第一篇：軍犬黑子教案

軍犬黑子教學目標：

1、知識目標：

(1)學會本課生字，掌握“迷惑、沮喪、尊嚴、無動于衷、委頓”等詞語的意思。

(2)讀懂課文內容，了解動物也有尊嚴。

2、能力目標：用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、情感目標：

(1)通過學習，激發學生愛護動物、善待生命的美好情感。

(2)引導學生與生命對話，在對話中獲得精神生命的提升。教學重點：引發學生的思考，與生命展開對話。

1．板書課題，齊讀課題。

2．理解：軍犬，談談對軍犬的了解（軍犬是在軍隊中服役的犬的統稱。它對氣味的辨別能力比人高出幾萬倍，聽力是人的16倍，視野廣闊，有弱光能力，善于夜間觀察事物。經過訓練后，軍犬可擔負追蹤、鑒別、警戒、看守、巡邏、搜捕、通訊、攜彈、偵破、搜查毒品、爆炸物等任務。）3．交流預習結果，（1）檢查預習結果：

a、抽讀課文，及時糾正讀音的錯誤生字。

b、重點交流詞語的意思，比如：沮喪、摻雜、嘉獎、滂沱、委頓、擊垮、老師適時小結預習的結果，并檢查詞語辨析。c、詞語辨析：.......經過了再三地謹慎辨別和辨認，他還是把那個人拉了出來。

辨別和辨認的位置能交換嗎？為什么？

（辨別： 把混在眾多物中的特定人或物識別、區分出來。別：區別

辨認： 對已經出現的特定人或物從眾多物中作確定、判斷。認：確認

4、理清文章主要內容。（1）學習兩組詞語

a、出示第一組詞語，抽讀

第一組：軍犬、尊嚴、目光如電、奔如疾風、虎視眈眈、威風凜凜；

b、讀著這組生詞，你的腦海里出現了什么樣的畫面？

（引導學生體會黑子在這次所謂的考驗前的極其出色——是一條威風凜凜的好狗；）

c、出示第二組詞語，抽讀

第二組：迷惑、擊垮自信、沮喪、糊涂、極度痛苦、無動于衷、精神委頓 d、讀著這組詞語，你發現了什么？

（1、都是描寫黑子神情和心情的詞語。都是寫黑子內心的反應，都是寫它內心深處的情感變化等；

2、它的內心？越來越痛苦，絕望，麻木等）

老師小結：這些詞語寫的就是黑子在這次考研中內心深處的極其痛苦的情感變化

導語：一次測試讓黑子從一條威風凜凜的軍犬，變成了一條精神委頓的退役狗。同學們讀了這篇課文，心里一定有很多疑惑，也會有很多感慨。老師也一樣，當我讀完這篇課文后，一直反復在琢磨一個問題，百思不得其解：黑子算不算是一條優秀的軍犬嗎？

5、仔細默讀課文，思考：黑子算不算是一條優秀的軍犬嗎？自己做出初步的判斷： 如果認為是一條優秀的軍犬，理由是哪些？如果你認為不算是，也請你說出理由。

a、教師引導學生分成兩方：一方認為黑子是一條優秀的軍犬，一方則認為黑子不是一條優秀的軍犬。

b、分組學習：同組內觀點不一致的同學先進行辯論，同組內觀點一致的同學互相交流，歸納總結自己的觀點。教師及時參與學生討論，給予指導。（最好在本子上寫出理由）

c、在教師的引導下學生展開辯論，教師及時推波助瀾，激化矛盾，引領學生對自己的觀點進行深入思考。教師隨即板書：“極其聰明、極其忠誠、極其自尊，啊，黑子呀！？……”

具體觀點整理：

正方：黑子是一條優秀的軍犬。原因有三：其一，黑子“極其聰明”，從它“很快、沒費多少勁”，就輕而易舉的找到沒了“小偷”可以看出來。其二，黑子“極其忠誠”，從它“對訓導員充滿了一貫的絕對的信賴”和“它相信訓導員當然超過了相信自己”。正是黑子對訓導員的極其忠誠，絕對信任，使它失去了自我，寧可相信自己的錯的，正是忠誠導致它最后的判斷失誤——這絕對不是黑子的錯！對于一條狗來說，“絕對忠誠”要比“絕對聰明”更重要。其三，黑子“極其自尊”，它不能原諒別人，更不能原諒自己的過錯。自尊并不是缺點。

反方：黑子不是一條優秀的軍犬。原因有二：其一，盡管黑子“極其聰明”，可是它最終沒有經受住訓導員的考驗，在自己的發現多次被否定之后，就喪失了自我，不在堅持，而去看訓導員的眼色行事，最后導致判斷的失誤，即黑子不能堅持“真理”。如果，它是條好狗在任何情況下都應該堅持真理，相信自己，決不放棄。其二，黑子只因為一次考驗，就“精神委頓”，一蹶不振，最后竟然提前退役，這更說明它不是一條優秀的軍犬，因為它經受不住考驗，人生不會是一帆風順的坦途，只有經受得住各種考驗，才能稱的上“優秀”。

9、選擇自己喜歡的方式，表達你此時此刻的感受：（選擇讀或說）

（1）說一說：你想對黑子說些什么？你想替黑子對訓導員說些什么？你想對訓導員說些什么？如果你是訓導員，想對黑子說些什么？你還想說些什么……

（2）讀一讀：你感受最深的是哪些段落，讀給大家聽，讀出你的真實感受。

（學生選擇自己喜歡的方式抒發感受）

10、把你學習完這篇課文想說的話，及內心的真實感受寫下來。（學生習作，教師巡視指導）

a、請寫完的同學，讀一讀自己的習作，師生及時點評。

11、教師小結：隨機

（同學們，大自然中的萬事萬物，只要是有生命的，它們都和人一樣有感情，有思想，有自尊，當它們對我們人類充滿信賴和忠誠的時候，作為人，我們應該去細心的呵護，去享受，去體驗，去感受，去真誠的回報這份信賴和忠誠。）

