第一篇：審計實驗總結

安徽工業大學

課題名稱學 院專業班級姓 名學 號指導教師

審計模擬實驗小結與審計報告

管理學院 審計092 方騰 099104373

張凌南、劉英、劉素珍、婁文輝

實驗總結

大三下學期，在學習了會計、審計等基礎專業課的基礎上，我們開設了審計模擬實驗這門課。其主要的操作方法是上機對一個模擬的制造業企業進行審計，從初步了解和評價客戶、風險評估及業務承接、制定審計計劃到實施審計、出具審計報告，讓我們熟悉了一個整體的系統的審計過程，以下是我對這次模擬實驗的總結及自己的一些心得體會：

一、實驗目的審計學是一門實踐性比較強的學科，在這之前我們學習了相關的理論知識，《基礎會計》《審計學基礎》《財務審計》等包括這學期正在學習的《內部控制》和《管理審計》，但是同學交流的時候都很明顯的有一個共同點就是覺得學的東西太系統，認為不會進行實際型的操作，而這次實驗課的開課雖然只是計算機系統中的一個模擬企業審計，仍然可以讓我們將所學到的理論知識進行了具體的應用，通過實驗操作還能發現自己在專業課學習方面存在的不足，也了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

二、實驗操作過程

1、初步了解和評價客戶。主要是了解客戶經營的業務性質、經營情況、經營風險和所屬行業的基本情況；了解其組織結構和內部控制情況和以前年度審計情況。

2、風險評估及業務承接。主要了解被審計單位及其環境、了解內部控制、對風險評估和審計計劃討論的基礎上評估重大錯報風險。

3、制定具體審計計劃。包括審計目標、審計方法、審計范圍和內容以及審計小組分工。

4、實施審計。這一階段包括實施控制測試和實質性程序。

5、編制審計報告。在前面幾個步驟的基礎上，對被審計單位出具一份合適的審計報告。

三、實驗過程中存在的問題

在實驗操作過程中，我們也認識到了存在的問題：

1、基礎知識不牢固。審計學這門課是在基礎會計，中級財務會計，成本會計，管理會計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的，因此給現在的這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實驗，我發現了不足之處，給予及時的復習鞏固，基本順利的完成了這次的審計實驗。

2、在實驗中也遇到很多不懂得問題，但是卻不知道從何問起，不像上學期的會計模擬實驗，具體到每一筆經濟業務，審計是在一個大的系統下實施的一系列步驟，有時候問指導課程老師，老師引導我們可是還是會有些茫然，所以現在回頭想想還是覺得要多問。

3、審計這個工作很復雜，涉及的工作量也很大，做到后面就可能忘記前面做的測試中發現的問題了，將全程串接起來顯得困難，另外，在實施審計階段編制的調整分錄讓我們糾結了好半天到最后還是云里霧里。

四、實驗總結

1、經過一學期審計實驗課程的學習，使我們切身體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。這次雖然我們已經歷了審計實驗的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業務處理程序，其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的，這是審計實驗所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。

2、同時，令我感受最深的一點就是審計過程是一個浩瀚的大工程，它的完整實現需要審計人員的細心和很強的分析能力以及團隊合作的精神，特別是對于團結協作的問題，我深刻地體會到“團隊合作精神”的重要性，因為對一個企業進行審計是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結果。

3、總之，這次的模擬實驗課讓我們了解到了審計基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程，熟練掌握了審計操作的基本技能，將審計專業理論知識和專業實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

五、課程建議

首先，覺得課程組還是按照當初選課那樣一個老師帶一部分學生，那樣一小組人數較少，老師引導的時候效果會更好一些，現在整個專業同時一起上，有很多同學醉翁之意不在酒浪費了課時；其次，老師還是多引導我們去操作，畢竟一個注冊會計師等專業水平高的人士們才能很好完成的工作讓我們這些初生牛犢去做，肯定會無所適從。希望課程組在可以改進的情況下予以考慮以上建議。

