第一篇：RFID實驗總結及感想

RFID實驗總結及感想

RFID這個詞，并不陌生，在高中的時候就聽說過。大一的時候學習物聯網導論，知道了RFID是物聯網的關鍵技術。通過本學期前十幾周的課程學習，了解了RFID的結構、原理和協議等知識，但是卻并不知道它的應用如此廣。對照著實物來了解一種技術，使得之前所學的知識更加實在了。我明白了不同頻率下標簽的具體樣子，對標簽識別范圍有了更直觀的感受，見到RFID的先進和神奇之處，更加深了我對各個知識點的印象。

這幾次的RFID實驗，雖然大多是驗證性的實驗，并不需要編程或者設計硬件結構，但是，也使得我對于RFID，對于驗證性實驗，有了一些改觀。

首先，實驗使得我對于RFID有了更深的興趣。學習最好的方法，就是將理論和實際結合起來，親身感受到這項技術的方方面面的時候，才能明白自己哪一部分的知識已經掌握了，而哪一部分還需要多加了解。做實驗的過程中形象生動地掌握了原來枯燥無味的理論知識，人話曰：讓知識接地氣。

其次，就是實驗帶來的思考。在實驗的過程中我一直在思考，既然是無線射頻，那么這種技術是不是會存在安全漏洞？如何能保證數據不被盜？另外，如果哪天系統崩潰了，或者RFID里面的接收器出現故障，如何保證原始信息的回溯？既然RFID如此先進、好用，價格也并不十分貴，為什么好像并沒有在生活中應用地十分普遍呢？這些問題，在上課時并不會十分關注，上課時更加專注于記住知識點或者弄懂例題的理論，而在做實驗時，則會更加關注到這項技術本身的利與弊。

當然了，在實驗過程中和老師同學及時的溝通交流是很重要的。正是如此，我更加了解了實驗的意義，懂得了RFID在物流和交通中的應用，也對RFID有了更多客觀的看法。

這幾次實驗獲益良多，但是建議未來可以在做驗證性實驗的時候，一邊做，老師一邊講解，相信效果會更好，記憶會更加深刻。

第二篇：RFID知識點總結

第一章 物聯網RFID系統概述

1、什么是射頻識別技術(Radio Frequency Identification)(問答）：是一種自動識別技術，它利用無線射頻信號實現無接觸信息傳遞，達到自動識別目標對象的目的。

2、物聯網的定義（了解）

通過射頻識別傳感器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按照約定的協議把任何物體與互聯網連接起來進行信息交換和通信，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡。

3、自動識別技術（選擇）

可分為條碼識別技術、生物識別技術、圖像識別技術、磁卡識別技術、ic識別技術、光學字符識別技術和射頻識別技術等。

4、RFID技術的優勢與特點(簡答)

①抗污損能力強②安全性高③容量大④可遠距離同時識別多個電子標簽⑤是物聯網的基石。

5、歐洲智能系統集成技術平臺在報告中分析預測,物聯網未來的發展將經歷四個階段：（了解）2010年前，被廣泛應用于物流零售和制藥領域，2010至2015年實現物體互聯，2015至2020年，物體進入半智能化，2020年后物體進入全智能化。

6、RFID基本組成（填空）：電子標簽，讀寫器，系統高層。

7、RFID系統分類：按照頻率分類①低頻系統125k赫茲②高頻系統12.56M赫茲③微波系統860、960M赫茲，2.45G、5.8G赫茲

按照耦合方式分類①電感耦合方式，②電磁反向散射方式。

8什么叫電子標簽，電子標簽由哪些部分構成。（簡答）

電子標簽又稱為射頻標簽，應答卡或射頻卡。電子標簽是射頻識別的真正數據載體，從技術角度上來說，射頻技術的核心是電子標簽，讀寫器是根據電子標簽的性能而設計的，電子標簽由標簽專用芯片和標簽天線組成。

9、電子標簽的結構形式，第二代身份證、城市一卡通、門禁卡、銀行卡。

10、電子標簽的工作特點（傳輸速度、通信距離）

低頻電子標簽的工作特點：低頻電子標簽一般為無源標簽，電子標簽與讀寫器傳輸數據時，電子標簽位于讀寫器天線的近場區，電子標簽的工作能量通過電感耦合方式從讀寫器中獲得。

11、低頻電子標簽的優點：低頻頻率使用自由，工作頻率不受無線電管理委員會的約束，低頻電波穿透力強，可穿透弱導電性物質，能在水、木材和有機物質等環境中應用。低頻電子標簽一般采用普通CMOS工藝，具有廉價省電的特點。低頻電子標簽有不同的封裝形式，好的封裝形式有十年以上的使用壽命，12、微波電子標簽的優點：微波電子標簽與讀寫器的距離較遠，一般大于一米，典型情況為4米至7米，最大可達十米以上，有很高的數據傳輸速率，在很短的時間可以讀取大量的數據，可以讀取高速運動物體的數據，可以同時讀取多個電子標簽的信息。

13、讀寫器的基本組成及各部分功能

讀寫器通過天線與電子標簽進行無線通信，讀寫器可以看成是一個特殊的收發信機，同時，讀寫器也是電子標簽與計算機網絡的連接通道，組成各部分如下

①讀寫器由射頻模塊控制處理模塊和天線組成，讀寫器可以工作在一個或多個頻率，可以讀取一種或多種型號的電子標簽，并可以與計算機網絡進行通信。

②讀寫器天線可以是一個獨立的部分,也可以內置到讀寫器中。

③射頻模塊用于將射頻信號轉換為基帶信號

④控制模塊是讀寫器的核心，對發射信號進行編碼調制等各種處理，對接收信號進行解調解碼等各種處理，執行防碰撞算法,并實現與后端應用程序的接口規范。

14、了解系統高層

將許多讀寫器獲取的數據有效整合，完成查詢、管理及系統交換等功能。RFID必將通過網絡整合，計算機網絡將成為RFID系統高層。

第二章，工作頻率及無線傳輸

1、頻譜劃分

低頻、高頻，超高頻，微波。

2、讀寫器和電子標簽之間無線射頻信號的傳輸方式主要有兩種，一種是電感耦合方式，一種是電磁反向散射方式。電感耦合方式適用于低頻高頻，近場通信，天線的形狀為線圈，電磁反向散射方式適用于微波，遠區通信，天線形態多樣（對稱）

