第一篇：《電子產品結構工藝》教學大綱

《電子產品結構工藝》課程教學大綱

一、課程概述

1．適用專業：電工電子、電子電器、電子與信息技術專業 2．課程屬性：必修課

3．課程說明：本課程主要使學生掌握必要的電子設備結構的一般基礎理論和簡單結構工藝知識，對中等復雜程度電子設備的結構和加工工藝有一個完整的概念，增強學生綜合應用線路知識與結構工藝知識的能力。

4．課程目標：

? 了解環境條件對電子產品性能的影響。? 了解電子設備可靠性的特點。

? 了解電子設備的三防、熱設計、減振、屏蔽的基本知識。? 掌握電子設備元器件布局、走線的基本要求。? 掌握工藝文件的編制原則、要求。

? 具有按結構工藝要求設計印制線路板的能力。? 初步具有典型電子產品生產工藝文件的編制能力。? 能對典型電子產品進行結構工藝分析。

? 具有中等復雜程度電子整機組裝、調試的基本能力。5．學時要求：64學時。6．先修課程：

二、內容要求 1．基礎知識

1.1 電子設備結構工藝

現代電子設備的特點、電子設備的生產工藝和結構工藝 1.2 對電子設備的要求

工作環境對電子設備的要求、使用方面對電子設備的要求、生產方面對電子設備的要求 *1.3 產品可靠性

可靠性概述、元器件可靠性和產品可靠性 *1.4 提高電子產品可靠性的方法

正確選用電子元器件、電子元器件的降額使用

2．電子設備的防護設計

2.1 電子設備的氣候防護 潮濕、霉菌、鹽霧的防護、金屬腐蝕的防護 2.2 電子設備的散熱

溫度對電子設備的影響、熱的傳導方式、電子設備的散熱及提高散熱能力的措施、元器件的散熱及散熱器的選用 2.3 電子設備的減振與緩沖

振動與沖擊對電子設備的危害、減振和緩沖基本原理、常用減振器的選用、電子設備減振緩沖的結構措施 2.4 電磁干擾及其屏蔽

電磁干擾概述、電場屏蔽、磁場屏蔽、電磁場的屏蔽、電路的屏蔽、新屏蔽方法、饋線干擾的抑制、地線干擾及其抑制

3．電子設備的元器件布局與裝配

3.1 元器件的布局原則

元器件的布局原則、布局時的排列方法和要求 3.2 典型單元的組裝與布局

整流穩壓電源的組裝與布局、放大器的組裝與布局、高頻系統的組裝與布局 3.3 布線與扎線工藝 選用導線要考慮的因素、線束 3.4 組裝結構工藝

電子設備的組裝結構形式、總體布局原則、組裝時有關工藝性問題 3.5 電子設備連接方法及工藝

緊固件連接、連接器連接、其他連接方式 *3.6 表面安裝技術

安裝技術的發展概述、表面安裝技術、表面安裝工藝、表面安裝設備、表面安裝焊接 *3.7 微組裝技術

組裝技術的新發展、MPT主要技術、MPT發展、微電子焊接技術

4．印制電路板的結構設計及制造工藝

4.1 印制電路板結構設計的一般原則

印制電路板的結構布局設計、印制電路板上的元器件布線的一般原則、印制導線的尺寸和圖形、印制板設計步驟及方法 4.2 印制電路板的制造工藝及檢測 印制電路板的制造工藝流程、印制電路板的質量檢驗 4.3 印制電路板的組裝工藝

印制電路板的分類、印制電路板組裝工藝的基本要求、印制電路板裝配工藝、印制電路板組裝工藝流程

*4.4 印制電路板的計算機輔助設計(CAD)過程簡介 PCB CAD軟件系統、印制板CAD設計流程圖、軟件介紹

5．電子設備的整機裝配與調試

5.1 電子設備的整機裝配

電子設備整機裝配原則與工藝、質量管理點 5.2 電子設備的整機調試

調試工藝文件、調試儀器的選擇使用及布局、整機調試程序和方法 5.3 電子設備自動調試技術

靜態測試與動態測試、MDA,ICT與FT、自動測試生產過程、自動測試系統硬件與軟件、計算機智能自動檢測

5.4 電子設備結構性故障的檢測及分析方法 引起故障的原因、排除故障的一般程序和方法

6．電子產品技術文件和計算機輔助工藝過程設計

6.1 概述

技術文件的應用領域、技術文件的特點 6.2 設計文件

設計文件種類、設計文件的編制要求、電子整機設計文件簡介 6.3 工藝文件

工藝文件的種類和作用、工藝文件的編制要求、工藝文件的格式 *6.4 計算機輔助工藝過程設計(CAPP)CAPP簡介、CAPP發展趨勢、CAPP 發展的背景、CAPP 軟件的基本功能、CAPP 在企業信息化建設中的應用

