第一篇：考察學習心得（推薦）

赴##市考察學習心得

某日，在縣長、縣城六大片區建設總指揮的帶領下，總指揮部辦公室、各片區正副指揮長、辦公室主任和開發公司經理一行##人實地參觀考察了##市火炬高科技產業園、五緣灣、杏林灣片區，聽取了##市火炬高科技產業園翔安指揮部、##市規劃局、五緣灣運營公司、杏林灣建設指揮部的相關介紹。現將有關情況報告如下：

一、##城市規劃的經驗

1.先謀后動。傳統的城市規劃內容只注重空間布局，往往不考慮城市運營、資金平衡和項目的收益，發展建設被動地服從規劃的要求，既影響項目的品質，也影響規劃的實施。為適應市場經濟發展的需要，##市規劃局一改以往就規劃而規劃的模式，按照“先策劃后規劃”的理念，在規劃編制前聘請策劃公司對片區的戰略定位、產業安排、功能布局、亮點項目、重大基礎設施和資金平衡估算等進行論證研究，并供領導決策參考，確定后再聘請規劃設計單位將策劃成果轉化為規劃成果，以規劃的語言落實行動的項目，從而大大增強了規劃的可操作性。如五緣灣片區即是先聘請國內知名的咨詢機構###工作室和英國阿特金斯顧問公司聯合策劃后再行規劃。2.滾動規劃。規劃的首要任務是促使規劃項目落地。針對規劃編制周期長、費用高、運營操作部分不明確等問題，##市規劃局按照“積極配合項目、重點結合控規、分階段制定規劃”的思路，首先將建設項目的重要公建項目、基礎設施配套項目在第一階段完成，以迅速應對開發主體，保障項目落地。同時不斷跟蹤服務，優化細化道路、市政管線、土地招拍掛等技術指標，相對穩定后形成第二階段成果，以指導各類土地的運營和片區配套的實施。緊接著編制城市設計、景觀設計等內容，匯集成最后的控規成果。

3.明確定位。準確的定位是片區發展的“靈魂”。##各個片區均根據各自的區位、交通、資源特點進行明確的定位，既功能互補，又各具特色。如五緣灣片區位于##島的東北部，高崎國際機場與會展中心之間，通過##大橋、東通道、五緣灣大橋與島內緊密相接，且擁有8km長臨灣濱水帶，區位、交通、資源優勢突出。五緣灣片區定位為“活力生態港、財智精英城”，功能以商務辦公、生態居住、休閑度假為主，是集商業服務、高端養生理療、旅游休閑、文化娛樂、高新技術研發為一體的復合型新城區。圍繞定位，五緣灣相繼推出了高星級酒店、餐飲休閑街、商業娛樂中心、溫泉度假村、濕地公園、帆船港、飛地營運中心等一系列重點項目，為片區今后的可持續發展奠定了堅實基礎。4.功能混合。##市城市空間結構為“一心兩環，一主四輔八片”，每個片區既自成體系，又相互聯系融合，生產、生活等設施一應俱全，配套完善。片區內各項目也按照功能適當混合的理念進行空間布局。如火炬高科技產業園區規劃總面積4.83km2，由0.7 km2，火炬同集園和4.13 km2的火炬（翔安）產業區組成，首期主要建設130萬m2的通用廠房和20萬m2的生活配套區，生活配套區內文教體衛商住等功能齊全，完全可自我滿足生活、學習、文化休閑等各種需求，避免了鐘擺式交通和通勤壓力。

5.平衡規劃。##首倡“就地平衡、積極平衡、緊張平衡和綜合平衡”四大平衡規劃理念，其核心是“謀資金”，即將獨立的項目與周邊的開發利用相結合，通過合理規劃項目，使每個項目得以實現自我平衡。比如在修建道路、學校、醫院等公用設施時，將周邊土地的利用一并加以考慮；在規劃工業園區時同時考慮生活區；在規劃brt時優先考慮土地升值潛力大的地區，從而為項目資金的籌集創造條件，使城市規劃從跟隨城市發展的被動輪，變為推動城市發展的主動輪。

