第一篇：見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)心得體會(huì)：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗

內(nèi)容摘要：在這樣的社會(huì)化大環(huán)境下，大學(xué)生見習(xí)是非常需要的，尤其是以法學(xué)為代表的理論性專業(yè)，更加需要見習(xí)來進(jìn)行和實(shí)踐的結(jié)合，活學(xué)多用，才可以培養(yǎng)出新時(shí)代需要的大學(xué)生，為祖國以后的法律事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。但是見習(xí)還是需要制定良好的計(jì)劃，需要學(xué)校，社會(huì)的雙面互動(dòng)才可以更好的顯現(xiàn)出見習(xí)的優(yōu)點(diǎn)來，需要好的配套措施保證學(xué)生的見習(xí)順利進(jìn)行和其積極性。這些所經(jīng)歷的正是我們所要的，變的更加美麗。

關(guān)鍵詞：心得體會(huì)

經(jīng)歷

美麗

不足

正文：兩年的大學(xué)生活匆匆而過，經(jīng)過兩年對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，為我們打開了一扇通向法律殿堂的大門。但是法院還是那么神秘和神圣，讓我充滿好奇。而今年暑假經(jīng)學(xué)校安排我有幸在臨沂市中級(jí)人民法院審判監(jiān)督庭見習(xí)兩個(gè)月，在接近這一個(gè)多月的見習(xí)過程中，讓我深深的感覺到作為一名法官是多么的令人驕傲。在這里我不僅能夠得到理論知識(shí)的體現(xiàn)和驗(yàn)證，更是找到了一種神圣的使命感和責(zé)任感。也找到了法學(xué)人事應(yīng)該具備的特質(zhì)和對(duì)法律的態(tài)度。然而兩個(gè)月見習(xí)還是有些不足。

再近一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我有著自己的深刻體會(huì)和感觸。在一開始見習(xí)的時(shí)候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的基本流程；通過整理卷宗，裝訂歸檔，翻閱卷宗，合議庭筆錄，我了解了法院的實(shí)務(wù)工作。通過見習(xí)，讓我更好的能夠把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐加深理論的理解，使我獲益匪淺。

而整理卷宗是我們的一項(xiàng)重要的工作，這個(gè)以前從來沒有接觸過，又鑒于卷宗有永久性的歸檔的特點(diǎn)，讓我們不得不“事事小心，卷卷認(rèn)真”，卷宗繁雜，細(xì)微，我們不得不仔細(xì)再仔細(xì)，正像俗語所說“細(xì)節(jié)決定成敗”“態(tài)度決定高度”在這以工作中能夠讓我培養(yǎng)出法律人應(yīng)該具有的謹(jǐn)小細(xì)微的態(tài)度，對(duì)我以后的畢業(yè)工作必定是一個(gè)良助。

當(dāng)事人送達(dá)工作，讓我真真切切的感覺到，與人交流和溝通的重要性，每次送達(dá)都要有一個(gè)平常的心態(tài)，與當(dāng)事人認(rèn)真的交流和送達(dá)，為人處事的基本的態(tài)度和習(xí)慣，都是得到了很大程度的提高，真心的感謝這次見習(xí)給我?guī)淼母淖儭?/p>

所經(jīng)歷的這些，讓我深刻的體會(huì)到：法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅僅擁有豐富的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作，辦案經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)閱歷，作為一名法官不僅需要有獨(dú)立的人格，更需要具有崇高的法律素養(yǎng)。

作為我們剛剛跨進(jìn)法律門檻的我們，年輕有活力，干勁，但是我們也有著很多不足，缺乏理性和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是我們最為致命的弱點(diǎn)。我們?nèi)菀资艿酵饨绲母蓴_，有時(shí)又比較感性，容易對(duì)當(dāng)事人產(chǎn)生惻隱之心，等等，這些都是需要我們?cè)谝院蟮姆晒ぷ髦行枰朔透淖兊摹Ｎ覀冏非蟮恼俏覀儜?yīng)該正在經(jīng)歷的公平和公正，這也是我們的精神目標(biāo)和價(jià)值追求。

