第一篇：軍隊新分配心得體會

七月流火，畢業季的傷感還未褪盡，便惜別了相處四年的兄弟，帶上攜筆從戎的誓言，義無反顧地踏上了新的征程。回首四年，我們因為一個共同的選擇——武警國防生來到中國人民大學，從此便身肩著人大紅和橄欖綠的雙重使命和責任。我們櫛風沐雨，刻苦學習科學文化知識，沐浴著國民表率、社會棟梁的校園文化；呼吸著自由平等、民主開放的學術氛圍；懷揣著攜筆從戎、建功警營的報國理想，一步一個腳印地實現著人生的蛻變，自我的升華。就這樣，盼望著，盼望著，終于從象牙塔走進了綠色警營。

從大學生到基層排長，從被管理者到管理者，面對角色的轉換，面對環境的變化，如何盡快適應基層第一任職的需要，盡快完成由國防生向基層軍官的轉變，又成為我必須認真思考和面對解決的首要問題。初入警營生活，思想上的極度落差和生活上的不知所措使我不得不重新審視自己、找準定位。我逐步認識到問題的癥結所在，順藤摸瓜，我的基層排長之路漸漸清晰。通過半個多月來的觀察實踐和反思總結，我發現國防生初下基層主要有三大不適應：

一、思想落差大、進入情況慢。國防生是為了配合我國科教興國、人才強國戰略，適應我國現代化部隊建設需要，由軍隊依托地方高校培養的后備軍官，具有著地方大學生和未來軍官的雙重身份。由于校園文化自由、學術開放，學生思想活躍、抱負遠大，所以一般國防生從未考慮過真正的基層連隊生活，較高的自我定位和較強的專業技能使國防生無形之中對軍旅生活有著更高的期待。更有甚者，習慣了花花世界、自由民主熏陶的國防生面對突然的環境轉變會有英雄無用武之地的想法，出現想退出部隊、違約的情況。就我的自身實際來看，我也經歷過思想的掙扎和工作的抵觸，基層部隊是個大熔爐，它最大的特點不是你是一個什么樣的人，而是它要把你變成一個什么樣的人，這使我有種莫名的恐懼和抵觸心理。連隊一日生活制度無非起床、早操、整理內務和洗漱、開飯、操課、午休、課外活動、點名、就寢。青春獻給了重復和乏味，這似乎不是我想要的生活。初到隊部的我每天縈繞在腦子里的總是那么幾個問題，我的理想是什么？我要做什么？這樣下去怎么辦？思想的落差導致我行動效率的低下，進入情況慢，常常不自主的走神，心事重重，不堪壓力重負。

二、生活作風散、細節養成差。從小我就有軍旅情節，覺得男兒本色要當兵，羨慕綠蔭場上迷彩們矯健的身手，崇拜危難之中戰士們迅速的制敵，喜歡軍營歌聲嘹亮的鏗鏘有力，也喜歡戰士摸爬滾打的酣暢淋漓。但是初入警營，這些似乎都跟我沒有關系，隊長指導員每天批評我的就是作風差，養成差，經常鬧笑話。下連第一天，我就因為報告問好沒敬禮挨了一頓批，緊接著就是被子質量低，物品擺放亂，著裝不正規，警容不符合要求，說話太輕浮，使用手機等一系列要求松，作風散的問題。一開始我特別不能理解，覺得隊長指導員有些小題大做，把事情做好就行，成大事者不拘小節，沒必要連襪子顏色都要管。后來，我逐漸發現戰士們做人掛在嘴邊是“標準”，做事掛在嘴邊也是“標準”，從蹲地用抹布到清洗用牙刷，從打掃不留死角到吃飯不留米粒，從他們上哨前擦皮鞋的認真到他們下稍后整理衣服的嚴謹，我才發現四年的大學生活早就把我培養成生活感覺化、學習階段化、工作心情化、交流隨意化的“松兵”。身上固有的“軟骨”和“松勁”使我與部隊格格不入。

三、軍政素質弱、技能提升難。部隊有句老話叫武藝練不精，不算合格兵，而國防生在學校則是以學習為主，基本沒有軍事技能和體能素質的鍛煉和培訓。這使我到基層部隊有一種心有余而力不足的感覺。其中最大的感受就是和軍隊院校畢業的學院相比軍事動作和軍事理論水平相差甚遠，在下基層的一周里，支隊就組織了新畢業學員排長的軍事能力考核，包括理論考核、方案講解、擒敵拳、應急棍、警棍盾牌術、單雙杠二練習等。雖然憑著“臨陣磨槍，不快也光”的沖勁學會了擒敵拳、應急棍，但是一考試就發現別人手到擒來的東西對于我而言是那么艱難，尤其是單雙杠二練習更是一種挑戰，想要輕松繞杠絕非三五日之功所能成，就連平時我自以為簡單的理論考核都勉強及格。學行政管理的我深知管理必先服眾的道理，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”說的雖然粗淺，卻是很現實的真理，擺在我面前的又是一道艱難的障礙。

困難只能擋住弱者前進的腳步，卻不能阻攔強者的成功。環境只能影響我一時進步的速度，卻改變不了我勵志警營的航向。在環境中適應環境是我們應該有的素質能力，在不斷學習和總結中，我發現要切實融入兵中，做好基層排長任職，必須做到以下“三步走”：

一、放低姿態、放平心態。哈佛告訴學生：不要因為自己是一名大學生就覺得了不起，應該把自己看做是一個普通人，與所有人站在一個起跑線上。生活中最不值錢的就是“架子”。初入警營的我們需要的恰恰是放低姿態，時刻以一名新兵的要求嚴格要求自己。從先和班長、骨干請教部隊日常生活制度開始，我逐漸找到了當兵的感覺。從搞飯堂衛生到整理內務，從站崗放哨到巡邏執勤，我一樣樣慢慢地看，慢慢地學。生活就是這樣，你越把自己當回事，別人就不拿你當回事，謙遜基于力量，高傲基于無能。我發現只有放低姿態才能真正和戰士融入到一起，了解他們的感受。一起站哨，一起訓練，一起搞衛生的時候我才能真正感覺到是身在兵中，兵在心中。漸漸的，我的朋友越來越多，戰士們都愿意跟我聊天說說心里話，這才是最貼近內心的“真話”，我十分高興，這就成功了一半。老子曾告誡世人：“不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故長。”不管曾經有著多么崇高的理想，遠大的抱負，現在我們只有找準位置、擺正心態才能逼近目標，宰相起于州郡，猛將發于卒伍，放平心態我們才可以放手一搏，在基層創造屬于自己的輝煌

二、提高標準、提升技能。謙和的態度，常常會使別人難以拒絕你的要求，但是卻不能從心底征服別人。作為一名基層排長，我最欠缺始終是部隊過硬的作風和規范的動作。深知自己的短板以后，我決心從內務標準的提高開始，于是我利用中午休息的時間疊被子，利用課余活動的時間整理內務柜。事非經過不知難，原來簡單的被子疊成“豆腐塊”如此艱辛，原來內務柜從里到外每件物品都定量定位。短短幾天，戰士們就對我刮目相看，排長的被子變樣了，其實我在觀察他們是個什么兵的同時，他們也在觀察我是個怎樣的排長。我不能絲毫怠慢，在正常操課時間努力提高體能素質，在晚上熄燈之后加緊方案講解，擒敵拳應急棍的練習，上鋪前我還堅持俯臥撐和仰臥起坐的練習為上杠打好基礎，這樣夜里上哨又累又困，我就反思總結一天工作，我想不管再苦再累一定要挺住，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。此刻，我昔日的同學正在四川抗洪，他跟我說，沒有想到這一天來得這么快，這一刻你才發現所有的訓練和辛苦都是值得的，我感觸良多，也許明天需要的就是我，我必須時刻準備著。

