第一篇：愛護人民幣(教案)

愛護人民幣

教學目標：

1、幫助學生鞏固對人民幣的認識。

2、知道人民幣的種類：紙幣與硬幣、分辨人民幣與外幣。

3、懂得愛惜人民幣、保護人民幣、不亂花錢、養成節約的好習慣。教學重點：愛惜人民幣。教學時間：2課時

教學準備：多媒體、人民幣、小練習紙。教學過程：

一、實物展示導入課題

1.同學們你們看，這是什么呀？（出示人民幣紙幣與硬幣）

2．今天我們就來復習一下人民幣的分類。

二、逐一簡單介紹人民幣（略講）

1．出示一張一百元的人民幣請同學仔細觀察。你們看到了什么？ Ａ正中寫著中國人民銀行 Ｂ右側有毛主席的頭像（介紹偉大的領袖毛主席）.C左上角有國徽（介紹國徽的圖案）

D正中印著人民幣的面值100，下面寫著壹佰圓．壹佰圓面值的人民幣是粉紅色的。

E反面中間是人民大會堂 2.出示五十元的人民幣，觀察。3.出示十元的人民幣，觀察。

4.小組討論，觀察五圓與壹圓的區別。三．了解人民幣的分類 1.分為紙幣與硬幣兩種（分別出示紙幣與硬幣）

2.繼續請學生來介紹壹圓、五角、壹角 3.在什么情況下我們需要用到硬幣呢？

（乘公交車、打投幣電話、買投幣機里的飲料）

4.我們明白了硬幣與紙幣分別都有它們的用處，一個也不能少。

四．.保護人民幣（詳）

1.既然人民幣對我們的生活這么有用處，我們就應該保護好人民幣，那么我們應該怎么做呢？（小組討論）A.不在人民幣上亂涂亂畫 B不踐踏人民幣 C不損壞人民幣

2.組成人民幣保護小組，想想好辦法如何愛護人民幣。

三．如何分辨假幣

1.既然我們要保護人民幣，那么我們會不會分辨人民幣的真偽呢？ A可以到銀行去檢驗 B用驗鈔機檢驗

C尋找人民幣上的水印與防偽標志 2.如果得到了假幣，應該立即交至銀行。四.每個主權國家都會有自己國家的錢幣（PPT展示介紹不同國家的錢幣）

第二篇：愛護人民幣(教學設計)

愛護人民幣

教學目標：

1.知識與技能：

（1））通過了解生活現象，學會愛護人民幣。

（2））學習相關法律知識，能正確辨別對待人民幣的違法行為，增強法治意識。

2.過程與方法：

小組合作探究，得出結論。3.情感態度與價值觀：

懂得愛護人民幣，明白愛人民幣也是愛祖國的道理。教學重點：

懂得愛護人民幣。教學難點：

對相關法律知識的理解及在生活中的運用。教學準備：

多媒體、人民幣 教學時間：

一課時 教學過程：

一、情境導入

1.與同學們聊一聊六一收的禮物。2．

引出一位小哥哥收到的特殊禮物。3.揭示課題1：人民幣

二、活動之一——法治搜索

1． 逛逛廟會，看看攤點，談談收獲。

2.警察叔叔現場處置，并作出處罰。引出第一條法律。

生活中還有那些是故意毀損人民幣的行為。（小組討論）3.揭示課題2：愛護 4.引出第二條法律

三、活動之二——法官斷案

1.出示生活中的關于對待人民幣的行為。學生判斷：拒絕或贊同。2.辨別真假幣。

四、活動之三——與法同行

1.出示新型支付方式圖片及視頻，引出現金使用減少。2.未來還需要人民幣嗎？（小組討論）3.愛人民幣，也是愛祖國。

五、課堂小結：

同學們，１分錢、１角錢和１元錢、１０元錢、５０元錢、１００元錢一樣，都是國家的法定貨幣，它的尊嚴就是國家的尊嚴。在一定意義上說，愛護人民幣就是愛國。任何損害人民幣的行為，都是在損害國家的尊嚴。愛護人民幣，從我們做起。

六、拓展延伸：

課外活動：身邊的人與人民幣

1.點贊：為身邊那些愛護人民幣的人點贊。

2.記錄：我們是三年級的學生，雖然對那些不愛護人民幣的違法行為不能全部制止，但是，我們可以用手機拍下，也可以用筆記下。

七、板書設計：

熱 愛 祖 國

《中華人民共和國人民幣管理條例》

《中華人民共和國中國人民銀行法》

愛 護 人 民 幣

第三篇：中國人民銀行關于增強愛護人民幣意識

增強愛護人民幣意識維護人民幣流通

一、人民銀行各分支機構要結合反假幣宣傳活動，組織愛護人民幣專題宣傳，向社會公眾宣傳《中華人民共和國人民幣管理條例》、《中國人民銀行殘缺污損人民幣兌換辦法》等法規，增強公眾愛護人民幣的意識。在宣傳中要向公眾告知：遇有涂寫字跡、污損、殘缺的人民幣要主動到商業銀行營業網點兌換；發現故意毀損人民幣的違法情況，要積極主動向人民銀行、公安部門及其他執法部門報告。人民銀行各分支機構要積極聯系有關部門，加強人民幣管理的執法檢查工作，定期開展專項治理行動，重點查處故意毀損人民幣，制作、仿制、買賣人民幣圖樣，在宣傳品、出版物或者其他商品上非法使用人民幣圖樣及其他損害人民幣的行為。

