用，而由生物群落回歸無機環境則主要依賴于各類生物的呼吸作用和分解者的分解作用，D選項錯誤。

4.[2018漳州質檢]某地的一個生態養殖大棚里，水底爬著螃蟹，水面漂浮著無土栽培的某種蔬菜，而水面上方，黃瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黃瓜生長所需的肥料就來自螃蟹的排泄物。同時大棚里種了一種特殊辣椒，能起到驅蟲作用。下列相關分析正確的是()A.只需輸入太陽光能即可維持該生態系統的穩定 B.特殊辣椒的驅蟲作用依賴于生態系統的信息傳遞 C.蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養分，所以蔬菜和黃瓜也可以作為分解者

D.該生態系統中螃蟹、蔬菜、黃瓜構成了生物群落 4.B [解析] 該生態系統中人的作用很關鍵(灌溉、施肥、除草等)，不是只需要輸入光能即可維持穩定，所以A選項錯誤;辣椒的驅蟲作用顯然是利用生態系統中的信息傳遞做到的，所以B選項正確;螃蟹排泄物中的有機物必須先被分解者分解成無機鹽，才能為蔬菜和黃瓜提供養分，所以C選項錯誤;群落是指區域內所有生物的總和，而不是只包含螃蟹、蔬菜、黃瓜這三種生物，所以D選項錯誤。

5.[2018濰坊一模]大熊貓和華南虎都是我國珍稀保護動物，下列分析不正確的是()A.大熊貓占有的營養級低，從能量流動角度分析它比華南虎有一定的生存優勢

B.目前我國野生型大熊貓分布在六個彼此隔離的區域，這些熊貓構成一個種群

C.決定華南虎種群數量的直接因素是出生率、死亡率、遷入率、遷出率

D.成年大熊貓經常用尿液在巖石或樹干上進行標記，這種信息屬于化學信息

5.B [解析] 華南虎是肉食性動物，營養級高，而大熊貓是植食性動物，營養級低，由于能量流動具有逐漸遞減的特點，所以大熊貓生存優勢強，A選項正確。野生大熊貓分布在六個彼此隔離的種群，屬于同一物種，可以基因交流，B選項錯誤。決定華南虎種群數量的直接因素是出生率、死亡率、遷入率、遷出率，C選項正確。大熊貓尿液和肛腺的分泌物是化學信息，D選項正確。以上就是查字典生物網為大家提供的高三生物試題，大家都要好好努力了！

第二篇：西安市高三生物2018-2019年 《生態系統的穩定性和生態環境保護》專項訓練

西安市三人智教育高三生物2018-2019年 《生態系統的穩定性和生態環境保護》專項訓練

一、選擇題

1、下列有關生物多樣性的敘述，正確的是()A.各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的間接價值 B.河流受到輕度污染時能很快恢復原狀屬于恢復力穩定性 C.生態系統中捕食者的存在對提高生物多樣性具有重要意義 D.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

2、下列關于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是()A.森林具有凋節氣候、涵養水源、保持水土等功能 B.有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發作用 C.大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值 D.某種不知名的昆蟲存在尚不清楚的藥用價值

3、據調查，目前我國四分之一以上的國土荒漠化，每年因荒漠化造成的直接經濟損失達500億元。為治理國土荒漠化，我國在全國范圍內實施了“退耕還林、還草、還湖”措施，其生態學原理是（）A．增加生產者的種類和數量

B．增加生態系統抵抗力穩定性和恢復力穩定性 C．增加食物鏈中的營養級

D．增加生物種類，提高生態系統的自我調節能力

4、生物柴油是以植物油和動物油脂等為原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃燒后SO2的顆粒物質排放量很少，特別是CO等有害氣體的排放量比化學燃料低11%～53%。下列關于使用生物柴油優點的敘述錯誤的是()A.能減少空氣污染

B.能減少酸雨危害

C.能緩解溫室效應

D.屬于可再生資源

5、浮萍（一種被子植物）在環境污染治理和能源生產方面具有巨大潛力。研究發現，浮萍不但能凈化水質，還能分泌有關物質促進水中藻類葉綠素的分解，并覆蓋在水體表面，使藻類處于遮光狀態，從而降低水華的發生。以下推論正確的是（）A.浮萍能分解水中有機污染，屬于分解者

B.浮萍通過影響藍藻葉綠體的生理功能抑制藍藻生長 C.浮萍與藻類是競爭關系

D.浮萍可用于能源生產，體現了其在生態系統中的間接價值

6、生物多樣性是人類賴以生存和發展的基礎。下列關于生物多樣性的敘述錯誤的是（）A.建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施

B.引進物種不慎或對引進物種管理、監測不到位可能破壞生物多樣性 C.保護生物多樣性就是在基因、群落和生態系統三個層次上采取保護措施 D.模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理，研制出的新型導航儀是利用生物多樣性的直接價值

7、保護生態環境，走可持續發展的道路是當今主題，人們進行植樹造林，并在許多城市建造 了濕地公園．下列有關敘述正確的是()A.人工林群落中垂直結構的主要原因是陽光

B.在某片林地大力種植某種速生樹并清除其他樹種，其抵抗力穩定性提高 C.春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長 D.濕地公園的觀賞性體現了生物多樣性的間接價值

8、濕地生態系統具有調節氣候、蓄洪防旱的功能，從干沙地開始的濕地演替過程:地衣階段一一苔蘚階段一一草本階段一一濕生草本植物階段。下列相關敘述正確的是()A.濕地生態系統能調節氣候、蓄洪防旱體現了生物多樣性的直接價值 B.人類活動可以影響濕地生態系統演替的速度，但不能改變其方向 C.草本植物的出現對地衣和苔蘚植物的水平分布沒有影響 D.草本階段比苔蘚階段豐富度高，生態系統的自我調節能力強

9、下列說法與圖形不相符合的是（）

A．在一定范圍內氧氣含量與酵母菌呼吸強度的關系

B．其他條件均適宜且恒定的情況下衣藻光合速率與光照強度的關系 C．生態系統抵抗力穩定性與營養結構復雜程度之間的關系 D．一對相對形狀的雜合體連續自交時，自交代數與純合體的關系 10、2011年5月22日是“國際生物多樣性日”，2011年的主題是“森林生物多樣性”．關于“生物多樣性及其保護”的敘述，正確的是（）

A．地球上所有動物、植物和微生物，以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性 B．許多野生生物的使用價值目前還不清楚，說明生物多樣性具有間接價值 C．建立植物園、動物園等措施屬于就地保護

D．保護生物多樣性，并不反對對野生生物資的合理開發和利用

11、某種植物原產于南美洲，生性喜光、善于攀援、生長迅速，后來引入我國某地，導致入侵地許多植物被其覆蓋后因缺少陽光而死亡。下列有關敘述，正確的是()A．該植物與被其覆蓋的植物間是競爭關系

B．引入外來生物一定是對當地生物有害的

C．引入一個生性喜陰植物可以恢復入侵地原有的生態系統 D．導致該植物在入侵地瘋長的原因一定是其基因發生了突變

12、鼎湖山是我國建立的第一個國家級自然保護區，因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被——南亞熱帶季風常綠闊葉林，被中外科學家譽為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。建立該自然保護區的主要目的是為了保護（）A.物種

B.種群

C.群落

D.生態系統

13、下列關于生態系統穩定性的敘述，錯誤的是()A．在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩定性提高

B．在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產量后，其抵抗力穩定性提高 C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復力穩定性下降 D．一塊牧棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩定性提高

14、保護生物多樣性的措施包括（）

①建立自然保護區

②引入新的物種

③對瀕危的物種采取遷地保護 ④開發野生生物資源

⑤圍湖造田

⑥加強教育和法制管理

A．①②③

B．③⑤⑥

C．②④⑥

D．①③⑥

15、生態農業不僅指對于農作物中所含物質、能量的充分利用，還具有很多的內涵。人們越來越認識到根據不同地區的土地、光、水等各種自然資源，設計出適合本地的生態農業結構的重要意義。下列措施中不符合生態學原理的是（）

A.作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質營養，還可避免某些害蟲的大發生 B.以作物秸稈為燃料發電，可以做到對農作物中物質和能量的多級利用 C.充分利用各種生物固氮措施，盡量施用農家肥，減少化肥的施用 D.應用以蟲治蟲.以菌治蟲的措施，盡量減少甚至不使用有害農藥