板書：

軍犬黑子

聰明

極其 忠誠

啊，黑子呀！？……

自尊

第二篇：《軍犬黑子》讀后感

《軍犬黑子》讀后感15篇

《軍犬黑子》讀后感1

今天，我讀了語文書第168頁的軍犬黑子，這是一個真實的`故事。

這篇文章主要講了一個很厲害的軍犬在被自己最信任的指導員欺騙后成了一條普普通通的軍犬。不再和人交往。

從這一篇文章我知道了并且懂得了我以后對待自己最信任的人，不欺騙他。如果你騙了他，可能只是那一次你就會失去你一生中最好的人。

只有你對別人好，別人才會對你好，我做到了!你做到了嗎?

《軍犬黑子》讀后感2

今天我讀了《軍犬黑子》這篇文章，給了我很大的啟發。

這篇文章講了一個軍犬訓導員為了訓練軍犬黑子識別犯罪人員的`蹤跡，模擬犯罪人員的做法，欺騙了黑子，待軍犬黑子明白被欺騙后，就不再相信原來的軍犬訓導員，也不再相信其他任何人。并拒絕再服從任何命令。這篇文章讓我明白，人與人之間，人與動物之間都要以誠相待，以心換心，萬不可以欺騙的方式對待人與動物，否則，你在他們心中就沒有地位了，他們也不再相信你，另外還使我明白，人與人之間，人與動物之間建立以誠相待的關系并不容易，一旦破壞掉這種關系，想去在修復這種關系比登天還難，就像后來軍犬黑子與訓導員的關系。

《軍犬黑子》讀后感3

讀完這篇課文后，我覺得這很像人與人之間發生擦撞的事。為什么要騙黑子？它不是已經找出來了嗎？一而再，再而三的欺騙下去，你們覺得很好玩嗎？在你們揭曉答案的'那一瞬間，你們曾考慮了黑子的感受嗎？如果你們就是當時的黑子，你們肯定接受不了——被自己最信賴的人所欺騙。

它的自信心被擊垮了，沉重的打擊已讓它心灰意冷了。

所以，我們在社會中，一定要講信用，彼此之間要講誠信！

《軍犬黑子》讀后感4

讀了《軍犬黑子》，黑子很聰明，它相信自己，卻也很信賴它的主人。這時的黑子不是著急，而是充滿疑惑……它希望它能走出這個困境，可是沒有一個人愿意告訴它——盡管大家都知道這是一場騙局。當它最后一次找到那個“小偷”時，它動搖了它的心，信任讓它沒有了自主……試想：如果我是那只軍犬，我可能也會“動搖軍心”我相信自己的判斷，可也信賴我的主人，信任讓我在這個“洞中”團團轉，沒有自主，或是隨便就改變主意后果……

尊重是相互的.。我們渴望得到他人對我們的尊重，因為這是做人的起碼準則。我們更應該去努力尊重他人，因為我們能夠從對他人的尊重中得到快樂，找到做人的根本。

即使是狗，也是有尊嚴的，更何況人呢？

《軍犬黑子》讀后感5

今天，我閱讀了一篇文章《軍犬黑子》。

《軍犬黑子》講了一個里有個訓導員，訓出了一只非常聰明的狗，名字叫上“黑子”。有一次訓導員在里挑出幾個人，讓其中的'一個拿一樣東西，然后混在其他幾個人中，讓黑子去找。黑子很聰明，他很快就認了出來，但是訓導員就是不點頭，最后黑子才知道是訓導員騙了它，導致軍犬跑掉了離開了的故事。

讀完這則故事，讓我明白：應該誠信對待任何人和任何事，不要說謊，特別是信任你的人。文中的訓導員就是一個反面教材，他為了測試狗能堅持多久就去欺騙，最后導致“黑子”不再對訓導員信任，最后離他而去。我們在生活中一定也要吸取文中人的教訓，與人相交一定要真誠相待。

《軍犬黑子》讀后感6

今天我讀了《軍犬黑子》。

講了一條威風凜凜的軍犬，叫做黑子，因為訓導員和他開了一個玩笑，導致黑子性格突變，不再相信任何人。

這個故事告訴我們：不要只顧一時開心，要三思而后行。不要瞧不起動物，動物也很聰明，不能傷了動物的`自尊心。你對動物好，動物也會對你好，你傷害了它們的自尊心，它們也會傷害你，動物和人一樣，有著智慧。

《軍犬黑子》讀后感7

讀了這篇課文我感受到了;人與動物之間應該要和平共處，只有與他們和平的相處，才能讓世界更加的和諧。所以，我們以后要善待動物不能像課文中那樣了。也從中看到，人們對“誠信”二字已變得無所謂了，無所謂到可任意取笑朋友的程度了。

想要別人對自己忠誠，而一開始，自己對別人就不信任，不忠誠，這樣的感情有很可能在某一天崩潰的，如千里長堤，頃刻之間，潰不成堤，崩坍的`千奇百怪，悲涼蒼茫，因為缺少堅實的基礎啊。我一直都認為朋友也好，同學也好，都是用來珍惜，坦誠以待的，不是用來驗證的，用來測量的。

《軍犬黑子》讀后感8

今天我讀了《軍犬黑子》，讀了之后我很有感受，接下來就讓我來談一下吧!

