第一篇：學習雷鋒活動的心得感想

學習雷鋒活動的心得感想

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強??”一手讓人精神為之一震的歌縈繞在耳畔。春寒料峭的三月，一個熟悉的名字又向我們走來！他就是雷鋒！

翻開《雷鋒日記》，那些看上去孤零細小的瑣事一點一點去細讀，卻如一縷縷清新的陽光暖人心脾。“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去吧！”一句讓人熱血沸騰的話使人深思。耳邊的風在低吟著：少年啊，投生于那精彩的事業中去吧！

三月，是學習雷鋒月，雷鋒，是個多么平凡而偉大的名字，他的精神時刻感動著我們，他的精神永遠值得我們學習。這個月，我們校團組織深入開展了一系列的學雷鋒活動，這些活動很有意義。

我們到校外打掃衛生，這其中我們感覺到了勞動的光榮。接著，我們還看了雷鋒的電影，看電影的時候，我們才知道，雷鋒比我們想象中的還要艱苦、樂于助人、信念堅定，我們都被感動了，感受到了這個平凡的戰士的偉大精神。

今天的成功都必須通過合作來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。幾乎整個人類文明的發展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。現在，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業精神，那種對同學、對朋友像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構建和諧社會中必須大力發揚和倡導的。面對這樣艱巨的歷史重任，廣大青年更加需要發揚艱苦創業、自強不息、奮力拼搏、無私奉獻的進取精神，發揚顧全大局、忠于職守、克己奉公、處處以國家和集體利益為重的主人翁精神，發揚相互尊重、助人為樂、誠實守信、和諧融合的人文精神。

雷鋒精神，在我們團員中，是最基本的行為準則。作為團我，理應做到甘于奉獻，勇于爭先。不為不良社會影響所干擾，找準方向，為黨的事業和一直無私奉獻和奮斗下去。我們要學習雷鋒的釘子精神，不怕艱難困苦，專心鉆研，力求將自己的工作做到最好，最完善！

其實，每一天都是學習雷鋒日，我們應該牢記雷鋒的精神，三月快要過去，但雷鋒精神依然在我校的每個角內綻放開花結果。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。

第二篇：學習雷鋒活動感想

學雷鋒活動

美麗的三月，暖風習習，大地處處充滿著春的氣息。3月5日是毛主席號召全中國人民“向雷鋒同志學習”的紀念日。在學院開展學習雷鋒活動的號召下，我班班干部積極響應，我們以自己獨特方式紀念這位因艱苦樸素和無私奉獻而深受廣大人民愛戴的解放軍戰士,開展了“弘揚雷鋒精神 ”的班會和一場學習雷鋒同志做好事的美化校園活動。活動開展得有聲有色，收效甚好,現將活動總結如下：

3月10日,班會正式舉行，包括雷鋒精神的由來,現階段的雷鋒精神演繹,如何發揚雷鋒精神等等。在簡短但信息量巨大的班會中，我們詳細了解了何為雷鋒精神：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。其中最以釘子精神，助人為樂，無私奉獻等精神為人所熟知。班會結束后大家紛紛又詮釋了自己對雷鋒精神的理解和實踐，并對網上近幾年網上傳的沸沸揚揚的誣賴好人的不義行為進行譴責，對敢于伸出援手，發揮雷鋒精神的行為予以肯定。

3月14日中午，在班干部的帶領下，我們進行了美化校園活動。活動如下：我們聚集在3號教學樓門口，在頒發好清潔用具合影后，大家開始了各自的任務。我們小組的任務是清除3樓廁所里的“牛皮癬”，這種小廣告在廁所里有很多，平時很容易見到，嚴重影響學校的的美觀與整潔，所以我們也算是任重而道遠啊。小廣告之所以被稱為“牛皮癬”,的確有其過人之處,很不容易被人擦除,但在同學們的努力和酒精，刷子，清潔劑等有效工具的幫助下，我們將廁所的“牛皮癬”終于清潔干凈了。不顧自己的勞累，我們還將廁所整理了一番，鄭新同學還堅持給廁所拖了個一塵不染,在檢查再三后，我們才結束了此次學雷鋒活動。活動不算大，但我相信每個人心里都是美美的。雷鋒精神不僅僅只體現在理論上，最重要的事需要我們去實踐。我們覺得這樣的活動很有意義，不僅幫助美化了校園，使其他同學感受到愉悅，還給自己帶來了精神享受，很好的詮釋了雷鋒精神。

第三篇：學習雷鋒活動感想

應天學院管理系團總支學生會

有一句名言是這樣說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒最為樸實、崇高的愿望。在他短暫的一生中，他便是這樣無時無刻不實踐著自己的理想。