一直很喜歡這樣的一句話：“人生因?yàn)榻?jīng)歷而精彩”我想這兩個(gè)月的見習(xí)經(jīng)歷，一定是我記憶中最為璀璨的那一抹色彩。因?yàn)樗屛抑懒朔墒窃鯓拥闹?jǐn)小慎微的工作，培養(yǎng)了我仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，因?yàn)樗屛抑懒朔晒ぷ魇嵌嗝吹纳袷ィ驗(yàn)樗屛以黾恿松鐣?huì)閱歷的厚度，怎樣才能更好的好人交流和溝通，因?yàn)樗屛颐靼琢俗约旱牟蛔愫蛢?yōu)勢(shì)······我感覺自己由于見習(xí)而改變了好多，變的穩(wěn)重和明智了，這里包含了我的付出和努力，我要感謝我的學(xué)校山東政法學(xué)院，給個(gè)我這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)；還要感謝審判監(jiān)督庭的前輩們，謝謝你們給予的信任，幫助和照顧。我想我以后一定會(huì)做的更好，因?yàn)檫@樣一份經(jīng)歷，讓我真心的喜歡上了這個(gè)專業(yè)，和這個(gè)專業(yè)所帶來的工作，以后的經(jīng)歷會(huì)更加絢麗多彩。

第二篇：見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)的幾天里，我 們聽了林圣端老師四節(jié)數(shù)學(xué)課。見習(xí)感受：（1）數(shù)學(xué)教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，幫助學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā)，探究 新的數(shù)學(xué)問題的解決方法。（2）數(shù)學(xué)教師的板書要合理。一般情況下，黑板左邊三分之一用來寫這節(jié)課 的新知識(shí)點(diǎn)，不要擦掉。另外三分之二用來寫其他教學(xué)內(nèi)容。（3）數(shù)學(xué)老師要從多方面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。特別是巡堂的時(shí)候，教 師不僅可以給不同層次的學(xué)生提供必要的指導(dǎo)與幫助，還可以讓那些比較調(diào)皮的學(xué) 生收斂一點(diǎn)。（4）數(shù)學(xué)教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)時(shí)，可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及 對(duì)數(shù)學(xué)新知的認(rèn)識(shí)，然后由教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。最重要的工作是強(qiáng)化語文知識(shí)中蘊(yùn) 含的思想。（5）數(shù)學(xué)教師上課的速度要適中，至于適不適中就要看學(xué)生的反應(yīng)。（6）老師一定不能偏心。在和學(xué)生聊天的過程中我了解到他們最討厭偏心的 老師。當(dāng)然我們不可能讓每位學(xué)生都滿意，但我們要盡力讓大部分學(xué)生滿意，這才 是一名成功的教師。（7）數(shù)學(xué)老師上完課之后不要立刻回辦公室，可以和學(xué)生聊聊天，及時(shí)得了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，為他們排憂解難、減輕壓力。我覺得這一點(diǎn)不可忽略，特別是對(duì)于要參加中考和高考的學(xué)生。（8）對(duì)于那些上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，語文教師要先和他們成為好朋友，然后 才是思想教育。這樣的話，效果可能會(huì)更好。總結(jié) 這次的見習(xí)使我對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上 學(xué)不到的知識(shí)，以及注意到了以前忽略的許多問題。

老師并不是“耍嘴皮”的事情。講課時(shí)，你明白了，并不等于學(xué) 生的明白。要使學(xué)生明白你在講什么，就需要你從學(xué)生角度去思考。這對(duì)于在大學(xué)里生活了近三年的我們來說，這并不是一件容易的事 情。