16、近年來，很多國家的研究人員試圖通過生物技術，將植物所含的有機物加工為生物柴油(主要成分為碳氫化合物和醇類化合物)，部分代替化石燃料。這種做法有助于緩解能源危機，同時也可能緩解()A．溫室效應

B．臭氧層破壞 C．酸雨

D．水體富營養化

17、一般來說，生態系統自動調節能力越大，則（）①生態系統成分越復雜

②生態系統的成分越簡單

③營養結構越復雜 ④營養結構越簡單

⑤恢復力穩定性越差

⑥恢復力穩定性越強 A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤

18、在一個生態系統中，已知初級消費者和次級消費者個體數目分別為N1和N2，個體平均重量分別為M1和M2，則（）A．N1M1＞N2 M

2B．N1M1＝N2 M 2

C．N1M1＜N2 M 2

D．N1M1≥N2 M 2

19、生物多樣性的價一般可概括為三個方面：潛在價值、間接價值和直接價值。下列選項中體現了間接價值的是（）

A.森林和草地對水土的保持作用 B.科學家利用野生水稻培育高產雜交水稻 C.結構簡單的微生物通常作為實驗材料 D.形態各異的動物為藝術創作提供了材料

20、鼎湖山是我國建立的第一個國家級自然保護區，因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被——南亞熱帶季風常綠闊葉林，被中外科學家譽為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。建立該自然保護區的主要目的是為了保護（）A.物種

B.種群

C.群落

D.生態系統

21、某種植物原產于南美洲，生性喜光、善于攀援、生長迅速，后來引入我國某地，導致入侵地許多植物被其覆蓋后因缺少陽光而死亡。下列有關敘述，正確的是()A．該植物與被其覆蓋的植物間是競爭關系

B．引入外來生物一定是對當地生物有害的

C．引入一個生性喜陰植物可以恢復入侵地原有的生態系統 D．導致該植物在入侵地瘋長的原因一定是其基因發生了突變

22、下列關于我國人口現狀與前景的說法，錯誤的是()A.我國人口急劇增長的主要原因是出生率較高和逐漸降低的死亡率 B.我國人口發展正處于低增長率、低增長量的態勢 C.計劃生育是我國采取的控制人口增長的政策

D.人口發展的最終目標是實現人口與經濟、社會、環境和資源的協調發展

23、下列有關生態學規律的敘述不正確的是()A.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡

B.在農田中適當增加食物鏈，能提高該生態系統的抵抗力穩定性 C.雄鳥求偶時進行復雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調節種間關系

D.紅樹林在調節氣候方面發揮了重要的作用，這體現了生物多樣性的間接價值

24、下圖為河流生態系統受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的變化過程示意圖，下列說法正確的是（）

A．藻類從水中吸收有機物導致其大量繁殖 B．藻類減少是該河流AB段溶解氧減少的原因之一 C．該圖表明河流生態系統具有凈化作用 D．大量排放生活污水會影響物種的多樣性

25、圖示某人工設計的生態系統，下列相關敘述正確的是

A．該生態系統經過能量的多級利用，提高了系統能量的傳遞效率

B．通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用，有效地促進了系統中物質的循環利用 C．生態系統具自我調節能力，該系統離開了人的作用是不會崩潰 D．該生態系統遵循了“物質循環再生”原理

二、非選擇題

26、某一池塘中有三個優勢種群，分別是鳙魚、浮游動物A和浮游植物B，其中鳙魚以浮游動物為食，浮游動物以浮游植物為食．近年來因生活污水排放等原因造成富營養化嚴重，水體發綠發臭時有發生，對漁業和居民生活用水構成嚴重威脅．請回答下列問題：

（1）該池塘中鳙魚和草魚占據不同的水層，這體現了群落結構的 現象．

（2）若大量捕撈使池塘中的鳙魚數量減少，則短時間內會導致

的種群數量迅速下降．

（3）為提高池塘中鳙魚的產量，采取捕撈小型野生雜魚的目的是降低其與鳙魚對

（至少填2項）等資源的競爭．

（4）沿岸人們在生產生活中還排放了一些環境激素類化學物質到河中，這些物質可沿著

進入人體，干擾細胞正常代謝，進而破壞人體穩態．

（5）從維持生態系統相對穩定的角度看，還應該在河中放養其他有水生生物（如蝦、蟹等），你認為這樣做的生態學意義是

．

27、濕地生態系統被人們稱為“地球之腎”，它可以通過物質循環、能量流動以及信息傳遞將陸地生態系統與水域生態系統聯系起來，是自然界中陸地、水體和大氣三者之間相互平衡的產物．請根據生態系統有關知識回答下列問題：

（1）濕地生態系統的結構包括

．

（2）在生態系統中，蘆葦屬于第一營養級，它的能量除了未利用的一部分和被分解者利用外，其他的流向是

．為了提高蘆葦纖維的長度和纖維的品質，在生長期可以用

激素進行處理．（3）植物的“綠色”為昆蟲提供了采食的信息．這表明了信息傳遞在生態系統中的作用是

___________ ．（4）沼澤干涸后發生的群落演替類型是

．若要調查沼澤地里蚯蚓的密度，用的方法應是

．當生態系統處于相對穩定狀態時，蝗蟲種群數量的增長率一般為

．

（5）某湖泊藍藻爆發，湖面漂浮著一層綠膜，部分游客認為這是綠藻而非藍藻．對此，可通過顯微鏡觀察細胞是否具有

來判斷．藍藻爆發降低了該生態系統的 ．

28、我國民間很早就有放生的習俗，但放生是一項科學性很強的行為，隨意放生可能對放生的動物、放生區域的生態造成很大的影響。請回答下列問題：

（1）放生的生物可能是寵物，如巴西龜，外形可愛，顏色細麗，體現了生物多樣性的_____________價值。放生的巴西龜可能在放生地大量繁殖，對放生地生物多樣性造成嚴重威脅，從生態環境角度分析原因可能是__________________________。

（2）巴西龜為雜食性動物，可以以放生地中的水生植物、植食性魚類等為食，則巴西龜在放生地屬于生態系統成分中的_____________，可處于營養結構中的第_____________營養級。

（3）調查放養地巴西龜的種群數量可以采用__________法,若發現其數量迅猛增長可合理采取___________措施進行防治，同時避免環境污染。

29、下圖是自然條件下某種群數量的動態變化模型。請回答問題。

(1)描述、解釋和預測種群數量的變化，常需要建立如圖所示的______模型。用該模型解釋建立大熊貓自然保護區的目的是___________，以利于大熊貓種群數量的增加。

(2)圖中A點時種群的年齡組成為_____型，A點后種群的增長速率_____(增大、減小或基本不變）。

(3)自然界的生物種群大多已達到平衡的穩定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_____率和_______率。另一方面種群有____ _____能力，使種群保持平衡。

30、高密度水產養殖常會引起池塘水體富營養化，影響養殖。下圖為利用稻田生態系統凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答下列問題：

(1)魚塘大量投餌后，水體常會出現有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產生的。(2)圖示系統在實現了水資源循環利用的同時，魚塘富營養化還為水稻生長提供了一定的_________元素營養。(3)為調查圖中稻田害蟲的發生狀況，可采用_________法，分別統計_________的種群密度。

(4)通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的_________（填序號）微生物分解了大量有機物。

①好氧

②光合放氧

③厭氧

④兼性厭氧

(5)出現藻類水華的魚塘尾水流徑稻田后，B處水樣中藻類數量大大減少。從生態學角度分析，藻類數量減少的原因有_________。(2分)

31、近年來城市修建了一些人工湖泊以改善環境。請回答問題。

（1）圖甲是人工湖泊的生物類群關系，其中有

條食物鏈。魚類與貝類的關系是_______。（2）有人利用貝類濾食藻類的習性進行控制藻類的實驗，實驗結果如圖乙所示。

從圖中可以看出，雖然掛養貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是

。貝類對藻類最大濾食量在第____天。

（3）有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，下列控制水草瘋長不合理的措施是________。(填寫序號)①打撈水草，開發利用