軍犬黑子實在軍犬中最有名的軍犬，一天他叫一些軍人站成一排，并且讓君權找到那個偷東西的軍人，軍犬馬上就找到了那個人，可是他的主人一直說他找錯了人。可是經過了軍犬黑子的.三分四次都找到了那個人，但是軍人都說她找錯了，當他放棄去找其他人的時候，引得他人哄堂大笑。

這時軍犬黑子喪氣的跑了出去，幾天幾夜都沒有吃飯、睡覺，最后就去世了，從中可以告訴我們，要去信任那個人。

《軍犬黑子》讀后感9

今天，我讀了《軍犬黑子》，深有感觸。

黑子是一條極其聰明的軍犬，它的訓導員為了訓練它，就采取了一種特殊的方式，想讓黑子學會堅持自己的觀念。結果，當黑子知道訓導員是在騙它時，失去了對訓導員的所有信任，最后只好退役。

文中的訓導員沒有想到一點，動物其實也是擁有著自己的感情的，千萬不能去欺騙它們。對于單純的動物來說，騙它們是給了它們心理上刻下了一個永遠也無法抹卻的痕跡。我真是有點兒恨文中的訓導員了，他好不容易與黑子結下了深厚的友誼，卻為了開一個小小的

玩笑，而失去了一位忠誠的朋友。動物的'心是最脆弱的，欺騙動物可以講動物的心傷害，動物也是擁有自己的感情的!

讓我們用真心與動物交朋友吧!

《軍犬黑子》讀后感10

今天，我閱讀了一篇文章《軍犬黑子》。

《軍犬黑子》講了一個部隊里有個訓導員，訓出了一只非常聰明的狗，名字叫上“黑子”。有一次訓導員在軍隊里挑出幾個人，讓其中的一個拿一樣東西，然后混在其他幾個人中，讓黑子去找。黑子很聰明，他很快就認了出來，但是訓導員就是不點頭，最后黑子才知道是訓導員騙了它，導致軍犬跑掉了離開了軍隊的`故事。

讀完這則故事，讓我明白：應該誠信對待任何人和任何事，不要說謊，特別是信任你的人。文中的訓導員就是一個反面教材，他為了測試狗能堅持多久就去欺騙，最后導致“黑子”不再對訓導員信任，最后離他而去。我們在生活中一定也要吸取文中人的教訓，與人相交一定要真誠相待。

《軍犬黑子》讀后感11

讀了《軍犬黑子》我體會到了一條有靈性有尊嚴的軍犬，在相信了訓導員超過自己的情況下，終于把自身那股自信給完全毀滅了。在得知被“戲弄“的同時，黑子也撕毀了對所有人的信賴。現時，它的性情也起了極大的變化。哪怕是只狗，也是有尊嚴的'。就在這時候，為了維護那支撐它靈魂的尊嚴，它最終還是退役了。

我們為了黑子的重尊嚴而擊掌，同時更為自稱至靈至性的人類感到羞愧。保留自己的這份偉大的尊嚴，尊重別人的尋人尊嚴，才會省得更好。

《軍犬黑子》讀后感12

今天我讀了《軍犬黑子》這篇文章，給了我很大的啟發。

這篇文章講了一個軍犬訓導員為了訓練軍犬黑子識別犯罪人員的蹤跡，模擬犯罪人員的'做法，欺騙了黑子，待軍犬黑子明白被欺騙后，就不再相信原來的軍犬訓導員，也不再相信其他任何人。并拒絕再服從任何命令。這篇文章讓我明白，人與人之間，人與動物之間都要以誠相待，以心換心，萬不可以欺騙的方式對待人與動物。

否則，你在他們心中就沒有地位了，他們也不再相信你，另外還使我明白，人與人之間，人與動物之間建立以誠相待的關系并不容易，一旦破壞掉這種關系，想去在修復這種關系比登天還難，就像后來軍犬黑子與訓導員的關系。

《軍犬黑子》讀后感13

讀完這篇課文后，我覺得這很像人與人之間發生擦撞的事。為什么要騙黑子？它不是已經找出來了嗎？一而再，再而三的欺騙下去，你們覺得很好玩嗎？在你們揭曉答案的那一瞬間，你們曾考慮了黑子的感受嗎？如果你們就是當時的黑子，你們肯定接受不了——被自己最信賴的'人所欺騙。

它的自信心被擊垮了，沉重的。打擊已讓它心灰意冷了。

所以，我們在社會中，一定要講信用，彼此之間要講誠信！

《軍犬黑子》讀后感14

今天，我看了一篇文章叫《軍犬黑子》。

內容是：導員和幾個人來用一個特殊的辦法，來測一測黑子的反應能力。黑子在找的時候找對了，但是由于訓導員說不對，黑子又找了一遍，還是那個人，教導員還說不對。最后黑子放棄了。后來，黑子知道是一場騙局后，它極其痛苦地嗷地叫了一聲，幾滴熱淚流了出來。然后，它重重的'垂下了頭，一步一步的走開。訓導員追了上去，可是黑子再也沒有回來。

讀完這篇文章后我知道了：干什么事都要追求自己的意見，不能極度的相信別人的話，一定要相信自己。

《軍犬黑子》讀后感15

老師今天讓我們看了《軍犬黑子》這一篇課文，我們看了以后老師說：“要仔細的看，看完以后要寫一篇作文。”然后我看完了行李箱晚一些不好咋辦我又看了一遍。

里面有一個人，他是訓狗的'，他的狗里面有一個很聰明的，那一只狗叫黑子，如果，有一個殺人兇手他如果是很臭，那給叫黑子的狗他聞這一個味道就可以就出那個劫匪。

讀了這一篇文章后，我懂得了所有的動物都是有情感的。你對它好，它就對你好。你對它不好，他自然就對你不好了。就像軍犬黑子一樣，它一向絕對信賴的訓導員騙了他，他就十分傷心。從此不吃不喝。

