第一篇：環(huán)境與人們的生活

《環(huán)境與人們的生活》綜合實踐教學(xué)設(shè)計

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人類生存發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，產(chǎn)生環(huán)境危機(jī)意識、樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)綠色生活理念。

2、了解家鄉(xiāng)的一些環(huán)境問題，知道環(huán)境污染的危害；學(xué)會觀察，搜集資料。

3、學(xué)會從身邊的事做起，從自己做起，參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動。

活動準(zhǔn)備：

師：

1、組織學(xué)生調(diào)查了解生活中的污染現(xiàn)象及危害。

2、在當(dāng)?shù)嘏臄z一些環(huán)境污染的場景圖片制作成課件，收集圖片。

生：搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”

教學(xué)過程：

一：激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 同學(xué)們請看屏幕：

播放課件，（此時此刻我們看到的是一個清潔、美麗的生活環(huán)境：碧水藍(lán)天，白云飄飛，叢林蔥翠，一切都欣欣向榮富有生機(jī)。然而在這優(yōu)美的環(huán)境中卻有著成山的垃圾，烏黑發(fā)臭的小溪，濃煙滾滾的煙囪??

看到這副畫面以后“你印象最深的是哪個鏡頭？“你想到什么？” 指明生答： 師：同學(xué)們說的真不錯，此時此誰我們想到了自己的家鄉(xiāng)，今天我們了解一下我們家鄉(xiāng)周圍的環(huán)境與我們的生活有哪些關(guān)系？

一、夸夸我們的家鄉(xiāng)：

1.指名學(xué)生夸一夸美麗的家鄉(xiāng)

2.播放音樂《誰不說俺家鄉(xiāng)好》，的歌曲中走上講臺介紹家鄉(xiāng)的美景。生1：欣欣花園的噴泉，生2：介紹蔬菜基地，生3：介紹附近的苗圃，生4介紹學(xué)校后花園的月季園，（全班同學(xué)都沉浸在家鄉(xiāng)迷人的景色中。）

小結(jié)：同學(xué)們介紹的真不錯，我們生活在這么優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)真幸福！

二、說說病態(tài)的家鄉(xiāng)：（了解環(huán)境污染的危害）

師：同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)我們附近有沒有被污染的地方呢？

生1：離我家不遠(yuǎn)有家養(yǎng)雞廠，洋芋粉廠，他們經(jīng)常把垃圾倒在河里，河水都變黑了，再也看不到小魚小蝦。生2：我家門前有條小河，夏天來臨小河里的水非常臭！生3：學(xué)校垃圾池的垃圾一刮風(fēng)時漫天飛，搞得校園里到處是垃圾！

師：同學(xué)們觀察的真細(xì)致！

1、（課件播放沙塵暴的實況），你知道嗎？最近幾年來我們這兒沙塵暴頻發(fā)，這是怎么回事呢？

2、看了課件，結(jié)合你們的親身經(jīng)歷，你想說些什么？

3、同學(xué)們，老師這里有幾張照片，就是在我們這拍到的，請大家看一看我們周圍的生活環(huán)境。（點擊課件，播放生活周圍被污染的圖片）

4、同學(xué)們，這就是我們平時的生活環(huán)境，你注意到了嗎？你知道這些污染給我們的生活帶來哪些危害嗎？

師總結(jié)：對，這些污染已經(jīng)給我們的生活造成了危害。不僅我們這里的環(huán)境是這樣，在我們國家的許多地方，乃至全世界，環(huán)境污染的問題也很嚴(yán)重，也帶來了一些嚴(yán)重的后果。（課件播放“垃圾成堆、河水污染、森林被砍伐、沙塵暴、土地沙漠化”的圖片。）

6、看了這組圖片，你想到了什么？

7、為了我們的生活環(huán)境，作為一名小學(xué)生，你覺得我們應(yīng)該怎樣做？

8、是啊，為了我們的生存環(huán)境，為了我們的地球，讓我們都來做一個“綠色小衛(wèi)士”。（揭題）

三、拯救家鄉(xiāng)

師：同學(xué)們，看了剛才那美麗的家鄉(xiāng)，我們很感動；看了那病態(tài)的家鄉(xiāng)，令我們觸目驚心，我們有什么辦法來還家鄉(xiāng)美麗的容顏呢？