三、堅持學習，堅定理想。學，然后知不足，作為新時代的武警官兵我們必須日有所進。長期的、堅持不懈的學習才能成為長期適應部隊建設需要的人才。想要扎根基層，建功立業必須一學部隊智慧，部隊是個大學堂，看你入行不入行。通過與部隊越來越深的接觸，我學會了做人的道理，做事的法則，管理的藝術，溝通的巧妙。心為平民是做人之本，行為精英是做事之基，身先士卒是管理之法，換位思考是溝通之門。二學專業知識，美軍造就有一種觀點耐人尋味，新軍事革命的本質并不在于技術和硬件，而在于能為作戰意圖服務的“功能合成”的觀念與能力，指的就是部隊的“軟實力”。如何實現基層部隊戰斗力生成模式的轉變，如何提升部隊管理成效和軟實力，責任在我們青年一代官兵身上。三學科學文化，大學剛剛畢業，但這并不意味著我學習的終止，能力的提高靠的也不是學歷學位證書，而是日積月累的學習。部隊講要耐得住寂寞，守得住清貧，這正是我充電提高的最好環境，摒棄紛繁雜念。學英語、學寫作、學書法，扎根基層定是無比充實，豐富多彩。

馬克思說過：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類而做出的犧牲。”中國武警就是這樣一份事業，我為守國門安寧，保人民幸福而感到無比驕傲，一個人真正的成功在于心智的成熟，角色的轉變，我定會沿著這條光輝的道路堅定地走下去！

第二篇：關于改進軍隊轉業干部分配

關于改進軍隊轉業干部分配

辦法的調研報告

軍官轉業安置司

近年來，各地按照中央的部署和要求，在軍轉干部工作分配中，認真貫徹公平、公正、公開的原則，多數地區研究探索了考核選調、考試考核、雙向選擇、指令性分配等具體辦法，江蘇省、福建省福州市、湖北省襄樊市等一些地區積極推行“公開擇崗”、“積分選崗”等分配辦法，形成了公平、公正、公開的安置工作機制，提高了安置工作的透明度，受到了軍轉干部、部隊和接收單位的歡迎和好評。為進一步改進軍轉干部分配辦法，推動軍轉安置工作改革發展，按照部開展深入學習實踐科學發展觀活動的部署和安排，在年初部領導帶領軍轉司深入海南、湖北調研的基礎上，11月份，軍轉司又派出專題調研組，分別赴江蘇、山東、山西等省進行調研。調研期間，調研組聽取了省組織、人事和軍轉部門的工作匯報，重點選擇到16個市（縣）具體了解情況，召開軍轉辦負責同志、軍轉干部和接收單位參加的座談會18個，實地走訪和了解了15個接收單位、120余名軍轉干部的相關情況，問卷調查600余人次，并對31個省（區市）軍轉干部分配辦法進行了統計分析。現將調研情況和下一步工 1 作主要考慮報告如下：

一、各地分配軍轉干部情況及基本模式

從對海南、湖北、陜西、河北、天津、江蘇、山東、山西6個省16個市（縣）的實地調研和對其他23個省（區市）、424個市（地州盟區）的統計分析，總的感到，目前各地均建立了以考核選調、考試考核、雙向選擇和指令性分配為主要內容的軍轉干部分配辦法。概括起來，主要有以下幾種模式：

（一）考核選調模式。這種模式，主要是對軍轉干部服役期間的德才表現、貢獻等進行考核，結合接收單位實際情況，確定軍轉干部的分配單位和崗位。考核選調的模式，主要適用于師、團職軍轉干部的工作分配。市（地）以下或安置數量較少的地區，通常也采取這種辦法進行分配。目前，31個省（區市）對師職軍轉干部，全部采取這種模式分配工作；12個省（區市）、156個市（地）對團職軍轉干部，也采取這種模式分配工作。

（二）考試考核模式。這種模式，主要是設置一定的科目對軍轉干部進行考試，依據考試分和對軍轉干部的考核情況，確定軍轉干部的分配單位和崗位。考試考核的模式，主要適用于營以下軍轉干部的工作分配。部分接收團職軍轉干部數量較多的地區，通常也結合考核選調的辦法進行分配。目前，19個省（區市）、186個市（地）對團職干部，112市（地）對營以下和專業技術干部，采取以考試考核為主的模式進行分配。

（三）雙向選擇模式。這種模式，主要是根據軍轉干部專業特長、本人意愿和接收單位用人需求等情況，組織軍轉干部與接收單位直接見面、雙向選擇，依據雙方協議確定分配單位和崗位。雙向選擇的模式，主要適用于中直、省（區、市）直以及軍轉干部數量較多的中心城市的安置，一般不作為獨立的辦法進行分配，通常與考試考核等辦法結合運用。目前，全國有230個市（地）對營以下和專業技術干部采取雙向選擇與考試考核相結合的模式進行分配。

（四）指令性分配模式。這種模式，主要是根據軍轉干部的德才表現、貢獻以及專業特長、職務級別、個人意向等情況，在綜合考慮接收單位編制、用人需求等情況的基礎上，確定軍轉干部的分配單位和崗位。同時，對軍轉干部通過其它分配方式未能落實單位、接收單位在規定期限內未能完成安置任務，軍轉安置部門通常也采取指令性分配的辦法予以落實。目前，全國有98個市（地）采取指令性分配的辦法直接安置軍轉干部，其他地區則是把指令性分配與其它辦法結合起來運用。

（五）綜合集成模式。這種模式，主要是根據安置數量和本地實際，將考核選調、考試考核、雙向選擇以及指令性分配等辦法結合起來，通過優化組合，達到優勢互補、靈活運用的目的，促進安置工作的公平公正。目前，全國有112市（地）采取積分選崗與考試考核、指令性分配相結合的辦法進行分配，其中典型代表有全省統一考試、政府保底安置的“吉林模式”，江蘇、湖北襄樊等地對師、3 團職軍轉干部進行量化積分、公開選崗的“量化積分模式”，福建福州等地全面推行安置公開的“陽光安置模式”等等。

二、反映的主要問題及原因分析

近年來，各地探索總結軍轉干部分配辦法的實踐活動取得了明顯成效，對促進安置任務和政策的落實發揮了積極作用。但從調研情況看，各地在改進分配辦法上發展還不夠平衡，仍有一些薄弱環節需要改進。主要表現在：有的分配制度還不夠健全，分配程序還不夠規范；有的考試考核、雙向選擇等操作辦法與實際結合還不夠緊，需要進一步完善；有的解決科學選崗、人崗相適問題還不夠好，需要搞好科學統籌；還有的分配信息公開不夠及時、限定范圍過窄，在一定程度上影響了工作的透明度，等等。

存在這些問題的原因是多方面的：有的思想認識還不夠到位，對新形勢下改進軍轉干部分配辦法的重要性認識不足，推進這項工作的積極性、主動性還不夠；有的工作指導還不夠有力，對軍轉干部分配工作中的實際矛盾和困難，還缺乏系統梳理、研究和解決；有的創新意識還不夠強，在推動軍轉安置工作改革發展的具體思路和辦法方面還有欠缺。

