第一篇：新概念一第139課教案[模版]

Lesson 139--extra adj.額外的

--I don’t have any extra time.我沒有多余的時間。

--overseas 1)adj.海外的，國外的 2）adv.向海外，向國外--engineering n.--company n.公司

--He works for a bus company.他在公共汽車公司上班。--He is an engineer in a big company.--line n.Question: Which John Smith does Graham Turner think he is talking to? Is that you, John?(口語化的電話用語)--Is that you, Mom?--正式用語：

--Is that John speaking?--Excuse me.I’d like to speak to John.Yes, speaking.是我，請講。--固定的電話用語。

Tell Mary we’ll be late for dinner this evening.--We’ll be late…從句結構，作tell的直接賓語，Marry為間接賓語。--be late for 做…遲到

--be late for school 上學遲到 I’m afraid I don’t understand.--I don’t understand 作be afraid的賓語從句。

Hasn’t Marry told you? She invited Charlotte and me to dinner this evening.I said I would be at your house at six o’clock, but the boss wants me to do more extra work.I’ll have to stay at the office.I don’t know when I’ll finish.Oh, and by the way, my wife wants to know if Marry needs any help.1)Hasn’t Marry told you? 現在完成時態的否定疑問句 2)invite sb to dinner 請某人吃飯

--invite sb to one’s house 請某人到家里作客

--invite sb to one’s country 邀請某人到自己的國家訪問

3）be at you house= arrive at your house= get to your house到你家 4）do extra work 加班

5）I don’t know when I’ll finish.復合句，when I’ll finish 作know的賓語。6）by the way 順便說說，引出額外話題

7）My wife wants to know if Mary needs any help.復合句，該句的謂語部分有三個層次。

--want 謂語動詞

--to know if…不定式作want 的賓語--if 引起名詞從句作know的賓語--if = whether 是否--I wonder if you could come.不知道你能不能來。--I am not sure if I can win.我沒有把握能不能贏 I don’t know what you’re talking about.--what you’re talking about.作know的賓語

注意：賓語從句的引導詞雖然含有疑問意義，但它不是獨立的問句，所以不能彩用疑問語序而把助動詞，系動詞或情態動詞提前。即賓語從句必須使用陳述語序。--He didn’t ask me where I lived.他沒問我住在哪里.--Do you know how old he is? 你知道他多大了嗎？--How old is he, do you know?(這是兩個獨立問句的合并，以前句為主，do you know 為插入語，與賓語從句用法不同)That is John Smith, isn’t it? 反意疑問句

You work for the overseas Engineering Company, don’t you?--work for + 機構名稱

為…工作--work with 或work at

I’m John Smith the telephone engineer and I’m repairing your telephone line.--the telephone engineer 同位語 解釋John Smith 本課的重點是把握賓語從句的語序，從句必須使用陳述語序

第二篇：新概念第二冊第9課教案

Lesson 9 A cold welcome 冷遇

【New words and expressions】生詞和短語（7）welcome n.歡迎；v.歡迎本 crowd n.人群

gather v.聚集 hand n.（表或機器的）指針 shout v.喊叫 refuse v.拒絕 laugh v.笑

★welcome n.歡迎；v.歡迎 ① n.歡迎 a cold welcome 冷遇 ② v.歡迎 welcome to+地點

welcome to China；welcome to my home；welcome home；welcome back ③ adj.受歡迎的 You are welcome.1.你是受歡迎的。2.不用謝 You are welcome to+地點 ★crowd n.人群

① n.人群 in the crowd 在人群中

I spotted him in the crowd.我在人群中一眼就認出了他 a crowd of people 一群人，沒有次序的人群, 擁擠的人群 a group of people 一群人，有次序的人群

a large crowd of people/crowds of people:人山人海 ② v.擁擠, 擠滿 ★gather v.聚集

① vt.使集攏，集合，召集

He gathered a large crowd of people round him.② vt 收集，采集，收（莊稼等）

The children are out in the field gathering flowers.孩子們在外面地里采花。

It has taken me a lifetime to gather all these books.收集所有這些書花了我一輩子的時間。

③ vi.集攏，聚集，集合 They gathered under the Town Hall clock.people gathered 人們聚集在一起, 尤指自發性的聚集 ★hand n.1.(表或機器的)指針；手

minute hand；second hand；hour hand 分/秒/時針 second hand 二手的，舊的，秒針

wait me a moment/wait me a few seconds(for a few secs.)（secs.是seconds 的縮寫）

2.有本事的人,能手[(+at)] He was an old hand at the job.3.幫助 Could you give me a hand with the baggage? 4.方面 On one hand he likes watching TV;on the other hand he has a lot of homework to do, he is very busy all day.vt.遞交,遞給 He handed me a glass of beer.★refuse v.拒絕