6.公交優先。倡導以公交優先的多樣化交通方式，特別是大力發展有專用路權、快速便捷的brt（快速公交）系統。brt的線路、站場、乘客服務系統等均按未來提升為輕軌的要求設計，避免了重復建設，實現了城市的滾動發展。另外采取打通丁字路、斷頭路，多建支路、加大路網密度的辦法不斷舒展交通，提升城市的通達能力。

7.以人為本。##城市規劃突出以人為本的理念，把民生工程和民眾的需求始終作為規劃工作的重心和圓點，致力于提升市民的歸屬感和幸福指數。如##為滿足市民不斷增長的文化休閑需求，興建了文化藝術中心、音樂廳、書法家廣場、環島木棧道、體育館、運動館、奧網中心等一大批高水準的文化休閑設施，提升了城市的品位。為解決中低收入家庭住房困難問題，在全國率先推出了大規模社會保障性住房建設項目，形成了分層次、多樣化的梯次住房供給保障體系，降低了入城門檻，為高速城市化提供了強有力的物質保障。

8.環境優先。本著發展與保護并重、經濟與環境雙贏的理念，##按照“保護山水、緊湊發展”的模式，組團式推進各片區建設，實施了“藍天、碧水、綠色、寧靜、潔凈”五大工程。在開發項目落地前，先行打造綠色生態項目，營造優美的投資環境，提升城市形象。如杏林灣片區充分利用其擁有世界最大水上園博園和珍稀海水溫泉的優勢，大力實施環境改造和生態修復工程，通過清淤造湖、退塘還海，推進杏林灣區岸線景觀優化設計改造，使杏林灣成為獨具特色的“鷺島西湖”，吸引了華僑大學、##理工、武漢理工、華夏學院、##軟件職業技術學院等大學進駐，成為##大學城、高尚休閑居住區和社會經濟發展新的增長極。

二、##片區運營的經驗

1.扁平管理，高效運作。各片區實行指揮部領導下的企業代建制。在指揮部的統一領導下，片區征地拆遷實行屬地負責制，給予4000－5000元/畝不等的工作獎勵經費；項目建設由片區運營公司負責，日常工作經費實行報帳制，投入產出由財政審核，另給予3%的代建費；項目實施過程中存在的問題由辦公室負責收集反饋，提交指揮部會議即決即行，限時辦結。如火炬高新區為迎接臺灣光電企業進駐，130萬m2通用廠房建設限時180天完成，規劃、設計、建設、管理、管線、土地、發改、征地拆遷等部門脫鉤常駐工地，邊規劃、邊設計、邊征地拆遷安臵、邊報建、邊建設、邊配套、邊招商推介，系統管理、同步推進。市委、市政府提出“金戈鐵馬、狂飚突進”的推進要求，工程各方參建人員深入一線、攻堅克難，“女人當男人用、男人當超人用，星期六休息不安排、星期天安排不休息”，超常規、不違規，高效工作，在規定期限內圓滿完成了工作任務，為片區發展贏得了寶貴的先機。

2.四大平衡，積極籌資。“四大平衡”即就地平衡、積極平衡、緊張平衡和綜合平衡。“就地平衡”就是打破傳統規劃內容，在重大項目謀劃初期，提出投入產出的安排供領導決策參考，做到項目投入產出的大體平衡，從而統籌區域內經濟社會文化的發展；“緊張平衡”就是對構建項目的資金籌措、征地拆遷、土地拍賣、銀行貸款以及建設工期等主要環節一環扣一環，圍繞一個目標共同工作，緊張調度；“積極平衡”即以積極進取的態度和精神，多方籌資建設，創造項目建設條件，實現收支平衡；“綜合平衡”即一個項目與其它項目統籌考慮，從全市的高度總體調配資金，綜合運作、整體平衡。“四大平衡”的核心是謀資金、求項目實施。圍繞如何在不增加城市發展成本的前提下，利用市場的自身規律精心策劃每一個項目、每一塊土地，促進城市的大力拓展，實現社會、經濟和環境效益的統一。

3.適度傾斜，重點突破。一定時期內政府的融資能力和市場需求是有限的。##市根據各片區的發展條件，采取東西對進、逐步向北發展的策略，以基礎設施和公用設施為先導，啟動一批帶動性強的項目，推進片區的快速發展。如五緣灣片區，以政府投資為先導，先行建設五緣灣特色商業街、運動館、營運中心、濕地公園、梅灣木棧道、五緣學村以及市政配套設施等帶動性的項目，掀起了五緣灣開發的熱潮。在重點片區有土地運營收益后，再由市委、市政府綜合平衡，統一調配資金，投入其他條件較好的片區發展，實現有序推進、滾動發展。