生1：向家鄉(xiāng)人民寫份倡議書，讓大家一起來保護(hù)環(huán)境，因為環(huán)?？看蠹?。

生2：：保護(hù)環(huán)境還是要靠自覺，作為一名小學(xué)生可以從小事做起，少扔一張紙，多節(jié)約一滴水，讓家鄉(xiāng)與美同在。??同學(xué)們的注意真不錯！

師：保護(hù)環(huán)境是所有公民的義務(wù)！讓我們用自己的行動喚醒家鄉(xiāng)的人們，共同攜手，創(chuàng)建美好家園吧！為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動，小明和佳佳編寫了環(huán)保提示語。（課件出示環(huán)保提示語）

師：你讀了這些環(huán)保提示語有什么想法？

3、我們也可以編寫一些環(huán)保提示語，提示、倡導(dǎo)身邊的人保護(hù)環(huán)境。我們剛才看到的哪些環(huán)保提示語有哪些特點呢？

4、獨立編寫環(huán)保提示語。

5、集體交流，師生共同評議。

6、討論：怎樣讓這些提示語發(fā)揮它的作用？

【設(shè)計意圖：從小明和佳佳編寫的環(huán)保提示語入手，討論環(huán)保提示的作用，引導(dǎo)學(xué)生自己編寫并發(fā)揮它們應(yīng)有的作用?！?/p>

四、爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”

1、同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。聞名全國的“造林英雄”張候拉老人就是令人尊敬的“綠色使者”。（課件出示介紹張侯拉老人的事跡）

2、在我們身邊也有許多像張侯拉老人這樣的“綠色使者”，哪位同學(xué)來和大家交流你們課前搜集“綠色使者”的資料？

3、無論是張侯拉老人還是我們身邊的愛護(hù)環(huán)境人士，他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”？“綠色使者”是什么意思？

4、你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)，做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”呢？

5、學(xué)生交流。（注意重點引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）

6、你覺得我們同學(xué)中間哪些同學(xué)已經(jīng)是一名“綠色小衛(wèi)士”了呢？他們平時是怎樣做的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)些什么？

五、寫寫未來家鄉(xiāng)

同學(xué)們這是(播入課件：)人們治理地球的畫面，（伴歌《讓世界充滿愛》輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干??）

師：環(huán)保已被人們所重視，這么多人都在為環(huán)保事業(yè)默默作貢獻(xiàn)，那未來的家鄉(xiāng)經(jīng)過大家共同努力，治理的家鄉(xiāng)是怎樣的，請同學(xué)們展開想象的翅膀?qū)懸粚?，或畫一畫，共同?gòu)建一座未來的家鄉(xiāng)美景圖。（生自由練習(xí)）

師總結(jié)：保護(hù)家園就是保護(hù)自己，熱愛家園就是熱愛生命，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到行動中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

第二篇：食品安全與人們生活息息相關(guān)

食品安全與人們生活息息相關(guān)

小教01913 陳梅芬2009556023 摘要;民以食為天，食以安為先。食品安全是我一系列的問題關(guān)乎我們的身體健康和生命安全，影響國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會穩(wěn)定。面對形形色色的食品安全事件，很難簡單地把問題歸結(jié)于某一個環(huán)節(jié)。在食品生產(chǎn)、加工、儲運、檢測和消費的產(chǎn)業(yè)鏈上，每一個環(huán)節(jié)都可能存在不同程度的問題。食品安全事件最直接也是最嚴(yán)重的危害，是對消費者身體健康的危害。一日三餐不可或缺，食品是否安全直接關(guān)系到每個人的身體健康甚至生命安全。身為消費者的我們應(yīng)該怎么做呢？ 關(guān)鍵詞：食品安全 問題 消費者

