第一篇：整治“庸懶散貪”學習心得

整治“庸懶散貪”學習心得

為深入貫徹落實省第六次黨代會和省紀委五屆七次全會精神，推進海南外國語職業學院干部隊伍作風建設，樹立海南外國語職業學院的良好形象，為海南外國語職業學院的發展營造良好的環境，根據省委辦公廳《關于印發〈全省開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作實施方案〉的通知》（以下簡稱《方案》）的精神和要求，海南外國語職業學院結合實際，決定在學校內開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作。

為進一步加強作風建設，樹立良好的學校形象，在學校內部形成嚴明的紀律和優良的作風，在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，學校就治理庸懶散貪、整頓作風工作進行了認真動員。

學校組織我們認真學習了整治“庸懶散貪”有關文件，本人通過學習文件精神后，對業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行了深刻的自我剖析，并明確了今后整改的目標和方向。在學習的過程中領會了這次治理庸懶散貪的整頓工作的指導思想是以“治懶、治散、治庸、治腐”重要思想為指導，樹立廉潔、勤政、務實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是糾正不良風氣、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，同時迅速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕。

為建設一個學習型、效能型、法治型、廉政型的學校，針對學習文件，對照自己，本人進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作堅持邊查、邊整、邊改。

增強創新的責任感和緊迫感，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊的思想。

把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題，堅決反對自由主義思想。

認真遵守學校的有關規定，確保工作的正確方向，時刻與學校保持一致。

提高工作責任心，只有時刻將責任牢記在心中，并認真對待每項工作，才能從根本上改變工作作風。

總之，通過這次學習和整頓，使本人對治理庸懶散貪的重要性的認識大有提高，作為一名專職教師，時刻要根據治庸問責整頓工作的要求加強自我約束，要服從領導的指揮。同時，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，把學校的政策全面貫徹執行到位，弘揚八種風氣和樹立八種形象意識。工作過程中，實施方案針對性強，切實可行。

本人時刻以自糾自查的方式約束自己的行為，爭做一名優秀的人民教師。

海南外國語職業學院 毛龍媜

2012.09.03

第二篇：整治庸懶散貪

整治“庸懶散貪”、“效率低下”專項行

動自查整改報告

6月30日公司開展“庸懶散貪、效率低下”動員大會，在會上，董事長做了重要講話，他對集團目前所表現出來的庸懶散貪現象在項目推進過程中的影響進行深入剖析，對快速推進項目，全員行動做出明確要求，同時再度強調成為雙大有作為之人需要具備的四個要素：忠誠、溝通、專業、責任。

我們緊緊圍繞自查、查找差距、這個主題，重點學習，專項整治【2012】01號《關于治理“庸懶散貪”》，積極開展批評與自我批評，查找自己在工作中存在的不足。通過學習，使我們充分認識到“慵、懶、散、貪”不良行為的危害性，教育了各級領導干部進一步明確崗位職責是什么、履行職責為什么、工作崗位干什么、用好職權注意什么，把主要精力放在解決疑難雜癥上，工作上不推諉、不扯皮，多一些大局意識，內塑精神，外樹形象。

通過學習和深入開展自查自糾工作，我作為一名雙大的員工應該做到：做一名雙大的忠誠衛士，以關云長為榜樣，同時要做好內部和外部的協調和溝通。學習新技術新知識積極性還要在進一步提高，做好技術型人才。工作主動性也應進一步加強，消除有等靠的思想。樹立責任重于能力的思維，加強創造性的開展工作思考。思想觀念轉變快，工作中不怕得罪人、消除做老好人的思想。

一、存在問題及原因

1.學習不夠主動，對新知識學習熱情不夠高，系統性學習有待提高，理論與實際結合也應有待提高。經驗主義主導，創新意識不強，總以為在本行業工作近30年了，經驗已很豐富，主要原因是從思想上對新知識、新專業缺乏提煉，創新動力不足。

2.缺乏專研及進取精神，只關注本專業事宜，對相關專業重視程度不高，缺少在困難中找解決問題的有效方法，主要原因是責任意識不強導致。

3.自我要求及約束不夠，有所松懈，只對本專業的規劃及設想進行準備而對整體方案考慮不夠全面，主要原因有潛在的懶惰情緒。

二、整改

1、我決心在今后的工作和學習中不斷完善。具體措施如下：振奮精神、刻苦學習，自覺地把公司制定的路線、方針、政策等理論和業務知識的學習作為自己的第一需要。并學以致用。提高溝通和交流能力，提高工作效率，努力做到，勤于溝通、善于交流、完美于工程、品質于雙大。