另外，備課的內(nèi)容一定要充分。這其一是指備課時(shí)盡可能多備些 內(nèi)容。40 分鐘的課，需要準(zhǔn)備到 1 個(gè)小時(shí)甚至更多。例如，多種解 法的準(zhǔn)備，一定量習(xí)題的準(zhǔn)備等。因?yàn)檎缴险n時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)可 能會(huì)漏掉部分的備課內(nèi)容。所以，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，可以避免教學(xué) 的“冷堂”，以保證整個(gè)課程的成功。其二是指備課時(shí)候要考慮充分，多從學(xué)生的角度去考慮，學(xué)生會(huì) 想些什么，可能會(huì)提出哪些疑問，這些疑問如何解決。甚至包括，如 果學(xué)生的問題出乎意料時(shí)，該如何處理，班上如果發(fā)生特殊情況，應(yīng) 該如何處理等等。以免到課堂上，因?yàn)檫@種種“突發(fā)事件”，使得整 個(gè)教學(xué)中斷或者失敗。同時(shí)，因?yàn)閷斫虒W(xué)面對(duì)的是初中生，我深深體會(huì)到老師幽默細(xì) 胞的重要性。比起呆板低沉的老師學(xué)生更傾向于滑稽搞笑的老師，這 種老師具有一種“魔力”，讓學(xué)生的注意力都為之凝結(jié)，從而更好的 完成教學(xué)計(jì)劃，取得更好的教學(xué)效果。雖然不能保證自己能否做到這 種程度，但至少我有了目標(biāo)與方向，我會(huì)朝著它努力。課程雖然結(jié)束了，我收獲甚多，這些都為我以后的工作之路奠定 了基石。要成為怎樣的教師，要怎樣開展教育工作我思考了很多，心 里也有一定的譜，這將是一項(xiàng)艱巨的工作，所以我更應(yīng)該打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)鍛煉力度，我相信我可以做地很好。

同時(shí)，如果想成為一名合格的 人民教師，還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)、能力和師范技能。對(duì)于課堂的實(shí)際教 學(xué)使我更加理解教師的專業(yè)化發(fā)展。我認(rèn)為此次見習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作 中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。現(xiàn)在已經(jīng)是大三下學(xué)期了，一轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，再不遠(yuǎn) 就要接受來自社會(huì)的選擇了。我深感不能讓自己放任下去了，應(yīng)該想想自己的未 來，并做個(gè)計(jì)劃。我想要是現(xiàn)在自己還不醒悟過來，到了畢業(yè)之際就該后悔了。從 現(xiàn)在開始努力吧！別讓光陰似流水，無痕的劃過。要給自己在畢業(yè)時(shí)交一份滿意的 答卷，給美好的大學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！通過這次見習(xí)我對(duì)“學(xué)海無涯”這四個(gè)字又有了更為深刻的理解，明白了“超越自 己”的意義，它將引領(lǐng)我未來人生的發(fā)展。

經(jīng)過這次的聽課見習(xí)，真的讓我獲益良多。除了上面提到的，我想想談?wù)勎覀€(gè)人的感悟。中學(xué)老師并不像我想象中的那么閑，相反的它的工作量很大。而要做好中學(xué)老師，我更認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：第一，提前備好課，因?yàn)槟悴恢涝诮酉聛淼膸滋熘袝?huì)有什么突發(fā)狀況，這是前人的經(jīng)驗(yàn)之談。對(duì)于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想，千萬不能應(yīng)用與課堂。有些老師喜歡打腹稿，以為所有的東西都裝在腦海里，可是事實(shí)上，腦海里的東西跟在課堂上呈現(xiàn)的內(nèi)容是有很大的差距的。所以老師要實(shí)現(xiàn)備好課，這是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。第二，老師要努力提高自己各方面的素質(zhì)。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學(xué)概念卻效果不同的課。一堂的老師講話很風(fēng)趣幽默，整堂課的氣氛很好。而另一堂課顯得相對(duì)單調(diào)多了。所以我覺得老師要適當(dāng)?shù)呢S富自己的語言，以加強(qiáng)教學(xué)效果。第三，改變教學(xué)的主體，教師講為主學(xué)生參與變成學(xué)生是課堂的主人。教師要讓學(xué)生發(fā)揮“主人翁”的精神，積極的輔助老師完成課堂。

