第一篇：守法、護法實踐活動

守法、護法

我在行動

（新安學校八年級思想品德寒假實踐活動設計）

2015年2月3日

一、活動設計背景：

1、社會大背景：伴隨著改革開放的春風，中國人民富起來了，人們的生活水平有了很大的提高，小轎車已進入尋常百姓家，然而汽車數量的迅猛增長，在給人們的生活帶來便利的同時，也帶來了不少的負面問題，如車多人多，交通事故頻發，據統計數據顯示，世界上每年至少有5萬人死于“車禍”。其實“車禍”的真正原因是“人禍”，是人們不遵守交通規則，如闖紅燈、酒駕、疲勞駕駛等。特別是酒駕是最大的 “馬路殺手”，也正因為如此，國家將“酒駕”入法，“醉駕”入刑，來規范司機的駕駛行為，提高公民的生命意識，增強公民的法律意識，呼吁并要求每一個公民遵紀守法、關愛生命。

2、家鄉小背景：最近我們市因為酒駕出了兩起重大交通事故，在安丘大地上造成的影響是轟動性的，越來越多的人認識到酒駕的巨大危害性。眼下，春節將至，而春節期間是人們走親訪友的高峰期，也是可能發生酒駕的高發期。

二、活動設計意圖及宗旨：

1、意圖：我想在這種背景下，讓學生在春節期間做一個小小的普法宣傳員、護法監督員，勸自己身邊的人“喝酒不駕車，駕車不喝酒”。讓學生在生活中親身感受法律對公民的規范作用。

同時，再讓學生調查一下發生在自己身邊合法權利受到非法侵害的人，他們是怎樣去維權的？最終結果如何？讓學生在感受到法律規范作用的同時，再感受一下法律的保護作用。

2、宗旨：讓學生通過親身的實踐活動，培養學生的法制觀念，增強學生的法律意識，自覺地守法、護法，爭做遵紀守法的好公民。

三、活動設計內容：

春節期間是人們走親訪友的高峰期，也是可能發生酒駕的高發期。請同學們在春節期間做一個小小的護法宣傳員、護法監督員，走親訪友時勸自己身邊的人“喝酒不駕車，駕車不喝酒”，并把自己的具體言行、最后結果及其親身感受記錄下來。開學后，比一比，做的好，學校進行表彰。

四、活動過程，具體行動步驟：

1、以社區為單位劃分行動小組，選出小組長，組員一周向組長匯報一次自己的活動情況及收獲，組長再電話向老師匯報，老師不定時的電話詢問組長了解情況。

2、上網查找“酒駕”入法，“醉駕”入刑的具體法律條文并抄錄下來。

3、記錄你自己制止“酒駕”的時間、地點、人物、經過、結果、感受。

4、調查一下發生在自己身邊合法權利受到非法侵害的人，他們是怎樣去維權的？最終結果如何？

5、以小組為單位，根據實踐及調查活動記錄，探究、交流一下：你對法律在公民生活中的作用，有什么新的感悟？

6、總結評比階段：到校后，根據實踐活動報告的內容及質量進行評比，對優秀個人及小組給予表彰，并頒發證書，記入成長檔案。

五、活動報告格式及要求：

1、按示范表格的樣式，用16K信紙撰寫。

2、規范書寫，標點符號與字一樣占一個格。

3、過程的記錄要清晰，涉及到法律知識，注意運用學科語言。

4、記錄自己勸阻、制止酒駕的數量，越多越好。

六、活動報告內容示范表：

附件一：護法記錄示范表

護法人姓名：

所屬小組名稱（你居處的社區名稱）：

組長：

被勸說人的姓名：

勸說的時間、地點：

勸說的經過及結果：

你的感受或感悟：

附件二：“維權狀況”調查表

采訪人姓名：

所屬小組名稱（你居處的社區名稱）：

組長：

被采訪人的姓名、職業：

采訪的時間、地點：

采訪的經過及結果：

你的感受或感悟：

溫馨提示：

1、采訪時運用注意禮貌用語

2、尊重被采訪人的穩私權，在被采訪人自愿的原則下記錄被采訪人的姓名、職業等信息。

3、告訴采訪者你們采訪他的理由，贏得被采訪者理解和配合。2

第二篇：知法、懂法、守法、護法

一． 活動目的：

法律就在我們的身邊，與我們息息相關。許多時候是由于我們的不知法、不懂法而造成違法犯罪現象的出現，因此學習、了解各種法律、法規知識就非常的必要。通過進行法制教育主題班會、觀看法制教育專題片、寫觀后感、聽法制教育專題報告等系列活動，讓同學們親身體會到法律對青少年健康成長的重要性，使大家知道運用法律武器保護自身的權利和利益，增強自我保護意識，也能學會用法律武器幫助他人，懂得什么是犯罪，什么是違法，讓同學們自覺養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的校風以及社會的穩定發展，立志做守法、護法的小衛士。二．