① vt.拒絕（接受、服從等）She refused the gift [g?ft] 禮品.② vt.拒不，不肯，不愿 [+to-v] John refused to change his mind.約翰拒不改變主意。③ vi.拒絕，不接受 I offered to pay him for his help, but he refused.offer['?f?] 給予,提供;拿出,出示

對于他的幫助我提出給他報酬，但他拒絕了。

★shout v.喊叫=call out 大聲喊叫 cry out 大聲哭喊 scream [skrim]尖叫 ★laugh vi.笑;嘲笑[(+at)] They laughed at their own failure.他們對自己的失敗一笑置之。【Text】

On Wednesday evening, we went to the Town Hall.It was the last day of the year and a large crowd of people had gathered under the Town Hall clock.It would strike twelve in twenty minutes' time.Fifteen minutes passed and then, at five to twelve, the clock stopped.The big minute hand did not move.We waited and waited, but nothing happened.Suddenly someone shouted.'It's two minutes past twelve!The clock has stopped!' I looked at my watch.It was true.The big clock refused to welcome the New Year.At that moment, everybody began to laugh and sing.參考譯文：星期三的晚上, 我們去了市政廳.那是一年的最后一天, 一大群人聚集在市政廳的大鐘下面.再過20分鐘, 大鐘將敲響12 下.15 分鐘過去了, 而就在11 點55 分時, 大鐘停了.那根巨大的分針不動了.我們等啊等啊, 可情況沒有變化.突然有人喊道: “已經12 點零2 分了!那鐘已經停了!” 我看了一下我的手表,果真如此.那座大鐘不愿意迎接新年.此時, 大家已經笑了起來, 同時唱起了歌.【課文講解】

1、A cold welcome 冷遇 cold adj.冷的, 寒冷的, 冷淡的 cold fish冷漠的人 My brother is a cold fish.英語中有許多以動物代替人的詞: lucky dog 幸運的人

2、On Wednesday evening, we went to the Town Hall.morning，afternoon，evening前如果加修飾詞則用介詞on，否則用in Town Hall 市政廳

3、It was the last day of the year and a large crowd of people had gathered under the Town Hall clock.the last day of the year 一年中的最后一天 a large crowd of the people 一大群人

☆ below / under 這兩個介詞都可以表示位置“在?下面”，但有區別。1．below表示“在?之下”，“在?的下游”，與介詞above相對應，常指在某物體之下，但不一定在該物的正下方。例如：

Some parts of the country are below sea level.那個國家的某些部分位于海平面之下。

He is below the average at school.他的學習成績在全校平均水準以下。

2.under表示“在?之下”，通常表示位置處于正下方，與介詞over“在?上方”相對應。例如：

Our boat went under the bridge.我們的船通過橋下。A cat is sitting under the table.一只貓在桌子下面。

4、It would strike twelve in twenty minutes' time.★strike[stra?k] v.打，擊；敲，彈（鐘，樂器等）①v.打，擊 She struck the man in the face.② v.敲，彈（鐘，樂器等）

strike the clock（人）敲鐘 clock strike 鐘自己響

Listen, the clock is striking.strike twelve 數字表示敲擊的次數

3敲門用knock，敲鐘用strike ○hit和strike在一定時候可以互換，都是一次性打 beat：連續不斷的打 beat drums:敲鼓 ★in twenty minutes' time 20分鐘之后

根據時態判別in表示的含義：如果是將來式，in+段時間表示一段時間以后 minutes'名詞所有格，用來表達時間 名詞所有格表示時間或距離

1.有生命的東西：my mother's;kit's;Tom's 2.可以用來表達時間：It will leave in five minutes'time.in twenty(minutes'time)名詞所有格可省略 an hour's time 3.表示距離（在指路時常用）-How far is the school from here?-About five minutes' walk.五分鐘路程

5、Fifteen minutes passed and then, at five to twelve, the clock stopped.? minutes pass ? 幾點過幾分（前半小時，pass過了）? minutes to ? 幾點過幾分（后半小時，to還沒到）a quarter to nine/15 minutes to nine 時刻指點時間, 時間指段時間。時刻前的介詞用at。

?minutes later 幾分鐘以后 本句句式：?(some time)passed and then, sth.happened ??時間過去了，??