第二篇：審計實驗總結

安徽工業大學

課題名稱學 院專業班級姓 名學 號指導教師

審計模擬實驗小結與審計報告

審計模擬實驗總結

在過去幾個周中，我們在成老師的帶領下進行了審計的模擬學習。學習目的主要是彌補審計理論課堂上缺乏實踐的不足。通過這次實訓，我可以將審計基礎知識、審計基本理論有機結合起來，并在“實戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，合。熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。現在，我將對本次審計模擬實驗的實驗小結、過程收獲及建議做一個總結：

首先，對實驗結果進行小結，通過本次實驗，對東南亞力山大開發有限公司的資產負債表、利潤表及現金流量表、所有者權益變動表進行審計，現小結如下：

一、序 言

１、公司背景的補充說明見審計計劃 ２、重要會計政策見已審審計報告附注。３、審計計劃執行的重大偏差

審計計劃在執行過程中沒有產生重大偏差。

二、審計目的、范圍及策略

1、會計報表關鍵項目的審計情況

（1）銀行存款函證及回函情況，或實施的其他替代審計程序 銀行存款明細情況見已審計會計報表附注，審計及取證情況3111-

3、3111-4-

1、3111-4-2，已審查銀行存款對賬單并已對所有期末余額向有關銀行函證

（2）固定資產的審計情況

固定資產的詳細情況見已審會計報表附注，其審計及取證情況見3124（3）應交稅費的審計情況

應交稅費的詳細情況見已審會計報表附注，其審計及取證情況見3216（4）所有者權益的審計情況

所有者權益的詳細情況見已審會計報表附注，見3301（實收資本）、3302（盈余公積）、3304（未分配利潤）

（3）營業收入、營業成本的審計情況

營業收入的審計及取證情況見3401，營業成本的審計見3501（6）應付職工薪酬

福利部門本年計提的折舊費13440.96，應調整為管理費用。被審計單位認為該處理對財務報表沒有實質性影響，拒絕調整。

2、不符事項的調整或未調整 無。

3、關聯方關系及關聯交易的審計情況 關聯方關系及交易見已審會計報表附注披露。

4、財務承諾的審計情況 無財務承諾事項。

5、或有事項的審計情況 無需披露的或有事項。

6、期后事項

無需披露的期后事項。

7、需提請合伙人注意的其他事項 無需提請合伙人注意的其他事項

三、審計中發現的主要問題和重要調整事項 無重大問題，調整事項見調整分錄匯總表。

四、審計意見

我們擬對東南亞力山大開發有限公司本會計報表出具標準無保留的審計報告

其次，在審計模擬實驗過程中，我也認識到自己存在的許多問題。首先就是基礎知識不牢固。審計學這門課是在基礎會計，中級財務會計，成本會計，管理會計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里，許多基礎知識不夠牢固，因此給現在的這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實驗，我發現了不足之處，給予及時的復習鞏固，基本順利的完成了這次的審計實驗。而且在實驗中也遇到很多不懂得問題，但是卻不知道從何問起，不像上學期的會計模擬實驗，具體到每一筆經濟業務，審計是在一個大的系統下實施的一系列步驟，因此需要經常問老師，但是我卻問的很少，學習的主動性還有待提高。

總而言之：通過這次審計模擬實驗，我對完整的審計項目有了較為系統的認識，不再僅僅局限于課本上的文字，并且發現了很多自己的問題需要解決。總之這次審計模擬實驗無論是對過去的總結還是對即將到來的暑期實習都是很好的過度。同時也讓我學到了很多實用的東西。

最后，我想對老師提一些建議，我希望老師還是能多引導我們去操作，順便講解一下在工作時實際需要注意與掌握的東西，畢竟一個專業水平高的人士們才能很好完成的工作讓我們這些初生牛犢去做，肯定會無所適從。而且在老師的指導下我們學習的效果會更好點。希望老師可以考慮一下。

第三篇：2018審計實驗心得體會

2018審計實驗心得體會

審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開審計，經濟越發展審計工作就顯得越重要。

時間過的真快，轉眼間一周的實訓時間就過了，在過去的一周內學校組織我們會計2班的同學進行了為期一周的實訓工作。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。正所謂“百聞不如一見”。經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上