不再相信訓導員，甚至不再相信任何人，所以，我們應該把動物當成是我們最好的伙伴，不能去欺騙它們，傷害他們。

第三篇：軍犬黑子讀后感

軍犬黑子讀后感15篇

當看完一本著作后，你有什么領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的軍犬黑子讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

軍犬黑子讀后感1

今天，我讀了《軍犬黑子》，深有感觸。

黑子是一條極其聰明的軍犬，它的訓導員為了訓練它，就采取了一種特殊的方式，想讓黑子學會堅持自己的觀念。結果，當黑子知道訓導員是在騙它時，失去了對訓導員的所有信任，最后只好退役。

文中的訓導員沒有想到一點，動物其實也是擁有著自己的感情的，千萬不能去欺騙它們。對于單純的動物來說，騙它們是給了它們心理上刻下了一個永遠也無法抹卻的痕跡。我真是有點兒恨文中的訓導員了，他好不容易與黑子結下了深厚的友誼，卻為了開一個小小的玩笑，而失去了一位忠誠的朋友。動物的心是最脆弱的，欺騙動物可以講動物的心傷害，動物也是擁有自己的感情的！

讓我們用真心與動物交朋友吧！

軍犬黑子讀后感2

讀了這一篇文章后，我懂得了所有的動物都是有情感的。你對它好，它就對你好。你對它不好，他自然就對你不好了。就像軍犬黑子一樣，它一向絕對信賴的訓導員騙了他，他就十分傷心。從此不吃不喝。

不再相信訓導員，甚至不再相信任何人，所以，我們應該把動物當成是我們最好的伙伴，不能去欺騙它們，傷害他們。

軍犬黑子讀后感3

今天，我閱讀了一篇文章《軍犬黑子》。

《軍犬黑子》講了一個部隊里有個訓導員，訓出了一只非常聰明的狗，名字叫上“黑子”。有一次訓導員在軍隊里挑出幾個人，讓其中的一個拿一樣東西，然后混在其他幾個人中，讓黑子去找。黑子很聰明，他很快就認了出來，但是訓導員就是不點頭，最后黑子才知道是訓導員騙了它，導致軍犬跑掉了離開了軍隊的故事。

讀完這則故事，讓我明白：應該誠信對待任何人和任何事，不要說謊，特別是信任你的人。文中的訓導員就是一個反面教材，他為了測試狗能堅持多久就去欺騙，最后導致“黑子”不再對訓導員信任，最后離他而去。我們在生活中一定也要吸取文中人的教訓，與人相交一定要真誠相待。

軍犬黑子讀后感4

今天我讀了《軍犬黑子》這篇文章，給了我很大的啟發。

這篇文章講了一個軍犬訓導員為了訓練軍犬黑子識別犯罪人員的蹤跡，模擬犯罪人員的做法，欺騙了黑子，待軍犬黑子明白被欺騙后，就不再相信原來的軍犬訓導員，也不再相信其他任何人。并拒絕再服從任何命令。這篇文章讓我明白，人與人之間，人與動物之間都要以誠相待，以心換心，萬不可以欺騙的方式對待人與動物。

否則，你在他們心中就沒有地位了，他們也不再相信你，另外還使我明白，人與人之間，人與動物之間建立以誠相待的關系并不容易，一旦破壞掉這種關系，想去在修復這種關系比登天還難，就像后來軍犬黑子與訓導員的關系。

軍犬黑子讀后感5

老師今天讓我們看了《軍犬黑子》這一篇課文，我們看了以后老師說：“要仔細的看，看完以后要寫一篇作文。”然后我看完了行李箱晚一些不好咋辦我又看了一遍。

里面有一個人，他是訓狗的，他的狗里面有一個很聰明的，那一只狗叫黑子，如果，有一個殺人兇手他如果是很臭，那給叫黑子的狗他聞這一個味道就可以就出那個劫匪。

軍犬黑子讀后感6

讀了這篇課文我感受到了;人與動物之間應該要和平共處，只有與他們和平的相處，才能讓世界更加的和諧。所以，我們以后要善待動物不能像課文中那樣了。也從中看到，人們對“誠信”二字已變得無所謂了，無所謂到可任意取笑朋友的程度了。

想要別人對自己忠誠，而一開始，自己對別人就不信任，不忠誠，這樣的感情有很可能在某一天崩潰的，如千里長堤，頃刻之間，潰不成堤，崩坍的千奇百怪，悲涼蒼茫，因為缺少堅實的基礎啊。我一直都認為朋友也好，同學也好，都是用來珍惜，坦誠以待的，不是用來驗證的，用來測量的。

軍犬黑子讀后感7

讀完這篇課文后，我覺得這很像人與人之間發生擦撞的事。為什么要騙黑子？它不是已經找出來了嗎？一而再，再而三的欺騙下去，你們覺得很好玩嗎？在你們揭曉答案的那一瞬間，你們曾考慮了黑子的感受嗎？如果你們就是當時的黑子，你們肯定接受不了——被自己最信賴的人所欺騙。

它的自信心被擊垮了，沉重的。打擊已讓它心灰意冷了。

所以，我們在社會中，一定要講信用，彼此之間要講誠信！

軍犬黑子讀后感8

讀了《軍犬黑子》，黑子很聰明，它相信自己，卻也很信賴它的主人。這時的黑子不是著急，而是充滿疑惑……它希望它能走出這個困境，可是沒有一個人愿意告訴它——盡管大家都知道這是一場騙局。當它最后一次找到那個“小偷”時，它動搖了它的心，信任讓它沒有了自主……試想：如果我是那只軍犬，我可能也會“動搖軍心”我相信自己的判斷，可也信賴我的主人，信任讓我在這個“洞中”團團轉，沒有自主，或是隨便就改變主意后果……

