第一篇：馬臺中學(xué)三生教育工作情況匯報(bào)

馬臺中學(xué)“三生教育”工作

開展情況

為深入貫徹《中共云南省委高校工委云南省教育廳關(guān)于實(shí)施生命教育、生存教育、生活教育的決定》和《中共云南省委高校工委 云南省教育廳關(guān)于生命教育、生存教育、生活教育的實(shí)施意見》，為確保“三生教育”順利開展，現(xiàn)就我校的三生教育教學(xué)工作情況進(jìn)行自查、匯報(bào)。

一、充分認(rèn)識開展“三生教育”活動的重要意義

堅(jiān)持弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；堅(jiān)持遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的高尚心智、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；特別是培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，珍惜生命；提高環(huán)境適應(yīng)能力、生存能力、生活能力和創(chuàng)造能力；為理想而奮斗，追求幸福的生活，實(shí)現(xiàn)人生意義的終極寄托。

二、建立組織機(jī)構(gòu)、制定實(shí)施方案

為確保“三生教育”工作的順利實(shí)施，我校成立了“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組并制定了實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督 “三生教育”工作的實(shí)施。

三、加強(qiáng)“三生教育”隊(duì)伍建設(shè)

我校選派教師參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，由參訓(xùn)的教師對專任教師開展崗前培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使他們提高對“三生教育”的認(rèn)識水平

和對“三生教育”教材的理解、使用、再開發(fā)能力，幫助廣大教師了解“三生教育”的基本內(nèi)容和教育目標(biāo)，能夠把“三生教育”有機(jī)融入到自己的教育教學(xué)工作中。

四、開展工作的基本途徑

1、加大宣傳力度，構(gòu)筑“三生教育”工作良好平臺。（1）、利用升旗儀式、班隊(duì)會、學(xué)校宣傳欄、廣播等宣傳陣地，對“三生教育”加強(qiáng)正面宣傳，營造良好的輿論氛圍。

（2）、通過家長開放日、家長座談會、致家長一封信等方式，大力向?qū)W生家長宣傳實(shí)施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大學(xué)生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”。

2、抓好教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生生命意識

學(xué)校重視三生教育教學(xué)工作，把三生教育納入專題教學(xué)計(jì)劃，配了兼職“三生教育”教師，還通過外出參加培訓(xùn)、校內(nèi)觀摩教學(xué)交流等形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。按有關(guān)規(guī)定開了課時，除三生教育課外，還通過語文、思品等相關(guān)學(xué)科滲透三生教育內(nèi)容。學(xué)校通過舉辦認(rèn)識生命的知識講座、交通安全知識講座、黑板報(bào)等增強(qiáng)了學(xué)生的熱愛生命的意識。

3、深化活動，強(qiáng)化生命意

（1）組織了七、八年級全體師生觀看視頻講座，接受“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題教育。

（2）組織學(xué)生了進(jìn)行美化、綠化校園的活動，提高了學(xué)生的綠色環(huán)保意識。

（3）通過組織主題班會，對學(xué)生進(jìn)行教育, 觀看相關(guān)視頻，組織學(xué)生參與馬臺街清掃活動，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

（4）邀請馬臺鄉(xiāng)派出所及全河交警隊(duì)干警到學(xué)校為師生舉行交通安全法律知識講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

通過近期的工作，我校三生教育開展得有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)，且扎實(shí)、有效，我校將繼續(xù)穩(wěn)步地做好“三生教育”教學(xué)工作。

馬臺鄉(xiāng)馬臺中學(xué) 二〇一二年四月

第二篇：馬臺中學(xué)三生教育工作計(jì)劃

馬臺中學(xué)“三生教育”工作計(jì)劃

為了貫徹臨滄市臨翔區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在全省中小學(xué)積極開展“三生”系列教育活動》的通知精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)年“三生教育”工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會主義核心價值體系，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅(jiān)持遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生高尚心智、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立“三生教育”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：竇學(xué)先（校長）

副組長：邱金美（教務(wù)主任）、徐安翔（政教主任）

成 員：年級組長、各班主任、校團(tuán)委干部。

三、主要內(nèi)容：

“三生教育”是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本要求。就是要通過教育的力量，使受教育者樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為過程。也就是要通過整合學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)知和行為實(shí)踐，最終達(dá)到幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀的目標(biāo)過程。

（一）生命教育的主要內(nèi)容。使學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、熱愛生命和發(fā)展生命。

（二）生存教育的主要內(nèi)容。使學(xué)生認(rèn)識生存及提高生存能力的意義，把握生存規(guī)律，提升生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，強(qiáng)化生存意義，樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀。