②引水稀釋

③使用除草劑

④控制污水排入。

32、某生態系統的部分食物網如圖所示，請回答：

（1）蛇在最長的食物鏈中處于第 營養級，通常情況下，變溫動物所在的食物鏈的營養級數目比僅有恒溫動物的。

（2）若該群落由于火災被毀滅，經若干年后此地又重新形成新的群落，這種群落演替類型屬于

。（3）圖中的“→”除表示捕食關系外，還可以表示

的方向。

（4）若狐侵入該生態系統一段時間后，生態系統的結構和功能仍保持相對穩定，則表明生態系統具有

能力。

33、濕地是地球上重要的生態系統，具有穩定環境、物種保護及資源供應等功能。

（1）某濕地由淺水區向陸地方向依次生長著蘆葦、破蓬、檉柳等，這體現了群落的_______結構。調查濕地中蘆葦的種群密度常用________法。

（2）圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數量（Nt）和一年后的種群數量（Nt+1）之間的關系，直線p表示Nt+1= Nt。甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數量增長的是______點；乙曲線上D、E、F三點中，表示種群數量相對穩定的是_______點；Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中_______曲線所代表的生物更易消亡。（3）濕地生態系統被破壞后，生物種類貧乏。要恢復其生物多樣性，在無機環境得到改善的基礎上，生態系統組成成分中首先應增加_________（填生態系統成分）的種類及數量。隨著生物多樣性和食物網的恢復，濕地生態系統的____________穩定性增強。為保護濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護區，這屬于_______保護。

34、Ⅰ.當今全球出現的諸多環境問題與生態系統穩定性遭到破壞有關。請回答下列有關生態方面的問題。(1)保護生物多樣性，應在________________3個層次上采取保護措施。

(2)如圖為某生態系統中動物種群自動調控模型，該動物的數量常常隨環境資源的改變而發生波動。

①該自動調控模型中右側的調節機制為________，出生率和死亡率對于________變化起決定作用。

②若此模型表示老鼠的種群數量變化，可看出，滅鼠時若只采用直接殺死的辦法，老鼠的數量會很快恢復到原來的水平。請你依據

此

模

型

提

出

更

有

效的滅

鼠

策

略

：____________________________________________________________。Ⅱ.如圖是我國北方某農場生態農業的結構簡圖，請據圖回答下列問題。

(1)適當增加該生態系統中農作物、家禽和家畜等生物種類，有利于提高該生態系統的________穩定性。(2)要利用該生態系統供養更多的人，應怎樣調節人的食物結構？____________。(3)從資源化、無害化角度分析，途徑②、④優于③的原因是。

35、如圖為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內的數量變化曲線圖，其中食品工廠會向河流排污（含大量有機物）。結合所學知識，回答下列問題：

（1）高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區分不同群落的重要特征是群落的______________，該河流生態系統中的能量來源有。

（2）食品工廠向河流排污，導致魚類因為缺少氧氣而大量死亡，使水體變渾濁，但是村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的 能力。

（3）根據圖示推測，A處1～2月份無機鹽大幅下降的主要原因是

。12月份限制浮游植物繁殖的主要環境因素是。

（4）有同學調查食品工廠附近土壤小動物的豐富度應采用

法采集、調查；將土樣帶回實驗室后，用誘蟲器采集小動物時，忘記開裝置的電燈，導致統計結果

（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

（5）調查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出現不長草、土壤板結的現象。這說明人類的活動能夠。

參考答案

一、選擇題

1、C

2、A

3、D

4、C

5、C

6、C

7、C

8、D

9、A

10、D

11、A

12、D

13、B

14、D

15、B

16、C

17、A

18、A

19、A 20、D

21、A

22、B

23、C

24、BCD

25、BD

二、非選擇題

26、解：（1）池塘中鳙魚和草魚占據不同的水層，這體現了群落結構的分層現象，即具有垂直結構．

（2）根據食物鏈和種間關系分析，鳙魚數量減少，會使得浮游動物的數量增加，進而導致浮游植物的數量減少．（3）為提高池塘中鳙魚的產量，采取捕撈小型野生雜魚的目的是降低其與鳙魚對食物、棲息空間、水中的溶解氧等資源的競爭．

（4）沿岸人們在生產生活中還排放了一些環境激素類化學物質到河中，這些物質可沿著食物鏈傳遞進入人體，被靶細胞膜上受體接受后干擾細胞正常代謝，進而破壞人體穩態．

（5）從維持生態系統相對穩定的角度看，還應該在河中放養其他有水生生物（如蝦、蟹等），增加生物種類（豐富度），增強生態系統的自我調節能力． 故答案為：（1）分層（2）浮游植物B（3）食物、棲息空間、水中的溶解氧（4）食物鏈（網）

（5）增加生物種類（豐富度），增強生態系統的自我調節能力

27、（1）生態系統的組成成分和營養結構

（2）自身的呼吸作用和被下一營養級所同化

赤霉素（3）調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定（4）次生演替

樣方法

0

（5）以核膜為界限的細胞核或葉綠體等細胞器

自我調節能力（或生態系統穩定性）

28、(1).直接

(2).放生地空間條件適宜，食物充足，缺少巴西龜的天敵

(3).消費者

(4).二、三

(5).標志重捕

(6).引入天敵

29、數學

有效提高大熊貓種群的K值（或環境容納量）

增長

減小

出生

死亡

自我調節 30、蛋白質

N、P 五點取樣

各種害蟲 13

4競爭光照和營養、動物攝食、微生物等產生殺藻物質

31、(1)6

捕食、競爭

(2)掛養貝類水體的藻類密度小于未掛養貝類的水體（3）②③

32、（1）

5多

（2）次生演替

（3）能量流動

（4）自我調節

33、（1）水平

樣方

（2）B F 甲（3）生產者抵抗力就地

34、Ⅰ.(1)基因、物種、生態系統；

(2)①負反饋； 種群密度(種群數量)； ②使老鼠生存的環境阻力增加，降低環境容納量；(其他合理答案也可)

Ⅱ.(1)抵抗力；

(2)增大或提高植物性食物的比例；

(3)通過多層次分級利用有機廢棄物，既充分利用了有機物中的能量，又減少了環境污染；

35、（1）物種組成，太陽能和工廠、村莊排放污水中的有機物所含化學能。（2）自我調節。

（3）浮游植物大量繁殖消耗了無機鹽。溫度和光照強度。（4）取樣器取樣，偏小。（5）改變群落演替的速度和方向。

第三篇：2018年高考生物13生態系統及環境保護!

重組十三 生態系統及環境保護

測試時間：90分鐘

一、選擇題(每小題2分，共50分)1．[2016·全國卷Ⅲ]我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是()A．鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數量 B．該生態系統中細菌產生的能量可流向生產者 C．鷹的遷入增加了該生態系統能量消耗的環節 D．鷹的遷入改變了該生態系統能量流動的方向 答案 C 解析 鷹的遷入會使黃雀數量減少，導致螳螂的數量增加，進而使蟬的數量減少，A項錯誤；生態系統中流入生產者的能量是光合作用固定的太陽能或化能合成作用固定的化學能，細菌產生的能量不能流向生產者，B項錯誤；鷹的遷入增加了營養級，增加了能量消耗的環節，C項正確；能量沿食物鏈由低營養級向高營養級流動，鷹是最高營養級的消費者，鷹的遷入不會改變該生態系統能量流動的方向，D項錯誤。

2．[2017·蘇北四市聯考]下列關于生態系統的組成成分的敘述正確的是()A．生產者一定是能進行光合作用的生物 B．分解者都是具有異養能力的微生物 C．動物可能是消費者或分解者 D．與大豆共生的根瘤菌屬于分解者 答案 C 解析 硝化細菌進行化能合成作用，屬于生產者，A選項錯誤；蚯蚓為動物，屬于分解者，B選項錯誤；動物可以是消費者，也可以是分解者，C選項正確；與大豆共生的根瘤菌屬于消費者，D選項錯誤。

3．[2016·鄭州模擬]某同學繪制的生態系統概念圖如圖所示，下列敘述不正確的是()