活動過程：

班主任：親愛的同學們，法制生活的時代已經來臨。隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以法制教育為主題的班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解、掌握各種法律、法規常識，從而使同學們自覺養成學法、懂法、依法辦事的好習慣。同學們！法律時時在我們身邊，我們的生活處處有法，讓我們今天一起與法同行，體驗精彩的人生。預祝本次主題班會圓滿成功！

AB合：我們宣布，九年三班“知法、懂法、守法、護法”法制教育主題班會現在正式開始！

A：同學們！當你在校園里快樂的生活時；當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在鄉間小路留戀于周圍的美景時……你是否想到“法律”這兩個字！B：其實法律就在我們的身邊，與我們的生活息息相關！

A：我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。

B: 對國家，對社會來說，這個規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律、維護法律。

A：我們中學生作為國家的小公民、社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們的合法權益，不損害他人和社會的利益。B：只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用，遵紀守法的好公民。

A：那么什么是法呢？

（以小組為單位進行搶答，規則：A：講開始之后才能舉手回答。假設有多個學生回答，只要講得有點對，就可記錄1分。）

生1：法是由國家制定的，是國家強制每個人必須遵守的規矩。生2：法是人們行為的基本準則。

生3：法是國家為了使大多數人生活得更好，而給人們的行為規定的一種規范、標準。

B：那同學們都知道我國有哪些與我們的生活和學習有關的法律? 生1234……:法的種類有很多，比如：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國治安管理處罰條例》《中華人民共和國道路交通管理條例》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等。A：對，法是有許多具體法律條文組成的。這些法律條文清楚地告訴人們有哪些權利和義務，哪些是犯罪行為，應受到什么樣的刑罰，在某些情況下必須做什么事，可以做什么事，不能做什么事。

B：嗯，比如：《中華人民共和國義務教育法》規定了什么是義務教育，什么年齡接受義務教育等。《中華人民共和國未成年人保護法》規定了未成年人應當受到哪些保護，侵犯未成年人的權益應當承擔什么法律責任等。

A：是啊，當今社會，法律已成為維護我們社會穩定公平，讓我們的生活安寧幸福的有效保證。

B：法律時刻提醒著我們，約束著我們，衡量著我們的行為。因為有法可依，我們身處的社會才變得更加安全有序。

A：法律是公平的使者，是正義的化身，是我們的保護神。

B：為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；下面，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分。抽簽必答答對加1分，搶答答對加2分。

A：（先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了許多法律常識，也了解了知法、守法的重要性。B：作為新世紀的小公民，我們要學會運用法律的武器來幫助他人，保護自己，立志做守法護法的小衛士，切不可以身試法，玩火自焚。下面請聽“撥打110的故事”，講述者：

小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產生了畸形的報復心理。從此，他經常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。

A：請思考：小偉違反了什么法？

學生搶答，對的加2分：小偉的行為已經違反了《治安管理處罰條例》有關規定，被公安機關依法拘留。

B: 下面請聽《一個真實的故事》 講述者：

在四川的一個貧困山區，有一位十三歲的小女孩，叫杏兒，她非常好學上進。一年冬天，她的媽媽為了多掙些錢過年，大雪天，上山采藥，不幸摔死在山崖。爸爸讓她把上學的機會讓給了已經長大的弟弟。而她為了生活不得不到鎮上一家餐館洗盤子，月工資只有300元。她每天工作十個小時，常常睡眠不足。一次由于實在太困了，不小心打碎了幾個盤子。狠心的老板扣去了她半個月的工資。回家后，還被心情不好的爸爸一頓責罵。杏兒多么渴望能再次背起書包，捧起心愛的書本，重新回到老師和同學們當中啊！

A：同學們，同樣是生長在新世紀，同樣是花季少年，我們豐衣足食，而她卻為了溫飽和一個讀書的權利奔波掙扎。同學們有什么想說的嗎？ 生1：她太可憐了，我想給她捐些錢幫助她回到學校。

生2：《未成年人保護法》規定：16歲以前的孩子應按國家規定接受義務教育，她爸爸應該讓她回到學校繼續讀書。

生3：《未成年人保護法》還規定：任何企事業組織和個體工商戶不得招用未滿十六周歲的未成年人。黑心老板應該受到法律的制裁。B：同學們，回答得十分積極踴躍啊！如今的社會紛繁復雜，所以身處其中的我們，不僅要懂法，還要學會對一切觸動法律的陷阱與誘惑說：NO。

A：作為新世紀的小公民，我們一定要遠離毒品，珍愛生命，同時還要學會運用法律的武器來保護自己，幫助他人，立志做守法護法的小衛士。

AB合：讓我們從今天起，共同撐起法律的保護傘，感受社會的溫暖，享受美好的生活。從這一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監護我們健康成長!今天的主題班會到此結束！下面請班主任進行總結。