7．電子產品的微型化結構

7.1 微型化產品結構特點 電子產品結構的變化、組裝特點 7.2 微型化產品結構設計舉例 尋呼機的結構、移動電話（手機）的結構

*8.電子設備的整機結構

8.1 機箱機柜的結構知識

機箱、機柜、底座和面板、導軌與插箱 8.2 電子設備的人機功能要求 人體特征、顯示器、控制器

第二篇：漆畫工藝 教學大綱

漆畫工藝》教學大綱

一、課程性質、目的與任務

漆畫是旅游工藝品專業的主要專業方向課，課程開設目的是要掌握《漆畫工藝》課程的發展歷史、制作材料、制作工藝、技法等，教師對漆畫工藝的整個過程進行逐步講解，強調漆畫的繪畫性和工藝性特點，對傳統的技藝及工藝程序進行認真的學習和繼承，從作品的需要出發，確定適當的漆畫技法，為旅游工藝品設計等課程打下基礎。

通過講學本課程教學與實際操作，使學生在題材、藝術形式、材料工具等方面，掌握傳統技法，現代漆畫技法的特點，使漆畫藝術從內容到形式與審美趣味協調一致，進一步發揮不同材料的特殊性能，體現出各種材料的質材美及制作的工藝美，對漆畫進行既符合漆畫語言又融匯其他畫種優勢的多向探索，教學以課堂講授、實訓為主，自學為輔。

二、理論教學目的、內容與課時安排（學時數:30學時）

（一）緒論（學時數:4學時）

教學目的：了解漆藝的來源、發展，從整體上了解其定義及其發展淵源，掌握漆畫的特性及發展歷程，確立本課程的專業地位。

教學內容： 漆畫的概念，中國漆藝簡史、漆畫概念的獨立

教學提示：重點：學習漆畫必須了解漆藝的歷史；難點：歷代漆藝的特點。

（二）漆畫工具、設備、材料與胎板的制作（學時數:8學時）

教學目的： 必須先了解漆畫工具、材料與胎板的制作，以便繪制操作漆畫作品。

教學內容： 工具、材料等一系列必需品與胎板的制作。

教學提示：重點：區別漆畫的工具不同與其它畫種；難點：能夠熟練地使用工具與材料。

（三）傳統漆畫技法、現代漆畫技法（學時數12學時）

教學目的：漆畫的技法千變萬化，即可單獨使用又可綜合使用達到豐富效果。

教學內容：幾種漆畫技法即研磨、鑲嵌、繪漆、彩繪、潑灑法、堆漆等。

教學提示：重點：每種技法的差別；難點：技法如何服從畫面。

（四）漆畫的罩漆、推光（學時數:6學時）

教學目的：使漆畫凹凸不平面經研磨后作品完成，有富有內涵的光澤。

教學內容：調配好聚酯，多次打磨，水砂號紙越來越大；對罩平的畫面反復摩擦去除浮光。

教學提示：重點：區別漆畫的工具不同與其它畫種；難點：推光不夠亮。

三、實踐教學內容（實踐總課時：130學時）

實訓項目一

（一）實訓項目名稱：鑲嵌裝飾工藝技法

（二）實訓學時：40學時

（三）實訓目的：鑲嵌裝飾工藝因所用原材料不同可分為螺鈿鑲嵌、點螺鑲嵌、蛋殼鑲嵌、骨石鑲嵌、金屬材料鑲嵌等。以蛋殼為例，將蛋殼內薄膜剝凈后，內厚涂生漆貼在漆板上，形成花紋，經粘貼壓平，蛋殼破裂的碎紋自然而富有裝飾趣味。干固后雕除不整齊的部分，經上黑漆，刷細炭粉；打磨，全面髹漆、再打磨，使其顯出蛋殼花紋來。是一種較為特殊的鑲嵌裝飾技法。

（三）實訓內容：步驟：

1、制版

2、拷貝

3、材料鑲嵌

4、填漆

5、罩漆

6、打磨

7、拋光等諸多種工序，直至完成。

（五）實訓考核方式：

指導教師對學生創作的作品進行評判，并評定實訓成績。

實訓項目二

（一）實訓項目名稱：潑漆技法

（二）實訓學時：10學時

（三）實訓目的：把幾種加入稀釋劑的“漂流漆”，潑灑在一起，使其相互滲化、流淌，你中有我，我中有你，很像中國畫的潑墨潑彩，需要人們的駕馭，又不能全部控制，往往需要審時度勢，隨機應變。不是胸有成竹，而是胸無成竹；不是意在筆先，而是意在筆后。借助自然造化的力量，表現了人的巧思匠心，體現了傳統藝術的精神和特色天工意匠。?