三、對改進軍轉干部分配辦法的幾點思考和建議

通過調研，我們認為，中央8號文件提出的各地要根據實際情況，在堅持指令性分配辦法的同時，積極總結探索與服役期間德才表現、貢獻掛鉤和考核選調、考試考核、雙向選擇相結合的分配辦 4 法，為我們進一步改進分配辦法指明了方向。在目前的實際情況下，有必要對現行的分配辦法進行規范，明確每一種分配辦法的適用范圍、運用時機以及操作程序，切實保證軍轉干部的工作分配有章可循，為最大限度地減少人為因素的影響、最大限度地防止暗箱操作等不正之風、最大限度地實現安置工作的公開透明提供保證。

（一）著力深化思想認識。認識是行動的先導。應從三個方面來認識、把握改進分配辦法的意義和要求：一要充分認清改進分配辦法的重要意義。改進軍轉干部分配辦法，是適應改革發展新形勢的客觀需要，是落實軍轉安置政策的內在要求，是貫徹公平、公正、公開原則的重要舉措，有利于進一步增強安置工作的透明度，有利于進一步促進軍轉人才的合理配置，對于推動軍轉安置工作健康發展，確保軍轉安置政策和任務落實，具有十分重要的意義。二要明確改進分配辦法的總體要求。必須堅持為經濟社會發展和軍隊建設服務的方針，把妥善安置軍轉干部作為重要的政治任務，繼續解放思想，推動改革創新，積極總結探索，逐步建立分配辦法科學合理、分配秩序規范有序、分配機制公開透明的軍轉干部分配工作運行體系，推進軍轉干部分配工作的制度化、規范化，防止和糾正分配工作中的不正之風，確保軍轉干部人盡其才、各得其所，確保軍轉安置任務和政策的落實。三要把握改進分配辦法的基本原則。即：堅持公平、公正、公開，促進軍轉干部分配工作規范透明；堅持與服役期間德才表現、貢獻掛鉤，形成正確的用人導向；堅持指令性安 5 置與其它方式統籌兼顧，保證軍轉干部人盡其才、各得其所；堅持因地制宜、分類指導，確保改進分配辦法符合軍轉安置工作實際。

（二）著力抓好環節規范。軍轉干部的工作分配，無論采取哪種模式，其基本環節主要是由考試、考核、雙向選擇和指令性分配四種方式組成。因此，對每一個基本環節進行規范，也就能保證整個安置環節的規范有序。一要規范考試工作。首先，應對考試的范圍進行界定，按照多數地區的做法，對進入黨政機關和參公管理單位安置軍轉干部，應實行考試分配。其次，在考試內容的設計上，應充分考慮軍轉干部特點，進行合理設置。第三，要探索按照接收崗位進一步細化考試分類，逐步達到安置考試與崗位需求相一致。二要健全考核體系。首先，要著眼全面客觀反映軍轉干部服役期間的德才表現和貢獻，科學確定考核內容和有關要素。其次，在考核方法上，既要注重對軍轉干部的檔案審查，也要注重對軍轉干部德才表現的實際考察。第三，要積極探索定性、定量相結合的考核辦法，不斷提高考核的科學性和有效性。三要改進雙向選擇。首先，應明確雙向選擇的適用范圍，對黨政機關、參公管理單位，應規定雙向選擇不能作為單一的分配辦法，必須與考試、考核等辦法結合進行；為調動企業的積極性，規定企業可以直接通過雙向選擇接收軍轉干部。其次，雙向選擇必須堅持供需見面、公開平等、相互協商、自愿選擇的原則。四要堅持指令性分配。作為安置任務和政策落實的基本措施，指令性分配必須保留，但必須對適用的范圍和條 6 件作出規定。經國家或省級軍轉安置工作主管部門確定按政策重點安置的人員；軍轉干部通過其它分配方式未能落實單位的、接收單位在規定期限內未能完成安置任務的；安置人數較少的地區，經省級軍轉安置工作主管部門批準的，這三種情況下，軍轉部門可以直接進行指令性分配。

（三）著力完善制度建設。制度建設是管根本、管長遠的基礎建設。當前，應在軍轉干部分配工作的建章立制上下功夫。一是要完善分配工作機制。凡有接收安置軍轉干部任務的縣級以上軍轉安置工作主管部門，都要制定計劃分配軍轉干部工作分配辦法，不允許沒有辦法隨意分配。制定分配辦法時，要充分征求安置工作相關部門以及部隊有關組織的意見建議，提高分配辦法的科學性和合理性。對現行的分配辦法進行改進和完善時，應及時向軍轉干部、接收單位和部隊公布，并嚴格按照制度和程序進行分配，確保分配工作公開透明。二是要完善信息公開機制。應著眼提高分配工作的透明度，保證分配工作在陽光下運行，及時主動地公開分配工作信息。信息公開的范圍，主要包括安置政策、安置計劃、安置程序和安置結果。對軍轉干部及相關部門申請公開的其它分配工作關聯信息，經市（地）以上軍轉安置工作主管部門批準也可以公開。分配工作信息，主要通過政府網站等便于軍轉干部、接收單位和部隊知曉的方式公開。三是要完善監督制約機制。各級軍轉安置主管部門應加強反腐倡廉教育，切實增強軍轉安置工作人員廉潔自律意識。完善 7 分配工作監督措施，要突出加強對分配工作中的重點環節、重點人員的監督，增強監督效果。要進一步強化分配工作紀律，對違反分配制度、不按分配程序進行分配的，應采取相應措施，及時進行糾正，并追究相關人員的責任。對在分配工作中違規操作、弄虛作假、索賄受賄觸犯法律法規的，嚴格依法處理，確保分配工作有序開展、有效落實。

四、下一步工作考慮

最近，中央領導同志作出重要批示，要求我們總結各地安置軍轉干部的好做法，不斷改進軍轉干部安置工作。這為當前形勢下做好軍轉安置工作指明了方向，提出了要求，具有很強的針對性和指導性。根據這次調研的情況和反映的問題，我們考慮，下一步擬抓好以下幾項具體措施：一是認真貫徹中央領導同志重要批示精神，對改進軍轉干部分配辦法工作作出具體安排。二是會同中央和軍隊有關部門組成調研組，就改進軍轉干部分配辦法進行深入調研，提出意見建議。三是在認真總結各地安置軍轉干部好做法的基礎上，擬以國務院軍轉安置工作小組、中組部、人力資源社會保障部、總政治部的名義出臺關于改進軍隊轉業干部分配辦法的指導性意見。四是加強對軍轉安置工作的研究，積極推進與軍隊干部制度改革相銜接、與地方干部人事制度改革相適應的中國特色軍轉安置制度建設。

第三篇：新分配教師培訓心得體會

新分配教師培訓心得

馬 家

寺 小

學 新分配教師培訓心得

參加了新分配教師上崗培訓，時間雖短，感觸卻尤深。因為新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，雖然我成為了一名教師，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。但經過了這次的新教師培訓，一下子讓我有了信心，是它給我指明了人生的奮斗方向。

一節節精彩的公開課，一場場專業的觀課議課會，使我受益非淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。為期一周的培訓，不但使我的教育教學觀念進一步得到了更新，而且讓我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標。

做為一名教師，擔負著孩子的培養工作，首先應該要具備的是愛心。有了愛心，才會對學生產生耐心，耐心地去了解他們，寬容他們，鼓勵他們，喜歡他們，與他們共同體驗成長的快樂。要在小事中彰顯教育的魅力，這樣，教師和學生才能夠和諧相處，教師做的工作不只是教書，更重要的是要教會學生做人的道理。孩子們都有各自的優缺點，也都有一顆幫助他人的熱心。教師要尊重孩子的興趣愛好，要善于抓住孩子的閃光點，要用誠摯的真情給學生奮進的力量、用期望的心情去等待他們的每一點進步。我們應該相信，每一粒樹種都能長成參天大樹。作家冰心說的好：“世界上沒有一朵鮮花不美麗。”

