第一篇：一線帶兵骨干集訓心得體會

一線帶兵骨干集訓心得體會

一線帶兵骨干集訓心得體會一

火車跑得快，全靠車頭帶。連日來，xx軍區某鋼鐵團組建以營、連、排、班長為主體的干部骨干隊伍，進行集體加鋼淬火。

他們以提高基層干部骨干一線組訓管理能力為目的，突出營、連、排、班長基本訓練技能培訓，按照“抽組訓練課目、精準規范訓練、示范觀摩交流”的方法步驟組織實施，規范軍事訓練的組織流程，著力提高各級干部骨干當好明白人、示范兵和先行者的能力素質。

通過此次集訓，切實把該活動融入到了各個專業崗位的實際工作中去，為廣大官兵樹立了良好的訓練導向，不斷正規團隊訓練秩序，提升基礎訓練質量，錘煉了能打勝仗的一線指揮員。

一線帶兵骨干集訓心得體會二

沙地匍匐、搏擊格斗、實射實投、班組戰術訓練、遮眼槍械分解結合、5000米跑、手榴彈實投、帳篷架設……6月16日，空軍某通信訓練基地訓練場，來自空軍的千余名新兵帶兵骨干和“種子教練員”，經過2個月的“加鋼淬火”，全方位提升帶兵管兵、組訓施訓能力，取得了帶兵“資格證”。

全體參訓骨干外練骨皮、內練精氣神，全方位提升能打仗、打勝仗過硬本領和帶兵管兵、組訓施訓能力，取得了帶新兵的“資格證”。下一步，他們將成為空軍全面推廣基地化實戰化接訓新兵的“火種”，使新兵訓練起點和層次實現質的躍升，進而從源頭上有效夯實空軍戰斗力成長的基礎。

育人先育魂，打牢“四有”政治底色

新兵如何扣好軍旅人生第一?？圩?，帶兵骨干是關鍵。只有先把帶兵骨干的扣子扣好，新兵軍旅人生的第一粒扣子才不會扣錯。

“新訓骨干是新兵的第一引路人，好老師方能帶出好徒弟，只有過得硬的班長才能帶出嗷嗷叫的兵。”空軍集中接訓新兵帶兵骨干集訓領導小組組長周繼光說，打牢新兵“四有”政治底色，班長骨干首先要把“四有”內化于心、外化于行。

澆樹先澆根，育人先育魂。集訓旅充分發揮教育塑魂的功能，集中教育資源，豐富教育手段，扭住“總開關”、盯住“活思想”搞教育。為了撥亮思想燈盞，激發訓練熱情，他們圍繞“學習踐行強軍目標、做新一代革命軍人”主題教育，上好精品大課?！皩④娚现v臺、大校作示范、主官傳經驗、教授作輔導、典型作報告”的大課教育，成為創新理論灌輸、打牢強軍政治底色的主陣地。集訓負責人介紹，基地化訓練有利于發揮資源聚集優勢，科學配置教育資源，優化教員隊伍，有效克服以往組訓單元小、教育資源匱乏、施教能力薄弱的矛盾，確保了教育效果。

教育只有與時代共振，與新兵思想接軌，才能入腦入心。他們緊跟時代發展優化教育形式，搞活隨機教育。固化完善集體生日、隨機教育、儀式教育、觀影影評等教育組織形式和流程，讓教育最大程度符合青年戰士的需求。開訓動員組織挑應戰和表決心，課前隨機教育注重巧設主題抓現實熱點、營區焦點和訓練管理重點，每次大課前通過觀看視頻短片、主持人點評引導、官兵現場討論等方式，曉以事理、化解困惑。很多骨干表示，這樣的教育喜聞樂見，雖然只有短短10分鐘，既容易理解又烙印深刻。