（四）實訓內容：

步驟：

1、制版，2、潑漆，3、罩漆，4、打磨，5、拋光等諸多種工序，直至完成。

（五）實訓考核方式：

指導教師對學生創作的作品進行評判，并評定實訓成績。

實訓項目三

（一）實訓項目名稱：變涂技法

（二）實訓學時：15學時

（三）實訓目的：變涂也稱為潑彩填漆，在漆板上潑下稠漆，然后灑或滴稀釋劑，漆被驅散、流動、融合，留下凹凸不平，如灑水則留下低凹的水跡樣。也可以借助于樹葉、稻子、各種豆子或用刷子、蘸子等工具造成漆表面不平，取得自然的紋理，再填漆。也可根據畫的需要，局部使用。

（四）實訓內容：

步驟：

1、制版：

2、變涂，4、修飾，5、罩漆，6、打磨，7、拋光等諸多種工序，直至完成。

（五）實訓考核方式：

指導教師對學生創作的作品進行評判，并評定實訓成績。

實訓項目四

（一）實訓項目名稱：研磨彩繪技法

（二）實訓學時：45學時

（三）實訓目的：根據畫面的需要，先用底漆繪出紋樣，然后在上面撒上各種金銀粉、鋁粉（金屬粉）或漆粉，待干后，罩漆將粉狀固定，干后打磨推光，這種技法在日本也被稱為“蒔繪”，是漆畫中應用比較廣泛的一種表現手法。通過粉屑顆粒的大小、灑播的疏密、質地的不同、罩漆的薄厚、打磨的多與少，呈現出豐富的色彩層次和肌理變化。

（四）實訓內容：

步驟：

1、制版：

2、畫圖，3、彩繪撒漆粉，4、罩漆：

5、打磨，6、拋光等諸多種工序，直至完成。

（五）實訓考核方式：

指導教師對學生創作的作品進行評判，并評定實訓成績。

實訓項目五

（一）實訓項目名稱： 薄料技法

（二）實訓學時：4學時

（三）實訓目的：用金膠漆在平漆地子上薄涂，待漆在將于未干之際，貼上金箔或銀箔，色彩鮮艷而雅致，在漆畫中多表現天空、河水等效果。

（四）實訓內容：

步驟：

1、薄涂，2、貼金，3、上色，4、罩漆：

5、打磨：

6、拋光等諸多種工序，直至完成。

（五）實訓考核方式：

指導教師對學生創作的作品進行評判，并評定實訓成績。

實訓項目六

（一）實訓項目名稱： 雕刻技法

（二）實訓學時：16學時

（三）實訓目的：刻灰：進刀較深，露出推光漆層下的灰地，或陽或陰文大片鏟除漆面，然后填入色漆。工藝簡便，有一種同木刻畫一樣的鋒利尖銳、單刀直入的美感。淺刻：不作深度刻鏟，而多用刀具刮刻表皮，以各種不同的線和點來表達畫面中物體的結構。它的特點是，細致入微，立體感強，整體感強，裝飾性強。在劃槽內填入金粉，則被稱為“戧金”，填入銀粉則為“戧銀”，填入彩漆，則為“戧彩”。針刻：在推好光的漆面上，用鋼針鐫刻圖案，刻紋輕而淡，適宜細線紋樣，但不宜遠距離觀賞。

（四）實訓內容：

步驟：

1、制版：

2、拷貝：

3、材料鑲嵌：

4、填漆；

5、彩繪：

6、罩漆：

7、打磨：

8、拋光等諸多種工序，直至完成。

（五）實訓考核方式：

指導教師對學生創作的作品進行評判，并評定實訓成績。

四、考核及成績評價方式

考核方式：實操

成績評價方式：平時成績為總評成績的平均值。

五、建議使用教材及參考書目

建議教材：

袁元主編，《漆畫繪制技法》，黑龍江美術出版社，2003年版.教學參考書目：

1.喬十光 主編, 《漆藝.美術卷/中國藝術教育大系》, 中國美術學院出版社,2004年版.2.袁元 著,《漆畫繪制技法》, 黑龍江美術出版社,2006年版.3.翁紀軍 著, 《千文萬華：漆藝——工藝美術技法系列》,上海科技教育出版社,2006年版.4.陳恩深著，《當代漆藝》，重慶出版社，2003年版.5.孫勇，胡偉 著,《現代漆畫制作》，上海交通大學出版社,2006年版.

第三篇：電子工藝實習

中國地質大學（北京）信息工程學院電子工藝實習報告

1手工焊接工藝

1.1實習器材介紹

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

1.2原理

焊接是金屬加工的主要方法之一，它是將兩個或兩個以上分離的工件，按一定的形式和位置連接成一個整體的工藝 過程。焊接的實質，是利用加熱或其他方法，使焊料與被焊金屬原子之間互相吸引、互相滲透，依靠原子之間的內聚力使兩種金屬達到永久、牢固地結合。