3、兩個線圈之間的耦合功率與什么因素有關：工作頻率，線圈匝數線圈面積，線圈間的距離和線圈的相對角度。

4、微波的工作原理

微波RFID是電磁反向散射的識別系統，采用雷達原理模型，工作波長較短。

第三章天線技術，1、總述：天線對RFID系統十分重要，是決定系統性能的關鍵部件，天線可分為低頻高頻及微波天線，在每一頻段，天線又分為讀寫器天線和電子標簽天線。在低頻和高頻頻段，讀寫器和電子標簽基本都采用線圈天線，微波天線形式多樣，可以采用對稱振子天線。微帶天線陣列天線，寬頻帶天線等，RFID天線制作工藝主要有，線圈繞制法，蝕刻法印刷法等。這些工藝既有傳統的制作方法，也有近些年來發展起來的新技術。

2、按天線的結構來分類

天線可分為線狀天線、面狀天線、縫隙天線、微帶天線等。

①線狀天線是指線半徑遠小于線本身的長度和波長，且載有高頻電流的金屬導線。線狀天線可以用于低頻高頻和微波波段，有直線型環型和螺旋形等多種形狀，到f天線。

②面狀天線是由尺寸大于波長的金屬面構成的，主要用于微波波段，形狀可以是喇叭或拋物面狀等。

③縫隙天線是金屬面上的線狀長槽，長槽的橫向尺寸遠小于波長及縱向尺寸，長槽上有橫向高頻電場。

④微帶天線由一個金屬貼片和一個金屬接地板構成，金屬貼片可以有各種形狀，其中長方形和圓形是最常見的，微帶天線適用于平面結構，并可以用印刷電路技術來制造。

3、天線的電參數

天線的電參數包括天線的效率、輸入阻抗，天線的方向性參數，增益，有效長度，極化，頻帶寬度等。

4、半功率波瓣寬度

半功率波瓣寬度越窄說明天線輻射的能量越集中，定向性越好。

5、增益

增益定義為當天線與理想無方向性天線的輸入功率相同時，兩種天線在最大輻射方向上輻射的功率密度之比，增益同時考慮天線的方向性系數和效率，一個增益為10db，輸入功率為1W的天線，另一個增益為2db，輸入功率為5W的天線，在最大輻射方向上具有相同的效果。

6、各類天線簡要介紹 ①對稱振子天線，對稱振子天線是一種應用廣泛的線狀天線，它既可以單獨使用又可以作為天線陣的單元。

②引向天線又稱八木天線，是一種廣泛應用于米波和分米波的天線，引向天線是一個緊耦合寄生振子端射陣，它由一個有源振子、一個反射振子（稍長于有源振子），和若干個引向振子（稍短于有源振子）

③螺旋天線，螺旋天線是由導體螺旋線構成，螺旋線是空心的或著是在低耗的介質棒上。圈的直徑可以是相同的也可以隨高度不斷減小，圈的距離可以是等距的，也可以是不等距的 ④微帶天線。

⑤旋轉拋物面天線。

7、天線應用的一般要求（1）電子標簽天線

①必須足夠小能夠附著到需要的物體上。

②必須電子標簽有機地結合成一體或貼在側面或嵌入到物體內部 ③一些應用要求電子標簽具備特定的方向，例如具有全相向或半球覆蓋的方向性，以滿足零售商品跟蹤等需要。

④給標簽的芯片提供最大可能的信號和能量。

⑤無論物體在什么方向，RFID天線的極化都能與讀寫器的詢問信號相匹配。

⑥電子標簽可能被用在高速的傳送帶上，此時有多普勒頻移，天線的頻率和帶寬應不影響RFID工作。

⑦電子標簽的讀寫器讀取區域的時間很少，要求有很高的讀取速率，RFID系統必須保持標簽識別的快速無誤。

⑧電子標簽天線必須可靠，并保證在溫度濕度壓力發生變化。以及在標簽印刷和層壓處理中的存活率。

⑨天線的頻率和頻帶要滿足技術標準，電子標簽期望的工作頻率帶寬依賴于標簽使用的規定。⑩具有魯棒性。?便宜。

?標簽天線必須是低成本，約束了天線結構和根據結構使用的材料，標簽天線多采用銅鋁或銀油墨，（2）、讀寫器天線

①讀寫器天線既可以與讀寫器集成在一起，也可以采用分離式。②對于遠距離系統，天線和讀寫器一般采用分離式結構，并通過阻抗匹配的同軸電纜連接到一起。

③讀寫器天線設計要求低剖面小型化，讀寫器由于結構，安裝和使用環境等變化多樣，讀寫器產品朝著小型化甚至超小型化發展。④讀寫器天線設計要求多頻段覆蓋。

⑤對于分離式讀寫器還將涉及天線陣的設計問題，目前國際上已經開始研究讀寫器的應用智能波束掃描天線陣。

8、RFID天線的設計步驟

①選定應用的種類，確定電子標簽天線需要的參數。

②確定天線采用的材料。

③確定電子條標簽天線的結構。

④ASIC封裝后，確定天線的阻抗.⑤綜合優化天線參數,使天線參數滿足技術指標。

⑥用網絡分析儀檢測天線的各項指標。

9、低頻和高頻天線具有如下特點 ①天線都采用線圈的形式。

②線圈的形式多樣，可以是圓形環也可以是矩形環。

③天線的尺寸比芯片的尺寸大很多，電子標簽的尺寸主要是由天線決定的。④有些天線的基版是柔軟的，適合粘貼在各物體的表面。⑤由天線和芯片構成的電子標簽，可以比拇指還小。⑥由天線和芯片構成的電子標簽可以再條帶上批量生產，10、微波天線有如下特點 ①微波天線的結構多樣。

