第一篇：電力企業班組建設心得體會

班組建設心得班組是企業生產經營活動的基礎環節，是直接完成企業各項生產指標的根本基礎，也是企業文化建設的重要陣地；班組是企業的細胞，是企業專業管理的落腳點，是搞好安全生產的基礎，是安全管理的基本環節，是有效控制事故的“前沿陣地”。而要搞好班組建設，班組長的作用異常重要，班組長就是班組安全生產活動和各項工作的組織者，是現場施工直接指揮者和決策者，搞好基層班組建設，需要有一個良好的企業文化作基礎，塑造良好企業文化環境，正確領導員工價值導向、營造良好生產環境，對我們企業的發展具有十分重要的積極作用。因此，提倡每個班組里員工之間要圍繞以“和諧班組，遵紀守法，相互協調，以誠相待，共同提高”為載體，引導每位班組成員樹立一個積極、健康、向上的人生觀和價值工作觀。一個好的班組，首先要是一個和諧的班組?！耙芎檬拢紫裙芎萌恕?。班組的人是一個個“具體”的人，有思想，有情感，都有自己的工作崗位。班組長與員工首先在工作上是建立在尊重和信任的基礎上，要善于給班組營造一個良好的和諧氣氛，提高班組的凝聚力。在工作中，我們要更趨于服從大家共同認為的某種方式是合適的，那種方式是更有效能的工作路線，不搞個人教條主義或個人主導一切主義。班組長的職能要放在從旁協調，過程監督及培養新人的的位置上，對于一些日常工作不能太過于細節安排，沒有最好的工作方式，只有合適的工作方式。同時我們還必須嚴格遵守各項安全規則，保證日常工作順利開展。進入新形勢下的班組建設作為企業一個發展和創新的重要基礎，將越來越顯示其重要性和必要性，我們要不斷學習，不斷探索，將班組建設融入企業的日常生產、經營、政治思想等各項工作的管理中，讓班組建設更貼近企業目標的實現，使班組真正成為職工群眾展示自我業績、自我風采的舞臺，成為實現自我發展、自我成才的大家庭。

第二篇：電力企業班組建設

電力企業班組建設

班組在電力企業中，不僅是企業的細胞，更是最活躍、最基層的單位，屬于電力企業的執行層電力企業自身的發展和生存以及所有的工作都要最終著眼于班組建設，因此，完善的班組建設有效的保障了電力企業高效“安全”可持續發展。電力企業的整體水平也體現在班組成員素質上面，企業的經濟效益以及社會形象也直接取決于班組建設的好壞。由于電力企業的班組建設對企業的可持續發展能力以及競爭力有著決定性的作用，所以，對于班組建設的重要性必須要有更進一步的認識，認真分析并研究電力企業班組建設的策略。

作為電力企業最基層的組織，班組是電力企業生產發展的基本保障。在電力企業中班組同時也是最終的執行結構，作為最基本的場所為員工提供歷練、成長以及學習的機會。要想使得班組建設與管理更加強化，必須要將自己的類型確立，突出自己的特色。

1.加強對班組建設的重視。班組建設自覺性提高的首要條件就是對在企業中班組的重要作用、地位認識的不斷深化。只有在認識深的前提下，才會有大的決心以及較高的主動性和自覺性進行班組建設。所以要進一步提高班組成員的意識，而且要在實踐的過程中不斷地深化、逐步的提高。

2.班組各項管理制度的建立與完善。班組建設必須要以上級下發的制度為依據，再結合自身的實際情況，進行規章制度的制定。班組工作的各項標準必須要建立并完善，在管理方面做到民主，使得員工主人翁作用充分發揮出來。規范化、制度化以及標準化是班組工作的根本，在工作當中班組成員必須要有章可循，從而使工作中的不規范行為徹底的被杜絕，進而實現工作質量的提高，使得班組各項工作積極有效的開展。

3.班組建設的組織領導的加強以及對作為主導力量的工會的重視。作為一項系統的工程，班組建設必須要各相關部門齊抓共管，同心協力。由于需要行政以及工會組織的配合，班組建設工作才能積極有效的開展，所以必須要重視領導以及工會的作用。工會開展的各項創優工作要想具有真正的生命力，必須要落實到班組建設當中，各級部門進行協調配合，齊抓共管，班組建設的組織領導體系才能最終確定下來。

4.對班組文化建設的重視。員工的價值觀以及生活等方式在當今社會經濟下向多元化方向發展，因此，必須要重視員工的精神文明建設。作為員工接受思想教育的平臺，班組是員工得到培養以及塑造的重要場所。激發員工的執行力并不能完全依靠經濟手段，必須要重視更為人性化的管理方法的研究與探索，從而使員工的思想水平真正的得以提升。