班主任：（同學們，在今天的主題班會過程中，大家積極、踴躍參與，熱情高漲，特別是第幾小組，通過集體的努力，得到第一名，大家用熱烈的掌聲來表示祝賀。頒發獎品）

同學們，“冰凍三尺非一日之寒”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松，很可能釀成將來一次大的失足，一失足成千古恨哪!現在，隨著社會的發展，法律的作用愈來愈明顯，作為21世紀主人的青少年，人生的路還很漫長，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，不進入營業性網吧，遠離毒品，珍愛生命，希望每位同學從今天起，從這一刻起，增強法律意識，學會明辨是非，識別善惡，自覺遵紀守法，養成良好品行，力爭使自己成為一名懂法、守法、護法的小公民！衷心祝愿同學們在成長的道路上與法同行，過著快樂的校園生活，擁有精彩的人生！三． 活動總結：

在今天的主題班會過程中，大家積極、踴躍參與，熱情高漲，通過此次主題班會的召開，使同學們深刻地認識到了知法、守法的重要性，在我們的校園生活中，其實法律就在我們的身邊，與我們的生活、學習、成長息息相關，我們每一位學生要不斷增強法律意識，自覺構筑起道德的防火墻，文明上網，不進入營業性網吧，遠離毒品，珍愛生命，自覺遵紀守法，養成良好品行，力爭使自己成為一名懂法、守法、護法的小公民！

第三篇：知法 懂法 守法 護法

知法 懂法 守法 護法

一、開場白

劉治：點擊生活故事，感受校園精彩； 朱紅：放飛青年夢想，打造陽光生活。合：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，春之聲廣播又和大家見面啦！朱紅：歡迎大家收聽本期節目，我是主持人朱紅 劉治：我是主持人劉治。

合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！讓我們一起走進今天的遵守校規校紀特別節目。

朱紅：接下來，我們來說一下前段時間同學們的不和諧音符。劉治：同學之間應該互幫互助，共同進步。

朱紅：今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道認真嚴格遵守校規校紀和同學們關系是非常密切的。

劉治：中學生日常行為守則 [兩位同學靈活播報] 朱紅：可是有些同學認為，講法律就要講紀律，可是講紀律就沒有了自由。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

劉治：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室的規則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

朱紅：學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見出現矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。

劉治：我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為其中的一名小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題！

朱紅：作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；同時我們還要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。

劉治：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。

劉治：今天的節目分為生活百科、成語故事和來稿選讀個版塊。

二：生活百科

朱紅：今天的生活百科節目讓我們一起來聊一聊吃飯的誤區。劉治：嗯，吃主食容易發胖的這種說法最近很受女孩子的追捧，其實這是一個誤區。光吃菜不吃飯呢不見得能瘦，而且對健康也是很不利的。

朱紅：米面等主食含有一定的淀粉和一定量的膳食纖維，屬于復合碳水化合物，碳水化合物是人體最主要的能源，是人體不可缺少的營養物質。

劉治：它們分解后變成葡萄糖釋放出能量，葡萄糖是腦組織和紅細胞唯一可以利用的能量，也是心臟和肌肉活動的主要能源，所以不吃主食，只吃蔬菜、水果、牛奶等的飲食模式容易使人的思維遲鈍，記憶力衰退。工作和學習的能力下降。

朱紅：久而久之會造成免疫力的低下和營養不良，所以谷類每天吃250克到400克，蔬菜每天300到500克才是最健康的飲食。

三、成語故事

劉治：今天給大家講的成語故事是程門立雪！程門立雪出自宋朝朱熹《朱子語錄》。宋代的楊時考到進士后不愿做官，專心研究學問。他起先拜理學家程顥為師，學到了不少知識。

朱紅：程顥死后，四十多歲的楊時又和同學一起到洛陽請教另一位有名的理學家程頤（程顥的弟弟）。他們到程頤家時，程頤正在打瞌睡。

劉治：兩人不敢驚動他，就侍立在門口。程頤醒來后發現門外的雪已下了一尺多深。“程門立雪”由此而來。

合：程門立雪比喻求學心切和尊師重道。

四、來稿選讀

劉治：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

朱紅：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

劉治：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。朱紅：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。劉治：再見！

王成潔、朱紅、劉治分別交叉播報，選讀文章：靈活分工

《中學生日常行為規范》

《中學生日常行為規范》自1981年、1991年、1994年發布以來，對中小學生良好行為習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作 用。集中體現了對中學生思想品 德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心健康發展起著重要作用。

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手，12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律己，遵守公德

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

第四篇：知法懂法 守法護法

做一個知法、懂法、守法、護法的好學生（法制講座）——樅陽縣公安局錢橋派出所所長 朱祥甫 各位老師、同學們，大家好！

很榮幸受到錢橋中學的邀請，來到貴校給大家講法制課，向大家宣傳法制，希望大家聽完課后能夠認識到法制的重要性，做一個知法、懂法、守法、護法的好學生。

我們知道，當今的時代，是一個信息爆炸的時代，同學們時刻都會接觸到各種信息，在紛繁復雜的信息當中，有的是健康信息，有的是不健康的東西，健康的信息會對你們的教育和成長有好的促進作用，而不健康信息，則會對你們的身心造成不良影響，甚至會引導你們走向歧途。