滿分：100分

第Ⅰ卷(選擇題，共50分)1

A．①表示生態系統的組成成分

B．③越復雜，生態系統的抵抗力穩定性越強 C．④中可能有微生物

D．該圖漏寫了生態系統的某項功能 答案 A 解析 題圖中①代表生態系統的結構，②代表生態系統的組成成分，③代表生態系統的營養結構(食物鏈、食物網)，④代表生產者；生態系統的營養結構越復雜其抵抗力穩定性越強；某些自養型的微生物(如硝化細菌)也可作為生態系統中的生產者；生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，該圖漏掉了信息傳遞。

4．[2016·惠州測試]以蟲治蟲是生態農業的重要內容，如圖表示某一生態系統中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。請問在一段時間內，如果甲的種群數量增加，其可能引起的后果是()

A．乙和丁的種群數量都增加 B．乙和丁的種群數量都減少 C．乙和丙的種群數量都減少 D．乙和丙的種群數量都增加 答案 D 解析 由圖中信息可知四種生物的食物關系為丙→丁→甲→乙，如果甲種群數量增加，則乙的食物增加，乙會增加，丁的天敵增加，所以丁要下降，丁數量減少，即丙的天敵減少，故丙會有所增加。

5．[2017·貴陽模擬]如圖表示某水域生態系統的食物網，下列分析正確的是()

A．該生態系統的生產者是大型植物 B．該食物網由5條食物鏈構成 C．信息在鯉魚和梭子魚之間雙向傳遞 D．鯉魚在該食物網中占有3個營養級 答案 C 解析 本題考查生態系統的營養結構的相關知識，意在考查考生的理解能力，及識圖辨析能力。該生態系統的生產者除大型植物外，還有自養型鞭毛蟲，A選項錯誤；該食物網有6條食物鏈，B選項錯誤；信息在食物鏈上可以雙向傳遞，C選項正確；鯉魚在該食物網中占有第二、三、四、五共4個營養級，D選項錯誤。

6．[2017·海南省聯考]下列有關生態學研究方法的敘述，正確的是()A．調查農田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法 B．研究生態系統的反饋調節可以采用構建概念模型的方法 C．采集土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法 D．制作的生態缸不用密閉，放置在室內通風、光線良好的地方 答案 B 解析 調查農田中田鼠的種群密度采用標志重捕法；采集土壤小動物常用取樣器取樣的方法；制作的生態缸應密閉，以防止外界因素的干擾。

7．[2016·山西大同質檢]如圖是生態系統中碳循環示意圖，“→”表示碳的流動方向。下列說法正確的是()3

A．圖中A是生產者，B、D、E是消費者，C是分解者 B．該生態系統的結構包括A、B、C、D及非生物的物質和能量

C．該生態系統中食物網可表示為：D．E每增加1 kg的體重，至少需要25 kg的A 答案 D

解析 圖中A、C之間存在雙箭頭，并且所有箭頭都指向C，則C代表無機環境，A代表生產者。B代表分解者，D、E表示消費者，A錯誤；生態系統的結構包括生態系統的組成成分和食物鏈、食物網，B錯誤；B屬于分解者，不屬于食物網成分，C錯誤；圖中食物鏈為A→D→E，求E增加1 kg體重至少需要A的量時應按最大傳遞效率計算，即至少需要A 25 kg，D正確。

8．[2016·河北省三市聯考]下列不屬于負反饋調節的是()A．性激素分泌增多會抑制下丘腦分泌促性腺激素釋放激素 B．種群數量增多，種內斗爭加劇使種群數量難以繼續增大 C．草原上捕食者和被捕食者之間通過捕食關系保持穩定 D．水體重度污染導致魚蝦死亡，進一步加劇水體污染程度 答案 D 解析 負反饋調節能使系統保持平衡或穩態，結果是抑制或減弱最初發生變化的那種成分的變化，A、B、C項描述都屬于負反饋調節；D項描述屬于正反饋調節。

9．[2016·合肥市質檢一]以下關于生態系統結構和功能的敘述，正確的是()A．生態系統的結構包括生產者、消費者和分解者以及無機環境 B．物質循環是指碳、氫等元素在生物群落內循環往復，反復利用 C．生態系統都必須有能量輸入，才能保持相對穩定的狀態 D．因為生態系統具有自我調節能力，所以存在負反饋調節 答案 C 解析 生態系統的結構包括生態系統的組成成分、食物鏈和食物網，生態系統的組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者，A錯誤；物質循環是指碳、氫等元 素在生物群落和無機環境之間循環往復，反復利用，B錯誤；生態系統需要源源不斷地輸入太陽能，才能保持相對穩定的狀態，C正確；生態系統自我調節能力的基礎是負反饋調節，D錯誤。

10．[2017·江西協作體聯考]下列關于生態系統中信息傳遞的說法錯誤的是()A．蜜蜂的舞蹈和孔雀開屏都屬于動物的行為信息 B．生態系統的信息傳遞與能量流動一樣是單向的

C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現了物理信息的作用 D．花香引蝶、警犬嗅尋毒品，體現了化學信息的作用 答案 B 解析 本題主要考查信息傳遞，屬于識記理解層次。A、C、D項分別對應的是行為信息、物理信息和化學信息。B選項中生態系統的能量流動是單向的，發生在生物和無機環境之間的信息傳遞是單向的，但發生在生物和生物之間的信息傳遞是雙向的，B選項錯誤。

11．[2017·貴州遵義月考]如圖表示氣候變化對甲、乙生態系統中種群類型數量的影響。據圖分析下列敘述正確的是()

①甲生態系統的抵抗力穩定性一定較乙生態系統強 ②甲生態系統一定是熱帶雨林生態系統，受氣候影響較小 ③乙生態系統在S點后一定有新的物種產生 ④乙生態系統在S點后一定經歷次生演替過程

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 B 解析 一般來說，生態系統中的組分越多，食物網越復雜，抵抗力穩定性越強，且在氣候條件驟變后，甲生態系統中種群類型數量能保持相對穩定，而乙生態系統中種群類型數量變化較大，由此可見，甲生態系統的抵抗力穩定性一定較乙生態系統強，①正確；甲生態系統受氣候影響較小，但不一定是熱帶雨林生態系統，②錯誤；乙生態系統在S點后種群類型數量增加，但不一定有新物種產生，③錯誤；乙生態系統在S點時種群類型數量降到最低，而S點后種群類型數量又逐漸增加，可見S點后一定經歷次生演替的過程，④正確。

12．[2017·河北保定高三模擬]2016年冬霧霾天氣常常籠罩保定。下列有關敘述錯誤的是()A．從生態系統成分分析，霧霾屬于非生物的物質和能量

B．從生態系統的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息影響種群繁殖 C．從生態系統穩定性分析，霧霾的出現反映生態系統的自我調節能力喪失 D．從生態環境的保護分析，霧霾是人類的生產和生活所造成的 答案 C 5 解析 生態系統的成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者及分解者，霧霾屬于非生物的物質和能量，A選項正確，霧霾會遮擋陽光，在生態系統中可作為物理信息，能影響種群的繁衍，B選項正確；霧霾的出現是人類生產和生活造成的，在一定程度上對生態系統造成干擾，并沒有使生態系統的自我調節能力喪失，C選項錯誤、D選項正確。

13．[2016·桂林高三統一考試]如圖是無廢棄物農業生態系統示意圖，下列有關分析錯誤的是()

A．該圖體現了生態工程的物質循環再生原理 B．該生態系統的主要成分是人

C．該系統實現了廢棄物資源化，減少了環境污染 D．分解者在該系統中有不可替代的作用 答案 B 解析 無廢棄物農業生態系統體現了生態工程的物質循環再生原理，A正確；該生態系統的主要成分是生產者，即作物，B錯誤；由圖可知，該系統實現了廢棄物資源化，減少了環境污染，C正確；分解者能分解農作物的殘枝落葉、動物的遺體殘骸等，其在生態系統中有不可替代的作用，D正確。

14．[2017·云南昆明雙基測試]某校園生態系統的部分食物網及能量金字塔如下圖。下列分析正確的是()6

A．碳以二氧化碳的形式沿著①所示渠道流動 B．消費者的營養級別越高，其可利用的總能量越多 C．若烏鶇被驅出校園后，則系統的營養結構復雜程度降低 D．生產者同化的太陽能最多有20%流經②所示渠道 答案 C 解析 碳以含碳有機物的形式沿著①所示渠道流動，A錯誤；因為能量流動的特點是單向傳遞、逐級遞減，消費者營養級別越高，其可利用的總能量越少，B錯誤；若烏鶇被驅出校園后，則該系統的食物網變得簡單，營養結構復雜程度降低，C正確；一個營養級的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個營養級，D錯誤。