教師不光要愛自己的學生，還要熱愛自己的職業，要把職業當成自己摯愛的事業來經營，我將始終告誡自己：要干一行、愛一行、專一行。世界上沒有無緣無故的愛，對于職業也是如此。從正式上班開 始我們就應該認真備課、寫教案、上課，學習，再到與孩子打交道，我相信會逐漸習慣了這份職業，并且深深愛上這份職業。

教育需要愛，因為愛是一種激情，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，沒有愛就沒有教育。

其次，我覺得教師是一個高尚的職業，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。所以處在這個行業中，每個教師都必須有責任感。自4月13日下午參加新分配教師培訓開班會開始，我無時無刻不感到一種責任感的存在，我想正是出于這份責任，教育局才會安排我們參加培訓、才會有非常正式的開班會；也正是出于這份責任，大城小學才會專門為我們參加培訓的16名新教師制定出新分配教師培訓工作實施方案，并且校長親自監督執行；也還是出于這份責任，指導老師才會對我們循循善誘，孜孜不倦的指導，正是組織對我們的這種責任態度感染了我，讓我有了對自己所肩負的神圣使命的認識。教師這個職業集教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調整好心態，靠著責任感，努力做好工作！

然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生知識。不但要認真而扎實的備好，上好每一節課，更重要的是要對每節課進行反思。從事這個行業面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義 務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業修養”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。做一名學習型和反思型的教師。

最后我覺得一個新教師的成長過程和以下七個“關鍵詞”是分不開的，規劃，學習，課堂，研究，交流，反思，創新。記得有人說，教師的生命是一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，教育并不是犧牲，而是享受，教育并不是重復，而是創造，教師像百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果，我喜歡這如花的歲月，我愛這似果的人生。

我非常感謝教育局領導能為我們新教師組織這樣的上崗培訓活動，確實讓我獲益匪淺，我會將所學運用到實際工作中去，以最飽滿的熱情和努力投身于教育教學工作實踐。爭做一名能讓學生快樂的、社會滿意的、家長放心的教師。

第四篇：新修訂的軍隊基層建設（本站推薦）

新修訂的《軍隊基層建設綱要》印發（全文）

經中央軍委主席胡錦濤批準,中央軍委日前印發四總部新修訂的《軍隊基層建設綱要》，并對抓好貫徹落實提出了要求。《綱要》是指導和加強軍隊基層建設的基本準則和依據。形勢任務的發展變化，對我軍基層建設提出了新的更高要求。這次修訂印發《綱要》，是適應黨的理論創新和基層建設實踐發展新形勢，把黨的十七大和胡主席對軍隊建設提出的新任務新要求落實到基層，進一步推動部隊建設與時俱進、科學發展的重大舉措。

中央軍委對修訂《綱要》高度重視。四總部專門組成修訂《綱要》課題組，對有關問題充分研究論證，召開抓基層協調會集體討論修改。修訂期間，先后3次征求各大單位意見，請21個不同類型的軍師和旅團級單位提出了具體修改建議。在抓基層打基礎上下更大功夫

經胡主席批準，中央軍委日前印發了四總部新修訂的《軍隊基層建設綱要》。這是軍委、總部深入貫徹落實黨的十七大精神和科學發展觀要求的重大舉措。《綱要》的重新修訂印發，對于推動部隊建設又好又快發展，從思想上、政治上、組織上確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊，確保國防和軍隊建設科學發展，確保有效履行新世紀新階段我軍歷史使命，具有重要而深遠的意義。

胡主席對基層建設高度重視，強調要認真貫徹《軍隊基層建設綱要》，在抓基層打基礎上下更大的功夫，推動基層建設全面協調發展和整體提高。修訂后的《綱要》，全面貫徹胡主席一系列重要指示，吸納部隊建設新鮮經驗，賦予基層建設以新的內涵，進一步明確了基層建設的指導思想、目標任務和標準要求，標志著對基層建設特點規律的認識上升到了新高度，是新形勢下抓基層建基層的基本準則。修訂好一部法規不容易，抓好貫徹落實更要下功夫。各級要按照胡主席重要指示和軍委部署要求，把學習貫徹《綱要》作為當前重要工作和長期任務，下大氣力抓緊抓好、抓出成效。

基層建設的發展進步，離不開黨的創新理論指引。修訂后的《綱要》最鮮明的特點，就是充分貫徹和體現了科學發展觀要求。貫徹落實《綱要》、加強基層全面建設，必須牢牢把握用黨的創新理論建連育人這個根本。要把開展深入學習實踐科學發展觀活動與貫徹落實《綱要》緊密結合起來，引導基層官兵深刻理解、準確掌握科學發展觀的科學內涵、精神實質和基本要求，自覺貫徹以人為本的理念，堅持全面協調可持續發展的思路，實施統籌兼顧的方法，發揚求真務實的精神和作風，切實把科學發展觀運用和體現到基層建設的方方面面，確保基層建設正確方向。科學發展觀真正在基層落地生根，就能成為引領基層建設科學發展、哺育官兵成長成才的強大思想武器和行動指南，推動基層建設全面過硬、整體提高、協調發展。戰斗力水平是檢驗基層建設的根本標準。修訂后的《綱要》適應使命任務要求，進一步豐富了基層戰斗力建設的內涵。基層工作千頭萬緒，必須始終著眼于增強戰斗力，形成一切為了打贏、一切聚焦打贏的生動局面。堅持以增強打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心，持續興起大抓軍事訓練熱潮，扎實抓好基層信息化建設，推進基層戰斗力快速生成和提高。隨著軍事斗爭準備深入推進，演習和野外駐訓時間大量增加，執行反恐維穩、搶險救災任務增多，基層建設面臨不少新課題。要認真研究和把握動態條件下基層建設的特點規律，堅持全面貫徹落實《綱要》，圍繞戰斗力抓基層建基層，以過硬的基層建設保證各項任務圓滿完成。

新修訂的《綱要》，對基層八項經常性工作作了進一步的規范和完善，充實了新內容，提出了新要求。要積極適應新情況，研究新問題，解決新矛盾，確立抓經常性工作的新標準，與時俱進地抓經常打基礎，不斷提高工作落實的質量。八項經常性工作是相互聯系、相互促進的有機整體，只有全面抓落實，才有基層建設整體水平的提高，必須把全面過硬、全面進步、全面發展作為重要原則，貫穿于抓基層建設的全過程。經常性基礎性工作是天天必做、人人要做的工作，只有一以貫之、常抓不懈，各項工作才能有效落實，基層建設才能發展進步。

軍隊基層建設綱要(全文)

連隊、艦艇、飛行大隊及與其相當的隊、站、室、所、庫等基層單位是軍隊的基礎，是遂行作戰、訓練、執勤、科研、保障等任務的基本單位。加快中國特色軍事變革、做好軍事斗爭準備，以增強打贏信息化條件下局部戰爭的能力為核心，全面提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力，對基層建設提出了更高要求。為促進基層建設又好又快發展，從思想上、政治上、組織上確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊，確保國防和軍隊建設科學發展，確保有效履行新世紀新階段我軍歷史使命，實現建設強大的現代化正規化革命軍隊的總目標，制定本綱要。