尊重是相互的。我們渴望得到他人對我們的尊重，因為這是做人的起碼準則。我們更應該去努力尊重他人，因為我們能夠從對他人的尊重中得到快樂，找到做人的根本。

即使是狗，也是有尊嚴的，更何況人呢？

軍犬黑子讀后感9

讀完這篇課文后，我覺得這很像人與人之間發生擦撞的事。為什么要騙黑子？它不是已經找出來了嗎？一而再，再而三的欺騙下去，你們覺得很好玩嗎？在你們揭曉答案的那一瞬間，你們曾考慮了黑子的感受嗎？如果你們就是當時的黑子，你們肯定接受不了——被自己最信賴的人所欺騙。

它的自信心被擊垮了，沉重的打擊已讓它心灰意冷了。

所以，我們在社會中，一定要講信用，彼此之間要講誠信！

軍犬黑子讀后感10

今天，我閱讀了一篇文章《軍犬黑子》。

《軍犬黑子》講了一個里有個訓導員，訓出了一只非常聰明的狗，名字叫上“黑子”。有一次訓導員在里挑出幾個人，讓其中的一個拿一樣東西，然后混在其他幾個人中，讓黑子去找。黑子很聰明，他很快就認了出來，但是訓導員就是不點頭，最后黑子才知道是訓導員騙了它，導致軍犬跑掉了離開了的故事。

讀完這則故事，讓我明白：應該誠信對待任何人和任何事，不要說謊，特別是信任你的人。文中的訓導員就是一個反面教材，他為了測試狗能堅持多久就去欺騙，最后導致“黑子”不再對訓導員信任，最后離他而去。我們在生活中一定也要吸取文中人的教訓，與人相交一定要真誠相待。

軍犬黑子讀后感11

《軍犬黑子》是我們語文書上的一篇選讀課文，這篇課文講了人和動物之間的事。

黑子是一條極其聰明的獵狗，它的教導員為了訓練訓練它，采用了一種特殊的方式，想讓黑子堅持自己的觀點。結果當黑子發現自己最信任的人騙了自己的時候，把自己對教導員的所有信任都失去了。最后沒辦法教導員只好將黑子退役了。

文中的教導員沒有想到這一點：動物也是有感情的，千萬不能欺騙他它。我真有點恨文中的訓導員，他好不容易和黑子結下深情厚誼，卻因為一個小小的玩笑失去了最忠實的朋友。

軍犬黑子讀后感12

今天我讀了《軍犬黑子》這篇文章，給了我很大的啟發。

這篇文章講了一個軍犬訓導員為了訓練軍犬黑子識別犯罪人員的蹤跡，模擬犯罪人員的做法，欺騙了黑子，待軍犬黑子明白被欺騙后，就不再相信原來的軍犬訓導員，也不再相信其他任何人。并拒絕再服從任何命令。這篇文章讓我明白，人與人之間，人與動物之間都要以誠相待，以心換心，萬不可以欺騙的方式對待人與動物，否則，你在他們心中就沒有地位了，他們也不再相信你，另外還使我明白，人與人之間，人與動物之間建立以誠相待的關系并不容易，一旦破壞掉這種關系，想去在修復這種關系比登天還難，就像后來軍犬黑子與訓導員的關系。

軍犬黑子讀后感13

今天，我讀了《軍犬黑子》，深有感觸。黑子是一條極其聰明的軍犬，它的訓導員為了訓練它，就采取了一種特殊的方式，想讓黑子學會堅持自己的.觀念。結果，當黑子知道訓導員是在騙它時，失去了對訓導員的所有信任，最后只好退役。

文中的訓導員沒有想到一點，動物其實也是擁有著自己的感情的，千萬不能去欺騙它們。對于單純的動物來說，騙它們是給了它們心理上刻下了一個永遠也無法抹卻的痕跡。我真是有點兒恨文中的訓導員了，他好不容易與黑子結下了深厚的友誼，卻為了開一個小小的玩笑，而失去了一位忠誠的朋友。動物的心是最脆弱的，欺騙動物可以講動物的心傷害，動物也是擁有自己的感情的！讓我們用真心與動物交朋友吧！

軍犬黑子讀后感14

今天，我讀了語文書第168頁的軍犬黑子，這是一個真實的故事。

這篇文章主要講了一個很厲害的軍犬在被自己最信任的指導員欺騙后成了一條普普通通的軍犬。不再和人交往。

從這一篇文章我知道了并且懂得了我以后對待自己最信任的人，不欺騙他。如果你騙了他，可能只是那一次你就會失去你一生中最好的人。

只有你對別人好，別人才會對你好，我做到了!你做到了嗎?

軍犬黑子讀后感15

今天我讀了《軍犬黑子》，讀了之后我很有感受，接下來就讓我來談一下吧！

軍犬黑子實在軍犬中最有名的軍犬，一天他叫一些軍人站成一排，并且讓君權找到那個偷東西的軍人，軍犬馬上就找到了那個人，可是他的主人一直說他找錯了人。可是經過了軍犬黑子的三分四次都找到了那個人，但是軍人都說她找錯了，當他放棄去找其他人的時候，引得他人哄堂大笑。