在這樣紛繁復雜的外部環境下，你們能用自己的眼睛分清善惡、美丑、健康與齷齪嗎？我認為，你們難做到這一點，因為你們很年輕，因為你們還沒有踏上社會，還沒有具備觀察、分析、甄別和抵御外界影響和侵害的能力，從一些青年人的平時表現、行為方式上不難發現，你們中的有些人，已經受到不良的東西影響了，沒有樹立起遠大的抱負，沒有正確的健康的人生理想，不好好念書，不好好遵守校規校紀，甚至干出一些違法犯罪勾當，侵害你周圍的同學，侵害學校，侵害你們的家人和朋友，真的，有些輕少年違法犯罪了，我們看到了非常痛心，有人在這樣的花季年齡，過早的放棄了理想和追求，走上了岐途，給社會、給家人、給自己都造成難以想象的傷害！

我從警二十余年，目睹了多少青少年因為沾上惡習，因為受到不良因素的影響而走上了犯罪道路！而且，當今，這種現象越來越嚴重，青少年違法犯罪現象越來越多越來越趨向暴力，這不是聳人聽聞，在下面我將會向大家講幾個典型的例子，你們可以從事例中吸收教訓。

也許，有的同學會說：我們年齡還小，就算有什么事，法律也管不了我們。那么，我現在鄭重的告訴你們，這是一種對法律的誤解，是一種不懂法或者對法律輕蔑的表現，也是無知的表現。你們的年齡是還小，大多數都是未成年人，可是，你們需要培養健康的心理，樹立健康的人生觀和世界觀，要遠離那些不健康的東西，摒棄那些惡習，只有這樣，你們才能把現在的書讀好，才能有一個美好的未來！過去，我們這一代人，曾經認為毒品距離我們很遠、艾滋病及其他性病離我們很遠，爆炸槍殺案件離我們很遠，暴力襲擊校園案件離我們很遠，那些賣淫嫖娼的丑惡行為離我們也很遠，可是，今天，這些東西都已經來到我們身邊，象病毒和瘟疫一樣，無時無刻不在向我們的青少年發動攻擊。據我掌握的資料，我們身邊就發現剛出校門的青少年染上了毒品（錢橋鎮目前發現有3名88年生一名86年生的男女青年有吸毒經歷，為了保護個人隱私，在此不能告訴你們這都是些什么人），還有一些少女們走上了賣淫的道路。這是多么令人驚心的事實！再者，年齡小，是學習和成長的機會，不是用來抵擋違法犯罪的借口和理由，對未成年人犯罪，我國《刑法》也做了明確的規定。

《刑法》第17條第2款規定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。”這樣的規定，是充分考慮了你們的智力發展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負刑事責任的范圍應當受他們刑事責任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責任，因此，我國刑法規定已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規定的八種犯罪，才負刑事責任。由此可見，法律對未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。那么有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養、送工讀學校進行矯治等等，《刑法》第17條第4款還規定：“因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養”。

同時，我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如果從小養成各種不良習性，成人以后想要改正是非常困難的，平時不注重學習科學文化知識、不注重自己的言行，不遵守各種規章制度，縱容自己，認為小錯不斷，大錯不犯，玩小聰明，日久天長以后，必將扭曲靈魂，走上歧途，釀成大錯。再者，即使你今天年齡不滿十六周歲，你犯了罪，依法不能追究你的刑事責任，但是，犯罪的不良記錄卻要伴隨你終生！何況，年齡是個變數，你總是在不停的長大嘛，今天年齡不夠處罰，明天你的年齡說不定就夠了，到那時，你已經養成了惡習，再犯罪的話就要得到重處。

同學們，記住孔子的一句話吧“不以惡小而為之，不以善小而不為”，做到謹言慎行，從點點滴滴做起，善行其事，善修其身，不斷加強自身修養，做一個有志氣有理想的青少年。

青少年是祖國的未來，是中華民族的希望，“少年智則中國智，少年強則中國強”，你們從現在起就應當明確將來的責任，將來，你們要為祖國為中華民族的興旺發達當擔重大責任！

古人云“不積跬步無以致千里；不積細流無以成江海”，要從我做起，從現在做起，積累知識和才干，為將來報效祖國和中華民族做好物質和精神的準備。下面，我給同學們講幾個故事，是幾個青少年由于不懂法，不規范自己的行為，放縱自己，而干出傷人害己之事，最終走上了犯罪道路。

一、1996年10月，陳瑤湖鎮某初級中學初一學生謝小五，當時正好十四周歲多一點，和幾個有學不上、喜歡無事找事毆打學生、攔截車輛的學生混在一起，一天下午放學后，五個人在一起密謀晚上到合銅公路上攔車搶劫。當天晚上，他們每個人手上都拿了一件工具，有人從家中拿來鋼筋，有人拿來木棍，在合銅公路上攔車，先后攔了三輛車，前兩輛車都沒攔停，第三輛是貨車，被攔停下來，司機停車后即遭到他們的毆打，不得已將身上僅有幾百元錢和一支手表給了他們。司機報案后，第二天公安機關即將他們抓獲，因謝小五年齡剛十四周歲多一點，在共同犯罪過程中只是從犯，最終給其判刑一年。從此，他告別了學校，過上了歧路人生的不正常生活，他服刑結束后，年齡小沒有正當職業，便隨著農民工盲目流入城市，到江蘇常熟市后又多次參與搶劫、盜竊作案，如果我記得不錯的話，他至今仍然在服刑。

