第一篇：怎樣寫學習心得體會(共9篇)

篇一：《怎樣撰寫心得體會》的培訓學習心得

《怎樣撰寫心得體會》培訓的學習心得

大四班 張惠芳

2014年3月27日，我有幸參加了在本園舉行的《怎樣撰寫心得體會》的培訓學習，這次的培訓對我來說，來得及時，來得實在，對我受益匪淺，深受啟迪。

一、通過學習，進一步開拓了視野

康校長的精彩授課讓我開拓了視野。從她的授課中我學習到知識：

1、什么是心得？心得是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西，是一種讀書，實踐后所寫的感受文字。“心得體會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇，一般篇幅可長可短，結構比較簡單。

2、寫作心得體會應注意的問題。

二、通過學習，進一步提高了認識

參加培訓前，我對心得體會的撰寫了解不深，認為心得體會只是一般的隨筆，想寫什么就寫什么。聆聽了康校長《怎樣撰寫心得體會》的授課后，我深深體會到寫心得體會是不能由著自己的，心得體會基本由三個部分構成，分別是標題、正文、結尾。而其中最重要的是正文，它是心得體會的靈魂，它寫出了寫作人最真實的感受，是寫作人思想升華的結晶。寫心得體會是我們歸納整理已有知識的一個過程，只有把自己的知識體系整理清楚了，以后的實踐和知識才可以靈活運用。

三、通過學習，進一步明確了目標

二0一四年四月一日

篇二：如何寫學習心得體會

如何寫學習心得體會

一、讀原文，抓重點 認真閱讀原文，多讀幾遍，從字詞句到文章的布局謀篇，直至文章中心力求讀懂，抓住自己體會最深的一點，延伸下去，展開豐富的聯想。

二、擺好位，側重“感” 讀懂了原文，并不是就能寫好讀后感，在寫好應注意方法：一般文中既要有：“讀”的內容，這部分是文章的開頭，應概括介紹“讀”的內容或對自己有深刻啟示的語句應略寫，從而引發自己“感”的內容。

三、抓住點，聯實際。有的學生讀文章后會有很多感受，寫讀后感是不能面面俱到，這樣就使內容雜亂、中心不明確。

篇三：怎樣寫好一篇學習體會

怎樣寫好一篇學習體會

“領覽一片，盯住一點，深掘一眼，引出一泉。

教學中，指導學生寫作文是不可少的，其中指導學生寫學習體會，自然也是重要內容之一。往往教學完一篇文章后，有的就要求學生寫寫讀后感；有時也結合時事政治，學習一篇政治理論方面的文章后，也要求學生寫學習體會。后來，我又在行政單位從事辦公室工作，時有中心任務，學習了重要文件，中央領導的重要講話，要辦宣傳窗，也要按照上級要求寫寫學習心得體會。

寫學習體會，自然是要通過學習后才寫自己體會出的感受。在從事行政工作中，有時寫的學習體會也不排除帶有領導授意性的政治觀點，但主要還是要有自己的思想認識。通過多年來的學習和寫作生活積累，我認為寫學習體會有幾個方面要注意。這也僅僅是我個人的感受，不一定正確，也不一定合符所有人的觀點。我之所以把它整理成文，想到網上發出來，其目的是看能不能給需要寫學習體會的人提供一點具有小小價值的參考，為初學寫學習體會的人給予一點小小的幫助。

要寫好一篇學習體會，我認為有如下幾個方面應該把握好： 一要領覽一片。寫學習體會，首先就要學習。要學習才有體會，而且必須把要學的東西學好。只有學好了，你才有要寫體會的沖動。有時由于感受極深，才覺得不寫一點感受不行。“領”就是首先要學習的主要對象，必須學習的中心內容。“領”就是要用重點引領其它。既然有領，后面就有跟的東西，所以還有“覽一片”。當你蒙發了要寫感受的沖動時，你就立即寫的話，也不一定寫得好。有時有沖動，有感受，但真動起筆來，卻又無話可說了。這是什么原因？原因有兩個：一是這種沖動還是原始的蒙朧的，思維還不清晰；二是沒有做到“覽一片”而束縛了思維和語言的范圍。“覽一片”，就是要圍繞“領”學的內容，學習一系列相關的東西。詩詞歌賦也好，雜文小說也好，上級文件也好，政治理論文章也好，要打算寫學習體會，就必須先沉下去學懂學通中心內容，然后再把有關輔助性的書籍、材料也學一些，瀏覽一些。

學是前提，思是關鍵。學了的東西不思考，是寫不出有價值的東西來的。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這就說明學與思是緊密相連的，二者缺一不可。

二要盯住一點。“盯”的意思是要求瞄準、抓住。“一點”就是指某一個觀點，某一個方面。這就告訴我們：寫學習體會的口徑要小，一定要小！多中心即無中心，面面俱到就面面難到。一雙手只能捉一條魚，抓多了就抓不住，說不全。你學習一篇文章，你認為有許多方面的感受，那你就從感受最深的一點開始，先寫出這一方面的感受，然后再另起爐灶，寫第二個方面的感受，絕不要堆在一起，用一篇學習體會就硬要把所有的感受寫完。如果只用一篇體會就要把你學習的所有感受寫完，那你所寫的東西很容易變為你所學的文章的注腳或詮釋，別人也很難看出是你的體會。不要看到一地珠寶就眼花繚亂，一下子就要全部一手抓來。你只能是一件一件地拿，一件一件地裝。只有這樣你才能有條不紊地收入囊中。

三要深掘一眼。你的語言材料準備充足了，角度定好了，再就是要圍繞你所選擇的角度去串聯相關的材料。要把你學習的那一重點材料作為中心，把你所瀏覽的那一系列材料作為輔佐。打個比方說，就好象做一串珍珠項鏈，項鏈的頂端是一顆最大的珍珠或寶石，圍繞這顆大珍珠或寶石的是其它的小珍珠。

眼”里深挖。使你所表達的一個中心觀點有充分的佐證材料，使你的觀點不會孤立無助，使你所寫的學習體會不會單調乏味。

四要引出一泉。“泉”是比喻，是把有價值的東西比喻為“甘泉”。這是立足點或者說出發點，也是關鍵點。你寫一篇學習體會的目的是什么，落腳點是什么？有何價值？僅僅是為了完成領導交給你的任務嗎？如果是這樣，那有多大價值呢？你寫的學習體會是要給別人看的，要讓別人學習你的體會，贊同你的學識，判別你對所學的東西的深度，為別人提供語言的借鑒，觀點的共鳴。讓別人學習你的體會和感受價值，才是寫學習體會的真正意義所在。所謂“引出一泉”是要在重點學習和博覽群書的前提下，在拽住一個集中點，串聯一串材料的過程中，抓住它的最有價值的東西。

篇四：如何寫心得體會范文

如何寫心得體會范文

在當今社會我們要經常學習政治思想理論，提高自身的思想覺悟，這不僅需要大家認真做好學習筆記，還要寫好心得體會。

寫心得體會就是在學習的過程中或學習之后，聯系自身工作實踐或學習過程的

實際內容，寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收獲，或者綜合觀點、見解，提出自己的看法。在這里我們要注意的是,寫心得體會應該以自身的語言為主，當然了可以在某些適當的地方引用原文作例證，來表達自己的看法、想法，寫出真情實感。也可以寫學習當中的心得體會，記下自己在學習教育中的一些想法和見解。

寫心得體會需要注意的一些要求：

2、應用原文做導引，發表自己的意見和看法。

在寫心得體會時，需要特別注意的兩點：

二是要善于提問，善于捕捉學習和生活中的細節之處。有些重大發現，往往是由一個簡單的疑問開始，經過冥思苦想或從某一點上受到啟示的。就像牛頓被蘋果砸了一下，就創造出了萬有引力定律。

篇五：心得體會怎么寫

心得體會怎么寫

心得體會怎么寫

在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產生有關某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。

?心得體會?是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。

2、心得體會怎么寫?心得體會的寫法

心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成

i、標題

心得體會的標題可以采用以下幾種形式：

在xx活動(或xx工作)中的心得體會

關于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)心得體會

如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是?在xx活動(或x x工作)中的心得體會?，例如：

從小處著眼，推陳出新

——參加大學生科技創新大賽的心得

ii、正文 這是心得體會的中心部分

3、寫作心得體會應注意的問題

(1)避免混同心得體會和總結的界限。一般來說，總結是單位或個人在一項工作、一個題結束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結束后找出有關該工作的經驗教訓，引出規律性的認識，用以指導今后的工作，它注重認識的客觀性、全面性、系統性和深刻性。

心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調動和運用敘述、描寫、議

論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。

(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。

(3)語言簡潔，生動。

在?讀?與?感?的關系中，?讀?是?感?的前提、基礎；?感?是?讀?的延伸或者說果。必須先?讀?而后?感?，不?讀?則無?感?。

2、是要準確選擇感受點

讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。

3、要寫得有真情實感 不要矯揉造作地拼湊感受，要避免公式化。上半篇介紹文章內容，下半篇對照自己聯系實際來個自我批評，最后再來寫上幾句空洞的保證。

4、寫獨特新鮮的感受 檢查式的讀后感不可取，要盡力寫出有新意的見解來感染讀者。例如王安石《讀孟嘗君傳》該文一反常人論調，說孟嘗君只是好做雞鳴狗盜之徒的首領，所以真正有治國之才的士一個也沒得到。

（四）讀后感的基本思路如下：

1、簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。

2、亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為?觀點句?。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。?觀點句?在文中的位臵是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

3、圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。

4、圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯系實際。這?實際?可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前后脫節。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，?簡述原文?一般在?亮明觀點?前，但二者先后次序互換也是可以的。

篇六：怎么寫學習心得體會

怎么寫學習心得體會

*月*日，我參加了優秀學生干部培訓。培訓課上，各位領導的報告聲情并茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。

首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為學生干部更應如此。

其次，要學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時的“填鴨式”教學，可自由支配時間很多。但是，學生干部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。