問題提出：1近期食品安全問題報道；“染色饅頭” 2011年4月初,央視報道,在上海市浦東區(qū)的一些超市染色饅頭的生產(chǎn)日期隨便更改,食用過多會對人體造成傷害。而后,溫州等地也發(fā)現(xiàn)類似染色饅頭。2“牛肉膏” 牛肉膏有牛肉自然香味,易溶于水,水溶液呈淡黃色。市場上一些熟食店、面館為牟利而用牛肉膏將豬肉“變”成牛肉。2011年4月有報道稱南京市場“牛肉膏”瘋賣。3“毒生姜” 使用有毒化工原料硫磺對生姜進(jìn)行熏制,使正常情況下視覺不夠美觀的生姜變得嬌黃嫩脆。2011年4月15日,湖北省宜昌市查獲兩個使用硫磺熏制“毒生姜”的窩點,現(xiàn)場查獲“毒生姜”近1000公斤?！笆萑饩?瘦肉精是一類動物用藥,例如萊克多巴胺(Ractopamine)及克倫特羅(Clenbuterol)等。將瘦肉精添加于飼料中,可以增加動物的瘦肉量。今年3月,媒體報道河南省孟州市等地養(yǎng)豬場采用違禁動物藥品“瘦肉精”飼養(yǎng)生豬,有毒豬肉流入濟(jì)源雙匯食品有限公司。

實踐分析地點事件關(guān)注1肯德基深陷“豆?jié){門”

“5個標(biāo)著‘龍王豆?jié){粉’的紙箱與肯德基其他的原料堆放在一起?！?月28日，一張關(guān)于肯德基門店外堆放著幾箱豆?jié){粉原料的圖片在微博上迅速“躥紅”?？系禄嚓P(guān)負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時表示，除北京地區(qū)以外，肯德基的醇豆?jié){均是由豆?jié){粉調(diào)制而成。醇豆?jié){多由豆?jié){粉調(diào)制。2肯德基遭遇“蟹斗門”

肯德基新出的海鮮小食“黃金蟹斗”，到底用的是什么材料？有媒體爆出，蟹斗的用料其實是便宜的“雜蟹”，還有網(wǎng)友爆料稱曾“在該產(chǎn)品中吃出完整魚骨”。昨天，肯德基給本報打來電話，聲明“黃金蟹斗”的用料確實是“新鮮東海野生純花蟹”；蟹斗在部分地區(qū)門店停售是因為“賣完了”。3肯德基深陷“老油門。食品餐飲行業(yè)最近問題不少。“老油火鍋”剛剛被整治，肯德基炸雞用油又被曝“新油兌舊油”。4肯德基自查“蘇丹紅”

在上海相關(guān)部門對餐廳的抽檢中，肯德基的新奧爾良雞翅和新奧爾良雞腿堡兩款產(chǎn)品的調(diào)料中被發(fā)現(xiàn)含有“蘇丹紅1號”成分。

揭露分析：食品安全問題成為了現(xiàn)今人們普遍關(guān)注的問題，可不斷出現(xiàn)的食品事件一次又一次考驗著消費者的信心?？系禄岸?jié){門”、麥當(dāng)勞“蛆蟲門”??一系列食品問題，用句網(wǎng)友用語“該拿什么來拯救呢？”食品是人類賴以生存和發(fā)展的基本物質(zhì)，是人們生活中最基本的必需品。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，食品產(chǎn)業(yè)獲得了空前的發(fā)展。各種新型食品層出不窮，食品產(chǎn)業(yè)已經(jīng)在國家眾多產(chǎn)業(yè)中占支柱地位。（食品安全）

據(jù)報道，針對近期頻頻被曝光的食品餐飲行業(yè)質(zhì)量安全問題，一位餐飲業(yè)人士告訴記者，隨著消費者對食品安全的重視，餐飲從業(yè)者需要嚴(yán)格要求自己，比如食品制作過程的公開透明，雖然執(zhí)行起來會存在困難，但能提升消費者的信任度。

原因分析：

1、食品安全衛(wèi)生意識淡薄。

2、法制教育力度不夠，食品安全衛(wèi)生宣傳不到位。

3、一些政府職能部門的執(zhí)法工作存在缺陷。

方法防治：加大監(jiān)管力度 重視媒體監(jiān)督 解決非法添加問題是“牛鼻子” 企業(yè)誠信、行業(yè)自律是基礎(chǔ) 嚴(yán)懲監(jiān)管隊伍中的違法違紀(jì)者 縮短食品安全事件多發(fā)期