②很多電子標簽的天線基板是柔軟的，適合粘貼在各種物體的表面上。③天線的尺寸比芯片尺寸大很多，電子標簽的尺寸主要是由天線決定的。④由天線和芯片構成的電子標簽很多可以在條帶上批量生產。⑤由天線和芯片構成的電子標簽很多是在條帶上批量生產。⑥由天線和芯片構成的電子標簽尺寸很小。

⑦有些天線提供可擴充裝置，提供短距離和長距離的電子標簽。

11、制造工藝

線圈繞制法，蝕刻法，印刷法（1）線圈繞制法的特點

①頻率范圍在125k赫茲到134k赫茲電子標簽，只能采用這種工藝，線圈的圈數一般為幾百到上千。

②這種方法的缺點是成本高、生產速度慢。

③高頻天線也可以采用這種工藝，線圈的匝數一般為幾到幾十。④UFH天線很少采用這種工藝

（2）蝕刻法的特點

①蝕刻天線精度高，能夠與讀寫器的詢問信號相匹配，天線的阻抗方向性，等性能都很好，制造良率較高，天線性能優異且穩定，②這種方法的缺點是成本太高，制作程序繁瑣、產能低下、成本昂貴。

③高頻標簽常采用這種工藝

④蝕刻的標簽耐用年限為十年以上。

（3）印刷法

印刷天線是直接用導電油墨在絕緣基板上印刷導電，線路，形成天線和電路。印刷天線技術可以用于大量制造13.56兆赫茲，和ufh頻段RFID電子標簽，這種方法的缺點是，電阻大、附著力低、耐用年限較短，優點是識別距離遠、速度快、成本低。

第四章 射頻前端電路

1、什么是基帶信號，基帶信號的特征

無線通訊傳遞的原始電信號頻率很低成為基帶信號，頻率較低不適合在無線中傳輸，但是以自由空間作為信道的無線傳輸，卻無法直接傳輸這些基帶信號，把基帶信號變換成適合在無線信道中傳輸的信道，并在接收端進行反變換，需要采用射頻前端電路。

2、線圈的自感和互感，磁通量，磁感應強度b通過曲面s的通亮成為磁通量，磁通量用 表示 線圈的電感

當磁場是由線圈本身的電流產生時，通過線圈的總磁通量與電流的比值乘軌線圈的自感，也體現圈的電感l。線圈的互感

當地一個線圈上的電流產生磁場，并且該磁場通過第二個線圈時，通過第二個線圈總磁通量與第一個線圈上電流的比值，成為兩個線圈的互感。（互感強度與哪些因素有關）

3、RFID讀寫的射頻前端電路采用串聯諧振電路。

對讀寫器射頻前端的構造有如下要求

①讀寫器天線上的電流最大，使讀寫器線圈產生最大的磁通量。

②功率匹配最大程度的輸出讀寫器的能量。

③足夠的帶寬，使讀寫器信號無失真輸出

根據以上要求讀寫器天線的電路應該是串聯諧振電路。

串聯諧振電路如圖所示：

4電子標簽的射頻前端采用并聯諧振電路。

5、讀寫器電子標簽之間的電感耦合，整流器的作用，穩壓電路。

6、電阻負載調制的特性

①當二進制數據編碼為1時，開關s接通，電子標簽的負載電阻為

并聯。當二進制數據編碼為零時，開關s斷開，電子標簽的負載電阻rl這說明，開關s接通時，電子標簽的負載電阻比較小，②對于并聯諧振，如果并聯電阻比較小，將降低品質因數，就是說，當電子標簽的負載電阻比較小時，品質因數q值將降低，這將使諧振回路兩端的電壓下降。

③上述分析說明，開關s接通或斷開，會使電子標簽諧振電路兩端的電壓發生變化，為了恢復解調電子標簽發送的數據，上述變化因輸送到讀寫器，當電子標簽回路兩端的電壓發生變化時，由于線圈電感耦合，這種變化會傳遞給讀寫器，7、微波RFID系統采用電磁反向反射方式進行工作。在這種工作方式中射頻前端涉及很多射頻電路的模塊，其中包括射頻濾波器、射頻放大器、混頻器及射頻震蕩器。

8、濾波器的類型

濾波器有低通、高通、帶通、帶阻四種基本類型 第五章 編碼與調制

1、什么叫調制，為什么要調制？ 使信息轉化為不同類型的方波。

2、了解模擬信號和數字信號、時域和頻域。

3、信道

信道可以分為兩大類，一類是電磁波在空間傳播的渠道，如短波信道、微波信道等，另一類是電磁波的導引傳播渠道，如電纜信道、光纖信道等。RFID采用無線信道。（1）信道帶寬，信號所擁有的頻率范圍叫做信號的頻帶寬度，簡稱帶寬。（2）信道傳輸速率（3）波特率與比特率

①波特率是指數據信號對載波的調制速度，單位時間內載波調制狀態改變的次數來表示，在信息傳輸通道中，攜帶數據信息的信號單元稱為碼元，每秒鐘通過信道傳輸的碼元稱為碼元傳輸率，簡稱波特率。