再次，要學會發展，發展有度。大學生尤其是學生干部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為學生干部，首先是學生，其次是干部，最后才是學生干部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。最后，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。

富自己的大學生活。

通過這次學習，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上游。

篇七：學習心得怎么寫

學習心得體會的寫法

一、什么是學習心得體會

主要是指自己在接觸某種事物和學習某本書或某篇文章講話的過程中，結合自己實際情況產生的感想和領悟到的東西。

三、近來，全黨上下正開展教育實踐活動，其目的也是通過各種手段，提高黨員干部的自身素質，切實改變作風。在學習過程中，養成寫心得體會的良好習慣，也是加強學習效果的方法之一。其關鍵點不在寫了多少字，而是自己學習后真實感受所得。

四、學習心得體會的作用

1、可以將學習的知識條理化、加深印象。

篇八：心得體會怎么寫范文

心得體會怎么寫范文

一、員工培訓心得體會理念的導入

企業的理念對銷售隊伍的影響是不容忽視，非常重要的，心得體會怎么寫。企業倡導什么?排斥什么?立業的宗旨是什么?目標是什么?在很大的程度上影響著員工對其的選擇。就如同我們交心得一樣，第一次見面的前三十秒將心得體會著是否有興趣在交往下去。我曾在培訓中問過很多新員同樣的問題：你為什么是選擇我們公司?得到的答案中95%以上都是：我感覺公司的文化氛圍非常好，我希望在這個團隊中能有服務在我心中演講稿的發展，只有5%的新員會談到其它原因。當然不排除一個人進入新公司后會培訓心得體會回避功利的想法，但也可從中看出企業文化對其的影響。所以在新員入職員工中應把企業理念的導入作為一種非常關鍵的重要的環節組織好。因為只有在認同了企業的價值觀后，他才能不會單純的用功利心去看待眼前的行業、職業和工作崗位。建議這個新員工培訓心得體會要有專人(最好是高管)組織講授，內容可以是企業的大事記、企業模范、企業核心理念的心得體會、企業的典型案例等等。

二、職業化的意識和基本培訓的訓練

在培訓員工培訓心得體會中我時常會發現有很多新員由于比較年輕，工作經驗培訓，所以他們的職業化我愛我班班會演講稿比較淡薄。

1、團隊意識：認知團隊，團隊角色、團隊初三下語文教學計劃等;

2、有效溝通：溝通原則、內部溝通技巧、健康的人際關系等;

3、目標計劃：理解目標、制定計劃、效率意識、時間管理

4、商務禮儀：著裝、出行、拜訪、面談等

三、市場、產品、業務流程的介紹

在進行完以上的兩個環節后，我通常會協調各部門經理來給新員介紹有關市場、產品、業務建筑工程實習報告等方面的情況。

四、選拔和提高

對于中小型企業來說新員培訓通常安排在4 天—5天，在這段時間中通過培訓中的互動、觀察、測評、考核，使新員比面試的時候對企業了解得更透徹更全面，同時企業也對這些新員進行了一個完整的“情景考察”。

選拔的工作結束后，培訓部對入職的新員將要進行為期一個月的走動式強化實戰對口訓練，心得體會《心得體會怎么寫》。通常一個銷售人員在其成長的道路上，其工作狀態的變化要經過四個階段，即興奮期、黑暗期、成長期、徘徊期。銷售新人剛進入公司工作時，初期沖勁非常足。因為此時新員一心要站穩腳跟，要想其他同事證明自己的能力，并求得在公司的生存和發展，這個階段就是興奮期。但通常我們會發展這樣一個普遍的事實，一般來講，這種興奮的狀態不會維持很長時間。當銷售人員進入市場后，發現客戶不像他想象的那么簡單，不是那么容易搞定，市場中對手的一些不規范競爭也層出不窮，更要命的甚至是公司本身產品和內部配合的缺陷等等，此時新員的熱情會急速下降，工作積極性跌到谷底，有的甚至懷疑自己的選擇，這個階段就叫黑暗期。我們發現這兩個時期通常會在新員入職后的1—3月，所以為了幫助新員平穩度過這兩個時期，減少公司人員流動率，我通常采取走動式強化實戰對口訓練。也就是說以輔助新員快速出單為目的，以陪訪、對口培訓為方法，以實戰訓練為手段，提高新員實戰業務技能。在陪訪的過程中發現新員拜訪客戶存在的問題，幫助新員來分析問題，同時整理出普遍性問題，組織針對性很強的對口培訓。如針對探尋客戶需求這個問題，就采取先學習如何提問開放式問題再當場實戰演練的方法，讓新員課堂學習課上消化。

另外，在陪訪過程中除了指出新員銷售動作存在的問題外，要和新員多溝通，要多鼓勵新員。

以上就是我工作中的一些心得，希望能帶給大家一些幫助!成功的學生干部一定要處理好以下幾組關系：(1)干與學的關系，學生必須以學為主，每一個干部都應計算一筆帳：從事學生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響;(2)人與人的關系，應做好溝通，協調，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通

同學、其他干部間的關系;(3)建立良好的心態，應明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態，經得起挫折，敢于面對挑戰和失敗。成為一名優秀稱職的學生干部，有利于將來更快地適應社會、融入社會，占領社會競爭的制高點。那么怎么樣才能將自己融入到同學中,成為同學的知心朋友?(一)與同學建立平等的關系。學生干部與普通同學是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學習和工作的雙重任務。學生干部不要做學生“官”，而應腳踏實地的置身于同學之中。尊重他們，信任他們，了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時聽取他們的意見和建議。(二)關心，愛護學生，注意工作方法。學生干部應滿腔熱忱地關心，愛護，幫助同學。要待人寬厚，盡力為同學們排憂解難，在工作中要注意發揚民主，堅持做好耐心細致的思想工作，講究工作方法，切勿簡單粗暴。(三)以身作則，嚴于律己，堅持真理，修正錯誤。學生干部時時處處嚴于要求自己，并虛心向同學學習，同時以身作則，在各方面起表率作用，做同學的榜樣，堅持對的，改正錯的.這樣的學生干部才會在同學中有感召力。(四)堅持原則，靈活機動。堅持原則是指學生在大是大非中必須堅持則，勇于同一切不良行為做斗爭，對錯誤的東西決不妥協，決不讓步，決不能任其泛濫。堅持原則和密切同學關系是不矛盾的，因為學生干部所堅持的原則要與學生利益相一致，要從根本上代表廣大同學的利益，因而堅持原則不僅不會與廣大同學的關系疏遠，反而會密切與同學間的關系。在實際工作中有的同學們也許會對學生干部的工作產生誤解。對此，我們要加以認真分析，一旦證明我們是對的，就要堅持到底，最終會得到大家的諒解，贏得廣大同學的信任。相反，如果我們的學生干部不能堅持原則，而搞無原則的一團和氣，搞所謂的哥們義氣，在一些人中拉拉扯扯，勢必引起多數人的反感，最終會在廣大同學中間威信掃地，失去與廣大同學的良好關系。另一方面，堅持原則不是不講究工作的靈活性.堅持原則不是板著面孔，簡單生硬。前面說過，堅持原則是在大是大非面前，也就是說對待和處理一般性問題時，在堅持原則和不違反原則的情況下可以靈活，作變通處理，在小事上不死板，不“叫真”。

心得體會怎么寫范文之二

1、什么是“心得體會

在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產生有關某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。

“心得體會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。

2、心得體會怎么寫?心得體會的寫法

心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成

i、標題

心得體會的標題可以采用以下幾種形式：

在xx活動(或xx工作)中的心得體會

關于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)心得體會

如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是“在xx活動(或x x工作)中的心得體會”，例如：

從小處著眼，推陳出新

——參加大學生科技創新大賽的心得

ii、正文 這是心得體會的中心部分

3、寫作心得體會應注意的問題

(1)避免混同心得體會和總結的界限。

心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。

(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。

(3)語言簡潔，生動。

3、寫作心得體會應注意的問題

(1)避免混同心得體會和總結的界限。一般來說，總結是單位或個人在一項工作、一個題結束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結束后找出有關該工作的經驗教訓，引出規律性的認識，用以指導今后的工作，它注重認識的客觀性、全面性、系統性和深刻性。

心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。

(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。

(3)語言簡潔，生動。

心得體會怎么寫范文之三

敬愛的黨組織 ：

此致

敬禮!匯報人：× × ×

時間×年×月×日·20*20=400的原稿紙書寫

·黑色簽字筆或者鋼筆

·字數不少于1500字

·書寫工整，涂改處不超過3處

·依時交到黨支部辦公室并登記好

·請于首頁頁頂處用鉛筆寫上：第四支部工商管理姓名學號

敬愛的黨組織：

我自從離開高中的校園走進了大學的門檻后，就從師兄口中聽到關于加入中國共產黨的事情。

當我知道可以寫入黨申請書時，我便開始認真研讀《大學生黨的基本知識讀本》。通過認真學習后，我便向黨組織遞交了入黨申請書。開始，我的入黨申請書被多次退回來修改，但是我并沒有放棄，始終堅定不移，經過我的四次修改，我的申請書終于得到了黨組織的認可。

隨后，我便積極地向黨組織匯報思想使自己的思想得到不斷的提高。

是，我們作為一名大學生的社會責任是重大的。在社會上，還有很多很多的貧窮家庭，不說是讀書，連吃飯都有問題。這個由此是我想到，做為一名這么幸運的大學生，我們應該努力學習科學文化知識，敢于面對困難，勇于創新。將來能盡自己的一份微薄之力去幫助那些還很需要幫助的人。我相信自己，這個只是時間的問題，而不會是能力的問題，我一定可以做到的，我也一定會去幫助那些我能夠幫助的貧窮家庭或是貧窮孩子的。