二、周普寨，年齡剛超過16周歲，1997年，正在本縣最好的高中讀高一，因猥褻兒童被公安機關刑拘。原因是一天上午，本應上學的他卻沒去上學，溜到自己家附近的一所小學門外，將一名小學三年級女生誘騙到偏辟的地方，用手摳摸女孩下身，做出極其下流的動作，直至女孩疼痛叫喊才罷休，女孩回家后告訴父母并報警，公安機關迅速將其抓獲。據他本人交待：自從到某高中讀書時起，因學校外有一家私營錄像廳天天晚上放錄像，而且經常播放淫穢錄像，正值青春發育期的他，看了一次黃色錄像后，便走火入魔，經常偷偷去看，并想入非非，在猥褻兒童之前，曾以輔導功課的名義，猥褻自己的一位女同學，從此，自己深陷情色的幻想和嘗試之中。最終被判刑一年。勞改釋放后，周普寨外出打工，又先后兩次因強奸罪被判刑。本來，他從初中升入高中時，是一位成績非常優秀的學生，親人們對他寄予了很大的希望，對他的未來充滿了信心，可是，他卻沒有規范好自己的行為，放縱自己，毀了自己的前程。

三、2007年，陳瑤湖鎮某初中三年級女學生汪某（16歲），因與同班男同學謝某（15歲）談戀愛，相約離家出走到銅陵市，校方和他們兩家親屬到處尋找，都無法找到，直到有一天，銅陵市警方通知派出所，讓兩位同學的家人到銅陵去辦理有關法律手續，才知道他們因搶劫出租車被警抓獲。汪某被警方抓獲后，痛哭流涕，但為時已晚，她的行為已經觸犯刑法。據他們自己交代，他們到銅陵玩了兩天以后，身上的錢用完了，無法生存下去，謝某提議搶劫女出租車司機。事后，據校方介紹，與汪某談戀愛的男同學謝某在學校成績相當優秀，沒想到他會早戀，更沒想到他們會因為早戀而走上犯罪道路。

四、２００6年7月26日，橫埠鎮山水村的章海波（男，２3歲系蕪湖某職業技術學院應屆大學畢業生），從蕪湖回家途中，自帶一把三棱刮刀，路過其本村居民章秀玲家時，頓起盜竊財物之心，潛入章秀玲家中行竊，不料被章發現，章海波即扼頸并用三棱刀朝章秀玲亂剌，直到章秀玲倒地，響聲驚動章秀玲女兒，章海波將其推倒后用腳猛跺其頭部至其昏迷，后在章家行竊未竊到任何東西。章海波最終被處以死刑（已經執行了死刑）。

五、2007年，某中學在較女生方某，未滿16周歲，因網戀離家出走，中途輟學，見到網上的白馬王子以后，被該王子拉到一家美容院，逼迫其賣淫，后來，自己破罐子破摔，居然引誘過去自己的好友賣淫，最后，在一次嚴打中被抓，并以容留婦女賣淫罪獲刑。

上面五個故事的主人公，犯罪之前，都象你們這樣的花季少年，其中幾位還是非常優秀的少年，可惜他們沒能很好的約束自己，有的沾上惡習，有的過早戀愛，將自己美好的未來葬送在自己手里。他們的犯罪，不只是葬送了自己，更重要的是危害了社會，傷害了他們的父母和親人，讓父母的下半輩子在羞愧和痛苦中生活！

上面的例子是較為典型的幾個案件。有的同學其實很聰明，天生資質非常好，如果能把這種聰明的資質用到發憤讀書上，定能成為優秀學生甚至將來可以成為棟梁之材，可是，有些人卻沒有自我約束能力，加上父母為了生活外出打工而無人管束，他們不斷的懈怠和放棄，把大好時光用到玩耍上，打游戲、上網吧，甚至進入不該進的娛樂場所，涉及情色及賭博等丑惡現象，或者逞強好勝，無事生非，尋釁滋事，敲詐勒索，結伙斗毆等等，騷擾學校，擾亂社會秩序，學校對他們進行教育，簡直是對牛彈琴，拿他們沒辦法，公安機關查處他們時，他們有人仍然玩世不恭，經常表現出一股傲慢無理的樣子，我行我素，不知悔改。每每看到你們如此的年少無知的表現，我們既氣憤又痛心，焦心而無奈，少年不立志，少年染惡習而步入歧途，卻不知悔改，長此而往，將來怎么能為家庭作貢獻？怎么能為社會作貢獻？怎么能為建設國家出智出力？甚至，非但不能為家為國做貢獻，還可成為禍害一方的害群之馬，能成為人民的罪人。