自1963年3月5日毛澤東等中央領導人題詞、發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召后，每年的3月5日成為“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。自1963年以來，一種延續了四十九年的節日，四十九年來有過許許多多的榜樣、模范，曾一個又一個走進中國人的生活，他們在不同的歷史時期被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學習、模仿、懷疑、拋棄的對象；但沒有一個像雷鋒那樣深刻地被注入這個社會。關于雷鋒的先進事跡我們每個人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學習，學習他毫不為己，專門利人的精神。

我覺得，學習雷鋒不僅僅只是在3月5日這一天里去做上幾件好人好事就可以滿足了的。走出節日看雷鋒，他毫不利己全心全意為了人民服務的精神，在現在的社會里究竟還能夠繼續生存下去么？改革開放以來，國民在物質生活日漸豐盈的同時，信仰卻開始缺失，道德已逐漸淪喪，在這樣一個拜金的社會里，我們還需要在為這種“傻瓜”精神留下那么最后一點的生存空間么？

螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹；人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。很明顯，半個世紀的歷史經驗已經明明白白的告訴了我們，雷鋒的精神過去沒有被遺忘，現在沒有被遺忘，甚至于在遙遠的將來，也仍然是決計不會被人徹底遺忘的。我們要真正的學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的的，像海參，魚翅之類，也裝不進去，如果碗里是空的，就能裝進很多東西。裝知識的碗，就像神話中的“寶碗”一樣，永遠也裝不滿。

想要學習雷鋒的行為，首先要理解雷鋒精神的核心。雷鋒精神的核心，就是全心全意為人民服務，但是，這種精神的核心是從雷鋒一生先進事跡中所抽象、概括而成的。雷鋒之所以偉大，是因為他做了許多好事，而這又是建立在他認認真真、高質高量干好本職工作的基礎之上的。因此，雷鋒精神的核心內容具有普遍性和穩定性的特點，如果雷鋒把本職工作干得一踏糊涂，即便他做了十萬件“好事”，又有何實際意義？

所以，我覺得在認識和處理學習雷鋒做好事的關系上，切忌兩種極端的偏向。

其一偏向是輕視做好事的行為，認為做好事是學雷鋒的“低層次”。而實際上學雷鋒與做好事是不可能分割開來的，好人好事是雷鋒精神的“載體”，沒有好人好事的具體行動，是體現不出雷鋒精神來的。其二偏向則是單純的為做好事兒做好事，忽視了學習和把握雷鋒精神的實質，從而只是簡單機械的模仿雷鋒的事跡，甚至發展為平時漠視社會，三·五突擊好人好事的行為來。

組織部王軍

應天學院管理系團總支學生會

一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病；我愿永遠做一個螺絲釘。

每個人都有每個人的位置，也都在做著屬于每個人自己的工作，只有把這份工作干好了，才能說對社會作出了貢獻，在此之外做的“好事”也才是真的“好事”。可現在的一些“學雷鋒活動”卻變了味：學生走出課堂“學雷鋒”，掃本該環衛職工掃的馬路；環衛職工放下掃帚“學雷鋒”，去福利院照顧本該福利院職工照顧的老人；福利院的職工又扔下正拆洗的被褥，跑到街上擦本該電信職工擦的公用電話……你干我的活，我做你的事，這算什么“學雷鋒”？因此，向雷鋒學習，除了要學習他好人好事的具體事跡，同樣也不能忘記學習他認認真真、高質高量干好本職工作的精神。

由此可知，學習雷鋒實際上并不難，甚至不需要在某個特定的時間里、用某種特定的形式去刻意而為。因為以現在的眼光來看偉大的雷鋒精神，它實質上只是現代的文明公民應該具有的、最起碼的道德修養。既然是最起碼的，那就不但行動時非常容易，而且違背時特別恥辱。看來，現在學不學習雷鋒已經不是光榮不光榮的事，而是成為能否可以做到公民職責的考驗了。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮斗目標結合起來，用雷鋒精神去激勵人們，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。

學雷鋒，關鍵在于“崗位學雷鋒”，真正使雷鋒精神扎根在各行各業。我們的事業是由無數個千差萬別的“崗位”組成的有機整體，如果每個人都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作，我們的社會就會充滿人文關懷和希望。

學雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神提高自身素質。讓雷鋒精神越深刻地影響和改變我們社會的精神面貌，讓學習雷鋒的活動越來越發展成為自愿的精種文明創建活動。這是時代的需要，是人民的期望，是推動社會進步的強大動力。