第二堂課，是陳江老師跟我們闡明了青年大學生為什么要加入中國共產黨及中國共產黨的發展過程。他的講課使我對中國共產黨的歷史有了更清晰的認識和了解。也使我更明確了加入中國共產黨的動機。我們不僅要承認黨的綱領、章程，還應該服從黨的決議，遵守黨的紀律。

第三堂課是由藥學院黨委副書記秦祖杰老師給我們講述了中國共產黨的性質;“xxxx” 重要思想;科學發展觀等內容。同時，秦書記也將xx大的政治時事及精神給我們清楚的闡述了，使我們對目前國家的發展，有了更為明確的認識和了解。

第五堂課程是閉翠彬老師講的，主要是關于入黨需要具備的條件及黨員須知;同時也觀看了政治影片，從中也是很有體會，社會正是因為有了這些有志青年，才有了今天的繁榮昌盛啊!他們的功不可沒啊!從這一系列的課程中，我感觸很多。

通過黨校培訓，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后 的好處，很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會及用在實踐中去好好的指導自己正確認識客觀世界，對此我只有遺憾。不過通過這次的黨課培訓，我比以前對黨認識的更加清楚明白了。黨是始終如一地為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。

要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活，勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業學習與全面素質提高的關系，努力掌握現代化建設本領，成為社會主義事業的建設者和接班人。

此致

敬禮!匯報人：**** 時間：20**年**月**日

資料來源：/data/xdth/ 篇九：如何寫好心得體會

如何寫好心得體會

（萬能版）心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近；實踐體會同經驗總結相類。學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法，也是個性化的。

(二)結合自身實際，我們是醫務人員，寫的東西就是要根據自身的職務（工作職責），自己應做什么？該做什么？

(三)應用原文做導引，然后發表自己的意見。

(四)平時領導講話對自己的觸動，了解領導對此次寫心得體會的要求？也就是“紀律教育學習月活動”就談“紀律”、“群眾路線活動”就談“四風”。

附文（簡寫版）：

紀律教育學習月心得體會

一、通過此次活動，使我充分認識到xx...，作為xx（工作職務），深知...，在工作中要以xx、xx、xx為理念，認真貫徹落實黨的xx大、xx屆xx中全會精神（或者是：以xx領導講話精神），從嚴要求自身上下班在崗時間、醫院穿著要求、佩戴工作牌上班等紀律要求...（根據自身情況展開寫）

二、通過此次活動，我認為“上下班在崗時間里應該做什么？穿著要求應該是什么標準？佩戴工作牌的意義？”...三、還記xx領導平時對我們的教誨....（此處展開寫，從中領悟到什么？有多少能運用到實際中去？）

四、下一步本人應該從以下幾方面做起：一是....；二是...；三是....以上純屬個人發表的意見或看法，具體的心得可以根據自己的實際情況撰寫，只要寫的真實就是好文章。

第二篇：怎樣寫安全心得體會

篇一：關于安全心得體會

關于“安全質量與企業命運”的自我認識

作為一個剛剛畢業的大學生，自己對公司的認識還比較淺顯，所

以只能針對自己這幾天的實踐來談一下自己對安全質量的認識。無論是國企還是私企，安全質量都是企業長久發展的命脈。那么具體如何提高，我個人認為必須從以下兩方面做起。

首先，建立嚴格的工作流程。

企業要保證員工盡職盡責，首先要對服務、業務等方面的工作流程進行合理化設計。從每一個環節、細節入手，把員工進入工作崗位的第一步，到工作結束后的最后一步，都應做出嚴格細致的規定，不論哪個環節出了問題，工作都有可能出錯，這就要求員工必須按規定完成所有工作。這樣員工的工作才能做到有章可循、有的放矢。按照此工作流程，就能完成自己的本職工作，員工自然就可以盡職盡責，那么管理也就會把復雜的問題簡單化、簡單的問題流程化。

其次，建立完善的監督制度。

制定了工作流程，接下來就是要求員工按照流程及時正確的完成工作，這就必須有監督制度。制度是條文性、沒有生命的東西，沒人監督制度就形同虛設。各部門之間互相監督讓員工的責任心在工作期間時刻處于警惕狀態，不敢出現絲毫松懈。另外，公司的各級管理、監督人員更應該嚴格遵守公司的規章制度。古人曰“正人先正己”，管理人員如果都對規章制度視而不見，不能以身作則的遵守，更談不上去監督管理自己的員工了。

只有把握好這兩方面的工作，才能為企業有序而穩健的發展打下基礎。安全質量是企業長久發展的動力。

匯報人：馬 紀

時 間：2013年8月22日

篇二：關于安全生產心得體會

關于安全生產心得體會

如果說企業的存在是為了追求效益，那么安全生產就是企業最大的效益，所以安全生產是立業之本。對于廣大企業職工來說，對安全生產的重視是我們的責任和義務，保證自己在正常生產的同時不受到傷害，是對企業負責，更是對自己和家庭負責。從進入企業的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業對員工進行公司、車間、班組三級安全教育，層層把關，可見安全生產對于企業的重要性。

安全生產是每一個企業員工的護身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規則它就會保護你，違反他的規則他就會讓你付出血的代價。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發生呢？我想有一個關鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規守紀的行為，最終，一足失成千古恨！每個人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。當我們注視這設備正常運行的時候，當我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時候，安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發生。其實安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發生在那些我們認為本不該發生的地方，事實證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發生的重要因素，所以工作的同時我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務之前一定要確認安全與否，主觀上引起重視，三思

而后行，對任何存在危險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿安全的完成工作任務。

安全生產是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹的行為中，謹于思慎于行。

每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛-圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。

篇三：關于安全事故的心得體會

關于安全事故的心得體會

近日，我公司機動供應科xxx同志在調試設備時，不慎從4米高鋼平臺墜落，致使腦部受到重創，身體多處骨折。這期嚴重的事故，再一次給我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視！事故已經發生，我們每一個人都應該吸取教訓，反思一下自己平時的安全意識夠不夠，時刻保持防范，避免類似安全事故再次發生。

安全生產是企業的永恒的主題，安全文化已成為企業文化的重要組成部分，并起著越來越重要的作用。企業安全文化是企業在安全生產的實踐中，以從事安全管理、安全生產、安全宣傳教育等形式,逐步形成的為全體員工所認同、共同遵守，帶有本企業特點的價值觀念、經營作風、管理準則、企業精神、職業觀念和安全目標等的總和。推進安全文化建設，促進企業安全生產已成為當前礦山企業的主要任務。

安全不是做給某個領導、某個人看的，是為我們自己和家人的幸福相聯系的，所必須和應該做的。由于我們所從事的職業面臨著各種各樣的風險，任何一件不起眼的安全隱患都有可能導致我們受傷失去身體的某個部件甚至是生命。隨著工作經歷的增長，隨著單位對我們的安全教育加強，我對安全的認識更加深刻，發生了從家人單位要我安全、我自己要把好安全關，到我一定要安全的轉變。因此，我們就要從日常工作的每一件平常小事做起，工作之前，首先看看有沒有安全隱患，怎樣避免可能存在的安全隱患，做到“安全發展，預防為主”，把安全隱患消滅在萌芽狀態。

篇四：關于安全的心得體會

關于安全的心得體會

時間飛快的過去，想想，從我開始進入加油站工作至今已經6年半的時間，今年公司開展“我要安全”活動，我從思想深處認識到安全工作的重要性，轉變了過去的麻痹思想，真正樹立了“我要安全”“責任在我”的思想。事故的起因往往因為員工一個不經意間的動作，一時間的疏忽，結果造成無法挽回的局面，所以，如何杜絕安全事故，及時發現并排除事故的隱患在于日常的管理和員工意識的日常培養。

1.定期對帶班長進行培訓教育，灌輸安全意識，使其擔負起現場管理的責任，對于班組員工的違章行為實行提醒---教育----監督的三步驟，對于多次勸說還不改的員工，及時報告站長，由站長進行教育培訓，并計入月底安全考核與獎懲，進行考核，使之每個員工對自己的崗位安全責任制都有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識。

2.“思想”是事故發生的首要隱患，因此，在每周進行的安全教育同時，積極開展安全教育工作，有計劃的對員工進行安全培訓，什么季節應該注意什么樣的問題，出現問題使用什么樣的方法解決，把這些理論知識深入的植入員工心中，每月進行預案演練，不斷提高安全意識和安全技能才是最好的保護，安全就象掌握在我們自己的手中的防盜器，報警器滅火器以及所有的安全設備都是死的，只有正確使用它們的是活的，有了人的安全主觀能動性和安全技能才是真正的安全保障。

3.設定安全員每日進行巡查，安全巡查不只是走過程巡查，要時刻留意設備及現場的運行狀況，每天上下班都要對消防器材加油設備進行檢查，光做好這些還不夠還應掌握怎樣去保養，怎樣安全使用設備，制止一切違規行為，發現隱患及時整改，控制不安全行為，對于站內存在的問題和不足，要隨時反映，做好防范措施，防止和減少事故的發生。

加油站的安全就像戰場上打仗一樣時刻緊繃神經，因為你可能一不小心，就會血染沙場。只有持之以恒，堅持不懈抓好每個環節，做到不違章操作，才

能保證加油站的長治久安，事故為零，才能保證加油站的人身安全和正常運行。

篇五：學習安全心得體會

立足本職 確保安全

——學習《一個關于安全的故事》有感

車間最近組織安全學習，觀看了《一個關于安全的故事》的視頻資料，使我感觸很深。故事講了一位老員工在設備檢修中忽視安全，違章操作導致發生事故，丟了性命。而他的一位同事看到了，卻因以前就安全條令發生過口角而沒有出聲阻止，事故發生后他很懊悔，很多年都無法面對死者家屬，永遠生活在深深地內疚和自責當中。

我們廠近兩年也發生了重大安全事故，說到底都是因為安全意識淡薄，采取措施不當造成的。故事當中的情況我們身邊也經常發生。對安全防護要求置若罔聞，總是覺得麻煩，不會有事，心存僥幸。往往在這嫌麻煩，不會有事的麻痹思想下埋下了重大的安全隱患。

