第一篇：古驛鎮(zhèn)第二小學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

古驛鎮(zhèn)第二小學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

為貫徹國(guó)家和我省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，按照襄州區(qū)教體局的部署，決定開(kāi)展三至五年級(jí)在校學(xué)生古隆中研學(xué)旅行活動(dòng)。

由于事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項(xiàng)活動(dòng)安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動(dòng)取得了比較圓滿(mǎn)的成功。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、后期反饋

1、為了及時(shí)總結(jié)本次研學(xué)旅行的成功得失，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)一篇研學(xué)旅行隨記，由語(yǔ)文教師篩選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，要求每個(gè)參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫(xiě)出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對(duì)此次研學(xué)的印象。

2、每個(gè)班級(jí)上報(bào)幾幅最能體現(xiàn)本人或本班此次研學(xué)旅行精髓的照片。

二、研學(xué)旅行感想與收獲

1、既能寓教于樂(lè)，也能激勵(lì)學(xué)生。

2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。

3、增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。

4、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。

五、存在問(wèn)題

1、社會(huì)公德意識(shí)有待加強(qiáng)：學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見(jiàn)。

2、部分學(xué)生重娛樂(lè)性節(jié)目，輕知識(shí)性展覽：有不少學(xué)生還是認(rèn)為研

學(xué)旅行就是玩，對(duì)景區(qū)的參觀帶有很大的隨意性，不認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)游的解說(shuō)，導(dǎo)致吸收效果欠佳。

此次“研學(xué)旅行”活動(dòng)，安全、順利、圓滿(mǎn)，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識(shí)、了解了社會(huì)、親近了自然；培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神；增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同學(xué)們展現(xiàn)出了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗(yàn)與成長(zhǎng)。

第二篇：小學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

##小學(xué)##研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

為貫徹國(guó)家提出的全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升小學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)我校實(shí)際情況決定開(kāi)展在校學(xué)生##研學(xué)旅行活動(dòng)，由于事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項(xiàng)活動(dòng)安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動(dòng)取得了比較圓滿(mǎn)的成功。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、研學(xué)旅行準(zhǔn)備情況： 1、4月初，##成立##研學(xué)旅行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動(dòng)實(shí)施方案及活動(dòng)安全預(yù)案，并上報(bào)了區(qū)教體局，得到了教體局領(lǐng)導(dǎo)的批示。得到批示后，學(xué)校立即成立了以@@為組長(zhǎng)、@@為副組長(zhǎng)的研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。2、4月中旬，@@校長(zhǎng)多次召開(kāi)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組人員會(huì)議，確定本次研學(xué)旅行路線；確定成立研學(xué)旅行家長(zhǎng)委員會(huì)，由家長(zhǎng)委員會(huì)決定本次旅行的相關(guān)路線及費(fèi)用情況。3、4月16日，我校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和旅行社工作人員進(jìn)行反復(fù)溝通，并召開(kāi)帶隊(duì)、配班教師的研學(xué)旅行專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容主要包括：學(xué)生##研學(xué)旅行路線通報(bào)；學(xué)生##研學(xué)旅行要求；應(yīng)急預(yù)案通報(bào)；學(xué)生出發(fā)時(shí)間通報(bào)；班主任、配班教師工作職責(zé)等。強(qiáng)調(diào)研學(xué)旅行的意義及安全工作的重要性，班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮儀教育、出行注意事項(xiàng)等各項(xiàng)宣傳。會(huì)議結(jié)束后，由學(xué)校分管安全的王藝華主任，根據(jù)會(huì)議內(nèi)容負(fù)責(zé)制定研學(xué)旅行活動(dòng)方案、應(yīng)急預(yù)案及詳細(xì)的出行安排和注意事項(xiàng)通知。4、4月13日學(xué)校提前發(fā)致家長(zhǎng)一封信。讓家長(zhǎng)明確研學(xué)旅行并不是單純的旅游，是專(zhuān)題性學(xué)習(xí)，是課堂知識(shí)的延伸。通過(guò)同行、同吃、同研、同活動(dòng)、同實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生自身修養(yǎng)和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)。絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到位，鼓勵(lì)支持小孩參加研學(xué)旅行活動(dòng)。學(xué)校要求班主任把研學(xué)旅行的實(shí)際意義傳達(dá)到位，不得強(qiáng)制學(xué)生報(bào)名，并再一次對(duì)參加研學(xué)旅行的有身體隱疾的學(xué)生學(xué)生進(jìn)行摸排，對(duì)進(jìn)行參加研學(xué)旅行必須秉持自愿原則。經(jīng)過(guò)宣傳，各班報(bào)名人數(shù)均超過(guò)了86.7%，其中有兩個(gè)班達(dá)到了學(xué)生全員參與的理想效果。5、4月25日下午，學(xué)校再次召開(kāi)##研學(xué)旅行班主任專(zhuān)題會(huì)議，將4月26日、4月27日兩天的活動(dòng)安排情況詳細(xì)地傳達(dá)給每位班主任。活動(dòng)安排具體到哪位老師負(fù)責(zé)哪些班級(jí)、不出行的學(xué)生由誰(shuí)負(fù)責(zé)、在校人員安排、出行標(biāo)語(yǔ)、哪個(gè)班坐哪輛車(chē)、活動(dòng)程序及相關(guān)安全事項(xiàng)。學(xué)校還要求班主任將參與旅行學(xué)生合理分組，大約10—13人一組，再將分好組的學(xué)生安排給同行的每位教師。各班分好組后，將分組與包保教師情況打印存檔。