15．[2016·合肥質檢]如圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述正確的是()

A．④過程代表綠色植物的光合作用，③過程代表化能合成作用 B．圖中甲、乙、丙分別代表消費者、生產者和分解者 C．物質循環是指碳元素在甲、乙、丙間以有機物的形式傳遞 D．圖中甲、乙、丙包含的所有種群共同構成生物群落 答案 D 解析 由圖示信息可知，甲代表分解者，乙代表生產者，丙代表消費者，④過程代表光合作用和化能合成作用，③過程代表呼吸作用；碳循環是指碳元素在生物群落和無機環境間進行的循環；圖中的生產者、消費者和分解者共同構成了生物群落。16．[2016·秦州模擬]下圖表示生態系統各組成成分之間的能量流動、物質循環及信息傳遞過程，則圖甲、乙、丙可依次表示()

A．能量流動、碳的循環、信息傳遞 B．能量流動、信息傳遞、碳的循環 C．碳的循環、能量流動、信息傳遞 D．信息傳遞、能量流動、碳的循環 答案 C 解析 圖甲表示生態系統中的碳循環，圖乙表示生態系統的能量流動，圖丙體現雙向性，因此為信息傳遞。

17．[2017·宜春質檢]分析以下生態系統的能量流動和物質循環的關系簡圖，不能得到的結論是()A．物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網)流動

B．能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返 C．能量①②③④的總和便是生產者所固定的太陽能總量

D．碳在生物群落和無機環境之間的循環主要是以CO2的形式進行的 答案 C 解析 生產者所固定的太陽能總量是指生產者總的同化量，①②③④的總和小于生產者所固定的太陽能總量。

18．[2016·鄭州模擬]如圖為某一生態系統穩定性圖解，對此理解不正確的是()

A．a為抵抗力穩定性，b為恢復力穩定性 B．a為恢復力穩定性，b為抵抗力穩定性 C．恢復力穩定性與營養結構復雜程度呈負相關 D．抵抗力穩定性與恢復力穩定性呈負相關 答案 B 解析 生物種類越多、營養結構越復雜，抵抗力穩定性就越強，恢復力穩定性就越弱。因此，一般情況下，恢復力穩定性與營養結構復雜程度呈負相關，且一般情況下，抵抗力穩定性與恢復力穩定性也呈負相關。

19．[2016·泰安模擬]如圖中的曲線表示某生態系統的總穩定性(抵抗力穩定性與恢復力穩定性之和)，圖中兩條虛線之間的部分表示生態系統功能的正常范圍，當受到外界干擾時就偏離正常范圍，偏離值為T時，生態系統遭到破壞后恢復到正常范圍所需的時間為S。TS表示曲線與正常范圍之間圍成的面積，可作為總穩定性的定量指標。依圖判斷下列說法錯誤的是()9

A．生態系統受到相同干擾時，T值越大，表示生態系統的抵抗力穩定性越小 B．S值越大，表示一個生態系統的恢復力穩定性越大

C．在一定干擾范圍內，TS值越大，表示一個生態系統的總穩定性越低

D．熱帶雨林生態系統和草原生態系統如果有同樣的T值，則所受干擾程度一定不同 答案 B 解析 抵抗力穩定性越大，受到相同程度的外界干擾時偏離正常范圍的距離即圖示的T值就越小，反之，T值就越大，故A項正確；恢復力穩定性越大，遭到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的時間就越短，即圖示中S的距離越小，故B項錯誤；由于TS值越大，就意味著T值和S值均大，所以抵抗力穩定性和恢復力穩定性就越小，故C項正確；由于熱帶雨林生態系統的抵抗力穩定性大于草原生態系統的抵抗力穩定性，若所受干擾程度相同，則熱帶雨林生態系統的T值要小于草原生態系統的T值，若有相同的T值，則熱帶雨林生態系統所受的干擾程度肯定大于草原生態系統，故D項正確。

20．[2016·泰安模擬]下列不符合可持續發展要求的是()A．控制人口過快增長，使人與自然和諧發展

B．大力開展退耕還林、還草、還湖，變草原放牧為圈養等以保護生物多樣性 C．對瀕危動植物進行就地保護和易地保護 D．禁止利用生物技術對珍稀動植物進行保護和利用 答案 D 解析 利用生物技術對瀕危物種進行保護是瀕危物種保護的重要措施，如人工授精、組織培養和胚胎移植等。

21．[2017·陜西安康模擬]藏羚羊是中國特有物種，屬于國家一級保護動物，由于棲息地的破壞和盜獵導致其數量急劇減少，為拯救瀕臨滅絕的藏羚羊，國家建立了可可西里自然保護區、羌塘自然保護區，近些年來，保護區藏羚羊的數量明顯增多，下列相關敘述正確的是()A．保護區藏羚羊數量增多，豐富了藏羚羊的種群基因庫 B．建立自然保護區屬于易地保護 C．兩個保護區內的藏羚羊的基因頻率相同 D．兩個保護區內的物種多樣性的組成相同 答案 A 解析 本題考查生物多樣性的相關知識，意在考查考生的理解分析能力。保護區生物數量增多，可豐富該生物的種群基因庫，A選項正確；建立自然保護區屬于就地保護，B選項錯誤；兩個保護區的自然環境存在差異，特定環境選擇的生物變異類型也存在差異，故兩個保護區內的藏羚羊的基因頻率不完全相同，兩個保護區內物種多樣性的組成也存在差異，C、D選項錯誤。

22．[2016·北京東城期末]下圖表示桑基魚塘生態系統局部能量流動，圖中字母代表相應的能量。下列有關敘述不正確的是()

A．圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量

B．圖中的c可表示桑樹用于生長、發育、繁殖的能量

C．如果g表示蠶傳遞給分解者的能量，則f表示未被利用的能量 D．圖中h/d可以表示第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率 答案 D 解析 流經該生態系統的總能量為桑樹通過光合作用所固定的太陽能總量即a；生產者桑樹所固定的太陽能總量中有一部分通過生產者的呼吸作用以熱能的形式散失，即圖中的b，另一部分則儲存在生產者體內的有機物中，用于生產者的生長、發育和繁殖等生命活動，即圖中的c；圖中d表示蠶同化的能量，e表示蠶通過呼吸作用散失的熱能，如果g表示蠶傳遞給分解者的能量，則f表示未被利用的能量；h/d可以表示第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率，d/a可以表示第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率，D錯誤。

23．[2015·江蘇高考]下列關于生物多樣性的敘述，正確的是()A．生態系統多樣性是物種多樣性的保證

B．各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的間接價值 C．大量引進國外物種是增加當地生物多樣性的重要措施 D．混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅 答案 A 解析 生態系統的多樣性是物種多樣性的保證，A正確；各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的直接價值，B錯誤；大量引進國外物種可能會造成生物入侵，使當地生物多樣性降低，C錯誤；混合樹種的天然林比單一樹種的人工林物種豐富，營養結構復雜，抵抗力穩定性強，不容易被病蟲害毀滅，D錯誤。

24．[2016·全國卷Ⅰ]在漫長的歷史時期內，我們的祖先通過自身的生產和生活實踐，積累了對生態方面的感性認識和經驗，并形成了一些生態學思想，如：自然與人和諧統一的 思想。根據這一思想和生態學知識，下列說法錯誤的是()A．生態系統的物質循環和能量流動有其自身的運行規律 B．若人與自然和諧統一，生產者固定的能量便可反復利用 C．“退耕還林、還草”是體現自然與人和諧統一思想的實例 D．人類應以保持生態系統相對穩定為原則，確定自己的消耗標準 答案 B 解析 生態系統的物質循環和能量流動有其自身的運行規律，人類活動應遵循自然規律，A項正確；生態系統的能量是單向流動、逐級遞減的，不可反復利用，B項錯誤；“退耕還林、還草”體現了人與自然的和諧統一，C項正確；人類消耗會給生態環境帶來壓力，過度消耗會破壞生態系統的穩定性，D項正確。