所以，同學們平時一定要養成聽老師和家長的話，遵紀守法，自己約束自己，對自己要高標準嚴要求，不放縱任何小的過失，不茫從于任何有不良習氣的所謂朋友，遠離游戲室、網吧、歌廳舞廳等等地方，將精力投入到學習中，因為那種地方是魚龍混雜的場所，那里面混雜著許多低級的下流的糟粕，而你們的抵抗力還不足以抗拒這些侵害。那些經常混跡于游戲室、網吧、歌舞廳等地方的一些青少年，結識一些不三不四的人，沾染了不良習慣，荒廢了學業不說，最終可能還會走向了犯罪的道路。上面講的那個周某后來多次犯強奸罪，那個女學生方某，后來因容留婦女賣淫獲刑，都是因為放縱了自己，而一失足成千古恨啊！下面，我再給同學們講一講如何加強對犯罪的自我防范能力。

同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，該怎么辦？還有就是，經常會碰到一些有害的東西或者人和事，比如，淫穢書藉、錄像，比如賭博，比如酗酒等等，碰到這些東西我們又該怎么辦呢？這就要求我們具備一定的觀察能力、辨別能力，具備一定的自我約束能力，還要有一定的法律意識，學會自我保護。具體來講，主要包括三個方面：

（一）、未成年人在搞好學習成績的同時，要不斷學習國家法律、法規，遵守社會道德規范。

現在不是提倡素質教育嗎？素質是什么？大家可能非常模糊。我認為素質是一個人多方面能力的綜合體現，如學習能力、對是非的辨別能力、社會交往能力、抗拒不良事物引誘的能力，等等，這些能如何取得，只有一個途徑，就是學習！沒有生而知之者，只有學而知之者，我們不只是從書本中學，還要從社會實踐中學，學文化知識，學法律知識，學各種書本以外的知識。具備了各種能力以后，還要遵守社會公德規范，國家不是提倡“以德治國”嗎？一個有才能的人，不一定就是有用之才，不一定對社會有貢獻，因為他必須還要同時具備德，只有德才兼備了，才能將他的才智正確應用好！實踐證明，德行和操守，要從青少年時期培養，做到“涓涓細流而成大海”，從一點一滴做起，規范自己提高自己，如果一個人從小就放縱自己，一旦養成了種種不良習性，今后要想矯正過來是很不容易的，在漫長的人生長河中，他將為沒能培養好自己的德行而被人看不起或者憎惡，而被社會淘汰，因此，未成年人在日常生活和學習中，應處處規范自己，處處遵守國家法律、法規，尊重社會公德，從小養成良好的生活習慣和學習習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

（二）樹立正確的人生觀、價值觀

古今中外，所有偉人、科學家，都是少年立志，樹立遠大志向，并終生朝著目標奮斗。我不講外國的，只講中國的，如魯迅、巴金、錢其深、華羅庚等偉大的文學家和科學家，他們都是少年立志而成長起來的。什么是正確的人生觀和價值觀呢？凡立志為社會為國家為中華民族作出貢獻的，不拘泥于自我，囿于狹隘的一人一家一個小集體的小利益，心胸博大，這樣的人生觀就是正確的人生觀。那些計較個人名利得失者，計較虛榮攀比者，貪圖享樂者，甚至心理陰暗骯臟,一心想著掠奪他人的勞動成果坐享其成,在這些人的心中,都是唯我是從，以自我為中心，自高自大，自我利益就是最高利益，這樣的人根本沒有正確的價值觀。能夠正確的評判是非曲直，善惡美丑的人，正確對待金錢、地位、榮譽等外在的東西，才能正確的行為處事，才能胸懷大志，才能為家為國為民族作出貢獻。

（三）加強青少年用法律維護自身合法權益的意識。

根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。遇到不法侵害沉默不語，會讓犯罪分子逃脫法律的制裁，甚至讓他們得寸進尺，繼續對你們進行侵害。如果我們真的有一天受到了不法侵害，就要勇敢的向老師、父母或者公安機關報告！此外學生之間打架，也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節嚴重的還要構成犯罪，要被判刑坐牢的。

我再給同學們講另一種自我保護的特殊情形，這也是我們在平時的辦案當中常常遇到的情況。舉一個案例說明：學生甲假期與鄰居乙及乙的幾個朋友在一起玩，一天，甲和乙等人坐出租車出去玩，在出租車上，甲聽乙及他的朋友悄悄的說：“等一下要將某某的手機搶來，還要搜出他的身上的錢”，甲聽了這話后，知道乙等人準備搶劫，他想下車，不想參與他們的事，但被乙左說右勸，礙于朋友情面，最終跟隨乙等人去了搶劫現場，實施搶劫時，甲站在一邊看著，乙讓他幫忙搜一下受害人的身，甲就上前搜了受害人的身體，并將搜到的錢全部交給乙，案發后，公安機關很快將乙等人及甲一并抓獲，甲歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得是被冤枉的。你們認為他是不是被冤枉的？

我國《刑法》規定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。甲參與了搶劫，是共同作案的同案犯，最后被判處有期徒刑一年。