（三）生活教育的主要內(nèi)容。使學(xué)生認(rèn)識生活的意義，熱愛生活，奮斗生活，幸福生活，樹立正確的生活觀。

四、基本途徑：

實(shí)施“三生教育”的基本途徑是：堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機(jī)統(tǒng)一的基本途徑。

1、抓好學(xué)校教育，強(qiáng)化課堂教學(xué)；突出實(shí)踐活動，注重文化育人。

2、抓好家庭教育。

3、抓好社會教育。

五、活動安排：

為了抓實(shí)抓好“三生教育”，把“三生教育”與豐富多彩的德育活動和課外活動結(jié)合起來，組織、設(shè)計(jì)開展形式多樣的“三生教育”活動、團(tuán)隊(duì)活動。用青少年喜聞樂見的形式開展“三生教育”，學(xué)校在德育教育實(shí)踐活動、團(tuán)隊(duì)活動、校會、主題班會中滲透實(shí)施“三生教育”。我校在狠抓課堂教學(xué)的同時，還計(jì)劃開展豐富多彩的活動。

三月份：組織學(xué)生在馬臺中學(xué)新校址種樹、栽蘆蒿活動，政教處開展“防震、防火、防踩踏”安全演練。

四月份：學(xué)校體育組組織 “五·四杯”籃球賽，舉行以“三生教育”為主題的黑板報(bào)評比活動，請馬臺鄉(xiāng)派出所干警來校開展“法制教育進(jìn)校園”活動。

五月份：組織學(xué)生“弘正義、傳美德、做真人”五四演講比賽；

六月份：舉辦“三生教育”手抄報(bào)展示。

總之，通過豐富多彩的校園活動，使“三生教育”活動扎實(shí)有效、落到實(shí)處。

馬臺中學(xué)

2012年3月

第三篇：馬臺中學(xué)衛(wèi)生管理制度

馬臺中學(xué)衛(wèi)生精細(xì)化管理制度

一、達(dá)標(biāo)要求

（一）教室

1、地面清潔，無紙屑、無雜物、無積灰、無積水、無污漬、無痰跡，無積壓垃圾。

2、墻面（包括走廊）無亂涂亂畫、無積灰、無鞋印、無手印、無痰跡、無字跡、無蜘蛛網(wǎng)、無污漬、無私拉亂接。

3、桌椅擺放整齊，保持桌面的干凈，不能亂刻亂畫，桌洞內(nèi)無垃圾，桌腳內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)，無灰塵。

4、黑板由責(zé)任人每節(jié)課后擦干凈，黑板下沿?zé)o積灰。

5、衛(wèi)生工具統(tǒng)一放置在教室后面的衛(wèi)生角，手把朝上，一順擺放。

6、日光燈、多媒體設(shè)備、圖書柜無污漬。

7、門窗應(yīng)做到玻璃光潔明亮，窗臺無雜物，無積灰。

（二）宿舍

1、床鋪要求：床上用品保持干凈整齊，被子必須折疊整齊，床單無褶皺；枕頭擺放在被子上面，被子擺放一直線，統(tǒng)一擺放在床頭。

2、地面要求：保持地面清潔，寢室垃圾及時清理，地面干凈，無水跡、無痰跡、無垃圾等。

3、鞋子及衣服要求：閑置衣服統(tǒng)一疊放在床頭，鞋子必須整齊擺放在宿舍門入口右側(cè)。

4、日用品擺放要求：臉盆擺放在物品架一至二層，牙刷、牙膏擺放在

漱口缸內(nèi)，方向統(tǒng)一向右。漱口缸擺放在物品架頂層；毛巾掛在頂層橫桿上。

5、墻壁要求：墻壁無亂粘、亂涂、亂畫，無腳印手印，保持墻壁潔白。

6、門窗要求：窗臺不擺放任何物品，保持窗臺清潔無灰塵；玻璃潔凈明亮，門面無粘貼，無涂畫，無鞋印，無手印，無痰跡。

7、門口走廊要求：門口走廊無垃圾，護(hù)欄瓷磚無塵灰，保持清潔干凈。

（三）清潔區(qū)

1、堅(jiān)持每天二至三次清掃。

2、地面干凈無雜物。

3、綠化帶內(nèi)無果皮紙屑，無包裝袋等。

4、保持好清潔區(qū)衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有垃圾立即組織清理。

5、清潔區(qū)內(nèi)的垃圾桶堅(jiān)持每天清理，垃圾桶表面無污漬。

（四）廁所

1、地面干凈、無積水、無痰跡、無尿跡、無大便。

2、墻面：無亂涂亂畫、無鞋印手印，瓷磚保持光潔明亮。

3、廁坑無積水、無樹枝、石頭等雜物。

4、隨時清掃，定期消毒，及時沖洗，盡量減少異味。

5、洗手臺無污漬，無積水、無雜物、瓷磚潔凈明亮。

（五）食堂

1、非食堂工作人員不得隨意進(jìn)入學(xué)校食堂的食品加工間及食品原料存放間。

2、工作人員工作期間應(yīng)穿戴清潔的工作衣帽，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅等有害昆蟲孳生的條件。