25．[2016·江蘇高考]為修復長期使用農藥導致有機物污染的農田，向土壤中投放由多種微生物組成的復合菌劑。下列相關敘述中錯誤的是()A．加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性，提高土壤生態系統的穩定性 B．該菌劑減少了殘留農藥進入農作物，一定程度上阻礙了土壤中的物質循環 C．土壤有毒物質的減少有利于增加農田動物的種類，降低害蟲的優勢度 D．農藥降解菌具有分解農藥的特殊代謝途徑，體現了基因多樣性的應用價值 答案 B 解析 復合菌劑中含多種微生物，施用后可增加土壤中的微生物種類，提高了土壤生態系統的抵抗力穩定性，A項正確；復合菌劑中的微生物能將農藥降解，產生的物質能被農作物利用，減少了殘留農藥進入農作物，并未阻礙物質循環，B項錯誤；土壤中有毒物質減少，農田動物的種類會增加，降低了害蟲的優勢度，C項正確；農藥降解菌分解農藥需要的酶是基因控制合成的，體現了基因多樣性的應用價值，D項正確。

第Ⅱ卷(非選擇題，共50分)

二、非選擇題(共50分)26．[2016·全國卷Ⅲ](8分)凍原生態系統因其生物的生存條件十分嚴酷而獨具特色，有人曾將該生態系統所處的地區稱為“不毛之地”。回答下列問題：

(1)由于溫度的限制作用，凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指____________________________________。

(2)與熱帶森林生態系統相比，通常凍原生態系統有利于土壤有機物質的積累，其原因是___________________________________ _______________。

(3)通常，生態系統的食物鏈不會很長，原因是______________________________________________________。

答案(1)群落中物種數目的多少(2分)(2)低溫下，分解者的分解作用弱(3分)(3)能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的(其他合理答案可酌情給分)(3分)解析(1)豐富度是指群落中物種數目的多少。

(2)凍原生態系統中，因環境溫度低，分解者的數量少且分解能力弱，導致土壤有機物質分解量少，有利于土壤有機物質的積累。

(3)因能量沿食物鏈流動時是逐級遞減的，所以生態系統的食物鏈不會很長。27．[2016·湖南省十校聯考](8分)某生態系統主要物種之間的食物關系如圖甲，而圖乙表示該生態系統中三個物種1、2、3的環境容納量和某時刻的實際大小。請據圖回答下列問題：

(1)圖甲的食物網中H占有的營養級分別是________。除圖中所示的生物類群外，該生態系統的生物組成成分還應該有________才能保證其物質循環的正常進行。若某季節物種A看到物種B的數量明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這屬于生態系統中的________信息，體現了生態系統的________功能。

(2)假設物種A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%。則A增加10 kg，至少需要B________kg。若外來生物入侵該生態系統，則會導致該生態系統的________銳減。

(3)從圖乙中可知，________物種的種內斗爭最劇烈，1、2、3三個物種的環境容納量不同是因為____________________________(從營養結構或能量流動角度分析)。

答案(每空1分)(1)第三、四營養級 分解者 物理 信息傳遞(2)130 生物多樣性

(3)2 1、2、3三個物種的營養級不同，營養級越高，能量越少，環境容納量越小(答案合理即可)解析(1)分析圖甲，H在食物網中占第三、第四兩個營養級，食物網中只有生產者和消費者，保證物質循環正常進行還需有分解者；物種A看到物種B減少，屬于生態系統的物理信息，部分個體另覓取食地，體現了生態系統的信息傳遞功能。

(2)物種A從B獲得的食物占其食物總量的60%，則A增加10 kg，至少消耗B的量＝(10×60%)÷20%＋(10×40%)÷20%÷20%＝130(kg)。外來物種入侵會導致生物多樣性銳減。

(3)由圖乙可知，2物種的種群實際大小已遠遠超過了環境容納量，種內斗爭應最為劇烈。在生態系統中，能量沿食物鏈流動，營養級越多，損耗的能量就越多，較高營養級得到的能量就越少，一般情況下，得到能量少的營養級的環境容納量就小，故環境對物種1、2、3的容納量不同。

28．[2016·福建廈門質檢](14分)棉花是我國的重要經濟作物，研究人員對以“作物—害蟲—天敵”相互作用為中心的棉田(全年均不施農藥)進行生態系統能量流動的調查與分析，結果如表，單位是10kJ/(m·a)。

13

分析結果，回答問題：

(1)流經該生態系統的總能量為________×10kJ/(m·a)。

(2)棉蚜靠吸取棉株的汁液生長，屬于生態系統組成成分中的________。從表中數據可以看出棉蚜

是

棉

田的主

要

害

蟲

之

一，依

據

是________________________________________________________________________。

(3)調查期間，研究人員每5天一次，采用________法調查棉田中蚜蟲、瓢蟲的種群數量，如圖為研究人員對蚜蟲種群數量變化的調查結果。請在圖上畫出以棉蚜為食的瓢蟲的種群數量變化曲線。

322(4)由棉田害蟲流入捕食性天敵體內的能量為________×10kJ/(m·a)，其中

3________×10kJ/(m·a)儲存在捕食性天敵體內的有機物中，用于生長、發育和繁殖等生命活動。

(5)調查表明，棉田中捕食性天敵對害蟲抑制作用大。與施用農藥防治害蟲相比，利用捕食性天敵(瓢蟲等)防治害蟲除了可以減少環境污染之外，還有利于________(答出一點即可)。

答案(除標明外，每空2分)(1)36.62(2)消費者(1分)棉蚜從棉株攝入的能量占害蟲總攝入量的45.7%(或棉蚜攝入量占棉田害蟲總攝入量的45.7%或棉蚜攝入量占棉田害蟲總攝入量的比例大；若用同化量進行分析不得分)32 14

(3)樣方(1分)如圖所示：(評分點：①瓢蟲種數數量的最高、最低值應低于棉蚜的數量；②曲線走勢應表現出捕食關系)(4)0.12 0.04(5)提高棉田生態系統的穩定性(或提高棉田生態系統抵抗力穩定性，或提高棉田物種的多樣性或物種豐富度等)解析(1)流經該生態系統的總能量為生產者固定的太陽能，即為36.62×10 kJ/(m·a)。

(2)生態系統的生物組成成分包括生產者、消費者和分解者，棉蚜以攝取生產者的營養生活，屬于消費者。在所有害蟲中，棉蚜的攝入量所占比例為1.38÷(1.38＋1.64)×100%≈45.7%，所以說棉蚜是棉田的主要害蟲之一。

(3)蚜蟲、瓢蟲是活動能力較弱的昆蟲，調查其種群密度，應采用樣方法。棉蚜與瓢蟲之間是捕食關系，兩者呈現“先增加者先減少、后增加者后減少”的變化趨勢。

(4)由棉田害蟲流入捕食性天敵體內的能量應為同化量0.12×10 kJ/(m·a)，而儲存在捕食性天敵體內的有機物中，用于生長、發育和繁殖等生命活動的能量為(0.12－0.08)×10 kJ/(m·a)。施用農藥殺死害蟲的同時，也可能殺死瓢蟲等捕食性天敵，生物種類減少，而利用捕食性天敵(瓢蟲等)防治害蟲除可以減少環境污染外，還可以使環境中的生物種類增加，有利于提高物種豐富度，進而提高生態系統的穩定性。

29．[2017·衡水調研](10分)我國最早建立的廣東鼎湖山國家級自然保護區，被生物學家稱為“物種寶庫”和“基因儲存庫”。如圖為該生態系統中的部分食物關系網和碳循環示意圖。請回答下列問題。

3232215

(1)從生態系統的組成成分分析，圖1中，該生態系統還應該有____________________________________，該生態系統的基石是________。

(2)據圖1可知，貓頭鷹處于最高營養級，它與蛇的種間關系是________。當其被大量捕殺引起數量減少，且其他條件不變時，流向狐的能量可能會________。

(3)圖2中X與Y兩者屬于生態系統中不同的成分，兩者所需能量的來源依次是__________________、____________________。

(4)圖1中的食蟲鳥對應圖2中的________(用圖2中字母或文字描述)；食蟲鳥的種群數量多年維持相對穩定，如果在調查其種群密度過程中有標記物脫落，會導致調查數據____________________。

