第一篇：少先隊課教案勞動

少先隊課教案

課題：在勞動中求知 在實踐中成長 目 標

1、學生通過親自種植,感受勞動的辛苦與不易。

2、展示勞動技能，進一步獲得勞動知識，提高勞動技能。

3、讓學生在活動的過程中懂得感恩，得到情感的提高和升華。時 間 2015.5.20

參加人員

本班全體學生、家長代表3名、班主任 活動準 備：

1、圖片準備

2、勞動成果

3、勞動中的感人事跡或感想、感悟

4、主持人： 過 程

一、整隊

二、出旗（全體隊員敬禮，奏出旗曲）

三、唱隊歌

四、中隊長講話，宣布活動開始。

五、中隊長：一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動；一個國家的興旺，更離不開全國人民的辛勤勞動；我們校園的美麗清潔，更離不開我們所有師生的辛勤勞動。所以說勞動是偉大的，勞動創造了世界；勞動也是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗。我宣布：五二班“在勞動中求知 在實踐中成長”隊課現在開始。

六、活動過程

1、各國勞動時間

2、種植活動

說一說我們在種植活動中的收獲。（3-5人）圖片 出示文章 養花 結語：不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？

3、我們都有一雙勤勞的手，都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做。

下面我們開展一次勞動競賽，5人一組開展競賽。（1）清洗茶漬

音樂：洗涮涮（2）冷菜拼盤

音樂：勞動最光榮（3）制作花束

音樂：長大后我就成了你（4）創意賀卡

音樂：燭光里的媽媽 聽完后交流討論：

那在日常生活中，你覺得爸爸媽媽辛不辛苦？哪些地方讓你感受最深？你想對他們說些什么？

4、展示勞動成果：編織、剪紙、十字繡、做模型等（可以選學生感興趣的進行講解）

5、中隊長宣布我們中隊的決心：堅持每天做一件家務。中隊長總結：

同學們，我們都有一雙手，相信大家以后都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做。勞動是光榮的，讓我們熱愛勞動吧！

中隊長：全體起立！呼號：準備著，為共產主義奮斗終身！學生：時刻準備著！

中隊長：呼號畢。退旗，敬禮！

第二篇：少先隊課教案

少先隊隊課教案

活動目的

通過隊前教育，使一年級的小朋友了解有關少先隊的知識，激發小朋友們對加入少年先鋒隊的熱情。

活動過程

一、活動導入

小朋友們，大家好！今天，我由來給你們上隊課，我感到非常高興，你們歡迎我嗎？

二、活動內容

1、我們的隊名：中國少年先鋒隊。

2、我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。黨委托中國共產 主義青年團直接領導我們隊。

3、我們隊的性質：是中國少年兒童的群眾組織，是學習共產 主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

4、我們隊的目的：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做共產主義的接班人。

5、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

6、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。（講述紅領巾誕生的故事：1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。）

7、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

8、我們隊的誓言：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻一切力量！。

9、我們的呼號：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

10、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。（講述這八個字的含義：首先，我們要誠實，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。身為少先隊員，待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的作風；要對祖國、對人民忠誠老實。其次大家也要勇敢。之所以我們要勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇于批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。

第三，少先隊員也要像兒童團員那樣活潑，活潑指的是思想活躍，敢想敢說。要有鉆研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什么，尋根究底，勇于探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。第四，最重要的是團結，只有團結才能產生偉大的力量。改革開放，保衛祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落后，熱心幫助；誰先進，虛心學習。在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，經常開展表揚批評，促進團結，共同進步。

三、活動總結

小朋友們，“紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先輩用鮮血染成的。”這句話我們應該永遠銘記在心，雖然現在不用流血犧牲了，但是我們一定要向先輩們學習。在今天的幸福生活中，希望你們以先烈為榜樣，好好學習，天天向上，“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！”我相信你們一定會早日加入少先隊組織的。最后，讓我們一起在少先隊隊歌《我們是共產主義接班人》的音樂聲中結束這次的隊課，謝謝大家！（音樂響起）

少先隊活動課教案

活動主題：學習隊章：我們的隊禮

一、活動目標

1、了解隊禮的含義，準確掌握敬隊禮的規范要求，體會行隊禮的意義。

2、爭當“四好少年”，力所能及地實踐隊禮精神。

二、儀式準備

1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程 1.開場

中隊長：全體集合！（學生分小隊站立）中隊長：各小隊匯報人數。（各小隊分別報數）

小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉身向中隊輔導員匯報）

中隊長：（敬禮）報告中隊輔導員，本中隊原有 人，實到 人，我們準備開展以《學習隊章：我們的隊禮》為主題的中隊會，請輔導員同意。

中隊輔導員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導員已經同意我們開展活動，現在，我宣布《學習隊章，我們的隊禮》主題中隊活動現在開始。中隊長：出旗，行隊禮。

（《出旗曲》音樂，護旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。

中隊長：請同學們回位置。主持人上場。2．主題中隊會內容

（1）正確敬隊禮：

（2）學唱“人民利益高于一切”的童謠或歌曲；（3）播放嚴肅地敬隊禮的綜合禮儀視頻；（4）開展“愛心崗”為人民做好事的活動。

3.中隊輔導員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導員呼號：準備著，為共產主義事業奮斗！全體少先隊員：時刻準備著！中隊長：退旗，行隊禮。

（護旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結束，謝謝大家。少先隊活動課教案《我是安全小衛士》

活動目的：

1.通過本次主題班會，幫助學生掌握一些安全常識，增強學生安全意識，教育學生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。

2．模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學生對“安全意識”、“自護意識”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

活動形式：主題班會 活動準備: 1.確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。2.學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛士”七個美術字。4.制作精美的圖片。活動過程：

一、安全小貼士

教師引導學生展示收集和整理的有關安全方面的資料，讓學生用自己喜歡的方式交流自己的學習成果和獨特的感受。教室的墻報可開辟“安全知識知多少”的專欄進行征答。

二、問題大觀園

發動學生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導： 飲食安全方面：

1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？ 2.明明學著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？

3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？

交通安全方面: 1.放假了，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？

2.乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？ 3.看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？

校園安全方面：

如果你看到有同學在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

三、安全小博士

針對提出的問題，組織學生進行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應該怎么做。

安全警句朗讀：

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。（8）發現壞人來撬門，趕快撥打110。

四、活動總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學們！

文明在行動

活動目的：

通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。體驗為集體為他人服務的快樂，爭當文明小使者。

活動準備：

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、懂禮貌方面的節目。

2．“文明少年”達標章若干個，光榮花若干朵。活動形式：實踐體驗活動 活動準備：小紅旗、證書 活動過程：

一、小眼看文明

立足小崗位，在中隊進行“中隊存在哪些不文明現象”討論會。隊員之間相互交流自己的認識，并以日記的形式寫一篇感受，目的是讓隊員明白文明禮儀的重要性。可以從我們身邊的一些事說起，例如：同學之間語言散漫、把廢紙、包裝袋隨手扔在地上、在課桌上用筆亂畫、參加集體活動時大聲喧嘩并站立，嚴重影響后面觀眾的觀看效果等。