4、禁止采購過期變質(zhì)等不符合衛(wèi)生要求的食品。

5、食堂炊事員必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，不得加工或使用腐敗變質(zhì)或感官性狀異常的食品及其原料。

6、不得向?qū)W生提供剩飯菜、涼菜。

7、公用餐飲具使用前必須洗凈、消毒，符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。消毒后的餐飲具必須貯存在專用保潔柜內(nèi)備用，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用。

8、食堂用餐場所要設(shè)置供學(xué)生洗手、洗餐具的自來水裝置。

9、加工食品用具容器必須有明顯的標(biāo)志，做到生熟分開、定位存放、用后洗凈、保持清潔。

10、食品、食物貯藏要做到離地隔墻的標(biāo)準(zhǔn)要求，并定期清除過期存貨。

（六）個人衛(wèi)生要求：

1、勤洗頭、勤理發(fā)，每周洗澡一次；男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)；勤剪指甲，勤換洗衣服，被子，穿著干凈、整齊，不穿拖鞋。

2、養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，不吃不衛(wèi)生食物，防止病從口入，嚴(yán)禁吃零食。

3、不隨地吐痰，不隨手亂扔果殼紙屑。

4、注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做眼保健操，自覺保持好視力。

5、堅(jiān)持早、晚刷牙，保持口腔衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

6、堅(jiān)持晚睡前洗腳洗臉，早晨起床后認(rèn)真洗臉、清潔面容。

7、有病應(yīng)及時檢查治療，防止病情加重；發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)生病應(yīng)及時

報(bào)告老師，老師及時通知家長帶孩子就醫(yī)，以防疾病蔓延。

8、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，抵御疾病的侵入。

二、管理措施

（一）教室

【相關(guān)表冊為表（1）】

1、領(lǐng)導(dǎo)分管

教室衛(wèi)生（整棟教學(xué)樓的衛(wèi)生）由教務(wù)主任黃永麗負(fù)責(zé)分管。要進(jìn)行督查、指導(dǎo)、記錄，要求相關(guān)年級組長進(jìn)行整改存在的問題。分管領(lǐng)導(dǎo)每星期至少抽查兩次。

2、年級組長監(jiān)管

各年級的教室、過道、樓道、洗手間等衛(wèi)生由各年級組長負(fù)責(zé)監(jiān)管。要檢查指導(dǎo)每班做好教室衛(wèi)生、排出樓道、洗手間的衛(wèi)生清掃工作，發(fā)現(xiàn)存在問題利用兩操集隊(duì)或其它時間督促班主任及學(xué)生做好整改工作。

3、班主任負(fù)責(zé)管理

班主任每天都要對本班的地面、墻壁、課桌椅擺放、衛(wèi)生角、衛(wèi)生工具、過道進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時要求分管班干部或相關(guān)責(zé)任學(xué)生整改、完善。

4、班干部協(xié)管

班干部中有一人分管教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時要求相關(guān)責(zé)任學(xué)生整改、完善。

5、學(xué)生會檢查

學(xué)生會每天檢查一次教室衛(wèi)生，并用“馬臺中學(xué)教室衛(wèi)生檢查記錄表”按評分細(xì)則進(jìn)行打分。將檢查結(jié)果公布在公示欄內(nèi)。具體評分細(xì)則如下：（1）每個班的班級衛(wèi)生原始分為100分。

（2）達(dá)不到“達(dá)標(biāo)要求”一項(xiàng)扣5分，如：地面不干凈扣5分、墻面有污跡扣5分、課桌椅擺放不整齊扣5分等。

（3）100分為優(yōu)、95分為良、90分及以下為不合格。

（4）檢查打分后寫出存在問題，失分原因，要具體到那些班級的什么地方不干凈，并將結(jié)果及時反饋在評比欄上，供班級及時整改。

6、校長抽查

一個星期抽查一次，實(shí)際按需要進(jìn)行不定期抽查，并作好記錄，反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督查整改。

（二）宿舍

【相關(guān)表冊為表（2）】

1、領(lǐng)導(dǎo)分管

學(xué)生宿舍男生院由校長竇學(xué)先分管，女生院由理科教研組長李世昌分管。要進(jìn)行督查、指導(dǎo)、要求管理教師進(jìn)行整改存在的問題，監(jiān)控責(zé)任教師是否進(jìn)行監(jiān)管。每星期至少抽查兩次，并將抽查結(jié)果進(jìn)行記錄、反饋。