一、基層建設標準

基層建設必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，大力弘揚我軍聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的優良傳統，全面落實政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力的總要求。政治合格方面堅定馬克思主義信仰，堅持黨對軍隊的絕對領導。忠于黨，忠于社會主義，忠于祖國，忠于人民。擁護黨的路線、方針、政策。自覺踐行當代革命軍人核心價值觀。思想道德純潔，崇尚科學，反對迷信。熱愛軍隊，安心基層，忠實履行職責。黨支部戰斗堡壘作用強，黨員先鋒模范作用好。

軍事過硬方面戰斗隊思想牢固，戰斗精神旺盛，戰備、訓練、科研工作落實。科技練兵扎實，軍事技術熟練，戰術運用靈活。信息化建設特別是人才培養成效明顯，官兵愛軍精武，勝任本職崗位。訓練成績達到規定要求，能完成多樣化軍事任務。

作風優良方面實事求是，言行一致。與時俱進，開拓創新。尊重科學，嚴謹細致。雷厲風行，勇猛頑強。民主公正，廉潔奉公。艱苦奮斗，勤儉節約。尊干愛兵，擁政愛民。無弄虛作假、隱情不報、處事不公、鋪張浪費等問題。紀律嚴明方面聽從指揮，令行禁止。管理嚴格，秩序正規。軍容嚴整，舉止文明。遵紀守法，獎懲分明。無嚴重違紀，無責任事故，無刑事案件，無失泄密，無計劃外生育。

保障有力方面裝備達到規定完好(在航)率。訓練、教育和物質文化生活設施設備齊全配套，經費物資管理制度落實。伙食吃到定量標準，住房條件、被裝配備、衛生防病符合規定要求。官兵身體健壯，心理健康。

二、基層經常性主要工作

基層建設必須在做好工作、完成任務的實踐中不斷加強。要圍繞打得贏、不變質兩個歷史性課題，遵循著眼提高戰斗力、貫徹以人為本、堅持從嚴治軍、發揚優良傳統、勇于改革創新、推動科學發展的原則，嚴格按照條令條例抓好各項工作落實。(一)抓好軍事訓練

必須把軍事訓練作為部隊經常性中心工作和提高戰斗力的根本途徑，針對信息化戰爭特點，積極適應機械化條件下軍事訓練向信息化條件下軍事訓練轉變的要求，堅持科技興訓、依法治訓，從實戰需要出發從難從嚴訓練，確保人員、內容、時間、質量落實。

扎實開展基礎訓練。依據軍事訓練與考核大綱，完成共同課目、專業、戰術訓練。抓好技能、智能、體能、心理素質和作風紀律訓練，打牢個人素質基礎；抓好單車、單炮、單機、單艦、單發射架等基本戰斗單元訓練，打牢技術戰術基礎；抓好分隊(編隊)戰術訓練，打牢合同訓練基礎。組織官兵學習掌握新知識、新裝備、新技能、新戰法，積極開展復雜電磁環境下訓練，改進訓練方法和手段，提高訓練質量。

突出軍官和士官訓練。落實官兵分訓、士官組訓。軍官重點進行現代作戰理論、科技知識學習和指揮技能、技術戰術訓練，士官重點進行武器裝備操作使用和專業技能訓練。指揮軍官和班長要成為“四會”(會講、會做、會教、會做思想工作)教練員，具備指揮、訓練、教育和管理部屬的能力。

做好訓練中政治工作和保障工作。經常進行動員教育，運用多種激勵手段，激發官兵訓練熱情。開展軍事民主和崗位練兵、訓練競賽、技術革新等活動，鼓勵爭當訓練尖子、專業技術標兵。組織學習輿論戰、心理戰、法律戰知識，提高實戰能力。堅持勤儉練兵，充分發揮訓練經費、物資、器材、設施和場地的保障效能。

(二)落實戰備工作

按照隨時能遂行作戰、戰備執勤、反恐維穩、搶險救災等任務的要求，抓好戰備工作落實。抓好戰備教育。圍繞做好軍事斗爭準備，培養戰斗精神，引導官兵樹立馬克思主義戰爭觀，牢記我軍職能使命，認清形勢任務，增強戰備觀念，堅定敢打必勝的信心。落實戰備制度。堅持戰備值班、節日戰備、請示報告、戰備檢查等制度，保持良好的戰備狀態。搞好戰備演練。制訂完善戰備計劃，落實各項保障措施。組織官兵結合訓練任務進行戰備演練，熟悉內容和程序，掌握要領和方法，提高實施戰備行動的能力。加強戰備管理。嚴格落實人員在位率和裝備完好(在航)率。管好“三室一庫”(兵器室、器材室、儲藏室、給養庫)，落實“三分四定”(攜行、運行、后留，定人、定物、定車、定位)。戰備設施設備保持完好，消耗性物資及時補充，應急儲備物資定期更換。

(三)加強思想政治教育和文化、保衛工作

堅持用黨的創新理論建連育人，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代革命軍人。搞好思想政治教育。積極開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，大力培育“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀，深入開展我軍歷史使命、理想信念、戰斗精神和社會主義榮辱觀教育，使官兵始終牢記我軍性質宗旨，打牢部隊高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎。(1)加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的理解，堅定中國特色社會主義理想信念，增強黨對軍隊絕對領導的觀念。(2)強化捍衛國家利益的職能意識，弘揚愛國主義和革命英雄主義精神。(3)加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，恪守軍人道德規范，培育文明風尚。(4)掌握法律常識和心理知識，增強法紀觀念，培養良好心理素質。教育要緊貼時代發展、緊貼使命任務、緊貼官兵實際，創新內容、形式和手段，增強時代感和主動性、針對性、實效性。基層軍官要會搞思想調查、會計劃安排教育、會備課講課、會運用現代化教學手段。

做好經常性思想工作。經常分析官兵現實思想，對問題苗頭及時發現、準確掌握、正確處理。注重人文關懷和心理疏導，以表揚為主，以情感人，以理服人。尊重官兵合理需求，主動幫助解決實際困難和問題。建立以黨員、士官、班長為主體的思想工作骨干隊伍，開展群眾性談心和互學、互幫、互教活動，做好個別人員的教育轉化工作。做好經常性思想工作。經常分析官兵現實思想，對問題苗頭及時發現、準確掌握、正確處理。注重人文關懷和心理疏導，以表揚為主，以情感人，以理服人。尊重官兵合理需求，主動幫助解決實際困難和問題。建立以黨員、士官、班長為主體的思想工作骨干隊伍，開展群眾性談心和互學、互幫、互教活動，做好個別人員的教育轉化工作。

加強基層保衛工作。堅持預防為主、綜合治理，及時排查隱患，積極預防犯罪。加強反滲透、反心戰、反策反、反竊密斗爭，開展警示性法制教育，防止敵對勢力滲透，防止不法分子破壞，防止腐朽思想文化侵蝕。抓好科學文化學習。支持軍官和士官參加在職教育，以學習本職業務知識為重點，提高學歷層次和履職盡責的素質能力。注重發揮大學生士兵的作用，搞好義務兵文化補習。用好軍營信息網絡，拓寬學習渠道。創建學習型軍營，培育知識型軍人。活躍基層文化生活。建設好俱樂部、閱覽室、榮譽室、運動場、軍營網絡和文化環境，落實文化裝備管理要求，發揮設施設備作用。不斷充實更新書報雜志、音像制品和文體器材，重視培養保留文體骨干。經常開展文化體育活動，做到隊列集會有歌聲、周末假日有活動、重大節日有晚會、每月體育有比賽。嚴禁傳看(聽)、復制、下載和收藏不健康讀物、信息和音像制品，嚴禁參加不健康娛樂活動。