他們還發揮集中組訓的優勢，把教育搬到訓練場。組織營與營、連與連、班與班競賽，實行“先進班排掛紅旗、優秀標兵戴胸牌、突出事跡登簡報”，營造濃厚的比學趕超氛圍，激發新兵的訓練熱情動力。開展特色文化建設，為每個連隊賦予戰斗文化主題：“劍鋒所指、所向披靡”的先鋒一連，“矢志空天、精武強能”的鋼七連，“勇敢堅強、無懼挑戰”的火鳳凰女兵九連……用連號、連徽、連旗、連歌、連訓，強化骨干的榮譽感、責任感，在訓練場、主干道和宿舍樓張貼“進來是質樸純鋼、出去是殺敵尖刀”“洗盡嬌氣、錘煉硬氣、熔鑄血氣”等戰斗口號，讓骨干在潛移默化中受到感染熏陶。構建尖兵簡報、尖兵廣播、尖兵電視“三位一體”的尖兵文化宣傳平臺，傳播好聲音、弘揚正能量。

參訓骨干、下士陶陳翔對記者說：“靈活、新穎的教育方式，提升和拓展了教育效果，讓心靈成長于點滴之間，不僅自己的思想疙瘩解開了，而且對做好新兵的思想教育工作充滿了信心?！?/p>

從難從嚴，鍛造合格“兵教頭”

夜晚、低溫、負重，野外進行10公里武裝奔襲;硝煙滾滾、槍聲密集、爆炸聲四起，爬泥濘，在鐵絲網下“狂飚”;俯臥撐、仰臥起坐、深蹲起立、高抬腿、蛙跳，每天“5個100”……對于很多參訓骨干來說，訓練強度之大、課目之全，讓自己猶如經歷了一場特種兵集訓，大家直呼過癮!

“在這里學會打仗，從這里走向戰場。”這是參訓骨干人人牢記的一句口號。為了從“兵之初”就打牢新兵能打仗、打勝仗的本領基礎，集訓確立了“基于大綱、高于大綱、嚴于大綱”和從難從嚴摔打錘煉的指導思想，全面提高骨干能打勝仗過硬本領和組訓施教實際能力，讓他們成為練兵場上的合格“兵教頭”。

要想集訓取得應有效果，就必須把戰斗力標準立起來，把實戰化要求落下去，堅持嚴字當頭。記者了解到，集訓堅持貫徹戰斗力標準，克服難度高怕出事故、強度大怕出危險等片面保安全思想，在嚴格落實大綱規定的訓練課目基礎上，增加應用戰術、手榴彈投擲、擒敵拳、匕首術、1萬米跑等拓展內容，提高骨干身體素質、心理素質和實戰技能。“我們今天的訓練，不只是為比前一天的自己強，比身邊的同志強，比大綱要求的強，更要比我們的敵人強!”參訓骨干徐海博如是說。

他們還把戰斗精神培育貫穿集訓始終，激發參訓骨干敢打敢拼的戰斗血性。組織15公里徒步行軍拉練，在萬米跑后最疲勞時，進行全員全裝緊急拉動，培養挑戰自我、奮勇爭先的拼搏精神。野外訓練中，讓骨干不帶防護摸爬滾打，硬是把訓練場由草地練成了沙土地，晴天一身土、雨天一身泥，培養銳氣，砥礪血性。全員配備、全程攜帶單兵武器、攜行裝具，即使就餐時也槍不離身，培養枕戈待旦的戰備意識。參訓骨干李晉華說：“現在我已經習慣了以槍為伴的生活，這才是一名軍人應有的狀態。我愿意做一枚強軍‘火種’，去點亮更多新兵的軍旅人生!”

從難從嚴訓練激發的是士氣，喚醒的是潛藏心底的血性。參訓的蘭空某旅副旅長曾建輝身體偏胖，報到的第二天晚上，他和全體參訓骨干一起頂著雷雨冰雹參加體能摸底考核，內心受到極大的震撼，更激發了他超越自我的斗志。為了盡快實現體能達標，他與自己較勁，強訓一個月，減重20斤。女干部、副連長謝欣，被診斷出髕骨軟化，軍醫叮囑她停止訓練兩周，她卻堅持“下肢練不了，就練上肢”，主動“加餐”，戰友戲稱她是“病號也瘋狂”。她說：“我們不僅是新兵的‘教練員’，更是戰場的‘戰斗員’，輕傷怎能下火線!”

