第一篇：研學(xué)旅行活動總結(jié)大全

研學(xué)旅行活動總結(jié)

金秋十月，秋高氣爽。在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和充分準(zhǔn)備后，我校決定組織八年級部分學(xué)生于10月19日到楊凌農(nóng)林博覽園進(jìn)行研學(xué)旅行活動。早上7點，所有的學(xué)生早早的來到學(xué)校教學(xué)樓前集合，登上了開往楊凌農(nóng)林博覽園的旅游大巴車。一路上學(xué)生歡聲笑語，他們帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情，對農(nóng)博園充滿了向往之情。雖然已強調(diào)紀(jì)律與安全，但第一次帶學(xué)生出來，我還是感到責(zé)任的重大。

我們第一站到達(dá)新天地農(nóng)業(yè)科技示范園（無土栽培區(qū)）。一下車，清新的空氣撲面而來，雖已十月，但大棚內(nèi)仍百花爭艷，讓人賞心悅目。園區(qū)引進(jìn)種植國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)瓜果蔬菜、名優(yōu)花卉新品質(zhì)，采用無土栽培技術(shù)和滴灌技術(shù)。先進(jìn)的設(shè)施，先進(jìn)的種植技術(shù)，讓我們領(lǐng)略到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的無窮魅力。對農(nóng)業(yè)示范園的參觀，我們看到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景，感受了農(nóng)業(yè)休閑觀光旅游的與眾不同，受益匪淺。學(xué)生們在講解員的帶領(lǐng)下有秩序地進(jìn)行參觀，他們認(rèn)真聽講并不時拍照、做筆記。看到學(xué)生的表現(xiàn)，我的心稍稍放松。

第二站我們到了楊凌農(nóng)林科技大學(xué)博覽院。這里是農(nóng)業(yè)主題旅游景區(qū)、全國科普教育基地，同時也是集教學(xué)、科研、科普于一體的重要學(xué)科基地。園內(nèi)建設(shè)有昆蟲館，蝴蝶園，中國農(nóng)業(yè)史館，植物館，動物館，土壤館，種植資源圃等各式博物館。走進(jìn)博覽園，感覺就是進(jìn)入了生物世界的大觀園，各式動植物標(biāo)本，活體，配上色彩明快的解說展版，現(xiàn)代的聲光電展示技術(shù)，令人留連于豐富多彩的生物世界，讓人大開眼界。的確是一個寓教于樂的好地方，學(xué)生興趣極高，圍著講解員不停地問，不停地做著記錄，沒有我所擔(dān)心的混亂，沒有任何學(xué)生脫離集體，秩序井然。

午餐期間，由于部分學(xué)生把書包放在車上，沒有午餐，好多學(xué)生主動把自己的午餐分給那些沒帶午餐的學(xué)生，沒有了斤斤計較，沒有了是是非非，他們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神在此刻充分體現(xiàn)出來了。吃完午餐后，他們都能自覺將垃圾放入垃圾箱內(nèi)，班干部又及時將學(xué)生組織起來做游戲，做到了散而不亂。

本次研學(xué)旅行活動，我們十一組的同學(xué)們能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，文明出行，在公眾場合不喧嘩，安靜有序，做到心中有學(xué)校、心中有集體。在遇到困難時，他們能夠互幫互助，團(tuán)結(jié)合作，關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出了秦陵中學(xué)學(xué)生的文明素養(yǎng)。所到之處，同學(xué)們不斷做記錄、仔細(xì)詢問導(dǎo)游關(guān)于考察點的文化知識。特別是班干部發(fā)揮了極大的作用，隨時處理學(xué)生存在的問題，無法處理的及時匯報老師，出進(jìn)景點清點人數(shù)，保障了此次活動的秩序及安全。雖然時間不長，但在行程中，同學(xué)們學(xué)會了獨立，學(xué)會了吃苦耐勞，在實踐中鍛煉了自己。達(dá)到了“研學(xué)旅行”的目的，即讓學(xué)生學(xué)到了知識、開闊了視野，又培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為班主任，我也積累了不少校外活動的經(jīng)驗。與金秋同行，收獲的不僅是精神的財富，還有人生的一份沉穩(wěn)與厚重。

第二篇：研學(xué)旅行活動總結(jié)