2、不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自

己的才干，提高自身素質和駕馭工作的能力。加強專業知識學習，增長經驗和解決問題能力，提高自身綜合能力，提高創新能力，為公司發展而努力奮斗。開拓創新、不斷進取，不斷的總結經驗和教訓，理論聯系實際，注重相關專業學習和提高，增強責任意識，找出工作的新思路和新方案，創造性的開展工作，向專家型人才邁進。

3、嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，增強約束自身意識，模范遵守公司各項規章制度，不斷完善自我，樹立嶄新的形象，保持旺盛的精力，樹立責任重于能力思維，同時還要提高工作能力。增強責任感意識、積極主動做事、有擔當精神、團結同事、一道為雙大的發展和建設做出我全部的貢獻。

2012.07.18

第三篇：整治 庸懶散貪

整治 庸懶散貪

7月7日，我校組織全體教師開展“治庸治懶治散”作風整頓專項活動，活動期間，全體教師認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教師的責任意識，提振了工作熱情和干勁。現就學習活動談一點粗淺的認識及心得體會。

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

一、加強學習依法執教

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。

其次，從教以來，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

二、愛崗敬業教書育人 我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有學生”的原則來設計活動，并做好記錄。

三、熱愛學生和諧發展

關心、熱愛學生是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學生愉快茁壯地成長。

四、注重小節修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。

第四篇：集中整治“庸懶散貪”學習心得

集中整治“庸懶散貪”問題專項工作學習心得 以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風氣、以治貪順民心。目前，一場整治“庸懶散貪”問題、優化發展環境的大幕正在海南全省拉開。這是海南省貫徹落實省第六次黨代會精神，進一步加強干部隊伍作風建設，助力海南綠色崛起的重大舉措。

自開展了集中整治庸懶散貪問題專項工作活動以來，本人根據XX開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作實施方案的總體安排，學習了“全省集中開展整治庸懶散貪問題專項工作部署”的精神，認真梳理、總結、剖析，進一步明確了“庸、懶、散、貪”對實際工作帶來的危害，切實增強了責任意識，提振了工作熱情和干勁。下面淺談個人學習心得體會。

現實生活中，關于“庸懶散貪”主要存在以下問題：一是工作不求有功、但求無過，主觀能動性差，消極依賴思想嚴重，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先。二是存在自滿情緒，總以為自己的工作還可以、沒問題，比上不足，比下有余，工作沒有緊迫感，四平八穩，碌碌無為，不思進取，看不到存在的問題，找不到工作的結合點，突不破重點，攻不下難點，工作長期沒有起色，打不開局面。

“庸懶散貪”的性質雖然與貪污受賄、違法亂紀等社會現象有一定的區別，但究其危害也是很可怕的。它與“腐敗”一樣有損于黨和國家政府的形象，時間久了同樣會導致政府管理能力失效、執政能力喪失，貽誤國家的事業，降低政府的公信力，危及國家穩定和安全。

治理“庸懶散貪”既是當務之急，也是長久之計。作為個人，我們要在平時工作中自律自覺，從自我抓起。那么，如何在這樣快速變革時期，仍然保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向？我覺得應該從提高自身素質和修養做起。

（一）以自身思想觀念為切入點

隨著時代的發展和社會的進步，作為一名教師所面臨的問題和環境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。

（二）樹立正確的世界、人生、價值、事業觀

治理庸懶散貪要從思想觀念上入手，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，要樹立正確的世界觀、人生觀、事業觀，敬畏職業道德，貫徹行為規范，強調奉獻精神，樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，杜絕庸懶散貪現象。

（三）以庸懶散貪學習活動為指導，切實做好自己的本職工作，不斷學習

要從自身意識層面強化恪守職責、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩。在認識的基礎上，要不斷地加強學習，夯實基礎。“人不學習就要落后，落后就要被挨打”。

一是想問題、辦事情，做決策堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。

二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不敷衍塞責。

三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

（四）要堅持把自身的價值體現與學院“管理服務質量提升”活動緊密聯系起來

應時刻將教育者的利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的工作，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，有力推進我院教育事業科學發展，不斷推動教育事業取得新突破。為實現海南科學發展、綠色崛起和加快國際旅游島建設提供人才和智力支持。