蠶蛻四皮，化繭成蝶;鷹換新羽，振翅翱翔。經過兩個月的加鋼淬火，全體參訓骨干作風養成、軍政素質有了明顯提升，帶兵育兵能力進一步增強，特別是訓練模式、訓練計劃、制度標準、教學方法等均能熟練運用?？己私Y果顯示：戰術考核優良率%;教學法考核優良率%;實彈射擊考核優良率%，10發10中率82%。

科學規范，提升組訓施教底氣

改善訓練設施，規范訓練標準，令訓練如虎添翼。曾連續10多年帶新兵的參訓骨干、三級軍士長沙世鋒一進訓練場就激動不已。標準的塑膠跑道、加蓋頂棚的400米障礙場、裝有12套照明設備的隊列訓練場，以及辟出坡、坎、坑等地形和按實戰需要設置了掩體、高墻、火圈等的戰術訓練場……看到這些訓練設施，沙世鋒的訓練熱情一下子被點燃。

一本厚達180頁的“藍皮書”《新兵入伍軍事訓練教案匯編》更是讓帶兵骨干們“心里有譜，訓練有底”。記者翻開“藍皮書”發現，從訓練的理論提示、講解示范、組織練習、小結講評4個環節對所有訓練課目進行了規范。以手榴彈投擲訓練課目為例，從訓練在什么位置列隊，什么時候出列，投完之后在哪里集合，組訓人員在什么位置指揮等，每一個環節都做了詳細的講解，每一個動作都進行了規范統一。

從難從嚴的關鍵是“科學”?？茖W組訓，是訓練質量效益的保證。集訓旅針對集訓時間緊、任務重、標準高，骨干成分多樣、年齡職務跨度大等特點，堅持一手抓帶兵骨干軍事技能提升，一手抓組訓能力培養。按照摸底考核、基礎訓練、強化訓練、分類訓練和考評總結五個階段，循序漸進、逐步深化訓練課目。采取基礎課目穿插訓、難點課目分段訓、關聯課目合并訓的方法，把戰術基礎與槍械操作結合訓、把條令學習與隊列訓練捆綁訓、把手榴彈投擲、防護、救護等課目交叉訓，最大限度提高場地器材利用率，提升訓練效益。

不僅要學得好還要做得好，不僅要練得好還要教得好，這是骨干集訓的應有之義?？账局惫げ款I導介紹，集訓旅圍繞強化帶兵骨干“四會”教練員標準，以提升“會組織教育、會組織訓練、會組織管理、會組織保障”四種能力為目標，針對任職崗位需求，重點提高參訓人員的訓兵管兵育兵能力，做到骨干缺什么就補什么，帶好新兵需要什么就學什么，漸進式開展組訓方法和組訓技能訓練。為此，他們推行訓前背記內容要點、訓中掌握動作要領、訓后輪流試教練講、定期組織評比競賽的“四步教學法”，針對營、連、排、班骨干在新訓中承擔的主要任務，分階段、分職能、分層次組訓施教;為每名骨干配發教案，隨機組織教學法研討，采取點將臺、小對抗等方式提升組訓能力。參訓骨干、中士李鵬說：“入伍以來，我帶過幾次新兵。今年是底氣最足的一次，相信自己一定能帶出響當當的高素質新兵!”

收獲的不僅是本領素質，還有搞好集中接訓新兵試點的信心。沈空某裝訓基地大隊長楊飛深有感觸地說：“參加集訓之前，我對集中接訓新兵還有一些擔心和顧慮，沒有經驗怕搞不好。通過集訓，對空軍組織集中接訓新兵試點和帶兵骨干集訓的重要作用和現實意義有了更深的認識，更加堅定了信心決心。我們一定會把這次集訓的好方法、好經驗、好作風帶回去，圓滿完成本單位的骨干集訓和新訓任務!”

