第一篇：2012年度三生教育德育工作總結馬妮艷

2012年秋季學期七年級三生教育德育工作總結

馬妮艷

當今社會要求學生不只是面對單純的學習還需要對人生的選擇的過程。價值全方面的了解懂得去生活?！叭逃苯o了學生這樣一個去了解和學習的機會。讓他們沒個人都懂得自己存在的意義，教育學生去生活生存。作為一名三生教學的老師，現對2012年秋季學期個人工作做如下總結：

一、2012年度所做的教學工作

本人擔任七年級十二個班的三生教學工作，班級分別是：236班、237班、238班、239班、240班、241班、242班、243班、244班、245班、246班、247班。每周每個班有一節課，每周共計12節課，在本學期中本人認真備課、授課，兢兢業業完成學校分配的教學任務。

二、本學期取得的成績：

根據教學計劃，在學期結束之際，每位學生寫一篇寫心得體會，以從內心感悟“三生”的重要性，進行“三生”期末學習檢測，通過批閱試卷，七年級500多名學生參加檢測，最低分60分，最高分98分，合格率達100%。通過一學年的教學，使學生初步能夠了解生活常識，掌握生活技能，養成良好生活習慣，關心他人和集體，樹立正確的生活目標”；“生存教育”，強調“學習生存知識，保護珍惜生態環境，關心社會和自然，強化生存意志，提高生存的適應能力和創造能力”。

三、目前存存在的問題：

在今后的教學工作中，要充分考慮到不同區域之間、學校之間、家庭之間、學生群體之間、學生個體之間的差異性，注意分類指導、分層實施和因材施教。全面教育是指實施“三生教育”要依靠和整合學校、家庭、社會各個方面的力量，面向全體學生，為了學生的全面發展?？傊?，實施三生教育是一項長期、艱巨的任務，光靠一時的突擊并不能把此項工作抓穩固、抓牢靠，我將繼續圍繞《 “三生教育”實現教學。

四、今后的改進措施及教學建議：

在今后的教學過程中，多向有經驗的老教師學習，特別是與班主任要多交流，在以后的教學工作當中繼續廣泛、深入的開展三生教育，讓我們的教師走進學生、享受工作、快樂生活；讓我們的孩子認識生命，尊重生命，珍愛生命，促進生命積極健康發展，提升生命的質量，實現生命的意義和價值。

第二篇：2012三生教育教學工作總結馬妮艷

2012年秋季學期七年級三生教育工作總結

馬妮艷

“三生教育”是一個整體，是學校德育工作的系統工作，“三生教育”真切地體現了學校的辦學理念：“以人為本，以德為先，注重基礎，強化創新，培養可持續發展的中學生?！薄叭逃本褪且ㄟ^教育的力量，使受教育者接受生命教育，生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀，生存觀和生活觀的主體認知和行為過程。以下就是本人2012年秋季學期個人工作總結

一、2012所做的教學工作

本人擔任七年級十二個班的三生教學工作，班級分別是：236班、237班、238班、239班、240班、241班、242班、243班、244班、245班、246班、247班。每周每個班有一節課，每周共計12節課，在本學期中本人認真備課、授課，兢兢業業完成學校分配的教學任務。

二、本學期取得的成績：

根據教學計劃，在學期結束之際，每位學生寫一篇寫心得體會，以從內心感悟“三生”的重要性，進行“三生”期末學習檢測，通過批閱試卷，七年級500多名學生參加檢測，最低分60分，最高分99分，合格率達100%。通過一學年的教學，使學生初步能夠了解生活常識，掌握生活技能，養成良好生活習慣，關心他人和集體，樹立正確的生活目標”；“生存教育”，強調“學習生存知識，保護珍惜生態

環境，關心社會和自然，強化生存意志，提高生存的適應能力和創造能力”。

三、目前存存在的問題：

在今后的教學工作中，要充分考慮到不同區域之間、學校之間、家庭之間、學生群體之間、學生個體之間的差異性，注意分類指導、分層實施和因材施教。全面教育是指實施“三生教育”要依靠和整合學校、家庭、社會各個方面的力量，面向全體學生，為了學生的全面發展?？傊?，實施三生教育是一項長期、艱巨的任務，光靠一時的突擊并不能把此項工作抓穩固、抓牢靠，我將繼續圍繞《 “三生教育”實現教學。

四、今后的改進措施：

在今后的教學過程中，多向有經驗的老教師學習，特別是與班主任要多交流，在以后的教學工作當中繼續廣泛、深入的開展三生教育，讓我們的教師走進學生、享受工作、快樂生活；讓我們的孩子認識生命，尊重生命，珍愛生命，促進生命積極健康發展，提升生命的質量，實現生命的意義和價值。