舉這個例子的目的是要告訴大家：當你發現同伴有犯罪意圖時，你應當及時制止，如果你制止不了，也應該趕快想辦法遠離他們，千萬不能為了哥們義氣跟著去犯罪，你一旦到了犯罪現場，即使你不積極作為，最終也難脫干系，在法律上講，你們是共同犯罪。所以，同學們，以后如果碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，遠離犯罪。

總之，同學們如果遇到不法侵害時，不要心慌害怕，要沉著冷靜，機智勇敢，和犯罪分子斗智斗勇，在保護好自己的情況下，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅持正義，相信邪惡不可能壓倒正義的真理，讓犯罪象過街老鼠，無處可逃。

最后，根據當前青少年中普遍存在缺點和問題，我總結出以下幾個方面的問題：

1、關于外來人員到校尋釁滋事的問題。如石馬中學過去的學生趙某，經常糾集一些不良少年到學校騷擾學生，擾亂學校教學秩序，派出所亦多次出警對他們進行驅趕和教育，因其年齡問題及家庭因素，公安機關無法對其作出處理，而其家庭又不能正常的盡教育的義務，至使其危害一方，不過不要緊，他的年齡在不斷的長大，總有一天要得到法律的嚴懲。在此，我要告訴同學們，你們要與趙某這樣的劣跡青年保持一定的距離，不要與他們同流合污，不要為虎作倀，同時還要勇敢的揭露他們的違法犯罪行為，科學合法的保護自己。校方對外來人員侵害學生現象，要有果斷措施，組織教師及高年級學生護校，組織班級學生護班，形成拒絕不良現象進入校園的氛圍，樹立校園正氣，讓違法犯罪不敢向校園滲透漫延。

2、家庭教育與學校教育相脫節的問題

我們常說的“留守兒童”現象，在你們之中，就有不少人是留守大軍中的一員，你們的父母為了生活，為了能把你們培養成才，拋家別子外出打工，他們在外面不是去享受，是去做別人不愿意做的事，受別人難以承受的累，他們飽嘗辛酸，讓你們在家能夠和別人的孩子一樣，甚至能和城市的孩子一樣生活和上學，可是，他們外出，留下了你們和爹爹奶奶一起生活，你們不能正確的理解父母，卻有人認為沒有父母的管束正好能放縱自己，有學不上，有書不念，放任自流，打游戲，上網，抽煙喝酒，打架斗毆，這就形成了家庭教育和學校教育脫節的問題。在此，我呼吁大家，一要重新認識和理解父母，體諒他們外出打工的辛勞和無奈，感受父母對你們的牽掛和深沉的愛；二要珍惜自己，把握好今天的大好時光，樹立遠大志向，好好學習，讓自己德智體全面發展，以回報父母。

3、在校學生存在的一些不良習慣（1）破壞學校公共財物

這種現象時有發生，而且還帶有普遍性，有的學生出于惡作劇而損壞桌椅板凳、門窗等，有的是出于泄憤，損壞教室里的財物或學校其他財物，無論是惡作劇也好，泄憤也好，首先，這種行為是違法行為，可以依法給予治安處罰，雖然，很多這種行為并沒有得到應有的處罰，那是學校愛護學生，不想讓你們受到法律的懲處而留下不光彩的記錄，用校規校紀給予教育和挽救，其實，學校是用心良苦的，可是，你們能理解嗎？再者，你們損壞的雖然是學校的財物，同樣也損壞了學生應該具備的品德，讓學校受到傷害，同時也嚴重的傷害了學生在社會上的影響，傷害了青少年應該培養起來的社會公德，如果有人認為這是不值一提的事，那么，有這種行為的甚至是有這種惡習的學生，就難以被塑造成為一個品學兼優的人才，這些人一旦走上社會，可能會惡習不改，干出危害社會的事，也有可能因此而走上邪道，走上犯罪的道路。（2）參與敲詐勒索

有這種行為，就更是要不得的，這是一種相對較重的違法行為。這種現象也經常發生，有的是本校已經離校的學生所為，有些是在校學生勾結校外人員所為，侵害那些相對弱小的學生，將他們帶到學校的生活費敲走，有時候逼得弱小的學生們在家騙父母，說是學校向學生收費，不僅讓學生人心惶惶，更嚴重的損害了學校形象。

（3）抽煙、喝酒、賭博、上網、打電子游戲、染發及帶有流氓習性

我常看到街頭巷尾、校園周邊有一些稚氣的少年吸煙，也偶爾看到飯店會有一些未成年人喝酒、打牌賭博，更經常看到學生模樣的少年們在網吧上網打游戲，有的甚至沉迷到網絡上，據我所知，貴校的一些學生自以為聰明，晚自習以后，居然用衣服做工具從樓上往下吊，然后翻圍墻到網吧上網，這是什么行為？大家想想，這符合一名高中學生的行為規范嗎？同學們大概知道，2008年，樅陽中學一名高三學生因翻圍墻外出上網，不慎墜地死亡！一個鮮活的生命，由于自己不能約束自己而英年早逝，因為他的死亡，讓學校遭受損失，更讓其家人陷入災難之中。這是多么非常讓人心痛的事，同時也是非常讓人生氣的事，想一想，你們的父母家人，將你們送到學校，是多么希望你們能多學知識，是多么企盼你們成龍成鳳出人頭地，可是你們卻背著父母家人，逃學，干出上述種種行為，荒廢學業，更荒廢了樹人做人的最佳時機，學沒上好，人沒做好，最后卻成了阿非一樣的人物，被社會所摒棄和不齒。還有，就是一些青少年行為另類、怪異，將本來很美的黑發染成紅色、黃色、綠色或白色，穿著打扮更是大膽前衛，男孩子打耳孔、剌青、紋身，特別是有些女孩袒胸露背甚至露腹，耳朵上穿孔不算，還有

