第一篇：《生活中的小竅門》教案

《生活中的小竅門》綜合實踐活動教案

活動內容：

生活中的小竅門 活動背景：

生活中常會遇到各種各樣的難題，一個簡單又實用的小竅門，就能輕松解決生活中的煩惱，給人們帶來便利，如何基于生活中的難題，探尋解決方法是五年級學生感興趣的話題。鑒于本班學生收集、整理資料的能力較為欠缺，旨通過這次實踐活動，結合具體的探究活動，貫穿過程與方法的指導，讓學生經歷收集資料、整理資料的基本過程，學會運用資料解決問題，使學生的收集資料、整理資料、采訪、觀察、實驗等能力得到提高，培養敏感的信息意識和收集處理信息的能力。活動目標：

1、通過搜集生活中的小竅門知識，了解收集資料、整理資 料的過程，掌握一些簡單的收集資料、整理資料的基本方法。

2、通過網上搜索、查找書籍、訪談等方式，了解生活中的 小竅門,并會利用實驗法進行辯證真偽。

3、通過梳理活動中的困惑，使采訪、整理資料等能力得到 進一步提高。

4、通過搜集生活中的小竅門，激發學生的好奇心和求知欲，初步培養從事探究活動的正確態度，發展探究問題的初步能力，養成合作、分享、積極進取良好的個性品質。活動準備：

教師準備：實驗工具和材料、收集有關小竅門的資料、課件。

學生準備：通過各種渠道收集有關生活中小竅門的資料。活動對象：

五年級學生 活動課時：

6課時 活動過程：

第1課時

第一階段：創設情境，確定主題。

一、活動目標

1、通過演示衣服去油漬，明白小竅門的好處，激發探究生活小竅門的好奇心和求知欲。

2、通過創設情境、交流討論等方式，確定活動主題，為活動的考察探究提供了方向性。

二、活動過程

（一）創設情景，確定主題

1、創設演示衣服去油漬情境，讓學生明白小竅門的好處，激發探究小竅門的興趣。

2、全班學生交流生活中的小難題和所知道的小竅門，確定本次綜合實踐活動主題為《生活中的小竅門》。

（二）師生交流對主題進行分解。

1、同學們，生活中的小竅門涉及的范圍很廣，你們準備了解哪方面的小竅門呢？

2、根據學生提出的各方面的內容，對活動主題進行分解，生成三個子主題：生活中的小竅門——飲食篇、生活中的小竅門——衣物篇、生活中的小竅門——生活用品篇。

小結：可以按問題的內容進行歸類；也可以按自己感興趣的方面去查找相關的資料。

第2 課時

第二階段：小組分工，制定方案。

一、活動目標

1、成立活動小組，選定組長。

2、制定活動研究方案。

3、明確小組分工，劃分任務。

二、活動過程

1、學生根據自己喜歡的主題自由組合，成立活動小組，選好各個小組長。

2、由小組長帶領，明確活動目標，任務和要求，制定活動方案計劃，準備按小組研究內容進行考察探究。

3、明確小組分工，劃分任務，組織實施。

第3 課時

第三階段：組織實施，自主實踐。

一、活動目標

1、通過上網、查書、采訪、實驗等方法，了解收集生活中的小竅門資料。

2、通過活動，掌握各種方法的技巧，提高運用各種方法和解決問題的能力。

二、活動過程

（一）交流解決問題的途徑和方法

1、全班通過交流，明白解決問題的途徑有：知情人士、書籍、電子信息??

2、全班交流解決問題的方法有：查書、上網、視聽、觀察、采訪、實驗??