總之，對(duì)于我這樣一個(gè)未來的人民教師，需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多，即將面臨畢業(yè)的我們首要的任務(wù)就是擺脫課本的束縛，千萬不能做照本宣科的事，要多培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)試教經(jīng)驗(yàn)，以便日后能夠更快的融入工作環(huán)境，勝任教師的工作。而且，我們應(yīng)當(dāng)充分利用在校時(shí)間，多多學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的東西，更好的教書育人。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這句名言：“學(xué)高為師，身正為范”，做一名合格的人民教師！

第三篇：見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)的幾天里，我 們聽了林圣端老師四節(jié)數(shù)學(xué)課。見習(xí)感受：（1）數(shù)學(xué)教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，幫助學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā)，探究 新的數(shù)學(xué)問題的解決方法。（2）數(shù)學(xué)教師的板書要合理。一般情況下，黑板左邊三分之一用來寫這節(jié)課 的新知識(shí)點(diǎn)，不要擦掉。另外三分之二用來寫其他教學(xué)內(nèi)容。（3）數(shù)學(xué)老師要從多方面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。特別是巡堂的時(shí)候，教 師不僅可以給不同層次的學(xué)生提供必要的指導(dǎo)與幫助，還可以讓那些比較調(diào)皮的學(xué) 生收斂一點(diǎn)。（4）數(shù)學(xué)教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)時(shí)，可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及 對(duì)數(shù)學(xué)新知的認(rèn)識(shí)，然后由教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。最重要的工作是強(qiáng)化語文知識(shí)中蘊(yùn) 含的思想。（5）數(shù)學(xué)教師上課的速度要適中，至于適不適中就要看學(xué)生的反應(yīng)。（6）老師一定不能偏心。在和學(xué)生聊天的過程中我了解到他們最討厭偏心的 老師。當(dāng)然我們不可能讓每位學(xué)生都滿意，但我們要盡力讓大部分學(xué)生滿意，這才 是一名成功的教師。（7）數(shù)學(xué)老師上完課之后不要立刻回辦公室，可以和學(xué)生聊聊天，及時(shí)得了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，為他們排憂解難、減輕壓力。我覺得這一點(diǎn)不可忽略，特別是對(duì)于要參加中考和高考的學(xué)生。（8）對(duì)于那些上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，語文教師要先和他們成為好朋友，然后 才是思想教育。這樣的話，效果可能會(huì)更好。總結(jié) 這次的見習(xí)使我對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上 學(xué)不到的知識(shí)，以及注意到了以前忽略的許多問題。

老師并不是“耍嘴皮”的事情。講課時(shí)，你明白了，并不等于學(xué) 生的明白。要使學(xué)生明白你在講什么，就需要你從學(xué)生角度去思考。這對(duì)于在大學(xué)里生活了近三年的我們來說，這并不是一件容易的事 情。