研學(xué)旅行活動總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和充分準(zhǔn)備后，我校決定組織初中部，高

一、高二年級的部分學(xué)生于3月29日到烈士紀(jì)念碑前瞻仰烈士活動，早上7點，所有的學(xué)生早早的來到學(xué)校集合，他們排好隊有秩序的走向的烈士墓。雖然已強調(diào)紀(jì)律與安全，但學(xué)生第一次出來，我們老師還是感到責(zé)任的重大。首先開始的是獻(xiàn)花送祝福，我們每個人手捧鮮花，默默許下對烈士們的美好祝福。緊接著是同學(xué)和老師們依次留言，寫下對革命先烈的誠摯祝福，感謝先烈們的無私付出。青山埋忠骨，史冊載功勛，時至今日，我們?nèi)阅苡|摸到先烈們跳動的脈搏，感受到先烈們呼吸的頻率。整個活動，雖然歷時不長，但同學(xué)們都深有感觸，不僅在思想上受得了一定的教育，在心靈上也得到了一次革命洗禮。這次活動的開展既是精神上一次有意義的引導(dǎo)，又使同學(xué)們明白繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)的重要性，認(rèn)識今天學(xué)習(xí)生活的來之不易，有利于同學(xué)們在今后生活中勤奮學(xué)習(xí)，勇敢迎接困難和挑戰(zhàn)，建立積極向上的人生觀。

3月31日，我們還在東湖公園開展了親近大自然的活動。通過外出觀察，感受氣候與自然界事物的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和自覺愛護(hù)花草樹木習(xí)慣，提高學(xué)生觀察、表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索欲，學(xué)會在外出時的自我保護(hù)措施及安全意識，幫助學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)的意識，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，感受集體生活的樂趣，初步樹立集體意識、集體觀念。本次活動的開展，讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識到了人與自然和諧的重要性，也意識到我們需要從身邊的小事做起，從自我做起，才能不斷提高文明素養(yǎng)，做講衛(wèi)生的表率。所以，這樣的活動對學(xué)生的幫助很大，學(xué)校以后需要繼續(xù)努力，爭取舉辦更多這樣的活動。

第三篇：研學(xué)旅行活動總結(jié)

2016秋學(xué)期研學(xué)旅行活動總結(jié)

為了貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神和實踐能力，幫助他們走進(jìn)大自然，走向社會，培養(yǎng)他們正確的歷史觀、人生觀和價值觀，根據(jù)縣教育局有關(guān)要求和學(xué)校安排，2016年11月5日-11月6日，我校組織開展了研學(xué)旅行活動，七至九年級91名同學(xué)在教務(wù)主任劉志明和七位老師帶領(lǐng)下，赴南京開展旅行研學(xué)活動。活動取得了預(yù)期效果，活動中做到了以下幾個方面：

一、積極主動，熱情參與，表現(xiàn)出很高的個人素質(zhì)和很強的團(tuán)隊合作精神，給其他團(tuán)隊的營員留下深刻的印象，獲得了很高的評價。活動開展前，校團(tuán)委將全體參與同學(xué)分成八個小組，并開展組員間的合作與小組間的評比，各小組齊心協(xié)力，表現(xiàn)了良好的合作意識、團(tuán)隊精神，給主辦方留下了深刻的印象。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲良多。在活動中，同學(xué)們先后參觀了雨花臺烈士陵園、南京博物院、中山陵、南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、南京科技館及南京大學(xué)等六個目的地，所到之處，同學(xué)們拍照留影，認(rèn)真記錄，準(zhǔn)時歸隊，順利完成各項研學(xué)內(nèi)容。

這次研學(xué)旅行活動，既拓寬了我校學(xué)子高遠(yuǎn)的視野，又展現(xiàn)了我校學(xué)子昂揚的風(fēng)采。具體而言，就這次研學(xué)旅行，其主要特點在于：

1、組織嚴(yán)密，學(xué)校制定活動工作方案和應(yīng)急預(yù)案。研學(xué)旅行不是簡單的“學(xué)習(xí)＋旅游”，而是把一個主題在旅游過程中由始至終地體現(xiàn)出來，通過多種多樣的游玩、娛樂的形式達(dá)到提高學(xué)生在科學(xué)知識、智力能力、情感與意志、個性心理等方面能力的目的。