這時軍犬黑子喪氣的跑了出去，幾天幾夜都沒有吃飯、睡覺，最后就去世了，從中可以告訴我們，要去信任那個人。

第四篇：軍犬黑子教學設計

《軍犬黑子》教學設計

教學目標：

1、用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。

2、讀懂課文內容，知道動物也有尊嚴，激發學生熱愛動物、善待生命的美好情感。

3、與生命展開對話，在對話中獲得豐富的精神生命的提升。教學重難點：

引發學生的思考，與生命展開對話。教學準備： 多媒體課件 教學過程：

一、激趣導入

1.同學們，認識這個字嗎？（板書犬）口語中叫什么？ 生：狗。

2．能在軍隊中執行特殊任務的犬又叫什么呢？ 生：軍犬。

3．大家看，這些軍犬正在接受訓練！你看它們各個精神抖擻，訓練有素，業務純熟，敏捷勇猛。它們被官兵稱為“無言的戰友”，被視為官兵的“第二生命”，可見軍犬與官兵有著非同一般的感情。今天，我們一起學習一條名叫黑子的軍犬的故事。（板書課題）同學們齊讀課題

二、初讀課文，整體感知

1． 請同學們自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。邊讀邊思考：文章主要寫了一件什么事？

2．概括得很完整，課文以事情發展的順序寫了馴導員和黑子之間的故事。（板書）

三、再入文本，感悟主旨

學習第二自然段

1下面就讓我們一起走進黑子，走進這次特殊的測試，請同學們朗讀課文的第二自然段，看看黑子是一條怎樣的軍犬呢？

預設生：

A.黑子是一條嗅覺，靈敏的犬。我是從這句話看出來的。（嗅覺靈敏，確實是狗的特點之一）

B.黑子還是一條訓練有素的犬。我是從這句話看出來的。（從你的朗讀中，我們仿佛看到了這條訓練有素的軍犬）

C.我在這一段中發現了兩個很快，讀，兩個很快，不但看出了，黑子的業務純熟，而且做事有速度，有自信。（如果你能把兩個很快重讀，就更能看出黑子的自信啦！再試一試。）誰還想讀

D.我從隱秘這個詞感覺到黑子的確不是一般的軍犬。隱密處應該是很難發現的地方，而黑子不但發現了，而且還很快的找了出來，所以我覺得黑子是一個，訓練有素的軍犬。

師總結：的確像同學們剛才說的那樣，黑子是一條訓練有素的軍犬，嗅覺靈敏的軍犬，同學們真會學習，能夠抓住課文中重點的詞，重點的句來幫助我們理解課文。老師告訴你這就是學習語文的金鑰匙。

品讀3—7自然段

1．過渡：這樣一條優秀的軍犬，他變了，他變得沮喪、痛苦，是什么樣的原因讓黑子有如此大的變化呢?讓我們走進訓導員，走進這次特殊的測試。讓我們來學習3到7自然段。我們看一下自學提示（出示自學提綱）

2．讀書總結 同學們在自學的過程中。能做到不動筆墨不讀書，并且邊畫邊批注感受。這是很好的語文學習方法。希望在今后的學習中加以運用。

3.誰來匯報馴導員幾次否定了黑子？

A．讀出馴導員的話和語氣變化的句子，B．讀，誰還想讀，讀出馴導員語氣的變化。C．老師把提示語去掉，誰還想讀? D．師:誰還想讀

師總結:通過朗讀我們知道，馴導員的態度越來越強硬。(板書由開始的否定 到催促、到嚴厲、最后吼叫。)4．黑子的馴導員，我想問問你，是不是黑子找小偷兒時貪玩兒了。黑子每次都是怎樣找小偷的。他的情感是怎樣變化的，你能來匯報一下嗎 5.好誰再來讀讀這些句子，從讀中感受一下黑子的情感變化。

板書（由開始的迷惑不解，到謹慎，到更謹慎，再到最后的沮喪）

6.這幾次尋找當中，我們不難看出，黑子的前三次選擇的結果都是正確的，只有最后一次，答案是錯誤的。這么優秀的軍犬，為什么會選擇一次錯誤的答案呢？誰來談一談你的感受。學習第7自然段

7.從第二段的學習中我們知道，這是一次特殊的測試 并不是訓導員有意為難黑子。但是也正是因為馴導員三番五次的否定，黑子開始不相信自己，開始沮喪。試圖從別的方面尋找答案。這里有黑子放氣真理的屈辱，所以黑子沮喪極啦。

8．誰能帶著沮喪的語氣讀一讀第七段。學習10到16自然段

1．最后，當黑子經過察言觀色找到小偷后，馴導員卻--------2．正式黑子超人的智商和反應能力在馴導員哈哈大笑中讀出了欺騙、嘲弄。黑子被重重的傷害了。音樂。他極度痛苦地------（齊讀）

生：齊讀

3．這小小的省略號，省略了黑子無語言表的沉痛，這一聲嗷叫包含了黑子多少無奈與屈辱。黑子的反映讓馴導員出乎意料。馴導員帶著哭腔說-----：

生齊讀

4．但黑子無動于衷，連頭也不回，繼續往外走。當馴導員流著淚向黑子解釋說------生：黑子，別生氣

5．馴導員仍未留住黑子的腳步。黑子還是決然的離開了。黑子的出走，讓人們認識到哪怕--------課件）

生接讀：是條狗，也是有尊嚴的！

6．黑子的出走，是無言的反抗，給我們以深深的震撼，讓我們清楚地看到哪怕------（課件）

生接讀：是條狗，也是有尊嚴的！四．補白寫話，拓展延伸

“我聽了這個故事以后，陷入了沉思……。故事到這兒并沒有結束，此時此刻你的心情、我的心情與作者的心情都一樣不能平靜，讓我們一次與生命的對話。可以對黑子說，可以對馴導員說，可以對自己說，可以對全人類說……

同學們拿出你手中的筆把你上說的話寫在本上。

確實如此無論是人、動物、植物都是有生命的，都需要尊重。

五、導向結語，升華主題

同學們，通過這節課的學習，我們明白了動物也和人類一樣都是有尊嚴有感情的。只有懂得愛與尊重，社會才能和諧，人間才能會更美好。從這刻起，讓我們尊重生命，善待生命！

第五篇：《軍犬黑子》讀后感

《軍犬黑子》讀后感

當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《軍犬黑子》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《軍犬黑子》讀后感1