典型事件：貴州八大措施；一是充分發(fā)揮“食品安全動態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)”的功效，提高食品安全監(jiān)管效能；二是嚴(yán)格食品生產(chǎn)許可，強(qiáng)化市場退出；三是監(jiān)督企業(yè)嚴(yán)把原材料進(jìn)廠關(guān)、生產(chǎn)過程控制關(guān)、產(chǎn)品出廠檢驗關(guān)；四是進(jìn)一步加強(qiáng)對食品生產(chǎn)加工小作坊的監(jiān)管；五是建立食品安全監(jiān)管責(zé)任制和追究制；六是加大監(jiān)督抽查力度，提升食品質(zhì)量安全水平；七是積極組織開展各類食品專項檢查，加快對食品安全風(fēng)險信息的響應(yīng)速度；八是嚴(yán)密安排部署打擊食品非法添加和濫用食品添加劑行為的專項工作。

上海：5個“最嚴(yán)厲”； 最嚴(yán)厲的準(zhǔn)入、監(jiān)管、執(zhí)法、處罰、問責(zé)措施，確保上海成為全國食品最安全的城市之一上海是一座人口超過2300萬的特大型城市，食品安全保障的任務(wù)更加艱巨，責(zé)任更加重大。多起食品安全事件為我們敲響了警鐘，反映出我們在工作體制機(jī)制上，分工不夠明確、監(jiān)管不夠有力，產(chǎn)業(yè)鏈上存在不少監(jiān)管的縫隙和空檔，這些都要我們用最嚴(yán)厲的準(zhǔn)入、最嚴(yán)厲的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的執(zhí)法、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)厲的問責(zé)措施，確保上海食品安全，對全市人民負(fù)責(zé)。

陜西省趙正永檢查食品安全：提出保障食品安全九大舉措陜西省省長趙正永一行來到西安市大型超市和餐飲企業(yè)，就食品生產(chǎn)、銷售、食用等環(huán)節(jié)的安全問題專題調(diào)研。副省長鄭小明、西安市市長陳寶根也一同調(diào)研。隨后召開的加強(qiáng)食品安全工作專題會議上，省長趙正永強(qiáng)調(diào)，省、市、縣各級政府均要做好食品安全監(jiān)管，并提出9大舉措來確保食品安全。趙正永指出，要采取最嚴(yán)厲的措施實行市場監(jiān)管，盡一切努力做好食品安全工作。

由此可見，食品安全的重要性已引起了人們的重視。同時，在實踐的同時，管理組也會針對這一系列的問題教以我們應(yīng)對顧客的提問，我們應(yīng)該如何應(yīng)對。不得不說，這引起了企業(yè)的重視。當(dāng)然，當(dāng)你踏入肯德基等一系列食品事業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)，顧客和企業(yè)同時為食品安全努力不用再無時不刻的擔(dān)心食品不安全。當(dāng)你踏入肯德基，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和完善的服務(wù)系統(tǒng)是其成功的基礎(chǔ)，然而食品安全同等重要，為此其管理組和員工一起努力著。食品安全問題是一個長久而復(fù)雜的問題，應(yīng)該通過長期不懈的努力，建立更加完善的國家執(zhí)法和監(jiān)督體系，加強(qiáng)對企業(yè)的道德信用體系的監(jiān)管，建立完善的食品安全信用檔案，真正在全社會建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運行機(jī)制。提高人們對企業(yè)的信任度，也希望企業(yè)能夠負(fù)責(zé)的承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，更讓百姓放心。溫總理提及食品安全與國民道德水平嚴(yán)重滑坡有關(guān)，我非常認(rèn)同。否則不可能出如此多的、令人難以想像的重大事件，像三聚睛胺、雙匯等影響大的事件。法制及法治的發(fā)展水平，目前不能適應(yīng)食品安全的要求。必須盡快有大的改進(jìn)。政府監(jiān)管不力，管的部門太多，可能有許多食品目前還沒有標(biāo)準(zhǔn)。而且懲罰力 度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。人民溫飽問題剛剛解決，民眾對價格與安全性的關(guān)系沒有重視，畢竟吃少量的不安全食品不致立刻產(chǎn)生問題，眼不見為重，就行了。但今后帶來的疾病，則不會想它。中國太大，貧富差距過大，也讓不安全食品有一定的市場。不安全食品在大城市不賣，可以拿了到農(nóng)村等地賣，直接危及低收入人群。對付不法分子，手太軟。對出問題的企業(yè)，要堅決給予重罰，以至破產(chǎn)。讓有信譽(yù)的企業(yè)做大，百姓必須認(rèn)識到食品信譽(yù)的價值，尤其在當(dāng)前。加強(qiáng)社會對食品安全的宣傳力度。