An hour passed and then, he arrived.一個小時過去了，他終于來了。

6、We waited and waited, but nothing happened.waited and waited 等啊等啊, 強調動作的重復（walked and walked；run and run）

happen vi.事情做主語, 事情發生.What happened? Nothing happened.７、The clock has stopped!現在完成時，強調過去動作導致的結果。看一般過去式，只要按字面意思理解即可。看過去完成式，要讀出潛在的意思。

８、It was true.It was true that+從句??是一個事實 ９、The big clock refused to welcome the New Year.refuse to do sth.拒絕去做某事

I refuse to leave.我拒絕離開 I refuse to move.我拒絕移動 １０、At that moment, everybody began to laugh and sing.at that moment = just then 就在那時 at the moment = now 現在, 此刻, 在此時 【Key structures】

引導時間狀語的介詞in/on/at/during/till 與until

1、用in的時間短語有：

① 表示一天中的某段時間：in the morning；in the afternoon；in the evening ② 表示周、月份、年份：in a week；in January；in Feb；in 1992 ③ 表示季節：in summer；in spring；in autumn；in winter in+表示時間長度的短語可以表示“在某段時間之內”，這時可以與現在時、過去時或將來時連用，一般與完成某動作有關；還可譯為“??時間之后”，一般與將來時連用。根據時態判別in 表示的含義 in twenty minutes' time 20 分鐘之后 We will finish ['f?n??] class in half an hour.2、用on的時間短語有：

① 表示星期：on Monday；on Friday ② 表示日期：on June 1st；on 23rd March（在書寫日期時沒有冠詞，但在口語中則分別讀為：on June the first；on the 23rd of March三月）③ 表示星期+日期：on Monday, June 1st ④ 表示具體時間：on Wednesday evening；on fine afternoon；on that day

3、用at 的時間短語有：

① 表示確切的時間：at five to twelve；at ten o'clock ② 表示用餐時間：at lunch/dinner time；at teatime ③ 表示其他時刻：at night；at noon；at midnight；at that time

4、during在??期間，后必須跟一個名詞，可以指整個一段時間，有時可以用in替代。He has phoned four times during the last half hour.I met him sometime during the week.（不能用in代替）我是在這一周的某天遇到他的。during the holiday 強調假期的從頭到尾 He enjoyed himself during his holiday.in the holiday 強調這段時間其中某一點時間, 并不表示自始至終 I was caught in an accident in the holiday.caught [k?t](catch的過去式和過去分詞)

5、from?till? 指一段明確的時間：

The tourist season ['sizn] 季,季節runs from June till October.6、until prep.&coin.直到??時候，直到什么時候為止, 直到什么時候才 until主句和從句兩個都用一般過去時對(最習慣的一種用法), 主句和從句任何一個用過去完成時也對

I can't enter for the sports meeting until tomorrow.I had not understood the problem until he explained it.We hadn't disturbed him until he finished work.We didn't disturb him until he had finished work.We didn't disturb him until he finished work.(更習慣于這種用法)

7、from?to?從??到

Everyday we have English class from 8:30 to 11:30 關于時間表示方法: What’s the time?/What time is it? A整點: A o’clock A點B 分（B<30）: A B / B pastA A點15 分: A fifteen / fifteen past A / a quarter pastA A點30 分: A thirty / half past A A點B分(B>30): A B /(60-B)to(A+1)A點45 分: A forty-five / a quarter to(A+1)/ fifteen to(A+1)【Special Difficulties】 Any，Not...Any and No any用于否定句和疑問句中,some用于肯定句(或要求得到肯定回答的疑問句)Do you have any friends? I don't have any friends.not 用在非實義動詞后面, 實義動詞前面.not any=no 用在名詞前面，no比not any的語氣要強，但這兩種否定的意義是相同的。I have no friends.no可構成復合詞nobody，none，nothing，nowhere；any可構成復合詞anybody，anything和anywhere。

在一個句子中通常只能有一個否定詞（包括never，hardly等詞）【Multiple choice questions】 The people ___a___ under the Town Hall clock.a.were b.was c.is d.be people:人們, 做主語一定是復數

police，cattle ['k?t!] 牛、牲口,家畜是集合名詞，用復數 8 How many times did the clock ___d___ ? a.hit b.beat c.knock d.strike 敲門用knock；敲鐘用strike

hit（輕）和strike（重hit hard)在一定的時候可以互換, 一般表示打一下 beat v.連續不斷的打 beat drums 敲鼓 12 It refused to welcome the New Year.It ___c___.a.denied it b.wanted to c.didn't want to d.wished to deny [d?'na?]v.否認,拒絕去承認,后面一般加名詞deny the fact [f?kt] 事實 I denied that I had stolen the bicycle.refuse v.拒絕

refuse to do sth.I refused to steal the bicycle.