1.3五步焊接法

1）準備 準備好被焊工件，電烙鐵加溫到工作溫度，烙鐵頭保持干凈并吃好錫，握好電烙鐵，一手抓好焊料（通常是焊錫絲），電烙鐵與焊料分居于被焊工件兩側。

2）加熱 烙鐵頭接觸被焊工件，包括工作端子和焊盤在內的整個焊件全體要均勻受熱，一般讓烙鐵頭扁平部分（較大部分）接觸熱容量較大的焊件，烙鐵頭側面或邊緣部分接觸熱容量較小的焊件，以保持焊件均勻受熱。不要施加壓力或隨意拖動烙鐵。

3）加焊絲 當工件被焊部分升溫到焊接溫度時，送上焊錫絲并與工件焊點部位接觸，熔化并潤濕焊點。焊錫應從電烙鐵對面接觸焊件。送錫要適量，一般以有均勻、薄薄的一層焊錫看，能全面潤濕整個焊點為佳。如果焊錫堆積過多，內部就可能掩蓋著某種缺陷隱患，而且焊點的強度也不一定高；但焊錫如果填充得太少，就不能完全浸潤整個焊點。

4）移去焊料 熔入適量焊料（這時被焊件已充分吸收焊料并形成一層薄薄的焊料層）后，迅速移去焊錫絲。

5）移開電烙鐵 移去焊料后，在助焊劑還未揮發完之前，迅速去電烙鐵，否則將留下不良焊點。電烙鐵撤離方向與焊錫留存量有關，一般以與軸向成45°方向撤離。撤掉電烙鐵時，應往回收，回收動作要迅速、熟練，以免形成拉尖；收電烙鐵的同時，應輕輕旋轉一下，這樣可以吸除多余的焊料。

注意事項

1)焊件表面處理和保持烙鐵頭的清潔。

2)錫焊量要合適，不要用過量的焊劑。

3)采用正確的解熱方法和合適的加熱時間。

4)焊件要固定，加熱要靠焊錫橋。

5)烙鐵撤離有講究，不要用烙鐵頭作為運載焊料的工具。

2FM微型收音機（SMT）安裝

2.1 產品特點

·采用電調諧單片FM收音機集成電路，調諧方便準確。

·接收頻率為87～108MHz

·外形小巧，便于隨身攜帶

·電源范圍大1.8～3.5V，AAA 7號電池兩節。

·內設靜噪電路，抑制調諧過程中的噪聲。

2.2 工作原理

電路的核心是單片收音機集成電路SC1088。它采用特殊的低中頻（70KHZ）技術，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷濾波器，使電路簡單可靠，調試方便。電路的核心是單片收音機集成電路SC1088。它采用特殊的低中頻(70KHz)技術，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷濾波器，使電路簡單可靠，調試方便。

2.3 安裝工藝

2.3.1安裝前檢查

（1）圖形完整，線路有無短路和斷路缺陷。

（2）按材料表清查元器件和零部件，要仔細分辨品種和規格，清點數量。

（3）分立元器件檢測

·電位器阻值調節特性。

·LED、線圈、電解電容、插座、開關等元器件的質量。

·判斷變容二極管的好壞及極性。（產品參數朝上，左正右負）

2.3.2 SMT工藝流程

（1）印制焊錫膏

（2）按順序貼片（注意：貼片元件不得用手拿，使用鑷子夾持；SC1088注意標識點）

（3）檢查貼片元件有無漏貼、錯位

（4）再流焊

（5）檢查焊接質量及修補

2.3.3 安裝THT分立元器件

（1）跨接線J1、J2。

（2）安裝并焊接電位器Rp，注意：電位器安裝方向；電位器與印制板平齊。

（3）耳機插座XS，烙鐵加熱焊點時間要短，防止耳機插座燙壞。可先將耳機插頭插入插座中再行焊接。

（4）輕觸開關S1、S2。

（5）電感線圈L1～L4(磁環L1，色環L2，8匝線圈L3，5匝線圈L4)

（6）變容二極管V1，R5，R6，C17，C19

（7）電解電容器C18臥式安裝

（8）發光二極管V2，注意高度、極性。

2.3.4 調試及總裝

（1）目視檢查

·元器件：型號、規格、數量及安裝位置，方向是否與圖紙符合。

·焊點檢查：有無虛、漏、橋接、飛濺等缺陷。

（2）測總電流檢查無誤后將電源線焊到電池片上；在電位器開關斷開情況下裝入電池；插入耳機；用萬用表200mA檔跨接到開關兩端測電流。正常電流在6～25mA并且LED正常點亮。注意：如果電流為零或超過35mA應檢查電路。