每個人都想吃的安心，吃的放心，所以對于食品安全問題的重視不能減少，加大對于不法企業(yè)的大力打擊刻不容緩。在不久的將來，希望看到每個人坐在餐廳的時候都不用再煩憂食品的安全與否。同時對于現(xiàn)在的我們關(guān)注食品安全與辨別同等重要。例如，生活中的常見食品，蘑菇。良質(zhì)食用菌菇——具有正常食用菌菇的商品外形，色澤與其品種相適應(yīng)，氣味正常，無異味，品種單純，大小一致，不得混雜非食用菌、腐敗變質(zhì)和蟲蛀菌株。多多閱讀相關(guān)知識或者多看多聽相關(guān)材料，對于食品的安全的辨認(rèn)能力也會逐漸增強(qiáng)，在大千食品世界中尋找綠色食物也就不再那么困難、參考文獻(xiàn)：

(1)吉鶴立 何食為安？——中國食品安全知識手冊 著 2009-08(2)何士明 百姓生活與食品安全 著者 東華大學(xué)出版社 2005(3)于河舟 吃得放心 : 食品安全問題解答 著者 中國醫(yī)藥科技出版社 2005(4)中國法制出版社 食品安全必讀法律法規(guī)匯編 著者 2006

第三篇：信息時代的特征與人們的工作與生活

信息時代的特征與人們的工作與生活

閆杰經(jīng)濟(jì)管理系旅游管理1101B1129130153

近幾十年來，計算機(jī)發(fā)生了天翻地覆的變化。計算機(jī)的特征主要包括性能高超、界面友好、無限修改、可以升級、查找方便。性能高超包括信息處理速度極快，信息存儲容量極大。界面友好，是指人與計算機(jī)的交流越來越方便，輸入和輸出的方式多種多樣。由于不受空間面積的限制，在計算機(jī)上寫作可以進(jìn)行幾乎是無限的修改。通過更換某些零部件和軟件，計算機(jī)可以提高和擴(kuò)展各種功能。

實現(xiàn)互動多媒體化。與傳統(tǒng)信息技術(shù)相比，現(xiàn)在的計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)處理和傳遞的信息都是多媒體的。多媒體是指文本、圖形、圖像、聲音、影像等這些單媒體和計算機(jī)程序融合在一起形成的信息媒體。但多媒體不僅僅是結(jié)合了影像、聲音和數(shù)據(jù)的綜合物，電視與計算機(jī)系統(tǒng)中的多媒體有兩個重大區(qū)別：人們接收和使用電視所攜帶的信息往往是被動式的，而計算機(jī)多媒體技術(shù)為用戶提供了交互能力，使用戶可以參與甚至改造多媒體信息。

原材料消耗減少。隨著技術(shù)的進(jìn)步，大型計算機(jī)的體積不斷縮小，液晶顯示器的出現(xiàn)，大大節(jié)約了用于顯示器的材料。筆記本電腦的登場更使制造主機(jī)的材料大為減少。

使數(shù)字技術(shù)應(yīng)用成為必需。信息數(shù)字化把模擬的信息數(shù)字化以便輸入計算機(jī)，把數(shù)字化的信息還原為模擬信息由計算機(jī)輸出給用戶。目前絕大多數(shù)的信息技術(shù)都以數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)。與模擬信息相比，數(shù)

字化信息在存儲、檢索、處理等各個方面都有無可比擬的優(yōu)越性。數(shù)字化技術(shù)具有開放式體系結(jié)構(gòu)、可升級性、可互用性等特點。數(shù)字化信息的優(yōu)點是存儲、處理、傳輸、交換等信息過程的速度快、容量大、成本低、準(zhǔn)確可靠、方便靈活。

腦力勞動投入比例增加。在信息化過程中，體力勞動的投入比例大為縮小，腦力勞動投入的比例大為增加；在所投入的腦力勞動中，創(chuàng)造性腦力勞動投入的比例大為增加，而模仿性腦力勞動投入的比例則相應(yīng)降低。