第三篇：新概念第二冊第9課 教案

L9 Topics for discussion 1 What did you do to celebrate the last New Year? 2 What other important days are there in the year? How do you celebrate them? 3 Have you, or a friend, ever been late because your watch had stopped? Tell us about it.1 Introduce the story Today we'll listen to a story about the last evening of the year in a small 2 Understand the situation T：What do you think is happening in the picture? 3 Listening objective.What does 'A Cold Welcome' refer to? 4 read the story 5 Answer The clock did not strike at twelve because it had stopped.6 Intensive reading Voc ★welcome ① n.歡迎 a cold welcome 冷遇 ② v.歡迎 welcome to+地點

welcome to China；welcome to my home；welcome home；welcome back ③ adj.受歡迎的 You are welcome.You are welcome to+地點 ★crowd ① n.人群 in the crowd 在人群中

I spotted him in the crowd.我在人群中一眼就認出了他 a crowd of people 一群人，沒有次序的人群, 擁擠的人群 a group of people 一群人，有次序的人群

② v.擁擠, 擠滿 a large crowd of people 一大群人 ★gather v.聚集

① vt.使集攏，集合，召集

He gathered a large crowd of people round him.②vt 收集，采集，收（莊稼等）

The children are out in the field gathering flowers.③ vi.集攏，聚集，集合

They gathered under the Town Hall clock.people gathered 人們聚集在一起, 尤指自發性的聚集 ★hand n.(表或機器的)指針；手 minute hand；second hand；hour hand second hand 二手的，舊的，秒針 ★refuse v.拒絕

① vt.拒絕（接受、服從等）She refused the gift.② 拒不，不肯，不愿 John refused to change his mind.★shout v.喊叫 call out 大聲喊叫 cry out 大聲哭喊 7 Play the tape or read the story again Comprehension questions 1 When did you go to the Town Hall?(On Wednesday evening.)2 What was special about Wednesday?(It was the last day of the year.)3 Was there a large crowd?(Yes, there was.)4 Where had everyone gathered?(Under the Town Hall clock.)5 When would it strike twelve?(At midnight.)6 At what time did you arrive?(11.40.)7 When did the clock stop?(11.55.)8 Which hand did not move?(The minute hand.)9 Did you wait for something to happen?(Yes, we did.)10 What did someone shout suddenly?('It's two minutes past twelve!The clock has stopped!')11 What did you do when you heard this?(I looked at my watch.)12 What time did your watch say?(Two minutes past twelve.)13 What time did the big clock say?(Five to twelve.)14 It was already the New Year, wasn't it?(Yes, it was.)15 What did the big clock refuse to do?(To welcome the New Year.)16 Did everybody begin to laugh?(Yes, they did.)Tell the story 1 WednesdayTown Hall 2 last daycrowdgathered-clock 3 strike twelvefive tomove 6 waitedshouted ‘twoclock-stopped’ 8 lookedtrue 9 big clock refusedeveryonesing L117 * Ask individual students questions.Students give natural answers.1 T： What was her husband doing when he dropped the coins? S： They were everywhere 2 T： Where were the coins? S： He was going into the dining room.3 T： Did they look for the coins? S： Yes, they did.4 T： Could they find them all? S： No, they couldn't.5 T： Who found some small coins on the floor? S： Their son, Tommy, did.6 T： what were they doing when Tommy found the coins? S： They were having breakfast.7 T： What did Tommy put in his mouth? S： Both coins.8 T： Why was it too late for them to get the coins? S： Because Tommy had already swallowed them.9 T： What was Tommy's mother doing

★swallow v.吞下 ① v.吞下，咽下

Tommy had swallowed the coins.② v.抑制，使不流露

I tried hard to swallow my doubts.我強忍著不露出懷疑的神色。

She swallowed a smile and sat there still.她忍住沒笑，靜靜地坐在那里。③ v.吞并；侵吞

Our company was swallowed up by an American company last year.我們公司去年被一家美國公司吞并了。

Nazi Germany nearly swallowed up the whole Europe in World War II.第二次世界大戰中，納粹德國幾乎吞并了整個歐洲。[語法] 過去進行時 概念:

1、在過去某個特定的時間正在進行或發生的動作。

2、當過去的一個動作發生的時候另外一個動作正在進行。結構：

主語+ was（were）+ doing S+ wasn’t（weren’t)+Ving Was（Were）+S +Ving? I was reading a book at 7 o’clock yesterday.I wasn’t reading a book at 7 o’clock yesterday.Were you reading a book at 7 o’clock yesterday? What were you doing at 7 o’clock yesterday? 連接時間狀語從句的詞：when 當……的時候；while 當……的時候（強調兩個動作的同時進行）

when和while大多數情況下可互換，當強調兩個動作的同時進行和發生，只能用while。just as 正當……

時間狀語從句主句放前面，用連接詞連接，時間狀語從句放前面時，要用逗號隔開。I was reading a book while my wife was working in the garden at two o’clock yesterday afternoon.★ring v.打電話；按鈴 ① v.鳴響；發出清脆的響聲

Yesterday morning, my alarm clock didn’t ring at 7 o’clock as usual.When I was opening the from door, the telephone rang.② v.打電話；按鈴

You said you were going to ring me last night, but you didn’t.Somebody is ringing the doorbell.