(5)鼎湖山國家級自然保護區的保護對象為南亞熱帶地帶性森林植被，其生物多樣性豐富。生物多樣性主要包括物種多樣性、__________________________和________________________。

答案(每空1分)(1)非生物的物質和能量以及分解者 生產者(2)競爭與捕食 增多

(3)太陽能或無機物氧化產生(的能量)有機物(中穩定的化學能)(4)乙 增大

(5)基因多樣性 生態系統多樣性

解析(1)生態系統組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者，生產者是生態系統的基石，據圖1可知該食物網中包含了生產者和消費者，所以還應該有非生物的物質和能量以及分解者。(2)貓頭鷹與蛇的種間關系是捕食和競爭。由于某一物種數量下降，競爭壓力減小，可能會引起同營養級其他物種數量增多。

(3)X與Y兩者分別屬于生態系統中的生產者和分解者，光合作用的能量來源是太陽能，化能合成作用的能量來源是無機物氧化產生的能量。

(4)食蟲鳥屬于消費者，對應圖2中的乙。食蟲鳥是活動能力強的生物，采用標志重捕法調查其種群密度，如果標記物脫落，會使調查數據增大。

(5)生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性。

30．[2017·河北省三市聯考](10分)圖1為某人工生態系統凈化生活污水的原理示意圖，圖2表示該生態系統的碳循環過程，請據圖回答問題：

(1)生態系統的主要功能是物質循環、________。輸入該生態系統的總能量有_________________________________________________ _____________________。

(2)圖2中乙所含的能量________(填“大于”“小于”或“等于”)甲所含能量。(3)圖2中甲、乙、丙、丁代表生態系統的4種成分，丙為________；圖中以CO2形式流動的是________(填序號)。

(4)該人工生態系統中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是________________________________________________________ ______。當生活污水過度流入人工濕地生態系統會使該生態系統遭到破壞，這說明生態系統的__________________是有一定限度的。

答案(除標明外，每空1分)(1)能量流動 生產者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學能(2分)(2)小于

(3)分解者 ①②⑤⑥(2分)17(4)水中的微生物分解污水中有機物，為植物提供N、P等無機鹽和植物光合作用所需的二氧化碳(2分)自我調節能力

解析(1)能量流動和物質循環是生態系統的主要功能。輸入該生態系統的能量包括生產者所固定的太陽能以及生活污水中有機物所含有的化學能。

(2)圖2中甲、乙分別是生產者、消費者，根據能量流動逐級遞減的特點，可知乙所含的能量小于甲所含的能量。

(3)圖2中丙為分解者，丁為大氣中二氧化碳庫。在生物群落與無機環境之間碳以二氧化碳的形式循環，故①②⑤⑥過程碳以二氧化碳的形式流動。

(4)生活污水中的有機物被分解者分解，形成了大量含N、P的無機鹽和二氧化碳，這些物質有利于植物、藻類的生長。生態系統的自我調節能力是有限的，當外界干擾超過生態系統的自我調節能力時，會導致生態系統受到破壞。

第四篇：生態與環境保護

生態與環境保護

11級學前教育

林麗貞

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班干部創立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關于環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!據我收集到的一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

地球是人類的母親，是我們生命的搖籃，是我們賴以生存的家，我們每人都有責任來保護她。近幾年人們已經越來越意識到環境的重要性了，無論在電視，廣播里，報紙上經常會見到關于換進保護的話題，也經常會見到由于環境破壞給人們帶來的自然災害，所以作為地球村的小公民，我們有責任有義務從小事做起，從身邊事做起，來保護我們的環境，保護我們的家。現在水資源的缺乏越來越嚴重，所以我們建議的大家節約水，早晨洗臉時把水龍頭擰小點，生活重要循環利用水。現在正是春天，我們阜新地區的風多而且大，不時就會看塑料帶隨風飄舞，所以我們要地形媽媽買菜時不要用塑料帶方便袋，以減少白色污染，再有我們這里刮風時塵土飛揚，經常會瞇眼睛，我希望每年春天我們能親手種植一棵小樹，讓它和我們一起茁壯成長，來抵御那討厭的風沙。還有我們不使用一次性餐快，因為它是用樹木做的。同學們讓我們行動起來吧，我們只有一個地球，沒有了地球我們無處可去，相信只要我們努力，地球會重新煥發生機，更加美好的。

第五篇：農業生態與環境保護試題1

一、名詞解釋（10分）生態系統

食物鏈

生態位

生物濃縮

化感作用

二、選擇（10分）

1、生態系統內，生物與生物之間或生物與環境之間通過營養食性關系聯結起來的結構被稱為營養結構，而食物鏈作為營養結構的基本單元，它是由（）提出的

A、海客爾 B、坦斯列 C、林德曼 D、奧德姆

2、自然生態系統所具有的各種功能中不包括（）

Ａ、物質循環

Ｂ、能量流動

Ｃ、信息傳遞

Ｄ、價值轉換 ３、農業生態系統信息傳遞功能中得物理信息包括（）①光信息

②接觸信息

③聲信息

④行為信息

Ａ、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

4、種群的年齡結構常用年齡金字塔來表示，其中幾乎呈現鐘形的是（）

A、增長型

Ｂ、穩定型

Ｃ、衰退型

Ｄ、以上都不對 ５、在農業生產中通常用來衡量農業生態系統所帶來的實際效果項目中以下不包括（）

Ａ、生態效益

Ｂ、經濟效益

Ｃ、自然效益

Ｄ、社會效益 ６、20世紀以來，現代工業引起的環境污染，規模之大，影響之深，是前所未有的，其中不屬于1930～1970年間的是（）Ａ、馬斯河谷煙霧事件

Ｂ、倫敦煙霧事件 Ｃ、骨痛病事件

Ｄ、印度博帕爾事件 ７、主要大氣污染物中的總懸浮顆粒物是指粒徑在100微米以下的顆粒物，其中對人體危害最大的是飄塵，它是指粒徑小于（）Ａ、10微米

Ｂ、20微米

Ｃ、50微米

Ｄ、100微米

8、以下不屬于水體主要污染物中化學性污染物的是（）Ａ、無毒有機物質

Ｂ、無毒無機物質 Ｃ、放射性物質

Ｄ、有毒有機物質

９、下列大氣污染物中對植物的危害癥狀是在植物葉的背面出現大面積的透明銀白色或銅色的病斑區域的是（）

Ａ、二氧化硫

Ｂ、氟化物

Ｃ、氯氣

Ｄ、ＰＡＮ

10、農藥在土壤中的化學降解過程當中必需以（）作為反應物或媒介

Ａ、土壤 Ｂ、土壤水分 Ｃ、土壤空氣 Ｄ、以上都不對

三、填空（30分）

1、當今人類面臨（）、（）、（）、（）等重大的環境問題，這些問題無一不與農業生產有著密切的聯系都涉及到農業，從而促進了生態學向農業領域的滲透，推動了農業生態學的發展。

2、農業生態系統由生物組分和環境組分兩大部分組成的，其中前者包括:（）、（）、（）、三大功能類群，而后者則包括:（）、（）。

3、根據各地區經濟狀況、地形、地貌、氣候條件極自然資源等，可劃分為（）個大農業發展區和（）個亞區。

4、生物地球化學循環是物質循環的基本形式，根據物質循環的范圍不同可分為（）和（），根據循環的路徑不同可分為:（）和（）。

5、氮素循環是物質循環中非常重要的循環之一，氮素在循環過程中以（）、（）、（）方式被固定。

6、每一個信息過程都有三個基本環節，信息的產生，即信源；信息傳遞的媒介，即（）；信息的受體，即（）。

7、種群雄性和雌性個體數目之比稱為性別比例。通常分為雌性和雄性以及（）三種類型。

8、種群增長是種群的生物潛力與其所處環境的阻力共同作用的結果，種群的增長模型包括:（）、J型增長型、S型增長型。而S型增長型曲線又可劃分為五個時期，分別是：開時期、（）、轉折期、減速期和（）。

9、生物群落內的生物種群之間，存在著相互作用關系，二種間關系又是多種多樣，主要有正相互作用關系和負相互作用關系，其中正相互作用關系包括：原始合作、（）、互利共生。