3、宿管教師協(xié)管

將每一個宿舍掛鉤到每一個教師頭上，宿管教師每天都要檢查一次自己管理的宿舍，并將結(jié)果記錄在檢查表中、公示在宿舍評比欄中，寫清存在問題供宿舍成員及時進(jìn)行整改。

3、宿舍長具體管

每個宿舍選出一個宿舍長，負(fù)責(zé)安排每天的值日生，監(jiān)督宿舍的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時要求值日生進(jìn)行整改。

4、值日生把宿舍當(dāng)做自己的事進(jìn)行落實(shí)

值日生早上不參與上早操，負(fù)責(zé)搞好本舍或洗漱間衛(wèi)生，整理不規(guī)范的

內(nèi)務(wù)，結(jié)窗簾，關(guān)門窗等。

宿舍衛(wèi)生按評分細(xì)則進(jìn)行打分，每天及時公示、反饋。具體評分細(xì)則：每個宿舍原始分100分。

（1）床鋪不整齊扣5分。（只要有一張床不整齊）（2）地面不干凈、走廊、樓道、窗臺不干凈扣5分。（3）衣服、鞋子、洗漱用品擺放不整齊扣5分。（4）不關(guān)窗子，不結(jié)窗簾扣5分。

（5）宿舍人員有偷盜、搞破壞、抽煙、喜酒、打架等行為實(shí)行一票否決，當(dāng)天評比為0分。

100分為優(yōu)、95分為良、90分為合格，90分以下為不合格。檢查打分后，將存在問題、失分原因?qū)懺跈z查表上，需細(xì)化到哪個宿舍存在什么問題及原因，并將結(jié)果反饋給責(zé)任教師，及時組織學(xué)生整改。

（三）清潔區(qū)

【相關(guān)表冊為表（3）和表（5）】

1、領(lǐng)導(dǎo)分管

各班清潔區(qū)由教務(wù)副主任王維清分管。要進(jìn)行督查、檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題要求各班主任及時整改，重點(diǎn)督查廁所衛(wèi)生存在的問題，每星期至少抽查兩次。

2、班主任負(fù)責(zé)管理

各班清潔區(qū)由各班主任負(fù)責(zé)管理，每天監(jiān)督或參與學(xué)生大掃除，清理清潔區(qū)、綠化區(qū)內(nèi)的雜草，培養(yǎng)衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督、管理本班清潔區(qū)衛(wèi)生，要求學(xué)生每天做到二至三次清掃，安排學(xué)生每天做好保潔，班主任每天要檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

3、學(xué)生會檢查

每天由學(xué)生會負(fù)責(zé)教師安排學(xué)生會成員按“達(dá)標(biāo)要求”和評分細(xì)則檢查打分，做好記錄，及時把檢查情況反饋到評比欄中，供相應(yīng)班級及時整改。

具體評分細(xì)則：

（1）每個班清潔區(qū)的原始分為100分。

（2）每天二至三次清掃，比規(guī)定少打掃一次扣5分。

（3）清掃不干凈，清潔區(qū)內(nèi)有垃圾、綠化帶內(nèi)有垃圾扣5分，清潔區(qū)內(nèi)的垃圾桶清理不干凈扣5分。

（4）對存在的問題、失分原因要細(xì)化到每個班，每個角落，并認(rèn)真做好記錄。

4、校長按實(shí)際進(jìn)行不定期督查，督查分管領(lǐng)導(dǎo)是否到位，責(zé)任教師是否到位，檢查是否落實(shí)，是否整改，并做好督查記錄，填寫督查表冊，督促整改。

（四）食堂

【相關(guān)表冊為表（4）】

1、領(lǐng)導(dǎo)分管。

食堂內(nèi)外衛(wèi)生由總務(wù)主任普金和負(fù)責(zé)分管，做好督查、指導(dǎo)、要求直接管理老師和食堂工作人員對存在的問題進(jìn)行整改，同時監(jiān)控責(zé)任教師是否到位，在崗，檢查驗(yàn)收食堂管理相關(guān)表冊、記錄、痕跡，寫明存在問題，整改事項(xiàng)，有必要時發(fā)放整改通知書，限期整改。

2、直接責(zé)任人。

食堂5個工作人員為直接責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)按科學(xué)、規(guī)范的操作流程進(jìn)行加工，服從學(xué)校管理，按學(xué)校要求做好衛(wèi)生、安全、加工等工作。在分管

領(lǐng)導(dǎo)，校長督查中不服從安排的人員一律辭退。

3、校長督查

校長是食堂衛(wèi)生、安全的第一責(zé)任人，要根據(jù)實(shí)際隨時進(jìn)行督查，督查衛(wèi)生、安全、操作流程，督查工作人員，督查分管領(lǐng)導(dǎo)。并將督查情況認(rèn)真記錄，將存在問題反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)和管理教師，限期整改。