“注重安全，預防為主”，“人命關天，責任重大”。我們到處張貼標語，提醒警惕。然而我們大家都已熟視無睹了，思想麻痹了。違章操作隨處可見。但是我們真的不能忽視安全，麻痹大意。否則一個小小的疏忽可能就會釀成嚴重的后果，輕則殘肢斷臂重則付出生命的代價。

通過這次學習以及目睹了車間前幾次事故的發生，使我更加深刻的體會到安全培訓的重要性和必要性。在日常工作當中時刻把安全放在首位。并且養成一種良好的習慣，正如故事當中講的，不僅要自己注意安全，還要時刻提醒其他人。對違章操作，忽視安全的行為要嚴正指出并堅決阻止。生命是偉大的，同時也是脆弱的，請大家想想我們的同事朋友在非正常情況下突然離我們而去，那是多么的痛心。如果是因我們關心不夠，發現了違章操作，違反安全操作規程而沒有及時指出或阻止造成事故，那我們的余生將在痛苦的自責和內疚中煎熬。

為了我們大家的健康幸福，多一點快樂，少一點遺憾。讓我們共同行動起來，把好“安全”這一關。

第三篇：怎樣寫悔過書()

篇一：如何寫檢討書 如何寫檢討書

如何寫檢討書

1.開頭要首先進行自我檢討，要多找客觀原因，把責任推干凈，注意煽情，要寫得自己很無奈，好象無辜的樣子，字數不要太多，100至200字即可，言多必失。

2.中間部分要尤其謹慎，因為該寫事情的經過了。注意要多寫你被動的事，至于你錯的地方要一帶而過，注意大石化小小石化了。如果你的錯誤很明顯，無法隱瞞，那就要突出自己是被動的或是下意識的。注意，編的時候要前后照應。

3.結尾是寫你的教訓，注意要深刻，也要寫出自己的無辜：雖然自己不是犯了很大的錯誤，但是教育是深刻的??最后要和建設祖國聯系起來，寫一下你要好好學習，把祖國建設成一個和諧、富強、民主的社會主義現代化國家等（見初三政治書）

這是我的檢討模式，希望能對你有幫助！

寫檢查（范文）

尊敬的隊領導和各位同學：

事情是這樣的，上個禮拜五，由于老師未到，所以我在下午第三節課上了大半節課，甚感無聊于是就離開了，我同時也想既然老師沒有來，就應該是自習課，按照慣例這個時間是應該可以回去的，再加上第一組放了一部韓語恐怖片《假發》，可見大家的重視程度都不夠，于是離凳而去，回宿舍約十分鐘，由于有人用我的電腦，我覺得沒什么意思就決定重回教室，但在返回的途中，被教導員逮了個正著，我當時認為我可以辯解過去的，于是以一個勝利者的心態面對一切，在教導員讓我找完人以后，我還說，那教導員我先回去，后來我想這是多么可笑的一舉，就想這樣逃脫一次善意的處罰，這是我，特別是王建國所為的嗎，難道我是這樣一個茍且偷生，不敢承認錯誤的懦夫嗎，特別是一個男人，難道就連直面自己錯誤的勇氣也沒有嗎？不，堅決不是，我所做的應該是積極地面對自己所犯的錯誤，以非常人的心態去總結，去反省自己，我豈能為一點面子，失去這么重要的一次人生轉折時期的總結和反省嗎？我所做的應該是，勇敢的將自己的臉面踩在腳下，去重新認識自己，特別是這個發展中的自己，這樣的要面子將直接導致明天的沒有臉面和沒有地位。于是我在教導員的批評過程中的，我沒有做任何的辯解，而且我毫無掩飾的回答了教導員提問的關于制度的問題，我覺得當時我要是再辯解，我他媽還是人嗎？

在低頭挨批的同時，我認真地回想了一番，兩年多來，大學生活都是在茫茫碌碌地在社會奔跑中度過的，記憶中的大部分周末都是在西安的奔跑中度過的，我承認社會教給了我好多，教給了我逃避，也教給了我征服，教會了我惟利是圖，也教給了我阿諛奉承，特別是教給了我社會的定義，但他們犯了一個致命的錯誤，他們忘記了我還是一個學生，我需要一個全面的健康的發展，但他們卻殘酷的讓一個30歲男人應該承擔的理念駕御了我，他們忘記了一個發展中的年輕人要想走得更遠，應該是在自我總結和反省的過程中成長的，但他們忽略了所有的這樣的東西，整個社會漂泊的過程，對我來說，也可謂是中國教育的另一個畸形之處吧。

大三了，是時候了，是時候總結一下了，現在不總結，真正踏入社會我怕我永遠也在沒有機會做這樣一次完美并且全面的總結了，兩年多來，每學期，每學年都有書面總結，但從來沒有認真的對待一下，每次的總結中，總是寫一點滑稽之詞，草草上交，從來沒有將遺憾之處寫進去，也沒有想過下一學期，下一學年如何彌補錯過的東西，兩年就這樣過來，沒有認真的反省過一次，作為一個懷著野心，追求進步的男人，沒有認真反省，怎么能進步，沒有全面的總結，何談發展，沒有對錯誤的深刻認識，恐怕永遠，永遠都是徘徊在成功的邊緣。

很重要的一點是，我認為此次對我的拯救，實在是太完美了，如果沒有這次拯救，我永遠也不知道自己在干什么？自己將要去干什么？但一個人的太完美往往不會是全人類的完美，還有好一部分同學沒有被拯救，教導員任重而到遠啊！第二，我想既然做檢查，就應該是去認識自己所做事情的錯誤性，認識到所做事情的嚴重性，陸軍學院的制度我領略了兩年多了，但是我總認為道高一丈，魔高一尺，不就個制度嗎，人定的，能把我怎么樣？但是 “天網恢恢疏而不漏” “邪惡永遠戰勝不了正義”，這兩句話 我恰好沒有領悟。這就是我所謂我自己的狂傲，囂張，幸運的是，在這次事件中，我終于明白了，人斗不過制度，人更斗不過法律，但在我思維里邊，還是認為，偉人可以逃脫制度，更偉大的人還可以創造制度。但現在我不可以，我連逃脫制度的能力也沒有。

第三，我想說的是，人都有犯錯誤的時候，可貴之處，在于能改，在于能認識到錯誤，況且不撞墻怎么能知道撞墻以后的感覺是疼痛的，撞墻一次，疼痛一次，我想正常人用不了兩次就不會在撞了，犯錯誤也應該是一樣的，犯一次錯誤，被批一次，估計也不會有第二次，這不重要，更重要的是讓他從大腦中得到思考，否則就像低級動物一樣成為條件反射了，我希望這次檢查是從靈魂上的蛻變，而不是無濟于事的條件反射。

我一直認為，人不是在生命中不停的拼命，而是在關鍵時候懂得拼命，更重要的是在關鍵時刻去拼命，大三了，朋友都說是出成績的時候，該努力了，我今年一直在努力，可還是在偶爾的時間里，放松了自己，犯了錯誤，面臨畢業，我真想能與大家一起為我自己喜歡的事業，為我自己喜歡的人，不計報酬，不計辛勞的，不計代價的，全力以赴的奮斗拼搏一次，這樣，我才覺得我在關鍵時刻努力了，不枉上一次大學，不至于在人生的道路上留下遺憾。請大家放心，我會在我選擇的道路上，勇敢的，瘋狂的，執著的走下去！希望我是最后一個站在這里做這樣一份悲壯的檢查的人，我不希望有人還要去續寫新的歷史！

篇二：如何寫檢討

檢討書是指自己在學習或工作中出現了問題或過錯，為了今后避免再出現此類事件的發生，要求自己以書面的形式，對出現的問題或過錯作出的檢討。它一般包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。

二、檢討書的寫作方法

①標題。在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可；也有注明所犯錯誤范圍或性質，如《關于違犯財經紀律的檢討書》。

②稱謂。寫明幢討書呈報的組織、單位或個人。如“校黨委”、“公司人事部”、“×書記”等。③正文。正文由三部分組成：所犯錯誤事實；對所犯錯誤的認識；改正錯誤的決心與措施。④落款。寫上檢討人的姓名或單位名稱，落上年月日。

如何寫檢討書

從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧？一個人犯了錯誤，如果主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討！”不管口氣有多嚴厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因為檢討往往意味著可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫，那問題可就真的嚴重了。

一份好的檢討，應該由五個部分組成。

一、簡述所犯錯誤，并定性之。

這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時代養成的積習未改，不是一個好男人”，千萬不能說——“我只不過想換換口味”。

二、描述犯錯過程。

這部分內容一定要扎實、扎實、再扎實，新聞的五個w一個都不能少。但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。

三、剖析錯誤原因。

這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯誤早期形成，長期發展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸，百轉千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯！當然不要忘了批判、控訴周圍的環境——多么強大，多么沉重，多么兇險，多么骯臟！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭；我本純潔又無辜，奈何大家都有辜。看啊，這個人！瞧啊，這可憐的靈魂！

四、分析錯誤的影響，假設繼續犯的后果。

錯誤嚴重，辜負期望，影響很壞，教訓深刻，若不是領導及時指出、老師及時發現、父母及時提醒、女友及時察覺、有關部門及時介入，后果簡直不堪設想！“不堪設想”這個詞用得好啊！不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責任。所謂不堪設想，說白了就是誰都沒工夫去想。

五、表一表決心。

這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了．

例：

檢討書范文

①

尊敬的李老師: 我已經深深的認識到了我的錯誤.我的錯誤，來源于思想覺悟不夠高.對事物的認識還不夠徹底.對于今天早上所發生的一切.我深表后悔.如果沒有各位老師在懸崖邊拉我一把,我想我的執迷不悟將會招來更大錯誤.在這里我感謝各位老師對我耐