（二）指導實驗方法

1、學生提出各種解決方法的猜想和方法來源。

2、指導學生了解實驗的一般流程：發現問題——思考解決方式——動手驗證——得出結論；

3、引導學生注意對比實驗中要注意的事項，明白方法不是十全十美的方法，沒有最好，只有更好。

4、學生根據自已的難題去尋找解決方法，并用實驗加以驗證得出最佳結論，然后記錄在實驗記錄表上。

5、課件出示“實驗記錄表”，對此表的填寫進行指導。

第4課時

第四階段：梳理困惑，階段匯報。

一、活動目標

1、說明自己收集資料的途徑和方法，展示活動成果；

2、反思自己在收集信息過程中遇到的問題和自身的不足之處，積極與老師、同學探討問題解決的或改進自身不足之處的辦法；

3、清晰、簡潔地表達個人觀點，能認真傾聽他人的觀點，樂意與他人分享活動成果。

二、活動過程

（一）導入活動情境

同學們，通過一周的課外實踐活動，你們都尋找到什么小竅門來解決生活中的難題呢？誰來說一說。

學生匯報自己收集到的資料和信息。

（二）組織學生匯報、交流，與學生互動

說說自己在收集信息過程中遇到的問題和自身的不足之處，積極與老師、同學交流探討問題解決或改進自身不足之處的辦法。

（三）梳理過程中的困惑進行指導。

預設：學生的匯報中可能遇到的困難有：采訪遇到麻煩；不懂整理資料等。

對策：教師針對學生遇到的普遍性問題進行互動式指導，滲透在學生的匯報中。

1、針對采訪方法進行指導。

與學生的交流中,提煉采訪的技巧（板書要點）（1）聯系采訪對象、確定采訪時間和地點。（2）做好組內分工，擬好采訪提綱。

（3）正式采訪，做好記錄：記要點、記有關原話等。（4）要有禮貌。

2、針對整理資料技巧進行指導。

與學生的交流中,進行相機引導,提煉要點。第一步，閱讀。

邊讀邊理解，明白其中的內容。第二步，篩選。

（1）刪除重復、無關的信息。

（2）對有用的信息，要點先做個記號，以便我們以后方便整理。

（3）對不完整的資料進行補充。

3、針對實驗方法進行指導。

（1）學生提出梳理補充后的各種解決方法的猜想和方法來源。

（2）對解決問題的辦法中再一次對比實驗，選擇最優方法。小結：在收集資料的同時，要懂得運用實驗方法去驗證資料的真偽。

4、結合生活中小竅門的資料,全班進行整理資料練習。

5、根據學到的方法對手上的資料進行再一次整理。

（四）階段總結 同學們，活動方法在我們綜合實踐課經常用到，其他學科也經常會用到。回去后，大家根據我們這節課所學的方法，把手頭上的資料再一次整理。下階段我們還要對這些資料進行分類，并把它制作成資料卡，方便大家以后查找使用。