4.建管同步，協調發展。一是在建設期即成立運營管理公司，按照“三保”（保潔、保綠、保安）的要求，邊建設、邊管理，建管合一，建設考慮管理，管理服務建設。建設過程中按照景區標準加強管理，通過管理突出景區效應，打造一流環境，吸引企業、商家進駐；二是城市建設與環境的和諧。如五緣灣大力實施清淤造地、退塘還海、保留濕地，締造“城市里的田園”，營造美麗港灣，成為##的“新客廳”；三是土地開發與產業培育并重。嚴格按照片區的功能定位將產業落實到具體的地塊，從而保障片區未來發展的可持續性。如五緣灣通過營運中心（總部經濟）、高技術研發園區、帆船港與游艇展銷中心、環灣旅游開發等產業培育，以項目為支撐，增強片區的持久活力，使之真正成為“活力生態港、財智精英城”；四是保障失地失海農民的利益，使農民真正轉變為市民，共享城市文明的成果。采取“金包金、金包銀”的辦法，集中在安臵區或保留村莊提供商業發展用地，提供一些商業性、經營性項目，為失地農民提供未來生活的保障和充分的就業機會，使農民即當股東又當員工，從而真正融入城市、變為市民，實現和諧征地拆遷。

5.勾地儲備，凈地出讓。為最大限度地挖掘城市土地的使用價值，##推出了“勾地”模式。即“提前儲備、上網公布（提前一年）、征集意向、定向修訂”。為使規劃項目更加貼近市場，每年定期召開規劃項目推介會，向開發商發放《項目開發意向征求意見表》，在不突破控規大綱總體提標的前提下，合理吸納開發商的意見，確定擬出讓小地塊的規劃指標，優化整合后帶規劃、建筑設計方案按樓面地價掛牌出讓，從而滿足市場需要。同時實行凈地出讓，即“產權明晰、圍墻圍合、場地平整、市政通達”。在熟地條件下出讓，從而有效提升土地價值，提高土地二級級差，實現效益最大化。

6.設施先行，廣泛推介。##各片區建設前，均由政府先行投資市政公用基礎設施建設，通過拉開片區發展框架、完善文教體衛等城市基礎配套服務功能來提升片區環境品質，吸引各類社會投資，推動片區開發。另外，通過筑巢引鳳和政府職能的轉移來帶動片區的發展。如為推動杏林灣片區的開發，規劃將市政府的行政辦公職能轉移至杏林灣片區，引導社會投資跟進。在五緣灣則集中建設飛地營運中心，由海滄、同安、翔安區政府集中在五緣灣片區建設11棟辦公樓，充分利用各區的招商引資資源，共同把蛋糕做大。在實施項目帶動戰略的同時，各區利用各種媒體廣泛宣傳，并籌辦各種活動等形式包裝、提升片區的形象和知名度，為片區發展造勢。如五緣灣通過舉辦水手節、放松節積極推介片區旅游度假目的地的形象。

三、##經驗對我縣的啟示

1.統一認識，營造濃厚的創業謀事氛圍。當前，周邊縣市發展態勢逼人。雖然我縣在區位、交通上具有一定的優勢，但城市空間窘迫、供地緊張的矛盾依然突出，必須加速拓展城市空間，為項目落地提供載體和平臺。為此，必須統一廣大干部群眾的思想認識,特別是要把領導干部的思想認識統一到六大片區建設上來。六大片區建設90km2控制區不是異想天開，不是簡單的模仿，這是城市空間拓展的需要，市場需求內在推動的結果，周邊發展態勢逼迫所然，也是規劃先行控制的需要，特別是當前政策是以項目定供地。同時90km2也不是一厥而就的，需要各級干部群眾的努力，只要萬眾一心，加之市域城鎮化高速推進的外部驅動力，目標是實在而可行的。要通過實踐來檢驗工作的實績，以正確的用人導向和激勵機制來調動方方面面的積極性，強力推進六大片區建設。要大力倡導“5+2”、“白+黑”的創業拼搏精神，制定科學的績效考核機制，倡導謀事創業的濃厚氛圍。要開展項目競賽，實行“領導掛點、現場調度、限時辦結”的工作機制和政治物質獎懲用人激勵機制，講正氣、蕩邪氣，消滅假大空，反對積極表態、消極應付的不正之風，積極破解征地拆遷和融資難題，為迎接海西經濟春潮而高歌猛進。