（五）以科學評價體系為支撐

在強調教育工作者自身素質提高的基礎上，如何將治理庸懶散貪從個人意識上升到集體共識進而成為教育精神，這就需要相應的科學評價體系作為支撐。

首先，加強懲治，做好監督。這就需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，進一步加大實績考核力度，不斷健全和完善工作制度，針對實際情況，建立相應機制，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，落實獎勤罰懶、獎優罰劣等相關政策，通過機制和制度，從源頭上、從基礎上筑牢拒腐防變的防線。

同時，杜絕隨意履職、弄虛作假現象。只有將抽象的治理庸懶散貪要求具體化、指標化后，每位教職工才能在更好地在日常教育工作中把握尺度，明確方向，才能讓教育工作者認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助發現問題并解決問題，開展自查自糾及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的，使考核真正成為治庸治懶治散治貪的“指揮棒”和“風向標”。

再次，需要建立定期組織治理庸懶散貪經驗交流機制，讓教育工作者在集體環境中開展自查及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的。同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進，不斷提高其素質、約束、激勵教育工作者的實效。

（六）提高工作執行力

執行力是效率和創新的結合體，要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，就必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要樹立謀大事干大事，講實施辦實事，要變“庸、懶、散、貪”為“勤、快、實、廉”，圍繞“強化履責，優化作風，務實高效，開拓創新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強學習，針對存在的庸懶散貪問題提出解決對策，完善自我。

教育工作者的素質直接影響著教風和校紀。要從思想上，行為上實事求是地查找工作作風上存在的差距，認真檢查自己在各方面做得怎樣，真正找準存在的問題，分析產生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。

以上是我通過學習集中整治“庸懶散貪”問題專項工作的心得體會，在以后的工作中，我將進行自我反思，不斷地加強學習，針對存在的問題提出解決對策，完善自我。要真抓實干、創新實干、改革實干、廉潔實干，拒絕“庸懶散貪”，以奮發有為的精神狀態，加快科學發展，促進學院發展與海南國際旅游島建設。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，我的工作必將邁上一個新臺階。

第五篇：庸懶散貪學習心得

開展整治“庸懶散貪”心得體會

目前，海南省正在全省開展以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風氣、以治貪順民心為主題的專項整治工作。當前，我們干部作風存在庸懶散貪的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，確保干部隊伍的肌體不受腐蝕，干部隊伍的戰斗力不受削弱。開展干部作風整治活動，是加強干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。通過認真學習，本人認為整治“庸懶散貪”既是當務之急，也是長久之計，需要扎實推進以下幾方面的工作：

一、增強意識，轉變思想。思想與意識是根絕“庸懶散貪”的重要基礎。要加大宣傳力度，創新宣傳方式，強化每一位黨員干部的責任意識、效率意識、進取意識、執行意識和服務意識。同時，要進一步增強黨員干部思想教育工作，繼續弘揚“求真務實”的精神，讓黨員干部牢固樹立“群眾利益無小事”的宗旨，堅決抵制庸懶散貪。

二、落實獎懲，強化監管。獎懲與監管是根絕“庸懶散貪”的強力抓手。要進一步完善工作實績考察制度與獎懲制度，把工作態度、工作效率、工作成績等納入到考察制度當中。讓那些想干事、會干事、能干事的人才選拔到領導崗位上來，只有完善干部考核和選拔制度，才能讓積極進取著滿懷希望，讓平平庸庸者四處碰壁，讓“庸懶散貪”沒有生存空間。同時，要加強監管力度，完善監管方式，把黨內監督、層級監督、制度監督、群眾與媒體監督有機結合，增強監督的合力與實效。

三、建立機制，促進長效。這種集中整治工作確實能起到立竿見影的效果，但往往一陣風過后又會“野火燒不盡，春風吹又生”，想要一勞永逸解決問題，還要在謀劃長效治理上下功夫、動腦筋。鄧小平同志曾指出：“制度是決定因素”，治本還得靠制度，制度管長遠，制度管根本，要在本次集中整治活動總結好的經驗和做法，以制度的形式固定下來，以制度為載體，使整治“庸懶散貪”具有強制力、具有長效性。