②比特率。每秒鐘通過信道傳輸的信息量稱為位傳輸速率，簡稱比特率。比特率是數據傳輸速率，表示單位時間內可傳輸二進制數據的位數。③波特率與比特率的關系

如果一個碼元的狀態數可以用M個電平數表示（4）信道容量

①具有理想低通矩形特性的信道，最高碼元傳輸速率=2BW, 最高數據傳輸速率為2BW㏒2M，②帶寬受限且有高斯白噪聲干擾的信道

③RFID的信道容量，帶寬越大，信道容量越大，信噪比越大，信道容量越大.4、編碼與調制

信源編碼，信道編碼，保密編碼。

5、什么是調制，調制的目的，為什么要調制，調制的原因。

調制的過程用于通信系統的發端，調制就是將其帶信號的頻譜，搬移到信道通帶的過程。調制的目的是把傳輸的模擬信號或數字信號變換成是和信道傳輸的信號。經過調制的信號成為已調信號或帶通信號、頻帶信號。

①信道需要調制的原因：工作頻率越高帶寬越大，工作頻率越高天線尺寸越小。②信道調制的方法，在無線通信中調制是指載波調制，載波調制就是用調制信號去控制載波參數的過程。未受調制的周期性震蕩信號稱為載波，它可以是正弦波也可以不是正弦波。當載波是正弦信號時，采用數字調制，也稱鍵控法，調頻調幅調相。6，常用的編碼方法 ①反向不歸零編碼 ②曼徹斯特編碼 ③單極性歸零編碼 ④差動雙向編碼 ⑤米勒編碼 ⑥差動編碼

7、RFID常用數字調制的方式

8、副載波調制

副載波調制是指首先把信號調制在載波一上，出于某種原因決定對這個結果再進行一次調制，就用這個結果去再去調制另外一個頻率更高的載波二。第六章

數據完整性與數據安全性

1、RFID是一個開放的無線系統。數據傳輸完整性主要存在兩個方面的問題：一是各種干擾、另一個是電子標簽之間數據的碰撞。

2、誤碼控制的基本原理

為了使通信系統具有檢測和糾錯的能力，應當按照一定的規則在信源編碼的基礎上增加一些冗余編碼。

①信源編碼與監督編碼②許用碼組和禁用碼組

3、奇偶校驗

4、循環冗余校驗

5、數據傳輸中的防碰撞問題

數據傳輸的工作方式主要有三種，分別為無線電廣播方式、多路存取工作方式、多個讀寫器給多個電子標簽同時發送數據的工作方式。解決方法碰撞問題需要用到多路存取法，多路存取法主要有空分多路（SDMA）頻分多路(FDMA)時分多路(TDMA)碼分多路（CDMA）。

9、消息認證和數據加密有效地實現了數據的安全性。

10、RSA系統是迄今為止所有公鑰密碼中最著名和使用最廣泛的一種體系。

11、RFID電子標簽按芯片的類型分為存儲型、邏輯加密型和CPU型標簽。

12、MIFARE公交卡認證的流程可分為以下幾個步驟 ①應用程序通過讀寫器上電子標簽發送認證請求。②電子標簽收到請求后向讀寫器發送一個隨機數b。

③讀寫器收到隨機后向電子標簽發送要驗證的密鑰加密的b的數據包，其中包含了讀寫器生成的另一個隨機數a ④電子標簽收到數據包后，使用芯片內部存儲的密鑰進行解密，解出隨機數b并校驗與之發出的隨機數b是否一致。

⑤如果是一致的，則使用芯片內部存儲的密鑰，對a進行加密并發送給讀寫器；

⑥讀寫器收到此數據包后，進行解密，解出a并與其發出的a比較是否一致，以上環節都成功則驗證成功，否則驗證失敗。第七章

電子標簽的體系結構

1、什么是EAS系統:單比特射頻識別器系統,只有兩個狀態，衣服防盜扣

2、聲表面波(SAW)器件特點: ①實現器件的超小型化.②實現器件的優越性能。③易于工業化生產。④性能穩定。

3、聲表面波標簽

特點，體積小、重量輕、可靠性高、一致性好以及設計靈活等優點，已覆蓋十兆赫茲至2、5G赫茲，目前使用的主要頻率為2.45G赫茲，這種標簽無源且抗干擾性能力很強。

4、聲表面波的工作原理

聲表面波SAW標簽是由叉指換能器IDT和若干發射器組成,叉指換能器的兩條總線與標簽天線相連接,讀寫器天線周期性的發送高頻詢問脈沖，標簽天線接受該高頻脈沖并通過IDT轉變成聲表面波在晶體表面傳播.5、幾種IC卡及其介紹

第八章

讀寫器的體系結構

1、讀寫器的軟件，已經有生產廠家在產品出廠時固化在讀寫器中。

2、讀寫器的硬件，由天線射頻模塊控制模塊和接口組成，控制模塊是讀寫器的核心控制模塊，與電子標簽之間的數據傳輸通過射頻模塊與讀寫器天線完成。

3、讀寫器的控制模塊主要完成以下功能

①與應用軟件進行通信并執行應用軟件發來的命令 ②控制與電子標簽的通信過程 ③信號的編碼與解碼 ④執行防沖突算法

⑤對電子標簽和讀寫器之間傳送的數據進行加密和解密。⑥進行電子標簽與讀寫器之間的身份驗證。第九章 RFID中間件

1、中間件的作用，功能、地位

①控制RFID讀寫設備按照預定的方式工作 ②按照一定規則過濾數據，篩除絕大部分冗余數據，將真正有效的數據傳送給后臺信息系統，為了減少網絡流量，中間件只向上方轉發它感興趣的某些事件或事件摘要 ③保證讀寫器和企業級分布式應用系統平臺之間的可靠通信，為分布式環境異構下的應用程序提供可靠的數據傳輸服務。