二、小嘴說文明

組織隊員討論“如何才做到文明禮儀”。請隊員代表介紹做法。引導隊員反思自己在文明禮儀上還存在哪些問題，每人給自己和中隊出一個金點子，并要求隊員以日記的形式寫出自己、中隊整改計劃，并把它貼在醒目位置，時刻提醒自己和他人，應說到做到。目的是幫助隊員找出自身和中隊中存在的問題，樹立人人爭做“文明小使者”的意識。

三、文明小使者

開展“文明小使者”我能行系列競賽活動，體驗成長的快樂。1.小隊開展“文明小使者”評比活動。每天隨機評比、登記，把身邊的一些先進事跡記錄下來，并采取積分和表揚雙重方式，一周統計一次總分，小隊總分前兩名的將獲得“文明小使者”的稱號。連續四周被評為光榮稱號的將一次加小紅旗十面。

2.中隊開展“文明小使者”的評比活動，根據每天值日班長的檢查評比結果進行評比，一月評比一次，發放證書。

這個環節的目的是通過各種活動調動隊員參與的積極性，在活動中提高隊員的文明意識。

光榮的少先隊

一、活動目的：

通過本次主題隊會，引導隊員回憶隊史，溫習誓詞，學習《隊章》，加強光榮感和責任感教育；激發他們從小事做起，從現在做起，以實際行動為紅領巾添光彩，做一名光榮的少先隊員。

二、前期準備及相關要求

1、到大隊部領取方案一份，中隊旗一面，隊歌歌名紙一張，呼號紙一張，《少先隊知識資料》多媒體PPT。

2、組建好小隊，選好旗手、護旗手和主持人。

3、活動時，黑板上要有標題，桌椅須拉開，輔導員及隊員佩戴紅領巾。

三、活動過程：

1、中隊長清點人數，各小隊報數

2、出旗，敬隊禮，唱隊歌

3、猜謎游戲，了解紅領巾、隊旗、隊歌、呼號的意義

4、回顧光榮的隊史

5、輔導員指導敬隊禮、系紅領巾，各小隊進行系紅領巾比賽

6、輔導員指導重溫入隊誓詞

7、“我為隊旗添光彩”，談談如何做一名光榮的少先隊員

8、輔導員講話

9、呼號、退旗、結束。

我為自己負責任

選題方向：培養責任意識，學習意識

設計理念：社會主義建設需要對國家，對他人，對自己負責任的一代新人。學生的學習積極性不高是我們面臨的比較現實的問題，針對中學生的特點，設計小品《早讀》，發現自己身邊可以負責任的事情。故事感染，讓學生立志為祖國，為自己努力學習。

活動目標：

1.通過本次班會活動，幫助同學們認識到自己的不足并改正。

2.增加責任感，讓同學們更好更深入地了解“對自己負責任”的內涵。

3.激發學生學習動機，提高學生學習積極性。

設計思路：讓學生認識到做人要責任感，責任心。從正面引導學生對自己負責任，同時讓學生知道有責任心就是要認真學習，從現在做起，從身邊的小事做起。讓學生自己談談看法，同時指導老師進行適當的點明引導。

活動方法：情景體驗，討論，現場表態

活動準備：編排小品《自習課》，講故事《為中華之崛起而讀書》，朗誦《少年中國說》

活動過程

一、開始程序

1.各小隊整隊，報告人數。（隊長口令響亮、有力）

2.中隊長宣布：主題隊會現在開始。

3.全體起立，出旗，敬隊禮。

4.合唱隊歌。（齊唱后全體隊員請坐）

二、活動過程

1.做有責任感的人

中隊長：“我為自己負責任”做有責任感的人是社會對我們新世紀的中學生提出的基本要求。所謂責任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、、事業心、孝心、、同情心等相比，是“群心”燦爛中的核心。它包含著對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責，對國家負責。在這么多的內容中，對自己負責是基礎，一個人對自己都不能負責，又怎么能對家庭、對集體、對社會、對國家負責呢？對自己負責，即是對自己的生存和發展負責，也是對社會負責,為社會做出貢獻，社會才能承認你的價值，社會才會回報你生存和發展所需要的東西，社會才會對你負責，這也就是對自己負責。在此，我想問問大家，你的學習目的性明確嗎？你的作業認真做了嗎？當你做錯了事，你是否勇敢地承認并改正？

2.看小品《自習課》

主持人：帶著三個問題認真分析：⑴你看到了哪些對自己不負責任的行為？⑵我們應該怎樣做才是對自己真正負責？⑶你認為自己哪些方面做得不夠？

小品表演：自習課上，有的同學在補昨晚未做完的作業；有的同學干脆抄作業；有的同學在埋頭看武俠小說；有的同學看一些卡通小人書；有的同學在認真讀書；有些人圍在一起談論明星談天說地；有些同學在大談打游戲機的心得；有些同學在一起討論難題；值日生認真地灑水，整理班級等等。一聲“老師來了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。

3.結合小品以及生活實際談看法

主持人：“當局者迷，旁觀者清”看完小品，我想同學們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學做的很好。（請同學發言絕大多數同學都有這樣的看法：沒有毅力，學習不夠認真，有一部分同學還抄襲作業，不能控制自己的情緒，貪玩等等。可以說這些都是對自己的不負責。下面請同學們結合小品及生活的實際，談談自己的看法。（請同學發言）

4.故事與經典文章進行學習的目的性啟發

主持人：學習是我們的主要任務，不能好好的學習，我想學習目的性不明確是其原因之一。我們學習的目的是什么呢？請大家聽一個故事《為中華之崛起而讀書》。

中隊長：這個故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。我們作為21世紀的主人，正處在求知的階段，我們應當為祖國的繁榮富強而努力學習。這樣才是對自己的負責。我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養成為一個新世紀的人才，學習是一個互動的過程，然而學問做得好不好，關鍵還在自己的責任心。下面哪位同學能來講述一個與“責任”有關的故事？然后請大家談談自己的感觸？（請同學發言）

主持人：同學們！青少年時期是扎實打基礎的時期，也是長知識、形成世界觀的重要階段“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要明白，自己起碼的責任是學好本領，以便將來能自立于社會，為社會做出貢獻，而不是成為社會的負擔。

主持人：請聽古文朗誦《少年中國說》

三、結束程序

養成良好的學習習慣

一、活動目標：教育學生從小培養良好習慣，學會學習、學會生活、學會做人。

二、活動形式：故事、歌曲、相聲、三句半、兒歌。

三、活動準備：

1．搜集培養好習慣的有關資料。

2．編寫部分節目材料和串連詞。

3.引導學生從日常學習生活中發現不良習慣。

四、活動過程

1．各小隊匯報人數2．全體起立3．出旗（奏樂、敬禮、禮畢，全體隊員必須立正目送隊旗行進）4．唱隊歌兒歌《好習慣》相聲《好學生壞學生》

詳細活動內容

中隊長：全體起立，請各小隊匯報人數。

小隊長：報告中隊長，1小隊應——人實到——人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。互相行隊禮。