人類活動的時空限制得到突破。信息化使過去無用的時間能夠完全發(fā)揮作用。移動通信、視頻點播、數(shù)據(jù)庫等信息技術(shù)使人類可以非常靈活地安排活動的時間。信息化還可以讓即時性復(fù)原，讓人類自由支配任何一個時刻。信息化極大地縮短了信息活動所需要的時間。它削弱了固定空間對人類的制約，也使得遙遠(yuǎn)的距離在信息傳遞過程中的消極意義極大地降低，甚至完全消失。

產(chǎn)生虛擬世界。虛擬世界，是指借助于計算機(jī)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，把現(xiàn)實的事物和活動，轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M的事物和活動的過程，以及這個轉(zhuǎn)變過程的成果。電子郵件、電子商務(wù)、電子交談、電子圖書、遠(yuǎn)程醫(yī)療、遠(yuǎn)程教育、虛擬設(shè)計、虛擬制造、虛擬社區(qū)、虛擬戰(zhàn)場等都是虛擬的表現(xiàn)。

人類活動達(dá)到全球范圍?，F(xiàn)代信息技術(shù)使各種信息活動的全球化成為可能，而且在速度、數(shù)量、質(zhì)量、互動、成本等方面具有極大的優(yōu)勢?，F(xiàn)在，只要接上了互聯(lián)網(wǎng)，就可以輕而易舉地在全球范圍接收、發(fā)送、交流各種信息。信息化通過促進(jìn)交通運輸?shù)娜蚧龠M(jìn)其他方面的全球化。交通運輸高度依靠發(fā)達(dá)的交通設(shè)施、先進(jìn)的交通工具和有效的運營調(diào)度。交通運輸?shù)恼{(diào)度和管理完全是一種信息活動。信息化對調(diào)度工作的積極作用極大地促進(jìn)了交通運輸?shù)娜蚧?。信息技術(shù)對交通設(shè)施和交通工具的大力促進(jìn)也是信息化加強(qiáng)全球化的一個途徑。借助于信息技術(shù)和交通技術(shù)的幫助，全球經(jīng)濟(jì)將成為一個不可分割的整體。其他活動也是這樣。

同時，社會成員個性得以充分張揚?；ヂ?lián)網(wǎng)賦予了社會成員以自由。這是指個人從資本力量、國家權(quán)力、社會習(xí)俗的控制中解放出來。在信息化之前，資本和權(quán)力控制著信息的產(chǎn)生和傳播，個人在信息、言論、思想方面受到很多的限制。信息化則使信息的生產(chǎn)和發(fā)布成本極大地降低，使權(quán)力對信息的控制極大地削弱，從而使個人獲得了很多信息方面的自由。有了這種基礎(chǔ)層次的自由化，才能有現(xiàn)象層次的個性化：可以選擇各式壁紙，起極富個性的網(wǎng)名，設(shè)立獨具特色的個人主頁；在互聯(lián)網(wǎng)上，個人發(fā)表言論比較自由：互聯(lián)網(wǎng)使個人個性化的信息服務(wù)；信息化使大眾傳媒正演變?yōu)閭€性化的雙向交流；信息化也促成了物質(zhì)產(chǎn)品消費的個性化，因為信息化導(dǎo)致了生產(chǎn)的個性化。信息技術(shù)對生活的影響 ： 在二十一世紀(jì)的今天，精神文明建設(shè)的今天，人們更是生活得豐富多彩，電 腦是個偉大的產(chǎn)物，是人們智慧的結(jié)晶，更是社會發(fā)展進(jìn)步的最好的證明。電腦 如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無處不在，又無時無刻 不

在，大公司、小公司、醫(yī)院、學(xué)校、銀行等等，你在任何地方都能找到它活躍 的身影，今天電腦更是走進(jìn)了普通老百姓的家里。網(wǎng)絡(luò)為我們的生活帶來了無窮 大的方便。找資料查信息都不用再埋頭于翻書了，網(wǎng)絡(luò)完全可以讓這些變得簡單 省時又省力。

網(wǎng)絡(luò)不但可以在學(xué)習(xí)方面幫助你，更是與我們的日常生活密切相關(guān)，它更是一個通訊工具。當(dāng)你想念家人或朋友時，你可以通過上網(wǎng)與他交談，傾訴 你的肺腑之言，仿佛你們就在面對面地聊天。不用再寫封信然后幾個月乃至一年 對方都接受不到，無論你們相處多遠(yuǎn)，相信網(wǎng)絡(luò)可以使你們感覺近在咫尺。如果 你有許多話要說，又找不到傾訴的對象，你也可以上網(wǎng)向一位你不認(rèn)識的朋友說 出你的心聲，說不定你也會多一位好朋友呢。