(四)嚴格行政管理堅持依法治軍、從嚴治軍，樹立安全發展理念，加強科學管理，嚴格組織紀律，培養優良作風，建立和保持正規的戰備、訓練、工作和生活秩序，不斷提高正規化水平。認真貫徹落實條令條例。經常進行條令條例教育和訓練，強化官兵履行職責、遵章守紀、服從命令的意識。注重經常性管理，嚴格執行一日生活制度，點滴入手，持久養成。加強對零散人員和課余時間、節假日的管理，杜絕不正當交往。嚴格執行紀律，及時查處違紀問題，防止和糾正管理松懈、作風松散、紀律松弛的現象。

做好安全管理工作。建立健全安全組織，搞好預測分析和風險評估，完善預防措施，落實安全管理責任制。抓好安全教育和訓練，增強安全防范和應急處置的意識與能力。加強對重點目標、重要部位和重大活動的安全警衛，嚴密組織實施警衛勤務，及時處置各種情況。加強對車輛和槍支、彈藥、劇毒和易燃易爆等危險品的管理，加強野外駐訓、演習和執行重大任務期間的動態管理，加強對涉密人員、載體、場所、裝備和活動的管理，嚴防各類違紀問題和事故的發生。提高軍官和班長、骨干的管理能力。教育軍官和班長、骨干增強事業心和責任感，學習現代管理方法，堅持依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學帶兵，堅持嚴格要求與耐心說服、嚴格管理與教育訓練相結合，堅持以身作則、率先垂范，增強管理工作的科學性和有效性，防止和糾正簡單粗暴、放任自流等傾向。

(五)密切內外關系

實行官兵一致、軍民一致，不斷增強基層的凝聚力。

尊干愛兵，密切官兵關系。教育軍官端正對士兵的根本態度，關心士兵的成長進步。尊重士兵的民主權利，虛心聽取他們的意見和建議。實行基層有關事務辦事公開，在入黨、提干、考學、保送入學、選取士官和技術培訓等問題上，做到名額、條件、程序和結果公開，公正處理。嚴禁打罵體罰士兵、侵占士兵利益、收受士兵錢物。教育士兵尊重軍官，服從領導和管理，正確行使民主權利。官兵之間互相關心幫助，自覺抵制庸俗關系，構建團結、友愛、和諧、純潔的內部關系。

擁政愛民，密切軍政軍民關系。教育官兵尊重地方人民政府，熱愛人民群眾，遵守法律法規、民族宗教政策和社會公德，嚴格執行群眾紀律和軍地交往規定。積極支持地方經濟社會建設，參加搶險救災、扶貧幫困、軍民共建社會主義精神文明、和諧社會創建等活動。正確處理軍民、軍警之間發生的矛盾和糾紛，運用法律手段解決官兵涉法問題，維護軍隊、軍人和軍屬的合法權益。(六)搞好后勤保障

按照有關條令條例要求，對基層后勤實施規范化管理，為官兵創造良好的物質文化生活條件。

搞好后勤人員隊伍建設。加強對司務長(管理員、艦艇軍需)的教育、管理和監督，使其熱愛本職、廉潔奉公、會管家理財。選配好炊事班長、給養員、衛生員、車輛駕駛員，保持一名以上具有等級廚師水平的炊事員。

搞好生活設施建設和管理。基層單位要有一個好食堂、儲藏室、器材室、洗衣房、曬衣場、學習室、文化活動室和齊全的營具、配套的野戰后勤裝備器材，做到官兵飲水、看病、用電、洗澡有保障，通信有條件，家屬來隊有住房，寒區取暖室溫達到標準。對營房營具、裝備器材、生活設施實行管理責任制。節約水、電、油、氣，搞好綠化美化，建設生態節約型營區。

搞好伙食、經費和物資管理。認真落實伙食管理制度，嚴格執行給養供應標準，科學營養配餐，實行分餐或自助餐。集中辦伙單位要按戰時飲食保障編組搞好訓練。安排好執勤人員、傷病員飲食，尊重少數民族官兵生活習慣。因地制宜建好菜園、圈舍，搞好以養殖、種植為主的農副業生產和加工。按標準計領、按時足額發放工資、津貼補貼和被裝等經費物資。加強財務管理和審計監督，嚴格經費開支和報銷手續，定期公布賬目，對貴重物品及時登記造冊，搞好交接。杜絕貪污挪用、虛報冒領、私借公款，防止錯賬差款、不合理開支和損失浪費。

搞好衛生防病工作。落實衛生防病措施和衛生管理制度，上好衛生課，提供心理健康咨詢服務。定期組織官兵體檢，對傷病員及時送診。培養良好的衛生習慣，經常檢查衛生，保持環境整潔，防止傳染病流行和食物中毒。(七)管好用好武器裝備

落實有關條令條例，對武器裝備實行科學化、制度化、經常化管理，使其保持良好技術狀態，保證遂行作戰等任務的需要。抓好愛裝管裝教育。結合新兵入伍、授裝接裝儀式、執行重大任務、裝備普查等搞好教育，強化官兵愛裝管裝的責任意識。

提高武器裝備操作使用能力。組織學習武器裝備管理知識，嚴格按照編配用途、技術性能、操作規程和安全規定，正確操作使用武器裝備。加強新裝備操作使用訓練和實戰化保障演練，促進新裝備盡快形成戰斗力。對所屬武器裝備，軍官要熟悉基本性能、熟悉數質量情況、熟悉日常管理要求；操作人員要會操作使用、會檢查、會維護保養、會排除一般故障；修理人員要會檢測、會調試、會維修。加強武器裝備日常管理。實行武器裝備管理責任制，嚴格執行各項管理制度，搞好經常性維護保養，落實安全防范措施，做到無丟失、無損壞、無銹蝕、無霉爛變質。

(八)加強以黨支部為核心的組織建設

堅持“支部建在連上”的重要原則，以能力建設和先進性建設為主線加強基層黨組織建設，依靠以黨支部為核心的基層組織開展工作。建設堅強的黨支部委員會。黨支部要認真學習貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議決定，加強思想政治領導，保證基層建設的正確方向，成為本單位統一領導和團結的核心。著眼提高科學領導水平，增強解決自身問題的能力、領導單位全面建設的能力和帶領官兵遂行多樣化軍事任務的能力。按期改選支委會，保持組織健全。堅持民主集中制，按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則討論決定重大問題。落實基層黨內民主制度，實行黨務公開。書記要有民主作風，委員要積極參加和維護集體領導。加強“一班人”思想作風建設，經常開展批評與自我批評，不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力。建設過硬的軍官隊伍、士官隊伍和黨員隊伍。

抓好軍官在職學習和崗位鍛煉，提高思想政治素質、科學文化素質、軍事專業素質、身體心理素質和開拓創新能力。堅持黨管干部，加強教育、管理和監督，定期組織述職述廉，按規定搞好考核、測評和推薦。關心軍官的成長進步和生活疾苦，及時反映和幫助解決實際困難。做好新生長干部培養提高工作。搞好士官選取、教育、管理和培訓工作，充分發揮其骨干作用。加強黨員隊伍建設，把保持和發展先進性作為永恒主題，嚴格發展標準，嚴格教育管理，嚴格組織生活，充分發揮黨員先鋒模范作用。建設得力的團支部和軍人委員會。黨支部要加強對團支部和軍人委員會的領導，使其做到組織健全、制度落實、活動經常、作用明顯。團支部要圍繞中心工作、適應青年特點，深入開展學雷鋒學英模、學習成才和其他健康向上的活動，充分發揮團員青年的突擊作用。軍人委員會要積極組織開展政治民主、經濟民主、軍事民主，調動官兵參與管理、實施監督的積極性。