與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業務處理程序，其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。在這一周里，我們實訓的5個主要內容如以下：

1、審計方法的運用;其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。

2、內部控制的測試與評價;其主要目的是通過實驗，掌握內部控制的測試、評審。

3、審計重要性、審計風險分析;其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應用。

4、綜合案例分析;其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。

5、審計報告;其主要目的是通過實驗，提高編寫審計

工作報告能力。在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個實驗。

通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容，掌握各種審計常用方法的種類、優缺點、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。

審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的

理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。限于時間的不足，我們只實訓了短短的一周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯系實際;更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我的學業，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。如今，為期一周實訓結束了，以上就是我就對本次實訓做一個小結，

經過這次審計實訓，我明白了很多事情，使我更認真的學習。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!

第四篇：審計總結

審計學實習報告

實習是綜合運用知識的重要的實踐性教學環節，是本專業必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過專業實習使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業及其管理業務的了解，認識的基礎上，將學到的知識與實際相結合，使學生運用已學的專業理論知識，對實習單位的各項業務進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

作為一名審計員，我現在才剛剛走了幾步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且審計學是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從準則與技術的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在一年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。對我而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。

首先竣工結算是施工企業在完成承發包合同所規定的全部內容，并交工驗收之后，根據工程實施過程中所發生的實際情況及合同的有關規定而編制的，向業主提出自己應得的全部工程價款的工

程造價文件。竣工結算由施工單位編制報業主后，業主將自行或委托造價咨詢部門審核，其審定后的最終結果，將直接牽涉到施工單位的切身利益。如何把已實施的工作內容，該得的利益，通過竣工結算反映出來，而使自身利益不受損失，是每個施工企業應該重視的問題。同時竣工結算是施工單位考核工程成本進行經濟核算的依據，是總結和衡量企業管理水平的依據，通過竣工結算，可總結工作經驗教訓，找出施工浪費的原因，為提高施工管理水平服務。然而，由于種種原因，不少施工企業在這方面做得并不理想，從而使企業的經營管理及經濟利益受到一定的影響。為此，本文就如何搞好竣工結算談些體會，供同行參考，不妥之處，敬祈斧正。

一、企業領導重視是搞好竣工結算的前提

在現行的建筑市場競爭中，施工企業為了求得生存，其首要任務是在投標競爭中獲得任務，但所接任務能否盈利，又是影響企業生存和發展的核心，這就牽涉到經營策略、日常生產和成本管理、竣工結算等一系列環節，企業為保證綜合效益，應正確處理好各環節的關系，不能變成接不到工程是“等死”，接了工程是“自殺”的局面。為此要求企業領導能盡力保證各方面的有機結合，在重視投標工作的同時在結算編制方面也應配備足夠的高水平的人員，讓其參與投標決策分析。另外，為調動結算編制人員的積極性，應制定相應的規章制度和獎懲條件，對相關工程的結算成果進行檢查考核，同時還可建立以公司、項目部、現場核算相結合的一整套的成本管理體系，為結算工作的順利進行，提供很好的組織保證。

二、編制人員具備較高的業務水平，是編好結算的基礎要編好工程結算，編制者應具有較高的業務素質。具體表現在首先能正確理解定額內容，準確套用定額項目，能對定額項目單價進行必要換算；能準確理解和運用合同條款對該調費用進行調整；其次要及時掌握計價信息，（如各地的補充定額、規定調整的計價文件等）并能吃透精神，準確運用。第三，能深入了解和掌握工程現場情況，掌握各分部工程的構造做法及施工工藝，進行必要的簽證和費用計算；第四應懂得必要的法律知識，能主動把握索賠起因，根據索賠程序，利用索賠技巧進行索賠；第五，針對新材料、新工藝，能利用定額原理自行組價等。

為實現以上要求，就需有高素質的人才隊伍。為此，企業一方面應加強對現有人員的培訓，積極鼓勵和創造條件讓相關人員參加各種培訓學習和考試，如定額交底、預算編審人員資格考試（初、中級）、造價工程師資格考試等。同時，應建立個人利益與其水平及效果掛鉤的制度，督促職工自我學習，提高整體素質。