（五）個人衛(wèi)生

【相關(guān)表冊為表（7）】

1、領(lǐng)導(dǎo)分管

學(xué)生的個人衛(wèi)生由學(xué)生會負(fù)責(zé)人楊波負(fù)責(zé)分管，要協(xié)助好德育處組織好年級組長做好檢查、評比、整改的工作，主要檢查學(xué)生的衣服衛(wèi)生、頭發(fā)衛(wèi)生、手腳衛(wèi)生等。

2、班主任直接管理

學(xué)生個人衛(wèi)生由班主任直接管理，在班上提出明確要求（按“達(dá)標(biāo)要求”），平時做好監(jiān)督檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題要求學(xué)生及時整改。

3、檢查組檢查

有德育處、學(xué)生會、年級組長組成檢查組，每兩周按“達(dá)標(biāo)要求”進(jìn)行一次檢查，公平公正打好量化分，做好記錄，同時將檢查情況反饋給班主任，要求學(xué)生進(jìn)行整改。

4、校長督查

校長借助兩會、兩操及課余時間，對學(xué)生的個人衛(wèi)生及儀容儀表進(jìn)行督察，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給班主任或?qū)W生本人，并要求學(xué)生及時整改。

三、獎懲措施

【相關(guān)表冊為表（6）和表（8）】

1、一周結(jié)束進(jìn)行綜合評比，公示，頒發(fā)“文明班級流動紅旗”，“文明

宿舍流動紅旗”，主要依據(jù)是一星期的總分。

2、一學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評比，結(jié)果進(jìn)行公示，主要依據(jù)是一學(xué)期獲得“文明班級”和“文明宿舍”最多的班級和宿舍給予表彰獎勵。

3、對班級以資鼓勵；對管理老師給予績效獎勵，并作為年終評選“優(yōu)秀、先進(jìn)”的依據(jù)之一。對宿舍以資獎勵；對管理老師績效獎勵獎勵，作為年終評選“優(yōu)秀、先進(jìn)”的依據(jù)之一。

4、對違紀(jì)學(xué)生的懲罰。

（1）發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)、不認(rèn)真打掃的學(xué)生，要求其重新打掃，并扣出該班此項(xiàng)目5分/人次。

（2）發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的學(xué)生，要求其在校園清理垃圾或清掃某個區(qū)域或監(jiān)督其他同學(xué)，并扣出該班此項(xiàng)目5分分?jǐn)?shù)。

5、對失職教師的懲罰

在分管領(lǐng)域內(nèi)，每發(fā)現(xiàn)一次不合格，扣除相應(yīng)的績效分0.5分。

6、對主動撿拾垃圾認(rèn)真做好保潔工作的學(xué)生的獎勵，記入好人好事，并在校會上表揚(yáng)，作為年終評選優(yōu)秀的依據(jù)。

2013年2月28日

第四篇：馬溝中學(xué)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作匯報(bào)

馬溝中學(xué)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作匯報(bào)

一、思想上高度重視，不斷強(qiáng)化創(chuàng)建意識

根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)要求，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真梳理工作思路，把加快實(shí)現(xiàn)“教育思想、發(fā)展水平、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教育管理”現(xiàn)代化等方面的工作作為突破口，一手抓教學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)，一手抓數(shù)據(jù)資料的完善。為使創(chuàng)建工作能夠在規(guī)定的時間節(jié)點(diǎn)內(nèi)達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，成立了“教育現(xiàn)代化創(chuàng)建”工作小組，制訂了適合我校創(chuàng)建實(shí)際的工作計(jì)劃，做到人員明確、任務(wù)明確、時間明確、責(zé)任明確，在創(chuàng)建工程中及時跟蹤了解創(chuàng)建進(jìn)度，解決創(chuàng)建難題。