2.加強運營，充分發揮片區公司的主體作用。五緣灣路橋投資運營公司只融資投入了60億元，出讓片區三分之一土地即獲收益130億元。可見片區運營公司不僅是融資的平臺，更是效益產出的主體。要大力推行項目代建制，超常規不違規，只爭朝夕謀發展。鼓勵運營公司整合片區所有有形和無形資產加大融資力度，通過片區公司的投資拉動效應帶動整個片區的大開發。同時，片區運營公司也要積極主動地參與項目的市場競爭，主動拿地，在市場經濟的風浪博擊中不斷壯大自身實力，為片區的發展貢獻更大的力量。

3.未雨綢繆，以項目為片區發展的靈魂。##片區運作最核心的就是圍繞項目儲備和開發來推動城市空間的拓展。項目要求高質量、有特色、有活力、有帶動性，能夠體現片區的形象，為片區未來的發展注入活力。給我們的啟示是各片區要聘請專業的策劃咨詢公司對片區進行形象包裝和戰略定位，確定空間發展時序和重點開發的亮點項目。加大項目儲備力度，要推出和儲備的項目均應做資金平衡和可行性研究論證，確定項目具體的運作模式和融資渠道。策劃中要特別注重項目的形象定位，充分挖掘人文、社會、經濟、區位、交通、環境價值，全方位包裝。如五緣灣橋梁建設取意為天、地、日、月、人共生共融，以“海上生明月”的設計理念，灣內五座園拱橋一線排開，創造了新海灣一道靚麗的風景線。

4.動態更新，增強規劃的可操作性。參照##經驗，概念規劃所覆蓋但尚未編制控規的區域，可分四階段來編制控規。即“控規大綱——征求意見、定向修訂——城市設計、景觀設計——控規”。首先，以片區為單位，按不同土地使用性質劃大地塊編制控規綱要，確定大地塊的總指標，不細分至小地塊，從而確保規劃的彈性和貼近市場需求。其次，由總指揮部項目部、規劃、國土、片區運營公司共同提出下一年度地塊出讓計劃，經總指揮部審定后上網公布，并召開規劃項目推介會，根據開發商意見由規劃部門根據總體平衡的要求落實具體地塊的相關規劃指標，在此基礎上再編制城市設計和景觀設計，最終匯集成控規的最后成果。

5.基礎先行，提升片區環境品質。各片區要優先投資道路、管線、亮化、綠化、文教體衛等市政公用基礎設施建設，以大手筆拉開片區發展大框架，以大氣魄、大胸懷納大投資、大項目。要注重片區景觀環境營造，特別是道路設施建設要管網同步實施，路燈、綠化配套，加大道路綠化率，營造生態景觀走廊。按照每500m有一處集中公共綠地的要求建設生態廣場和公共開放空間，改造好山地林相，保護和利用好原有地形植被建設城市綠肺，營造特色空間，形成山水城林共融的城市格局，從而提升城市環境品質，彰顯片區魅力，實現社會經濟文化環境的統籌發展。

6.突出重點，優先投資發展潛力大的片區。按照“先南后北、東西對進”的空間發展策略，量力而行，合理安排建設時序，充分發揮政府投資的杠桿效應。短期內政府投資主要應以城南片區、紅金片區、洋塘片區結構性市政公用設施為主，在實現投入產出平衡的基礎上逐步滾動推進，切忌貪大求全，撒胡椒面，以發揮政府投資“四兩撥千斤”的作用。總指揮部要用好資金綜合平衡調配權，集中資金投向重點片區和重點項目。其他片區應加大項目包裝推介力度，積極向社會融資，引導社會資本優先投向功能性和基礎性項目，在力求平衡的前提下積極經營好片區。