④中間件屏蔽了底層操作系統的復雜性，使程序開發人員面對一個簡單而統一的開發環境，減少了程序設計的復雜性。

2、中間件實例

IBM 的 WEBSphere中間件 微軟的BizTalkRFID 清華同方的eaONE易眾 第十章

RFID標準體系

1、全球五大射頻識別標準組織

2、RFID標準體系的構成

第三篇：實驗感想

阻抗測量實驗感受

幾周前，華老師帶領著我們利用網絡分析儀做阻抗測量的實驗。通過這次實驗，讓我們不僅在理性上，同時也更直觀的感受到了一個在低頻下呈現出容性的電容在高頻下呈現出了感性，這不僅僅是簡單的隔直通交，還涉及到在多高的頻率下會呈現出不同于原先特性的電性。

在測量之前，首先要對網絡分析儀進行單端口反射校正，步驟如下：

1、在反射測量通道時，選擇反射端口，連接好阻抗匹配的開路器后，按下開路器軟鍵，對應的軟鍵按鈕變為深色。

2、更換校正為阻抗匹配的短路器，并按短路器軟鍵，對應的軟鍵按鈕變為深色。

3、最后更換正為阻抗匹配的標準負載，并按下負載軟鍵，對應的軟鍵按鈕變為深色。

4、最后按軟鍵完成單端口反射誤差校準并返回上一級菜單。

在以往做實驗的過程中，雖然各個實驗課程的老師強調過實驗之前需對測量儀器等進行校準，但實際操作中同學往往忽略了這步，但在此次實驗中，校準尤為重要和關鍵。

完成校準后，便可以開始對阻抗進行測量，在測量的過程中，為了保證數據的精準，需對阻抗進行多次測量，以減少測量誤差。經測量，發現電感所呈現出的感性隨著頻率的升高而逐漸變大，但當頻率到達500MHz左右時，電感呈現出了容性，并且隨著頻率的繼續升高，所呈現出的容性也越來越大，電容則與之相反。由此可見頻率在電路的分析中尤其重要，而后又對帶通濾波器的特性做了測量，就不一一敘述。

通過這次實驗讓我明白了正確的測量方法對減小測量數據的誤差以及提高測試的效率是很必要的。作為工科的一名學生，從大一開始就接觸實驗，而電子測量這門課程到大三下才開設，所以我覺得很有必要將這門課程提前預置，這樣的話，對于學生的后續實驗有比較好的改進，而且這門課程所需的先修知識并不多，不像電波傳播、雷達原理等專業選修課程需要有先修課程如電磁場、數字信號處理等，無法提前預置。

同時我覺得可以適當再增加一些基礎性的實驗，不僅僅是阻抗的測量，還可以是一些基礎的元器件如二極管三極管，或者是一些基礎的比較簡單的模塊電路，對于增長學生的基礎知識是有比較大的幫助。

第四篇：實驗感想

通過這次測試技術的實驗,使我學到了不少實用的知識,更重要的是,做實驗的過程,思考問題的方法,這與做其他的實驗是通用的,真正使我們受益匪淺

在做測試技術的實驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣,做完實驗,然后兩下子就將實驗報告做完.直到做完測試實驗時,我才知道其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比,使我受益匪淺.做實驗時,一定要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實驗時,老師還會根據自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛

剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發現問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。

剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發現問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。

實驗過程中培養了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養了良好的工程素質和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養理論聯系實際的作風，增強創新意識。

在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手能力，并且培養了我的獨立思考能力。特別是在做實驗報告時，因為在做數據處理時出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去。例如：數據處理時，遇到要進行數據獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗，獲取數據時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，這里我就不多說了。

在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手能力，并且培養了我的獨立思考能力。特別是在做實驗報告時，因為在做數據處理時出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去。例如：數據處理時，遇到要進行數據獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗，獲取數據時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，這里我就不多說了。

第五篇：實驗感想

實驗感想

篇一：實驗感想

從7月4號到廣州，不知不覺已經在大學城待了一個多月了。這是我第一次正式進入實驗室，也是第一次實驗成為我生活的全部，第一次把實驗當成工作來完成。

因為不知道具體什么時候能夠回家，所以也不知道這樣的生活到底會持續多少天。但是到目前為止，這一個月的實驗生活所帶給我的種種，或明媚或憂傷，或甜蜜或苦澀，或憤怒或無奈，推心置腹的知己或是萍水相逢的路人，遠不是一篇實驗心得所能表達的。但是，不管怎樣，我確信，這段經歷將會永遠留在我的記憶中。也許隨著時光的流逝原本明亮的色彩會漸漸褪掉，很多曾經刻骨銘心的細節會慢慢模糊，但是我會記得，08年的夏天，我學生生涯的最后一個暑假，是如何度過。

這一個月在實驗室的工作，讓我對以后的研究生生活有了一個比較明確的認識，也學到了很多基本的實驗操作。現在對轉化、跑膠無比的熟悉，也無比的痛恨。實驗剛開始的時候，心情還有點雀躍，師姐卻說以后做實驗會做到讓你吐的。如師姐所說，這一個月，我天天（除了停電和停水的時候）和大腸桿菌、平板、試管打交道。我曾經很絕望地問師兄：“我以后能不能不碰大腸桿菌啊？”不過，我現在也知道，有些事情，你不能改變就只能去適應。所以，我已經習慣了這樣的生活，并準備在以后的三年中繼續這樣的生活。