人在鼻子上穿孔，也許你們會說，這些是個人的自由，誰也管不著，是的，你怎么穿衣怎么打扮，是自己的事，可是你們要知道，無論如何卻不能有傷風化，有悖道德規范。同學們，人的美與丑，不單純靠外在的東西來表現，那些外表美而行為不美心靈不美的人，是徒有外表，華而不實，而那些外表不美，行為美心地善良且又有學識者，卻讓人們格外尊重，那些有著另類的怪異行為的青少年，他們沒有把握住人生坐標，找不到生活和學習的方向，游手好閑，無所事事，不從增加自身才干做起，卻想讓別人注目，所以用這些怪異的行為吸引別人眼球。可憐啊，可悲呀！這些人長此下去，就會浪費自己的青春和生命，到頭來，什么都學不到什么都得不到。同學們，要珍惜時光，“一寸光陰一寸金”啊，青春一晃即逝呀，要好好把今天的學習機會，認真把書念好，爭做對社會有用的人、讓人尊重的人。（4）參與盜竊作案

這些年來，青少年盜竊作案現象越來越多，錢橋也并不少見，在這里我就不舉例說明了。由于一些青少年沾染了一些惡習，比如沉迷上網，比如抽煙喝酒、甚至賭博，這些都需要錢，家里平時限量供給，有的家庭本來就不富裕，經濟負擔本來很重，當然也有些家庭可以供應得起孩子的消費，但是為了不讓孩子養成亂花錢的壞習慣也限量供給，那么，有了上述這些惡習，錢怎么來，于是就去盜竊作案。

4、水、電、交通、高墜等的安全問題

最后，我要向大家講講如何做到水、電、交通安全問題。近年來，經常發生青少年溺水死亡及交通事故死亡，以及偶有觸電死亡事故發生。前年夏季，新埠村一姓柏的少年因暑假參加補課，課后到水塘中洗澡而溺水死亡，年僅16歲；去年，石馬中學一名姓唐的學生逃學外出到河中玩耍溺水死亡，年僅16歲。他們都是花季少年，卻英年早逝，留下的是親人們無限的悲哀和痛苦。為何會出現這樣的不幸，不是他們不珍惜自己的生命，而是因為他們年幼缺乏起碼的安全意識，并且過份貪玩。國家提倡“以人為本”，生命高于一切，上面講的兩位少年如果時刻把安全記在心中，不冒失行事，那該多好。這是水禍，還有用電安全，交通安全，攀高登高的安全（如今年5月12日晚，錢橋中學復讀班學生章齊賀意外墜樓死亡事故），都是懸在我們頭上的劍，要時刻鳴警鐘，不可一刻放松或疏忽。最后，祝各位老師工作順利，身體健康，合家歡樂！祝各位同學，立志高遠，學習進步，身體健康，美好的理想都成真！謝謝大家！

第五篇：守法護法國旗下講話

國旗下的講話

------養成遵紀守法的習慣

鄭興勇

俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范;在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《中學生守則》等也都作了相應的規定;在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

對于我們青少年來說，先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德的表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變得更美好。一起起校園安全事故的發生，令人觸目驚心；一個個鮮活的生命驟然消失，讓人痛心惋惜。同學們你們知道嗎，許多悲劇的發生和同學們自身的安全意識有著很大的關系，比如上下樓梯擁擠、推搡、打鬧。在樓梯上彎腰系鞋帶、揀拾物品，都是誘發悲劇的導火索。我校非常重視學生安全工作，在這方面付出了很多心血，從每節課上下課值周的老師，就可以看出老師們在時時刻刻保護著同學們。但是由于我校樓道窄，人又多，因此，在這里我要再次重申學校的有關規定，規范同學們的行為，在樓梯上嚴禁彎腰系鞋帶或揀拾物品，不要在樓道內手拉手結伴同行，不然會阻塞通道。大型活動，如升旗、年級考試、課間操、上微機課、體育課或到校外進行活動時，要聽從老師的指揮，按規定的行走路線和次序，有序的上下樓梯。同學們，今天我們用制度來約束行為，實際上就是用制度來守護我們的生命。生命不僅屬于你自己，它也屬于家庭、屬于社會，如果沒有了生命，會給家庭帶來沉重的打擊。同學們我們還小，屬于我們們的天地還很大，我們今后的生活將會很精彩，因此我們更要珍惜生命。讓我們一起為創建安全、文明、有序的文化路小學校園共同努力吧。