心的教育,幫我認識到了事件的本質.以及所犯錯誤的嚴重性.今天早上由于我沒有看清事實的真相,一時沖動,便犯下了錯誤.通過各位老師的教育.我追悔莫及.于是我痛下決心,一定要痛改前非!今后不管任何事都三思而后行.不辜負老師們的期望.在這里再次對我所犯下的錯誤向老師道歉,以及感謝各位老師的教育!此致

敬禮

②

王鵬飛同志的意見很好。我希望把他的信和我的初步檢查，都在報上公開發表，以教育更多的新聞工作者。

1月下旬，我到滇南采訪，23日得知沙甸軍民要在除夕開聯歡會。我了解了有關內容，在24日（除夕）晚飯前寫成初稿，因為沙甸無法發稿，加上我要去縣城完成另一采訪任務，便離開了沙甸，行前我囑托駐地部隊的新聞干事李文義同志到時候去參加晚會，并且約定，如果不該原計劃進行，一定要在晚11時前給我打電話。當晚，李文義同志沒有打電話，我就把稿子發往報社了。看到王鵬飛同志的來信，才知道報道有誤。

經查，當晚張子仁阿甸因病重，不能到會講話，是由公社宣傳干事代講的，沙甸的演出隊沒有按原計劃演出，是因為群眾要求早日看電影。李文義同志因為愛人來部隊探親，他也沒有應約去晚會現場。這就造成了報道在重要情節上的失實。

造成失誤的原因，主要是我責任心不強，采訪作風不深入，不踏實。作為一個記者，不論有多少理由，都應親臨第一線，掌握第一手材料，確保事實無誤；尤其是事前草擬了稿子，發稿時更應認真核實。我沒做到這一點，卻去采訪另—篇報道，盲目追求發稿數量，這就必然顧彼失此。

這篇報道失實，我的心情非常沉痛。我感謝王鵬飛同志的批評，一定認真吸取教訓，避免今后發生類似的錯誤。

楊登渠

檢討書范例

動物園管理處：

八月十日上午九時，我在動物園游玩，為了逗猴玩耍，竟用饅頭包著泥巴、石子喂它，主要目的是想試試猴子聰明與否。當一些觀眾批評我的錯誤時，我不但不接受，還用臟話傷人，大吵大鬧。后經動物園的領導幫助教育，使我認識到自己的錯誤，我決心引以為戒，決不再做傷害集體利益的事。在這里特向廣大觀眾公開檢討，并向被我罵過的同志賠禮道歉。回廠后，我將以實際行動改正自己的錯誤。

篇三：偷錢檢討書怎么寫 偷錢檢討書怎么寫

媽媽：我錯了，我不該偷拿錢買玩具，請您大人有大量，先放我一馬，我保證下次再也不買了，如您發現，任您處置。我這次寫檢討，也是我從上三年級以來第一次檢討，語言不熟練，請您大人不計小人過，不要讓我在失去心愛的玩具后雪上加霜，以免對上學造成影響。

請您消消火，老師說：“不怕錯，就怕不改錯。”我既然已經發現錯了，我就要改錯。如果您不消消火，對身體也不好。我以后一定改。您們也說：“知錯就改就是好孩子。”我知錯就改不也會是好孩子嗎? 媽媽，可我真的很喜歡拼裝玩具，以后我如果想買，一定經過您同意，不再偷偷的了。我發誓，我會做得到的。

篇二

“我無意中冤枉了兒子，是我不對，以后一定不說這樣的話，一定要相信兒子。”

這是一份家庭檢討書，不同的這是父親寫給10歲兒子的。

25日，家住歇臺子渝州路77號的魏先生，因為發現家中少了300元錢，說是兒子偷偷拿了。但就是這樣一句話，深深傷害了10歲兒子的心。

兒子跑出了家門，躲在同學家中。事后，父親發現是自己錯了，他向兒子鄭重地道了歉，并保證“一定要相信兒子”。

家里錢不在了 說是兒子偷的

上個星期天的中午，全家人坐在一起吃飯。席間，魏先生的妻子鐘女士說起上午清點放在家里臥室五斗櫥里的生活費時，發現少了300元，便問問是怎么回事。魏先生想肯定不是妻子，看見兒子一直沒有說話，他便開了一句玩笑：“小濤，是不是你拿了?偷錢可不是一件好事。”

小濤沒有理會父親，只顧著埋頭吃飯。魏先生心中犯了嘀咕：難道真的是兒子拿了。

“怎么回事，真的是你拿了!”魏先生一下大吼了一聲，小濤嚇了一跳，急忙連聲說：“我根本就沒有拿。”但這時的魏先生反而不相信了。兒子下午離家就沒有回來

下午3點多鐘，小濤說自己要出去耍，魏先生也沒有管，小濤摔門出去了。

“我當時故意把門摔得很響，但是他根本就沒有在意，也不管我。”小濤說，吃過午飯，自己就一個人回了房間，心里一直想不通，后來實在不愿意待在家里了，就出去了。

直到下午6點過了，小濤還沒有回來，魏先生和妻子開始著急了。

“我們找遍了住家附近，也沒有找到。”晚上8點多鐘，魏先生突然接到母親的電話，“她告訴我，小濤給她打了電話，說是我不相信他，他要離家出走。”

魏先生和妻子挨個給小魏的同學打電話。當打到第7個電話時，鐘女士終于聽到了兒子的聲音，“知道他在同學屋里，我就放心了。”

聽到父親道歉兒子開心地笑了

當天下午4點多鐘，魏先生在收拾茶幾時，看見抽屜里有一個生日宴的邀請卡。看了內容，魏先生重重地敲了一下自己的腦殼，“糟了，300塊是當時送禮送了。”

魏先生說，雖然知道自己錯了，但是兒子離家出走，心里還是很氣憤。后來知道兒子在同學家，魏先生本來想趕緊過去接孩子，但是卻被妻子攔了下來。

“我擔心如果就這樣急匆匆去接回來，兩人又要掐起來。”鐘女士說，她攔下丈夫，就是希望丈夫能夠冷靜一下。

妻子告訴丈夫應該學會尊重兒子

魏先生在教育方面都堅持一點：棍子底下出好學生，出孝子。“老魏其實很喜歡孩子，但是卻總也學不會和孩子溝通。”

“家里只要少了什么東西，或者有哪里不對，老魏第一個想到的就是兒子做了什么，兒子已經10歲了，已經開始懂事了，也有自尊心，不能這樣教育兒子。”

父親寫“檢討”貼墻上

26日下午6點多鐘，小濤回到家里。

“對不起，兒子，是我錯了。”兒子回到家中，魏先生第一句話，就是向兒子坦白自己的錯誤。

聽見父親向自己道歉，小濤很開心地笑了。而令鐘女士和小濤都感到意外的是，前天晚上，魏先生主動寫了一份“檢討”。

“我也覺得自己做得不對，想了很久，覺得只有這樣做才能給兒子做一個好榜樣。”魏先生說，他認為妻子說得對，自己以后也會學著尊重孩子。

篇四：寫給女朋友檢討書、悔過書 檢討書（悔過書）

尊敬的老婆大人

我錯了、我真的錯了、我錯的太離譜了，我這豬腦子怎么會忘了給你電話給你信息呢,到底是為什么呢，豬還真不能想明白，難道豬撞樹上了、還是我撞豬上了？

我決定做個深刻的檢討，盡管我知道我昨天沒有理你已將給你幼小的心靈造成了無法挽回的損失和巨大的創傷，一個檢討恐怕都都平服不了啦，但是我還是要做檢討，因為我一天不認識到我的錯誤，我的內心就一天不得安寧，所以請原諒我的自私，讓你含痛看我的檢討，再去回憶讓你痛心而感覺可憐的夜晚

當這些事情發生了，我內心過得很痛苦，清楚明白我這樣的行為是錯誤的，常常因為這樣而輾轉難眠。昨晚想起我們的從認識到現在的點點滴滴你送給我的每一個驚喜每一次的牽手，你的每個笑容，你那撅起的小嘴以及你那可愛迷人的跺腳。你就是我的，永遠都是我最愛的女人，也許我以前沒顧及到你的感受，但是我是愛你的，現在我知道錯了，你要怎么罰我都可以，當你的嘴角微微上翹的時候，是我最開心的時候，你幸福 我比你更幸福，我相信經過這一次后，我不會在讓你失望了，我知道，老婆是用來疼惜的 不，是用來惹哭的。有你陪在我身邊，我是最幸福的，你是一只乖巧的小羊，而我就是守護你的牧羊犬，要是看我不順眼的時候，抽兩下解解氣，你怎么對我發脾氣我都可以接受。

能夠和你認識，那是緣分，我相信緣分更相信你，因此，你對我的好，我會記得。仔細想想，而我又給你帶來的是什么，只有傷害傷害還是傷害，真的很抱歉。

親愛的，俺對著你家的燈泡發誓，俺這次的悔過是非常誠摯的。俺保證以后不會再犯同樣的錯誤，以觀音姐姐的名義。親愛的，你知道你在我心中的地位是多么的重要么？你是春天的白菜幫，夏天的西瓜秧，秋天的菠菜湯，冬天的土豆筐。你是那樣的樸實而不可或缺。我迷戀著你，相思著你。每個夜晚來臨的時候，我都是那樣的思念著你。我想你吃飯忘記了張嘴，上廁所忘記了帶手紙，洗澡忘了脫衣服。

總之呢，我對你的愛可昭日月，我可不想因為這么一點小事，（小家雀來月經，多大點鳥事啊）。（當然，在親愛的你看來肯定是大事）），而永失我愛。親愛的，這頁就掀過去吧。給俺一點點面子哈，讓俺在朋友面前也能挺直身子。

你是我的依靠和所有也是我動力的源泉。今后我一定好好珍惜你給我的這份關愛和濃濃的情意將我們的愛情進行到底－－－改革春風吹滿地，不蒸饅頭爭口氣。一場**沒咋地，俺家寶貝真美麗。