我現在知道實驗室是一個很毒的地方，不能在實驗室喝水吃東西，做實驗的時候一定要注意防護，化學試劑和藥品很容易腐蝕皮膚，紫外線對人有很大損害，東西不要亂摸不能亂靠，實在避免不了的時候就要帶口罩帶手套；實驗室的儀器要仔細使用，用完要清理干凈，晚上離開的時候烘箱一定要關；分子克隆最怕染菌，操作過程一定要格外注意，槍頭、試管、平板都要滅菌，超凈臺操作時要先用酒精棉球把能碰到的東西都擦一遍??總而言之，達到了來廣州的一個目的：學習。我所學到的這些東西，對我以后的實驗有莫大的好處。

我現在也知道，做實驗的時候一定要謹慎，不能確定的東西堅決不能用。曾經有一天我們做了22個樣品的挑菌，剛挑完，老師說我們用的培養基染菌了。我們只能把66支剛接完菌的試管洗掉，重新拿66支試管，寫標簽、貼標簽、加培養基、挑菌，全部重新來過；有一次，我們用的一支loadingbuffer不是原來的盒子里的，結果點樣的時候，樣品浮在緩沖液中不下沉，跑出的膠片根本沒法看，那一批的二十多個樣品，我們又全部重做。實驗來不得半點馬虎，容不得半點疏忽，一切都要嚴謹。

我現在也明白，計劃永遠趕不上變化，你不知道會有什么意外情況出現，實驗隨時可能出問題。7月21號停電一天，我們做好了充分的準備，自以為萬無一失。可后來才發現，因為干冰放的太多，存放在4度冰箱里的平板出現很多氣泡，里面的菌落爆裂，全部不能用了；8月2號通知停水一天，我們安排好了實驗，結果3號又通知停水3天，我們整個實驗進程生生地拖后了2天；按照原計劃，分子克隆這部分4號就可以全部結束收尾，但是一直到8號才最終結束，因為最后一批樣品我們反復做了四次：第一次，誘導后過夜培養，搖床不知為什么自己停了，沒有蛋白表達；第二次，接種后培養，放進搖床的試管被甩出來，菌液一滴也不剩；第三次，設定好37度的搖床，培養兩個小時后竟然顯示內部溫度-9度，急忙去拿試管時卻發現試管溫度高的燙手，搖床的內部溫度足有60度，所有的菌液都不敢用，只好做第四次。

現在我習慣于每天晚上回宿舍后跟文峰討論第二天要做哪些事情，力求事無巨細、面面俱到。因為有時候一點點東西想不到，就會影響整個實驗的進程。做實驗要心中有丘壑，最好把所有可能出現的情況都設想到，這樣無論出現什么意外都可以從容應對。而且這樣可以對將要做的實驗有一個大概的輪廓，有什么不清晰的地方可以馬上討論解決，第二天實驗就會順利很多。實驗出現問題的時候，把情況跟師兄師姐說一下，大家一起討論為什么會出現這樣的問題，應該怎么解決，實在解決不了就問老師。我已經了解做實驗最忌諱自己埋頭苦做，要跟別人交流，要向別人請教，因為自己不可能解決所有問題。只有這樣，才可以使自己的實驗事半功倍。

這一個月的實驗也讓我交到很多很好的朋友。我的舍友兼搭檔——曾文峰，是我來廣州除了實驗以外的最大>收獲。我們倆是本質上很相似的人，雖然以前生活的環境不同，但是相處起來卻非常融洽。在實驗上，她更是給了我很大的幫助。有時候我會很情緒化（譬如得知不能按時回家的時候），也很容易分心，她總是能夠督促我繼續實驗。而且她心思比我細很多，總能把準備工作做地很充分。所以，有時候我想要休息，文峰常常會說：“咱們的試管不多了，要趕緊洗了去滅菌。”或是“明天要處理34個樣品，先把EP管寫了吧。”我就會裝作可憐兮兮地說：“文峰，能不能讓我歇一會兒啊？”然后，整個實驗室的人都笑起來。

還有我的師兄劉建，我所學到的東西基本上都是他教我的。我對分子克隆的認識只停留在理論階段，所有的實驗操作都是他做，我們在一邊學，然后他看我們做，最后我們自己做。師兄教會我們轉化以后，自己負責電泳這項工作，因為制膠跑膠會接觸有毒物質；需要晚上做實驗的時候，師兄會說我們不用來了，他一個人做就可以；我們有時候很無聊，師兄會讓我們去他宿舍上網，盡管這樣會占用他和他女朋友交流的時間??

還有師姐王海鷹，不僅在實驗上幫我們很多，還犧牲了很多個人時間陪我們，陪我們去廣大，陪我們去上下九。生活上有什么問題也是先問她。還有馮延葉，雖然和我一級，但已經是資深專業實驗人士。他做實驗嚴謹有條理，操作更是熟練，而且懂得東西很多。我們實驗中遇到什么麻煩，都會請教他。還有華南的老師，不管是從實驗上，還是生活上，都很照顧我們。還有很多其他人，雖然不在一個實驗室，但是因為這樣的機緣，也成了朋友。

所以，除了廣州的天氣很熱，熱的睡不著覺，熱的我長了一身痱子，熱的我夜宿實驗室；除了這里的太陽很毒，把我曬得就算打包空投到埃塞俄比亞也不會有人懷疑我的膚色；除了回家日期一拖再拖，比原來老師承諾的生生晚了近十天；除了實驗很累，很長一段時間以來我們中午只能叫外賣，午飯要2點才吃，晚飯要8點以后；除了食堂的飯菜難吃又很貴，而且因為實驗時間的緣故我們要經常出去吃，花費更是不菲；除了老是出現意外狀況，不是停電就是停水；除了宿舍在7樓，每次回去爬樓都會氣喘吁吁；除了宿舍從來沒有熱水，洗澡只能用涼水，床上有很多小螞蟻，咬得身上一個個紅紅的大疙瘩??以外，這一個多月得實驗還是很好的。