二、教育設(shè)施逐步改善，教學(xué)設(shè)施煥然一新

通過創(chuàng)建工作，學(xué)校教學(xué)環(huán)境得到改觀。校園文化氛圍更加濃厚，學(xué)校宣傳櫥窗、墻壁文化、班級文化全部出新，具備現(xiàn)代人文氣息。學(xué)校按“現(xiàn)代化建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)”配備了多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、音樂教室、美術(shù)教室、學(xué)生閱覽室、廣播室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、會議室等各類專用教室，安裝了技術(shù)先進(jìn)的監(jiān)控系統(tǒng)并落實(shí)了安全防范措施。學(xué)生教室窗明幾凈、寬敞舒適，有符合標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格統(tǒng)一的課桌椅。八九年級10個教室新置了多媒體，七年級5個教室配置了筆記本和簡易多媒體。學(xué)校因需重新規(guī)劃，運(yùn)動場地未改造除外，其他體育器材按標(biāo)準(zhǔn)配置。學(xué)校生均圖書10冊以上。學(xué)校有必備的教學(xué)參考資料，工具書和教學(xué)掛圖、課件。學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)教育信息化，寬帶進(jìn)校進(jìn)班級。目前，校園網(wǎng)覆蓋率100%，生機(jī)比達(dá)5.9：1，師機(jī)比達(dá)1.2：1，充分滿足了師生現(xiàn)代化教育教學(xué)的需要。學(xué)校對教育現(xiàn)代化設(shè)施和各專用教室制定了管理使用制度，落實(shí)管理責(zé)任人及崗位職責(zé)考核制度，并對各儀器設(shè)備定期進(jìn)行檢查維修，保證正常使用。

我校努力加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校教育資源，有效地推進(jìn)了我校教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

三、抓住發(fā)展機(jī)遇，調(diào)整發(fā)展思路

借助創(chuàng)建教育現(xiàn)代化這一機(jī)遇，我們按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《江蘇省區(qū)域教育現(xiàn)代化主要指標(biāo)》，適時調(diào)整學(xué)校管理思路，創(chuàng)新辦學(xué)理念，緊跟教育發(fā)展步伐。一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)校的文化品位。繼承和發(fā)展了學(xué)校精神，明確“路在腳下”作為校訓(xùn)，設(shè)計(jì)了學(xué)校名片，編印了學(xué)校德育校本教材等。二是細(xì)化管理措施，提高管理效能。校園實(shí)行全程值班管理，各個崗位職責(zé)明確。三是加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師專業(yè)水平。全面推進(jìn)課堂改革，積極組織

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和競賽。四是加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高。面對教育改革的新形勢，我校全體教職員工凝心聚力，迎難而上，以高度的責(zé)任感、緊迫感和使命感完成創(chuàng)建工作。

四、探索學(xué)校辦學(xué)特色，辦人民滿意的教育

實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，不僅要實(shí)現(xiàn)硬件上的現(xiàn)代化，更要實(shí)現(xiàn)辦學(xué)思想的現(xiàn)代化。一是打造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校及師生和諧發(fā)展，讓學(xué)生通過三年年系統(tǒng)的、全面的教育和訓(xùn)練，成為具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的學(xué)生，成為不斷進(jìn)取、積極競爭、有理想的學(xué)生。二是以觀摩課、示范課等形式，引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效益。以校本培訓(xùn)為契機(jī)，引導(dǎo)教師在科學(xué)施教上下功夫，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。三是以活動為載體，豐富學(xué)生課余生活。每天組織學(xué)生參加一個小時的文體活動，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)。四是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造適應(yīng)新課程改革的教師團(tuán)隊(duì)。鼓勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織教師外出學(xué)習(xí)觀摩，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)施“青藍(lán)工程”，開展師徒結(jié)對活動。開展形式多樣的教學(xué)研究活動、教學(xué)基本功競賽，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

近幾年，我校一直在力求全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在不斷提升，社會評價不斷提高。同時，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，教育教學(xué)實(shí)績得到家長認(rèn)可。教師論文發(fā)表或獲獎100多篇，百名學(xué)生在市、區(qū)各類競賽中獲獎。

學(xué)校先后榮獲全國科技教育“十一·五”規(guī)劃專項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市表彰黨基層組織先進(jìn)集體、市德育先進(jìn)學(xué)校、市依法治校先進(jìn)校、市平安校園、區(qū)學(xué)校安全防范與管理工作先進(jìn)集體、區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試先進(jìn)單位、安全保衛(wèi)工作先進(jìn)集體等稱號。2010年喜獲區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量二等獎。

五、目前創(chuàng)建中存在的問題

盡管我校在創(chuàng)建中取得了一定的成績，但對照省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及“一校一案”要求，還有不少問題，主要表現(xiàn)在硬件投入不足。由于經(jīng)費(fèi)困擾著學(xué)校發(fā)展，加之學(xué)校將面臨移址新建，現(xiàn)校舍極其陳舊；功能室設(shè)施不達(dá)標(biāo)；現(xiàn)有圖書數(shù)量不足，種類不全；實(shí)驗(yàn)儀器、藥品也較缺乏等等。解決的途徑：

1、克服等、靠、要思想，自籌經(jīng)費(fèi)解決部分問題。

2、爭取有關(guān)部門的支持。

總之，我們將進(jìn)一步加大投入，切實(shí)做好整改工作，繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，按上級部門的規(guī)定完成創(chuàng)建任務(wù)。

二〇一一年九月二十日

第五篇：中學(xué)實(shí)施“三生教育”工作總結(jié)