—人實到——人，報告完畢。

中隊長：報告輔導員，我中隊應到——人實到——人，報告完畢，請指示。

輔導員：接受你的報告，預祝你們活動取得成功。

中隊長：全體起立，出旗，中隊長：唱隊歌。

中隊長：親愛的隊員們，孔子曾經說過：少成若天性，習慣如自然。我們是祖國的花朵，是和諧社會的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰，我們必須從小養成良好的學習習慣。隊員們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業。今天，我們隊會的主題就是養成良好的學習習慣。希望大家共同努力，把這次活動搞好。我宣布：《養成良好的學習習慣》主題隊會現在開始！

（主持人上臺）

甲：細心如果是你的習慣，成就就是你的朋友；

乙：粗心如果是你的習慣，失敗就是你的朋友；

甲：改掉了粗心的毛病，失敗也可以改道。請欣賞第二小隊的節目《好習慣》

（節目表演）

甲：種下一種行為，收獲一個習慣。

乙：種下一種習慣，收獲一個性格。

甲：種下一種性格，收獲一種命運。你想成為一個什么樣的學生呢？請聽相聲《好學生壞學生》。

（節目表演）

乙：都是學生差距咋就這么大呢？真是童年不同樣啊！

甲：親愛的同學們，良好的學習習慣從點滴做起，讓我們人人努力，使自己擁有一個良好的習慣，擁有美好的明天。

甲：全體起立，呼號，“準備著為共產主義事業而奮斗”！

“時刻準備著”！

退旗，敬禮。

乙：《養成良好的學習習慣》主題隊會到此結束，謝謝大家。

少先隊知識知多少

一、活動目的和要求：

讓每一個少先隊員更廣泛地了解隊知識，增強對少先隊的熱愛。

活動形式:知識競賽。

參加人員：少先隊隊員

活動準備:活動前收集資料。

二、活動程序:

（一）儀式：（音樂等待）

1．準備部分：請小隊匯報人數

中隊長：各小隊匯報人數。

2．中隊長：四年級中隊“少先隊知識知多少”主題班會現在開始。全體起立，出旗。（2出旗曲）

（注：旗手兩手一上一下右握旗桿，向前傾斜，呈馬蹄形行進，直角轉彎。兩名護旗手在后，精神抖擻。）

3．中隊長：禮畢，3唱隊歌。（請坐）

（二）下面有請隊長講話。

各位同學，大家好，首先我想問少先隊員一個問題：每天早晨當你戴上鮮艷的紅領巾時，是否想過紅領巾的來歷嗎？如果你沒有想過的話，那么就讓我來告訴你吧！1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在前蘇聯的莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。列寧的夫人克魯普斯卡亞十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色時同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。聽了我的介紹，你會不會更加珍惜自己的紅領巾呢？相信大家的回答是肯定的。下面我也來說說，那么就給大家介紹一下隊禮吧。少先隊的隊禮是右手五指并緊，高舉過頭，代表人民的利益高于一切。少先隊員在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前掃墓時都應當敬隊禮。謝謝，我的講話完了。

（三）活動過程：以各小隊為單位進行知識競賽。

（四）下面有請隊輔導員講話。

通過剛才的知識競賽，相信同學們對少先隊的一些知識了解得更多了。下面我想再補充下少先隊的作風誠實、勇敢、活潑、團結

誠實就是說老實話，做老實人。勇敢就是不怕困難，不怕挫折，不怕危險的一種精神。活潑就是朝氣蓬勃，熱情積極，性格開朗，具有機智靈活的創新精神。團結就是同心協力，待人誠懇熱情，富有友愛同情之心，樂于助人，尊重和關心他人。這都需要大家牢記在心！

最后請同學們時刻嚴格要求自己，人人爭做優秀的少先隊員。謝謝！

（五）呼號、退旗。

少先隊基礎知識競賽

活動目的：

通過活動使學生了解隊的基礎知識，隊的歷史，隊的名稱，了解隊旗，隊微等等，熱愛少先隊，積極參加隊的活動。

活動準備：

各小隊查找有關隊知識的資料。

活動形式：競賽形式。

活動過程：

各小隊報告人數。

中隊長向輔導員報告人數。

出旗。

唱隊歌。

中隊長宣布活動開始。（必答）

中國少年先鋒隊簡稱少先隊，是中國少年兒童的群眾組織。是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

中國少先鋒隊的創立者是中國共產黨。中國共產黨委托中國共產主義青年。直接領導中國少處先鋒隊。

中國少年先鋒隊隊徽由五角星加火炬和寫有中國少先隊的紅色綬帶組成。

第二組必答題

紅領是少先隊員的標志。這代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。

少先隊員在升國旗，在隊旗出場和退場進都應當行隊禮。少先隊的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。你能示范一下嗎？

中國少處先鋒隊已有80多處的歷史了，大體可分為五個階段：北伐戰爭時期的勞動童子軍；土地革命戰爭時期的共產主義兒童團，抗日戰爭時期的抗日兒童團，1946年到1949年建立的少年先鋒隊，1949年新中國成立后建立了全國統一的組織中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。

第三組必答題

少先隊的呼號是：“準備著為共產主義事業而奮斗。”回答：“時刻準備著。”“呼號”指的是理想和目標。“回答”指的是決心和行動。

中國少年先鋒隊隊歌歌名是《我們是共產主義接班人》。能唱一段嗎？“我們是共產主義接班人----------”。

中國少年先鋒隊的作風，可以用“誠實，勇敢，活潑，團結這八個字來概括。

在感恩中成長，在成長中感恩

一、活動目的：

通過學生自我教育、閱讀經典、體驗感恩，從而讓學生學習和繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

二、活動準備：《愛的奉獻》《只要媽媽露笑臉》、《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等光碟；邀請幾位家長。

三、活動過程：

情境：循環播放《愛的奉獻》的樂曲，屏幕顯示 “敬愛的爸爸媽媽，親愛的老師，歡迎您！” 整隊報告

1、出旗，敬禮

2、唱隊歌

男主持：草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。

女主持：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

男主持：自然界尚且如此感恩，人更應具有感恩之心。合：本次《在感恩中成長，在成長中感恩》主題活動現在開始。第一篇章

沐浴愛河

快樂成長

女主持：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

男主持：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。女主持：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

男主持：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

女主持：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

男主持：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

女主持：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。

男主持：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

女主持：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。男主持：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。女主持：首先，請欣賞吳言佳為大家帶來的配樂詩朗誦《母愛》 第二篇章

母愛無私

情真意切

女主持：是呀，光陰流逝，永不退色的是母親默默的情懷。男主持：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛。

合：親愛的媽媽，我們理解您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。

男、女分別六人緩緩手捧著蠟燭上臺，演唱《燭光里的媽媽》。女主持：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。

男主持：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。女主持：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同分享那份感人的情懷。男主持：請聽周曉帶來的《我與媽媽的故事》（錄音配樂）。女主持：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。第三篇章