另外，備課的內(nèi)容一定要充分。這其一是指備課時(shí)盡可能多備些 內(nèi)容。40 分鐘的課，需要準(zhǔn)備到 1 個(gè)小時(shí)甚至更多。例如，多種解 法的準(zhǔn)備，一定量習(xí)題的準(zhǔn)備等。因?yàn)檎缴险n時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)可 能會(huì)漏掉部分的備課內(nèi)容。所以，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，可以避免教學(xué) 的“冷堂”，以保證整個(gè)課程的成功。其二是指備課時(shí)候要考慮充分，多從學(xué)生的角度去考慮，學(xué)生會(huì) 想些什么，可能會(huì)提出哪些疑問，這些疑問如何解決。甚至包括，如 果學(xué)生的問題出乎意料時(shí)，該如何處理，班上如果發(fā)生特殊情況，應(yīng) 該如何處理等等。以免到課堂上，因?yàn)檫@種種“突發(fā)事件”，使得整 個(gè)教學(xué)中斷或者失敗。同時(shí)，因?yàn)閷斫虒W(xué)面對(duì)的是初中生，我深深體會(huì)到老師幽默細(xì) 胞的重要性。比起呆板低沉的老師學(xué)生更傾向于滑稽搞笑的老師，這 種老師具有一種“魔力”，讓學(xué)生的注意力都為之凝結(jié)，從而更好的 完成教學(xué)計(jì)劃，取得更好的教學(xué)效果。雖然不能保證自己能否做到這 種程度，但至少我有了目標(biāo)與方向，我會(huì)朝著它努力。課程雖然結(jié)束了，我收獲甚多，這些都為我以后的工作之路奠定 了基石。要成為怎樣的教師，要怎樣開展教育工作我思考了很多，心 里也有一定的譜，這將是一項(xiàng)艱巨的工作，所以我更應(yīng)該打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)鍛煉力度，我相信我可以做地很好。

同時(shí)，如果想成為一名合格的 人民教師，還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)、能力和師范技能。對(duì)于課堂的實(shí)際教 學(xué)使我更加理解教師的專業(yè)化發(fā)展。我認(rèn)為此次見習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作 中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。現(xiàn)在已經(jīng)是大三下學(xué)期了，一轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，再不遠(yuǎn) 就要接受來自社會(huì)的選擇了。我深感不能讓自己放任下去了，應(yīng)該想想自己的未 來，并做個(gè)計(jì)劃。我想要是現(xiàn)在自己還不醒悟過來，到了畢業(yè)之際就該后悔了。從 現(xiàn)在開始努力吧！別讓光陰似流水，無痕的劃過。要給自己在畢業(yè)時(shí)交一份滿意的 答卷，給美好的大學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！通過這次見習(xí)我對(duì)“學(xué)海無涯”這四個(gè)字又有了更為深刻的理解，明白了“超越自 己”的意義，它將引領(lǐng)我未來人生的發(fā)展。

經(jīng)過這次的聽課見習(xí)，真的讓我獲益良多。除了上面提到的，我想想談?wù)勎覀€(gè)人的感悟。中學(xué)老師并不像我想象中的那么閑，相反的它的工作量很大。而要做好中學(xué)老師，我更認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：第一，提前備好課，因?yàn)槟悴恢涝诮酉聛淼膸滋熘袝?huì)有什么突發(fā)狀況，這是前人的經(jīng)驗(yàn)之談。對(duì)于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想，千萬不能應(yīng)用與課堂。有些老師喜歡打腹稿，以為所有的東西都裝在腦海里，可是事實(shí)上，腦海里的東西跟在課堂上呈現(xiàn)的內(nèi)容是有很大的差距的。所以老師要實(shí)現(xiàn)備好課，這是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。第二，老師要努力提高自己各方面的素質(zhì)。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學(xué)概念卻效果不同的課。一堂的老師講話很風(fēng)趣幽默，整堂課的氣氛很好。而另一堂課顯得相對(duì)單調(diào)多了。所以我覺得老師要適當(dāng)?shù)呢S富自己的語言，以加強(qiáng)教學(xué)效果。第三，改變教學(xué)的主體，教師講為主學(xué)生參與變成學(xué)生是課堂的主人。教師要讓學(xué)生發(fā)揮“主人翁”的精神，積極的輔助老師完成課堂。