一線帶兵骨干集訓心得體會三

為提高新訓干部骨干管兵育兵帶兵能力，把即將入營的新兵培訓好，根據上級統一部署，近日武警陽江市支隊集中組織新訓帶兵干部骨干進行培訓。

此次集訓是深入貫徹習主席能打勝仗重大戰略思想，著眼創新帶兵方法，強化提高新訓干部骨干教、訓、管、保能力的重要舉措，支隊黨委高度重視。陳文偉支隊長、劉滿生政委親自審定方案，并就組織新訓干部骨干集訓工作作出“嚴密組織、科學施訓、正規管理、熱心幫教、精心保障、確保安全”的重要指示。集訓期間，該支隊還圍繞“研究新情況、破解新難題、形成新舉措”這一主題，組織新訓干部骨干廣泛開展“我為新訓工作獻一策”座談交流和“新訓工作看我的”微博征集等活動，引導新訓干部骨干暢談帶兵新理念、新思路、新對策，為解決現實問題、提高集訓績效征集金點子，找出好對策。

第二篇：帶兵骨干發言稿

帶訓骨干發言稿

尊敬的各位首長、親愛的戰友們，大家好：

能代表全體帶兵復訓骨干在這里發言我感到萬分榮幸和自豪，但是同時我也倍感惶恐和壓力。榮幸的是在支隊黨委領導的關心和信任下能參與到這次帶兵復訓的任務中去，并為新同志指路照明，當好老大哥、貼心人這個角色；惶恐的是怕個人水平有限，能力不強辜負了領導對我的期望與厚望。為了不辜負支隊首長、各位領導的期望，為了集訓任務的圓滿完成，我代表所有集訓骨干班長表決心如下：

一、端正思想，規范自身言行，事事處處以身作則、嚴于律己，做新戰友的榜樣，當好新戰友的引路人。

二、堅持一日生活制度的正規化，嚴格遵守部隊的條令條例和集訓隊的各項規章制度，服從命令、聽從指揮。

三、嚴格要求、嚴格訓練，科學安排、文明施訓確保訓練質量。

四、尊敬領導，團結戰友，做新戰友的貼心人、知心人、絕不打罵體罰新戰友，絕不侵占新戰友的任何利益。

五、充分調動一切積極因素，密切配合，相互支持、團結協作，全力完成上級交給的各項任務。

請支隊首長。各位領導放心，我們將克服一切困難，努力工作、認真施訓，確保集訓任務的圓滿完成。

帶訓骨干代表: 二〇一四年十一月十九日

第三篇：優秀骨干集訓心得體會

優秀骨干集訓心得體會

優秀骨干集訓心得體會一

我有幸成為區體育骨干教師培訓班的一員，榮幸地獲得了再學習、再提高的機會。合川教師進修學校安排的這次培訓內容豐富，形式多樣，既有集中培訓的專家講座，又有網路研修，還有學員間的互動交流。三天的集中培訓里分別聆聽了，遲希新博士題為《做最好的自己，做幸福的自己》、重慶師大晏清才教授題為的《學校發展規劃》、重慶教委高教處處長徐輝題為《基礎教育課程改革的發展趨勢》、西南大學副教授于波題為《行動研究與教育實踐改進》、四川沐川縣特級教師葉俊芝題為《做一名快樂的教師》、重慶教育科學研究院張鴻教授題為《教育科研課題研究方法》的6位專家的講座，講座深刻體現了大師成長之路與風范，詮釋了前沿的教育教學理念，為我們成長為科研型教師指明了方向。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省，他們超凡的人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。下面是我在培訓中獲得的幾點深刻體會：

通過此次培訓，我的教育觀有了更大程度的轉變。傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”已經遠遠不能滿足現代教育要求，已不能適應新課程“主動、探究、合作”的學習方式。正如葉圣陶先生所說：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教會學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，善于給學生留白，留給學生充分的空間、時間，促使學生發揮他們充分的想象力和創造力。現代教師必須通過學習掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新的新方法，為學生終身發展奠基。

通過培訓，讓我深刻認識到，作為一名教師，必須不斷地學習，積極進行知識的更新。當今社會，經濟、科技、文化正發生著日新月異的變化，學生的知識來源渠道廣闊、時間迅速，教師如果不拓展學習的渠道，不間斷地加強學習，難以跟上學生的需求;現代教育方法與手段也在不斷更新，多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊傳統的教學模式，作為一個現代教師，必須得具備熟練掌握現代教育技術的本領。