二、研學(xué)旅行經(jīng)過(guò)

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校分兩個(gè)批次，4月26、27日兩天，早上七點(diǎn)十分，組織好300多名師生，在學(xué)校教學(xué)樓前舉行研學(xué)旅行出行前宣誓，然后根據(jù)安排，登上早已準(zhǔn)備好的旅游專(zhuān)車(chē)。

上車(chē)后，負(fù)責(zé)教師再一次清點(diǎn)人數(shù)，向大家介紹##，并組織學(xué)生進(jìn)行打快板，背唐詩(shī)比賽等活動(dòng)，師生在一路歡歌笑語(yǔ)中，直奔##景區(qū)。

來(lái)到景區(qū)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在景區(qū)廣場(chǎng)欣賞了《大唐迎賓》表演，舞蹈陶冶了學(xué)生情操，拓展了學(xué)生的認(rèn)知，讓學(xué)生領(lǐng)略了大唐王朝迎接外賓的大國(guó)風(fēng)范，仿佛彈指一瞬間，我們就再次穿越回到了大唐，觀看到了萬(wàn)國(guó)來(lái)朝之壯觀景象。

接著，二小師生跨入凱旋樓，穿過(guò)明德門(mén)，漫步在朱雀廊，欣賞##東市、西市風(fēng)情的同時(shí)，又一起領(lǐng)略了精彩的舞獅、雜技等表演，學(xué)生在一路感慨中來(lái)到了花萼相輝樓，精彩的歌舞表演讓大家嘆為觀止，讓我們仿佛又回到了一千多年前，再次領(lǐng)略了唐玄宗李隆基和楊玉環(huán)的愛(ài)情故事……

“驪宮高處入青云，仙樂(lè)風(fēng)飄處處聞。”欣賞完了歌舞，我們?cè)俅蝸?lái)到唐皇宮前，在那里二小師生進(jìn)行了精彩的快板表演，得到了景區(qū)游客們的充分肯定。

下午，自由活動(dòng)之后，我們又再次領(lǐng)略了三國(guó)賽馬場(chǎng)，觀看了真人表演的“三英戰(zhàn)呂布”。在駿馬嘶鳴聲中，學(xué)生的熱情被點(diǎn)燃，紛紛吶喊助威。

下午3：00，師生們戀戀不舍地告別##，踏上歸程。看著孩子們燦爛的笑臉，聽(tīng)著孩子們銀鈴般的笑聲，教師們無(wú)不感慨： “還有什么課堂比這更生動(dòng)呢？還有什么教育比這更能深入人心呢？”