總之，對(duì)于我這樣一個(gè)未來的人民教師，需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多，即將面臨畢業(yè)的我們首要的任務(wù)就是擺脫課本的束縛，千萬不能做照本宣科的事，要多培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)試教經(jīng)驗(yàn)，以便日后能夠更快的融入工作環(huán)境，勝任教師的工作。而且，我們應(yīng)當(dāng)充分利用在校時(shí)間，多多學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的東西，更好的教書育人。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這句名言：“學(xué)高為師，身正為范”，做一名合格的人民教師！

第四篇：見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)的幾天里，我 們聽了林圣端老師四節(jié)數(shù)學(xué)課。見習(xí)感受：（1）數(shù)學(xué)教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，幫助學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā)，探究 新的數(shù)學(xué)問題的解決方法。（2）數(shù)學(xué)教師的板書要合理。一般情況下，黑板左邊三分之一用來寫這節(jié)課 的新知識(shí)點(diǎn)，不要擦掉。另外三分之二用來寫其他教學(xué)內(nèi)容。（3）數(shù)學(xué)老師要從多方面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。特別是巡堂的時(shí)候，教 師不僅可以給不同層次的學(xué)生提供必要的指導(dǎo)與幫助，還可以讓那些比較調(diào)皮的學(xué) 生收斂一點(diǎn)。（4）數(shù)學(xué)教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)時(shí)，可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及 對(duì)數(shù)學(xué)新知的認(rèn)識(shí)，然后由教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。最重要的工作是強(qiáng)化語文知識(shí)中蘊(yùn) 含的思想。（5）數(shù)學(xué)教師上課的速度要適中，至于適不適中就要看學(xué)生的反應(yīng)。（6）老師一定不能偏心。在和學(xué)生聊天的過程中我了解到他們最討厭偏心的 老師。當(dāng)然我們不可能讓每位學(xué)生都滿意，但我們要盡力讓大部分學(xué)生滿意，這才 是一名成功的教師。（7）數(shù)學(xué)老師上完課之后不要立刻回辦公室，可以和學(xué)生聊聊天，及時(shí)得了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，為他們排憂解難、減輕壓力。我覺得這一點(diǎn)不可忽略，特別是對(duì)于要參加中考和高考的學(xué)生。（8）對(duì)于那些上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，語文教師要先和他們成為好朋友，然后 才是思想教育。這樣的話，效果可能會(huì)更好。總結(jié) 這次的見習(xí)使我對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上 學(xué)不到的知識(shí)，以及注意到了以前忽略的許多問題。

老師并不是“耍嘴皮”的事情。講課時(shí)，你明白了，并不等于學(xué) 生的明白。要使學(xué)生明白你在講什么，就需要你從學(xué)生角度去思考。這對(duì)于在大學(xué)里生活了近三年的我們來說，這并不是一件容易的事 情。

另外，備課的內(nèi)容一定要充分。這其一是指備課時(shí)盡可能多備些 內(nèi)容。40 分鐘的課，需要準(zhǔn)備到 1 個(gè)小時(shí)甚至更多。例如，多種解 法的準(zhǔn)備，一定量習(xí)題的準(zhǔn)備等。因?yàn)檎缴险n時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)可 能會(huì)漏掉部分的備課內(nèi)容。所以，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，可以避免教學(xué) 的“冷堂”，以保證整個(gè)課程的成功。其二是指備課時(shí)候要考慮充分，多從學(xué)生的角度去考慮，學(xué)生會(huì) 想些什么，可能會(huì)提出哪些疑問，這些疑問如何解決。甚至包括，如 果學(xué)生的問題出乎意料時(shí)，該如何處理，班上如果發(fā)生特殊情況，應(yīng) 該如何處理等等。以免到課堂上，因?yàn)檫@種種“突發(fā)事件”，使得整 個(gè)教學(xué)中斷或者失敗。同時(shí)，因?yàn)閷斫虒W(xué)面對(duì)的是初中生，我深深體會(huì)到老師幽默細(xì) 胞的重要性。比起呆板低沉的老師學(xué)生更傾向于滑稽搞笑的老師，這 種老師具有一種“魔力”，讓學(xué)生的注意力都為之凝結(jié)，從而更好的 完成教學(xué)計(jì)劃，取得更好的教學(xué)效果。雖然不能保證自己能否做到這 種程度，但至少我有了目標(biāo)與方向，我會(huì)朝著它努力。課程雖然結(jié)束了，我收獲甚多，這些都為我以后的工作之路奠定 了基石。要成為怎樣的教師，要怎樣開展教育工作我思考了很多，心 里也有一定的譜，這將是一項(xiàng)艱巨的工作，所以我更應(yīng)該打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)鍛煉力度，我相信我可以做地很好。