10、生態工程的結構可以分成三個主要集合，核心圈層，即生態核；內部環境,即（）；外部環境，即（）。

11、根據造成土壤污染的原因不同，可以將土壤污染分為五類：水體污染型、（）、（）、生物污染性以及固體廢棄物污染型。

12、利用工程措施治理土壤污染的主要方法有：客土法、（）、深翻。

四、判斷（只需判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。）（6分）

1、農業生態系統養分循環的一般模式是土壤庫→植物庫→動物庫→土壤庫。（）

2、出生率的高低主要受種群內個體性成熟時間，每次交配產生的后代數量以及每年產生后代的次數等因素決定。（）

3、馬斯河谷煙霧事件、多諾拉煙霧事件、倫敦煙霧事件與洛杉磯光化學煙霧事件，這些煙霧事件污染的原因全都是大量燃燒礦物燃料而直接造成的大氣污染。（）

4、水體具有一定的自凈能力，水體的自凈過程按其機理可以分為：物理過程、化學過程和生物化學過程。（）

5、農業資源按其是否具有可存留性可分為：可存留性資源與不可存留性資源兩種。（）6、1866年德國人海客爾將生態學定義為研究生物與環境相互關系的科學，標志著近代生態學的產生。（）

五、簡答題（24分）

1、列舉出對生態學發展有重大影響的主要階段？

2、列舉出農業生態系統中的主要能流路徑?

3、簡單列舉出廣義的捕食都包括哪些內容？

4、列舉森林具有那生態效益？

5、酸雨的危害主要表現在哪幾個方面？

6、鄉鎮企業環境污染的主要特點？

六、論述題（20分）

1、試述農業生態系統的技術經濟效果分析原理。

2、人們將濕地形象地比喻成地球的腎臟，那么請詳細的敘述濕地的生態功能。

答案：

一、名詞解釋

生態系統：是指在一定空間內生物群落與非生物環境相互作用的統一體。

食物鏈：是指生態系統內，生物與生物之間，或生物與環境之間，通過營養食性關系而連接起來的紐帶。

生態位：是指生物完成其正常生活周期時所表現出來的對環境的綜合適應特征，是一個生物在物種和生態系統中的功能和地位。生物濃縮：是指生物體內某種元素或難分解的化合物的濃度對生態系統中食物鏈營養級的提高而逐漸增大的現象。

化感作用：是指植物體分泌的化學物質對自身或其他生物種群發生影響的現象。

二、選擇

1、C

2、D

3、A

4、B

5、C

6、D

7、A

8、C

9、D

10、B

三、填空

１、人口劇增、環境污染、能源緊張、資源衰竭。

２、生產者、大型消費者、小型消費者（分解者）；自然環境組分、人工環境組分。３、10 ；38。

４、地質大循環、生物小循環；氣相型循環、沉積型循環。５、生物固氮、自然固氮、工業固氮。６、信道；信宿。７、兩性。

８、幾何級數增長型；加速期、飽和期。９、偏利共生。

10、生態基；生態庫。

11、大氣污染型；農業污染型。

12、換土法。

四、判斷

1、√

2、√

3、×

4、×

5、×

6、√

五、簡答（每條答對給一分）1、1)生態系統概念的提出 2)生態系統“食物鏈”的提出 3)系統論及計算機信息技術的運用 4)生態工程原理及技術的應用 2、1)植物有機體→食草動物→食肉動物→高級消費者→頂級消費者 2)動植物殘體及其排泄物→分解者→CO2+H2O+能量 3)生物有機體的呼吸作用→CO2+H2O+能量 4)輔助能→農產品＋能量 3、1)食肉動物捕食食草動物或其他食肉動物 2)食草動物食綠色植物 3)昆蟲的擬寄生 4)同類相食 4、1)涵養水源，保持水土。2)調節氣候，增加降水。3)防風固沙，保護農田。4)凈化空氣，防治污染。5、1)酸雨使土壤酸化養分淋失而日益貧瘠 2)酸雨使河流、湖泊酸化而破壞水生生態系統 3)酸雨是一種超級腐蝕劑對建筑物造成腐蝕 4)酸雨使各種呼吸道疾病增加 6、1)鄉鎮污染企業數量大、規模小、分布散。2)污染類型復雜

3)重污染行業占的比例較大 4)鄉鎮企業污染擴展迅速

六、論述

1、農業技術經濟效果當中的農業、技術、經濟與效果分別是獨立的概念。首先：

1、農業有廣義與狹義之分，廣義的農業包括：農、林、牧、副、漁五業，而狹義的農業則單指種植業。―――――――0.5分

2、效果簡單來說就是指人類從事各種生產活動時所達到的預期目的的程度，程度越高效果越好。----------------------------0.5分 其次：技術一詞業包括多種涵義。------------------------0.5分

1、技術是人們的技能。--0.5分

2、技術是勞動工具的總稱。-----------------------------0.5分

3、技術是包括勞動工具、勞動對象、勞動者的勞動技能和勞動方法的總稱。---------------0.5分 技術經濟效果當中的技術顯然指的是更廣泛的涵義，即第三種含義。-----------------------0.5分 而技術效果就是不同的農業技術滿足農業生產某種需要的程度，表現的是某項技術的功能價值，屬于技術科學范疇，受自然規律的制約。但技術效果又是形成經濟效果基礎。------------------------1分 再次：經濟一詞同樣包含多種涵義。----------------------0.5分

1、指生產關系。--------0.5分

2、指社會生產和在生產的整個過程。---------------------0.5分

3、指節約的涵義。------0.5分 在技術經濟效果中的經濟一詞同樣是第三種涵義。----------0.5分 而經濟效果簡單來說就是指勞動消耗與勞動成果的比例關系。公式：經濟效果＝有用成果/勞動消耗---------------------0.5分 經濟效果反映的是投入與產出的關系，追求用最少的消耗取得最多的勞動成果。-------------0.5分最后：總的來說好的技術效果是會帶來好的經濟效果，但二者也有不一致的時候。當取得了可觀的勞動成果但勞動消耗過大，這時二者就不一致了。所以我們把技術效果與經濟效果一致時，即好的技術效果帶來了好的經濟效果時稱為技術經濟效果。------------------2分2、1)自然生產------------1分 濕地蓄積來自水陸兩相的營養物質，具有較高的肥力，為人類提供食品，工業原料等。濕地具有很高的生產力，產品的功能下降標志著濕地健康受損。-----------0.5分 2)生物多樣性-------------1分 生物多樣性包括生態系統多樣性、物種多樣性、遺傳多樣性三個層次。濕地生物多樣性是所有濕地生物種類、種內遺傳變異和他們生存環境的總稱。---------------0.5分 3)調蓄洪水，防止自然災害-1分 濕地在蓄水、調節河川徑流、補給地下水和維持區域水平衡中發揮重要作用。當降水分布不均勻時，通過天然和人工濕地的調節，儲存降雨、河流過多的水量，避免發生洪水災害。----------------0.5分 4)補充地下水-------------1分 人工濕地可以為地下蓄水層補充水源，從濕地流入到蓄水層的水可為淺層地下水系統的一部分得以保持，淺層地下水系統可為周圍地區供水，維持水位，或最終流入深層地下水系統。--------------0.5分 5)降解污染物-----------0.5分 一方面人工濕地有助于減緩水流的速度使毒物和雜質得以沉淀和排除；另一方面濕地的生物和化學過程可使有機物質降解和轉化。-----------------------0.5分 6)調節功能-------------0.5分 調節功能主要指濕地的氣候調節和流量調節或洪水控制。濕地可影響小氣候，濕地的蒸騰作用的保持當地的濕地濕度和降水量。-----------------------0.5分 7)凈化功能-------------0.5分 濕地特別是沼澤地和泛洪平原，由于對水流具有減緩作用，有利于沉積物、營養物的沉積和有毒物質的排除。通常營養物與沉積物結合在一起同時降解，主要時通過生物凈化來實現的。------------0.5分 8)社會文化功能---------0.5分 濕地作為景觀，它為視野產生了多樣性。濕地是休閑旅游的理想之地，可為潛水、游泳等旅游項目提供多樣化場地。--------------0.5分