暑假的時候,我讀了很多文章,但唯有一篇叫做《軍犬黑子》的文章,給我留下了深深的印象。

文章很短,主要講的是一只優秀的軍犬——黑子,被訓導員戲弄,讓它去捉“小偷”,黑字明明抓對了,卻耍它說不是那個人,經過一次次的“錯誤”后,黑子終于放棄了,隨著訓導員的眼光,它終于抓到了一個人——當然它是錯的。后來呢，后來是黑子不再信賴所有的人。同的性情也起了極大的變化，不再目光如電，不再奔如疾風，甚至不再虎視眈眈、威風凜凜……訓導隊沒辦法，只好忍痛安排它退役。

讀完文章,我的心一直不平靜。我總是為黑子感到同情，我想對那些訓導員說：雖然它只是一只狗,但它和人類相比，除了不會說話,其他方面都是一樣的,都是有自尊的!人類有什么資格去踐踏它的自尊!一只狗,可能陪了你很久，可能給你帶來很多歡樂,當它感覺自己被背叛的時候,它會哭……它會傷心流淚……它會不再相信你……它會遠離你……這個時候,你的多少后悔挽留都是毫無意義的!它和人一樣,都是有感情的,都是不希望自尊被侮辱的。因為它是你朋友，因為他對你的忠誠，你怎么忍心去傷害你的朋友呢!你的這種行為,連狗都不如!即使，你不是有意的，但是你會想到這個方法就代表你沒有考慮過黑子的自尊心!你，也就永遠失去了這個朋友。

有人說，黑子只是一只狗，即使失去也沒什么的，那么，這樣的人，我告訴你，你、錯了，你不只是傷害了一只狗，你是對生靈那種和人一樣的感情色彩的藐視!

《軍犬黑子》讀后感2

讀了《軍犬黑子》，我不禁為之一震——原來人和動物也可以互相信任啊。

黑子原來是一條極其聰明的狗，可是在一次測測黑子的反應能力的辦法中，被訓導員無緣無故的責罵和誤導，使它不再信任訓導員了。也不再威風凜凜、精神十足，而變得不吃不喝，精神委頓。讓人不禁為它感到可惜。

我讀過一篇叫《狗母》的故事，講的是一個叫金斗的人收留了一條流浪的母狗，彼此情感深厚，后來因為戰亂的原因，金斗被迫到處流浪，而把一歲的小孩交給狗母帶，五年后才回家，母狗也為此燃盡生命之燈，而小孩白白胖胖，故事真誠感人。

《軍犬黑子》和《狗母》讓我們明白原來信任也是建立在互相平等的基礎上，你只要付出了真誠，得到的也是很好的回報，同時信任也是有限度的，如果一味的欺騙和誤導最終得到懲罰的還是我們自己。

由此，同時我想我們平時的學習和生活，同學之間互相信任，師生之間共同進步。大家彼此認真對待每一個人，處理每一件事，解決每一個問題。大家都懷著一顆真誠的心。共同追求我們向往的目標。到處充滿陽光、充滿朝氣、充滿進取那該多好!

《軍犬黑子》的故事讓我們感到原本好好的一件事，因為無端的誘導而變得失敗，而《狗母》的故事讓我們感到世界充滿愛。希望我們人與人之間，人與動物之間都應該和平同處，互相信任。讓世界更和諧、更美麗!

《軍犬黑子》讀后感3

軍犬黑子的故事是這樣發生的：

一天，指導員想訓練黑子的反應能力，就安排營里的一個人在營房里偷一件東西藏起來，讓黑子去尋找，不大一會，黑子就從密處把偷的“罪證”給叼了出來，指導員習慣性的拍拍黑子的脖頸表示嘉獎，然后指了指那些人把小偷找出來，黑子不一會就把小偷給抓出來了。

但是這次指導員很反常對黑子吼道：“不是不是他!”黑子眼中充滿了疑惑但是他很信賴指導員，于是重新去揪，但是還是揪出了那個人，“不，不是他”最后，黑子的自信心被擊垮了，當他發現指導員眼睛的一絲波動時，揪出了那個人，但是，那當然是錯的，所有人一起大笑起來，指導員告訴黑子，其實黑子找對了，錯就錯在沒有堅持，黑子明白這是個騙局后，好幾天不吃不喝，也不搭理任何人，指導員只好安排他退役。

黑子，一個多么親切的名字!但是因為一個小小的謊言，讓這個軍犬黑子喪失了信心，喪失了對別人的信賴，就是因為那個微不足道的謊言，但是也足夠傷透心。

我看到這篇課文后，覺得心里很難過，因為狗也是有心的，而且不僅僅是這樣，而且也有人的感情，人欺騙了他，他就會像人一樣有很不好的`心情，也會有悲痛傷心，所以，我們不能欺騙任何事物，包括狗。

《軍犬黑子》讀后感4

尊嚴，尊嚴是世上有生命的事物最為重要的，不論其是人或動物，也不論其是窮還是富，都需要尊嚴。

《軍犬黑子》講的是一只狗的故事。在軍隊里，一只名叫黑子的狗極其聰明。一天，它的訓導員故意設置了一個騙局，來考考黑子的反應能力和堅持能力。結果卻使黑子失去了對任何人的信任，從此便退役。

一個富人要尊嚴，一個窮人也要尊嚴，但誰也不會想到，一只狗也要尊嚴，不僅如此，它們比人更加需要尊嚴!如果你認為只有人才會有尊嚴，那你就大錯特錯了，除了人以外，其他有生命的物體都需要尊嚴。不要漠視他人的尊嚴，不要無謂的去戲弄他人。軍犬黑子的遭遇讓我們痛心，同時也給了我們警告。