5.班組長高素質培養的加強。班組的建設管理直接取決于班組長自身素質的高低，所以，高度的責任感以及事業心是班組長必須具備的條件，班組長不僅要具有良好的技術技能，還必須掌握靈活的工作方法，從而使班組成員都能夠有效的帶動起來。與此同時，還要重視培養和鍛煉電力企業班組長機制的建立與完善。必須要建立并完善一套制度對班組長進行考核與選拔，對于班組長的工作要定期進行總結與講評，在對考核結果進行處理時做到賞罰分明。

第三篇：電力企業班組建設

電力企業班組建設
“班組”是指由企業行政直接組織職工為完成各項生產經營任 務的最基層組織。同樣，電力企業的班組是最基層、最活躍的單 位，也是企業生存和發展的基礎和各級工作的落腳點。班組素質 的高低，代表和反映了企業的整體水平，班組建設的好壞，將直 接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定企業的人才培養和 發展戰略。因此，進一步提高對班組建設重要性的認識，大膽實 踐班組建設的途徑與方法對于企業的興衰成敗具有現實和長遠 的意義。也是每一位企業經營者應該深入研究的重大課題。

一、抓班組建設，要有一個正確的認識。

班組作為企業中最小的生產組織和行政“細胞”，其基礎地位 是顯而易見的。失去了堅固的基礎，企業就建不起“高樓大廈”。所以，原國家能源部、中國水電工會曾頒發過《電力企業班組建 設規定》，原華東電管局也曾頒發過《電力系統班組工作條例》，省電力公司早在 1994 年就下達了《浙江省電力企業班組建設工 作條例》和《浙江省電力企業班組定級考評標準》。這些都充分 說明各級組織和領導很早就把班組建設作為企業的一項重要的 基礎工作列入了議事日程。1997 年，湖州電力局組織了“十佳標 兵班組”評比活動，1999 年華東網公司和中國水電工會表彰了華 東電力系統 100 個先進班組。毫無疑問，這些《條例》、《標準》

的頒發實施和活動的開展，有力地推動了班組建設工作的健康發 展，促進了班組建設水平的提高，意義十分深遠。其次，要充分 認識到班組建設也是廣大職工的切身利益所在。因為班組建設搞 好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展，企 業發展了職工的收益才能夠不斷提高。同時，班組還是企業孕育、發現、培養各類人才的“黃埔軍校”，是每個職工錘煉提高、展示 才華、實現人生價值最大的舞臺。因此，一方面各級領導要把提 高對班組建設的思想認識，作為頭腦清醒不清醒，企業負責不負 責，對廣大職工的切身利益真關心還是假關心的原則問題認真嚴 肅地加以思考和對待；另一方面，廣大職工在這事關企業基礎建 設和自己根本利益的大事面前，也應該真正把班組當作自己的“ 家”，用搞好家庭建設的熱情投身到班組建設中去，不斷提高認 識，樹立關心班組建設就是維護自身利益的強烈意識。只有領導 和群眾思想認識統一了，兩方面的積極性才會同時調動起來，抓 好班組建設的決心和信心才會樹立起來，班組建設所面臨的困難 和問題才有可能得到解決。值得強調的是，在對待班組建設的認 識上，只有老老實實地遵循企業發展

和個人生存所需要的客觀規 律，沒有其它的選擇。

二、抓班組建設，要有一個積極的態度。

應當看到，隨著電力行業改革的不斷深入，班組建設的重要 性被越來越多的人所認識。但態度不積極、行動不自覺的種種現 象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設工作是分管領導、企 業管理綜合部門或少數幾個班組骨干的事，與己無關或至少是關 系不大；有的認為生產完成的多少直接關系著個人的收益，而班 組其它建設搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，“單打一” 或生產、建設一頭重一頭輕的現象比較普遍；還有的抓班組建設 僅僅是為了應付上級檢查，因此，標準不高。

如何在不斷提高認識的基礎上，轉變抓班組建設的態度，變 消極為積極呢?首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦，不等不靠抓建設的態度。應該看到，等、靠、要的“大鍋飯”時代 已經一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設的標準上，要有 自我加壓，樹立高標準的態度。省電力公司 1994 年頒發的《班 組建設工作條例》和《班組定級考評標準》中所提出的要求，應 該既是我們當前要努力的方向，同時，又是我們應該確立的起碼 標準。我們要在這個標準的基礎上考慮班組建設。