三、基層建設的總結評比和表彰

為調動廣大官兵的積極性和創造性，全軍開展爭創先進連隊(其他基層單位冠以編制名稱)和爭當優秀士兵(士官、學員、義務兵)活動。雙爭評比結合(學年)總結進行。先進基層單位的基本條件是：用“基層建設標準”衡量，成績突出，進步明顯，基礎扎實，全面過硬。優秀士兵的基本條件是：政治思想強，軍事技術精，作風紀律嚴，完成任務好。

開展雙爭活動，要著眼建設，注重經常，科學組織，務求實效。堅持爭在平時、比在平時，貫穿于各項工作，做到季度講評、半年初評、年終總評。堅持橫向比建設水平，縱向看進步幅度，不搞平衡照顧和人為保先進。堅持分類型評比，分層次競爭，激發不同基礎的單位和官兵的參與熱情。

評定先進基層單位和優秀士兵比例，分別控制在總數的30%和25%以內。在規定比例內，軍、師級單位可對旅、團級單位評選先進基層單位的比例，旅、團級單位可對基層單位評選優秀士兵的比例作適當調整，但增減幅度不得超過5%。評定先進基層單位，在基層自評的基礎上，由營、團級單位統一衡量推薦，旅、師級單位黨委審批，并通報表彰、頒發獎狀。評定優秀士兵，由軍人委員會組織評議，基層黨組織評審和推薦，旅、團級單位政治機關審批，頒發證章證書，給其家庭寄發喜報，填寫登記表歸入本人檔案。入黨、提干、考學、保送入學、班長配備、士官選取的對象，應從優秀士兵中產生。軍級以上單位可適時表彰基層建設先進旅、團級單位，樹立先進基層單位和個人標兵。

除本綱要和條令條例規定的外，師級以上單位機關一般不得在基層開展其他評比表彰活動，旅、團級單位及其機關開展其他評比表彰活動應從嚴控制。

四、領導機關抓基層的主要職責和要求加強基層建設，是各級黨委、首長和機關的共同責任。要始終把工作重心放在基層，把基層建設狀況作為檢驗領導機關工作的主要標志。

(一)加強對抓基層工作的組織領導。堅持黨委統一領導，軍政主官親自抓，形成機關指導和服務基層的合力。(1)統一規劃部署。定期分析形勢，提出基層建設的目標、任務、措施和要求。(2)統一協調工作。健全抓基層工作協調機制，分工一至兩名副職領導具體負責，定期召開協調會，協調解決矛盾問題，督促機關部門各司其職抓好落實。(3)統一規范秩序。涉及抓基層的會議、文電、工作組和檢查、考評、表彰等，須經本級黨委、主官或分管副職領導審批。(4)統一解決基層無力解決的問題。財力物力向基層傾斜，投向基層的經費要通盤考慮、合理使用。

（二）認真履行抓基層的職責。總部和軍區、軍兵種主要是研究解決基層建設的重大問題，制定發展規劃、有關規章和政策規定，總結推廣重大典型，搞好宏觀指導。海軍艦隊、軍區空軍和軍級單位主要是制定基層建設計劃和措施，解決傾向性問題，搞好重點指導。師、旅、團級單位主要是統籌安排基層工作，抓好基層軍官特別是主官的選拔和培訓，加強對基層黨支部的幫建，搞好具體指導。艦艇支隊、航空兵師和旅、團級單位領導機關作為抓基層一線指揮部，必須經常深入基層檢查督促、現場辦公、上門服務，實行面對面領導。尊重和支持營一級行使職權，充分發揮營一級的作用。

(三)實施對基層建設的科學指導。積極改進指導方式和工作方法，增強抓基層質量效益。(1)堅持科學統籌。注重全面搞建設、扎實打基礎、反復抓落實，實施分類指導，對重點建設部隊的基層單位、小散遠直單位和問題較多的基層單位進行重點幫助，統籌抓好不同類型單位建設，協調推進軍事、政治、后勤、裝備各項工作。(2)堅持以人為本。尊重官兵主體地位和創造精神，依靠基層官兵建設基層，重視解決官兵工作生活中的實際困難和問題，促進和實現官兵全面發展。(3)堅持依法指導。及時制定完善基層建設法規制度，嚴格依據本綱要和條令條例指導和開展工作，注重層次領導、按級負責，建立和保持抓基層的正規秩序。(4)堅持突出重點。著力加強一線指揮部、一線戰斗堡壘、一線帶兵人隊伍建設，扎實抓好基本教育、建好基本隊伍、落實基本制度、完善基本設施。(5)堅持創新發展。經常深入基層調查研究，積極探索新形勢下基層建設的特點規律，認真研究基層建設中的新情況、解決新問題。

(四)樹立領導機關的良好作風和形象。堅持一手抓基層、一手抓機關。搞好領導機關的學習教育和培訓，落實機關干部蹲點、當兵、代職和崗位輪換制度。嚴把機關干部選調關，處、科、股長主要從擔任過基層主官的軍官中選拔。軍級以下單位機關可評選抓基層先進處、科、股，旅、團級單位機關應定期與基層進行“雙向講評”。端正工作指導思想，堅持基層至上、士兵第一，全心全意為基層服務。(1)力戒形式主義、官僚主義。嚴格控制會議、文電、工作組，軍級以上單位機關不在基層開現場會、觀摩會。堅持從實際出發，講求實效，不好大喜功，不報喜藏憂，不弄虛作假。(2)切實減輕基層負擔。不得隨意借調基層官兵，不得向基層索要文字材料，不得增加總部規定以外的登記本和統計報表，不得搞名目繁多的調研、檢查和評比。下部隊輕車簡從，不搞層層陪同。(3)嚴禁侵占基層權益。尊重基層單位的工作安排權、人員使用權和財物支配權，不得插手涉及基層官兵切身利益的敏感問題，不得挪用、截留、克扣基層的經費和物資，違者必須嚴肅查處。