（3）搜索電臺如果電流在正常范圍，按S1進行搜索，S2復位。如果收不到廣播應仔細檢查電路。

（4）總裝及固定

（5）檢查

·電源開關手感良好

·音量正常可調

·收聽正常

·表面無損傷

3.印刷電路板的制作工藝

根據電子產品制作的需要，通常有單面印刷電路板、雙面印刷電路板和多面印刷電路板。在這里主要介紹最常用的單、雙面印制板的工藝流程。單面印刷版的生產流程：覆銅板下料、表面去油處理、上交、曝光、成形、表面涂覆、涂助焊劑、檢驗。雙面印刷版的生產流程是：下料、鉆孔、化學沉銅、擦去表面沉銅、電鍍銅加厚、貼干膜、圖形轉移、二次電鍍加厚、鍍鉛錫合金、去保護膜、涂覆金屬、成形、熱烙、印制阻焊劑與文字符號、檢驗。手工制作印制電路板的方法有漆圖法、貼圖法、銅箔粘貼法、熱轉印法等。下面簡單介紹一下熱轉印法手工制作單面印刷板，此法簡單易行，精度較高，其制作工程如下：繪制電路圖、打印電路圖、裁剪電路板、熱轉印電路圖、腐蝕電路板、清洗電路板、為電路板打孔、電路檢查、涂抹助焊劑與阻焊劑。

4實習收獲與體會

通過這一周的學習我再一次的鞏固了焊接技術，學會了如何識別常見的電子元器件的好壞和對電路板的一個初步認識，并對電子工藝的理論有了初步的了解。

經過這次的實習不僅是對在課堂上學習知識的一個鞏固，還對我們的動手能力有了一定的提高，在每一步的完成后特別是在最后一天收音機的組裝成功并發聲是對我們的一個很大的鼓勵，我感覺這樣的學習方式真正做到了理論聯系實際。總的來說，經過這次的實習使我對學習這門課有了一個改觀，之前感覺這門課好像一無是處，然而現在看來這項技術也是一項可以帶給我們驚喜和知識，更重要的是給我們帶來了生活所需的技巧。

第四篇：電子工藝實習

一、5-7b收音機收音機的安裝與調試報告

二、聲光控延遲節能燈的pcb板的制作

2008年12月（兩個星期實習）

姓名:

班別：

系別：

學號：

指導老師：

ds05-7b收音機收音機的安裝與調試報告

一、實訓的目的:

1.掌握電子線路的基本原理、基本方法。

2.掌握通過電路圖安裝與調試技術。

3.通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的的診斷和排除。

4.根據課程要求，查閱相關資料。

5.對收音機原理和直流穩壓電源原理有初步的了解。

二、實習內容：

(1)學習識別簡單的電子元件與電子線路；

(2)學習并掌握收音機的工作原理；

(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。

三、實習器材介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)兩節5號電池。

四、收音機原理

收音機就是把從天線接收到的高頻信號經檢波（解調）還原成音頻信號，送到耳機變成音波。調幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻電路、檢波電路、自動增益控制電路（agc）及音頻功率放大電路組成，如圖1—1所示。

輸入回路由天線線圈和可變電容構成，本振回路由本振線圈和可變電容構成，本振信號經內部混頻器，與輸入信號相混合。混頻信號經中周和455khz陶瓷濾波器構成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此，電臺的信號就變成了以中頻455khz為載波的調幅波。

圖1—1調幅收音機原理框圖

中頻信號進行中頻放大，再經過檢波得到音頻信號，經功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。其中，中放電路增益受agc自動控制增益控制，以保持在電臺信號不同時，自動調節增益，獲得一致的收聽效果。

五、產品參數：

頻率范圍:535-1605khz；

中頻頻率：465khz

靈敏度：≤1.5mv/m（26dbs/n）

選擇性：≥20db±9khz

工作電壓：3v（2節5號電池)

靜態電流：無訊號時≤20ma

輸出功率：≥180mw（10%失真度）

外型尺寸：124×76×27mm

六、原理圖

收音機安裝注意事項：

1．ds05-7b型套件為3v低壓全硅管袖珍式七管超外差式收音機,外形尺寸為124×76×27mm。為使初學者能一次裝配成功、少走彎路，務請在動手裝配前仔細閱讀該“裝配說明”。

2．中周和振蕩一套四只。紅色為振蕩線圈（t2）、黃色為第一中周（t3）、白色為第二中周（t4）、綠色為第三中周（t5），請注意不要裝錯。

3．t6為輸入變壓器。線圈骨架上有凸點標記的為初級，印刷板上也有圓點作為標記，其線路板上可以很明顯的看出，安裝時確勿裝反。

4．三極管為9014、9018、9013。因外形相似安裝時須仔細對照元件裝配，不要裝錯。

5．電原理圖所標各級工作電流為參考值，裝配中可根據實際情況而定，以不失真、不嘯叫、聲音宏亮為準。整機靜態工作電流約11ma左右。

6．調試前應仔細檢查有無虛、假、錯焊；有無短路，確認無誤后，即可通電調試。通常只要裝配無誤、焊接可靠、裝上電池即可唱響。

七、收音機組裝指南

1.要求：安裝正確。元器件無缺焊、錯焊，連結無誤，印制板焊點無虛焊、橋接等。

2.組裝要領：

1、耐心細致、冷靜有序。

2、檢測按步驟進行，一般由后級向前檢測，先判定故障位置（用信號注入法）。再查找故障點（用電位法），循序漸進，排除故障

3、忌諱亂調亂拆、盲目燙焊，導致越修越壞。

4.注意事項:

1、中周一套四只。紅色為震蕩線圈，（t2）、黃色為第一中周（t3）、白色為黃色為第二中周（t4）、、綠色為第三中周（t5）。注意不要裝錯。

2、t6為輸入變壓器。線圈骨架上有凸點標記的為初極，pcb板上也有圓點作為標記。其線路板上可以很明顯看出來。安裝時確勿裝反。

3、三極管為9014、9018、9013。因外關相似，安裝時需要仔細對照元件裝配，不要裝錯。

4、電路原理圖所標各級工作電流為參考值，裝配中可根據實際情況而定，以不失真、不嘯叫、聲音洪亮為準。

七、收音機的調試

1.調整靜態工作點：各晶體管的作用不同，所處的工作點不一樣，各級靜態工作點的調整是通過無信號時（本機振蕩停振）無外加信號時各晶體管發射極電阻上的電壓的大小分別來衡量的。分級調整r1、r4、r12、r17、r18使vt1級電壓為-0.5～0.7v。vt2級r6上電壓-0.5～0.7v。vt3級r7上電壓為-0.25～0.4v，vt5級r14上電壓為-0.7～0.9v，vt6、vt7級是共集電級電流為2～6ma。

2．整中頻：目的是使三個中周變壓器（中頻調諧回路）的諧振頻率調整為固定的中頻頻率465khz，由于所用中周是新的，一般廠家已調整到465khz，所以調試時，接收某一個電臺，用無感起子調節中周磁芯，調整順序是由后級往前級即先調bz3再調bz2至喇叭聲音最響為止。

3.率覆蓋（調收音機的頻率范圍535—1605khz）：調整時裝上一個刻度盤，使雙連可變電容全部旋進和旋出指針分別在刻度盤530—1630千周的線上，旋動雙連可變電容器使指針對準640千周刻度（中央人民廣播電臺）用無感起子旋動振蕩線圈的磁芯收聽640千周電臺廣播，聲音適中旋動雙連可變器電容使指針對準1500千周刻度附近。調整振蕩回路微調電容c3接聽1500千周附近電臺廣播，如此高端、低端反復調整幾次。

4.（調整頻率跟蹤）目的使本機振蕩頻率在接收頻率范圍（中波段535～1650khz）和遠比外來信號頻率高465khz即本機振蕩頻率范圍為1000khz～2070khz。因此，采用電容相同的c1、c2雙連可變電容器進行同步調節，通常在所選頻范圍內的高、中、低三點進行跟蹤，即三點統調，為了實現良好三跟蹤在本機振蕩回路串聯一個墊整電容c及并聯一個微調補償電容c，在輸入回路并聯一個補償微調電容c，具體調整，然后調輸入回路補償電容cz使音量最響。

中端調整在1000khz附近收聽廣播，使聲音最響此時調整雙連電容器動片中的花片上的c片，撥動片距。若撥動花片時，輸入減小，則中端不失諧，將花片撥回原處，若輸入增大，還需在撥動對邊花邊進行補償，也可改變墊整電容的容量。

八、焊接各種零件并交收音機

這一天，我就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我是不敢掉以輕心的。

影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我實習的成敗。由于我使用的電烙鐵是新的，所以我就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。

最終我在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

將它們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區分開，分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的12點上，繞組少的焊接在電路板上的34點上。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。

接下來就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯電容，就可以調節出臺了，而且能調出四個電臺。調試基本成功。

九、實習小結及心得：

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，使我對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。

3.辨認測量：①學會了怎樣利用色環來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度；②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳；④學會了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”）。

焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值，后面的數字表示零的個數），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳按放大倍數從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開關都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。

2008年12月30日星期二

聲光控延遲節能燈的pcb板的制作

一、實驗任務

1.用protel畫電路

2.生成pcb板

3.制作電路板

二、電路圖

pcb圖

三、制作電路板

制作印刷線路板就是在覆銅板銅箔上把需要的部分留下來，把不需要的地方腐蝕掉，剩下的就是我們要的電路了。制作印制板的方法通過熱轉印法：

(1)選材

根據電路的電氣功能和使用的環境條件選取合適的印制板材質，選好一塊大小合適的覆銅板這是老師給好的。

(2)下料

按老師的要求設計尺寸剪裁覆銅板，并用平板挫刀或砂布將四周打磨平整、光滑，去除毛刺。

(3)清潔板面

將準備加工的覆銅板的銅箔面先用水磨砂紙打磨幾下，然后加水用布將板面擦亮，最后用干布擦干凈。

(4)圖形轉移

圖形轉移是把設計好的pcb的圖紙通過打印機按照1∶1比例打印到轉印紙上，然后剪下來，圃定好圖和板，可以用膠帶等物固定。把固定好的圖和板放入已經預熱結束的轉印機中。板在下，圖在上放好，開動轉印機的進給按鈕。通過上下滾輪的加熱和擠壓，把轉印紙上的圖轉到覆蓋銅板的銅箔上。