第四篇：新概念一第45-48筆記

新概念一

第45－46課

重點和難點：

情態動詞（2）

vocabulary

1.boss n.老板，工頭，上司

vt.當??的頭;指揮，支使

boss about

把?..差來差去，對??發號施令

2.minute n.分鐘／備忘錄，記錄

(at)any minute

馬上，隨時

every minute

時時刻刻地，迫不及待地

in a minute

立刻

minute hand

（鐘表的）分針，長針（時針為hour hand, 秒針為second hand)ten minutes to seven

差10分7點

2.lift n.抬起，提升／電梯

go by lift

乘電梯上去

a lift in one’s career

事業的進展

lift one’s head

抬起頭

lift up one’s ears

豎起耳朵聽

4.cake n.蛋糕，糕餅或蛋糕

a cake of soap

一塊肥皂

a cake of mud

一塊泥土

an ice cake

冰塊

a potato cake

土豆餅

5.biscuit n.餅干／軟烤小圓餅

take the biscuit

中頭獎；出人意料的好（或壞）

Key structures:

1.Can you come here a minute please, Bob?

請你過來一下好嗎？

PS: a minute 一會兒，不能譯成“一分鐘”，在句中作狀語，相當于：

Can you come here for a while please, Bob?

2.She’s next door.她在隔壁。

Next door起副作用，作表語，意為隔壁。

3.The boss’s handwriting is terrible!

Boss’s是名詞所有格，主義其讀音。類似如：Tom’s shoes(湯姆的鞋)，Xiao Wang’s company(小王的公司)。Handwriting書寫，是一個抽象名詞，只能當作單數使用。

英語小貼士：關于“書法”、“字體”的單詞

handwriting 書寫

e.g.My handwriting is terrible.我的書寫非常糟糕。

calligraphy

e.g.I like calligraphy very much.我酷愛書法。

語法精析：情態動詞can(2)

1.can 可以表示客觀可能性。

e.g.Only the Party can save China.只有黨才能救中國。

2.can也表示猜測，用于疑問句、否定句，譯為“（不）會是??”。

e.g.Can he be at home now?

他現在會在家？

This can’t be true.這不可能是真的。

3.can 也表示允許，可由may代替，譯為“可以”

You can go now.你現在可以走了。

文化背景知識介紹：

英語中，豬欄里的豬稱為“pig”，餐桌上的豬肉則稱為pork;田野里的兔子稱為rabbit，而餐桌上的兔肉也稱為rabbit,這是為何？

公元11世紀，諾曼底人征服英國，對英國農民進行殘酷剝削。耕種土地，喂養勝出的撒克遜農民貧困得吃不起肉，他們辛辛苦苦喂養得牲口只得供那些諾曼底人享用，那些諾曼底人說的是法語，因而在吃肉時就給所吃的肉取法語名字。于是，就出現了牲畜名用的時盎格魯撒克遜語言，而其相應的肉類名字源于法語。如：

sheep綿羊－－mutton 羊肉（法語mouton)

pig豬－－pork豬肉（法語pore）

chicken雞－－poultry雞肉（法語poulet）

cattle牛－－beef牛肉（法語boeuf）

calf小牛－－veal牛肉（法語veau）

但是，農民準許吃在田野中野生的兔子。既然這種肉很便宜，諾曼底貴族自然是不屑一吃，于是兔子肉與兔子rabbit用的是同一個單詞，而沒有變成法語lapin的某種翻版。

新概念一

Lesson 47-48

重點和難點：

1.一般現在時；

2.名詞表示一類事物

Vocabulary

1.like

vt.喜歡，愛好／想要，愿意／希望，寧愿

prep.像?..一樣；和??一樣／例如，諸如adj.同樣的，相像的，類似的n.同樣的人（或物），類似的人（或物）

conj.如同,和??一樣，好像

短語：would like

（表示邀請、請求）想；希望得到

eyes like stars

星星似的眼睛

2.egg n.蛋，卵

put all one’s eggs in one basket

孤注一擲

teach one’s grandmother to suck eggs

班門弄斧

3.pure adj.純粹的，純凈的／潔凈的pure cotton(gold)