雖然心得有很多，但是真要用文字來描述的時候，才發現，文字還真是蒼白。總之，這一個多月的實驗經歷，酸甜苦辣一應俱全，但是得大于失，甜多于苦，笑多過淚，這段經歷，我不后悔。

篇二：實驗感想

從剛到廣州那天算起到現在已有接近四十天的時間了，在這一月多的時間里無論是從實驗方面，還是生活方面都學到了很多，感悟也很多。其中最值得珍惜的就是在這段時間里和老師，同學的那份情誼和學到的以前很少接觸過的實驗技能。

首先，從實驗方面說起，在本科階段我的專業是制藥工程，在大學里無論是開設的課程和老師安排的實驗課都是側重于化學方面，接觸的實驗都是有機合成，就連我的畢業論文也是有機合成方面的，對于生物或者是微生物的知識知之甚少，實驗反方面幾乎是零。還記的我剛進實驗室時的感覺，好多儀器都叫不上名字，更別提怎么去使用，完全是一種陌生的感覺。我剛來時的激情，或者說就從復試后的一直憧憬著實驗會得心應手或運籌帷幄的夢想全都成了一個美麗的卻經不起風吹的泡影，再加上剛來廣州時的不適應，那時的沮喪是一種說不出的感覺。也許人都有留戀過去的通性，在那一刻起我突然發現我從未有過的喜愛我以前的學校，喜愛我以前的專業??

留戀歸留戀，沮喪歸沮喪，我自己選擇的專業，我自己選擇的方向，我都要義無反顧的走下去。從第二天起我就從最基本的學起，或著更直接地說是從移液器的使用方法這么簡單的問題學起??開始了實驗操作學習的同時也開始了理論知識的“惡補”——首先從馮延葉那里借了本蛋白技術手冊，后來又從圖書管里借了本蛋白質化學與蛋白質組學，在空閑的時間就看看實驗操作和注意事項??

一天，兩天，三天??大約經過了一周的時間我已經完全熟悉了雙變復性實驗的流程和操作。還記得我第一次接種沒有染菌時的激動，還記得的我第一次測蛋白濃度做BSA曲線R值達到0.99以上時的那份喜悅，每一次小操作的小小成功都給我莫大的鼓勵。還記得我第一次負責整個實驗操作時的緊張和謹慎，現在想起都是一份很好的回憶。后來，馮延葉去負責純化實驗，剩下大約三分之二的包涵體實驗要我獨立完成，在后面的日子里幾乎每天晚上都要做實驗，有時候要晚上11點回宿舍，雖然日子有些忙碌，但也體會到了生活中的充實??

在這一個多月的實驗中我發現了有機實驗和生物實驗的明顯不同之處：第一，就是量的區別，在有機實驗中幾乎都是以數百毫升的計量，1ml甚至可以忽略不計，而在蛋白試驗中1ml幾乎是最大的計量單位，質量都是毫克級甚至是微克級，這就決定了在生物試驗中要嚴格并且熟練的操作才能減小誤差，例如：在測蛋白濃度時酶標板上的點樣操作，不同的人操作或者說用不同的稀釋倍數側得的結果都會有很大的出入。第二，就是活性的區別，在有機合成中很多是不考慮生物活性的，而在蛋白試驗中要時刻牢記它的生物活性，大部分時候都要把樣本放在冰盒里或在接近零度的條件操作。第三就是染菌，在有機試驗中大部分是不怕染菌的，而在生物試驗中最怕的就是染菌，就像活性一樣，“染菌”二字也要牢記。還有其他方面，在以后的試驗中我會發現更多，同時我也會注意更多??

在實驗中最值的注意的就是做好實驗記錄，當天的實驗記錄當天完成。一份好的實驗記錄能幫我解決很多后續的麻煩，我記得在我剛做第一次實驗記錄時馮延葉告訴我：“做實驗記錄不要怕麻煩，如果你看過公司的生產記錄，你就有會知道我們的實驗記錄有多簡單，多淺陋。”這一點在我以后的實驗中也值得借鑒和學習的，當然在這段時間中馮延葉的嚴格的實驗操作和謹慎的實驗態度是最值得我學習的。

在生活中更有很多趣事和笑語。當剛踏上廣州，聽到了一口標準而又陌生的粵語時，當天天面對米飯缺少我和小娜的最愛——饅頭時，真正感覺到了什么是南北差異。當我們去華工和中大本校區時，就好像從熱帶沙漠走到了溫帶森林里的感覺，體會到了炎炎夏日走在林蔭道上的愜意快感。當走到中大的“國立中山大學”的大門口時，體會到了什么是文化底蘊和視覺沖擊力。當面對珠江時我突然想起了在青島面朝大海時的那份開闊而又舒暢的感覺??當在李杉老師家集體看奧運開幕式時，體會到了無法用言語表達的激動??

在每天的實驗中，去晚飯的路上和晚飯時間是一天中笑語最多和最快樂的時光，每天九個人浩浩蕩蕩的走在路上，經常光臨的那家餐館現在都給我們會員級的待遇，小娜和劉建師兄無疑是大家的開心果，每次都是妙語連珠和“相聲”大賽。不知從什么時候起馮延葉同學也變的異常活躍，真是師兄“領導”加“訓練”有方。

總之，在這段時間里有過沮喪也有過激動，沮喪給了我重新審視自己的機會，給了我一個適應和緩沖的余地，給了我冷靜思考的時間。有位作家說過：“如果一個人的生活道路都是平坦筆直的，那么他的生活也是平淡無味的。”生活本來就是應該像正弦圖像那樣有π/2的時候，同樣也有3π/2的時候，并且還是以2π為周期的??這個假期給了我提前體驗碩士生活的機會，不知不覺中它的腳步已經靠進，我很慶幸已經提前度過了轉折點，做好了迎接它的準備。