第三篇：賀艷妮工作總結

工作總結

（2008—2012）

我叫賀艷妮，2008年由閻良區職業中學，調入我區洪慶街辦趙莊小學參加工作。調入至今五年，熱愛教育事業，工作盡職盡責。下面，我就將這五年來的工作情況總結如下：

2008年，我被調入我區洪慶街辦所屬趙莊小學。當時，我就接了三年級的語文、英語雙科教學。在我的管理和教育下，班風、學風大有進步，學生的成績也明顯提高。

2008年8月至2009年8月，我積極參加三陽院小學山區支教工作一年。我盡心盡力從事五年級語數教學及班主任工作，為我區的山區教育盡自己微薄之力;認真履行著我人民教師的良心和責任。2009年9月至今，我于灞橋區趙莊小學從事五六年級語數教學工作。在教學方面，能深鉆教材，態度嚴謹，業務能力強，所帶班級成績優異,輔導學生作文年年獲獎；教育管理方面，熱愛本職工作，從嚴要求自己，長期擔任一線語文教學及班主任工作，關心學生，任勞任怨，工作出色。

在洪慶工作五年來，我對待教育事業努力認真，踏實肯干，盡職盡責，工作出色，深受師生及家長好評。

在今后的工作中，我還會繼續努力，不斷改進，爭取做到更好！為成為一名優秀的人民教師，而奮斗終生！

賀艷妮

2013年1月

第四篇：心得體會-許艷妮

關于參加2014成都國際機器人博覽會的心得體會

2014國際機器人及智能裝備產業博覽會12月19-22日在成都國際會展中心舉行，這次展會是由國際機器人及智能裝備產業聯盟、成都市人民政府共同主辦，展會的主題是“人機一體、智慧制造”。在學校領導的大力支持下，很榮幸參加了此次機器人博覽會。據悉，本次展會面積達到1萬平米，展會上有來自全球著名科研機構的多位專家和70多家智能裝備企業參加會展，展示機器人及智能裝備領域的最新技術成果。1000多位參會代表出席，同時有來自美國、德國、日本等國家的權威專家和企業出席。他們歡聚蓉城，一起探討機器人及智能裝備行業的商機與未來趨勢。

展覽展示內容主要有三方面：機器人（制造工業機器人、服務機器人、特種機器人）；智能裝備（自動化生產設備、3D打印機）和配套企業（機器人及智能裝備和核心零部件企業）。展會內容有專業性、針對性，也有娛樂性和互動性，30多家工業機器人展覽展示和示范應用，還有近10家服務機器人現場開展迎賓、端菜、行走、娛樂等表演活動，展示目前國內外機器人研發技術的精妙，使展會具有很好的科普和示范效果。

從參展品牌來看，除了國際知名品牌外，大量中國本土企業品牌也以高規格亮相，參展商有大連光洋科技有限公司、重慶機器人有限公司、成都環龍智能系統設備有限公司、廣州數控、巨輪股份有限公司、上海驚鴻機器人有限公司、洛陽鴻元軸承科技有限公司、廣東嘉騰機器人自動化有限公司、浙江今躍機械科技開發有限公司、成都航

RH06-2焊接機器人、碼垛機器人、打磨拋光機器人、水平多關節機器人、四軸并聯機器人、六軸直角坐標機器人、折彎機器人、全地形輪式移動機器人、NAO機器人、倉庫機器人、巡檢機器人、餐廳服務機器人、沖床上下料機械手、重載全向移動平臺、AGV自動導引運輸車等。

這次展會給我的第一感覺是規模較大，內容集中，國產機械人廠家展出較多，展會突出了符合中國本土企業特點的應用解決方案。加入更多的國際技術交流活動，便于以推動機器人技術在國內更多行業的普及。我深深感覺到我們中國服務機器人市場潛力巨大。在勞動力成本不斷飆升和機器人成本日趨下降的大背景下，機器人及智能裝備產業的發展愈來愈受到社會各界的廣泛關注，各行各業大量使用機器人替代勞動密集型生產，提高生產質量和效益。通過參觀我深深覺得機器人逐步替代操作人員，解放繁重的體力勞動是社會發展的趨勢，采用機器人配合生產能夠大大降低生產勞動力成本，尤其是勞動力成本快速上漲的今天更顯得是一項迫切的工作。機器人及智能裝備產業若能替代部分傳統產業，使一些企業的用工減少，同時，新一批高素質的產業工人將應運而生，首先將部分工人從高強度、高難度、高風險、低報酬的工作崗位解放出來，其次，將派生出一大批高技術含量的軟件設計、精密加工、自動化控制系統等相關行業的研發人才和應用人才。機器人產業不僅推進了我們的產業升級，還提升了我國勞動力技能和開辟了新的工作崗位。

8人團隊成員，通過與機器人制造廠家的溝通、交流與洽談，向廠家專業技術人員、銷售人員介紹直驅電機定子疊壓主要工藝過程、疊壓技術要求、疊壓效率等相關要求，探討直驅定子疊壓機械手實現的技術方案，最后順利找到了與我們有意向合作的5家公司：大連光洋科技有限公司；重慶機器人有限公司；成都環龍智能系統設備有限公司；廣州數控；巨輪股份有限公司，他們非常愿意與我們攜手共同完成：“風力發電機硅鋼片的交叉疊裝自動生產線”的項目。這一項目若成功實施，會大幅度提升直驅定子沖片疊裝效率，降低操作員工勞動強度，同時大大提升我校電專業教師的業務水平，知名度。