三、抓班組建設，要有一套可行的辦法。

首先，要全面抓。即確立抓班組全面建設的工作思路。《浙 從 江省電力企業班組建設工作條例》 中我們可以明顯地看出全面建

設是上級對班組建設的一項硬性指標要求?！稐l例》第十章第三 十八條中，明確規定了“各電力企業對班組的定級考評……，每 項考評得分均達到 75 至 84 分為三級班組，85 分至 94 分為二級 班組，95 分及以上為一級班組。”這就是說，抓班組建設“單打 一”不行，“一招鮮”也通不過，必須“每項”均達到才行。其次，要經常抓。即采取一定的行政手段使班組建設保持在一定的水平上并不斷提高。靠上級檢查或達標升級時搞突擊抓班組建設只會 一害企業，二害個人，是出了力還不見成果的“失本生意”。從近幾年我們抓。班組建設的探索和實踐看：(1)可以采取定期地按 照標準全面自查的辦法，使班組建設工作常：流水不斷線。(2)可以采取把班組建設中的五大項工作分解到班組每個成員分工 負責抓落實的辦法，使班組建設事事有人管、人人有事做，這樣 做，既能提高班組建設的質量，還能建立起人人參與的機制，調 動全體職工齊抓共管班組建設的積極性。(3)可以采取把班組建 設的檢查結果與經濟責任制考核緊密掛鉤的辦法，以看得見摸得 著、最實際的經濟利益驅動，促使廣大職工對抓好班組建設觀念
的轉變。再次，要重點抓。也就是要把提高班組長的素質作為抓 班組長建設的重點突出出來。實踐證明，一位優秀的班組長，往 往能夠帶出一個先進的集體，有棟梁。因此，發現、培養、選拔、使用班組長是企業經營戰略的一個重要組成部分。要象培養干部 一樣建檔造冊；要舍得把優秀班長從生產崗位上換下來，送到院 校進行短期“充電”；要建立一整套考核、選拔班組長的制度并與

現行的其它制度相配套，給予較高的崗位津貼等政治、經濟待遇； 要定期對班組長的工作進行總結、講評，優秀的給予重獎；對于 不稱職的堅決調換。

上述辦法實質上是抓班組建設過程中的 3 個重要方面，它象 一條鏈上的不同環節一樣，環環相連缺一不可。

總之，應該堅信，只要做到了認識正確，態度積極，辦法可 行，班組建設的水平就會越抓越好，企業的基礎就會越來越牢固，領導就會越抓越省力，職工的素質在抓班組建設的過程中也會不 斷得到提高，就再也不必為應付上級的檢查而手忙腳亂，就能夠 在企業改革和不斷變化的市場經濟形勢下，以不變應萬變，始終 保持主動和有利的地位

第四篇：電力企業班組建設交流學習心得體會專題

電力企業班組建設交流學習心得體會

[日期2010-12-31] ：

來源：貴州電力網

作者：蔣 琳

為了進一步提高班組建設和安全文化水平，金元集團班組建設和安全文化建設交流推進會在三亞召開。我有幸參加了此次交流推進會，并從中感受金元集團公司各級領導對班組建設和安全文化建設的高度重視，學習到了兄弟單位在班組建設和安全文化建設方面的先進經驗，使我受益匪淺，體會頗深。

第一，要統一思想、提高認識。班組建設的長遠目標是將基層班組建設成為“安全文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧”的基層組織，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺。要實現這一目標，班組建設就必須要求注重實效，切忌形式主義和表面文章；班組建設是一項長期性的工作，不能一蹴而就。要按照企業的發展目標和班組建設規劃穩步推進，根據業務特點和工作性質分類實施；要開創出各級領導高度重視，黨政工團齊抓共管的良好局面。

第二，要以人為本、構建和諧型班組。班組既是班組人員之間工作、學習、交流的小環境，又是彼此溝通和交流的大家庭。在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時應多從對方的角度去考慮問題，相互關心，相互理解，處處充滿溫馨和諧。此次交流會中不少優秀班組的經驗中都證明了這樣一個道理：一個和諧良好的班組環境能保證班組人員的思想穩定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰斗力的生成，為全面推進班組建設的開展提供保障。

第三，要把握關鍵，抓住重點。班組長是班組建設的關鍵所在，一個班組管理水平的好壞班組長的素質起著非常關鍵的作用，黃主任就提出班組長應將50%的時間用在班組的管理上。班組建設要落到實處，就必須重視班組的現場工作，作為班組建設的關鍵，班組長必須要以身作則狠抓生產現場5S管理。班組長應經常深入生產現場，做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點帶面的作用，從而實現帶動一批人，真正做好生產現場的班組建設工作。