[中學(xué)實(shí)施“三生教育”工作總結(jié)]寧蒗縣蒗蕖中學(xué)實(shí)施“三生教育”工作總結(jié)

根據(jù)云南省教育廳《關(guān)于實(shí)施生命教育、生存教育、生活教育的決定》、《關(guān)于生命教育、生存教育、生活教育的實(shí)施意見》及《麗江市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展生命教育、生存教育、生活教育》和寧蒗縣教育局部署的“三生教育”工作會議精神，我校在寧蒗縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下全面開展“三生教育”活動，在培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生存、熱愛生活的能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展方面取得了顯著的成績，中學(xué)實(shí)施“三生教育”工作總結(jié)。為了進(jìn)一步更好地深入開展好“三生教育”工作，現(xiàn)將我校2011年開展“三生教育”的工作情況和階段性成果作如下匯報(bào)：

1、開展專題教育，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

我校德育工作圍繞“關(guān)愛每一位學(xué)生，教育學(xué)生成人，培養(yǎng)學(xué)生成才”的教育理念，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育和“三生”教育的學(xué)習(xí)宣傳，堅(jiān)持把社會主義核心價值體系和“三生”教育融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。積極開展以“三生教育”為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐教育活動，培養(yǎng)學(xué)生公民意識和社會責(zé)任感。

我校主要做了以下工作：

①突出課堂主渠作用，讓課堂成為彰顯和傳播社會主義核心價值體系的主渠道。教務(wù)處統(tǒng)一安排計(jì)劃，根據(jù)三個年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展“三生”教育，初一初二年級安排每周一課時，初三年級通過講座等專題活動進(jìn)行。學(xué)校要求教師認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，領(lǐng)會教材中的思想政治教育，將思想性、知識性、趣味性科學(xué)地有機(jī)地組合，將“三生教育”滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

②積極利用班隊(duì)組織和校園文化的氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。主題班會重點(diǎn)突出，成系列，如安排了以下的主題班會：慶祝祖國六十二華誕的愛國主義主題教育；結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)和申報(bào)文明學(xué)校、創(chuàng)建綠色校園工作，發(fā)起告別不文明陋習(xí)、向“兩亂”行為說“不”等主題教育。

③加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高自我保護(hù)能力。生命的意義和價值必須以安全作為前提并得到安全保障，不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識，使學(xué)生初步了解來自于各方面的不安全因素，掌握一些簡單易行的防范與自救辦法，避免危險與傷害。以珍愛生命為主題舉辦防震、消防知識普及及自救、逃生演練活動。

④開設(shè)學(xué)生心理健康教育講座，加強(qiáng)學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生的心理健康教育。

⑤加強(qiáng)環(huán)保教育。環(huán)保是全球性的問題，正受到社會各界的廣泛關(guān)注。孩子是未來的主人，對他們的環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否成為真正的綠色家園。學(xué)校是對中學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重要場所，我校充分利用創(chuàng)建昆明市綠色學(xué)校的平臺，在廣大師生中滲透環(huán)保教育。

⑥認(rèn)真落實(shí)有關(guān)德育工作文件精神，強(qiáng)化德育常規(guī)：學(xué)校利用班會、國旗下講話、合唱比賽、開展紀(jì)念活動等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想前途教育。各班以主題班會、黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)、撰寫學(xué)習(xí)心得等形式積極參與學(xué)校的宣傳教育工作。

⑦加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，我校通過軍訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī)等對學(xué)生的日常行為規(guī)范常抓不懈。政教處針對學(xué)生儀容儀表、宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、廣播操、等方面進(jìn)行經(jīng)常性檢查，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

總之，我校努力將“三生教育”與課外活動、班級活動和日常學(xué)生教育管理工作結(jié)合起來，使“三生教育”形成課內(nèi)外互動的良好局面，幫助學(xué)生認(rèn)識生命，提高生命質(zhì)量，了解生存技能，提高生存能力，學(xué)會生活，樹立正確的生活觀，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和健康心理的發(fā)展，工作總結(jié)《中學(xué)實(shí)施“三生教育”工作總結(jié)》。

2、開展陽光體育運(yùn)動

陽光體育大課間體育活動是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式，它是實(shí)現(xiàn)新的體育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中顯現(xiàn)出重要而有特有的功效。

我們本著健康第一和把快樂還給學(xué)生的原則，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想，科學(xué)設(shè)計(jì)了我校的大課間活動。在運(yùn)動形式的選擇上，我們改變課間操的單一形式，全面實(shí)行學(xué)校自編操的活動形式。例如有：娛樂競賽活動；趣味游戲活動；身體素質(zhì)練習(xí)運(yùn)動。