我與父母

心心相連

男主持：是呀，我們的父母對我們是那么了解，我們的一舉一動都逃不過父母的眼睛，我們對自己父母的又了解多少呢？ 女主持：那讓我們來做個現場調查吧。

1、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？

2、你知道爸爸、媽媽最喜歡吃什么嗎？

3、你知道爸爸、媽媽的煩惱嗎？

4、你會厭煩父母的說教嗎？

5、你能為父母分擔家務嗎？

6、父母為自己考慮多，還是為你考慮多？

男主持：我們對家長的了解跟家長對我們的了解比起來是那么微不足道。為了我們的學習、為了我們的健康，家長花錢二話不說，但對于自己心儀的東西確要考慮再三。

女主持：是呀，這就是我們的父母。為我們付出的實在太多，那我們怎么來感謝自己的父母呢？（學生自由發言

男主持：該說“謝謝”的時候說聲“謝謝”，讓我們行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。（學生在準備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話。）第四篇章

學會感恩

溫暖人心

女主持：同學們，回家后別忘了把你卡片上的話親口對自己的父母說一說，看著我們長大了，懂事了，爸爸、媽媽臉上一定會露出笑臉。男主持：請欣賞徐潔等人帶來的歌舞表演《只要媽媽露笑臉》 女主持：一首動人心弦的歌曲過后，我們再來欣賞小品表演《晚回家》。

男主持：誰是表演者呢？ 女主持：瞧：她們粉墨登場了—— 男主持：掌聲歡迎！

女主持：精彩的表演在掌聲中結束了，親愛的同學們，您感想如何呢？（學生說說）

男主持：我們中華民族，有許多優良傳統，感恩圖報就是其中之一。女主持：感謝父母，是他們給了我們生命，養育我們成人。男主持：感 謝 老師，是他們教我們識字，懂得做人的道理。女主持：感謝朋友，是他們給了我們關懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。

男主持：感謝那些陌生的人，是他們為我們產米、種菜、織布、縫衣，讓我們可以盡情享受著生活所需要的物品。

女主持：感謝那些批評我們的人，是他們讓我們懂得了我們還有許許多多地方需要改進。

男主持：讓我們常懷感激之心，我們的生活將變得更加充實愉快。女主持：同學們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。讓我們一起合唱《感恩的心》。

（八）宣布活動結束 男主持：感恩是一杯美酒 女主持：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！輔導員講話 呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

“時刻準備著！” 退旗。

主持人宣布活動結束

4個護齒好習慣

活動目的：

讓學生懂得4個護齒好習慣，32顆好牙齒的道理，向學生傳播口腔健康知識，進一步普及青少年口腔健康教育。活動重點：

掌握相關護齒知識，養成4個護齒好習慣。活動創新點：

以學生自主探究主動獲取愛牙護齒知識為主，結合《愛牙畫報》、護齒短片、《愛牙歌》等多種音像媒體，采用新穎、有趣的教學方式，以談、看、議、唱、畫、比、跳等多種形式幫助學生對護齒習慣理解透徹，提高趣味性，讓全體學生積極主動參與課堂討論和游戲互動中。活動準備：

課件 《愛牙畫報》 活動過程：

一、中隊隊列儀式：

1、整隊

2、出旗、隊員敬隊禮

3、禮畢

4、唱隊歌

5、中隊長宣布本次活動的主題

二、主題活動內容：

（一）本次活動的主題是：4個護齒好習慣，32顆好牙齒。同學們，你們知道愛牙日是哪一天嗎？ 我們為什么要設立愛牙日？

對，在這個具有特殊意義的日子里，我們一起來學習愛牙護齒的好習慣。

（二）看《愛好畫報》（大屏幕出示電子書）

1、邊看邊思考：（1）你學會了哪4個護齒好習慣？（2）你還有什么愛牙護齒方面的新收獲？

2、交流匯報：

A、健康牙齒的標準是什么？（出示課件）結合標準照鏡子檢查自己的牙齒是否健康。B、蛀牙是怎樣形成的？（出示課件）結合標準照鏡子檢查自己的牙齒是否有蛀牙。C、正確的刷牙方法是什么？ 學生演示正確的刷牙方法。D、窩溝封閉，保護牙齒。E、唾液的作用是什么？

F、為什么餐后、零食后咀嚼無糖口香糖能幫助防止蛀牙？

（三）看動畫片（課件）

讓我們來看一段動畫短片，相信看后你一定會受到啟發。交流匯報

（四）愛牙知識競賽（課件）

規則：以小組為單位，比比看哪組同學愛牙護牙知識全面，哪組同學就獲勝。

1、搶答題（課件）；

2、知識拓展題；

3、展示愛牙小報。

（五）學唱愛牙歌（課件）

（六）制作小鬧鐘（手工制品）

讓愛牙護齒小鬧鐘時刻提醒我們注意口腔衛生，養成4個護齒好習慣。

（七）中隊長小結

本次活動主題鮮明，活動形式豐富多彩，同學們個個參與，積極投身到愛牙護齒的行列中，掌握了許多愛牙護齒的知識，活動效果好。也為我們今后注意口腔衛生，保護自己的牙齒提供了科學正確的指導方法，是一次有意義的活動。

（八）中隊輔導員小結

通過本次活動，同學們懂得了愛牙護齒的4個好習慣。（課件）

1、定期進行口腔檢查

2、早晚使用含氟牙膏刷牙

3、保持飲食平衡

4、餐后和零食后咀嚼無糖口香糖

希望同學們在今后的生活中切實養成這4個好習慣，為我們大家都擁有32顆好牙齒而共同努力。

（九）呼號

（十）退旗

（十一）宣布活動結束

互相幫助

教學目標：生活在集體中，同學們都要相互關心，相互幫助。教學過程；

一、明確要求：

正確的做法：

當看到同學在學習、生活等方面有了困難時，應熱情主動地給予幫助。

為貧困地區、受災地區的小朋友捐款、捐物，獻愛心。

二、說一說：

你得到別人的關心幫助時，有什么感受？ 2 當你得知自己的同桌不舒服應該怎么做呢？ 3 你幫助同學做過那些事？心情如何？

三、讀一讀： 生活集體里，大家在一起。今天你幫我，明天我幫你。“謝謝同學們！” “不謝，別客氣。” 你我同進步，友情記心里。

四、寫一寫：

把你幫助同學和同學幫助你的事記在日記本上。

五、評一評：

你能做到什么？在選中的格中畫“√”