純棉的（純金的）

pure drinking water

純凈的飲用水

a pure and upright character

純樸剛正的人格

people pure in heart

心地純潔的人們

speak a very pure English

說純正的英語

pure nonsense

一派胡言

4.ripe adj.熟的，成熟的，時機成熟的／成年的，年高的ripe judgement

成熟的判斷

a person of ripe years(age)

成年人

5.sweet adj.甜的／令人高興的／芳香的／悅耳的；悅目的／和藹的；溫柔的／可愛的n.糖果；

甜食

the sweet smell of roses

玫瑰花的芳香

a sweet voice(song)

悅耳的嗓音（歌曲）

a sweet singer

嗓音優美的歌唱家

sweet colors

甜美的顏色

6.orange adj.橙色的，柑的／橙黃色的n.橙

an orange juice

橙汁

an orange drink

橙味飲料

an orange dress

橙黃色衣服

7.choice n.選擇，挑選／選擇權；選擇機會／入選者（或物）／供選擇的品種／精華adj.精選的；上等的wide choice of clothes

品種齊全的各式服裝

choice fruit

上等水果

at choice

可隨意選擇

by /for choice

出于選擇；憑愛好

from choice

自愿地

make choice of

選定

of choice

自擇的；精選的a random choice

任意選擇

8.beer n.啤酒（不可數）一份啤酒

a beer glass

啤酒杯

ginger beer

啤酒杯

draught beer(=beer draught)

生啤酒

small beer

酒精含量低的啤酒；（喻）微不足道的事

think no small beer of oneself

妄自尊大

in beer

喝醉酒的cry in one’s beer

（非正式）因自憐而借酒澆愁

語法精析：一般現在時（1）

1.一般現在時的基本用法

一般現在時包括現在在內的一段時間內經常發生的動作或存在的狀態。

1）經常發生的動作或存在狀態。

常和always, usually, often, sometimes, every day, every week等時間狀語連用。

e.g.He is often late.他常常遲到。

He goes to work every day.他每天去上班。

Do you drive?

你開車嗎？

He teaches English.他教英語。

由于是眾所周知的客觀事實，所以一般不用時間狀語。

The earth is round.地球是圓的。

3）有些表示心理狀態或感情的動詞往往用一般現在時表示

e.g.I want your help.我需要你的幫助。

4）在時間、條件狀語從句中表示將來的動作。

e.g.If it doesn’t rain tomorrow, we’ll go to the Summer Palace.如果明天不下雨，我們去頤和園。

5）表示已經計劃或安排的肯定將要發生的動作。

主要用于come, go, start, begin, leave, return, stop等瞬間動詞，句中常有表示將來時間的狀語。e.g.Next week they leave for Shanghai.下周他們動身去上海。

Our holidays begin in a week.一周后，我們的假期開始。

6）其他

Here comes Li Ming.李明來了。

Here he comes.他來了。

第五篇：第9課改革開放教案

人教版八年級歷史（下冊）第三單元第9課改革開放 新安鎮一中 李淑娟

1.教學目標

（1）知識目標：通過本課學習，使全部學生了解和掌握以下基礎知識：黨的十一屆三中全會的重大決策；家庭聯產承包責任制；鄉鎮企業迅速發展；深圳等經濟特區的建立；對外開放新格局的形成；國有企業的改革。

（2）能力目標：通過家庭聯產承包責任制一目的學習，使70%學生理解生產關系一定要適應生產力發展需要的基本原則，培養學生的分析能力；通過指導學生利用《早期對外開放地區示意圖》，說明經濟特區、沿海對外開放城市、經濟開放區的地理位置，培養學生的讀圖識圖能力；引導學生以深圳等經濟特區所取得的成就說明實行改革開放的總方針是完全正確的，使學生初步形成在獨立思考的基礎上得出結論的能力。

（3）情感、態度、價值觀：通過對改革開放前后中國農村、城市變化的描述，使學生認識到改革開放是我國社會主義事業繁榮昌盛的強國之路，并逐步確立為祖國社會主義現代化建設做貢獻的人生理想； 通過調查了解自己家鄉的生活變化，感受市場經濟帶來的好處，培養團隊合作精神，提高承受挫折、適應環境變化的能力； 通過對我國以公制經濟為主體的多種所有制經濟體制講解，使學生了解到人類社會發展的多樣性，學會汲取人類創造的優秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未來的國際意識。2.學情分析