三、商簽公平合同條款，為結算編制提供必要條件結算編制在合同基礎上進行，并以合同條文作為理由和根據，所以結算的結果常常取決于合同的完善程度和表達方式。

四、編制者的主動性與積極性是編好結算的保證

結算編制者的工作態度是影響結算編制質量的主要因素之一，在結算編制過程中，編制人員如果抱著算多算少與我無關的思想，只對其他人員或部門提供的資料進行被動計算，或對資料收集不全，對現場缺乏深入了解，盲目編制，則其編制結果必將有失水準。因此，我們要通過加強對職工的思想、政治教育相引導，讓職工樹立主人翁的思想，培養他們的敬業愛崗精神。同時，建立必要的約束與激勵機制，把結算編制人員同具體項目結合，安排他們常跑工地，改變以前那種坐辦公室憑圖紙編結算的狀況。通過領導放權，來賦予編制人員一定的責權，為結算編制創造寬松環境。

五、全面收復相關資料，為結算編制提供充分依據

在建筑工程的實施過程中，對與結算工作相關的資料進行廣泛收集十分必要，一方面它可保證結算編制內容的完備性，另一方面可保證結算審核工作的順利進行，避免審核時產生過多疑問和矛盾。為此，承包商應注意以下幾方面資料的收集。

1、工程承發包合同，它是結算編制的最根本最直接的依據，因為工程項目的承發包范圍、雙方的權利義務、價款結算方式、風險分攤等都由此決定，另外結算中哪些費用項目可以計入或調整、如何計算也都以此為據。

2、圖紙及圖紙會審記錄，它是確定標底及合同價的依據之

一。

3、投標報價、合同價或原預算，它是實際做法發生變化或進行增減刪項后調整有關費用的依據。

4、變更通知單、工程停工報告、監理工程師指令等。

5、有關定額、費用調整的文件規定。

6、經審查批準的竣工圖、工程竣工驗收單、竣工報告等。

六、仔細分析，不漏項、結算編制中容易出現的失誤之一就是漏項，漏項就意味該得收益的損失。為了防止這一點，筆者通過對結算工作的分析與總結，認為承包商應根據工程的具體實施情況考慮以下內容。

1、由于政策性變化而引起的費用調整。如間接費率的變化、材差系數的變化、人工工資標準、機械臺班單價的變化等。

2、投標時按常規計算，結算時需如實調整的費用。如大型機械進退場費（什么類型規格的機械進場多少次等）、墻體加固筋、甲供水電費的扣除等。

3、設計變更、簽證、監理指令等導致增加的費用（發包方主動提出的部分）。這部分費用包括自身工作量的增加，及造成對其他工作的影響而增加的費用（也可作為索賠費用）。如樓層和建筑面積的局部增加，會導致腳手架和垂直運輸費用的增加。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是

為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

通過此次課程實習，我不但了解一些具體經濟業務的處理方法，還進一步鞏固了審計的相關理論知識。除此之外，我們還能夠將書本所學專業知識與實際經濟業務處理相結合，學會理論聯系實際，提高分析問題和解決問題的能力。其實這也正應了 “實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。我學到了很多東西。謝謝老師。

第五篇：審計總結

這一周主要是做好江西分公司審前工作準備并羅列重點審查問題 重點工作

1、事先編制審計工作底稿，了解相關人員職位及關系，熟悉業務模式及近三年數據對比；

2、重點鎖定本次審計現場核實的問題并做好標注；

3、與張總商定此次審計的計劃及目標。收獲

1、通過前期的資料收集及篩選判斷重點鎖定了11個問題點；

2、通過張總指導，初步學會區分問題的審查重要性及難易程度，尤其是油費，可以通過要賬號密碼導數據，分析數據，鎖定異常之處。同時結合收入成本綜合分析評估。不足

深度挖掘能力不足 改進

看到問題要學會串聯起來看，以點帶線、以線帶面，綜合來看，加強以問題為導向，深挖問題本質內容。