就這樣，“研學(xué)旅行在中國(guó)，立德樹(shù)人行天下”的種子已在孩子們的心中悄然播下。我們相信，隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，孩子們的感受會(huì)在彼此的交流中更加深刻，孩子們的認(rèn)知會(huì)在自己的游記中不斷深入，孩子們的思想會(huì)在撞擊著不斷升華，因?yàn)槿松亲叱鰜?lái)的，命運(yùn)是闖出來(lái)的，思想是撞出來(lái)的。孕育了中華五千年文明的有三尺書(shū)桌，更有祖國(guó)的壯麗山河。

三、后期反饋

1、為了及時(shí)總結(jié)本次研學(xué)旅行的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要求參加研學(xué)旅行的每個(gè)班學(xué)生都要寫(xiě)一篇研學(xué)旅行日記，由各班語(yǔ)文老師篩選出三至五篇優(yōu)秀作品，到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比展示。要求每個(gè)參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫(xiě)出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對(duì)此次研學(xué)的印象。

2、每個(gè)班級(jí)注意抓拍最美笑臉，向?qū)W校提供照片后，上交3—5幅最能體現(xiàn)此次研學(xué)旅行的手抄報(bào)。

3、學(xué)校將公開(kāi)展出學(xué)生的感受和照片，并進(jìn)行評(píng)比。

4、每班定于5月4日下午第三節(jié)開(kāi)展研學(xué)旅行專(zhuān)題班會(huì)，要求學(xué)生暢談此次活動(dòng)的收獲和感受等，并將班會(huì)活動(dòng)照片收集歸檔。

四、研學(xué)旅行感想與收獲

1、提升了師生的歷史人文素養(yǎng)。經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，游學(xué)是最美的相遇。二小學(xué)生在旅行中研學(xué)，探索大唐文化，尋根溯源，充分感受了歷史文化魅力；體驗(yàn)生活，學(xué)以致用。

2、既能寓教于樂(lè)，還能增進(jìn)師生感情。本次的研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺(jué)得很興奮。路途中，車(chē)?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌，氣氛非常活躍。路途中，老師言談風(fēng)趣，對(duì)學(xué)生頗為照顧；學(xué)生也活潑開(kāi)朗，跟老師聊天，開(kāi)玩笑；游學(xué)中，還有的學(xué)生非要和老師一起共享自己的午餐……

3、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)和文明意識(shí)。此次研學(xué)旅行活動(dòng)安全方面做得很成功，沒(méi)有出現(xiàn)一點(diǎn)兒事故。由于組織到位，有安全預(yù)案，每次在學(xué)生離隊(duì)后的整合中，帶隊(duì)教師都要親自清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，每輛車(chē)至少有4—5位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒(méi)有出任何問(wèn)題。另外學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)也較強(qiáng)，能聽(tīng)從帶隊(duì)教師和導(dǎo)游的安排。此外，每到一處活動(dòng)，老師都會(huì)提醒孩子們注意衛(wèi)生，文明游覽。

4、培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，融洽了學(xué)生關(guān)系，提升了學(xué)校文明形象。研學(xué)旅行中，學(xué)校將學(xué)生每6人分成一個(gè)小組，設(shè)組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)每次活動(dòng)點(diǎn)名，帶隊(duì)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向帶隊(duì)老師反映，每個(gè)組長(zhǎng)都很盡責(zé)。如在參觀過(guò)程中，因游人多，學(xué)生走散，組長(zhǎng)自發(fā)找人；有的同學(xué)坐車(chē)暈車(chē)，同組同學(xué)幫助照顧。此外，組內(nèi)同學(xué)互相關(guān)心幫助，你分享我的飲料，我分享你的美食；你幫我拍照，我?guī)湍闾釚|西……通過(guò)集體活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)，關(guān)心他人意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

由于平時(shí)學(xué)校注意了文明行為的培養(yǎng)與教育，本次研學(xué)旅行活動(dòng)，學(xué)生的文明行為習(xí)慣表現(xiàn)較好，特別和有些兄弟學(xué)校形成了鮮明對(duì)比，加上校園快板節(jié)目的展示，##的形象給景區(qū)工作人員和游客留下了深刻印象。