(5)貼圖

用帶有單面膠的廣告紙或透明膠帶覆蓋住銅箔面，用刻刀去除拓圖后留在銅箔面上圖形以外的廣告紙和透明膠帶，注意留下導線的寬度和焊盤的大小。

(6)腐蝕

將前面處理好的電路板放入盛有腐蝕液的容器中，并來回晃動。為了加快腐蝕速度可提高腐蝕液的濃度并加溫，但溫度不應超過50°c，否則會破壞覆蓋膜，使其脫落。待板面上沒用的銅箔全部腐蝕掉后，立即將電路板從腐蝕液中取出。該腐蝕容器具有加熱和流動液體的功能，以加快蝕刻速度。

(7)清水沖洗

用清水沖洗腐蝕好的電路板，然后用干凈的抹布擦干。

(8)除去保護層

用砂紙打磨干凈，露出閃亮的銅箔。

(9)修板

將腐蝕好的電路板再一次與原圖對照，使導電條邊緣平滑無毛刺，焊點圓潤。用刻刀修整導電條的邊緣和焊盤。

由于時間的關系，還有其他原因，我們沒有打洞和焊接零件，只是做好一個模型的銅板。

四、心得體會在pcb設計中，布線是完成產品設計的重要步驟，可以說前面的準備工作都是為它而做的，在整個pcb中，以布線的設計過程限定最高，技巧最細、工作量最大。單層pcb布線。做封裝的時候，為了提高砸在制作電路的板的成功機會，我把原件的焊點放大了，由原來的60mil變為100mil，還有布線的寬度我增加到了25mil。使得后來的布線腐蝕電路板完美成功的機會大大得到了提高，修改焊點的時候可以在封裝庫里面修改，這樣可以減少很多的工程量，因為一個一個的改的話很花時間的。經過了這次的制作對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。個星期的電子實習，對繪制原理圖pcb圖打印曝光顯影腐蝕鉆孔焊接工作原理等有了一個基本的了解基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

第五篇：電子工藝實習

一、實習的基本概況

1、實習目的（1）.了解收音機的基本知識，通過具體的電路圖，初步掌握焊接技術，簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對收音機原理工作的一般原理。

（2）.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，掌握焊接技術并裝焊一臺正規的收音機。

（3）.了解安全用電知識，學習安全操作要領，培養嚴謹的工作作風，養好良好的工作習慣，培養正確的勞動觀與人生觀，也培養團隊意識和集體主義精神。

2、實習崗位:用烙鐵焊接

3、實習時用到的方法即焊接五步法：

第一步，準備。把電烙鐵加熱到合適的溫度，準備好焊錫和要焊接的銅。

第二步，預熱。用右手拿著烙鐵放在要焊接的位置上，對銅進行加熱。要注意用面接觸或者線接觸，這樣加熱的速度比較快些。

第三步，上錫。用左手拿著錫放到焊接部位，焊錫融化。

第四步，撤錫。把焊錫從焊接部位拿開，但烙鐵不要拿走，繼續加熱。

第五步，撤烙鐵。把烙鐵從焊接部位拿開。焊錫冷卻固化。

注意：焊錫中的焊料要氣化掉，焊接處表面要光滑，焊錫要侵潤，而且連接處要牢固。

4、實習內容：

大致包括三個：用銅線焊接梯子、用銅線焊接立方體以及收音機的制作

5、實習過程：實習過程分為兩個階段，一個是銅線的焊接，一個是收音機的制作。

（1）銅線的焊接：有兩個練習內容，焊接梯子和立方體。

焊接梯子：取一段銅線，將其彎成寬兩厘米的“U”字形，從“U”字形的下端開始取二十厘米長，剪去多余的銅線；

再剪出略大于兩厘米的銅線若干，用于接下來焊接時使用；

用十字交叉的方式采用焊接五步法將約兩厘米的銅線焊接在“U”字形的銅線上； 大約每隔一厘米處再焊接上一段約兩厘米的銅線，直到差不多成梯子形狀后為止； 用鉗子將“梯子”兩側多余的銅線剪斷，修整后即得到由銅線構成的“梯子”。

焊接立方體：取來一些銅線，準備好鉗子；

最好先將銅線弄直，再用鉗子將銅線截成二十段略大于八厘米的銅線段、八個略大于4√2厘米的銅線段以及八個略大于四厘米的銅線段，將其分堆放好以免弄亂和丟失；

用十字交叉的方式采用焊接五步法，將十二段略大于八厘米的銅線段焊接成立方體的形狀，注意焊接點要光滑和侵潤；

四段略大于八厘米的銅線段焊接在立方體底面棱的中點處，上下底面的連接處都焊接上，再將八個略大于4√2厘米的銅線段分半焊接在上下底面處，將剛剛焊接上的八個中點連接起來，注意焊接點要光滑和侵潤；