八年級大部分學生有學習目標，學習態度端正，學習積極性高，有一定的理解能力和分析判斷推理能力，但兩極分化嚴重。3.重點難點

重點：本課的教學重點是農村和城市的經濟體制改革，深圳等經濟特區的建立。難點：生產關系一定要適應生產力發展需要的基本原則；經濟特區在社會主義現代化建設中的作用和影響。4.教學過程 4.1第一學時 1.教學目標

（1）知識目標：通過本課學習，使全部學生了解和掌握以下基礎知識：黨的十一屆三中全會的重大決策；家庭聯產承包責任制；鄉鎮企業迅速發展；深圳等經濟特區的建立；對外開放新格局的形成；國有企業的改革。

（2）能力目標：通過家庭聯產承包責任制一目的學習，使70%學生理解生產關系一定要適應生產力發展需要的基本原則，培養學生的分析能力；通過指導學生利用《早期對外開放地區示意圖》，說明經濟特區、沿海對外開放城市、經濟開放區的地理位置，培養學生的讀圖識圖能力；引導學生以深圳等經濟特區所取得的成就說明實行改革開放的總方針是完全正確的，使學生初步形成在獨立思考的基礎上得出結論的能力。

（3）情感、態度、價值觀：通過對改革開放前后中國農村、城市變化的描述，使學生認識到改革開放是我國社會主義事業繁榮昌盛的強國之路，并逐步確立為祖國社會主義現代化建設做貢獻的人生理想； 通過調查了解自己家鄉的生活變化，感受市場經濟帶來的好處，培養團隊合作精神，提高承受挫折、適應環境變化的能力； 通過對我國以公制經濟為主體的多種所有制經濟體制講解，使學生了解到人類社會發展的多樣性，學會汲取人類創造的優秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未來的國際意識。2.教學重點

教學重點：本課的教學重點是農村和城市的經濟體制改革，深圳等經濟特區的建立。3.學時難點：

教學難點：生產關系一定要適應生產力發展需要的基本原則；經濟特區在社會主義現代化建設中的作用和影響。4．教學活動 活動

1、復習提問：

建國以來我黨歷史上具有深遠意義的轉折點是什么會議？它做出了哪些重大決策？ 活動

2、創設情景-引入新課: 一節課的成功之處在于課堂的精彩導入，所以我用《鳳陽花鼓》作為開場，緊接著出示文革時期和十一屆三中全會后在鳳陽傳唱的兩段不同的花鼓詞，通過學生朗讀，進而思考是什么讓鳳陽發生了翻天覆地的變化？ 活動

3、自主預習-交流合作: 教師分發導學案，要求學生明確學習目標后，帶著問題自主預習，獨立完成預習任務。在此過程中，教師及時對學生進行指導和幫助。自主預習結束后，針對疑難問題小組交流合作，并通過一幫一的形式使每個學生都能完成學習任務。匯報預習成果（分組展示，教師使用多媒體輔助教學，隨時提出問題，深化理解教材）活動

4、新課學習: 播放小崗村村民承包土地的視頻資料。

（一）家庭聯產承包責任制 問題預設：

（1）、改革先從哪里開始？主要實行了什么制度？

引導學生看課本總結出改革先從農村開始，實行以家庭聯產承包為主的責任制。（2）、課件視頻展示一段關于鳳陽縣改革前后的資料：

一、“鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒。只見鳳陽女出嫁，不見新娘進鳳陽。” ——人民公社時期安徽鳳陽的一段花鼓詞

二、“說鳳陽，道鳳陽，改革鼓點先敲響，三年邁出三大步，如今飛出金鳳凰”——十一屆三中全會后流行于鳳陽民間的花鼓詞

教師啟發學生：同是鳳陽這個地方，為什么改革前后會發生這么大的變化呢？ 引導學生看課本42頁小字內容，互相討論，教師指導學生總結：

人民公社時期，農民集中勞動，吃大鍋飯，生產積極性不高，所以出現了第一段材料中所說的情況。十一屆三中全會以后，在農村實行了家庭聯產承包責任制，農民有了生產自主權，生產積極性得到極大的提高，所以發生了第二段材料所說的這種變化。

教師過渡：農村的經濟體制改革推動了城市國有企業的改革。

（二）國有企業的改革 問題預設：

1、城市改革的重點是什么？主要在哪些方面進行？

引導學生看課本45頁國有企業改革的有關內容，由小組學生回答。教師總結，提出問題：

1、為什么國有企業實行生產經營責任制后，企業、職工的積極性就提高了？ 引導學生看課本45頁下面的小字內容，討論回答。

教師總結：其根本原因就是職工的勞動與報酬緊密聯系起來了，他們得到了實惠。

2、黨的十四大后，國有大中型企業、小型企業分別是怎樣改革的？試舉例說明。讓學生結合課本和自己課前了解的情況，小組討論，自由發言。教師到學生中去，指導學生討論。教師總結：