本綱要是全軍基層建設的基本準則和依據，各部隊要認真抓好落實。總參謀部總政治部總后勤部總裝備部

第五篇：軍隊士兵心得體會

軍隊士兵心得體會

人生是崎嶇坎坷的，在每個人的人生路上有很多岔口，而在每個岔口中都有不同的景色供我們欣賞。你仔細想想，你究竟到過幾個岔口，欣賞過多少人生的風景，有過多少感觸。今天，我又走進了一個新的岔口，那就是當一名預備役軍人。當然，軍人要有軍人的作風，要有軍人的氣魄，然而軍人的一切都來自于艱苦的訓練，因此我也應該嘗試軍人訓練時的滋味，我總覺得它是苦中透甜的。如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。軍訓是苦悶的，卻也是收獲無窮的。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。心目中的預備役軍訓充滿教官的訓斥；心目中的預備役軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的預備役軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的預備役軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的預備役軍訓。當我走進預備役訓練基地，開始第一次訓練時，讓我有點吃驚，我們的教官們都是那么的友好，讓我一下子拋開了心中的憂慮。這時，我心中又有了一個新的想法：教官對我們這么好，我們在軍訓時一定要盡最大的努力做好每一個動作。只有不怕苦，堅持到底才會有真正的軍人的氣魄。我們剛開始訓練了軍對的一些基本動作。在軍訓時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協調一致，并符合標準。教官總是不厭其煩，耐心的教我們，直到我們達到要求。這種細心而又耐心的精神，非常值得我們學習，我們學習和以后工作時，也應該細心、耐心。只有耐心的學習，細心的工作，才能提高我們的綜合素質，才能適應當代社會的發展。經過幾天的訓練，使我學到了一些部隊正規動作要領，同時對部隊的紀律也有了一定的了解。在此同時，我們還學了部隊的內務整理。在這幾天的訓練中，我們隨做不到教官那樣的態度嚴謹，但至少學會了服從與守紀，更從一次次的內務整理中體會到分工與合作的重要性。或許它就是我們生活的一個縮影，它暗示著只有堅持住生活中的苦難，不斷地接受磨煉，才能充實我們的人生閱歷，才會享受到苦盡甘來。這幾天也是我們鍛煉自主、自立、自強、不怕吃苦的好機會，也讓我明白了：做一切事情光靠努力認真是不夠的還必須靠堅持。短短的幾天，讓我受益良多，我學到了團結就是力量、堅持就是勝利，還學到了要有敢于吃苦的精神并把這種精神延續到學校的學習生活和日常生活中。一切的一切都是毅力在堅持，一切的一切都是身體在茁壯，一切的一切都是精神在恢復。世界無限寬闊，生活如此綿長，唯有修身礪學，恒而不懈。這幾天的訓練，讓我適應了孤獨痛苦，而這份孤獨和痛苦，更讓我學會了堅強！讓我明白，越是一個人，越是需要堅強！在訓練完基本動作后，我們開始訓練了我們的主要訓練任務，它也讓我受益匪淺。預備役訓練不光是對體能的訓練，更是對人意志的鍛煉。一個人只要有堅韌不拔的毅力、堅強的意志，在工作和生活中，遇到挫折時，你才會勇敢的站起來，去迎接更大的挑戰。然而，苦中也有樂。每一段軍訓后，都有幾分鐘的休息時間，這幾分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。“二團的，來一個；來一個，二團的；叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣??.“這是我們學會拉歌后對交換的捉弄之一。我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動，我們常常團對團，甚至自己連之間進行。聲勢浩大與其中的誘惑，讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲音嚎出來。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意，好不知曉毫無怨言。我們也有文靜的休息方式，如自我推薦唱歌、表演，和教官寥寥軍中生活，交流內心等！在精彩的休息中，我們不僅學會了團結，而且學會了大膽地展現自我。這些活動，也磨練了我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，同時培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們之間的溝通能力和凝聚力，又改善了我們的精神風貌，提高了我們的綜合素質，團隊精神。俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說是成功之母么？不是說先苦后甜么？不是說沒有最好只有更好的么？所以我們做什么事都要盡量做到最好。

預備役軍訓馬上結束的時候，我們又進行了實戰演習和實彈打靶，這次演習和打靶更讓我受益匪淺，在我人生的道路上又是一個突出的亮點。那天早晨，我們全體官兵很早起床，收拾背包等軍用裝備，我們開始了真正的軍事演習。在我們行進過程中，那長長的車隊，看上去是多么的雄偉壯觀，是多么的有氣勢。我們一路行進，到下午兩點半左右，我們開始了實戰演習，在那里有很多首長，開始我有點緊張，我心中默默的想我們教官的話，慢慢的我平靜了下來。首先，我們的任務是通過染毒地段，我們每個人看上去都緊張有序，最后順利的完成了這項任務，接下來分別是炮火封鎖區，行進間射擊，通過難行路段。在這次軍事實戰演習中，我們每個同志都非常積極，克服了自身的各種心理障礙，順利的完成了這次演習任務并得到了各個首長的好評，取得了教官和營長的歡心。更讓我們刺激的并不是這次實戰演習，而是這次的實彈打靶。這將是我人生路上最刻骨銘心的一段經歷，它將在我以后的生活中時時刻刻提醒著我，激勵著我，尤其是在我與到困難時，它會給我無邊的力量和信心，讓我不會在那里低頭、倒下，更有精神向前沖！到去的第二天早晨，我們去靶場開始打靶，剛開始聽到那火炮的聲音，不由得讓人心中顫抖，微微有些害怕了。當聽到我們班上炮的時候，我心中一下子緊張了起來，同時加上害怕，我擔心我會讓教官失望，我會在這里給學校丟臉，給自己丟人。我們上炮了，我覺得更加的緊張，我便想起教官對我的鼓勵，我做了幾個深呼吸，覺得平靜了很多，我開始用心聽營長的口令——西南搜索-長點射-放。就這樣，我們第一次的實驗打靶結束了，我們營長說我們打的還不錯，可我覺得很差，畢竟是第一次嘛，我心中暗下決心，下午一定要打好。接下來，我們進行了連射擊和排射擊，在連射擊中我們終于打中了拖靶，再次得到了首長的好評，同時我們的心情也有緊張轉變成了喜悅，雖然這是我們的耳朵微微有些痛，頭微微有些暈，可我們還是歡呼，投身于勝利的喜悅之中。這次實彈打靶，讓我得到最大的收獲是我的心理承受能力得了極大地提高，也預示著我們在今后的生活過程中，不管遇到什么樣的情況，我們都要保持心理的平靜，只有沉著、冷靜才能有清晰的頭腦，才能克服各種罕見的困難，讓我們更有能力向成功邁進，到達理想的彼岸！

預備役軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多是對我們意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團隊精神，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經歷風雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質和鋼鐵的意志給我很深的印象，正如一首軍歌所描述的那樣比鐵還硬比鋼還強在這里我們了解了不少軍人生活，體會了軍人的艱辛，感受了軍人的豪邁氣感，他們肩負著保衛國家的重任，苦中得樂。這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我是充實的，是快樂的，苦與淚化作美與甜。我覺得，預備役軍訓便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇于接受風風雨雨的洗禮。雖然許多道理我早已懂得，但是在這短短的軍訓時間里，我發現，那些曾經以為耳熟能詳的道理，原來有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才豁然覺得，這是我第一次真切的感受它們的真諦——一個人你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你決不能沒有精神！一個集體你可以不是最優秀的，你可以不是學習最好的，但你絕對不能失去團結的力量！在一個部隊里，在一個班級里，你代表的不僅僅是你個人，你的言行舉止還代表了整個集體！人不僅要向前看，有時還應該向后看一下，看自己是否錯過了什么！不論何時何地，我們都應該學會換位思考，因為這個世界不只是你一個人??經過預備役軍訓，我能夠更加勇敢的翱翔天際，搏擊蒼穹；經過預備役軍訓，我不再是溫室嬌嫩的花朵，我能長成參天大樹，迎接暴風雨；經過預備役軍訓，我的人生上了重要的一課！我就像一只破殼而出的雛鷹，不斷豐滿著翅膀上的羽毛，在山之巔躍躍欲試，慢慢地，我終將成長為陽光下翱翔天際的雄鷹！當我們在今后生活的苦難中無法抬起頭來時，當我們面臨著困境又感到束手無策時，當我們對自己的努力感到灰心喪氣時，那么讓回想一下預備役軍訓所經歷的:頑強、毅力、團結、樂觀的精神，必會提高我們的戰勝困難、走出困境的信心，幫助我們滋長堅持下去的勇氣，讓我們看到遠方那明亮的曙光。