第5課時

第五階段：整理資料，制作資料卡。

一、活動目標

通過活動,了解資料卡上的內容,懂得制作資料卡的方法。

二、活動過程

（一）談話導入

1、同學們，經過一段時間的努力，我們獲得了許多資料，但如果我們想快速找到其中的一份資料，行嗎？

2、分析資料不好找的原因。

3、介紹積累資料的好辦法——制作資料卡。

（二）交流和完善制作資料卡的方法。

1、交流制作資料卡的方法。

2、出示各種范例，完善制作資料卡的方法。制作資料卡方法：

1、大小要一致。

2、每張卡片只簡單記錄一項內容。

3、卡片背面注明類別、題目、資料來源、時間和搜集人；卡片正面原文摘錄，摘錄重要內容，內容要精煉。

（三）學生制作資料卡，教師巡視指導。

（四）全班進行階段性成果展示。

第6課時

第六階段：成果展示，評價總結。

一、活動目標

1、通過活動，能把自己的成果與他人分享。

2、通過交流，懂得客觀評價自我和他人，能對自己的不足進行反思。

二、活動過程

（一）談話導入

同學們，經過這段時間的努力，我們共同探尋了生活中的小竅門，相信你們不僅了解到許多生活中的小竅門，也學到許多方法，誰來說說你有什么收獲？

（二）暢談收獲與反思

1、回顧活動過程。

2、學生暢談收獲和感受。

3、進行反思，查找不足。

（三）展示成果，組織評價

1、小組展示研究成果，交流分享，組織評價。

2、評選活動之星，進行活動總結。

第二篇：玩中有竅門教案

鄂教版《品德與生活》二年級上冊《玩中有竅門》教案

教學目標：

情感與態度：通過活動，找到玩的竅門，產生探究的興趣。行為與習慣：探究有創意的玩法，初步培養學生探究的習慣。知識與技能：能在活動中與小伙伴合作，交流，分享感受活動成果。過程與方法：學習用觀察，比較等方法進行簡單的探究活動。教學重難點：

1、能在活動中與小伙伴合作、交流，分享感受活動成果。

2、學習用觀察、比較等方法進行簡單的探究活動。教學準備：

1、教師準備一些玩具：呼啦圈、紙飛機、沙包、毽子、皮球、跳繩、乒乓球及球拍。

2、學生準備自己喜歡的玩具。設計理念：

《玩中有竅門》是鄂教版《品德與生活》二年級上冊第三單元“動手動腦更聰明”中的第一個活動。《玩中有竅門》這一主題展示了孩子們在玩中找竅門、發現有趣的玩法的情景，旨在提示孩子們在玩中要會動腦，玩出新奇，玩出樂趣。

二年級的學生對周圍的世界充滿著好奇。他們的小眼睛里總是閃爍著求知的渴望，小腦袋瓜中總是跳躍著許多的小問號。他們愛動腦、樂動手。

為此，我在設計教學過程時，力圖以兒童生活為基礎，以密切聯系兒童生活的主體活動和游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活，重在讓學生在活動和游戲中體驗動手、動腦的快樂，享受創造帶來的無窮樂趣。教學過程：

一、活動一：玩具博覽會

1、師：同學們，今天大家都把自己喜愛的玩具帶來了。這么多的玩具看的老師眼花繚亂，不如我們開一個玩具博覽會。請同學們介紹介紹你手中的玩具怎樣玩。

生1：我的玩具是一個陀螺，它可以這樣玩??（示范玩法）還可以這樣玩??（示范玩法）生2：我帶來的玩具是一個變形金剛。它可以變成一架飛機，還可以變成一架坦克。師：你現在可以把它變成一架飛機嗎？