任何事物都有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)有許多優(yōu)點，但在生活中也有許多存在的弊端，如某些網(wǎng)絡(luò)病毒專門到去人們的銀行賬號，對人們的生命財產(chǎn)構(gòu)成威脅，然而這 些都是我們可以避免的，安裝殺毒軟件處理這些病毒，相信網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的利 益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這些不起眼的渣滓。

在對農(nóng)村農(nóng)業(yè)法杖信息化進(jìn)程中，通訊信息有著功不可沒的功勞。通過通信信息 技術(shù)推進(jìn)農(nóng)村信息化進(jìn)程，“為農(nóng)村信息化提供了良好的網(wǎng)絡(luò)條件。

曾有人編出這樣一個順口溜來展現(xiàn)信息對農(nóng)村生活的影響：電話通了，農(nóng)民 樂了，信息暢了，農(nóng)民富了 農(nóng)村變了，移動人欣慰地笑了……….農(nóng)民兄弟多年來對信息的渴望，在移動信號開通的瞬間成為現(xiàn)實 在廣大農(nóng)村 貧瘠的土地上，發(fā)展的種子開始生根發(fā)芽哪里有信號，哪里就能溝通 哪里有 移動，哪里就有希望 一幅和諧社會的壯美畫卷鋪展在我們眼前 一條奔向 富裕的康莊大道延展至我們腳下。比如我們現(xiàn)在學(xué)生，我們現(xiàn)在每天上課起床的鬧鈴，已然由原來的鬧鐘變成了手 機(jī)來主管著，有時候睡著睡著，總是不經(jīng)意去看看多少點了，是不是手機(jī)鬧鈴響 了？害怕自己睡迷糊了而導(dǎo)致上課遲到；有時一群人在聊天著，忽然手機(jī)鈴聲響 了，自己的頭腦潛意識會去拿出手機(jī)來看看是不是自己的電話；有時我們與家人 及遠(yuǎn)方的朋友確實是聯(lián)系方便起來，但是總會感覺到好像缺點什么？是不是缺少 點心靈上的溝通，是不是有時感覺到不是自己與對方的距離越來越近，反而是越 來越遠(yuǎn)了；有時我們無論是出去旅游，玩樂之余時，總會拿出自己的手機(jī) 來互聯(lián)網(wǎng)沖浪，我們總會看到很多連走路都會拿著手機(jī)在玩弄著；有時我們連睡 覺時都不敢關(guān)掉手機(jī)，生怕有什么事情會因此耽誤等等這樣的現(xiàn)象。這種種情況 的發(fā)生，我們有時會感覺到自己有些神經(jīng)質(zhì)了，只要手機(jī)有反應(yīng)，我們就會潛意 識一下做出一連貫的動作。

第四篇：科技與人們的生產(chǎn)生活教學(xué)設(shè)計

4.科技與人們的生活和生產(chǎn)教案 【活動目標(biāo)】

1.了解科學(xué)技術(shù)與人們生活的關(guān)系。認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，科技將進(jìn)一步推進(jìn)社會的發(fā)展、改善人們的生活。

2.了解、體驗現(xiàn)代先進(jìn)的生產(chǎn)方式與生產(chǎn)工具，進(jìn)而悟出科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展與進(jìn)步的真正動力的道理。3感受科技進(jìn)步給我們生活帶來的方便，培養(yǎng)熱愛科學(xué)?！净顒訙?zhǔn)備】

1.教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)科技發(fā)展變化（航天、交通、運輸、通信、生物工程等方面）信息及錄像資料。2.學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集有關(guān)科技發(fā)展與發(fā)明的故事，調(diào)查科技在吃、穿、住、用、行等方面給我們帶來的好處。【活動過程】 第1課時

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

師：通過上一單元的學(xué)習(xí)，我們知道了現(xiàn)代化的交通、通信和傳媒拉近了人們的距離，方便了人們的生活，使我們的世界變得豐富多彩。然而我們在享受著科技成果帶來的方便的同時，更應(yīng)該了解一下科學(xué)技術(shù)到底經(jīng)歷了一個怎樣漫長、曲折而又執(zhí)著向前的發(fā)展過程。這個單元我們就要循著科技發(fā)展的足跡，真切地感受“科技造福人類”的含義。