最后，感謝老師們給我的指導和幫助，也感謝和我一塊做實驗的師兄、師姐還有同學們的幫助。

篇三：實驗感想

定電子現在都已經大二了，已經做實驗一年了，對實驗也有點體會了！我的體會主要在數據處理與操作上，這些原本都是我不太熟悉的！下面我大致講一下我通過一年學習所掌握的知識，也就心得了！

我們剛上實驗課時，最開始上的就是測量與誤差。

當然，我想，這個不僅是我們測控專業菜上測量，任何專業都是要的，實驗是檢驗理論的最好的辦法，而其表現就是測量，當然，測量是范圍很廣的物理，化學生物，地質學都涉及測量，當然，不能忘記測量的重頭戲，那就是天文學，幾乎就可以講那是測量學。我們在物理實驗中幾乎每一個實驗都涉及測量，可見測量的重要性。在我們物理實驗中，有很多手工測量的，但也有很多是直接用先進的>自動化儀器測量的，雖然自動化儀器按鈕比較多，有點看起來繁瑣，但我還是挺喜歡自動化儀器的。但是很少有用自動化儀器測量的，像我們做的“李薩如圖形”的就是幾乎全部手動，那個按鈕時多的不得了！還有一個就是測核質比的測定，不過這些實驗都有些缺點，就是操作太少不太好玩！所以又覺得有點喜歡直接測量的實驗了！這種實驗一般都需要作比較久，測量比較麻煩！但是很能找到自己技術比較高的快樂（當然，我技術不太高），但動手之后，就是有種勞動的快感，而直接用自動化的儀器就沒有這種感覺了！除了測量呢！誤差的計算就是我們實驗的重頭戲了，我們很多同學都是不管為什么需要計算誤差！更是不管哪種誤差有什么作用，也不知道為什么需要那么計算誤差，不知道精確度的用途，如果說，能過照舊做的，當然是還好，但是有很多是不能照舊的，就不能很好的用了，我就在做誤差的時候有個同學請教了我很久，我用了很大的經歷才算講明白，不過還只是就例子說！他還是不要求知道為什需要計算誤差，為什么要這樣計算誤差！但我覺得有必要搞清楚！下面是我對誤差的理解！

在誤差里面，首先就是要確定精確度的啦！這個好像記憶不是很難，但理解不是很容易！

首先，我們制定精確度的規則，比如說，一個精度為0.1的測量儀器，我們可以看出在每個0.1之間都有可以辨別的空隙，這個空隙就是我們賴以估讀的空隙，像我們游標卡尺就沒有這個空隙所以不估讀，而千分尺，雖然精度為0.01但是還要估讀，因為它每刻度間有空隙！

接著前面講，我們借助這個空隙估讀一位數！將這個空隙分成十等分，我們只能確定我們估讀的數值更接近哪等分，比如說0.03，而精確值則是在這個數值附近的某個值，我們不確定有沒有超過0.04，或者，小于0.02.這樣的話，我們就不能將0.03后面再加上一個數值了，我們必須保證我們所估讀的數值，不應該使得差值大于我們估讀的數值，就像前面說對0.04的差值為0.01，是我們估讀位次的一倍，而如果估讀0.005的話，最小值為0.01，這樣，如果精確值為0.04，則差值為0.001的5倍，而如果是0.02的話差值就是0.001的15倍，都很大，這個估值是個毫無意義的值！所以為了有效性起見，我們規定對于存在讀值間隙的我們估讀到精度的下一位。上面就是我所理解的估讀數值！下面我們講在這個規則下的估值應用！比如說兩個精度的數值相加，一個是12.345，其中0.005是不精確的！另一個1.23，其中0.03是不精確的，我們知道，他們要求的精確的不一樣！相加起來，我們得到數值13.575.向前進一位，為13.58。為什么要這樣呢！也是像前面講的，我們知道0.03是不確定的，假設誤差為一倍，而0.05也是不確定的誤差也為一倍這樣我們可以得到1.23的精確值在1.22與1.24之間，而12.345精確值在12.344與12.346之間，二者相加必然在大加大，小加小之間，也就是1.22+12.344與1.24+12.346之間，為13.564與13.586之間，如果我們取13.575，則對13.564差值為0.001的11倍，對13.586也是一樣，而取13.58，則對13.564只有1.6倍，13.586只有0.6倍！這樣我們的有效性就出來了！而其中用的是我所謂的真值假設法！在乘法里，這個顯得給理解帶來很大方便，比如說123.4，與1.2相乘，其中123.4中的0.4為估讀，假設真值在123.5與123.3之間，而1.2的0.2是估讀的，同樣假設真值在1.3與1.1之間，通過相乘我們可以得出真值的范圍！160.55與135.63之間，這里由于0.1*123帶來了巨大的波動，值為12.3所以，這里，即使是十位都是不確定的，這點是我們同學理解的難點，我同學就是在這種地方問了我很久！看似適中的估讀到十位沒有根據，其實根據就是在這里！123.4*1.2=148.08,我們上面講了那么多，就是為這里服務的，我們十位是不確定的，所以我們只要估讀到十位，4+1=5，這里用科學計數法為1.5*10。我們這里看出了真值假設法的好處，當然，合理性就是我們一般認為估讀差值與最小值的比不大于2倍！真值的假設在物理實驗的數據處理中是應用非常廣的！好像我們并沒有看到真值假設，但是他的影子卻在其中，一個很簡單的例子，就是我們的不確定度的計算里面σ=，但由于其中真值不知道，我們用=表示，其中a為真值而就是替代，其實就是假設！

此外，還有很多其他的，不一一說明。