主動熱情幫助同學

幫助同學

幫助同學還需主動

紅領巾胸前飄

教學目標：少先隊員要知道愛護紅領巾，莊重場合佩戴紅領巾，在適當的場合敬隊禮。

教學過程：

一、記一記：

參加學校集會和各種少先隊活動時要佩戴紅領巾。2 在升降國旗、班隊花、獻花、掃墓時要敬隊禮。

知道隊禮的意義是人民的利益高于一切，并學會敬標準的隊禮。

要經常清洗紅領巾，保持干凈平整。5 不隨意將紅領巾移為它用，定期更換紅領巾。

二、練一練：

你敬的隊禮規范嗎？自己練一練。

三、想一想：

他們做的對嗎？為什么？

鏡頭一：體育課后，小明滿頭大汗，拿出紅領巾擦汗。

鏡頭二：下課后一些同學在玩捉迷藏，有一位同學用紅領巾蒙住了眼睛。

鏡頭三：上學時，有的隊員沒把紅領巾戴在胸前，而把紅領巾放在兜里。

鏡頭四：有的同學的紅領巾已經破成一條一條的了還不更換。

這樣的事你做過嗎？如果做了，你打算怎么辦？

四、評一評：

班里哪些隊員的紅領巾最整潔？哪些隊員的紅領巾系得最漂亮？哪些隊員的隊禮敬得最規范？

愛護學校公物

教學目標：小學生要從小養成愛護公物的好品質。

教學過程：

一、明確做法：

不在課桌椅上亂寫亂畫，搬動桌椅時動作要輕。

不經過老師允許，不能在黑板上亂寫、亂畫，不亂動教具。3 愛護墻壁、墻報，不亂涂亂抹。

二、讀一讀：博愛童謠 學習生活設施全，桌椅教具日日伴。服務大家公共物，文明使用倍愛護。

三、評一評：

在相應的格內畫“√”

愛護學校公物

做得很好 做得較好 還需努力 自評

同學評

小剛這樣做對嗎？為什么？（出示插圖）

文明上廁所

教學目標：愛護廁所內的設施，知道上廁所也要講文明。

教學過程：

一、明確做法：

進出廁所時，要用手輕輕推門，避免與人相撞。

用手輕輕開、關水龍頭，大小便后及時沖刷便池。不在墻上亂寫亂畫。

在廁所內不打鬧、不捉迷藏。4 在公共廁所內要文明禮讓，守秩序。

二、說一說：

按上面要求做，有什么好處？

三、做一做：

為學校廁所做一張告示牌，如愛護公物、請別踢我......四、評一評：

在選定格內畫“√”

自評 同學評 做得好

需努力

餐桌上講禮貌

教學目標：學會一般的就餐規矩，懂得餐桌上的禮儀，強化家庭美德和個人用餐形象。

教學過程：

一 看圖評議：這些小朋友做的對嗎？（1）不等別人入座自己先吃。（2）讓長輩先吃。（3）搶菜、亂翻菜。（4）面向餐桌打噴嚏。（5）當眾惹人倒胃口。（6）主動擺碗筷。

正確的做法：

主動幫助家長擦桌子、擺碗筷、端菜，等人到齊才能用餐。2 請長輩先夾菜。

不搶菜，不在菜盆中亂翻，不碰翻桌上的盤子、杯子。4 打噴嚏、咳嗽應面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。5 在餐桌上不要當眾提到“好難吃”、“上廁所”之類的詞，以免別人倒胃口。

二、練一練：

分小組練一練餐桌上應注意的禮儀。

三、讀一讀：博愛童謠

小弟弟，別淘氣，餐桌上，講禮儀。飯菜幫助擺放好，吃飯要等人到齊。吃菜不能胡亂翻，別朝桌面打噴嚏。小弟弟，笑嘻嘻，餐桌禮儀我牢記。

四、評一評：

家長的話

學會認錯

教學目標：知道做錯事后道歉的禮儀，知錯就改。教學過程：

一、導入：在生活中，我們難免會做錯事，如果不小心做了錯事，怎么辦呢？

二、讀一讀： 老舍認錯

著名作家老舍上小學時，是個品學兼優的好學生。有一年三月，又到放風箏的好季節，老師讓大家以《誠實的孩子》為題寫一篇作文，當堂交卷。老舍很快就寫完了，他的同桌卻一個字也寫不出。同桌悄悄地請老舌幫他寫一篇，然后一起去放風箏。

第二天，老師表揚同桌的作文進步很大，還把同桌的作文念給全班同學聽，老師不僅鼓勵大家寫好作文，還鼓勵大家做一個誠實的受人歡迎的好孩子。聽到這兒，老舍不禁低下了頭。

下課了，老舍想到不該欺騙老師，便紅著臉向老師說明了情況。老師并沒有批評他，摸著老舍的頭說：“有錯就改也是好孩子。”

正確的做法：

在可能的情況下盡量彌補，用實際行動取得別人的諒解。2 要真誠地道歉，面對面說：“××對不起，我錯了。”用真誠取得別人的原諒。

如果自己做錯了事別人不知道，應即使向老師或家長誠實匯報。

要敢于承認錯誤、說實話，不把錯誤推給他人，知錯就改。

三、議一議：

認錯有什么好處，不認錯有什么壞處？

四、評一評：

在相應的格中畫“√”

能主動認錯 能認錯 不能認錯 自評

老師評

家長評

長輩為先我為后

教學目標：懂得在家、在外面把方便讓給長輩，從小做有禮貌的好孩子。

教學過程：

一、讀一讀： 孔融讓梨

古代東漢時候，有個孩子叫孔融。他有七個兄弟，他排第六。在他4歲的時候，爸爸媽媽拿梨給他們兄弟吃時，孔融總是拿最小的。有一次，爸爸見孔融又拿了只最小的梨，就問他為什么拿小的。孔融說：“哥哥大，我小，當然各個應該吃大的，我該吃小的了。”爸爸媽媽表揚他懂事、有禮貌，常把他懂禮貌的事講給人家聽，孔融讓梨的故事就這樣傳開了。

交流：讀了《孔融讓梨》的故事，你有什么想法？

二、明確做法

在家、出門在外，要把方便讓給長輩。2 吃東西時先請長輩吃，然后自己再吃。3 在公共汽車上，見到老人要主動讓座。

三、想一想：

如果你是他（她），你會這樣做？

吃晚飯時，小軍見到菜上齊了，不等父母坐好，自己就先吃了起來。

家里來了客人，明明拿了一個小一點的桔子給客人，自己卻拿了一個大的。

今天班里有許多老師來聽課。下課了，亮亮就第一個開門沖出教室去玩。

四、議一議：

在家、出門在外，為什么要長輩優先呢？

五、評一評： 給相應的星星涂上紅色

自評 家長評 做得好 ☆ ☆ 一般 ☆ ☆ 需努力 ☆ ☆

第三篇：少先隊隊課教案

第二版塊

三年級少先隊活動課設計方案

第1課時

一、活動主題：我和我的中隊

二、活動目的

通過了解少先隊史感知少先隊和共青團、共產黨之間的密切關系，激發隊員從小愛少先隊、愛共產黨、愛祖國的情感，力求在生活中做黨的好孩子。通過為自己的中隊設計名片的活動使隊員樹立集體意識，形成良好的中隊風氣。通過表達心中的夢想使隊員了解到個人與中隊的關系，形成隊員與中隊共成長的意識。