生2：沒問題??（熟練操作玩具，兩下就搞定了）。

師：你真棒，還玩得蠻熟練的嘛。同學們，還有誰能向大家介紹一下你帶來的玩具？

生3：老師，我帶來的是一輛雙面賽車，這輛車上下兩面可以交換，無論你把它哪面朝上，只要這么劃幾下，車就能很快的跑出去。師：喲，是嘛？來我試一試。

2、請學生邊介紹邊示范，可請另一位學生學著玩。教師提示孩子們積極探索玩好玩具的竅門，引導他們觀察身邊玩得好的小伙伴的竅門。

3、師小結：同學們帶來的玩具真有趣，每種玩具的玩法還各不相同。看來，要玩好一樣玩具還是有小竅門的，我們今天就一起來學習這樣一課：玩中有竅門。（出示課題）

二、活動二：交流竅門

二、活動二： 快樂起飛

1、師：同學們這么喜歡玩具，看看老師給大家帶來了什么？（出示紙飛機）生齊答：飛機。

2、師：大家一定玩過紙飛機。今天咱們就比一比，看誰的飛機飛得遠。

3、學生試飛。

4、指名學生上臺飛飛機，師：剛才老師看到你的飛機飛得很遠，能在非給大家看一看嗎? 生：可以。（該生飛飛機）

師：你的飛機飛的真遠。有什么小竅門嗎？ 生：有。我的手臂總是伸得很直。師：其他同學還有什么小竅門嗎？ 生1：飛的時候要對著前方。生2：飛的時候手臂不要太用力。

生3 ：我以前飛的不遠，后來我總是玩飛飛機的游戲，現在我的飛機飛得遠多了。

5、再指名一位飛的不太遠的同學演示飛飛機。

6、師：這名同學的飛機飛的不遠，我們一起來找找原因吧！生1：他的方向歪了，而且用的勁太大。生2：他還沒準備好就飛了。生3：他飛的角度太低。

5、師小結：同學們真聰明，知道在玩的過程中仔細觀察，積極動腦，反復嘗試，找出了這么多玩紙飛機的竅門，同時也感受到了無窮的樂趣。（板書：善觀察 多嘗試 勤動腦）

三、活動三：呼啦圈超級變變變

1、師：大家會玩這個嗎？（出示呼啦圈）你是怎樣玩的?（請學生上臺玩）

2、師：現在，我們來玩個“呼啦圈超級變變變”的游戲，看看呼啦圈還可以怎樣玩？

3、學生討論后演示玩法。（有的學生把呼啦圈當圓環在地上滾，有的學生把呼啦圈當漁網玩網魚的游戲，還有的學生把呼啦圈當跳繩??）

4、師：玩了這么多的呼啦圈游戲，大家有什么感受呢？ 生1：呼啦圈的玩法可真多呀！

生2：只要我們開動腦筋，就可以想出各種各樣的玩法。

5、師小結：是呀！一個玩具不止一種玩法，只要同學們多多轉動自己的小腦袋瓜，大膽的想象，真的可以玩出新奇，玩出樂趣。（板書：新奇 樂趣）

四、活動四：異想天開

1、師：下面，我們再來玩一個“異想天開”的游戲，老師在每小組的后面放了一種玩具，請大家發揮集體的智慧和力量，看看哪一組想的玩法多。（每組后面分別放了呼啦圈、毽子、賽車、皮球、跳繩、乒乓球及球拍。）

2、分小組探究玩法，教師巡視，并指導學生抓住每種玩具的特點展開探究。

3、匯報交流，師：我們的異想天開展示活動馬上就要開始了，展示時，老師從一開始數數，同學們就依次展示玩法。下面先從第一小組開始。

4、各小組依次上臺展示玩法。

5、小結：只要大家平時留心觀察，多動手，勤動腦，每一種玩具都會給我們帶來無窮的樂趣和更多的新奇。

五、課外拓展

剛才，大家想出的了這么多的新玩法。課后，同學們都可以試一試，看看你最喜歡哪一種玩法。

板書設計： 玩中有竅門

善觀察＼

多嘗試—新奇 樂趣 勤動腦／

第三篇：家務勞動竅門

1、紗窗的清潔

紗窗上落滿灰塵，大多數我們打掃的時候，是拆下紗窗，再用水清洗。告訴你一個不用拆下紗窗就能將紗窗打掃得很干凈的好辦法：將廢舊報紙用抹布打濕，再將打濕后的報紙粘在紗窗的背面，待五分鐘后，將紗窗上的報紙取下，你會發現潮濕的報紙上粘滿了紗窗上的灰塵污漬。

2、巧除衣服上的油污

衣服上不小心沾了油，怎么洗？不用急，我再教你一招：將有油污的正反兩面墊上吸油紙（超市有賣），再用熨斗燙吸油紙部位，油污全部被吸油紙吸附，衣服干干凈凈，不用化學物品的干洗哦！