二、要進一步加強人民幣收付業務管理工作，提高服務意識，履行法定職責，無償為公眾兌換殘缺、污損的人民幣。同時，在日常業務活動中，積極開展多種形式的愛護人民幣宣傳活動；認真配合有關執法部門，打擊不法分子損害人民幣的違法犯罪活動。

第四篇：“愛護人民幣”主題活動簡報

“愛護人民幣”主題活動簡報

為切實增強群眾“愛護人民幣，人人有責”和“防假幣、識假幣、反假幣”的意識，引導公眾積極參與保護人民幣與反假幣活動。2012年7月，某銀行營業部在全行開展了一場愛護人民幣知識宣傳活動，本次活動旨在強化公眾愛護人民幣、識別假幣知識, 提升銀行良好的社會形象等方面起到了良好的效果。

活動現場通過在廳堂發放宣傳資料，設立反假幣咨詢臺及殘缺污損人民幣兌換窗口等形式，分三方面向客戶進行宣傳：一是以“愛護人民幣”為主題的宣傳。人民幣是我國的的法定貨幣，愛護人民幣是每個公民應盡的責任和義務，每個公民都有責任維護人民幣形象；二是詳細介紹殘缺污損人民幣兌換辦法和兌換標準；三是宣傳反假貨幣知識，以第五套人民幣的防偽特征為主，講解人民幣真偽鑒別方法。在反假幣咨詢臺前，現場咨詢、講解的聲音不絕于耳：“阿姨，把反假幣宣傳手冊帶回家認真學習，也可以向親戚朋友宣傳反假幣知識。”；“請大家聽好，識別假幣一般有四種方法：即眼觀、手摸、耳聽、機測”......工作人員用心為群眾解讀反假幣知識要點，引起了現場群眾的廣泛熱情。咨詢臺前擠滿了人群，有的手持宣傳冊認真地看，有的圍在工作人員旁邊認真地聽。現場就有一位大伯激動的說：“你們銀行的宣傳這個活動是最實用、最有意義的！”

通過此次宣傳活動，一是讓公眾理解愛護人民幣的意義，殘缺污損人民幣的兌換義務以及銀行收繳假幣職責。二是提升銀行良好社會

形象。向群眾分發宣傳折頁，受到了廣大客戶的熱情關注和高度評價，不少客戶反映銀行能夠圍繞群眾的切身利益進行宣傳，減少群眾在日常生活中風險的發生，是切切實實保障民生、關注民生的好事情，希望這樣的活動以后能多舉辦。三是提升銀行員工的綜合素質。本此宣傳從前期準備工作、業務知識的培訓、為客戶的現場講解等各環節，全部由員工自行組織、協調，進一步提升了員工的綜合素質。

第五篇：愛護人民幣就是愛國，養成愛護人民幣的好習慣演講稿

各位老師、各位同學：

大家好！今天我的演講題目是《愛護人民幣就是愛國，養成愛護人民幣的好習慣》。

貨幣被稱為一個國家的名片，是一個國家外在形象直觀、直接的展示。人民幣是我國的法定貨幣，是我國主權的象征，代表了國家的尊嚴。它綜合反映了我國民族文化和精神風貌，是我國綜合國力的體現。愛護人民幣是每個公民應盡的義務和職責，每一個公民都應該養成自覺愛護人民幣的良好習慣和美德，禁止故意毀損人民幣。然而，社會上一些人卻不知道或忽視了這一點，有意或無意地踐踏著人民幣。

人民幣是在我國社會主義建設和人民生活中發揮著重要作用，可以說，人人離不開人民幣。可是，隨著我國經濟的飛速發展，人民生活水平的日益提高，今天，我們看到或聽到不尊重人民幣、不重視小額人民幣、破壞人民幣，甚至造假人民幣和變造人民幣的行為越來越多，這讓我們每一個有良知的國人都深感痛惜！

雖然法律沒有要求每個公民都必須愛護人民幣，但《中華人民共和國人民幣管理條例》中第六條規定：任何單位和個人都應當愛護人民幣。而愛護人民幣包括以下內容：

1、收付人民幣不要亂揉亂折，整點存放時要平鋪整理。

2、要保持人民幣票面整潔，不在票面上寫字、標號、涂畫、記數、蓋章等。

3、防止化學藥物對人民幣的侵蝕，在生活中不要將肥皂、洗滌劑與人民幣放在一起。

4、對破壞人民幣的行為要批評教育，故意破壞者要追究法律責任。

5、對一時用不著的人民幣，應及時繳存到銀行，以免造成火燒、蟲蛀、霉爛等現象；發現在人民幣上隨意涂寫、揉折等不愛護人民幣的行為，應加以勸阻，對故意破壞人民幣的行為要批評教育。

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