7.系統管理，實現片區和諧發展。按照建管同步的要求，組建片區規劃建設、城管分局和物業管理公司，參與項目建設期間和后續的管理，實現建管合一、文明施工，避免重復建設和浪費。研究出臺更加惠民的拆遷安臵政策，切實保障失地農民的利益，考慮失地農民的社保、低保、就業和發展問題。倡導公寓式安臵，按現行拆一補一供地標準在安排安臵公寓后多出的土地和返遷土地用于出租公寓、商貿小區、農貿市場等設施建設，為失地農民提供多元化的收入，以維護社會穩定，推動片區的和諧發展。

8.以人為本，把民生工程作為片區發展的推力。每個片區都要規劃文化、藝術、教育、醫療、環衛、體育、市場、廣場、公園綠地、停車場、保障性住房等民生設施，功能混合，使之自成體系，并優先投資。將空間規劃與經濟規劃相融合，策劃與規劃相聯動，把社會經濟環境價值思考貫穿規劃的全過程，從而切實體現規劃為“公共政策”的本質屬性，進而改善片區投資品質，帶動其他房地產和經營性項目的開發。

9.產業聯動，打造休閑度假之都。21世紀是休閑度假時代，縣具有余年歷史、“千里贛江第一縣”、“客家搖籃”，具備成為市域乃至港澳閩臺旅游目的地的獨特資源、區位、交通優勢。各片區，特別是城南、汶潭、儲潭片區要緊緊圍繞“吃、住、行、游、娛、購、學”著力建設旅游吸引物，打造“活力無限、健康時尚、豐盛美食、歡暢購物、快樂觀光、輕松求學、文化娛樂、休閑度假”的大眾化、高品位的山水休閑度假之都。由旅游局牽頭，每年定期舉辦各類節日（如櫻花節）和賽事，通過制造節日，倡導健康時尚的生活方式，營造休閑氛圍，提升知名度。

10.廣泛宣傳，加大片區項目的招商推介。項目要在完成控規大綱、城市設計和景觀設計的基礎上進行包裝，盡量做到凈地出讓，減少后續的矛盾和糾紛。通過上網發布、代理推介、招商推介、節日推介等形式廣泛宣傳。要充分挖掘片區的形象價值，量體裁衣，打特色牌，炒概念、推項目。

第二篇：考察學習心得

考察學習心得

此次通過參觀學習陸金所、浙金所、北金所，第一次具體的直接的了解和認識關于交易中心的建設。

通過此次學習，由于3家交易所的發展程度不同，信息化發展程度也有所不同，浙金所處于起步摸索階段，系統方面尚未形成一套標準的體系。北金所由于依附著人民銀行，系統建設方面相對成熟，偏向于標準性的產品。陸金所業務方面相對成熟，系統定位清晰，具有創新性。通過這三家交易中心的信息系統建設主要有以下幾點啟示：

1：以交易為導向的系統角色定位

這里的交易指的是交易對象，就目前交易中心而言，交易主要分為個人

和機構(企業)，由于對象不同，對交易內容的喜好，操作方式均會不同。面對個人用戶交易，以目前比較流行的P2P網站平臺為主，通過線上交易，完成融資方的融資需求，以及投資方的收益需求。而面對機構，由于操作的復雜性，業務產品的非標準性，第三方支付平臺的資金流動等條件限制，通過線上完成交易的可能性較低。因此在面對交易對象不同的時候，對系統功能的需求也會有所不同，其系統在交易過程中扮演的角色也會不同。因此在系統設計過程中，要盡可能的細化交易對象，并分析交易對象的特性，挖掘個性的屬性，不同的對象進行不同的系統角色定位。

2：以業務操作為導向的系統服務內容定位

由于系統角色的不同，其提供的功能內容也會不同，所在要系統中完成的操作也有所不同。以陸金所為例，將企業和個人交易對象劃分，個人對象的業務通過P2P平臺完成，在此平臺上實現的是標準的一套業務流程操作，包括會員登記、賬戶資金管理，業務產品發布、產品的購買，資金的結算等。而面對企業(機構)客戶在線上平臺中主要實現產品信息的發布、會員信息的登記、意向預約等功能。而完整的業務交易則在線下進行。這樣的系統服務內容定位，很好的劃分了客戶對象，明確了平臺中出現的信息內容，同時對用戶在平臺上的操作也有一個清晰的引導。

