第一篇：技能競賽培訓心得

參加山西省第四屆職業院校計算機競賽（工業品設計項目）培訓總結

這次培訓學生參加山西省第四屆職業院校計算機技能大賽的工業品設計項目，從接到通知到參加比賽總共才不到一個月時間，由于時間緊迫，不僅要培訓學生的基本技能還要學生學習三維實體的制作，所以最后也沒有取得好的成績，只取得了兩個三等獎。現對這次培訓的一些得失做一些總結。

先說一下“得”吧。通過參加這次比賽得到了許多的東西。首先是得到了工業品設計比賽的經驗，知道了工業品設計到底要考什么，考到什么程度。學生應該學什么，怎么學，學到什么程度。第二是知道了我們的學生跟其它學校的學生之間的差距，并且知道了差在什么地方，那就是基礎知識的掌握不到位，最基礎的東西也是最有用的東西，只有把基礎的東西掌握了，才能取得好的成績，基礎很重要。還有就是參賽選手的選拔很重要，不能誰想參加就參加，必須進行選拔，必須引入競爭機制。選拔選手時，不僅要考慮選手的智力，還要考慮學生的心理素質，自律能力，必須要聽從安排，不能放任自己。

再說一下“失”吧，首先是時間緊，從接到通知到參加比賽一共才一個月時間，一個月時間要讓學生從一無所知到參加比賽這是比較困難的，畢竟這是一門新的課程，從學會到精通這不是一個簡單的事，這需要一個過程。再次是對比賽內容的不了解，因為工業品設計是第一次搞競賽，沒有可以參照的東西，只給了一個簡單的評分方案和所要使用的軟件，至于要考什么內容，學生要學到什么程度，完全只能靠感覺和對計算機課程的了解，還有就是網上的一些關于CAD的考試內容來進行輔導，只能走一步算一步，摸著石頭過河。還有就是經驗的不足。第一次搞CAD競賽，對于我們參賽的選手和輔導的老師來說完全是陌生的。我們是計算機專業的學生，學校也從來沒有開過這樣的課，根本不知道工業品設計是具體做什么，找不著方向。最后是準備不夠充分，我們的參賽學生選的時候沒有經過選拔，只是由班主任推薦，所以選手的能力不一定是學生中最好的。

比賽的結果不是很好，原因也說了，有學生的，也有輔導老師的，不過我會吸取這次考試的教訓，一定在下次的競賽中取得好的成績。

高平中專李樹立

二零壹零年四月二十九日

第二篇：技能競賽心得

技能競賽心得

為慶祝“五一”國際勞動節。營造崇尚、尊重高技能人才，學習、爭做高技能人才的良好氛圍，公司開展了鉗、焊、電工職業技能競賽"活動。活動圓滿結束。下面，我就談點自己的感想。

為籌備好這次比賽，公司組建了由公司黨、政、工領導和高級工程技術人員組成的競賽組委會，制定并公布了評分標準、比賽程序及規則，設定了抽答題、搶答題、觀眾搶答題、現場亮分、實際操作、點評等環節，豐富了比賽內容；使選手能夠更好地參與比賽過程。評委專家精彩點評，使大家深受啟發。開展技能競賽可以很好的樹立員工正確職業理想、培養良好職業道德以及進一步激勵員工技能成才。經過兩天的角逐，最終產生了各等次獲獎名單。獲獎團隊和選手都能比較深刻地領會楷模精神，結合自己所學專業對職業生涯做出科學規劃，充分展示了當代技工自信、自強的風采。尤其是理論和實際操作技能競賽前三名獲得者，他們對職業生涯的理解和規劃充滿了當代技工理性與睿智，以及對高技能人才內涵的獨特詮釋，具有很強的說服力和感召力。

本次活動是我公司近些年來在技工中組織的一次規模較大的理論和實際操作技能競賽活動。公司下發文件后各基層部門都非常重視，尤其是冶煉二廠在研究熟悉富集爐生產工藝和冶煉一廠生產工藝緊鑼密鼓技術改造過程中所有技術力量為了完成任務，加班加點工作又要備戰此次競賽活動，這種敬業和奉獻精神值得大家學習。這次技能競

賽活動取得了明顯成效。一是強化了技工技能成才的意識。員工加深了對高技能人才地位、作用的認識，一些員工說：‘只要勤學苦練，鉆研技能，一定能夠成為高素質的技能人才，為企業做出貢獻’。二是營造了良好的技能成才環境。開展技能競賽活動弘揚了高技能人才楷模刻苦鉆研技術、勇攀技能高峰的精神風貌，在企業內營造了尊重勞動、崇尚技能的良好氛圍，為技能人才的成長創造了良好的環境。三是促進了學風、企業作風建設員工們在競賽中交流了思想，增進了彼此的了解，對學風、廠風建設起到了積極的推動作用。通過這次技能競賽，發現員工一下子成熟了，開始思考職業生涯和未來，對走技能成才之路有了明確的規劃。