三、活動內容

1.“乘上時空機”了解少先隊歷史，感知少先隊和共青團、共產黨的密切關系；共唱心中的歌——“黨啊，親愛的媽媽”。

2.放飛“我的中隊夢”，在隊員墻的照片下書寫自己的心愿，與自己的中隊共成長。

四、活動形式與載體

交流資料，小組交流，現場繪畫，行動展示等

五、活動準備

1.提前一周布置查找少先隊歷史資料。2.“黨啊，親愛的媽媽”歌曲及播放器。

3.布置教室：各小隊“繪制中隊名片”，形成團結、拼搏、和諧、進取的中隊氛圍和中隊風氣。

4.布置少先隊宣傳陣地，設計美觀的背景，粘貼隊員生活照。“共筑隊員墻”，收集隊員在中隊中的生活照，懂得個人和集體的關系。

5.輔導員提前觀察隊員生活，用相機記錄下隊員關愛中隊、彼此關心的生活照。例如，打掃衛生、發作業、禮讓小同學等等 6.準備各環節投影片

六、活動步驟與過程

（出旗儀式，中隊長宣布《我和中隊共成長》主題隊課正式開始。）中隊長：我是一名光榮的少先隊員，你是一名光榮的少先隊員，他也是一名光榮的少先隊員，我們共同組成了我們的中隊！中隊是我們夢想啟程的搖籃，中隊是我們遮風避雨的港灣，中隊是鑄就我們成長的家園！親愛的隊員們，讓我們 攜起手來，關愛隊員，心系中隊，共擔責任、一起去創造中隊的美好未來吧！讓我們和中隊一起放飛理想，共同成長吧！

（一）乘上時空機

（背景音樂過渡，投影片出示“少先隊的昨天……”）

中隊長：親愛的隊員們，一周前我們布置了任務，了解了少先隊的歷史。今天，讓我們乘上時空機，在時空穿越中共同走進少先隊的昨天。投影片出示：1.我知道——少先隊的建隊日

2.我知道——少先隊的旗幟

3.我知道——少先隊怎樣建立起來的

4.我知道——少先隊員長大了可以加入的新組織

5.我會——敬標準的隊禮

6.我會——唱嘹亮的隊歌

7．我會——講“老隊員”的故事……

（中隊長組織同學們針對投影上的提示展開討論，交流自己查找到的資料。中隊輔導員輔助中隊長組織，重點了解少先隊的建隊史以及少先隊與共青團、共產黨的密切關系。）

中隊長：聽了隊員們的介紹，我們對少先隊有了更多的了解，我們知道了，我們都是黨的孩子。

（播放歌曲——黨啊，親愛的媽媽）聽，這首歌曲響起時，是多么溫暖，就像媽媽的手牽起我們的手，帶著我們一步步走向理想的彼岸。

讓我們共同唱響這首心中的歌吧……（宣傳委員領唱）

（二）繪制中隊名片

中隊長：天安門是北京的名片，五環是奧運會的名片，什么是中隊的名片？讓我們一起來看一看各個小隊精心繪制的中隊名片吧。

（小隊長介紹本小隊繪制的中隊名片。闡明設計理念及創意、元素含義等）中隊輔導員協助中隊長組織各小隊隊員們共同評選最佳“中隊名片”。中隊長：隊員們，希望我們共同努力，共同為中隊添磚加瓦、增光添彩，共同建設一個團結、進取的中隊。

（三）共筑隊員墻

播放背景音樂，投影上出示隊員們的生活照片。（活動前將這些照片貼在少先隊“宣傳陣地“中。）

輔導員：我用了一個月的時間，收集到了你們在中隊中生活的點點滴滴。仔 細觀看，你們看到了什么？

隊員發言：我看到了某某掃地、我看到了某某給中隊的綠色植物澆水、我看到某某認真聽講、我看到某某向老師問好、我看到某某嚴肅的參加升旗儀式、我看到某某扶起摔倒的小同學、我看到某某認真做廣播操……

輔導員：生活中的點點滴滴告訴我們，做一名優秀的少先隊員就要從小事做起，從身邊事做起，這樣，才是黨的好孩子啦。你們看看，這些照片已經貼到了我們的少先隊宣傳陣地中啦，這就是我們的隊員墻，我希望，接下來的每一天都能拍攝到隊員們成長的痕跡，不斷豐富我們的“隊員墻”，希望你們都能用行動證明，你們是黨的好孩子，是優秀的少先隊員。

（四）放飛“我的中隊夢”

中隊長：聽了輔導員的話，我懂了，我們只要心中有一個夢想，有個信念，然后努力做好身邊的小事，就會為紅領巾增添光彩，就會為少先隊增添光彩，就會讓胸前的紅領巾更加鮮艷。

從現在開始，我就有了一個夢，我要每天都讀半個小時的書，不斷充實自己。中隊輔導員，這樣做是不是也可以為紅領巾增添光彩？（輔導員表示肯定）

那么，就讓我們共同寫下自己心中夢，貼到我們的“隊員墻”吧，總有一天，我們的照片都會和我們的夢在一起的。我們也會和我們的中隊一起長大的。（背景音樂中隊員在心形彩紙上書寫夢想，貼在少先隊宣傳陣地。）（退旗儀式，中隊長宣布《我和中隊共成長》主題隊課到此結束。）

七、活動評價與激勵手段

1.活動形式新穎，多以現場生成為主，隊員參與意識強，能激發、調動全體隊員的熱情，關注每一個隊員，輻射面廣。

2.活動主題鮮明，環節緊緊圍繞主題，關注隊員的長遠發展，關注中隊的日常建設。

激勵手段體現在過程中對隊員的評價，不斷向隊員注入正能量。活動后注意繼續關注隊員成長，繼續收集隊員照片，使每一個隊員都有一個閃光點。

八、活動預期效果

通過隊課活動加深隊員對少先隊的認識和了解，增強隊員的集體凝聚力，增加中隊的向心力。特別是在設計“中隊名片”過程中注入隊員對中隊的美好期望，在“放飛中隊夢”的環節，使隊員意識到自己的行為關系中隊的發展，建立隊員與中隊共成長的意識。前后兩個環節幫助隊員形成中隊組織意識。

九、活動拓展與延伸

1.將隊課的行動拓展到隊員的日常生活中，使隊員的微善行動成為中隊建設的 一部分。

2.中隊形成團結奮進、積極向上的風氣，樹立隊員刻苦學習的精神。開展“用知識為紅領巾添光彩”評比活動。

十、活動建議

1.本次活動內容豐富，注意提高效率，匯報時要緊湊。

2.活動中有很多現場生成，鼓勵隊員抓緊時間，集思廣益，組織好語言，積極表達。

3.建議提前播放歌曲《黨啊，親愛的媽媽》，使隊員熟悉旋律，會跟唱即可。4.中隊長在前一天熟悉串詞，其他隊員認真查找資料即可，不可加大隊員負擔。輔導員應具備現場調控能力。

（設計者：西城區育翔小學

劉愛馨）

第四篇：少先隊隊課教案

少先隊隊課教案

活動目的

通過教育，使小朋友了解有關少先隊的知識，激發小朋友們對少年先鋒隊的認識。活動過程

一、活動導入

小朋友們，大家好！今天，我帶著李老師的囑托來給你們上隊課，我感到非常高興，你們歡迎我嗎？

二、活動內容

1、我們的隊名：中國少年先鋒隊。

2、我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。黨委托中國共產 主義青年團直接領導我們隊。

3、我們隊的性質：是中國少年兒童的群眾組織，是學習共產 主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