應天學院管理系團總支學生會

組織部：王軍

二○一一年十一月七日

組織部王軍

第四篇：學習雷鋒活動感想

學習雷鋒活動感想

高一2班劉宇佳

雷鋒死了，但他的精神永生長存，成為無數人心中的豐碑。瞧，那位7歲的小姑娘，在乞丐的飯碗里投下真摯的硬幣，送上美好的祝愿，轉過頭，問身旁的婦女：“媽媽，我是個小雷鋒嗎？”“是啊，真乖。”小女孩嘴邊綻開一朵笑花，那是屬于雷鋒的行為。看，公益廣告中，一個易拉罐靜靜地躺在地上，一個年輕人隨手撿起扔向垃圾桶中，“乒乒乓乓”易拉罐在垃圾桶口旋轉一圈，落在地下，滾向一旁，當這位年輕人彎下腰想再一次撿起時，另一支手卻快了他一步撿起，扔進垃圾桶中，兩人相視一笑，那是屬于雷鋒的微笑。望，天橋上往來的車輛奔流不息，一個老人費力地騎著三輪車往上騎，騎到一半，只見車輛慢慢地往后退，一雙有力的雙手穩穩地扶住三輪車往上推，等到三輪車上了天橋，往后一看，那雙手的主人早已消失在茫茫人海中，那是屬于雷鋒的精神。

城市的喧鬧從不停息，心靈的冷淡又何時能被融化？一期期的《感動中國》曾讓多少人潸然淚下，感動了，然后呢，又有多少人可以行動？曾否記得那讓無數中國人都倍感溫暖的人，曾否記得那位用自己的行動幫助別人的人，曾否記得那位用自己的精神影響一代又一代的人，他是——雷鋒。

一位中年婦女在吉林火車站準備回沈陽，卻將車票和錢弄丟了，雷鋒用自己的津貼買了一張火車票塞到中年婦女手中：在下暴雨的傍晚，雷鋒將自己的雨衣給了在山中行走的抱著兩個孩子的婦女，抱起較大的孩子冒雨走了兩個多小時，將他們母子送到家。一九六二年八

月十五日，雷鋒和他的助手喬安駕車從工地回到駐地，因車在路上濺了許多泥水，要去空地洗車，經過營房前較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道上指揮，汽車的后輪忽然滑進水溝，驟然碰倒一個方木桿子，方木桿子砸在雷鋒的右太陽穴上，雷鋒當場昏過去??

烏云密布，狂風陣陣，那是暴雨的前兆。在小店門口等著，怎么辦，怎么辦，望著身邊的人越來越少，一個個乘著雨勢未大在大街上跑開，往家跑。躊躇著，不知不覺，那雖大卻稀疏的雨落下了，一滴一滴在地面上濺出一朵朵雨花，一狠心，準備跑出小店，一個聲音卻攔住了前進的腳步，準確無誤地叫出了我的名字，回頭一看，竟是平日里認識的一位同學，“你干嗎？”“跑回家”“沒傘嗎？”“嗯。”望著門外漸大的雨勢，準備跑了，一個身影卻快我一步跑開了，只剩下一把塞在我手中的雨傘。望著在雨中消失的背影，再看看手中的傘，心中蕩起陣陣暖暖的漣漪。

雷鋒早已遠去，可他不會消失，在這個社會中，冒出了一個個新的“雷鋒。”

第五篇：學習雷鋒募捐活動感想

學習雷鋒募捐活動感想

陽 春三月，在這陽光明媚的日子里，我們熱情洋溢，激

情歡快，感受久逝的更代表這一種無私春光的溫暖，分享心靈的無限歡樂，學習雷鋒活動也悄然進行著。

雷鋒，一個響亮的名字，更代表了一種無私奉獻為人民服務的精神，每次參加學雷鋒活動都使我對雷鋒精神有更深的了解與感悟。

釘子精神告訴我們做事要認真求實、敢于鉆研、敢于探索。

一心為公要求我們要敢于為集體為國家犧牲。

團結一致啟示我們要團結集體、服從集體。同學們要為班級出力等。

正義、勇敢、奉獻、節約。雷鋒精神永遠是一盞永不熄滅的燈，帶領我們勇于奮斗，不停探索，積極進取。

如今。雷鋒精神早已在美麗青春朝氣的校園里生根發芽，無數祖國花朵加入志愿者服務的行列，真心服務，坦誠待人，做雷鋒傳人。諸如’90‘后最美大學生田強，勵志哥范凌，麻袋哥們，還有鴨舌西施胡紫羽等。不知不覺你就發覺生活中愛心重要、奉獻重要。在參加活動之初，我并不了解個中意義，然而幫助他人那種喜悅之情溢于言表后，它又帶給我們心靈洗禮與凈化。其實一個簡單的揮手指路，一次隨手撿起地上的垃圾，一份真誠的問候，又何嘗不是雷鋒的延續。

一個貧苦家庭，身肩大學成才的重擔，同我一樣弱小的女生，沒有社會的關愛，母親重病，還有誰可以依賴。然而有我們在，有千千萬萬的雷鋒傳人在，有郭明義在這社會，愛心就會延續。

整個三月，學習雷鋒各類活動如火如荼進行著，雷鋒精神始終在我院每個角落綻放開花結果。作為院黨員服務站一員，弘揚雷鋒精神，積極參與志愿服務工作獻愛心等，我們更應走在最前面。

三月即將過去，學雷鋒活動卻不會停止，讓我們為社會、為學校貢獻自己一份薄力，雷鋒精神將永存心間。