2、活動前廣泛宣傳發(fā)動，曉諭家長，明確開展該項活動的目的意義；加強學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動；在外要排隊有序，不隨意調(diào)換位置。

3、形式多樣。做到了生動、活潑、輕松、愉快，采用多種形式進(jìn)行，避免了呆板的說教。

這次研學(xué)旅行不僅激發(fā)了我校學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，培養(yǎng)其科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實踐能力。而且增進(jìn)了我校學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)為校爭光，為家鄉(xiāng)建設(shè)作出自己貢獻(xiàn)的堅強意志。

第四篇：研學(xué)旅行活動總結(jié)

馬村鎮(zhèn)中心小學(xué) 研學(xué)旅行活動總結(jié)

為貫徹國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的全面實施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，按照鎮(zhèn)教辦的部署，決定開展五、六年級在校學(xué)生研學(xué)旅行活動。

由于事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動取得了比較圓滿的成功。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、后期反饋

1、為了及時總結(jié)本次研學(xué)旅行的成功得失，學(xué)校要求每個學(xué)生都要寫一篇研學(xué)旅行隨記，由語文教師篩選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評比，要求每個參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對此次研學(xué)的印象。

2、每個班級上報幾幅最能體現(xiàn)本人或本班此次研學(xué)旅行精髓的照片。

二、研學(xué)旅行感想與收獲

1、既能寓教于樂，也能激勵學(xué)生。

2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神。

3、增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。

4、增強了學(xué)生安全意識。

五、存在問題

1、社會公德意識有待加強：學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見。

2、部分學(xué)生重娛樂性節(jié)目，輕知識性展覽：有不少學(xué)生還是認(rèn)為研學(xué)旅行就是玩，對景區(qū)的參觀帶有很大的隨意性，不認(rèn)真聽導(dǎo)游的解說，導(dǎo)致吸收效果欠佳。

此次“研學(xué)旅行”活動，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了社會、親近了自然；培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團(tuán)隊精神；增強了學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。同學(xué)們展現(xiàn)出了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗與成長。

馬村鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年10月28

第五篇：研學(xué)旅行活動總結(jié)

康橋小學(xué)研學(xué)旅行活動總結(jié)

春天是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時節(jié)。4月10日，我校組織三至六年級學(xué)生開展了研學(xué)旅行活動。活動從組織到實施，計劃到位，組織有序，加強安全，注重禮儀，配合密切。

本次活動以“走進(jìn)秦嶺 憧憬夢想”為主題，通過本次活動,讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步感受大自然之美。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

出發(fā)前，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)召開會議就研學(xué)旅行活動做了周密的安排，重點強調(diào)了活動中的安全、文明禮儀等，并提出了要求。我隨后，對本班這次活動做了詳細(xì)安排：告知家長、安全及禮儀教育、學(xué)生自主分組并推選出安全員、安排學(xué)生做出行準(zhǔn)備??

活動地點是秦嶺野生動物園，首先組織學(xué)生有序坐車，到達(dá)目的地，以班為單位組織開展了豐富多彩的參觀活動。工作人員熱情地接待、詳細(xì)地介紹，給小學(xué)生們上了一堂生動的知識課。孩子們在講解員的引領(lǐng)下，帶著極大的好奇，興致勃勃的參觀了野生動物區(qū)、動物博物館、動物表演、海洋館，孩子們用手中的相機和紙筆記錄著他們所追尋的，從他們可愛的笑臉上可以看到他們的收獲和喜悅。

通過這次參觀活動，不僅豐富了同學(xué)們的動物知識，還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。參觀結(jié)束后，學(xué)生們戀戀不舍的離開了秦嶺野生動物園。

4月21日對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行了評比展覽，并及時給學(xué)校上交了孩子們的作品。從孩子們意猶未盡的語言文字里，從一幅幅承載著文明，傳播著對大自然的熱愛的作品中，看到國家推行“研學(xué)旅行”的必要性和實效性。

在整個活動中，學(xué)生們自覺遵守紀(jì)律、注意安全、文明有禮、活動有序、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛，充分體現(xiàn)了康橋小學(xué)的良好校風(fēng)。

康橋小學(xué)

2015年4月22日

研學(xué)旅行總結(jié)

東城一小

葉巧云

2014-4-21