通過培訓，讓我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。作為現代教師，應該是有文化、有思想的教師，正如平時常說的“給學生一碗水，自己需要有一桶水”，我們必須從教學工具向“文化傳播者”轉變，必須豐富我們的知識結構。教師知識的豐富與更新方法與途徑是多樣的，可以是通過讀書、網路學習、進修、培訓獲得，也可通過聽取專家講座、教研活動、課題研究、論壇研討等獲得。時時、處處都有知識更新的資源，一個創新性的教師，隨時不忘知識的更新。要成為一名骨干教師，必須要以扎實的作風潛心學習，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態全面學習，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光甄別真偽，識別科學有效的方法;要不斷創新的勇氣，敢于完善自己知識結構。

通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，克服職業倦怠。第一，學會了尋找成功，教師的職業是個清苦的職業，是個奉獻的職業，不能與大官比權力地位，也不能與富商比金錢收入。我們要像魏書生一樣做個大度豁達的人，把教書育人作為最幸福的事情，我們的收獲便是看到學生知識的豐富，快樂地成長，我們要細細體會受到學生愛戴的歡樂;第二，學會了做好自身職業規劃，一步步實現區級、市級骨干教師，區級、市級名師，努力實現研究生考取與學習，為實現一個個既定奮斗目標，在不斷攀登中尋找新的快樂;第三，學會了理性妥協，對自己的能力、知識水平再次做了一個較為客觀的評價，適當降低了成就欲和期待值，從而使自己擺脫沉重的失落，難解的怨氣，無名的惆悵;第四，思考和學習生活，在煩瑣、細膩的工作之余，安排了固定的讀書、鍛煉時間，逐步將自己培養成驢友，徒步遠游，了解大自然、享受閑適的生活。保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。更深刻地理解了教育就是“愛”，只能更好地去愛我的學生，才能讓我的學生在更好的環境下健康的成長，長大成才后回報社會，讓社會充滿更多的愛。

通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做科研型教師。目前，我們國家的課程改革還處于探索、借鑒階段，與發達國家還有很大的差距，我們不能簡單地學習別國的經驗，需要探索尋找適合我國國情的教育教學道路。在這條道路上上還有許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓，我認識到每一位教師都可以結合自身工作實際深入開展“行動研究”。一名科研型教師，要把握教育科研最新動態、熟悉科研的方法。為使自己成為一個科研型的教師，使自己的工作更具前瞻性，培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來。為了更好發展自己、更好培養學生，我將時時處處加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，提高自己教育科研的水平。在今后教育教學工作中，我將積極投身于課程改革中去，不做旁觀者，從細小的教法、學法開始研究，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭示范作用，成為學校、區里的課改積極實施者與引導者。

通過培訓，讓我深刻地認識到要成為骨干教師，必須得有帶頭示范的能力。我深深地認識到骨干教師必須是學生尊敬的人，家長放心的人，群體認可的人，實績突出的教師;必須具有正確的人生觀、教育觀和學生觀;必須具有愛心、事業心、責任心、進取心。接下來，我將細細消化吸納專家們講解的理論知識，認真加強網絡學習和網絡教研，充分利用時間自讀、自悟，把讀書和運用現代技術作為重要學習內容，認真參加校本培訓及各級各類骨干教師培訓、學歷培訓，并做到學以致用;帶頭實踐課改精神，上好各類示范課、公開課，常上常新，積極帶領同事們開展教學研究;積極參與教師中開展頌師德，揚師風，鑄師魂的活動，使自己早日成為本校、本區師德修養，職業素質相對優異，有一定知名度的教師;積極樹立信心，不斷進取，力爭讓自己盡快脫穎而出，成為能實踐、善研究、懂創新的新型教師，早日成為學習乃至全區的示范型教師。

通過培訓，讓我成為專家型、學者型教師充滿信心。六位上課的專家有學者、有高級管理者、有大學教授、有專業科研專家，但都無疑例外都是從小教師開始干起的。于是，我有理由相信，我這種一線的教師完全可以走上科研的道路，成為一名專家型、學者型教師。從現在開始，我將重新定位自己，按陳希新教師所指引的 “多讀一點書、多寫一點東西，多參加一點競賽，外語學習多投入一點時間、多一點自己學歷提高的思考”五多原則嚴格要求自己，努力向科研型、學者型教師邁進。