本次技能競賽活動雖然結束了，但大家技能成才的“比賽”還在繼續。“自信人生二百年，會當擊水三千里”。獎牌和榮譽證書提醒大家，要抓緊時間學知識、練技能，期待大家在技能成才的比賽中奮勇拼搏，不懈努力，取得更好的成績！為企業發展做出更大的貢獻！

二〇一二年四月二十七日

第三篇：陽光技能競賽心得

陽光技能大賽心得

９月４日廣東聯通第二屆陽光技能大賽終于拉下唯幕，我們不負眾心所盼，在２８支團隊中激烈的角逐中，我們很榮幸為新國信深圳呼叫中心爭奪團隊第二名的好成績，這不僅僅是我們參賽者個人的榮譽，更是我們新國信深圳呼叫中心的榮譽，從而也彌補了我上一屆參加省陽光技能大賽未奪團隊榮譽的遺憾。

嘔心瀝血，回味無窮，我想先和大家分享我們這一路是如何走過來的．７月底接到有幸代表新國信深圳呼叫中心參賽通知，從８月１日起到８月底短短的一個月的學習時間里，我們歷盡艱辛，因除了３Ｇ和２Ｇ業務知識外，其他都是我們從未接觸過的固網、寬帶、親情１＋融合等業務，最困難的是寬帶業務，其技術含量高，很難從理解上背，只能死記硬背，很難消化，總是記了東忘了西．．．．．在學習的這段時間，我們與娛樂休閑完全脫離了關系，雖然領導總在囑咐我們要勞逸結合，但當您背負這種使命的時候也就不可能做到，如做到了，榮譽也就不屬于我們的了．我們在盼著比賽那天的到來，但日子一天天近來時，我們又感到絲絲的鞏慌，因我們背資料的時間越來越緊了．初賽前一天晚上，我們幾個參賽選手包括領隊在內，無一能眠，數星星數月亮數到天剛一亮即趕往比賽現場，馬上進入理論、實操、現場比賽．考完理論一出來，其他地市選手問我們考得怎么樣，我們回答：還可以，沒我們想像中的難。當她們問我們是哪個地市時，我們告知深圳的。她們隨口而出“哦，怪不得．．．”。一句簡單恭維的話語，但無形中卻給我們施加了無比的壓力。深圳，作為改革開放的前沿陣地，代表著深圳人的我們就意為著要與眾不同，我們必須取勝，才不枉為深圳聯通人．．．在緊張激烈的初賽現場，我們憑著深圳聯通人的智慧取得新國信呼叫中心團隊的第一名時，我們激動的擁抱痛哭，因我們個人及團隊能否進入決賽完全取決這一刻的成績，拖著疲憊的身驅回到旅館，大家都顧不上休息，馬上又為明天的決賽進行緊張的現場演示訓練，黎明剛到，我們已整裝待發，為最后的一輪決賽，為能給評委留個好印象，我們傾盡所能，淋漓盡致發揮我們的業務水平及技能。最后，我們揚眉吐氣，終于為深圳團隊爭奪團隊第二名的好成績，也為咱們深圳團隊打響了頭炮。

通過這次競賽，讓我從中學到了大量理論知識，而且領悟到了不少人生哲理，在此，我想談談切身的幾點體會：

一、通過此次競賽，我拓寬了知識面，這次競賽涉及的知識面相當廣，競賽內容以：3G新業務知識、2G業務，固網業務，寬帶業務，親情1+融合業務,熱線服務標準,電信服務規范，還涉及到地理，英語、計算等相關內容。

二、通過此次競賽，我學到了平時在工作中接觸較少的相關知識，如熱線服務標準及電信服務規范，使我對公司服務標準及管理有一個了清晰的認識，還使我對3G新業務知識有了更深刻的理解，并且大大地提高業務水平,為3G新時代的來臨打好了基礎。我也相信這些理論知識將會對我今后工作起到積極的引導作用。

三、通過此次競賽，我獲得了友誼，本次競賽參賽范圍較廣，不僅囊括了各大地市客服呼叫中心，也包含了各地市各區域營業廳及客服營銷經理。通過競賽我們認識了來自不同崗位的同事，我們不僅交流了理論知識，更培養了彼此深厚的感情。在各個階段層的選拔中，那種你追我趕、互相學習、互相幫助的氣氛；在生活中互相照顧、互相體諒的景象；臨別時的依依不舍場面依然歷歷在目．這些并沒有因為比賽的告終而淡化，相反地，它卻成了我們永恒的記憶，那就是友誼。也許在若干年以后，學到的理論知識可能慢慢淡忘了，但是這份純真、珍貴的友誼以及那種為了榮譽積極向上、奮力拚搏的精神是不會磨滅的。而這種友誼與精神恰恰是我們要追求的東西，因為那能讓我們受益無窮。我相信對于所有的選手來說，比賽的成績已經成為歷史，早已經不重要了，重要的是我們能夠擁有這次機會，我們能夠相聚在一起。