用十字交叉的方式采用焊接五步法，將剩下的四段略大于八厘米的銅線段焊接在立方體底面上略大于4√2厘米的銅線段的中點處，上下底面的連接處都焊接上，再將八個略大于四厘米的銅線段分半焊接在上下底面處，將剛剛焊接上的八個中點連接起來，注意焊接點要光滑和侵潤；

用鉗子將多余的銅線剪斷，使作品成光滑的立方體形。

（2）收音機的制作：

1收音機原理 ○

無線電廣播的發送是利用無線電波將音頻(低頻)信號向遠方傳播的。音頻信號的頻率很低，通常在20～20000Hz的范圍內，屬于低頻信號。低頻無線電波如果直接向外發射時，需要足夠長的天線，而且能量損耗也很大。所以，實際上音頻信號是不能直接由天線來發射的。無線電廣播是利用高頻的無線電波作為“運輸工具”，首先把所需傳送的音頻信號“裝載”到高頻信號上，然后再由發射天線發送出去。

2測量電阻及三極管數據 ○

首先萬用表測試出八個電阻的參數R1~R8分別為：91.2kΩ,2.66kΩ,151kΩ,29.3kΩ,90.1kΩ,99.3Ω,600Ω,500Ω，以及六個三極管的參數V1~V6：76,110,186,192,59,59，將它們標號放好以免弄亂；

3收音機電路板的安裝 ○

將本振線圈（黑）、中周（白）以及中周（綠）安裝在線路板的相應位置上(中周要按到底，外殼固定支腳內彎90度要焊上)，將輸入變壓器(綠）和輸出變壓器（黃）安裝在線路板的相應位置上（引線要固定），將六個三極管V1~V6安裝在線路板的相應位置上（注意色標及安裝高度），將八個電阻R1~R8安裝在線路板的相應位置上（色環方向保持一致，注意安裝高度），將除雙聯電容器外的電容器安裝在線路板的相應位置上（注意電解電容器的長腳為正短腳為負，注意安裝高度），將雙聯電容器、電位器以及磁棒架安裝在線路板的相應位置上（磁棒架的連接處夾在印制板和雙聯電容器之間，注意安裝高度）；

元器件安裝完畢后檢查安裝的位置，確保準確無誤，要特別注意本振線圈（黑）、中周（白）以及中周（綠）和三極管的安裝情況；

4收音機電路板的焊接及檢測 ○

用焊接五步法將已插入的元器件焊接上，焊接時注意焊錫量要適中，焊接點成錐形； 接下來修整引線，將多余部分的引線剪斷，注意不可留得太長，也不可剪得太短； 檢查焊點，有無漏焊點、虛焊點、短焊點，并進行修整；

將天線線圈焊接在板上的相應位置處，注意要焊接正確；

用導線將揚聲器和電路板連接起來，用焊接五步法焊上；

將電池的正、負極片以及負極片彈簧安裝在前殼的相應位置上，用導線將相應的正、負極片和電路板連接起來；

將兩個撥盤安裝在相應位置上，確保固定好；

將透鏡安裝在前殼的相應位置上；

裝入電池，將器件組裝好，轉動調頻率的撥盤，在窗邊（信號較好的地方）接受信息。

二、主要收獲

了解和基本掌握了用焊接五步法（準備，預熱，上錫，撤錫，撤烙鐵）焊接連接點。知道了在焊接時要注意焊接的方法和順序，使用的焊錫量不宜過多或過少，焊接點要光滑、侵潤、而且要牢固。焊接導線時將銅線弄直后比較好焊接而且焊接的成形作品也比較美觀。焊接收音機時特別注意元器件的安裝位置要正確，焊接點要符合要求。

在實習過程中有個人的思考和動手操作，也有團隊的合作。培養了我個人的操作能力，在實習過程中也越來越熟練。也培養了我的團隊合作能力，和同組的同學討論和分析問題，根據組內每個的不同的擅長的地方進行分工合作。

三、存在的主要問題及不足

只是基本掌握了焊接的五步法，在實際的操作和運用中本人還是不是十分熟練。在焊接時焊錫量有時會用的較多，以至要重新焊接一遍。焊接點有時也不夠光滑。

對于焊接的準備工作，截取銅線時長度和數量沒弄準確，以至存在銅線的浪費現象。測量電阻時量程沒有選對，以至有時參數值無法得到。

收音機制作完成后沒能立即受到頻道（經過檢查后發現是天線線圈的連接有誤）。

四．學習心得體會

在整個的實習中我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，課程雖然結束了，但學習還沒結束，我知道作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過在焊接和調試收音機整個過程的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。