三天的學習是短暫的，但專家講解的理念是先進的、指引的道路是光明的，闡釋的新課程理念是的深刻，充滿著了教育智慧，使我們開闊了眼界，洗禮凈化了我的心靈，豐富了我的知識。我將把這里學到的知識與理念盡快地內化為自己行為，靈活運用到學習與教育教學工作過程中去，結合學校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策，結合自己的工作，從最簡單的開始，努力開展“行動研究”,爭取早出成果。在后期的網絡研修階段，努力學習骨干班同學的學習態度，求知精神，協作能力，用優秀學員的要求嚴格要求自己。與此同時，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在我的教育事業中大放光彩。優秀骨干集訓心得體會二

近日，我有幸參加了集團基層青年管理骨干培訓班的學習，青年骨干培訓心得體會。在短短幾天當中受益頗深。青年干部培訓內容豐富，形式多樣，紀律嚴明，讓我重新回到了學生時代?！扒Ю镏校加谧阆隆保瑢W習的關鍵在于運用，理想的實現在于實踐。在以后的工作中，我們應當充分運用這次學習契機，高標準要求自己，爭做“突破”發展的排頭兵。

青年干部培訓班的學員都是各條戰線上選出的佼佼者，人們對我們寄予厚望，我們就應該更加嚴格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。我們要做一名政治合格，經得起社會考驗;業務精湛，擔得起工作重擔;品質優秀，經得起群眾檢驗;公正廉潔，抗得住誘-惑的新時代優秀青年干部。

無論我們的工作環境怎樣，我們都應努力去打拼，都應為了明天而奮斗。我們應當把目光放得更遠些，把自身發展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說這么一句話：“偉大的目標塑造偉大的心靈，偉大的目標產生偉大的動力，偉大的目標造就偉大的人物”。一個人追求的目標越直接，他進步得就越快。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。

樹立“活到老，學到老”的終生學習意識，既學科學理論和業務知識，又學現代技能和謀事處事本領。這次學習中，課程安排合理、實用，給我們指明了以后學習的方向。同時，我們還要向實踐學，向領導學、向同志們學，“博眾之長，補己之短”。生活中時時處處有學問，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰，戰之能勝的強者!

筆在自己手中，藍圖怎么繪就，要靠自己!光陰在自己口袋里，價值怎么發揮，還是靠自己!路在自己腳下，怎么走，也要靠自己!

相信我們一定會創造更美好的明天，相信明天更美好!

第四篇：法院司法警察骨干集訓心得體會

11月19日，我很榮幸的參加了市中院組織的全市法院司法警察骨干集訓，為期九天的集訓讓我頗有感觸。

集訓前兩天，我們先是完成了拓展訓練，兩名拓展教導員在這兩天激發了我們身體的潛能，通過開展“電網”和“信任背摔”等小游戲，讓我們來自不同法院的伙伴磨合了身心上的默契，使我們感受了團結一心的力量！

接下來，我們進行了更正規、更軍事化的訓練，在中院法警支隊支隊長王衛的指導下，四名教導員帶領我們每日跑早操、隊列訓練、學習擒敵拳及日常安檢和警務保障訓練。他們不辭辛苦的悉心指導，我們認真扎實的操練和掌握，訓練間歇穿插著互動小游戲，使氣氛活躍，我們也不再覺得天氣寒冷。

每日的晚課由王支隊上課，在此期間我學到了很多專業知識，比如：警務執法知識、急救、包扎、消防安全等。此次集訓既學到了擒拿格斗的本領，鍛煉了體能，又提高了理論知識，使我受益匪淺。

在最后一天的匯報演練上，我們努力把各項演練做到最好，口號鏗鏘有力，步伐整齊一致，動作嚴謹到位。一排排著裝整齊、斗志昂揚。演練結束后，觀看演練的領導肯定了我們這些天努力的成果，讓我們備受鼓舞。

這次集訓讓我深刻體會了什么叫鋼鐵般的意志，更是我人生中一筆無比珍貴的財富。作為一名司法警察在今后的工作中，我將堅定絕對的紀律與意識，繼續深入學習相關業務技能，為更好履行法警職責打下更為堅實的基礎。