四、通過此次競賽，我增強了生活的信念。誰都知道，比賽是殘酷的，淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬于那些鍥而不舍的勇士。此次比賽也不例外。或許在旁觀者看來，這類競賽靠的無非是記憶力、考背功，但是事實并非如此。在這個漫長的過程中，經過了數次的選拔，經過了數次的模擬訓練，更需要的是一種能吃苦耐勞的毅力和團結友愛的合作精神。我相信“堅持就是勝利”這句名言。只有堅持到最后，才有機會獲得勝利，否則留給我們的只有無法彌補的遺憾。在生活中，我們也應當本著一種鍥而不舍的信念，堅持到終點。

五、通過此次競賽，讓我堅定了一種信念：在以后的工作中要抓住機遇、不斷學習，扎扎實實做好每一件事。我相信我能戰勝一切困難，無論遇到任何挫折，都會勇往直前、決不氣餒。

最后，我要感謝和我們一起艱苦奮斗的何老師，感謝她對我一如既往地支持，毫無怨

言地幫助我們，感謝她因我當初要放棄這個機會時，是她的支持與鼓勵，讓我最終踏上這個舞臺，還要感謝一路陪伴我們走過來的彭師姐，當我不夠自信時，她總用她那溫柔又有力的聲音在為給我打氣，還要感謝公司領導精心組織這次活動，為我們提供展現自我風采的機遇。

李靜

二零零九年九月五日

第四篇：技能競賽培訓計劃

技能競賽培訓計劃

中職技能大賽作為我國職業教育的一項制度創新，起到了引領中職學校教學方向的作用，技能大賽很好地檢驗了學生的實際操作能力、對知識的把握能力和擴展能力。為了進一步推動我校專業學科“技能培訓”上新臺階，展示我專業教育教學改革成就，展示學生熟練的職業技能和積極進取、奮發向上的精神風貌，充分發揮學生的專業特長，提高學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍，特制訂如下強化階段培訓方案：

一、指導老師特批：

為了更好的讓指導老師有更多的時間指導學生，可以實行免簽到，免簽退。上晚自習時間可以在自己辦公室自學研究提升能力。是班主任的指導老師取消早鍛煉，早讀，課間操等值班。

二、參訓隊員的選拔：

選拔對象主要為技能部職一年級學生中采取自愿報名、指導老師考核的原則，報名學生應有相應技能功底，結合個人興趣愛好，有吃苦耐勞精神，隨后根據實際情況擇優選取部分學生初步組建競賽小組。

三、培訓方法：

競賽小組的活動方法，采取松緊結合的方法進行。前期利用課外活動時間及晚自習時間組織學生培訓，分項目模塊練習。取消參訓隊員上晚自習，體育課，音樂課等自習課。取消參訓隊員早鍛煉，早讀，課間操。后期針對性進行強化訓練，停課訓練。

2017-10-30

第五篇：技能培訓心得

技能培訓心得

想一想自己來到波達剛剛一個月，回顧了在這個月里的一點一滴發現自己學到的東西很真的不少，雖然現在還不是特別能夠修主板，現在對于哪一種主板的哪些指標應該有哪一些修改思路是了解了。說實在的我在剛來的那前一兩個星期學得特別有信心，后來就越學越沒有信心了，因為每次就覺得自己是那么的笨，發現許多基礎知識還真的是搞不懂的。但是，我知道相對于我同班同學的實習狀況了說，我在波達的實習工作還算挺好的，也是來之不易的我必須得珍惜。于是，一直在說服自己要靜下心來慢慢地去學，那是肯定能夠學會的。

在這個月里，我現在能夠對主板信號的探測和一些基本原理的分析，我覺得對于修主板來說，不但要對主板的原理圖理解清楚，還有一點重要的就是要多接觸主板，就是多看技能好的員工的修主板思路和我們主板經常會出現哪些問題就應該怎么修，這一些得記下來的慢慢積累。比如說AGC出現問題的話我們首先就看那接收端那模塊的供電正不正常，各個信號經過哪些濾波、衰減和放大后的信號大小有沒有在正常的指標范圍內，然后再各個擊破，各個去排除。

同時我也認為，這個主板不是學不會，不過想學好的話對于我來說必須得給自己加把勁，還有就是需要一定的時間去積累，還有耐心是特別重要的。在這里我也特別感謝組長和公司對我這樣的培養，能給我這么好的機會讓我這里學到很多學校沒有學到的專業知識和很多方面。