同時(shí)，如果想成為一名合格的 人民教師，還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)、能力和師范技能。對(duì)于課堂的實(shí)際教 學(xué)使我更加理解教師的專業(yè)化發(fā)展。我認(rèn)為此次見習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作 中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。現(xiàn)在已經(jīng)是大三下學(xué)期了，一轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，再不遠(yuǎn) 就要接受來自社會(huì)的選擇了。我深感不能讓自己放任下去了，應(yīng)該想想自己的未 來，并做個(gè)計(jì)劃。我想要是現(xiàn)在自己還不醒悟過來，到了畢業(yè)之際就該后悔了。從 現(xiàn)在開始努力吧！別讓光陰似流水，無痕的劃過。要給自己在畢業(yè)時(shí)交一份滿意的 答卷，給美好的大學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！通過這次見習(xí)我對(duì)“學(xué)海無涯”這四個(gè)字又有了更為深刻的理解，明白了“超越自 己”的意義，它將引領(lǐng)我未來人生的發(fā)展。

經(jīng)過這次的聽課見習(xí)，真的讓我獲益良多。除了上面提到的，我想想談?wù)勎覀€(gè)人的感悟。中學(xué)老師并不像我想象中的那么閑，相反的它的工作量很大。而要做好中學(xué)老師，我更認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：第一，提前備好課，因?yàn)槟悴恢涝诮酉聛淼膸滋熘袝?huì)有什么突發(fā)狀況，這是前人的經(jīng)驗(yàn)之談。對(duì)于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想，千萬不能應(yīng)用與課堂。有些老師喜歡打腹稿，以為所有的東西都裝在腦海里，可是事實(shí)上，腦海里的東西跟在課堂上呈現(xiàn)的內(nèi)容是有很大的差距的。所以老師要實(shí)現(xiàn)備好課，這是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。第二，老師要努力提高自己各方面的素質(zhì)。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學(xué)概念卻效果不同的課。一堂的老師講話很風(fēng)趣幽默，整堂課的氣氛很好。而另一堂課顯得相對(duì)單調(diào)多了。所以我覺得老師要適當(dāng)?shù)呢S富自己的語言，以加強(qiáng)教學(xué)效果。第三，改變教學(xué)的主體，教師講為主學(xué)生參與變成學(xué)生是課堂的主人。教師要讓學(xué)生發(fā)揮“主人翁”的精神，積極的輔助老師完成課堂。

總之，對(duì)于我這樣一個(gè)未來的人民教師，需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多，即將面臨畢業(yè)的我們首要的任務(wù)就是擺脫課本的束縛，千萬不能做照本宣科的事，要多培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)試教經(jīng)驗(yàn)，以便日后能夠更快的融入工作環(huán)境，勝任教師的工作。而且，我們應(yīng)當(dāng)充分利用在校時(shí)間，多多學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的東西，更好的教書育人。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這句名言：“學(xué)高為師，身正為范”，做一名合格的人民教師！

第五篇：見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)心得體會(huì)