第五篇：班長是基層帶兵骨干

班長是基層帶兵骨干，是兵頭將尾，既貼近干部，又深入士兵，是聯系軍官和士兵之間的橋梁和紐帶。近幾年來，隨著消防部隊現代化正規化建設加快，班長在基層消防部隊中的地位與作用日漸突出，班長自身素質高低及其骨干作用發揮的好壞直接影響著基層消防部隊的凝聚力和戰斗力，影響著基層部隊的安全穩定。在新時期，兵員結構日趨復雜，部隊管理觀念和官兵的理想信念也發生了很大變化，這對班長的素質能力提出了更高要求，同時也給班長的工作提供了新的課題。探索新時期的班長工作對于促進部隊的規范化管理，保持部隊的安全穩定和集中統一，增強和提高部隊戰斗力等方面都有著重要的現實意義。在新時期的基層消防部隊要當好班長、做好班長的工作首先要做到“三忌、三做到”。

一忌“帶兵動手，打罵體罰”。新兵剛到部隊充滿了好奇和希望，他們就像一張白紙，當然也是什么都不懂，無論是部隊的生活、還是訓練對他們而言都是難度非常大的，所以難免出現錯誤，這時班長千萬不能動口罵，更不能動手打，因為這樣會在新兵那白紙上畫上一筆黑點，無形中影響他們的服役態度和工作積極性，甚至造成逃離部隊、造成安全事故。

二忌“講資格，擺架子”。班長都是部隊的老兵，在部隊呆的時間少則三五年，多則十幾年，對于新兵而言都是老班長了。從新兵入伍的第一天起就受到“軍人以服從命令為天職”的教育，及下級必須服從上級，但是在這樣的情況下，班長切忌不要把“服從”想變了“味”，讓新兵為個人辦私事。

三忌“口語多”。中隊有的帶兵班長喜歡講一些自以為很恰當的口語，例如在認為某個同志反應慢時就給別人喊“蝸?！?；認為某個同志訓練跟不上時喊別人“神仙”，也許這樣的帶兵班長沒有惡意，也沒有故意諷刺戰士的意思，但是在別人眼里就是班長在“欺負人”，遇到思想穩定的同志會敢怒不敢言，但是如果遇到自尊心比較強的戰士時輕則會“懷恨在心”，思機報復，重則造成當面頂撞，甚至動手，不但給班長的帶兵工作帶來了影響，同時也影響了中隊的安全穩定。

“三做到”！

一做到“與戰士交朋友”。部隊的戰士都是來自五湖四海，都是離開了家中的父母和親人來到了部隊，作為一名班長、一名兵齡較長的老兵來說，首先要學會與被管理的戰士“交朋友”，多與戰士交流，多與戰士一起玩，通過這些切實的行動來打開戰士的心扉，讓戰士從內心中接納班長，把班長當作是一個“知心”朋友，只有這樣，班長在日常管理中才能夠更加得心應手。

二做到“以身作則樹榜樣”。班長是日常生活中與戰士走的最近的人，也是最能夠影響他們的人，班長的一言一行都是戰士的“榜樣”，所以班長在生活中要時刻注意自己的言行舉止，在生活中嚴格要求自己，訓練中刻苦努力，發揮好帶頭和表率作用，一方面可以激發戰士的工作和訓練熱情，另一方面對班長的管理也是一個極大的促進作用。

三做到“會做思想工作”。部隊的思想工作不是中隊干部的“專利”，中隊的帶兵班長也必須會做思想工作。中隊的戰士思想上都可能出現“波動”，班長僅僅在日常管理中能夠及時察覺到這樣的“波動”是不夠的，還要求班長能夠進一步打入他們的內心深處，了解導致戰士思想上出現“波動”的原因，及時進行疏導，制定解決措施，從而對癥下藥，及時消除戰士思想上的思想問題，確保部隊的高度集中穩定。

其實，在目前基層消防部隊的具體工作中，要求班長所具備的能力、素質遠不止這些，這就需要我們這些一線帶兵班長、骨干認真去思索、去探索新的、更高的“境界”，來提高我們的綜合能力。