3：以規模為導向的硬件設備建設

由于業務發展的程度不同，對系統的硬件要求也會有所不同。根據不同時期，始終應該本著節約成本，但又不能犧牲系統安全性的前提下，選擇相應的硬件搭建模式，減少重復投入。例如公司機房的建設，在剛發展階段，存在人員經驗欠缺、系統的需求不成熟等問題，如果一開始就建設機房，很難做到一個合適的建設規模，如果前期建設小了，后期系統需求量增加，規劃不夠，就需要再另外投入。可前期建設大了，對于前期而已硬件資源則會出現浪費。所以在初期，我們可以參考浙金所的模式，所有硬件設備進行外部多地域多機房的托管模式，同時做好系統間的聯動機制。待后期系統需求成熟后，再投入建設自己的機房。

第三篇：考察學習心得

考察學習心得

2000年，我同其他部門的同事一同前往XX集團總部進行基礎管理學習。在近十天的觀摩學習中，我親身感受了XX集團的思想觀念之新、之高；措施之硬、之清；工作之實、之真；日事日清，日清日高；人人都管事，事事有人管的理念深入到每個員工心中。企業規模之大，6S管理體現在各個地方，這些方面在我內心產生了巨大的震撼，使我受益匪淺，與此同時，車間十多天無事故，有人說是車速慢，我認為設備維護到位無計劃外事故時關鍵，也使我看到了不足。

放眼過去，展望未來，在接下來的工作中，應重點做好以下幾方面的工作。

一、人員的思想建設方面

通過與對口單位的負責人、員工的交談、交流中，我找到了我們存在的差距。同樣的設備，同樣的管理制度，為什么工作成績是不同的？歸根到底是人員的問題，是人員思想的問題。這就要求我們大家要統一思想，真正地把企業當成自家的家，把企業中的每一個人當成是自己的家人，只有這樣，才能做到心往一處想，勁往一處使。這就如同蓋樓一樣，如果地基不穩，那么高樓大廈又怎能拔地而起。

二、管理方面

在日常的工作、學習中，要讓員工們樹立起一種思想，對于工作，要做到不等、不靠、不推，也要養成一種習慣：對工作要細心，要有責任心，凡事從一點一滴做起。我借鑒公司＂以人為本＂的管理模式，加強責任制，把學習XX集團各單位先進的管理方法應用到日常管理中去，加強人員管理，向管理要效益：組織人員認真學習了廠里和車間的管理制度，使每一位員工認識到廠里和車間里的管理辦法和管理形勢，規范了每位員工的工作標準，并且通過嚴格落實各項規章制度，使管理走向正規化；尤其要將日事日清，日清日高的理念推廣，每天定好必須要做的事，風雨無阻，不盲目的等事做；強化勞動紀律：紀律是保證良好工作的前提，沒有好的工作紀律就不會有好的工作成果。加強檢查，對布置的工作必須當天檢查，要杜絕光說不查的壞毛病，增強員工的執行力。充分發揮表格化管理的優勢，三、抓好骨干力量，使其充分發揮帶頭作用

我采取抓段長、班長以身作則以點帶面的方法，最終拉動全員的能動性，如果班長以上人員違反車間紀律，都采取加倍處罰的方式，為職工樹立了很好的榜樣，強調了車間制度的嚴肅性，有利于車間工作的正常順利開展。

四、工作的同時，努力提高員工的業務素質

針對本部門新進員工，層次不齊的現狀，實行以老帶新的原則，新員工應向老員工虛心請教，讓技術好的同事帶新員工，做好“傳、幫、帶”，對新員工進行技術交底，使其早日上崗。在已有的培訓工作中，再加大力度，建立更明確的培訓計劃和培訓目標，進一步加快人才培訓的步伐。學習的同時不忘個人素質教育和廠規廠紀教育。

五、現場、安全方面

在人員有所調動，設備包機和現場衛生有所更換的前提下，我加強了這方面的管理，未因包機更換而出現扯皮現象。

安全知識天天講，月月講，我時刻注意增強職工的安全意識，組織全體員工學習安全操作規程，時刻記住“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”的安全三訓。安全第一，有安全才有正常生產，我把安全工作當成頭等大事抓，全月沒有出現安全事故。同時，設立兼職安全員，負責職工的安全知識教育。