3、衣服上沾有油筆印痕怎么辦？

不小心衣服上留下圓珠筆的印痕，怎么辦？告訴你一個簡單易行的好辦法：拿一棉簽，蘸上酒精，在印痕處來回擦試幾次，油筆印痕會自動消失。試試吧！

4、冬季清潔地板有絕招

打掃房間時，在地板上撒些雪，這樣做，既掃得干凈，又能避免起灰。

5、洋蔥擦玻璃更省力

擦門窗玻璃時，可先把洋蔥去皮切成兩半，用其切口摩擦玻璃，趁洋蔥的汁液還未干時，再迅速用干布擦拭，這樣擦后的玻璃既干凈、又明亮。

6、淘米水賽過洗衣粉

白色的門簾、床單等，可用淘米水進行浸泡沖洗，具有明顯的除垢去污和增白的效果。

7、家具喝茶更亮麗

將一塊軟布放在涼的濃茶水中浸透，用它擦洗桌椅等家具，可使家具光亮如新。

8、牙膏去垢效果強（頭發篇）

臉盆邊上的積垢，可用一小撮亂頭發蘸點牙膏擦試，可很快除去積垢。

9、牙膏去垢效果強（紗布篇）

茶壺和茶杯內壁上的茶垢，可用細紗布蘸點牙膏擦拭，一擦就掉。

10、報紙堿水去油污

各種容器上的油污，可先用廢報紙擦拭，再用堿水刷洗，最后用清水沖凈即可。

11、白紙成灰擦碗碟

將一些廢白紙燒成灰，用其擦拭碗、碟、杯等瓷器，去污效果極佳。

12、食醋不傷鋁制品

鋁鍋、鋁盆、鋁勺等鋁制品上的污垢，可用食醋涂擦，這樣擦過的鋁制品既光潔照人，又不損傷其表層。

13、雞毛變抹布

廚房灶面瓷磚上的污物，可用一把雞毛蘸溫水擦拭，一擦就凈。

14、牙膏去垢效果強（刷子篇）

瓷磚接縫處的黑垢。擠適量牙膏在刷子上，縱向刷洗瓷磚接縫處；然后將蠟燭涂抹在接縫處，先縱向涂一遍，再橫向涂一遍，讓蠟燭的厚度與瓷磚厚度持平，以后就很難再沾染上油污了。

15、香煙盒里住著寶貝

茶幾上的茶漬。經常在茶幾上泡茶，時間久了會留下難看的片片污跡。可以在桌上灑些水，用香煙盒里的錫箔紙來擦拭，然后用水擦洗，就能把茶漬洗掉。

16、燙痕涂抹凡士林

木質家具表面的燙痕。如果把熱杯盤直接放在家具上，漆面往往會留下一圈燙痕。可以用抹布蘸酒精、花露水、碘酒或濃茶，在燙痕上輕輕擦拭；或者在燙痕上涂一層凡士林油，隔兩天再用抹布擦拭，燙痕即可消除。

17、牙簽硬布配合好

木質家具表面的焦痕。煙火、煙灰或未熄滅的火柴等燃燒物，有時會在家具漆面上留下焦痕。如果只是漆面被燒灼，可以在牙簽上包一層硬布，在痕跡處輕輕擦抹，然后涂上一層蠟，焦痕即可除去。

18、牙膏去污效果強（白家具篇）

白色家具表面的污跡。家中的白色家具很容易弄臟，只用抹布難以擦去污痕，不妨將牙膏擠在干凈的抹布上，只需輕輕一擦，家具上的污痕便會去除。但注意用力不要太大，以免傷到漆面。

19、報紙修復地板有奇效

地板或木質家具出現裂縫。可將舊報紙剪碎，加入適量明礬，用清水或米湯煮成糊狀，用小刀將其嵌入裂縫中，并抹平，干后會非常牢固，再涂以同種顏色的油漆，家具就能恢復本來面目。