我于2014年2月21 日至2014年3月14日，在****中學(xué)見習(xí)，我的見習(xí)職位是數(shù)學(xué)教師并協(xié)助班主任工作。在這段時(shí)間里，我一共聽了16節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)測試監(jiān)考2次，測試試卷批改2次，批改作業(yè)5次，晚自習(xí)輔導(dǎo)6次，參加數(shù)學(xué)組研討會(huì)2次。同時(shí)做了一些班主任的工作，這次見習(xí)將為畢業(yè)后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。下面我將從三個(gè)方面總結(jié)我的見習(xí)情況：

一、數(shù)學(xué)教學(xué)見習(xí)

在見習(xí)期間，我首先了解了1304,1305班學(xué)生的基本情況，尤其是紀(jì)律和數(shù)學(xué)成績情況。1304班的總體數(shù)學(xué)成績和紀(jì)律相對(duì)而言都比較落后，不過班上數(shù)學(xué)尖子生還比較多，1305班紀(jì)律比較好，不過數(shù)學(xué)成績也比較靠后，數(shù)學(xué)成績比較突出的學(xué)生比較少。由于兩個(gè)班的情況不一樣，老師在兩個(gè)班的教學(xué)也有所不同，在1304班比較嚴(yán)肅，嚴(yán)抓紀(jì)律，在1305班上課比較放松，給學(xué)生營造比較輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這次實(shí)習(xí)我懂得了在不同的班級(jí)上課要用不同的方法。從這次見習(xí)中我覺得在教學(xué)過程中最辛苦的不是上課，而是如何端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。有些學(xué)生不交作業(yè)，不做練習(xí)，不配合老師上課，所以作為一個(gè)老師除了上好課還要具備管理學(xué)生的能力，數(shù)學(xué)老師也不例外。當(dāng)然太過嚴(yán)厲也不好，老師對(duì)于學(xué)生表揚(yáng)，能取得很好的效果，值得學(xué)習(xí)。通過見習(xí)，我了解到了要上好一節(jié)課不容易，備課要充分，更要想到學(xué)生的接受能力，只有這樣才能讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)。

二、班主任見習(xí)

班主任見習(xí)也是我們此次見習(xí)工作的重要部分，班主任見習(xí)

工作就是協(xié)助原班主任做好班級(jí)的日常工作和組織班級(jí)活動(dòng)。我剛到學(xué)校就主動(dòng)跟原班主任了解了班級(jí)的一些基本情況，根據(jù)老師的要求開展工作。對(duì)班上一些同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。課后跟學(xué)生們聊聊天，了解一些學(xué)生的心理狀態(tài)。通過見習(xí)我明白了，要想真正做成為一個(gè)好的班主任，除了需要有科學(xué)的教育方法，還需要耐心、細(xì)心和責(zé)任心。

三、教師會(huì)議與研討會(huì)

參加每周一的教師會(huì)議讓我更進(jìn)一步了解到教師的工作，作為一個(gè)老師除了備課、上課、管理教育學(xué)生，也要明確全校教師是一個(gè)團(tuán)體，要服從安排，為共同的目標(biāo)而努力。每周一的教職工會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)指出上周存在的問題，并布置新一周的任務(wù)，以及公布學(xué)校的其他通知，不僅是教學(xué)工作上的也有的是教師生活方面的。

每周星期四是數(shù)學(xué)組的教研會(huì)，第一次的數(shù)學(xué)研討會(huì)是分析本校數(shù)學(xué)科目的成績，在全城區(qū)的排名，以及這學(xué)期的工作目標(biāo)。第二次是先聽一節(jié)課的數(shù)學(xué)公開課，接著是點(diǎn)評(píng)，討論如何上課，以及討論上課的進(jìn)度。教研會(huì)是和其他教師交流教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)的最好時(shí)機(jī)，參加的這兩次教研活動(dòng)，我覺都得受益匪淺。

通過這次見習(xí)，親身體會(huì)到了做一名教師的艱辛與光榮。這次教育見習(xí)，我的多個(gè)方面的能力都得到了鍛煉，使我向一名優(yōu)秀的人民教師邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。