假如我們無謂的去戲弄了一個十分自信的人，但等他知道真相后，會和從前發生很大的變化，從自信到自卑，從開朗到孤僻，會對生活失去信心，認為這個世界上的人都在戲弄他，沒有他所信任的人，甚至對于自己的親人也會失去信賴，總認為這個世界是陰暗的，不會有光明的一天。

尊嚴不是一個人所具有的，而是每個人都有的。尊嚴是我們生命中的最為重要的一部分，毀掉了別人的尊嚴，我們自己也會不好受，會后悔一輩子，只有維護他人的尊嚴才是最為明智的選擇。

《向著太陽歌唱》永遠是我們必須讀的書，它里面蘊含的深奧的道理，不比寓言所有的差，相反，還比寓言來得更為深奧，讓我們去閱讀它吧，寫出更為優秀的作文來，為文學之門打好基礎。

《軍犬黑子》讀后感5

尊嚴，是世界上擁有生命的事物最為重要的，不論他（她、它）是人還是動植物。如果是人也不論是‘窮還是富’，都是需要尊嚴的。

《軍犬黑子》講的是一只軍犬的故事。在軍隊里，一只名叫黑子的狗極其聰明。一天，它的訓導員故意設置了一個“騙局”，來考考黑子的反應能力和堅持能力，結果卻使黑子失去了對任何人的信任。

一個富人要尊嚴，一個窮人也要尊嚴，但誰也不會想到，一只狗也要尊嚴，不僅如此，它們比人更加需要尊嚴！如果你認為只有人才會有尊嚴，那你就大錯特錯了，除了人以外，其他有生命的物體都需要尊嚴。不要漠視他人的尊嚴，不要無謂的去戲弄他人。軍犬黑子的遭遇讓我們痛心，同時也給了我們警告。

如果我們無謂的去戲弄了一個十分自信的人，但等他（她）知道真相后，會和從前發生很大的變化——從自信到自卑，從開朗到孤僻，會對生活失去信心，認為這個世界上的人都在戲弄自己，沒有他她可以信任的人，甚至對于自己的親人也會失去信賴，總是認為這個世界是陰暗的，不會有光明的一天。而因為這個小戲弄，他（她）也會因此不愿去理會自己的親人，這會讓她的親人寒心、難過。

尊嚴不是一個人所具有的，而是每個人都有的。尊嚴是我們生命中的最為重要的一部分，毀掉了別人的尊嚴，我們自己會好受嗎？不會，這會讓我們后悔一輩子。所以只有維護他人的尊嚴才是最為明智的選擇！

《軍犬黑子》讀后感6

暑假我讀了六年級書里的軍犬黑子這篇課文講了黑子是一條極其聰明的軍犬，它的訓導員為了訓練它，就采取了一種特殊的方式，想讓黑子學會堅持自己的觀念。訓導員找來十幾個人，讓他們站成一排，然后讓其中一個人去營房偷了一樣東西藏起來，之后再站到隊伍中。這樣就一切完成了。訓導員牽來了黑子，讓它去找丟失的東西。黑子很快就把那個東西從一個很隱秘的地方叼了出來。訓導員拍了拍它的脖子以示嘉獎，之后又讓它去找那個“小偷”。

他指了指那些人，黑子用鼻子一下就抓住了小偷。可訓導員卻一個勁搖頭對黑子說：“不!不是他!再去找。”結果，當黑子知道訓導員是在騙它時，失去了對訓導員的所有信任，它在知道后不吃不喝最后只好退役。文中的訓導員沒有想到一點，動物其實也是擁有著自己的感情的，千萬不能去欺騙它們。對于單純的動物來說，騙它們是給了它們心理上刻下了一個永遠也無法抹卻的痕跡。我真是有點兒恨文中的訓導員了，他好不容易與黑子結下了深厚的友誼，卻為了開一個小小的玩笑，而失去了一位忠誠的朋友。動物的心是最脆弱的，欺騙動物可以講動物的心傷害，動物也是擁有自己的感情的!

讓我們用真心與動物交朋友吧不要欺騙動物因為動物也是有感情的對于單純的動物來說，騙它們是給了它們心理上刻下了一個永遠也無法抹卻的痕跡。

《軍犬黑子》讀后感7

在寒假里，我閱讀了一篇文章叫：《軍犬黑子》，令我記憶猶新!

故事是這樣的，在一個軍隊營地中，曾經有一條名為“黑子”的狗，極其聰明。有一天，訓導員找來了十幾個人，站成一排，讓其中一個人去“偷”了一件東西藏了起來。訓導員又找來了黑子，讓它去找出丟失的東西，黑子很快就找到了。訓導員又讓黑子找出小偷，黑子很快就找到了，將小偷拉出了隊伍。可這時，訓導員說，不是他，再去找。黑子確定是這人，但訓導員卻還要它去找，黑子只好隨便抓來一人。看到黑子抓來的人，大家都哈哈大笑起來，訓導員對黑子說，你本來找對了，可你錯在沒有堅持。當黑子明白這是一場騙局后，痛苦地叫了一聲，離開了營地。后來，黑子不再相信任何人，不再勇敢威猛了，訓導員們沒有辦法，只好安排黑子退役。

讀了這篇文章，我有一個疑問：為什么訓導員把黑子退役了?帶著這個問題，我又讀了幾遍，才明白原來黑子不在目光如電、奔如疾風，甚至不再虎視眈眈、威風凜凜……所以訓導員才忍痛安排它退役。這篇文章告訴我們：一次失敗不算什么，從頭再來，就能成功，要經受考驗!

欺騙是一個很可怕的東西，人與人之間要真誠!