第四篇：銀行利息竅門

? 銀行利息竅門：年存一萬八不如日存五十。

樓主：刺猬無毛一身輕發表時間：2012-05-12 09:42:568018點擊 | 15回復 終點廢墟

按日定存利息更高 理財產品收益下跌，股市前景難料，存錢成了不少市民最保險的理財之道。千萬別小看存錢，這其中可有不少門道，近日就有網友發帖稱，與其把錢積累到一定金額后再存，不如每天把閑錢存成定期，這樣不僅能提前獲得利息，還能大大提高資金靈活性。這條名為“?榨干?銀行利息”的帖子的發帖者稱，不管錢多錢少，只要是閑錢就要充分利用，所以他每天都存50元。1天50元，一個月1500元，1年就是1．8萬元。一年后每天都有定期存款到期，然后連本帶息續存，“榨干”銀行利息，一天都不要放過。記者算了一筆賬：假設從2012年1月1日起每天定存50元（一年期），從2013年1月1日起，每天就能獲得1．75元利息；如果將錢一直閑置在活期賬戶內，至2012年12月31日累計到1．8萬元時再存成定期，則要到2013年12月31日才能獲利。屆時，雖然累計生息同為630元，但前者每天都有定存到期，可選擇續存或支取，靈活性要強得多。比如，存款人在2013年6月30日需提前支取1．8萬元，前者仍可獲取6個月的定期利息315元，而后者僅能得到半年的活期利息45元。中國銀行金融理財師張桂蓮說，這種存錢方法更適合每天都有進賬的人群，比如一些個體經營戶。他們可在銀行開設一個定活兩便賬戶，每天將活期賬戶里進賬的一部分閑錢通過網銀轉成定期存款。可別小看每天存入的金額不起眼，若按現行一年期存款利率計算，一天存入100元，30年后每天可支取280元，作養老之用。“其實，存錢的竅門還有很多。”張桂蓮說，除了分期存款，對于諸如年終獎之類的一次性大額進賬，還可分成若干筆存入。以一次進賬5萬元為例，若存成一筆定期存款，一旦有急用需要提前支取，5萬元都只能按活期計息；若將5萬元分成50張1000元的定期存單，假設需要提前支取1萬元，只用取10份，另外40份仍可按定期計息。

銀行存錢也有竅門：用對方法利息最多翻六倍

http://.cn2009年12月22日 07:23東南快報

作者：林海

受觀望明年投資市場走勢、銀行年底攬儲等影響，近期，將錢存進銀行的市民越來越多。別把存錢簡單化了，理財專家表示，其實，存錢也需要策略。不管是存人民幣還是存外幣，只要進行一些調整，人們就可以獲取意想不到的收獲。

不同的人民幣存款方式，年利息收入最多差6倍！

人民幣怎么存？

“約定轉存”、“通知存款一戶通”和“整存+零存整取”這三種非常簡單的方法，可以讓你的活期存款利息輕松“增肥”。

方法一：約定轉存

現在多數銀行都已開通“約定轉存”業務，它是指客戶與銀行事先約定好備用金額，當賬戶里金額超過指定金額時，銀行系統自動根據客戶的指令，將資金由活期轉為不同期限的定期存款，通過這樣來提高利息收益，年綜合收益率為1.75%左右。

據光大銀行工作人員介紹，這種業務最大的好處是，在不影響客戶使用資金的前提下，讓效益最大化，如果賬戶里的備用金額減少了，約定轉存的資金會根據“后進先出”的原則自動填補過來。它不但不會影響人們的正常生活，還能在不知不覺中為人們帶來收益。假如李先生現有20000元活期存款，一年利息所得為：20000×0.36%=72元，若轉為“約定轉存”，則因為該業務辦理起點為1000元，則李先生就擁有19000元的一年定期存款和1000元的活期存款，一年利息所得為：19000×2.25%+1000×0.36%=431.1元，后者是前者的近6倍。

方法二：通知存款一戶通

通知存款一戶通只有七天通知存款這一種形式，利息為1.35%，凡是存入七天(含)以上的存款，均進行自動轉存，按七天通知存款利率結計利息，并將扣除利息所得稅后的實際所得利息轉入本金。通知存款一戶通必須在賬戶內有5萬元(含)以上時才能辦理。