4、我們隊的目的：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做共產主義的接班人。

5、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝

利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

少先隊隊課教案

活動目的

通過教育，使小朋友了解有關少先隊的知識，激發小朋友們對少年先鋒隊的認識。活動過程

活動內容

1、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。（講述紅領巾誕生的故事：1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。）

2、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

3、我們隊的誓言：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻一切力量！。

4、我們的呼號：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

5、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。（講述這八個字的含義：首先，我們要誠實，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。身為少先隊員，待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的作風；要對祖國、對人民忠誠老實。其次大家也要勇敢。之所以我們要勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇于批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。

第三，少先隊員也要像兒童團員那樣活潑，活潑指的是思想活躍，敢想敢說。要有鉆研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什么，尋根究底，勇于探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。第四，最重要的是團結，只有團結才能產生偉大的力量。改革開放，保衛祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落后，熱心幫助；誰先進，虛心

學習。在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，經常開展表揚批評，促進團結，共同進步。

隊 課 教 案節約資源四個一”實施方案

為進一步貫徹落實國務院《關于開展資源節約活動的通知》精神，貫徹執行團市委、市教育局在全市中小學校廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“節約資源四個一”主題教育的決定。進一步推動我校節能工作的深入開展，不斷提高小學生的節能意識、環境意識和憂患意識，努力建設節約型城區，我校制定了“節約資源四個一”的活動方案，內容如下：

1、通過早會，板報，宣傳欄，廣播等途徑，以“節約能源、緩解瓶頸制約”為題，宣傳我國緊張的能源形勢，設置“節約能源，從點滴小事做起”專題宣傳介紹節能常識、方法。

2、組織學生以“節約資源四個一”為主題的中隊活動，并送交一份中隊活動方案設計及幾份活動中的優秀作品。

3、辦好“節約資源四個一”的宣傳小報，每中隊選送3-5份參加學校的評選。

4、各中隊可設置“節約中隊長”“節約小隊長”。（任務是：督促同學養成節水、節電的好習慣；組織大家交流節約信息，開展節約活動等。發動學生開展資源節約監督活動，對身邊的浪費資源現象進行及時舉報和糾正，杜絕“長明燈”、“長流水”等浪費現象，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風氣。）

5、建議隊員把節約行動帶回家，動員全家創建“節約家庭”。（1、每天出門（包括出家門、教室門等）關一次燈；

2、每天查看家里冰箱門是否關好一次；

3、檢查家里是否使用節能燈泡，向家長提出使用節能電燈泡建議一次；

4、建議家長在用電高峰時段，不使用空調一次；

5、不聽音樂，不玩電腦游戲一次。

6、考慮社區活動和節約主題的結合。（開展資源節約社區宣傳活動，通過小手拉大手，督促家長、鄰里、社區建立資源憂患意識、節約意識和環保意識，自覺開展資源節約活動。號召全體學生不僅要自己做到節約能源，同時要爭當節約能源的宣傳和監督員。人人要爭做節能宣傳員，向家長、社區居民廣泛宣傳節能的意義，讓節能意識家喻戶曉，深入人心。）

7、利用班隊活動課，大隊部將在多媒體教室舉行“節約資源知識競賽”，歡迎各中隊派代表準時參加。

8、開設 “節能章”，充分調動各隊員的積極性和主動性，讓隊員們長期發揮宣傳，監督的作用。

隊 課 教 案

一、開場白：

同學們，今天我們要上一節非常非常有趣的課。你們大家要和我一起去闖關。在闖關的過程中，我們要經過一個島。要順利通過這個島，我們就必須回答島主提出的所有問題。我們答對了問題，島主就放我們通行，并給大家講故事還發禮物呢。大家愿意和我一起去闖關嗎？（回答）好啦！我們出發吧！

二、（播放幻燈片）故事島：

大家看！我們到故事島了。“我們能過去嗎？”

“想過去，就要回答問題。(看幻燈)請看題”：

1.我們的隊名是什么？答對了，你們真聰明，不過后面的題會更難。

2.隊禮的含義是什么？真棒，連這個都答對了。

3.怎樣敬隊禮？天吶，看來這次你們肯定能過關了。

4.我們隊的標志是什么？真是太棒了。

5.我們的符號是什么樣的？并畫出一種符號。恭喜你們通過了故事島的問題。

島主快給我們講一個關于少先隊的故事吧。

故事

太精彩了。我們闖過了該關，你們還不快發禮物。（發禮物）

同學們，你們已經闖了三關，你們的表現非常出色，這說明你們已經闖過了解了少先隊這個組織，希望你們今后以先烈為榜樣，好好學習，天天向上，“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！”

隊 課 教 案

一、開場白：

同學們，今天我們要上一節非常非常有趣的課。你們大家要和我一起去闖關。在闖關的過程中，我們要經過一個島。要順利通過這個島，我們就必須回答島主提出的所有問題。我們答對了問題，島主就放我們通行，并給大家變魔術還發禮物呢。大家愿意和我一起去闖關嗎？（回答）好啦！我們出發吧！

（播放幻燈片）魔術島：

（先表演一個魔術）歡迎來到魔術島。前面的兩個島都過得很順利，這一關就不那么容易了。(看幻燈)請看題：

1.我們隊的呼號是什么？

2.我們的領導者是誰？

3.我們的作風有什么？

4.我們的五愛是什么？

5.新五講四美是什么？

太厲害了，我就再給你們表演一個魔術吧。（表演）

同學們，你們已經闖了該關，你們的表現非常出色，這說明你們已經闖過了解了少先隊這個組織，希望你們今后以先烈為榜樣，好好學習，天天向上，“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！

隊 課 教 案

一、開場白：

同學們，今天我們要上一節非常非常有趣的課。你們大家要和我一起去闖關。在闖關的過程中，我們要經過一個島。要順利通過這個島，我們就必須回答島主提出的所有問題。我們答對了問題，島主就放我們通行，并給大家看電影片段，還發禮物呢。大家愿意和我一起去闖關嗎？（回答）好啦！我們出發吧！

（播放幻燈片）電影城：

電-----影-----城。喂，快開門。我們要過去。

吵什么吵，想過去就快回答問題(看幻燈)請看題：

1.我們的隊旗是由什么組成的？并畫出隊旗。

2.隊旗上的火炬象征什么？

3.隊旗上的星星象征什么？

4.我們的紅領巾為什么是紅色的？

5.紅色代表是什么？

恭喜你們回答了電影城的問題。好吧，我現在放一部關于少先隊的電影片段。（放片段）

太好看了。謝謝島主，我們要走了。（華說）祝你們好運。同學們，你們已經闖了該關，你們的表現非常出色，這說明你們已經闖過了解了少先隊這個組織，希望你們今后以先烈為榜樣，好好學習，天天向上，“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！