五、存在問(wèn)題

本次研學(xué)旅行雖然組織得力，收獲頗豐，但回首整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，我們發(fā)現(xiàn)還是存在一點(diǎn)小問(wèn)題，如學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)比較興奮，重在玩樂(lè)，對(duì)唐朝文化不夠重視，活動(dòng)前學(xué)生唐朝文化知識(shí)搜集不夠，對(duì)唐朝歷史人物的了解也比較空泛。

總之，此次研學(xué)旅行活動(dòng)，安全、順利、圓滿(mǎn)，收獲頗豐。通過(guò)本次研學(xué)旅行，學(xué)生們進(jìn)一步了解了古色古香的大唐文化，感受到歷史文明的神秘，更促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。同學(xué)們也紛紛表示開(kāi)拓視野的同時(shí)也放松了心情，不虛此行！

第三篇：小學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

景聯(lián)小學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。12月19日，我校組織一至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了研學(xué)旅行活動(dòng)。活動(dòng)從組織到實(shí)施，計(jì)劃到位，組織有序，加強(qiáng)安全，注重禮儀，配合密切。

本次活動(dòng)以“走進(jìn)葡萄種植基地，探尋民族工業(yè)發(fā)展”為主題，通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)一步感受大自然之美。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的情感。

出發(fā)前，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議就研學(xué)旅行活動(dòng)做了周密的安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)中的安全、文明禮儀等，并提出了要求。隨后，各班班主任對(duì)本班這次活動(dòng)做了詳細(xì)安排：告知家長(zhǎng)、安全及禮儀教育、學(xué)生自主分組并推選出安全員、安排學(xué)生做出行準(zhǔn)備……

活動(dòng)地點(diǎn)是張?jiān)Ｈ鹉浅潜ぞ魄f，首先組織學(xué)生有序坐車(chē)，到達(dá)目的地，以班為單位組織開(kāi)展了豐富多彩的參觀活動(dòng)。工作人員熱情地接待、詳細(xì)地介紹，給小學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的知識(shí)課。孩子們?cè)谥v解員的引領(lǐng)下，帶著極大的好奇，興致勃勃的參觀了采用意大利托斯卡那式的建筑風(fēng)格的酒莊，了解了葡萄的種植、葡萄的品種、生長(zhǎng)周期以及釀酒葡萄和鮮食葡萄的區(qū)別；知道了中國(guó)葡萄酒工業(yè)的發(fā)展史及葡萄從采摘到發(fā)酵成葡萄酒的整個(gè)過(guò)程；還學(xué)到了葡萄酒釀造的流程、設(shè)備、生產(chǎn)線、品質(zhì)控制等方面的知識(shí)，孩子們用手中的相機(jī)和紙筆記錄著他們所追尋的，從他們可愛(ài)的笑臉上可以看到他們的收獲和喜悅。

通過(guò)這次參觀活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的農(nóng)業(yè)知識(shí)，還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。參觀結(jié)束后，學(xué)生們戀戀不舍的離開(kāi)了城堡。

在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們自覺(jué)遵守紀(jì)律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充分體現(xiàn)了我們景聯(lián)小學(xué)的良好校風(fēng)。

2017年12月21日

啞柏鎮(zhèn)景聯(lián)小學(xué) 研學(xué)旅行總結(jié)

2017-12-21

第四篇：研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和充分準(zhǔn)備后，我校決定組織初中部，高

一、高二年級(jí)的部分學(xué)生于3月29日到烈士紀(jì)念碑前瞻仰烈士活動(dòng)，早上7點(diǎn)，所有的學(xué)生早早的來(lái)到學(xué)校集合，他們排好隊(duì)有秩序的走向的烈士墓。雖然已強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全，但學(xué)生第一次出來(lái)，我們老師還是感到責(zé)任的重大。首先開(kāi)始的是獻(xiàn)花送祝福，我們每個(gè)人手捧鮮花，默默許下對(duì)烈士們的美好祝福。緊接著是同學(xué)和老師們依次留言，寫(xiě)下對(duì)革命先烈的誠(chéng)摯祝福，感謝先烈們的無(wú)私付出。青山埋忠骨，史冊(cè)載功勛，時(shí)至今日，我們?nèi)阅苡|摸到先烈們跳動(dòng)的脈搏，感受到先烈們呼吸的頻率。整個(gè)活動(dòng)，雖然歷時(shí)不長(zhǎng)，但同學(xué)們都深有感觸，不僅在思想上受得了一定的教育，在心靈上也得到了一次革命洗禮。這次活動(dòng)的開(kāi)展既是精神上一次有意義的引導(dǎo)，又使同學(xué)們明白繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)的重要性，認(rèn)識(shí)今天學(xué)習(xí)生活的來(lái)之不易，有利于同學(xué)們?cè)诮窈笊钪星趭^學(xué)習(xí)，勇敢迎接困難和挑戰(zhàn)，建立積極向上的人生觀。