師：首先我們來了解以前人們的日常生活是怎樣的，思考如今的生活跟過去比有什么不同。（播放課件：以前人們用木棒敲打衣服來洗衣服、用搓板洗衣服及用手洗衣服的情景；點著煤油燈看書、做家務(wù)的情景；用柴火燒火做飯，滿屋煙熏火燎，廚房的墻壁被煙熏得黑黑的；古代人民被疾病纏身，成千上萬的人被病菌奪去生命的情景）

師：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技產(chǎn)品在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用越來越普遍，科技的發(fā)展使我們的生活發(fā)生了巨大的變化，這節(jié)課我們就來探討一下科技與人們生活和生產(chǎn)的關(guān)系。（板書課題）

二、問題探討，形成認(rèn)識

１.師：教材中介紹了肥皂來歷的故事，大家感受最深的是什么？同學(xué)們還知道哪些科技發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的故事？

2.師小結(jié)：科技是人們在長期實踐中積累的經(jīng)驗和知識，它來源于我們的生活，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。

3.師：在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，人們幾乎每時每刻都受益于科技的進(jìn)步，人們生活的方方面面都離不開科技，科技的應(yīng)用使人們的生活變得更加方便、舒適、豐富多彩。4.生說如今在擁有了一些科技產(chǎn)品后家里生活的變化。生小組交流后填寫表格。

科技給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來的變化 吃 穿 住 用 行 ??

師小結(jié)：科技與我們的生活關(guān)系密切，我們的生活離不開科技發(fā)展，它給我們的生活帶來了便捷，促進(jìn)了社會文明的發(fā)展。（板書：科技改變生活）

三、體驗內(nèi)化，加深認(rèn)識

師多媒體播放課本中演示做飯工具變化的圖例。生小組交流感受。

四、實踐體驗，課后延伸 師：課后請同學(xué)們觀察科技發(fā)展在美化城市環(huán)境、豐富人們生活中作出的貢獻(xiàn)

第五篇：人們到處有生活作文

人們到處有生活作文

心有多大，舞臺就有多大?！边@句人人皆知的公益廣告，如今變成了人們的流行語，而這句話的真正含義，卻是啟迪人們將心放大到最大限度，去容納更多的關(guān)心與愛護(hù)，也是讓你去感悟生活給我們的樂趣。

生活給了凱勒磨礪意志的機(jī)會，下面使我對凱勒生活的感悟：

我輕輕地閉上了眼睛，試圖嘗試一下失明的滋味。那一刻，我如同在黑巷中摸索著前進(jìn)，但腳步卻仿佛一直在走向自己不想去的地方，人也好像隨時要跌倒，于是，那原本有點游戲似乎新奇感受瞬間就便成了恐懼襲上心頭，這種對一切事務(wù)都未知的狀態(tài)，簡直就是對無助與絕望的最真切得體驗。終于，我忍不住地睜開了眼睛，在長呼一口氣的時候，發(fā)現(xiàn)自以為漫長的黑暗進(jìn)程原來只有幾步之遙；在陽光的沐浴中感慨上天的恩惠――快樂原來只要睜開眼睛這么簡單，然而，海倫？；凱勒，一個出生在美國南部的傳奇式人物，她終身在黑暗中，卻創(chuàng)造出了一片光明。

我們的生活顯然是比海倫？凱勒要好的多，我們可以用眼睛去親近大自然，我們可以用耳朵聆聽美妙的音樂，我們可以用嘴傾吐自己的感言，它們拼湊成了我們的生活，我們生機(jī)勃勃的生活，要學(xué)會去珍惜愛護(hù)來之不易的生活，我們都有親人的關(guān)愛，所以我們都是幸福的。

難道我們不是和海倫？凱勒一樣嗎？起初都是平凡的普通人，而她卻在殘疾之后，創(chuàng)造出了舉世矚目的奇跡――與生命斗爭到底。她不能用五官來感悟生活，唯一的，只有用心去感悟生活，她用心親近大自然，用心去聆聽音樂，用心去傾吐感言，心代替了一切，代替了生命。

我們也可以用心去感悟生活，用我們的皮膚去接觸生活，我們的生活也會多姿多彩