但如果市民選擇的是通知存款一戶通，那存一年會得到700元左右的利息，是活期存款所得利息的3倍多！

方法三：整存+零存整取

零存整取是每月固定存額，一般5元起存，存期分一年、三年、五年，存款金額由儲戶自定，每月存入一次，到期支取本息，其利息計算方法與整存整取定期儲蓄存款計息方法一致。中途如有漏存，應在次月補齊，未補存者，到期支取時按實存金額和實際存期，以支取日人民銀行公告的活期利率計算利息。目前，銀行零存整取一年期利息是1.71%，三年期是

1.98%，五年期是2.25%，堅持下來，比活期收益高多了。

同樣，如果客戶選擇整存+零存整取這種方式存一年定期，每月存入2000元，那他一年后所得的利息為1325元左右，比活期利息多出1100元左右，是活期收益的6倍左右！

外幣怎么存？

盡管匯率風險較大，但對于那些需要持有一定數量外幣的人來說，也有一些技巧可以幫助他們規避一些風險和損失。

方法一：率比三家

目前，根據央行對外幣儲蓄利率的相關規定，各家銀行對于多種外幣定期儲蓄利率有很大的決定權，在央行規定的上限內，各家銀行可以自由決定短期外幣定期儲蓄和2年期小額外幣存款的利率水平。出于自身業務發展的需要，各家銀行對不同幣種不同期限的外幣儲蓄利率進行了不同幅度的調整，不同銀行相同幣種的儲蓄利率相差懸殊。中行理財師提醒市民，由于外幣儲蓄利率一般受國際金融市場影響較大，穩定性很差，利率變動比較頻繁，且漲跌不定，所以更需要儲戶的密切關注。

方法二：巧用現鈔、現匯賬戶

據悉，目前按照外幣儲蓄的賬戶性質分類，外幣儲蓄可分為“現鈔賬戶”和“現匯賬戶”。一般儲戶收到境外匯款，最好先直接存入現匯賬戶，當需要現鈔時，再用多少取多少，不可

輕易將“現匯賬戶”的錢轉入“現鈔賬戶”，因為“現鈔賬戶”無論是匯出境外，還是兌換人民幣，經辦行都需要收取一定金額的手續費，而“現匯賬戶”一般不收或少收手續費。

方法三：慎用“雙貨幣存款”博高收益

“雙貨幣存款”是個人外匯買賣業務的派生產品，是一種客戶根據外匯指定銀行報價進行的含有期權結構的外匯儲蓄存款。銀行可以在到期日根據市場參考匯率選擇是否以雙方事先約定的執行價格將原存款貨幣轉換成掛鉤貨幣。據銀行有關人士介紹，該產品能使存款人取得比一般存款利息更高的收益，但存款人需承擔在到期日以雙方事先約定的執行價格將原存款貨幣轉換成掛鉤貨幣的風險，因此，它的風險比一般儲蓄要高，比較適合有貨幣轉換需求或對未來匯率走勢有一定預期的客戶。

第五篇：中小學生守則教案

學習新《中小學生守則》，養成良好習慣

二（4）班

活動時間：2015、11、12 活動地點：二（4）班教室

活動目標：

1、通過宣講新的《中小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。

2、通過知識競賽等活動，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

3、通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

活動過程：

一、揭題引入

班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則。國家教育部今年秋天頒布了新的《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則，養好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，盡快適應小學生活，成為一名優秀的小學畢業生。

二、宣講規范

中小學生守則

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

三、牢記規范

剛才，老師帶著我們學習完了，下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。

1、守則包括哪些方面的內容?

2、守則的第1條內容是什么？

3、《中小學生守則》的第六條內容是什么？

4、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發的？

5、請說出五種文明用語。

6、交通方面應該注意哪些事項？

師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。

內容提示：

1、幾個小朋友接水不排隊；

2、一群小朋友擠進教室亂糟糟，其中一個還被推倒在地；

3、兩個小朋友在排隊時打打鬧鬧；

4、一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來；

5、一個小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔。

四、活動總結 同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學畢業生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規范自己、要求自己。