老婆我真的愛你

這么多年風風雨雨

跟著我一心一意

沒有給你什么驚喜

你還鼓勵我說一切都會如意

愛的周期是時間的玩具

一不留意已三十好幾

答應你的幸福還在遙遠的天際

才知道愛你是多么珍貴無比

老婆我真的愛你

這種感覺來自我心底 你用青春換來一顆心 我會用一生來好好對你的真

老婆我真的愛你 我真正懂得了怎么去珍惜 直到白發蒼蒼氣力耗盡 譜寫我們一生愛的旋律

篇五：工作失誤檢討書怎么寫 工作失誤檢討書怎么寫

尊敬的各位領導：

你們好！3月20日，在工作中，我不僅沒有認真投入工作，離崗回來時忘記帶靜電手環，并被ipqc發現。

給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對工作不認真，忘記帶靜電手環這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。

在這個月我以經是第二次犯錯，上次是因為沒有開離子風扇，這次是離崗回崗位的時候忘記帶靜電手環就開始作業，做了不到5片產品，就被ipqc稽核了。在經過站長的批評和教育之后，我已經深刻的認識到自己的錯誤，并決心改正。

其實早在進富士康的時候就已經學習過工作中注意的事項。上班名點的時候站長就強調要帶好靜電手環、看看離子風扇開了沒有、工作時不要忘記擦cg保護膜等等。站長的指導言猶在耳，我卻還是違反了工作事項，經過領導的教育與我的思考之后，我已經深刻認識到錯誤的嚴重性。

不帶靜電手環是對自己安全的不負責任，也會對產品造成不良。我知道我錯了。在這里也很感激負責監督的管理能及時發現我所犯的錯，給了我一次知錯改過的機會，以后要多向他學習、對工作的負責、認真。我并不想為自己找什么

所謂的借口，我明白，一旦犯了錯無論處于什么原因和情況下都不應該再多說些什么，錯了就是錯了，誰也改變不了這個事實，要勇于認錯、吸取錯誤教訓。其實我進入本公司也有一段時間了，在這段時間的工作中和同事們的合作中，我感到很溫馨很愉快，真的確實有點家的感覺。當然這些都是通過各位工友和各位領導的共同努力來實現的，集體的力量是無窮的，當然集體是由每一個人都團結起來組成的，不要因為一個人而破壞了集體的規距和影響公司的制度。其實我也很想說，我就是集體的一員，不管什么時候都應該把自己的事情做好，讓管理放心，為團體奉獻一份自己的力量，要時刻記著公司的規定并自覺的嚴格遵守。當然這些也是我上級經常向我們提出到的，我應該向那些表現好的、工作積極的工友們學習。以后我會更加努力的。

第四篇：怎樣寫文學評論？

怎樣寫文學評論？

文學評論包括詩歌評論、小說評論、散文評論、戲劇評論、影視評論等。《我的父親母親》是電影。電影是集編劇，導演、演員、攝影、音樂、美工、剪輯、服裝、道具、化妝、燈光、特技等于一身的一種集體創作的綜合藝術，影視評論既可對諸多方面做綜合評論，亦可對某一方面做重點評論。

文學評論與一般的思想評論是不同的。思想評論的對象是社會生活和人們在其生活，工作中表現出來的種種思想問題，目的是幫助人們提高思想認識，分清是非；它可以通過各種各樣，各方面的材料予以論證，只要緊扣你所要闡明的觀點就行。

文學評論的對象是文學作品（小說、詩歌、散文、戲劇、繪畫、影視等）；評論的目的是通過對其思想內容，創作風格，藝術特點等方面議論、評價，提高閱讀，鑒賞水平，評論時當然可以旁征博引，引用各種材料論證，但這旁征博引的各種材料，應是與文學作品有關的，而文學評論所用的材料基本上是來自所評文學作品本身。

另外文學評論與一般的作品分析也不同。當然從某一角度講，文學評論首先要基于對作品的分析，沒有分析何來評論；而分析本身也自然含有對作品的評價。但之間仍是有區別的，分析作品側重是談作品“是這樣”；而評論側重是談作品“為什么是這樣”，“這樣好不好”。

文學評論必須對作品有總的評價，并且對你這個評價有一定論證過程，但作品分析就未必對作品要有總評價。

另外在寫文學評論時，不必大段引述原材料，那樣會用原材料擠掉你的論述；評論點要集中，鮮明。評論角度不要過大，比如你寫“評《紅樓夢》”如此宏大的古典巨著，你從何處下手評？很難寫，如果你把它縮為“評《紅樓夢》中人物的對話”，進而再縮小角度為“評《紅樓夢》鳳辣子的語言特征”就容易下筆了。

觀點要鮮明，要用確鑿的材料的闡析去支持觀點，引證的材料首先要來自作品本身，當然還可旁征博引，材料分析和觀點要始終保持一致。對讀者不太了解的作品，評論前要對其有關方面作一定的交代。

現在新的語文教材中，增加了不少各類文學作品，而且選的基本都是文情并茂的古今中外名篇；另外影視節目也相當豐富。同學們應拿起筆來選擇自己感興趣的文學作品寫寫文學評論。不但可以提高閱讀，鑒賞能力，還能提高你的書面表達能力。下面給同學展示幾篇北大附中高三10班寫的《我的父親母親》的評論。前面已展示了幾篇他們寫的《觀后感》，你們把前后所展示的例文比較一下，然后談談觀（讀）后感與文學評論的異同。

二、習作示例及評析：

習作示例①

蒙太奇手段，妙！

一一一評《我的父親母親》中的蒙太奇手段

北大附中 全國理科試驗班 高三（10）班 王一愷

《我的父親母親》這部電影感人至深，除了故事情節真實生動外，其藝術表現手法也十分巧妙，尤其是蒙太奇手段的應用很有技巧。

給我印象最深的有兩處。第一處是招弟在等待小學教師時起身的動作，小學教師送孩子們回家時，途經村前那條小路。招弟就坐在小路旁的山坡上期待著，盼望著。可當她真的看見小學教師身影的時候，招弟卻又不好意思的起身躲進樹林，默默地看著。這一舉動、這一情節十分符合人物的心理和當時的社會背景。影片中沒有過多的向人們展示招弟與小學教師在一起時的情景，卻著重刻畫了招弟起身的動作。其實，正是這一鏡頭的反復出現，更加深沉含蓄的表現出招弟對小學教師感情的真摯、熱烈又帶有幾分羞澀。給人留下了豐富的想象空間，令人回味無窮！

第二處是在影片結尾處，招弟的兒子在當年父親教書用的那間教室里，給全村的孩子們上課，以了卻父親的遺愿。年邁的招弟在教室外聆聽那朗朗讀書聲。這聲音是多么熟悉呀！幾十年以前，在她與小學教師相愛之處，招弟就是被這書聲吸引而在教室外長久駐足。這兩幅畫面是那樣的相似，只是時光飛逝，滄海桑田，人不同，心不同。從中，我們仿佛看到了少年招弟的內心世界：對小學教師的愛戀和對幸福生活的向往。同時，我們也深深的體會到如今的招弟對往事、對逝去丈夫的懷念。

以上兩處蒙太奇手段的應用都十分巧妙。

說了半天，那么到底什么是蒙太奇手段呢？所謂蒙太奇手段，就是多組鏡頭間的切換組合。作為導演的基本表現手法之一，它的應用不僅能使整個影片完整連貫，如果經過一些特殊處理，還能受到意想不到的藝術表達效果。由于觀眾的人生閱歷不同，對影片的理解也不同。一部影片，要想引起觀眾的共鳴，用蒙太奇手段處理是很必要的。

習作示例②

人性美麗的震撼

——評論《我的父親母親》的精巧情節安排

北大附中 全國理科班 高三10班 姜懿

張藝謀的人生經歷與他執導拍承德電影風格有很大關系。它的出身是農民，生活中形成樸實、忠厚的品質使他的電影形成了獨樹一幟、玩味無窮的風格。他刻畫主人公的內心世界，并把他們的情感刻畫的細膩而逼真，讓人不能不引起共鳴！

電影的線索一明一暗，兩個年輕人的相戀是明線，而兩顆心的盼望和關愛是暗線。所以，主體不是個人事跡或社會事件，而是人的內心活動。一個花季女孩執著的等待、尋找心愛的人的行動。電影實質完全是在描寫人的心情。

在電影始終有幾個重要鏡頭反復出現。

第一個是，一個穿這紅棉襖、戴著紅頭巾的女孩在小學校園柵欄外突然回頭的茫然、心急如焚地向看見那個笑臉，那個她耳邊清脆的朗誦升背后的人的笑臉。

第二個是女孩在不同季節作的同一件事。即使下著大雪、刮著大風，依舊不懈地站在鄉村和縣城之間的一條很普通的小路邊白燁樹旁等待。她很傷心，因為她總是等不到。但他還是苦苦地等，他使焦慮的、擔心的，因為她把心給了縣城的小伙子，小伙子走了，也把女孩的心帶走了。她所等待的，不只是小伙子，還有它的那可歡樂的心情。

第三個，在電影開頭、結尾，女孩經過漫漫40年，仍坐在織布機前為心愛的人織布，從年輕人的機敏靈活變成穩重和蹣跚，從紅布變成黑布、白布，從沒有見到小伙子倒送走老伴，一直沒有停下。其實，一直支持者她的，使她對心愛的人深深的感情。

就像《永遠的蝴蝶》中作者在反復寫的一句話：“她跑過去，走到馬路的中央，于是，蝴蝶就飛走了，再也不會來了。”電影和文章兩者有同樣感人的效果，因為描寫的同樣是讓人刻骨銘心的一瞬間，同樣是最觸動人內心感情世界的畫面，一種不可抹煞的記憶！

張藝謀發揮自己的特長，用鄉村人的方言、習俗等細節來表現鄉村人特有的樸實和善良，讓觀眾有欣賞現實生活錄像直播的感覺。

另外，場景中社會場景的集中、分散安排得自然而靈活，主角看似很平常、很普通的老百姓，但卻讓人感到，他們是與眾不同的，使引人注目的，他們在屏幕上每一件普通的小事都讓人牽腸掛肚。也就是說，主角完全被融合在他們生活的自然環境和社會環境里，顯現出環境與中心任務的互相依賴和襯托的必要性。