總之，這次展會對我的觸動很大。使我深深感到，作為一名電專業教師，儲備的專業知識和業務能力遠遠不夠，急需提升自己的業務素質。今后我們一定做好自己的本職工作，盡職盡責，盡心盡力完成教學任務，同時做好風力發電機硅鋼片的交叉疊裝自動生產線項目的后續相關工作。最后，再次感謝學校領導為我們提供這次難得的學習機會，謝謝！

電工組

許艷妮

2014年12月25日

第五篇：三生教育工作總結

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 一年級（2）班三生教育工作總結

“三生教育”是現代素質教育的一個重要組成部分，是一個既熟悉又陌生的話題，“三生教育”是一次教育上的變革，因為它是一個從理論的高度把我們長期以來模糊的培養人、塑造人的觀念，清晰的展現出來的過程。要培養什么樣的人？通過什么途徑培養？是看得見摸得著的具體的需要生存和發展的生命個體。從這個意義上來理解，我認為更具人性和可操作性?！叭逃本褪且ㄟ^教育的力量，使受教育者接受生命教育，生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀，生存觀和生活觀的主體認知和行為過程。熱點推薦：2009年個人工作總結

一個人的生命也不過短短幾十年，而在這短暫的生命中可以把握時機，通過教育，奔放讓人震撼的光彩，在有限的生命里去享受無限的快樂。從心靈深處去領悟生命的可貴，總需要通過自己的奮斗撐起一張屬于自己的風帆。

在學習中，我們必須適應環境，學會生存。在生活的路上，難免有困難，挫折，失敗，難免會有這樣那樣的不幸。無論如何，我們都應該以積極樂觀的心態去迎接它們，把這些當成是在磨礪自己的意志，這樣我們才能適應這個社會，在這個充滿競爭的社會生活下去，才不會被淘汰，才能體會到生命的意義所在！在生活中，積極樂觀的看待問題，要相信生活是有意義的，我們失敗過，哭泣過，但是我們沒有倒下，我們仍然堅強的站立著，去迎接更大的挑戰，去創造更大

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 的奇跡，去締造更多輝煌。

通過生命教育，我們應該認識生命，尊重生命，真愛生命，促進生命積極健康發展，提升生命的質量，實現生命的意義和價值。生存教育使我們應該清楚認識生存及提高生存技能，樹立正確的發展觀，生命教育使我們應該了解生活常識，掌握生活技能，實踐報告生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，追求個人、團體、民族、國家及人類的幸福生活 敬愛的黨組織：

經過一段時期的初級黨校學習，我的心境自然澎湃而又亢奮。其實，無論是誰，這種難得的熏陶剛過，思想上和認識上都會大有一吐為快的強烈之欲望。這對深刻理解中國***始終是一個最先進的黨、最偉大的黨，始終是實踐“三個代表”重要思想的 楷模，也始終是勤奮學習、善于思考、解放思想、與時俱進、勇于實踐、銳意創新的模范等等，以及正確選擇一個人的人生觀、價值觀和世界觀，都具有非常積極的意義。以下是我的心得體會：

首先，通過學習，我對我們的黨有了更加深入的理解：中國***是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國事業的領導核心。中國***有它的階級性，人民性，先進性。中國工人階級是中國***的階級基礎，工人階級政黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的先進性決定了黨的先進性。而工人階級之所以具有先進性

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 是因為它代表了先進生產力和生產關系，具有高度組織性、紀律性，賦予革命的堅定性、徹底性。知識分子是工人階級的重要組成部分，隨著社會的發展，信息技術等越來越發達，因此工人階級政黨的先進性必須隨著時代的發展不斷具有新的內涵、新的標準和新的特征，做到與時俱進。黨的先進性還體現在將“三個代表”寫入了新的黨章?！叭齻€代表”重要思想對黨的先進性作了富有時代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進性的實質和內涵，深化了我們對黨的先進性的認識和理解。

其次，通過學習我進一步端正了自己的入黨動機。入黨動機是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現****而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。

再次，我懂得了入黨的過程是一個漫長而艱辛的過程，是一個充滿考驗的過程，不是你隨便想怎么樣就怎么樣，要時時刻刻用黨員的標準來規范自己。聽了幾位優秀學生黨員的入黨經歷，學到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。把黨和人民放在第一位，用自己的行動來展現一位入黨積極分子的作風，時時刻刻，用黨的標準提醒自己，~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 什么要積極主動的去做，什么要積極同違背黨標準的做斗爭。入黨的過程，便是不斷完善自己的過程，便是升華自己的過程。

當然，我也進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。

通過這次的學習, 我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，優秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學習當中，最讓我感動的是中國***的優良傳統和作風。黨的宗旨是全心全意為人民服務,而黨的優良傳統和作風恰恰印證了這一點。看著那些面對黨旗宣誓的***員,我感動了,我感到了作為***員的驕傲,也更加堅定自己的人生信念：我也一定要成為一名***員。我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 更大的提高。

匯報人：***

2012年3月31日

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該文章轉載自無憂考網：http://www.51test.net

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