在今后的工作中，我將緊緊圍繞推進企業改革和發展加強企業黨組織建設，充分發揮廣大職工群眾的積極性、主動性和創造性，團結帶領廣大職工走在企業發展和國家現代化建設的前列，為公司的強大作出自己應有的貢獻。

楊萬順

XXX集團分公司

2000.06.06

第四篇：考察學習心得

考察學習心得

20**年10月*日至*日，我參加了***統一組織赴大連的實地學習考察，通過六天的學習考察，在思想上、認識上，對我影響很大。大連總面積12573.85平方公里，海岸線長1906公里，人口572.1萬，轄6區3市1縣。市內自然資源十分豐富，交通相當便利。近幾年來，大連市委、市政府把加快發展作為第一要務，把項目工程作為根本保障，把優化環境作為根本措施，把社會大局的穩定作為基本前提，大力解放思想，革新觀念，深化改革，擴大開放，勇于實踐，敢為人先，以全新的發展思路，務實的工作作風，以只爭朝夕、發奮圖強的創業意識，實現了區域經濟和各項社會事業的超常規發展。經過短短六天緊張的學習考察，大連人在發展中體現出的思想觀念之新、之高；思路之前、之清；措施之硬、之全；工作之實、之真等方面都在我的內心產生了最大的震撼，我受益頗多。根據大連的發展過程、發展目標和發展重點，以及東北振興與大連發展展望，我認為值得借鑒的主要有以下幾個方面：

一、人才是發展的動力。人才是興業的中堅力量，用什么樣的人才就產生什么樣的工作效果。一個地方的工作，要 1 想開創新的局面，首先必須抓住這個地方的有用人才，抓住了人才，就抓住了工作的主題。大連在這方面是成功的典范。他們以人才興業為主題，實施人才帶動戰略，大興改革創新之風，以加強學習為手段，大力提高干部隊伍的綜合素質，切實明確發展差距，強化開放意識，堅決破除傳統的思維定勢，在全市上下逐漸形成了開明開放、敢創敢干的濃厚氛圍，從而帶來了事業上的大發展。通過考察學習對照檢查，發現我們與他們的差距其實是人才的差距。總的來說，我們的干部思想尚趨保守，風險意識較強，不敢邁開步子創業，無過便是功的思想比較嚴重，由此，在一定程度上束縛了自己的手腳，工作很難實現跨躍式發展。俗話說，國以才治，業以才興。縱觀大連發展的各項舉措，歸納起來，其實都是圍繞“人”做文章。由此，我們務必要以大連經驗為動力，實施“人才興業”戰略，進一步解放思想，更新觀念。在全局上下營造一種比學趕超的發展氛圍，增進機遇意識、憂患意識、創新意識、發展意識，大興求真務實之風，力爭以思想上的解放、觀念上的轉變、能力上的提高，求得認識上的統一、工作上的突破、事業的大發展。

二、干部隊伍素質是發展的根本。大連市以加大干部教育培訓力度、加強學習、完善各項管理機制、大力推進人事制度改革等為措施，以超常規的動作，明顯提高了干部隊伍 2 的整體綜合素質，充分調動了廣大干部干事創業的激情和熱情，為區域經濟的發展提供了充足的智力支持，為事業的發展創造了可靠的動力來源，迎來了全市各項社會事業日益興旺的可喜局面。通過學習對比，我們更堅定地認識到，干部素質低，管理機制不全，作風不實，工作效果不佳是導致工作停滯不前的根本原因。結合目前實際，我們要牢固樹立和落實科學發展觀，努力加強干部職工的能力建設，要堅持以人為本，創新各項管理制度，完善激勵機制，獎罰分明，以制管人，充分調動全局干部職工的工作積極性和創造性，在全局努力營造一種想干事，能干事，干好事的工作氛圍，為發展提供堅強的組織保證。