總之，張藝謀用大手筆刻畫細節的藝術手法是讓人耳目一新而又深深贊同的。因為它的電影雖然沒有高級科學技術給人的新奇和轟動的震撼，沒有大風大浪情節波折的刺激，沒有絢麗場景的煽情，沒有奇異幻想造就的完美，但他表現得正是中國人的本質，表現給大家的是中國人的品格，一種東方人特有的儒雅和魅力，加上中國鄉村人的樸實和善良。而最終打動觀眾的原因，是她所展現給大家的電影，是一種最美的人性對社會、對人類的影響。

習作示例③

出路在哪里

北大附中 理科實驗班 高三 王大地

對于《我的父親母親》這部電影，我只是覺得它回避了太多的問題。中國有12億人口，8億多生活在農村。雖然在十九和二十世紀有了西方文明的沖擊，可是在廣大的農村，變化依舊微乎其微。桃花源記里寫“阡陌交通，雞犬相聞”，現時的中國農村也不過如此。盡管有了拖拉機，有了化肥農藥，但終有一些東西是沒有變的。幾千年遺傳下來的舊俗依然廣為流行。在哈代或是沈從文這樣的鄉土作家眼里，其中當然不乏美好的東西，但是我相信，那還是不合理多于合理，愚昧多于文明的。那么《我》劇里為什么不涉及這些問題呢？如果張藝謀想展示農村的面貌，那么他只是在欺騙觀眾。如果他想講一個戀愛的故事，那莫非貧窮落后的農村也是一片能滋生出浪漫的樂土？我不知道張藝謀是否在農村生活過，果真如此，只能怪他洞察力太平庸，認不清問題的關鍵。《我》這樣的片子，拿給城市里的人則可，要是讓一個譜熟農村生活的人看了，那又是另一番光景了。我們這個時代所需要的不是《我》這樣浮雕一般虛華的作品，而是一種能夠真正地把中國的農村展現得淋漓盡致的作品。

記得在《我》劇里最常見的場面是女主角在秋天金色的陽光下的笑臉。張藝謀似乎想刻意制造出唯美的氛圍。可是他的方式也太做作了，一切都像是在做假戲。印象里大陸就沒拍出什么好電影。韓國和日本的電影我都看過一些，不能不說它們要比中國電影更有魅力，更加深刻。張的農村題材片在大陸電影界可能要好一些，但那也不過是五十步和一百步的差距。張個人的素養約束了他創造的范圍和手法。他永遠只能拍出《我》這樣既沒有力，也缺乏美的電影。

習作示例④

談《我的父親母親》的真實性

北大附中 理科試驗班 李鵬飛

張藝謀導演的《我的父親母親》確實是一個很動人的故事。我是很少被故事感動的，但看完《我的父親母親》之后，也不禁為這個感人的故事感動。但故事畢竟是故事，故事可以很動人，但只要是故事就一定和現實有一定距離，《我的父親母親》也不例外。

首先，我感到最不真實的，便是故事情節。當然，會有人說“藝術源于生活，但高于生活。”這話沒錯，但高于生活并不等于脫離生活。故事發生于“打右派”前期，從當時物質條件，自然環境來看，這是一個偏僻、閉塞的北方農村，但已經發生了自由戀愛，這不得不說是一個奇跡。按中國傳統，婚姻大事青年人是不能主動料理的，大都由父母包辦，即便不是包辦，也一定有父母或某些長輩出面料理。這種風俗在農村一直延續至19世紀七、八十年代，甚至至今。但電影中在一個北方偏僻農村，在那個年代，竟然發生了如此感人的故事，這難道不是奇跡嗎？即便退一步說，故事發生了，但故事的發展也毫無真實性可言。東方女性受到特有文化的影響，一般都比較內向，或者說矜持，但影片中的女主角，那樣活潑，那樣主動，一點都不像一個中國農村女孩子，但她卻被安排在一個偏僻的農村，而且是幾十年前，這可以說又是一個奇跡吧！

其次，在影片中的某些細節，我們也不難發現現代藝人的粗劣的雕刻痕跡。

影片中有一個鋦碗的細節，不知大家注意到沒有。劇中，那個工匠曾說了一句話，大意是鋦碗的花費要比買一個新碗還貴。或許，張老先生想用這句話來突出這個碗的特殊價值，殊不如，卻成了笑話。張老先生一定沒見過鋦碗的。工匠要用鋦碗的收入養家糊口，如果價錢那么貴（那個碗僅摔成三片而已，如果多摔幾片，豈不價值連城了），一天能有多少活干？

劇尾，商定好要抬遺體回鄉之后，第二天便有許多人從遠方趕回來。我不禁要問，這可能嗎？結合影片情節和農村風俗習慣可以看出，抬棺是第二天上午。而從廣東趕回一個北方小山村只用一夜時間？！要知道，當時中國一窮二白，他們怎么回來的？坐火車？坐專機？即使是現在，這也不可能實現，何況幾十年前？

還有母親年輕時候的美麗肌膚，以及一舉一動，無不顯露出虛偽和做作。要知道，那種環境里，即使每天打一桶水，手上也會磨出厚厚的一層繭子，何況還要織布、做飯、做家務勞動。從母親的一舉一動，也可以看出這是一個城里人，憑著對農民的一點粗糙的認識但又急于模仿而做出的不倫不類的舉動。

總之，《我的父親母親》一片，可以說很生動，很感人。但它畢竟是故事，而且故事中的一舉一動都經不起推敲，整個故事處處顯露出虛構的痕跡。

評析：

幾篇評論，對電影都有總的評價，都明確地提出自己的觀點；另外要肯定的，幾篇文章都選擇了較小的切入點進行評論；習作①談電影鏡頭的切換組接藝術即電影表現的主要手段蒙太奇手法，換言之，評論電影“畫面”的“剪輯”技巧。習作②著眼于情節線索安排的評論；習作③④著眼于電影內容真實性與否的評論。我認為中學生練習寫作，評價一部作品不宜面面俱到，面面俱倒，就會面面不到。因為幾百字的文章無法包容這么多的內容，什么思想價值，藝術手段，表現技巧等等都談，只能蜻蜒點水，哪個都談不深，談不透，選擇較小切入點，如醫學上的微創手術，切入口極小而探入的很深。更何況面面俱到中學生筆力也不足。所以選擇較小的切口點是這次寫評論的要求，同學們基本上做到了。

幾個同學選擇的角度也不同，都有自己的特點。我們常常說，角度要新，但若刻意求新往往事倍功半，或傷害了文意，弄巧成拙。文學評論選擇角度應根據個人鑒賞感受來定，要選擇自己最有話說，體會最深的一點入手評論。比如習作④，李鵬飛是來自農村的同學，上高中來到北大附中才開始認識城市，所以看完這部電影，他跟我談了農村許多情況，覺得《我的父親母親》缺乏真實的生活基礎，說時頗有些憤憤。他的認識來自他的生活體驗，我跟他談，電影是藝術，不能把生活的原生態搬上銀幕，他仍不能接受，后來他寫了這篇評論，表達了極真實的看法。坦率地說，我并不同意他的觀點，但他談出的是自己思考的東西，沒有人云亦云，自然真實地選擇了自己最有感受的某一方面來談，這總比刻意求新，嘩眾取寵或人云亦云，亦與亦趨要來得好。

以上選的例文①②是褒揚；③④是批評，作為個人看法來講，我不同意習作③④的分析之拿出不同觀點的評論，是在于告訴同學“一千個觀眾，有一千個哈姆雷特”，應充許同學大膽談出不同意見，評論不能搞一言堂，只有在充分討論的基礎上才能提高藝術鑒賞力，審美悟性、靈性。

幾篇習作的結構，層次都比較清晰，開頭結尾方法各異，各有千秋，文筆也不呆板，希望你們認真體味。至于語言（已經過一次修改），總體還比較流暢，得體。但要細細琢磨，有的語句還勁不住推敲，比如習作示例③第6行劃線句子“但是我相信，那還是不合理多于合理，愚昧多于文明”這句話的“那”指代不明，是指哈代和濃從文的作品內容，還是指農村舊俗？又如此文第一段的最后一句：“而是一種能夠真正地把中國的農村展現得淋漓盡致的作品”，“中國農村”內涵，外延都太大，應具體指出是“中國農村”的“習俗”，還是什么？，語意要明確。

請你們做做語言醫生，給找一找毛病，在網上反饋給我好嗎？也請你們提出修改意見。我想廣大網民朋友會理解我的用意嗎。

關于對《我的父親母親》的評論，高三10班還有不少看法，比如有人認為這部影片具有鮮明的民族特色及張藝謀特有的鄉土氣息；還有的同學談到“電影藝術總不同于真實生活。索然的生活經藝術加工總會熠熠生輝，張藝謀說‘這部電影有我個人的影子，但絕對不是完全的真實，’我們不妨將其稱之為‘現實主義式的浪漫’，這種浪漫與生活貼近，并令我們重新找回并感覺到那純真無暇的感情。”；有人在談到人物語言時說“整部影片的對白相對較少。這是因為導演深刻地意識到，在人物復雜的感情面前，任何語言都顯得蒼白無力，影片只是將多個特寫串在一起，便代替了角色心中的千言萬語。這是本片的成功之處，也是張藝謀電影的特色之一。

至于我對這部影片的評價，還是引用導演張藝謀的話吧，他說“要拍一部愛情詩歌散文電影”想用質樸的浪漫來打動人們的心靈。應該說，他做到了，而且做得很好，《我的父親母親》確實是一部愛情散文詩，這美麗而飽含詩意的故事，它讓我們看到真情，看到生活和愛情的美麗。我確實不同意習作③和④兩文的看法。那兩文有些話偏激，過分武斷地壟斷了農村生活，有些看法也違背了藝術創作規律。忘記了在哪兒看到過這樣一段話“走進影院的時候??打開感情的房門，跟隨故事去尋找久違了的純凈，夢想和感動”總之，這是一部值得看的電影。