熱愛地球，保護環境主題中隊會教案

（一）1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊歌。

3、中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）

4、活動開始。

主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開山崗，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。今天，讓我們通過“熱愛地球，保護環境”的主題隊會，來認識保護環境的重要性。請第 2小隊同學為我們表揚詩朗誦《地球萬歲》 地球萬歲

太陽是大家的 月亮是大家的 海洋是大家的 陸地是大家的 森林是大家的 草原是大家的 地球把它的一切都給了我們 它從來不懂得自私和吝嗇 總是傾其所有 可是人類 曾經和正在做著多少慚愧的事情 在共同的家園里廝殺 為野心和貪欲去爭斗 用刀槍去撕裂土地 讓馬蹄去踐踏豐收 硝煙窒息兒童的歌聲 鮮血染紅清澈的河流 還有 無休止地砍伐森林 讓遙遠處的綠葉都為之顫抖 還有 把動物擺上貪吃者的餐桌 殘忍地捕殺人類的朋友 還有 無節制地侵占植物的領地 坐視一個個物種滅絕

還有 還有 還有 讓擁抱陸地的海洋 永遠不失蘭色的夢幻吧 隔海相望的陸地 都伸出友誼之手 相視一笑 泯滅舊日的怨仇 人人都懂得和學會了愛 珍惜每一克花草樹木

每一把泥土 每一條江河溪流 每一聲小鳥的啁啾 為了這美好的一切 我們今天能夠擁有 子孫萬代還能繼續擁有 人類的千百種語言 凝成了一句不用翻譯的話 地球萬歲 萬歲地球

主持人：盧克萊修說，大地獲得母親這個稱號，是完全恰當的。因為一切東西都是從大地產生出來的。人類生活離不開環境，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。請大家談談生活中你見到的環境污染情況。（生自由發言）人類的生活會產生許多垃圾，如何變廢為寶呢？請看環保時裝表演。主持人：如果我們多想辦法，變廢為寶，我相信21世紀的地球將是一個美麗、清潔的家園。讓我們用歌聲來抒發心聲。請第 小隊同學為我們表演小合唱《牧場上的家》

主持人：在巴比倫時期，有一個非常強大的國家。這個國家有大片的草原和森林。??（《森林與風沙》的故事）還想聽故事嗎？請 同學為我們講《麻雀與櫻桃》的故事。

主持人：活動到此結束，請中隊輔導員講話。

5、中隊輔導員：“隊員們，讓我們熱愛地球吧！正如書上說的‘每一個兒童都是爸爸媽媽的孩子，所有的爸爸媽媽都是地球的孩子’。熱愛它就要保護它，靠你靠我，靠大家。告別廝殺、爭斗、踐踏；迎接善良、美好、清潔。快行動起來吧！”

6、全體起立、呼號。

7、退旗 敬禮

8、主持人：“

五、二中隊熱愛地球 保護環境主題中隊會到此結束。

熱愛地球，保護環境主題中隊會教案

（二）1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊歌。

3、中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）

4、活動開始。

主持人：我們知道，世界和我國的自然環境都不同程度地遭到了破壞，已嚴重威脅人類的生存。為此，保護環境，維持生態平衡已刻不容緩。下面請全體隊員參加“環保知識搶答賽”（1）植樹節是幾月幾日

（2）水是生命的母親，占人體重量的百分之幾（70%）（3）“世界水日”是幾月幾日（3月22日）

（4）你知道有關環抱的法律嗎（《中華人民共和國環境保護法》）

讓我們熱愛地球吧，世界是大家的，未來是美好的。聽聽環境專家怎么說的。（小記者采訪動物專家、氣象專家、水資源專家。分別介紹有關知識）主持人：最后，請伸出你的雙手，一起來唱《環保拍手歌》吧。環保拍手歌

你拍一我拍一 地球媽媽穿花衣 你拍二我拍二 人和動物好伙伴 你拍三我拍三 愛國愛家愛自然 你拍四我拍四 爭當綠色小衛士 你拍五我拍五 減少污染靠你我 你拍六我拍六 勤儉節約能長壽 你拍七我拍七 生命之樹要珍惜 你拍八我拍八 濫殺生靈是自殺 你拍九我拍九 青山常綠水常有 你拍十我拍十 保護環境千秋事

主持人：活動到此結束，請中隊輔導員講話。

5、中隊輔導員：“隊員們，讓我們熱愛地球吧！正如書上說的‘每一個兒童都是爸爸媽媽的孩子，所有的爸爸媽媽都是地球的孩子’。熱愛它就要保護它，靠你靠我，靠大家。告別廝殺、爭斗、踐踏；迎接善良、美好、清潔。快行動起來吧！”

6、全體起立、呼號。

7、退旗 敬禮

8、主持人：“

五、二中隊熱愛地球 保護環境主題中隊會到此結束。”

第五篇：少先隊隊課教案

少先隊隊課教案

活動主題

紅領巾相約中國夢

活動目的1、通過教育，使學生了解有關少先隊的知識，懂的加入少先隊的意義。

2、初步培養珍愛紅領巾、熱愛少先隊的情感。

3、引導學生為實現中國夢周好準備。

活動過程

一、創設情景

同學們，看，老師胸前戴的是什么？對，是紅領巾。你想戴上它嗎？要想戴上它，你得先了解關于它的知識。

今天我們一起學習少先隊的一些知識，看誰學得最認真，記得最多？

二、學習新知

（一）介紹少先隊名

我們的隊名是中國少年先鋒隊。（板書）您能記住嗎？ 說給同位聽

（二）介紹少先隊旗

隊旗是五角星加火炬的紅旗，五角星是代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命 勝利。（展示圖片）

（三）我們的標志：紅領巾。

說一說：

1、同學們你們知道什么是“紅領巾”嗎？

紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。（講述紅領巾誕生的故事：1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了

它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。）

（四）考考你

少先隊的創立者和領導者是誰？

教師向學生介紹少先隊的創立者和領導者，創立者是中國共產

黨，領導者是黨委托中國共產主義青年團直接領導。

（五）教師向學生介紹入隊宣誓詞：

我是中國少年先鋒隊隊員，我在對旗下宣誓，我決心遵照我決

心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻一切力量！。

（六）呼號

教師：準備著，為共產主義事業而奮斗！

學生：時刻準備著!

（七）教師教學生行隊禮

行隊禮時，右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于

一切。身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動作要標準。

（八）教師教學生唱隊歌

《我們是共產主義接班人》，教師先播放一遍，再范唱，然后教

學生一句一句的唱。教后，讓學生試唱，比賽唱。

三、議一議

你覺得自己有沒有資格帶紅領巾？

你要戴紅領巾要改正自己身上什么毛病？

四、教師總結。

少先隊員要思想活躍，敢想敢說。在學習和生活中，遇事愛問

個為什么，尋根究底，勇于探索；不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣

蓬勃，對學習和生活充滿信心和力量。最重要的是團結，養成團結的好作風。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落后，熱心幫助；誰先進，虛心學習。經常開展表揚、批評，促進團結，共同進步。

五、回家作業：

1.和爸爸媽媽說說要戴上紅領巾，你得做到哪些？

2.爭做一件好事!