三、創新思路是發展的關鍵。思路決定出路。思路定準了，工作才有目標，行動才有方向，在實踐中才會有的放矢，產生最大效益。結合學習經驗和十七大的總體要求，在具體的工作上應注重強化管理措施，抓好制度建設和作風整頓工作。重點是抓好廉政建設，要廣泛深入開展黨風廉政宣傳教育，狠抓領導干部廉潔自律各項規定的落實，注重從源頭上預防和治理腐敗。要建立公平、公正、公開的成效評價體系，切實轉變干好干壞、干與不干一個樣的現狀，做到以素質論人，用機制管人、憑實績用人，形成優勝劣汰、能上能下的用人機制。多渠道多形式激發干部職工的創業熱情。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。經過這次學習考察，使我個人的思想認識經歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認識。十七大提出的目標已經明確，在今后的工作中，我決心將這次學習體會充分應用到工作中，以強烈的責任感和飽滿的熱情，求真務實，恪盡職守，認真履行好工作職責，創造出色的工作業績。

第五篇：考察學習心得

分享教育經驗

體會教學樂趣

——麗水青田實驗小學考察學習有感

閏土小學

王君華

2014年12月19日，我們一行38名教師在范校長的帶領下，前往麗水青田實驗小學參觀學習。雖然參觀學習時間短暫，但我們在那里收獲頗豐。考察期間，我們聽取了該校副校長對實驗小學的基本情況、辦學理念、管理體制、師資力量、工作情況以及教師、學生的發展等各個方面進行的介紹。之后我們還有幸聆聽了吳秀俊老師等三位優秀的班主任工作經驗介紹、交流。

麗水青田實驗小學自1901年創辦至今，已有101年的歷史，著名的陳慕華、張乃氣等名人也曾就讀于此。該校目前有36個班級，2100多名學生，本著“博學、善思、明德、篤行”的校訓，創設了一個“安靜、整潔、和諧、有序”的教學環境。

考察參觀過程中，印象最為深刻的要數三位班主任老師的經驗交流，首先我們分享的是家訪的心得，的確，家訪“三變”，值得我們借鑒與學習，變“告狀式家訪”為“鼓勵式家訪”；變“主動去家訪”為“請我去做客”；變“老師單獨家訪”為“帶著學生去家訪”。家校的通力協作一直是教學至關重要的環節，如果我們能好好利用家庭的力量，能好好與家長溝通，對孩子有針對性的教育，那無疑會起到事半功倍的效果。當然，家訪的“八忌”也是需要我們牢記的：一忌動不動請家長，二忌讓學生通知家長，三忌舌戰群儒，四忌化友為“敵”，五忌“軟”“硬”過度，六忌不會察言觀色，七忌請家長前不做工作，八忌孤軍奮戰。

第二位班主任介紹中，讓我這位首次嘗試從一年級開始帶學生的班主任以及語文老師，深刻感受到從一年級接手開始有層次地推進學生閱讀是多么的重要，作為語文老師，我們需要對孩子的閱讀書目有引領，需要創設班級良好的讀書氛圍。這位老師的制作“我們的原創第一本書”令我特別有感觸，其實，我們的每一次活動，何嘗不能讓孩子用寫作、用圖畫等形式創編，然后裝訂成冊，這其實就是孩子成長過程中彌足珍貴的禮物。

更為幸運的是我們聽取了省級優秀班主任吳俊秀老師的經驗分享，她那和善的笑容，質樸的言語、謙遜的態度更是令人折服，她的介紹，不難讓人感受這是一位細膩的老師，是一位有心的班主任，她說：如果孩子是鳥，你就是天空，如果孩子是魚，你就是大海，如果孩子是花，你就是春天??這是多么美妙的比喻，可這其中包含著我們多少的責任與義務。吳老師的班主任工作核心便是“關注細節”，她的“靜”理念更值得我學習，她說靜以養性，靜以育智，靜以致遠，課堂上，我們需要對孩子說“如果我的聲音越輕，說明你們聽得更細心！”可我呢，一張嘴聲音就響，而自己又是個嗓子有傷的人，吳老師的這話語對我該是多大的啟發啊！

參觀考察中，更令我深刻感受到了教學也極其需要分享，教育就是一種分享，學習就是主動分享。我們一行分享了青田實驗小學幾位班主任的工作實踐與經驗，深感有幸。的確，“分享源于研究，研究產生智慧，智慧用于分享，分享帶來提高。”這次我們走進麗水青田實驗小學，就是一次分享的盛宴，智慧的傳播。