3月31日，我們還在東湖公園開(kāi)展了親近大自然的活動(dòng)。通過(guò)外出觀察，感受氣候與自然界事物的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木習(xí)慣，提高學(xué)生觀察、表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索欲，學(xué)會(huì)在外出時(shí)的自我保護(hù)措施及安全意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，感受集體生活的樂(lè)趣，初步樹(shù)立集體意識(shí)、集體觀念。本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)到了人與自然和諧的重要性，也意識(shí)到我們需要從身邊的小事做起，從自我做起，才能不斷提高文明素養(yǎng)，做講衛(wèi)生的表率。所以，這樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生的幫助很大，學(xué)校以后需要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取舉辦更多這樣的活動(dòng)。

第五篇：研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

2016秋學(xué)期研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神和實(shí)踐能力，幫助他們走進(jìn)大自然，走向社會(huì)，培養(yǎng)他們正確的歷史觀、人生觀和價(jià)值觀，根據(jù)縣教育局有關(guān)要求和學(xué)校安排，2016年11月5日-11月6日，我校組織開(kāi)展了研學(xué)旅行活動(dòng)，七至九年級(jí)91名同學(xué)在教務(wù)主任劉志明和七位老師帶領(lǐng)下，赴南京開(kāi)展旅行研學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)取得了預(yù)期效果，活動(dòng)中做到了以下幾個(gè)方面：

一、積極主動(dòng)，熱情參與，表現(xiàn)出很高的個(gè)人素質(zhì)和很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，給其他團(tuán)隊(duì)的營(yíng)員留下深刻的印象，獲得了很高的評(píng)價(jià)。活動(dòng)開(kāi)展前，校團(tuán)委將全體參與同學(xué)分成八個(gè)小組，并開(kāi)展組員間的合作與小組間的評(píng)比，各小組齊心協(xié)力，表現(xiàn)了良好的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，給主辦方留下了深刻的印象。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲良多。在活動(dòng)中，同學(xué)們先后參觀了雨花臺(tái)烈士陵園、南京博物院、中山陵、南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、南京科技館及南京大學(xué)等六個(gè)目的地，所到之處，同學(xué)們拍照留影，認(rèn)真記錄，準(zhǔn)時(shí)歸隊(duì)，順利完成各項(xiàng)研學(xué)內(nèi)容。

這次研學(xué)旅行活動(dòng)，既拓寬了我校學(xué)子高遠(yuǎn)的視野，又展現(xiàn)了我校學(xué)子昂揚(yáng)的風(fēng)采。具體而言，就這次研學(xué)旅行，其主要特點(diǎn)在于：

1、組織嚴(yán)密，學(xué)校制定活動(dòng)工作方案和應(yīng)急預(yù)案。研學(xué)旅行不是簡(jiǎn)單的“學(xué)習(xí)＋旅游”，而是把一個(gè)主題在旅游過(guò)程中由始至終地體現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)多種多樣的游玩、娛樂(lè)的形式達(dá)到提高學(xué)生在科學(xué)知識(shí)、智力能力、情感與意志、個(gè)性心理等方面能力的目的。

2、活動(dòng)前廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，曉諭家長(zhǎng)，明確開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的目的意義；加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)；在外要排隊(duì)有序，不隨意調(diào)換位置。

3、形式多樣。做到了生動(dòng)、活潑、輕松、愉快，采用多種形式進(jìn)行，避免了呆板的說(shuō)教。

這次研學(xué)旅行不僅激發(fā)了我校學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)其科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。而且增進(jìn)了我校學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)為校爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)建設(shè)作出自己貢獻(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。