三、文學評論和（讀）觀后感的異同：

從廣義上講文學評論也是（讀）觀后感，因為它們都有具體的感評對象，評、感都是緣于作品本身的激發。但文學評論又不同于一般的觀（讀）后感，它是一種特殊的（讀）觀后感，前面講了觀后感或讀后感，重在講作品給自己的啟迪，引起的感受，要生發、展開聯想，聯系自身或社會實際；而文學評論，重在對作品本身內容，藝術特點，表達技巧，作者創作風格等方面的評價，要始終圍繞原作展開議論，從分析中得出結論。從兩次展示例文比較中即可找出規律。

第五篇：怎樣寫離婚協議書（通用）

怎樣寫離婚協議書（通用5篇）

在現在社會，協議使用的頻率越來越高，簽訂協議可以保護當事人的合法權益。那么協議怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的怎樣寫離婚協議書（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

男方（以下簡稱甲方）：___________________

女方（以下簡稱乙方）：___________________

甲乙雙方于____年____月____日經登記結婚。現鑒于雙方夫妻感情確已破裂，經協商一致，就離婚相關事宜達成如下協議。

一、現雙方一致同意解除婚姻關系。

二、夫妻共同財產及分割：

1、夫妻共同財產主要為登記產權人為____、______的位于___市___區___村___的商品房（套內面積約為___平方米），含裝飾裝修。

2、對財產分割的意見

2.1甲乙雙方的婚前財產及夫妻關系存續期間的個人財產歸各自所有，雙方對各自所有物并無爭議；

2.2乙方同意甲方獨自享有位于___市___區___的商品房___%的產權（含家具家電等）；甲方補償乙方人民幣___萬元（大寫：___萬元整），此款按下列方式支付：（略）。

三、雙方婚生女兒___由乙方負責撫養（即跟隨其共同生活），甲方按月支付小孩撫養費___元。

四、辦理離婚登記手續后，乙方應無條件配合______。

五、雙方一致確認

沒有夫妻共同債務。雙方承諾自行承擔對外所欠債務，若有任何第三人向雙方主張共同債權，對外負債的名義債務人應賠償因此給夫妻另一方造成的所有損失。

六、雙方應于本協議簽署后___日內共同到婚姻登記機關辦理離婚登記。

七、本協議經各方簽字后生效，一式___份，雙方各執___份，另一份留存民政部門。

甲方（捺印）：____________

乙方（捺印）：____________

簽署時間：______年___月___日

男方：XXX，男，漢族，____年__月__日生，住______，身份證號碼：____

女方：XXX，女，漢族，____年__月__日生，住______，身份證號碼：____

雙方于____年__月認識，于____年__月__日在____登記結婚，婚后于____年__月__日生育一兒子，名_XXX_、現夫妻感情已經完全破裂，沒有和好可能，經雙方協商達成一致意見，訂立離婚協議如下：

一、男女雙方自愿離婚。

二、子女撫養、撫養費及探望權：

兒子黃俊裕由女方撫養，隨同女方生活，撫養費（含托養費、教育費、醫療費）由男方全部負責，男方應于____年__月__日前一次性支付____元給女方作為女兒的撫養費。在不影響孩子學習、生活的情況下，男方可隨時探望女方撫養的孩子。

三、夫妻共同財產的處理：

（1）存款：雙方名下現有銀行存款共____元，雙方各分一半，為______元。分配方式：各自名下的存款保持不變，但男方應于____年__月__日前一次性支付____元給女方。

（2）房屋：夫妻共同所有的位于×××的房地產所有權歸 方所有。

（3）其他財產：婚前雙方各自的財產歸各自所有，男女雙方各自的私人生活用品及首飾歸各自所有（附清單）。

四、債權與債務的處理：

雙方確認在婚姻關系存續期間沒有發生任何共同債務，任何一方如對外負有債務的，由負債方自行承擔。（__方于____年__月__日向×××所借債務由__方自行承擔……）

五、一方隱瞞或轉移夫妻共同財產的責任：

雙方確認夫妻共同財產在上述第三條已作出明確列明。除上述房屋、家具、家電及銀行存款外，并無其他財產，任何一方應保證以上所列婚內全部共同財產的真實性。六、經濟幫助及精神賠償：

因女方生活困難，男方同意一次性支付補償經濟幫助金__元給女方。鑒于男方要求離婚的原因，男方應一次性補償女方精神損害費__元。上述男方應支付的`款項，均應于____年__月__日前支付完畢。

本協議一式三份，男、女雙方各執一份，婚姻登記機關存檔一份，自婚姻登記機頒發《離婚證》之日起生效。

男方：（簽名）女方：（簽名）

____年__月__日 ____年__月__日

男方：_________，_________族，_________歲，_________省_________人。

女方：_________，_________族，_________歲，_________省_________人。

男女雙方_________年_________月_________日結婚，_________年_________月生一女（子）_________，現就離婚事議達成如下協議，供雙方遵照執行：

1、男女雙方都同意離婚。

2、婚生女（子）_________跟隨男方_________共同生活，女方_________每月給付生活費_________元，以現金形式月初給付，男方保證女方每月至少可探望女兒一次，時間定為每月最后一個星期日，由女方負責接送。

3、夫妻共同財產中電視機一臺（_________），冰箱一臺（_________），洗衣機一臺（_________）、組合音響一套、縫紉機一臺歸女方_________所有；組合家具一套（床、床頭柜、大衣柜、梳妝臺）、沙發一套、茶幾一個、床上用品一套、廚具一套（包括鍋、碗、液化汽灶及抽油煙機）歸男方_________所有；各人衣服歸個人所有，個人生活用品（女方首飾、化妝品、男方剃須刀等）歸個人所有。無共同債務。

4、夫妻雙方不存在生活困難需要幫助的情況。

5、此協議一式三份，男女雙方各持一份，交婚姻登記機關一份。自雙方簽字后生效。

男方（簽字）：_________女方（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

協議人（男方）____

協議人（女方）____

協議人____向雙方于___年___月___日在________區民政局辦理結婚登記手續，結婚證號為：____、現因感情不和等原因，自愿離婚，經雙方協商一致，對有關事項，依我國《婚姻法》的規定達成如下協議：

一、____與____自愿離婚。

二、子女的撫養：

1、雙方于___年___月___日生育一女兒，取名：____，于____年____月____日生育一兒子，取名：____、離婚后兒子及女兒隨男方直接撫養生活。

2、男方獨自承擔兒子及女兒的全部撫養費（包括生活費、教育費及醫療費）

3、女方在離婚后每星期可以探望兒子及女兒兩次，可以帶兒子及女兒去玩耍，每次帶兒子及女兒去玩耍不超過一天，于當天晚上22點前由男方接回或女方送回男方住處。但每年假期時女方可以連續一周與兒子及女兒一起居住及玩耍。如臨時或春節等節假日探望的，女方可提前與男方協商，雙方按協商結果另行安排探望及隨同玩耍。兒子或女兒年滿十周歲時，假期隨男方或女方一起生活由兒子或女兒決定。

4、女方每次探望小孩及要求小孩隨同玩耍時，男方必須無條件的配合，不許設置其他任何條件拒絕女方探望。如男方拒絕女方探望達三次以上（包含三次）的，小孩撫養權變可更為由女方直接撫養生活，由此產生的訴訟費、律師費、公告費、公證費、差旅費等全部費用由男方承擔。

5、離婚后如男方有對兒子或女兒虐待等行為的，或男方經濟狀況惡化致使撫養兒子及女兒的生活困難的，小孩撫養權變更為由女方撫養。

三、夫妻共同財產的分割：

1、雙方各自名下或使用的其它私人財產（如通迅工具、交通工具、首飾、衣服等）歸各自所有，雙方各自名下的存款歸各自所有。

2、婚姻期間所購買的家具、電器全部歸男方所有，由男方全權處置。

3、債權與債務：婚姻期間，雙方沒有共同的債權。雙方婚姻期間各自產生的借款及其他的債務，各自獨自償還。如因各自的債務造成對方損失的，受損失方可以向對方追償。

四、其他：

本協議履行過程中，如有任何爭議的，交由女方所在地的人民法院依法審理。

上述協議事項，雙方保證切實履行；協議內容如有隱瞞、欺騙、責任自負。

立協議人：

男方：（簽章）

女方：（簽章）

年 月 日

男方：_________，身份證號：______，住址：___區 ___街道。

女方： _________，身份證號：______，住址：___ 區 ___街道。

男女雙方于___年___月___日登記結婚，于___年___月___日生子女。現因夫妻感情破裂，已無和好可能，在平等、自愿的基礎上，經雙方共同協商，達成協議如下：

一、雙方自愿離婚。

二、子女由男方監護撫養，女方支付撫養費 元/月，一年一付，每年 月 日前支付，上述款項包括學費、生活費、女方應付至子女大學畢業。（考慮到通貨膨脹因素每年適當遞增位__%），但如遇子女重大疾病住院治療或意外傷害等特殊情況需較大開支，由雙方各半承擔；

三、夫妻共同財產按以下分割：

1、男方一次性支付女方__萬元（該款包括但不限于女方拆遷補償、安置、過渡、獎勵等費用），在雙方辦理離婚登記手續后，當日付清。

2、車輛歸男方所有；

3、現有家具、家電等家庭用品全部歸 所有。

4、雙方目前自有現金歸各自所有。

四、雙方無共同債權、債務。婚姻關系存續期間個人債務由個人承擔，與對方無涉。

五、女方對子女享有探視權，男方應積極配合，原則上每月 次，具體時間、方式雙方另行協商。

六、本協議書一式三份，男女雙方各執一份，婚姻登記機關存檔一份。

男方： 女方：

___年___月___日