在音樂的選擇上也進(jìn)行有意識的安排，使音樂美和學(xué)生自身的動作美融為一體，讓學(xué)生感受和欣賞音樂之美，韻律之美，節(jié)奏之美，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶美的情操。實(shí)現(xiàn)以美健體，以美育德的目的。

目前，大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線，受到了全校師生與家長的歡迎，得到了市區(qū)教育局的關(guān)注和重視，收到了良好的活動效果和社會反響。大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。

3、藝術(shù)教育形成特色

進(jìn)一步豐富校園文化活動，努力營造積極向上，百花齊放，健康文明的校園文化氛圍。我校通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成材的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

我校每年舉辦一次元旦晚會，每年的活動都有不同的主題，校園藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容有：“青春旋律杯”合唱比賽；“唱響校園”校園十佳歌手選拔賽；器樂類才藝展示；校園群舞、雙人舞、獨(dú)舞比賽；“青春abc”校園英語短劇、演講比賽；“書香校園”讀書周活動；“五彩校園”書畫周。

校園藝術(shù)節(jié)的活動形式采取比賽、演出、展覽等，積極挖掘豐富藝術(shù)節(jié)活動的形式，體現(xiàn)藝術(shù)節(jié)活動的多樣性。藝術(shù)節(jié)通過各部門、學(xué)生社團(tuán)、年級、課題組承辦的形式開展上述活動。

成果體現(xiàn)形式：藝術(shù)表演類，學(xué)校將選拔優(yōu)秀節(jié)目到盤龍區(qū)中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)參賽。藝術(shù)作品類：學(xué)校選拔優(yōu)秀作品，通過作品展的形式，在學(xué)校展出。

4、學(xué)生綜合社會實(shí)踐

我校組織學(xué)生積極開展研究性學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動。

研究性學(xué)習(xí)方面：研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生基于自身興趣，在老師指導(dǎo)下，從自然社會和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題，以小組合作方式進(jìn)行研究，從而主動地獲取知識，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。從而使學(xué)生初步形成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，激發(fā)出潛在的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。

學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)課題，大多數(shù)從身邊做起，深入社區(qū)，走入環(huán)境，感受生活，思想觀念有了巨大的改變。如：變了解環(huán)保為關(guān)心環(huán)保，認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境的危機(jī)性，嘗試著提出解決環(huán)境問題的策略，樹立保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感，這對學(xué)生相應(yīng)的人生態(tài)度、行為習(xí)慣、價值觀念的養(yǎng)成起到積極的作用。

這些綜合社會實(shí)踐活動不僅使校園周邊環(huán)境得到了改善，學(xué)校聲譽(yù)得到提高，同時通過整合學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)知和行為實(shí)踐，最終達(dá)到幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5、創(chuàng)新教育教學(xué)模式減負(fù)增效

減負(fù)增效是落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，受到了全社會的廣泛關(guān)注。根據(jù)《云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定》以及省教育廳、省監(jiān)察廳、省政府糾風(fēng)辦聯(lián)合下發(fā)的《切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量辦法》的規(guī)定和要求和盤教發(fā)（2009）81號文《關(guān)于對2009年秋季學(xué)期教育收費(fèi)及“減負(fù)”工作進(jìn)行檢查的通知》的精神，我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)“減負(fù)”工作，主要措施有；

①學(xué)校要求廣大教職工必須依法執(zhí)教、廉潔從教，必須以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力提升自己的業(yè)務(wù)知識水平，積極樹立正確的人生觀和價值觀，要努力激發(fā)學(xué)生自我教育，自我發(fā)展，自我完善的內(nèi)在要求，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價值和社會價值。

②加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級，進(jìn)行隨堂聽課評課，課后及時與教師交換意見，發(fā)現(xiàn)問題教師，對其進(jìn)行跟蹤性的集體聽課會診；豐富校園文化生活，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。

③做好輿論宣傳工作，爭取家長社區(qū)支持為了作好“減負(fù)”的宣傳工作，解讀“減負(fù)”政策，取得到社會、家長、學(xué)生的理解和支持，學(xué)校通過召開各年級學(xué)生會、家長會等形式向社會廣泛宣傳“減負(fù)”的實(shí)質(zhì)，自覺接受家長及社會的監(jiān)督，確保“減負(fù)”這一工程得到全面貫徹實(shí)施，并收到積極效果。

實(shí)施“三生教育”是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，我校在開展“三生教育”工作中取得了一點(diǎn)階段性成果，在下一步的工作中為我們將加強(qiáng)宣傳教育，完善制度建設(shè)，要切實(shí)抓好實(shí)施“三生教育”的宣傳輿論引導(dǎo)工作，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，建立科學(xué)、合理、行之有效的考核評價體系。

2011年12月6日