第四，要強化培訓，創建學習型班組。班組培訓的目的是要不斷提高班組員工的技術業務、安全技能。并且要把班組的各項安全管理制度、勞動組織紀律等規章制度的建設貫穿于班組培訓進程中，培訓工作要結合實際，注重實效。本次交流推進會讓我感觸最深的是中水公司翁元電站對待突如其來的泥石流來臨時的淡定和沉著。有條不紊的停機、撤人和數據保護，沒有員工們過硬的技術能力，沒有平時應急演練的認真到位。這一切在那緊張的不可能做到，不可能做到萬無一失。正所謂“養兵千日，用兵一時”足可見我們認真做好班組技術培訓工作是多么的重要。所以班組建設必須要認真開展好培訓工作，培養班組成員善于學習、勤于思考的習慣，為每位員工營造濃厚的學習氛圍，發揮每個員工的創新思維能力，把創建學習型班組作為班組建設的核心內容。通過此次交流學習，不但學到了其他兄弟單位在班組建設上的先進經驗，感受到了金元集團對班組建設的高度重視，更進一步提高了認識，理清了以后的工作思路。明確了班組建設要抓什么，重點抓什么，怎么來抓?，F將此次班組交流推進會的重點內容和心得體會與各位班組長一起分享體會，努力促進我廠的班組建設工作邁上一個新的臺階。

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第五篇：電力企業班組建設思考

電力企業基層班組建設的探索與思考

班組建設是企業管理的基礎，是管理鏈條中的實施終端。班組執行力的強弱，直接關系到生產能否安全穩定，效益能否不斷提升，核心競爭力能否持續增強。對國有供電單位，更應不斷創新，求發展，結合實際開展班組建設工作，堅持不懈地抓班組建設，多年來始終堅持開展 “標準化班組”創建等活動。隨著市場經濟體制的日臻完善和電力體制改革的不斷深化，電力客戶優質服務，客戶至上要求，現代企業管理的新思路、新機制、新方法不斷出現，在全球化、信息化的高科技時代，傳統的班組管理模式，已無法適應新形勢的要求，必須導入新的管理理念，推行新的管理手段，創新班組建設管理模式。

2009年我擔任呼和浩特供電局調度管理處調度班班長，負責調度班全面工作的組織實施。恰逢內蒙古電力公司領導對基層班組工作提出更高的要求，務必求真務實地開展標準化班組建設活動，為了全面提升班組管理水平，標準化班組建設作為夯實基礎，強化管理的重要手段，建立健全了各種基礎資料，完善了內部管理制度，做到凡事有據可查，凡事有章可循。總之，通過全面落實各項創建內容，使班組在安全管理、基礎管理、培訓管理、精神文明建設方面都上一個新的臺階。以標準化班組建設活動為契機，在內部形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好氛圍，鍛煉和培養一些優秀的班組，以點帶面，更好地發揮標準化班組的骨干和帶動作用，全面提升員工綜合素質，推動整個企業的更好、更快發展。在標準化班組驗收中，調度班受到專家組的高度評價，獲得了內蒙電力公司工人先鋒號的榮譽

稱號。通過標準化班組的創建和多年基層班組、各部門的工作業務往來。對我局各班組存在的不足之處談談個人幾點粗淺的認識：

（一）職能部門各自為陣，缺少橫向聯系溝通，缺乏對班組建設的統一規劃和有力、有序、有效的協調。

基層班組管理鏈條中的實施終端，是我局所有工作的實施者，班組建設中人員崗位職責不清，部門間責任義務不清

盡管我局多年來一直注重崗位職責的修訂，流程的管理的修編，但實際收效甚微。各職能部門各自為陣，由于長期沒有明確班組建設各部門的職責及牽頭主抓部門，各單位對班組建設的實施顯得力不從心，浮在表面，只局限組織開展班組管理活動，缺乏對班組建設的統一規劃和指導協調。

（二）班組建設的目標不夠清晰

從調查的情況看，部分基層單位沒有明確班組建設的目標，沒有制定班

組建設規劃、更新管理標準。長期沒有開展班組達標升級驗收活動，沒

有制定班組建設的具體目標。對班組應該建成什么樣的班組，各單位的一些領導的認識是比較模糊，有的單位雖認同把班組建設成為“技能

型、管理型、效益型、創新型、和諧型的高效班組”，但卻沒有明確的目標、措施，也沒有專項的投入。

（三）班組建設的獎勵考核欠缺

我廠對班組的獎勵與考核工作欠缺，僅只有黨群工作部每年評比

表彰的 “文明班組”?；鶎訂挝粵]有對先進班組的評比表彰、沒

有班組達標升級評比表彰活動。企業對班組的考核與獎勵有待加

強。