1992年中共十四大提出建立社會主義市場經濟體制以后，國有企業抓住了機遇，加快了改革的步伐，在大中型企業推行公司制，股份制，向建立現代企業制度邁進。對小型企業采取改組、聯合等多種形式，加快企業的改革步伐。

（三）深圳等經濟特區的建立

1、視頻播放《春天的故事》歌詞及問題：

“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山??”（1）你知道那位老人是誰嗎？

（2）這位老人“畫了一個圈”是指什么？（3）這位老人為什么要畫這樣一個圈？ 教師總結：

①利用優越的地理位置優勢吸收僑資、外資； ②為了引進先進的生產技術和管理經驗；

③為了進行現代化建設，加快發展我國社會主義經濟。（4）這個圈后來是怎樣擴大的？ 教師總結：

對外開放三十年來，我國已形成“經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地”，這樣一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。活動

5、問題探究：

我國今天的對外開放城市與近代史上不平等條約中開放的通商口岸有何根本區別？ 教師總結：

中國近代史中開放通商口岸是被迫的，便利了西方列強向中國傾銷商品和掠奪原料，中國逐步淪為半殖民地半封建社會；近代中國是落后的，落后就要挨打，我們要抓住機遇，繼續擴大開放，發展我國經濟，提高綜合國力。活動

6、鞏固知識 ：

為了進一步鞏固本課重難點，完成課堂練習。

七、版書設計

第9課 改革開放

一、家庭聯產承包責任制

1、農村改革前的情況

2、農村改革的探索

二、國有企業的改革

1、改革前國企的情況

2、國企改革的內容

三、對外開放

1、深圳特區等特區的建立

2、對外開放的格局

八、練習設計

1．我國經濟體制改革的浪潮首先掀起于 A．城鎮 B．農村 C．沿海 D．西部

2．十一屆三中全會后，黨和政府在農村推行經濟體制改革的主要形式是 A．人民公社稠 B．農業互助組 C．家庭聯產承包責任制 D．農業合作社 3．我國城市經濟體制改革的重點是 A．集體企業 B．國營企業 C．個體企業 D．合資企業

4、改革開放初期，被譽為對外開放“窗口”的城市是 A．珠海 B．廣州 C．上海 D．深圳

5．十一屆三中全會后，我國實行對外開放的根本目的是 A．吸收外資 B．引進技術

C．擴大出 D．加速我國社會主義建設

二、材料解析題：

材料一：山東有個社員說“生產責任制真神，俺社才搞了一年，農民就開始顯富了。”

材料二：1980年，中央決定將深圳劃為經濟特區。有人以“一夜城”，來形容深圳發展之快。

材料三：鄧小平說：“特區是個窗口，是技術的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外開放的窗口”

結合自己所學知識，回答下列問題：

⑴材料一、二分別反映了我國什么樣的對內、對外政策？這個政策是在哪次會議上做出決定的？

對內改革，對外開放 十一屆三中全會 ⑵你還知道哪些經濟特區？ 珠海，汕頭，廈門

⑶簡要說明我國對外開放格局的特點。全方位，多層次，寬領域

2、閱讀材料：一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城??一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆，春風啊吹綠了東方神州，春雨啊滋潤了華夏故園，啊，中國，中國，你展開了一幅百年的新畫卷，捧出萬紫千紅的春天。⑴材料中“老人”是誰？。鄧小平

⑵材料中“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”指的是什么事件？請說出“神話般地崛起座座城”中最具代表性的城市。建立經濟特區，深圳

⑶材料中“一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇”指的是什么事件？它有何重要意義？ 課前展示：

1、_____年，中共中央在______召開_____________。

2、會議決定把黨和國家的工作重心轉移到________上來，實行_______的偉大決策。

3、經過文革，人們認識到_____與____的重要性，1982年頒布了第____部________。

4、十一屆三中全會的偉大歷史意義。一九七九年那是一個春天, 有一位老人在中國的南海 畫了一個圈。

神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山，春雷啊喚醒了長天內外，春輝啊暖透了大江兩岸。啊中國啊中國，你邁開了氣壯山河的新步伐，你邁開了氣壯山河的新步伐，走進萬象更新的春天。1 這首歌中的老人是指誰？ 歌詞”畫了一個圈”反映了中國實行的什么政策？ 這個政策在哪次會議上決定的？